小学数学教师评职称个人工作总结

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小学数学评职称工作总结6篇

小学数学评职称工作总结6篇

小学数学评职称工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学数学评职称工作总结6篇工作总结是我们每个打工人都应该会写的一种书面材料,工作总结是培养与提升工作能力的有效途径,也是我们职场人必备的基本功,本店铺今天就为您带来了小学数学评职称工作总结6篇,相信一定会对你有所帮助。

职称申报工作总结小学数学

职称申报工作总结小学数学

职称申报工作总结小学数学小学数学教师职称申报工作总结。

一、工作概况。

本人从事小学数学教学工作已有10年的时间,期间一直致力于提高教学水平和教育教学质量。

在这段时间里,我不断学习,不断探索,努力提高自己的教学能力和水平。

二、工作成绩。

1. 教学成绩。

在教学工作中,我以学生的学习效果为核心,不断调整教学方法和手段,注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

经过多年的努力,我的学生在数学学科的学习成绩明显提高,不仅在学校内部考试中取得了优异成绩,还在各类数学竞赛中取得了优异的成绩。

2. 教育教学研究。

我积极参加学校组织的各类教研活动,不断学习教育教学理论和方法,不断改进自己的教学方式,提高教学效果。

并且在教学实践中,我还积极探索新的教学方法和手段,取得了一些创新性成果。

三、教学思想和方法。

在教学过程中,我本着以学生为本、以学生为中心的教学理念,注重培养学生的数学兴趣和学习兴趣,注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,注重培养学生的合作精神和实践能力。

我善于通过生动的教学方式和丰富的教学内容,激发学生学习数学的兴趣,提高学生的学习积极性。

四、教学管理。

在教学管理方面,我注重课堂教学的组织和管理,注重学生的学习情况的跟踪和分析,注重学生的学习态度和学习习惯的培养,注重学生的学习情况的反馈和评价。

我善于通过各种方式和手段,提高学生的学习效果和学习质量。

五、教育教学改革。

在教育教学改革方面,我积极参与学校的教育教学改革活动,积极探索新的教学方法和手段,积极推进教育教学改革,取得了一些成果。

我相信,只有不断改革和创新,才能不断提高教育教学质量。

六、自我总结。

通过多年的教学实践和教育教学研究,我对小学数学教学有了更深入的理解,对自己的教学工作也有了更清晰的认识。

我相信,只要不断学习和不断探索,就一定能够不断提高自己的教学水平和教育教学质量,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学数学教师评职称个人工作总结(精选15篇)

小学数学教师评职称个人工作总结(精选15篇)

小学数学教师评职称个人工作总结(精选15篇)准备的一些小学数学教师评职称个人工作总结,仅供参考。

小学数学教师评职称个人工作总结篇1作为数学教师,我能认真制度计划,注重教学理论,认真教学和备课,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。

按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养学生的数学能力。

以下是对自己工作的体会和总结。

一、在思想上本人始终坚持学习党的教育方针和政策,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。

严于律己、热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。

做到听从领导分配,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。

二、工作方面在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而不乏挑战。

作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我参加了新教师培训。

在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。

在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。

小学数学教师评职称个人工作总结【十四篇】

小学数学教师评职称个人工作总结【十四篇】

小学数学教师评职称个人工作总结【十四篇】小学数学教师评职称个人工作总结【一】在过去的一年里,我担任小学数学教师的职务,肩负着培养学生数学素养的重要责任。

我在教学中注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,通过多样化的教学方法和练习,不断提高学生的学习兴趣和自信心。

与此同时,我也积极参加各种教育培训,不断提升自己的教学水平和专业能力。

在评估中,我的学生成绩不断提高,受到了学生和家长的一致好评。

我相信我的努力将会为我获得职称评定有力的支持。

小学数学教师评职称个人工作总结【二】在过去的一年里,我一直在小学数学教学的一线工作中,勤奋学习,努力实践,取得了一定的成绩。

我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力,采用了多种教学方法和手段,使学生更加主动积极地参与到学习中。

我还积极参加各类教育培训,不断提升自己的专业知识和教学水平。

在评价中,我的学生不仅成绩稳步提升,而且数学兴趣得到了培养,受到了学生和家长的一致好评。

希望评职称委员会能够认可我的努力与成绩,给予我评职称的机会。

小学数学教师评职称个人工作总结【三】在过去的一年中,我一直担任小学数学教师的职务,我深知自己的责任重大。

在教学中,我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,通过丰富多样的教学方法和案例分析,激发学生的学习兴趣和动力。

我积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断提高自己的教学水平和专业知识。

在评价中,我的学生在数学方面取得了显著的进步,不仅成绩提高,而且在竞赛中获得了优异的成绩。

希望评职称委员会能够认可我在教学工作中的努力和成绩,给予我评职称的机会。

小学数学教师评职称个人工作总结【四】在过去的一年里,我一直在小学数学教学岗位上辛勤工作,努力提高自己的教学水平和专业知识。

我的教学方法多样化,注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

我积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断更新教学理念和教学方法。

在评价中,我的学生取得了不错的成绩,不仅学习兴趣上升,而且在数学能力方面有了显著提高。

小学数学教师职称评定个人工作总结(共10篇)

小学数学教师职称评定个人工作总结(共10篇)

小学数学教师职称评定个人工作总结(共10篇)篇一:小学教师评职称个人工作总结个人工作总结本人1986年参加工作,从事教育教学工作27年。

在多年的教学中,我从事过语文、数学的教学任务,并一直担任班主任工作。

在学校领导和其他老师的帮助与支持下,我在自己的本职工作中取得了很大进步,现将任现职称以来的工作作出一下总结。

一、积极追求思想进步,不断提高师德修养本人思想上积极要求上进,热爱社会主义社会,热爱中国共产党,忠于党的教育事业,热爱学生。

认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻,与党中央保持一致,认真学习“三个代表”的重要思想,认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。

在平时的工作和生活中严格要求自己,积极参加校内外的各种公益活动。

热爱教育事业,热爱学生,事业心强、责任心强,注重为人师表,积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。

任职以来,服从学校安排,认真执行学校的各项制度。

二、做好教育教学工作,努力提高教学质量。

坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,认真总结教学中的优缺点,不断为自己的教学积累经验。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上尽量做到少讲,把多的时间用于学生动口动手动脑;在教学中尽量做到“因材施教”,因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

布置作业做到少而精,不做过多的机械的重复性练习,减少学生的课业负担,并且作业要求做到有针对性,有层次性。

做好课后辅导工作,注意分层教学:在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,做好培优辅差工作。

对后进生的辅导,我也采用了多种方法,比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合,多表扬少批评,树立后进生的自信心,力争其进步。

小学数学教师职称考核述职报告5篇

小学数学教师职称考核述职报告5篇

小学数学教师职称考核述职报告5篇小学数学教师职称考核述职报告篇1尊敬的领导:您好!时间过的真快,转眼间,一学期的教育教学工作有接近了尾声。

本学期,我任六年级的数学教学工作,一年来,我能认真执行学校教育教学工作总结计划,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

二、注重课堂教学我注重认真上好每一节课。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

小学数学教师职称个人总结6篇

小学数学教师职称个人总结6篇

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小学教师评职称个人工作总结5篇

小学教师评职称个人工作总结5篇

小学教师评职称个人工作总结5篇篇1在过去的一段时间里,我作为一名小学教师,始终以勤奋的态度和饱满的热情投入到教育工作中。

在不断的学习和实践中,我逐渐成长为一名具备丰富教学经验和深厚教育理念的老师。

以下是我个人工作的总结,旨在回顾过去、展望未来,为今后的教育工作提供有益的借鉴和指导。

一、教育教学工作1. 课程设计与实施:我严格按照教学大纲的要求,结合学生的年龄特点和认知规律,精心设计每一节课。

在课程实施过程中,我注重培养学生的思维能力和实践能力,引导学生通过亲身实践来掌握知识。

同时,我不断探索新的教学方法和手段,如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作等,以提高学生的学习兴趣和效果。

2. 课堂管理与组织:我始终坚持以德育为核心,注重培养学生的纪律观念和合作精神。

在课堂上,我严格要求学生的行为规范,同时积极营造宽松、和谐的学习氛围。

通过有效的课堂管理和组织,我能够确保教学活动的顺利进行,提高学生的课堂参与度和学习效率。

3. 课外活动与辅导:除了课堂教学外,我还积极组织学生参与各类课外活动,如朗诵比赛、书法比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还锻炼了学生的综合素质。

此外,我还针对学生的个体差异进行个别辅导,帮助学生解决学习难题,促进他们的全面发展。

二、专业发展与学习1. 理论学习与更新:我深知教育理论的重要性,因此不断加强学习,及时更新自己的教育观念。

通过阅读专业书籍、参加教育培训以及与同行交流学习,我能够紧跟教育改革的步伐,把握教育的最新动态。

2. 教学研究与探讨:我积极参与学校组织的教学研究和探讨活动,与同事们共同分享教学经验和方法。

同时,我还结合自己的教学实践,撰写教学论文和心得体会,以不断提升自己的教学水平。

3. 专业能力提升:我注重提升自己的专业能力,通过参加各类培训和学习班,不断拓宽知识面和技能面。

目前,我已经具备了一定的教学科研能力和创新思维,能够更好地适应教育工作的需要。

三、师德修养与表现1. 师德修养:我始终把师德修养放在首位,以身作则、为人师表。

2023小学教师评职称个人工作总结

2023小学教师评职称个人工作总结

2023小学教师评职称个人工作总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学教师评职称工作总结

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小学数学教师评级个人工作总结

小学数学教师评级个人工作总结
详细描述
我能够积极与家长沟通,及时反馈学生的学习和生活情况,并引导家长积极参与学生的教育过程。在沟通过程中 ,我注重沟通技巧和策略,尊重家长意见,以建立良好的家校合作关系,共同促进学生的全面发展。
05
个人特色与展望未来
数学教学方法与个人特色
教学方法
我注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力,通过引导 学生主动探索和实践,帮助他们建立对数学知识的深刻理解 。
略。
积极跟进学生的学习进度,及时 调整教学计划和方法。
家长反馈与沟通艺术
与家长保持密切联系,及时反 馈学生的学习情况,解答家长 的问题。
掌握沟通技巧,有效解决家长 与教师之间的矛盾和误解。
通过家长会、电话、微信等多 种方式与家长沟通交流。
03
教研活动与专业发展
参加各类教研活动的收获
参加区级教研活动
通过参加区级教研活动, 了解了更多先进的教学理 念和教学方法,提升了教 学水平。
参加校内教研活动
通过校内教研活动,与同 事们互相学习、交流,提 高了自己的教学能力。
参加学术研讨会
通过参加学术研讨会,了 解了更多关于小学数学教 育的最新研究成果和发展 趋势。
在校内外学术交流中的表现
在校内学术交流中表现突出
总结多年的数学教学 实践经验,形成了具 有特色的教学方法和 策略。
注重启发式教学,培 养学生独立思考和解 决问题的能力。
灵活运用多种教材和 教辅资源,根据学生 实际情况进行因材施 教。
学生成绩分析与提升策略
定期对学生进行数学测试,了解 学生掌握知识的程度和薄弱环节

根据学生成绩进行深入分析,找 出问题所在并制定相应的提升策
01
02
03

小学数学教师评职称个人总结5篇

小学数学教师评职称个人总结5篇

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关于小学教师职称评定的个人工作总结(5篇)

关于小学教师职称评定的个人工作总结(5篇)

关于小学教师职称评定的个人工作总结(5篇)关于小学教师职称评定的个人工作总结(精选5篇)小学教师职称评定的个人工作总结1本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生研究兴趣,创设轻松活跃的研究氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地研究,打下坚实的基础。

几年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作以身作责,兢兢业业,有计划地完成教育教学任务。

现将几年来的工作总结如下几点:一、思想政治方面我坚决拥护XXX的领导,积极参加学校的政治研究,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。

在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

二、班主任工作方面:班主任工作是一件责任大而烦琐的工作。

对农村大局部学生来说,研究都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立研究的信心和勇气,树立班级良好的学风。

局部同学操行有缺失,遵照纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风。

在平时,我从生活上和研究上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。

比如:我的班上有一个叫XXX的同学性格很内向,不爱语言,成绩平平淡淡,发问多次一声不响。

如何让这个孩子变得开心、大方、提高她的研究成绩呢?唯一的办法是使她的变动变为主动。

小学数学教师评职称个人工作总结【9篇】

小学数学教师评职称个人工作总结【9篇】

小学数学教师评职称个人工作总结【9篇】1. 初级数学教师个人工作总结我是一名初级数学教师,从我的课堂教学中,我能够看到我的教学方法已经有所提高,我能够使学生更加深入地理解和掌握数学知识。

我注重学生的学习兴趣和能力,探索教学新方法,引导学生自主学习,提高数学教学质量。

2. 中级数学教师个人工作总结我作为一名中级数学教师,深知我的工作责任和义务,我不断学习、探索教学效果较好的方法,将数学知识融入生活中,使学生在轻松的氛围中掌握更多的知识,加深其兴趣和学习能力。

我努力提高自己的课堂教学技术,准确把握每一个学生的情况,尽量做到因材施教。

3. 高级数学教师个人工作总结我的数学教学经验已经非常丰富,我有强烈的责任心和使命感,认真地研读教材,研究学生的学习情况和方法,不断探索最适合学生的教学方法,为学生的学习奠定更加坚实的基础。

同时,我注重培养学生的创新思维和发散思维,使学生能够将数学知识拓展到生活中,更好地应用于实际生活当中。

4. 初级小学数学教师个人工作总结我作为一名初级小学数学教师,我必须认真负责地对待我的工作,尽最大的努力去提高教学质量。

我注重学生的基础知识,注重从学生的实际生活中融合数学知识,激发学生的学习兴趣和能力,使其掌握数学知识更加深入,为进一步开展良好的数学教学打下基础。

5. 中级小学数学教师个人工作总结我是一名热爱教育事业的中级小学数学教师。

我不断挑战自我,寻找教学新方法,创新教育方式,改进教学体验,提高学生的努力和成绩。

我的教学特色之一是注重培养学生的基础知识,发掘学生的优势,充分发挥中小学生的潜力,让学生在学习中主动掌握知识,免除了学习的压力。

6. 高级小学数学教师个人工作总结我是一名有着多年教育经验的高级小学数学教师。

我注重学生的个性化教育,关注每个孩子的发展与成长。

我通过对教学过程的不断反思和总结,改进教学方法,能够调动每个孩子的积极性和主动性,使其具有更好的自主学习能力,掌握更多的知识。

数学老师职称评定工作总结5篇

数学老师职称评定工作总结5篇

数学老师职称评定工作总结5篇数学老师职称评定工作总结(篇1)期末考试已经过去了,同学们的成绩也已经出来了。

这个学期,我们班同学的数学成绩总体上进步了两分的平均分,可以说是取得了很大的进步。

作为老师,我感到很欣慰。

现对这个学期的工作进行一个总结,让之后的工作取得更大的进步。

一、教学方法这个学期我改变了我之前的教学方法,在原来的教学方法的基础上进行了改进,让课堂变得更加的有趣。

在上个学期的时候,我发现同学们相比于数学、语文等这些课程,对音乐、美术这一类充满趣味性的课程更感兴趣,更期待。

所以,我认为把课堂变得生动有趣,能够激发同学们的学习兴趣。

我一共改进了两个方面,一个是增加了与同学们之间的互动,一个是改变了我上课的语言。

我这个学期,在上课的时候,提问的频率增加了。

我不再是传授给同学们知识,而是让同学们和我一起发现知识,这样大大的增加了学生的学习兴趣。

我的课堂语言也不再是死板的陈述书上的内容,而是让我的话语变得更加的有趣,肢体语言也更加的丰富,能够吸引同学们的注意力。

这样下来,同学们注意力更加的集中,更爱上课了,而不是像之前那样,为了有一个好的成绩而不得不听课。

二、后进生的转化后进生的问题向来是每个老师最头疼的问题,优生都是一样的爱学习,但后进生是不一样的不爱学习,每一个学生不想学习的原因都不一样,所以后进生的转化是很有难度的,但对班级来说又是至关重要的。

我把自己当做学生的朋友,平时多跟他们聊天、交流、谈心,从中找出他们不爱学习的原因,解决这个阻碍他们学习的因素,让他们喜欢学习。

了解之后发现,其中几个同学都是认为数学太难了,自己肯定学不会,所以干脆不学。

还有一部分同学是因为学不会,就干脆放弃。

其实初中数学的难度并不大,只要认真学,多花一点时间,就能够学好。

对于这些同学,我会在课下多花时间辅导他们的学习,让他们一个一个的理解数学的知识点,把难度降低。

一个学期下来,这些同学的数学成绩都有了进步,有的进步的大一点,有的进步的少一点,但都有了进步。

2024年小学教师评职称个人工作总结样本(5篇)

2024年小学教师评职称个人工作总结样本(5篇)

小学教师评职称个人工作总结样本作为一名人民教师,本人始终坚持____教育方针,忠诚于____教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

从____年至今,本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。

能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。

本组教师业务素质不断提高,数学科目一直成为我校的优势科目。

在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂____分钟要质量,反对题海战术。

加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。

从而使整个班级数学成绩逐步上升。

一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅,特别是近三年都名列第一。

在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流,自觉地将教学与实践相结合,多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任,我深感自己责任重大。

因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。

对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。

将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。

建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。

小学数学教师评职称专业技术工作总结(11篇)

小学数学教师评职称专业技术工作总结(11篇)

小学数学教师评职称专业技术工作总结(11篇)小学数学教师评职称专业技术工作总结(精选11篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,那么关于小学数学教师工作总结怎么写呢?以下是小编准备的一些小学数学教师评职称专业技术工作总结,仅供参考。

小学数学教师评职称专业技术工作总结【篇1】本人19__年10月出生,19__年7月毕业于__学校__专业,20__年6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。

20__年8月被评为中学一级教师,至今已满六年。

现申报中学高级教师职称。

本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。

长期担任毕业班的物理教学,工作认真负责,成绩突出。

现将本人任现职以来的工作情况总结如下:一、政治思想素质作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出共产党员的高度责任感和使命感。

20__年被评为镇优秀共产党员。

二、教育工作“勤奋努力,奉献爱心”是我教育工作的信条。

担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教,帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,引导他们关心集体。

作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。

”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。

我在班主任管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。

2024年小学数学教师评职称个人工作总结(5篇)

2024年小学数学教师评职称个人工作总结(5篇)

小学数学教师评职称个人工作总结本学期,我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。

针对自己对该班不熟悉的情况,我及时与班主任交换学生的信息,了解每位学生的学习情况,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。

如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。

平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。

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小学数学教师评职称个人工作总结作为数学教师,我能认真制度计划,注重教学理论,认真教学和备课,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。

按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养学生的数学能力。

以下是对自己工作的体会和总结。

一、在思想上本人始终坚持学习党的教育方针和政策,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。

严于律己、热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。

做到听从领导分配,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。

二、工作方面在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而不乏挑战。

作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我参加了新教师培训。

在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。

在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。

在教学中,除了做到认真备课外,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展。

三、在学习方面牢记学高为师的名言,认真学习教育方面的知识。

在听课方面,有校级,区级的公开课。

认真向优秀教师学习,在学习中反思,在工作中不断实现自我提高,发现了自己的不足,认真改正,做到了勤学习,多思考。

四、与班主任、家长密切配合经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。

发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

五、完善自身建设,提高师德修养从事教师这个职业以来,一直以“学高为师,身正为范”严格要求自己。

要以在教学服务的心态中,做到平等的对待每一位学生,把学生看重了,学生也就更加的尊重老师,也就亲其师,信其道了。

再者在对待学生的缺点问题上不总是批评,否定学生,人无完人,相信每个学生通过自己的努力都能成功,发现他们的闪光点,让每个学生都能获得成功的喜悦。

并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。

我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。

对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。

本年度我继续通过各种途径提高自身业务水平,通过在校内、校外听课、教研,向同行学习,提高课堂教学水平;通过学习课程标准,研读教学参考文献,提高理论水平。

点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。

作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。

转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。

这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。

现就这一年的工作总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。

“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。

对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。

由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。

为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。

在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一等奖、xx市三等奖,并且被评为”xx市教坛新秀”。

学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“xx省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。

三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。

在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。

总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。

在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

时间过的真快,一学年又结束了。

回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。

欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一学年中也没取得什么特别显着的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线,本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。

为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。

其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。

如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。

再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。

三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。

如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。

只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。

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