二年级看图写话_我喜欢它

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语文S版二年级上册百花园四看图说话《我喜欢它》

语文S版二年级上册百花园四看图说话《我喜欢它》

语文出版社S版教材小学二年级上册第四单元看图说话写话《我喜欢它》教学目标1、训练学生把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。

2、激发说话写话的兴趣,培养说话写话的能力。

3、能够完整地听完别人的话并加以简单的评价,鼓励学生自评、互评。

4、激发学生喜欢动物从而保护动物的欲望,懂得人与动物应共存的道理。

学情分析1、小学二年级的学生有说话的强烈愿望,说起来也有的头头是道,但怕写。

2、写话的水平分歧较大,三分之一的同学能写一篇100多字较好的作文,三分之一的同学能写一段较通顺的话,三分之一的同学能写一小段基本通顺的话。

教学重点引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。

教学难点培养学生观察,想象和运用语言的能力。

教学方法:创设情景、小组讨论等课前准备多媒体课件、图画上的六种动物的贴图教学过程一.谈话导入,激发兴趣(师)小朋友们,今天呀!森林王国正在举行一项重大的活动,这个消息传遍了整个森林,动物们都兴高采烈地从四面八方赶来,你们瞧!哪些动物来了?师贴图,生说出动物的名字。

刚才的这些动物,你们喜欢它们吗?(喜欢)今天咱们看图说话写话的题目就是:(神秘)什么?我喜欢它!来齐读一次题目!直接板书:我喜欢它二、整体入手观察图画1、(师)过渡:这些小动物呀都聚集到这里,请看:2、孩子们,动物王国正在举行一次重大的活动,想邀请你们去参加!想去吗?(想)3、请看,动物们在举行什么活动呀?你来!(生说)还有吗?(板书:马戏表演)(马戏表演就是动物们表演它们的绝活,拿手好戏)4、孩子们,它们在什么地方举行杂技表演呀?你是怎么看出来的?(你再来说说这是什么地方?你又是怎么看出来的呢?)(如有学生说水边,师:喔,在森林里的一个池塘边!)5、谁能连起来说说,什么时间,动物们在什么地方举行杂技表演?(点课件),动物们在(抽两三个同学)(什么时间?)(谁在什么地方干什么?)三、更进一步看清动物1、这该是多热闹的场面呀!小观众们,快看看哪些动物来了?谁依次来说一说?你来说!(生说第一个动物时,边贴边问什么样的孔雀呀?真棒,漂亮这个词用得好!)接着!还有怎样的动物?(孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊)(学生说,教师随机在黑板上粘贴每种动物的词卡。

看图写话__我喜欢它

看图写话__我喜欢它

我喜欢它

动物王国要招马戏演员,森林里可热闹了!许多动物都 来表演自己的绝活。你瞧,漂亮的孔雀在跳舞,可爱的小狗 在荡秋千,强壮大象用鼻子在摇铃铛,灵活的海狮用鼻子顶 皮球,聪明小猴在用手抛桃子,胖胖的小熊在玩跷跷板。 我最喜欢孔雀跳舞。你看,它打开那五彩的大扇子,跳 着欢快的舞蹈,一会儿向左边走走,一会儿向右边走走,一 会儿在原地跺跺脚,还不停地抖动着自己的身体,真像一个 芭蕾舞演员。它露出骄傲的神情,仿佛在说:“我漂亮吧, 跳得好吧!”台下的观众都为它鼓掌!
“动物狂欢节”即将来临,所有的小动物们都在精心准 备各自的节目。你看,小熊站在高高的跷跷板上练习平衡。 大象用那长长的鼻子摇铃铛。小狗荡秋千。孔雀开屏,展示 自己高傲的身材。小海豹躲在池塘里反复练习顶球。最认真 的就数小猴子了,不住地练习抛球。
森林里热闹极了。
森林里要举行表演大赛,许多动物都高高兴兴地来参加了。 在这些动物中,我最喜欢小狗。 你们看看,小狗穿着棕色的衣服,还穿着小马夹儿,它的 鼻子黑黑的,像一颗黑豆。它要参加的项目是荡秋千。它的手 紧紧地握着绳子,身体半蹲着,它刚开始的时候老摔跤,可是 它还是认认真真地练习着,它练了一次又一次,最后它越练越 好,荡得越来越高,像飞起来一样,它的脸上露出了甜美的笑 容。 小狗出色的表演,我怎么能不喜欢呢?
森林里要举行表演大赛,许多动物都高高兴兴地来参加了。在所有的 动物中,我最喜欢小熊。 胖胖的小熊站在跷跷板上。只见它一会伸左胳膊,一会伸右胳膊。不 好,跷跷板向左歪了,小熊马上右脚一使劲,跷跷板又回来了。啊,虚惊 一场!小熊马上露出得意的笑容,好像在说:“瞧!我表演得多好!”周 围的小动物们看了不由地拍手叫好:“小熊,小熊,你真棒!” 小熊的表演很出色,我怎么能不喜欢呢? 森林里要举行表演大赛,许多动物都高高兴兴地来参加了。在所有的 动物中,我最喜欢孔雀了。 孔雀很漂亮,它的尾巴展开后像一把五颜六色的大扇子,又象一件五 彩衣,这可能是世界上最漂亮的衣服了,他站在所有的动物中特别显眼。 他不像其它动物那样调皮,它的动作很稳重优雅,很高贵,它总是慢慢地 走来走去,可以让我慢慢地欣赏个够。 孔雀把自已所有的美一丝不留地让我们欣赏,所以我最喜欢它!

二年级看图写话我喜欢玩具

二年级看图写话我喜欢玩具

二年级看图写话:我喜欢的玩具楚伊《我最喜欢的玩具》我最喜欢的玩具是一个可爱的娃娃。

她是我八岁生日时妈妈给我买的。

这个娃娃长着棕色的头发,在头顶有一个蝴蝶结形状的发髻。

两绺头发垂在耳边,使她的脸蛋看上去更加娇小可爱。

她白色的脸庞上长着一双圆溜溜的大眼睛,就像两颗闪闪发光的黑宝石。

她的嘴巴微微翘起,好像心里乐开了花。

她的小耳朵就像两只小巧的饺子。

她穿着一红色旗袍,镶着黄色的边。

衣服上绘着梅花,有红色,白色和黄色。

她张开双手向上要跟我拥抱。

她的双脚穿着一双棕色的鞋子,显得她的双腿更加白皙修长。

我开心的时候会和她分享快乐;我伤心时她就静静地听我倾诉。

她就像我的一个小木偶,我希望她永远陪在我身边。

馨凝《我最喜欢的玩具》我有一只玩具小兔子,它很可爱。

我来说说我是怎样得到它的吧。

一只玩具小兔子要11元,我一有空,就去帮妈做家务活,妈妈就会给我一元劳务费。

钱攒够了,我就叫妈妈去网上买,我再把钱给妈妈。

我就这样得到了这只小兔。

我喜欢这只小兔,因为它又一双长长的耳朵、黑色的眼睛如黑珍珠一样闪闪发亮,粉红的鼻子,紫色的毛子微风的轻拂中飞了起来。

它很像真的小兔子,我非常喜欢它。

资料昭弘《我最喜欢的玩具》每个人都有自己喜欢的玩具,我最喜欢的是溜溜球。

溜溜球是由两个黄色的对称的橡皮球组成的。

中间绕着长长的绳子,求的两面有漂亮的图画。

它又一个好听的名字“烈击神鹰”。

我把溜溜球的线绕在手指上往下一甩,球快碰到地上的时候,我眼疾手快,用力一提,球马上就收了回来,我就这样一上一下不停地玩着,它是我的手越来越灵活了,溜溜球多么的有趣呀!煜祺《我最喜欢的玩具汽车》我有一个汽车玩具,名字叫阿斯顿马丁。

他是我八周岁生日,表姑送给我的生日礼物,他是我最喜欢的玩具。

车的外形是设计为流线型,他披着一身黑色的盔甲,就像一个打仗的战士。

车头微微向下倾斜,两边装着两盏大灯,前灯一点一点的,就像一闪一闪的宝石。

车内有高级的音响系统,打开车门车内会闪着蓝光,还会响起炫酷的音乐。

部编版二年级语文上册《看图写话》 第三单元 我最喜欢的玩具

部编版二年级语文上册《看图写话》 第三单元 我最喜欢的玩具
我最喜欢的玩具是溜溜球。它由两个扁扁的、厚厚的圆 片组成。两个圆片中间用一根短短的圆钢管连接,钢管上还 缠着一根长长的细绳,看起来像个汉堡包。它的一面写着 “溜溜球”三个字,另一面画着精美的图案。
溜溜球玩起来很简单,只需用力往下一甩就行了。如果 甩得好,它就能在空中激烈地旋转,这就是最棒的溜溜球。
你能根据路路和成成的建议,帮这位小朋友把写话中的 “玩法”和“感受”修改一下吗?
我最喜欢的玩具是__________________。
写法理一理
哇,我喜欢那个滑稽小人。它的样子真是 又好看又可笑。
哦?它是什么样子的? 你看,滑稽小人的脑袋和嘴巴特别大, 眼睛和手特别小。
你这样说,我感觉不到你喜欢它,也不清楚它的 头和嘴到底有多大,眼睛和手有多小。看我来说一说:
滑稽小人的样子可真惹人喜爱。圆圆的大脑袋,真像大 头儿子的头;一双小豆子似的眼睛笑眯眯的;一张敢和河马 的嘴相比的大嘴巴,完全张开着。只要你轻轻按一下开关, 它就会慢慢伸出小手,大嘴巴也一张一合。
我的写话题目 就叫“我最喜欢的 积木”吧!小伙伴 们一读就懂。
变形金刚是我最 心爱的玩具,我的写 话题目就叫“我最心 爱的玩具”。
我的滑稽小人更 像是我的好伙伴,我 的题目就叫“我的好 伙伴——滑稽小人”。
你们的题目都很 好,我最喜欢踢毽子, 我的题目就叫“鸡毛 毽子”吧!
哇!太有意思了!它叫什么名字?在哪里买的? 你可一定要带来,我们一起玩。
它有个好听的名字——悠悠球,是我爸爸 在玩具城里买的。听我爸爸说,玩具城里有好 多有趣的玩具。咱们明天一起去玩具城看看吧!
你们喜欢玩具吗?想不想也到玩具城去逛一逛?
仔细看一看
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在你玩过的玩具中,你最喜欢的是哪一个呢? 可以在图片下面的括号里勾一勾,或者在最后一个 方格中画下来。勾好或者画好后,把它的名字写在 下面的横线上。

小学二年级语文下册看图写话作文

小学二年级语文下册看图写话作文

小学二年级语文下册看图写话作文Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】小学二年级下册看图说话范文我爱家乡的沙田柚我的家乡在三台,我爱家乡的沙田柚。

沙田柚全身都是宝。

柚子皮放到冰箱里可以除臭味,用柚子皮洗澡还可以防蚊子。

沙田柚的果内汁多味甜,营养丰富,对身体很有好处。

我喜欢吃沙田柚,我爱家乡的沙田柚。

我爱家乡我的家乡在四川三台南路,它位于四川的中部偏北。

我的家乡风景如画,四季如春,景色迷人,春天鲜花盛开,入夏之后的田野是一望无际的葱茏碧绿的海洋。

夏末秋初的景色更迷人,山坡上迟熟的沙田柚黄澄澄的,田野里的红葡萄一串串,红通通,就像春节的鞭炮一样挂在树上。

我的家乡不但风景美丽,而且还有许多土特产呢!如沙田柚、红葡萄、橘子······说到沙田柚,真让人赞不绝口!家乡的沙田柚好吃,它肉厚、清甜,如果你吃上一口就会接着吃下一口,包你叫好吃。

在我们老家的村子旁有一条弯弯的小河,河水清澈见底。

当炎热的夏天来来临时,我总喜欢到小河里,游泳或是痛痛快快地洗个澡,浸泡在清凉的河水里,夏天的炎热就都不见了。

小河里有个大石头,在河里洗澡时,我总喜欢站在大石头上,看着清清的河水冲到大石头变成水花,俯身子让河水轻柔地冲到身上,那感觉真爽快啊!我的家乡美景与特产说也说不尽,道也道不完。

欢迎你到我的家乡来作客。

我的家乡我的家乡非常美,有很多迷人的地方,我的家乡四季分明。

让我为你们介绍一下吧!春天,百花齐放,漂亮极了。

夏天,非常炎热。

秋天,瓜果飘香,走到哪里都有香味,随风飘散。

冬天,大朵大朵洁白的雪花从天上飘落,好像仙女下凡,漂亮极了!这就是我的家乡,一个四季分明的地方!我爱我的家乡。

你喜欢吗欢迎你来我的家乡做客!我的家乡我的家乡是三台,那里山清水秀,树木茂盛,群山环绕,百花盛开,可漂亮了。

春天到了,百花盛开,万物复苏,小草探出头来,树木吐出点点嫩芽,解冻的小溪丁丁冬冬,小蝌蚪在池塘里欢快的游泳,勤劳的农民伯伯在自己的田里种满了小麦和稻谷。

二年级看图写话范文

二年级看图写话范文

二年级看图写话范文
今年是牛年,我家里养了一只可爱的小牛。

这只小牛非常调皮,经常捣乱。

今天早上,我发现小牛跑到花坛里,不停地踩踏花朵,还咬了一口鲜嫩的小草。

我赶紧拿起水壶,朝小牛泼了一瓢水,小牛吓得直接躲进了牛棚。

虽然小牛捣蛋了,但是我还是觉得它非常可爱。

每天早上,小牛都会伸长脖子亲亲我,好像在说早安。

有时候,我会给小牛扔一个苹果,它会高兴地跑过来追逐。

小牛还喜欢躺在草地上晒太阳,我常常坐在旁边看它闭着眼睛享受阳光的温暖。

虽然牛的力量很大,但是小牛的力量却很温柔。

有一次,我不小心摔了一跤,手臂磕破了皮。

小牛看见我受伤,它轻轻地用鼻子蹭了一下我,好像在安慰我。

我感到很温暖,也很感激小牛。

从那天起,我更加喜欢小牛了。

养小牛不仅可以陪我玩耍,还可以帮我做农活。

我喜欢骑在小牛背上,让它带着我悠闲地走。

有时候,我和小牛一起去田里种菜,小牛会帮我耕地。

每次看到小牛的努力,我都觉得很开心,也很自豪。

小牛是我家的新成员,它给我的生活增添了许多乐趣和欢笑。

虽然它有时候调皮捣蛋,但是它温柔的眼神和踏实的努力让我非常喜欢它。

我会好好照顾小牛,和它一起度过快乐的时光。

我喜欢它教学设计

我喜欢它教学设计

篇一:教案我喜欢它看图说话写话《我喜欢它》教学设计沿滩区九洪小校:郭冬梅教材简析:学情分析:通过一年级的学习,孩子们能基本表达图画的意思。

能说清楚图画上有哪些动物,它们都在干什么?但不能有条理的表达,想象还不是很合理,所以本节课在教学时要把孩子们观察所得加上合理的想象比较有条理的说出来作为教学的重点。

设计理念:课标上明确指出:“低段的孩子要对写话有兴趣,在写话中乐于运用阅读和生活中遇到的词语。

”所以在本课设计时,通过创设情境、插图激发学生写话的兴趣,让学生乐于表达。

引导学生有条理的说清楚图上有哪些动物?它们在干什么?在让学生说最喜欢哪种动物这是教学的重难点。

因此,我在设计时,先让学生看动画片,让学生观察动物们的样子、表情和动作,再小组交流,最后全班交流。

在孩子们交流时,我相机把一些好词写在黑板上,以便学生在写的时候可以运用到自己的写话中,提高学生的语言表达能力。

教学目的:1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。

2、激发说话写话的兴趣,培养说话写话的能力。

教学重点引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。

教学难点培养学生观察、想象和运用语言的能力。

教学准备:多媒体课件、图画上的六种动物的贴图教学过程一、谈话导入,激发兴趣1、同学们,这节课老师要带大家去一个特别的地方——动物王国。

那里呀,正准备举行一项重要的活动。

这个消息传遍了整个森林,动物们都兴高采烈地从四面八方赶来,你们瞧!二、观察图画,引导说话1、大屏出示:书上的插图问:哪些动物来了?抽生说。

学生边交流,教师随机在黑板上粘贴每种动物的图画。

2、同学们,我们先总体观察,这些可爱的动物他们在举行什么活动呀?指名交流:他们在——表演自己的绝活,庆祝自己的节日,举行运动会??3、同学们真会想象,我们再具体观察他们在做什么?我们在观察的时候要注意按一定的顺序,这样我们的观察更有条理。

指名交流。

(学生发言后,教师可相机问是按什么顺序观察的?让学生更加明确如何按一定的顺序观察图画。

二年级下册看图写话我我我爱看的电视剧

二年级下册看图写话我我我爱看的电视剧

二年级下册看图写话我我我爱看的电视剧我喜欢的电视剧有很多,如:《老农民》、《爱情公寓》、《左手亲
情右手爱》、《只因单身在一起》……但我最喜欢看的电视剧却是《少年
黄飞鸿》。

因为它能给我很多启示。

星期天,我和爸爸在家里看《少年黄飞鸿》第26集。

我被其中的一
个片段吸引了:黄飞鸿和鬼脚七比武,第一次,他们打得不分上下。

第二
次比武之前,黄飞鸿的师傅只让他拥有一颗平常心就可以了,而鬼脚七的
师傅则让他继续练功必得第一。

第二天,黄飞鸿和鬼脚七开始比武,几招后,黄飞鸿趁鬼脚七不注意一脚便把他踢出了梅花庄,获得了一本武功秘籍。

这时,我不禁想到:为什么鬼脚七与黄飞鸿的功夫本来是不分上下的,结果却截然不同呢?难道做什么事都应该拥有一颗平常心吗?是的。

其实,
只要拥有一颗平常心,并全力以赴反而会促使你成功。

这就是我喜欢它的原因,也是他给我的启示,你们也快来看一下吧。

二年级看图写话范文

二年级看图写话范文

二年级语文看图写话范文知错就改上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。

吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,只管自己去上学了。

这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。

只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。

一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:小朋友不哭,要勇敢哦。

还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。

说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。

垃圾桶仿佛在说:知错能 改还是一个好孩子!一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。

回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。

小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉很多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。

看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。

青蛙仿佛在说:谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。

小白兔我姐姐家养了一大群小兔子,有小白兔、小灰兔、小黑兔,还有小花兔。

我最喜欢那些小白兔了。

它们那一身雪白的绒毛,像是一件白色的外衣,高雅极了;长长的耳朵,坚挺有力的竖着,仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山;水灵灵的俩眼珠,就像两颗宝石;最有趣的就是它们的嘴了,三瓣且不停地动 着,让唇上的胡须随之舞蹈;它们的腿和别的四足动物的腿也不一样,前腿短小后腿粗大,跑起来很快捷。

当陌生人来到它们跟前,它们就会停下所有的动作,蹲在原地,竖着两耳、瞪着两眼,警惕的望着他。

如果你不会对它怎样,它们过一会儿就会干自己的事儿,如果你要逗它们玩儿,你还没有伸手或起步,它们一下子就蹦出去老远了。

我喜欢小白兔的美丽,更喜欢小白兔的机灵。

保护小动物一个阳光明媚的下午,小华和小明去公园玩。

公园里风光秀丽,有嫩绿的小草、五颜六色的鲜花,还有许多苍天大树。

公园里有一棵大树长得又粗又壮,非常茂盛,就像一把绿色的大伞。

二年级看图写话葡萄作文【三篇】_小学二年级看图写话作文_

二年级看图写话葡萄作文【三篇】_小学二年级看图写话作文_

二年级看图写话葡萄作文【三篇】【篇一】说起葡萄我就有感而发。

每当到了秋季,妈妈都会买回一串串的葡萄。

葡萄呀!它的身子跟桂圆大小一样,它穿着一件薄薄的外衣。

一串串的葡萄让你看了都喜欢。

摘下一粒闻闻,一股淡淡的的香味扑鼻二来,谗的我直流口水。

我迫不及待的剔开他的外衣,里面水汪汪的果肉冒了出来,里面的肉完全不和外面的一样,好象一块翡翠。

我迫不及待的用舌头舔了舔,酸酸甜甜的,很好吃!舔完我又忍不住咬了一口,一股冰冰凉凉的汁水直卸进我的嘴里。

葡萄肉一到嘴巴里就散了开来。

土壤我觉得嘴巴里有些什么东西饶在牙齿上,仔细一看,原来在这葡萄果肉里有一些细小的径吃完一粒让我还想再吃。

是呀!这么美丽这么好吃的葡萄能不让人回味无穷吗?它不但能当水果吃,还能再版加工制作成葡萄甘葡萄酒的食品。

在各种水果中,我可最喜欢吃葡萄了,你听了我的介绍也喜欢上了葡萄吗?【篇二】我家门前有棵葡萄树,它已经生长多年了,茎差不多有手臂那么粗,枝条爬满了整棵葡萄树。

春风吹来,葡萄长出黄绿色的嫩芽。

过了几天,嫩芽变成了绿色的小叶子。

几阵春雨后,小叶子变成了手掌那么大的叶子,布满了整棵葡萄树。

夏天,葡萄的叶子长得更茂盛了,郁郁葱葱的,把整棵葡萄树遮得严严实实,远远望去,就像绿色的凉棚。

火辣辣的太陽照在葡萄树上,只能透出几缕金光,葡萄树底下显得特别陰凉。

这时,葡萄树上开始结出葡萄。

小葡萄一串串像绿色的珍珠,挂满了葡萄树。

我真想摘下来吃。

妈妈告诉我,现在还不能吃,要到秋天,葡萄成熟了,才好吃呢!盼啊盼,终于秋天来到了!一串串的葡萄由绿色变成了暗红,长得又圆又大、晶莹透明,像玛瑙似的。

葡萄收下来了,我挑了一个大的放在嘴里。

嗯,真好吃啊!又甜又酸,果汁又多,葡萄真是好水果啊!冬天到了,吹来一阵阵寒风,黄叶子一片片的从葡萄树上飘落下来。

葡萄树上光秃秃的,只剩下横七竖八的枝条。

一场大雪给大地披上银装,葡萄树上的枝条也被盖住了。

看到冬天的景象,我真希望春天快点到来,好让葡萄发芽、长叶、结果。

小学二年级看图写话:小狗101

小学二年级看图写话:小狗101

小狗101
本文作文是关于二年级的看图写话小狗101,欢迎阅读。

我喜欢101忠狗,因为它那黑黑的耳朵让我想起黑色的夜晚,眉毛特别的浓,鼻子尖尖的,嘴巴总是笑咪咪的,它的英文是101DOG,如果它们碰上恶精辟的库伊拉,贾士伯和哈里斯,汪汪叫,要不就凸想黑黑的眼睛,说我可不是好欺负的,朋哥和佩蒂在许多狗的陪伴下带领着一百零一只小狗,重返伦敦,返回罗杰与安妮妲的朴素而温馨的房子里,又过起了安心而自由地生活。

昆明市第五中学二年级:代轲帆。

二年级看图写话

二年级看图写话

二年级看图写话池塘里开满了粉色、白色、红色的荷花,它们在阳光下显得格外娇艳。

荷叶上的露珠晶莹剔透,像是珍珠般闪闪发光。

XXX说:“我最喜欢粉色的荷花,它们看起来像粉色的仙女裙。

”小军则喜欢红色的荷花,他说:“红色的荷花很有力量感,像是一位勇士。

”XXX则喜欢白色的荷花,他说:“白色的荷花很清新,像是一位纯洁的公主。

”三个小朋友一起欣赏荷花,感受大自然的美丽。

范文三(迷人的小河)小河流淌在山间,清澈见底,河水中游着几条小鱼。

河边长满了绿色的草,河面上漂浮着几片黄色的落叶。

小鸟在树枝上唱着优美的歌曲,似乎在欢迎我们的到来。

河的两岸是青山绿树,山上的松树摇曳着,发出沙沙的声响。

空气中弥漫着松树的清香,让人感到心旷神怡。

在小河边,我们可以听到流水的声音,感受到大自然的美妙。

小河是大自然的恩赐,我们应该好好爱护它,让它流淌得更加清澈,更加美丽。

范文四(夏夜的星空真美)XXX的星空真美,满天繁星闪烁着,像是一张绚丽多彩的丝绸布。

XXX和XXX躺在草地上,一边看星星,一边聊天。

XXX说:“那颗星星像一只小猫,它在天空中跳跃。

”XXX则说:“那颗星星像一只小兔,它在天空中蹦跳。

”他们的想象力和创造力让夜空变得更加神奇。

XXX的星空是大自然的奇妙之一,让我们感受到宇宙的无限美好。

我们应该好好珍惜这样的美景,让我们的心灵得到净化和升华。

范文五(爱护小鸟)小鸟在枝头上唱着歌,它们的歌声清脆悦耳,让人心情愉悦。

XXX看到一只小鸟受伤了,他赶紧把小鸟捡起来,小心翼翼地抚摸着它的羽毛。

他带着小鸟去找兽医,经过一番治疗,小鸟终于康复了。

小鸟在飞走的时候,它停留了一会儿,好像在向XXX道谢。

我们要学会爱护小动物,保护它们的生存环境。

小鸟是大自然的礼物,我们应该好好珍惜它们,让它们在我们身边自由自在地飞翔。

范文六(可爱的小兔)小兔在草地上跳跳跳,它的耳朵竖起来,眼睛闪闪发光。

小兔的身上长着一层柔软的毛,摸起来非常舒服。

XXX看到小兔,他走过去轻轻地抚摸着它的头,小兔好像很喜欢XXX 的样子。

二年级作文我喜欢它【优秀7篇】

二年级作文我喜欢它【优秀7篇】

二年级作文我喜欢它【优秀7篇】我真喜欢它作文篇一它,可真可爱,浑身毛绒绒的,软和极了,它是个活泼的小女孩。

它,可好动了,把它抓在手上,它立刻启动按扭,在我手上爬来爬去,睁着那双黑珍珠一样的大眼睛,往你手指缝里钻,用小小的脑袋去顶去钻,它的小手小巧而可爱,小小的指甲可尖利了,你要小心它抓你哟!它的小嘴就像一粒很小的芝麻,那同颗尖尖小牙,一不小心,它就在你手上留下牙印。

它睡觉的样子也很可爱,有时缩成一个圆在球,趴在木榍上,做着美美的梦,有时张开四肢躺着,有时把双手肚子上,双脚敞开着睡,它桡头的样子双手抱牢脑袋,使劲抓着,用力搓揉,吃饭时也很萌达,双手抓着食物,吧唧吧唧地吃起来,一点一点地好像小鸡在吃米。

它就是我养的一只白色可爱的又活泼的小仓鼠。

我喜欢它作文篇二秋高气爽的早上,暖暖的太阳照得森林一片金黄,阵阵笑声从远处传来,原来是小动物们在比赛。

“咚咚咚……”大象奶奶扇着它的大耳朵,迈着沉重的步伐走到舞台中间。

它伸长鼻子,勾住铃铛,又摇了摇,说:“大家准备好了吗?比赛要开始了。

”第一个出场的是小狗,它后腿一蹬,就跳到了秋千上,接着用手抓着绳子,开始表演荡秋千。

它用手使劲地晃着绳子,一会前,一会后,荡得好快呀!动物们纷纷给它鼓掌。

第二个出场的是海狮,它的身体乌黑发亮,嘴边长着又长又尖利的牙齿。

别看它的鼻子小,但可灵活了。

你瞧,它用鼻子顶着一个黄色的球,往天上一扔,一下子就接住了球。

“哇,真厉害!”动物们全都惊呆了。

海狮听了后很得意,更加卖力表演了。

第三个出场的是活泼可爱的小猴,它拿出几个又大又红的桃子,用力抛向空中,然后很顺利地左接一下,右握一下。

结果一个桃子都没有掉到地上,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!小猴子平时肯定很努力地练习。

第四个出场的是小熊,它表演的是平衡木。

只见它踩在一个木板上,下面有一个大球。

小熊可以轻巧地在木板上来回走动,就像在平地上走路一样。

动物们都很羡慕有本领的小熊。

最后一个上场的是我喜欢的孔雀。

二年级看图写话,小蜜蜂,小蚂蚁,勤劳,喜欢

二年级看图写话,小蜜蜂,小蚂蚁,勤劳,喜欢

二年级看图写话,小蜜蜂,小蚂蚁,勤劳,喜欢
一天,蓝天像大海,朵朵白云就像白色的小帆船,太阳像一个大火轮一样挂在天空。

一只叫东东小蚂蚁,肚子饿了,就爬出洞穴来到草地上寻找食物去了。

蚂蚁东东走着走着,就来到了一块草地上,发现草地上有一颗圆溜溜的大豆子,东东心想:“妈妈说过,好吃的东两要分享,我要拿回去分给朋友们和家人一起吃。

”讲到这,它开始搬豆子了。

可是,不管他怎么使劲搬,大豆子就动不起来,好像长在地上一样,心想:我一个人忙不动,回去找人帮忙。

于是,东东转身就往家的方向,走到半路遇到他的三个好朋友,分别是小刚,小明,明明。

东东就告诉他们,我找到了一颗好大的豆子,我搬不动,你们去帮和我一起抬吧。

三个好朋友齐声说道:“说好呀!”当他们跟着东东来到草地时,看见了一颗大大的豆子豆子,都兴奋异口用声地说,哇,这豆子好大哦,吃起来一定很香!”东东当然听了笑着说:“我们一起爬到豆子下面,然后我喊口号,大家一起用力搬。

”三个好朋友听了连连点头,然后就快速的爬到了豆子的下方,随着东东喊的号子一起喊着:“一二一、一二一。

”指出吃奶的力气抬着豆子。

他们最终把大豆子搬到了东东的家里。

东东的爸爸妈妈哥哥姐姐看见了东东和他的好三个好朋友,搬回了像小皮球一样大的豆子,都感到惊讶极了。

东东说:“这个豆子很大,我们请邻居们来吃吧!”爸爸听了微笑的点点头说:“对!对!有
东西要大家一起分享,我现在就去叫他们来。


很快豆豆的家就聚满了人,大家边吃着豆子边在说东东,真厉害,找到一颗这么大的豆子,东东听了心里乐开了怀。

二年级语文上册看图写话:我最喜爱的玩具 人教江苏习题课件

二年级语文上册看图写话:我最喜爱的玩具 人教江苏习题课件
作顺序补充完整。我们在介绍自己最喜爱的玩具时可以按照 “名称→来历→样子→玩法→表达感情”的顺序来写。
看图写话
二、【宿迁市期末】尝试写话,记格式。 每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜欢哪个玩具?
它是什么样子的?又是怎么玩的?你喜欢它的原因是 什么?想一想,再写下来。 (可以从图片中选择,也可 以写写其他的玩具)
习题课件 · 人教江苏版语文二年级上册
第三单元
看图写话:我最喜爱的玩具
看图写话 一、抓住特点,理顺序。
看图写话
玩具的__名__称___→ 玩具的__来__历___ → 玩具的 __样__子___ →玩具的玩法 → 表达__感__情___ 。
点拨: 本题考查梳理写作顺序。根据短文中的提示文字可将写
看图写话
示例:我最喜爱的玩具是一只小布熊,它是爸爸送给我 的生日礼物。小布熊头戴一朵小花,穿着一条碎花布裙子和 一双粉色的鞋子,可爱极了。小布熊的背后有一个按钮,只 要按一下,它就会唱起动听的儿歌;按两下的话,还可以录 音呢!我很喜欢这只小布熊,它给我带来了许多欢乐。
看图写话
点拨: 本题考查语言表达能力。作答时,先确定自己最喜爱的
玩具是什么,再按照第一题中梳理好的顺序来写。写的时候 注意格式要正确,段前空两格,标点符号占一格。

二年级看图写话超级飞侠

二年级看图写话超级飞侠

二年级看图写话超级飞侠
我有很多玩具,其中最喜欢的是超级飞侠乐迪。

它是我4岁时妈妈送我的生日礼物。

从小到大,它一直陪伴着我,给我带来了很多的欢乐。

它的样子很奇特,全身红白相间,眼睛闪闪发亮,胖乎乎的身子,很光滑,鼻子像美味的胡萝卜,非常惹人喜爱。

它可好玩了,它是可以变形的。

要飞的时候,手和脚往里收,就变成了飞机的样子,不飞的时候,可以变成机器人了,有趣极了。

它只要有新的任务,世界各地到处飞,乐迪有颗热血的心,有困难从来不害怕,去帮助朋友,这就是乐迪的使命。

每次我做完作业后,先把它变成飞机的样子,我拿着“飞机”到处飞,仿佛我坐在“飞机”上飞来飞去一样,然后,我又把它变成机器人,仿佛又带着我一起去英勇奋战,帮助别人。

这就是让我爱不释手,视若珍宝的乐迪,你们喜欢它吗?超级飞侠。

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。首
先上场的是
,只见它

(它是什么动作?)接下来表演的是

,(它又
是怎么做的呢?它们表演完后,观众有什么反应呢?)
我最喜欢的是
,它长得
(写外形特点。
)看,它
,逗得我
。(它上场后是
怎么做的?你为什么最喜欢它呢?)
在观众们一阵阵热烈的掌声中,比赛终于结束了。最后获得才艺大赛冠
军的是
,它的表演真精彩,我喜欢它!(结尾要点题。)
·图上都有哪些 动物? ·它们都在干什 么? ·你最喜欢哪种 动物?
先说一说,再 写下来。
我能说
我看到了( )、( )、( )、( ) 、( )和( )。
加上形容词就更加生动了,你能选其中的词语形容一种 动物吗?
(美丽多姿)的孔雀 ( 高大笨重)的大象 (聪明机灵)的小猴
( 可 爱 )的小狗 ( 灵 活 )的海狮 (憨厚可爱)的小熊
(漂亮 )的孔雀闪亮
登 场 了 ! 只 见抖它了抖(
)羽毛,缓缓地展(开 )
了它那美丽的尾巴,像一 把五颜六色的扇子
转了个圈 。瞧!它还 ,似乎在向我们
(欣赏“孔雀开屏”片段) 炫耀呢!
我能说好
小狗正在荡着 秋千, 像是要荡到树梢上去似的 。 它 边 荡 边伙伴喊们: “加油啊!太阳公公,在看着
我们呢!”
复习
怎样写好看图写事?
什么时候,有什么人,在哪里,在做什么 。这件事情要告诉我们什么?
注意:在写的时候一定要将事情是怎么发生的 、事情的经过、事情的结果写清楚。(其中应 重点将事情的经过写好。)
金笔作文
第八课 走进动物王国
@邮件
邀请信
小朋友们,你 们敢接受全体小朋友到森林里参加表 演大会。只要小朋友们能正确、 流利地读出词语百宝箱里面的词 语,就可以参加活动了。
我来想
漂亮的孔雀在…… 可爱的小狗在…… 灵活的海狮在…… 长鼻子大象在…… 胖胖的黑熊在…… 机灵的小猴在……
它们在表演什么呢? (
)的(
)在(


仔细观察(重点描写)
* 你最喜欢谁表演什么?为什么? * 它长得是什么样子? * 它是怎样表演的?(动作、表情 、语言、心理) * 观众的反应怎么样?或者其他的 小动物是什么反应?
我最喜欢孔雀开屏。只见它(
)羽毛,缓缓地( )了它那
____的尾巴,像一把_____________。瞧!它还一会儿向左边_____,一
会儿向右边_____,还_____地抖动着________,似乎在向我们炫耀[yào]
呢!
瞧,第一个表演的是我最喜欢的小熊。它穿着_____的背心, _______地蹬上了踏板,底下的球像________一样,随着它转来转去,好 像__________。
金笔作文
我喜欢它
有一天,森林里举行一场_________。来参加_________的动物 可______,有___、___、___、___、___、___等。小动物们都准备 了___的节目。不信你瞧(qiáo),有___的球上平衡板,小猴子耍 _____,______摇铃铛,小狗荡_____,海狮____......可_____。
我最喜欢大象的表演,大象用它那____的鼻子____清脆的铃铛,还 不停地____着耳朵,就像在扇动___________一样。
我最喜欢小狗的表演,你看,小狗正在_____秋千,像是要荡到树梢
上去似的。它边荡边喊:“______,_加油啊!太阳公公在
呢!”
思维拓展
同学们展开自己的想象,除了刚刚出现的小动 物的表演,还会有哪些小动物会展现它们的才艺呢 ?它们又会以什么样的方式进行表演呢?
小试身手(连贯地说)
在说的时候加上一些想象,会更生动
一天,动物们在(
)里举行(
)。
( )、( )、( )、( )、( )和
( )都来参加了 !你看:( )表演了( ),(
)表演的是( ),还有( )表演了( )。
我最喜欢的是( )的表演,你看它(
),(
),有趣极了!
这次运动会举办得特别成功,我十分喜欢这些小动物!
大闯关
词语百宝箱
美丽的 漂亮的 可爱的 灵活的 机灵的 聪明的 憨厚的 优雅 笨重 骄傲 长鼻子的 胖乎乎的 听得入迷 技术高超 眼花缭乱 滑稽可笑 小心翼翼 聪明机灵 摇头摆尾 悠闲自得 洋洋得意 慢条斯理
挑战成功。嘟嘟……火车出了! 词语百箱
整体观察
它们在举行什么活动?
观察的顺序: 由远到近 由近到远 从上到下 从地上到水里 从左到右
我最喜欢小猴子的表演,你们看,小猴子可真是_____啊,____的 脸蛋上________转的眼睛,_____的鼻子,_______的嘴巴,正___地挥舞 着双手,十分____地抛着桃子呢!
我最喜欢小海狮的表演,你看,小海狮看见一个_____的球,马上 _____顶在鼻子上,把它抛向_____,又用鼻子_____地接住,真是太厉害 了!
(什么时间?在什么地方?有哪些小动物?它们 在做什么?你喜欢谁?它是怎样表演的?)
我能说好
我最喜欢 聪明 的海狮
。只见一头小海狮看见水
里有一个金灿灿 的球, 马上游过去 ,用鼻子将它 顶了起来 ,接着 抛[pāo] 向 了空中,在用鼻子接住 ,开始( 转起了圈),真
厉害!
(欣赏“海狮顶球”片段)
我能说好
我能说好
大象用它那 长长的鼻 子 摇着清脆的铃铛,还不 停地 扇动着耳朵,就像在 扇动 两把大芭蕉扇一样。
我能说好
小猴子可真是有趣啊 ,心形 的脸蛋上骨碌骨碌 转的眼睛,扁扁 的鼻子 ,又大又尖 的嘴巴,正不断 地挥舞着双手,十分神气 地抛着桃子呢!
我能说好
小黑熊穿着 蓝色的背 心, 小心翼翼地蹬上了踏 板,底下的球像长了眼睛 一样,随着它转来转去, 好像 在跳舞一样。
写作指导
写作指导
二、写法: (1)开头交待事情发生的时间、地点、人物。 (2)描写一下当时的天气情况和周围的美丽景物 。 (3)具体写动物们是怎样表演的,把你最喜欢的 动物的特点和它的表演写详细。 (4)交待事情结果。
写作指导
我喜欢它
。(开头)
这天,风和日丽,
。(第二段描写景物

参加比赛的选手有 ,
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