八上、第四单元_中华民族的抗日战争
八年级历史上册 第四学习主题 中华民族的抗日战争(表格形式复习提纲) 新人教版
2）南京大屠杀，发生于抗日战争
4、国共两党的两次合作情况
1）第一次：1924年国民党一大的召开标志着国共第一次合作的实现。最大成就：北伐胜利进军；
2）第二次：1937年七七事变后实现
最大成就：国共合作，建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战并取得完全胜利。
16课
血肉筑长城
平型关大捷
概况
1937年，军队：八路军一一五师
③张杨接受中共主张，要求蒋介石联共抗日；
④蒋介石拒不接受联共抗日的主张。（直接原因）
目的
逼迫蒋介石抗日
结果
西安事变的和平解决，蒋介石被迫接受停止内战，一致抗日的主张（周恩来赴西安谈判）——从全民族利益出发。
影响
标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
15课
宁为战死鬼，不作亡国奴
七七事变
概况
1937年7月7日（时间），日军进攻卢沟桥
意义
抗战以来的第一次大捷
台儿庄战役
概况
1938年徐州会战中李宗仁指挥
意义
抗战以来的重大胜利
百团
大战
概况
目的：粉碎日军的“囚笼”政策。1940年彭德怀指挥八路军主动出击日军。以破坏敌人交通线、日伪据点为主要目标的战役。参战的有105个团约20万人。
意义
中国军队主动出击日军的最大规模战役
中共“七大”
概况
1）日本侵华铁证如山，不容抹杀；
2）日本必须对当年所犯侵华罪行负责；
3）我们要时刻警惕军国主义思想的复活；
4）反对战争，维护和平；
5）努力提高综合国力；
6）中日两国要以史为鉴，面向未来，共同开创和平发展的友好局面。
八年级上册历史复习提纲(4—7单元)
第四学习主题中华民族的抗日战争91、1931年9月18日夜，日本关东军策划炸毁了南满铁路沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬是中国军队干的，随即炮击东北军驻地北大营，19日占领沈阳全城，这就是九一八事变。
92、九一八事变后，蒋介石政府实行不抵抗政策。
不到半年，东北三省完全沦陷，变成日本殖民地。
93、日本在东北建立了伪满洲国，以长春为“都城”，扶持中国末代皇帝溥仪任“执政”。
94、日本帝国主义的侵略，激起了全国各界同胞的抗日怒潮，未撤走的东北军和东北民众组织了抗日义勇军。
共产党派杨靖宇等在东北组织抗日游击队。
95、1935年，日本帝国主义加紧侵略华北，民族危机空前严重（1935年日本帝国主义侵略华北和国民党政府丧权辱国的一连串事件，称为“华北事变”）。
96、1936年12月12日，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。
这次逼蒋抗日的行动，历史上称为“西安事变”。
97、中国共产党从全民族利益出发，提出了和平解决西安事变的正确方针，派周恩来、叶剑英前去参加西安事变和平解决的谈判（注意书上84页照片）。
98、西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，促进了国共合作抗日局面的出现。
99、1937年7月7日深夜，日本借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进入卢沟桥东宛平县城搜查，并于次日凌晨突然向宛平城开枪射击，炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争。
这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。
卢沟桥的烽火，揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕（注意书上87页图片）。
100、1937年12月13日，南京沦陷。
日寇占领南京后，开展灭绝人性的杀人“竞赛”，对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀。
在持续6个星期的大屠杀中，我国同胞被杀害的达30多万人，其中有19万人被集体屠杀，最大的一处集体屠杀地点在下关草鞋峡。
日寇的法西斯暴行令人发指（记住书上90页的几幅照片）。
八年级历史上册第四单元
A
C
5、抗日战争胜利的根本原因是（ ） A、国民党正面战场的抗战 B、中国共产党领导的人民军队的壮大 C、建立国共合作为基础的抗日民族统一战线 D、得到世界反法西斯联盟的有力支持
C
6、近年来，日本政府否认战争事实。下列能揭 露20世纪日本侵华史实的是 （ ） ①、挑起甲午战争，制造旅顺大屠杀 ②、制造“九一八”事变，侵略我国华北 ③、制造“七七”事变发动全面侵华战争 ④、制造南京大屠杀 A、①②④ B、①③④C、①②③D、②③④
知识梳理
时间： 地点：
2、西安事变
1936年12月12日 西安 张学良、杨虎城 爱国的“兵谏” 逼蒋抗日（事变性质？）
和平解决（？P71） 十年内战局面的基本结束； 抗日民族统一战线初步形成 。
人物
方式 目的 结果 影响
发生 西 安 事 变
时间： 1936年12月12日 地点： 西安临潼 根源： 中日民族矛盾的上升 发动者： 张学良、杨虎城 目的： 逼蒋抗日
共产党
抗日民族统一战线初步形成 民族矛盾逐渐上升为主要矛盾
“停止内战，一致抗 日”，提出建立抗日民 族统一战线的主张。
3、七七事变：（又称卢沟桥事变）
时间：
1937、7、7 卢沟桥 地点： 二十九军 抗击军队： 影响： 标志着全国性的抗日战争从此爆发
1937年9月国共两党再次合作，正式建 立抗日民族统一战线。（第二次握手）
1、“我的家在东北松花江上， 那里有森林煤 矿……从那个悲惨的时候……”歌曲中“那个 悲惨的时候……”是指（ ） A、甲午中日战争 B、九一八事变 C、平型关大捷 D、七七事变 2 、抗战以来，中国军队取得的抗战以来的重大胜 利是（ ） A、台儿庄战役 B、平型关战役 C、武汉会战 D、百团大战
八年级历史上册第三四单元复习知识点
第四单元中华民族的抗日战争复习日本全面侵华战争九一八事变西安事变七七事变中共七大日本无条件投降1931-9-18 1936-12-12 1937-7-7 全面抗日战争 1945-4 1945-8-15【单元知识网络】开始标志：九一八事变局部抗战时间：1931年—1937年中华民族开始标志：七七事变的抵抗全面抗战时间：1937年—1945年中华民族的重大战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战抗日战争提出：日军占领东北后，又将魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中共提出抗日民族统一战线初步形成：西安事变和平解决后正式建立：七七事变后，民族危机空前严重，国共两党再次合作中共七大时间：1945年8月15日抗日战争的胜利标志：日本无条件投降单元小结：抗日民族统一战线形成的过程时间行动九一八事变后中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张西安事变后西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成卢沟桥事变后民族危机空前高涨，国共再次合作，正式建立起抗日民族统一战线体会：1.中国军民在强敌面前，不怕牺牲、顽强抗战的爱国精神；2.认识在困难面前，只有团结一致才是民族唯一的出路，国共团结抗日，形成全民族的抗战是抗战胜利最主要的原因；中日关系1.中日关系：现在中日两国，以和为主；和平与发展是时代主题，是不可阻挡的时代潮流。
未来中日关系应是和平共处，友好合作谋求共同发展。
2.中日如何妥善处理两国关系：（1）中日两国和则两利，战则两伤。
（2）日本应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战后遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
3.中日青少年对中日关系的健康发展应持的态度：（1）以史为鉴、面向未来。
（2）相互尊重和理解（3）以开放的胸怀相互借鉴和交融。
初中历史人教版八年级上课件：第四单元《中华民族的抗日战争》
1. 1936年12月12日，张学良、 杨虎城在西安实行“兵 谏”，扣留蒋介石，要求 “停止内战，一致抗日”；
2. 中共中央派周恩来为首的 代表团赴西安谈判；蒋介 石同意联合红军抗日等条 件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ西安事变和平解决；
3. 西安事变的和平解决，是 中国由内战走向全国抗战 的转折点，标志着十年内 战的基本结束和抗日民族 统一战线的初步形成，为 国共两党的再次合作创造 了条件。
A.变中国为其殖民地. B.国民党”围剿”红军
C.中国政局混乱. D.张学良不投靠日本.
A 8、日本关东挑起九一八事变的借口是
A.柳条湖事件 . B.皇姑屯事件.
C.东北易帜 .
D. 马神甫事件.
9、日本制定了“把满洲从中国本土分裂出来，自成一 区， 置日本势力之下”的侵略方针，表明日本发动九
一八事变是为了：
会责任感；
⑤对日本歪曲历史、美化侵略表示强烈愤慨，日 本的侵略罪行铁证如山，日本应正视历史，真诚 道歉。
1、西安事变发生后，中国共产党主张和平解 决，其主要依据是： A、中国民族矛盾上升为主要矛盾 B、国民政府已经开始积极抗战 C、抗日民族统一战线正式形成
2、抗日民族统一战线正式建立是在 A、西安事变之后 B、一•二八事变后 C、七七事变之后 D、九一八事变之后
②中共抗日民族统一战线政策的感召，坚定了张、 杨联共抗日的决心。
③蒋到西安督战，逼迫张、杨加紧“进剿”红军， 张、杨在“劝谏”、“哭谏”遭失败后，决定发
2、经动过“兵谏”。 时间: 1936年12月12日 性质：张、杨发动的一次逼蒋抗日行动。
标志十年内战基本结束
3、西安事变和平解决的意义 抗日民族统一战线初步形成
上的大团结。
抗日战争的胜利:
2019年精选华师大版历史八年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第15课 全民族抗战的开始课后练习[含答案解
——以上材料均摘编自《中国共产党历史》第一卷（中共党史出版社）
A、台儿庄
B、上海
C、长沙
D、延安
【答案】：
【解析】：
抗战相持阶段，湖南成为抗战的前哨阵地，中日双方在湖南进行了6次会战，其中取得胜利并在国际上产生积极影响的是( )
A、第三次长沙会战
B、武汉会战
C、湘西会战
D、徐州会战
【答案】：
【解析】：
为了发展生产，抗日根据地的民主政权采取的举措是( )
A、没收地主土地
材料二中为什么说中国人民在“这一天宣泄清洗”了“愤怒”和“屈辱”？你认为中国人民“清洗”了“五十年的屈辱”，有何重大意义？
抗日战争时期，中国军队在正面战场取得的一次重大胜利的战役是什么？敌后战场中八路军在华北地区进行了一场以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么？
你认为材料四日本教科书里面的说法是否正确？
材料三：中国抗日战争爆发后，美国、苏联、英国的援华物资通过陆路、海路和航空运到中国，支援了中国的抗战。为此，美国的一位学者在他的著作中指出，国际的物资援助和供应是维持中国抗战的主要力量。
根据材料一和材料二，归纳中国取得十四年抗战胜利的原因。
根据材料三并结合所学历史知识，分析评论材料三中美国学者的观点。
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
2017人教版八年级上册中国近代历史第四单元《中华民族的抗日战争》单元测试题.doc
第四单元《中华民族的抗日战争》单元测试题第I卷（选择题）1．在学校每周的升旗仪式上，同学们都会高唱《国歌》：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”。
你知道这首歌曲反映的是哪个时代的精神风貌吗？A．北伐战争时期B．五四运动时期C．抗日战争时期D．解放战争时期 2．《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人？A．英国侵略者B．日本侵略者C．法国侵略者D．泛指一切侵略者3．“日本关东军炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨，反诬是中国军队破坏，借口出兵沈阳。
”这段文字描绘的是A．七七事变B．八一三事变C．一二八事变D．九一八事变4．现在每年的9月18日晚，沈阳总会响起长长的凄厉的警报声，提醒我们不要忘记历史。
哪个国家在这一天曾制造了侵略中国的事件？A．美国B．英国C．法国D．日本5．《松花江上》是20世纪30年代的歌曲，歌中唱到：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！……”歌中“那个悲惨的时候”是指A．1930年B．1931年C．1932年D．1937年6．“九一八”事变后不到半年，日本就侵占了我国A．北平、天津B．新疆C．辽宁、吉林、黑龙江D．台湾7．今天西安临潼华清池有一个“兵谏亭”，在这里曾发生过什么历史事件？A．一二九运动B．西安事变C．柳条湖事件D．卢沟桥事变8．西安事变的发动者是A．张学良、杨虎城B．张学良、叶挺C．叶挺、贺龙D．张自忠、蒋介石9．蒋介石屠杀过成千上万的共产党人。
西安事变后中国共产党却主张和平解决，释放蒋介石。
中共这样做的根本出发点是A．对蒋介石宽容些 B．改善国共双方的对立关系C．粉碎亲日派扩大内战的阴谋D．为了全民族的利益，共同抗日10．“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。
初中历史《中华民族的抗日战争》单元教学设计以及思维导图
中华民族的抗日战争
二、常规资料
八年级上册历史课本、教学参考书、2011版新课程标准
学习活动设计
活动一：创设情境，导入新课
播放电影《松花江上》的插曲，学生思考：你从中感受到什么？
活动二：九一八事变
（一）播放《二战全纪录03：九一八事变》片断，讨论：
1、日本为什么要制作柳条湖事件？其最终目的是什么？
2、当时的中国政府是哪个政府？采取了什么态度？
3、东北三省为什么迅速沦亡？
（二）播放《步入辉煌》、《赵一曼》电影片段，阅读教材，了解东北人民的抗日
1、阅读抗日义勇军和共产党领导下的抗日游击队材料。
2、了解“嫩江大桥之战”和“杨靖宇、赵一曼”等抗日将领在极端艰苦的条件下的顽强奋战。
3、总结抗日义勇军和共产党领导下的抗日游击队在抗日战争中的作用。
活动三：西安事变
播放电视《西安事变》片段，学生讨论：
1、张学良、杨虎城为什么敢“以下犯上”扣押蒋介石？
2、阅读教材，中国共产党为什么主张释放蒋介石？。
八年级历史上册第4单元中华民族的抗日战争第14课“中华民族到了最危险的时候”课件北师大版
13．右图是 1936 年 12 月 13 日《解放日报》的一篇新闻报道示意图，从中可以获取的 重要历史信息是( B )
A．全民族抗日战争正式开始 B．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发 C．日本策动九一八事变，东北三省沦陷 D．蒋介石命令张、杨对陕北红军发起进攻
3．近年来国内史学界围绕着中国抗日战争的开端问题，展开了相当规模的讨论，主要 是针对八年抗战的说法，提出了十四年抗战的概念。2017 年 1 月，教育部下发《关 于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》 ， “十四年抗战说” 认为抗日战争的起点是( B ) A．南昌起义 B．九一八事变 C．西安事变 D．七七事变
一、选择题 1． “九· 一八”历史博物馆于 1999 年正式开馆，主体建筑采用碑馆结合形式。残历碑是 一座巨大石雕，碑形为翻到事变日期的台历，上面布满弹痕与骷髅(如右下图)，该 馆建立在事变的发生地( C )
A．北京 C．沈阳 B．上海 D．南京
2． “麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起 来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这句民谣描述的是( A ) A．九一八事变 B．西安事变和平解决 C．七七事变 D．南京大屠杀
4．侵华日军花谷少佐在战后的回忆录中写道： “……以巡视铁路为名，率部向柳条湖 方向走去，……在这里，河本亲自把炸药放在铁轨下，并点了火。……川岛中队长 立即率兵南下，开始袭击北大营” 。他回忆的历史事件是( A ) A．九一八事变 B．华北事变 C．八一三事变 D．七七事变
5．20 世纪 20 年代日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本 唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径 ( A ) A．九一八事变 B．一· 二八事变 C．七七事变 D．甲午中日战争
打造初三历史复习课的高效课堂——以八上第四单元《中华民族的抗日战争》为例
单 ＝ 复 习是 按 照 教 材 原 有 知 识 结 构 ，结 合 巾 考 Ｈ标 要 ＝ 『 求进行 的。教师要认真分析不 教学班 的学 情况 ， 针对学 生已有 的知识储 备 ， 精心设计教学环节 。笔者把 奉单ｊ 的令
一
、
原题 ． 以开拓视野 ， 伞面把握 复刊视角。如西安事变 及其和 半 解决 ， 可能 出现 的命题包括 ： 西安事 变和半解 决的意 义、 西安事 变巾负责调停 的巾共 代表 、蒋介 石被 迫答应的丰张 等 角度。又如对 台儿庄战役和百 大战的考硷 ， 重点掌握这 两 次 战役 的 特 点 ： 以徐 州 为 巾心 ． 在 河北 、Ｉ 一 带 ． 分 Ｉ西 Ｉ 同 民 党 『 面 战 场 的 胜 利 、 坏 敌 人 交 通 线 、 动 出 击 Ｈ军 等 。 Ｆ 破 丰 冉 如 抗 战 胜 利 的历 史意 义要 能 ‘新 巾 同 成 ： 意 义相 区 的 别 ，ｉ 『者是百年来反帝 斗争 的第一 次完伞胜利 ， ｊ 『 后者是结 来 了一百 多年来被侵略被奴役的厢辱历史 ，此处应让学生 ： 刘 比巾 理 解 记 忆 ， 突破 ｕ是 “ 奴 役 ” 可 之 后 的解 放 战 争 被 ，
教 苑 撷 英
Ｗ Ｕ Ｄ ＯＨ Ｎ Ｅ Ａ Ａ Ｇ
文 ／范 红 艳
【 摘
要】 本文 以《 中华民族的抗 日战争》 的单元复 习为
ห้องสมุดไป่ตู้
例 ， 初 三 历 史复 习课 的 教 学 准备 、 学 过 程 四 个 环 节 的 设 就 教 计 、 学案六个部分的构成作一探 讨 ， 导 以打造 有效、 高效、 长 效 的 单 元 复 习课 堂 。
八年级历史上册第四单元教学设计
1、单元内容框架梳理
2、将游戏内容用于实战练习
1、全国性抗日战争开始于（ ）
A．九一八事变B．柳条湖事件C．七七事变D．八一三事变
1、中国军队在抗战中取得的第一次大捷是：( )
A、台儿庄战役B、松沪会战C、平型关大捷D、百团大战
2、1938年，中国军队在台儿庄战役中歼敌一万余人，取得了抗战以来的最重大的胜利。这次战役的指挥者是：( )
你拍十，我拍十，大家请勿忘国耻
注释：945时间1945,937是时间1937，大写数字是事件。
游戏导入目的：学生对本单元的内容已经有一定的把握，主要目的是加强记忆，不理解的，记不牢的进行针对性复习。
2、游戏规则：每两个同学一组，看哪组能快，准的将游戏做完。
3、总结：每小组出错的数字，针对学生没有把握的内容进行复习。
八年级历史上册
第四单元中华民族的抗日战争复习教学设计
一、教学目标
1、记住九一八事变、抗日救亡运动的兴起，西安事变和抗日民族统一战线的初步形成。
2、记住南京大屠杀发生的时间、制造者和中国被害同胞的人数
3、记住中共七大召开的时间、地点、内容和地位。抗战胜利的时间和历史意义。
4、归纳总结历史事件，培养学生学习历史问题的方法，从而提高学生史论结合分析问题的能力。
5、板书设计
6、单元小结
用板书做课堂小结，让学生来补充为完整的内容。
3、作业布置
复习巩固，做同步练习。
二、教学重难点
教学重点：
1、九一八事变、西安事变和抗日民族统一战线的初步形成。
2、抗日民族统一战线的正式形成，台儿庄战役，百团大战。
3、南京大屠杀。
4、抗日战争中的中流砥柱，中共七大开始。
2、南京大屠杀既是重点又是难点。
八年级历史上册第四单元知识点归纳
八年级历史上册第四单元知识点归纳八年级历史上册第四单元知识点归纳第四单元中华民族的抗日战争第14课：难忘九一八1日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，制造了“九一八事变”。
东北人民组织抗日义勇军，中共在东北组织游击队开展抗日游击战争，中国人民的局部抗战开始了。
(掌握)2、由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三省就沦陷了。
日本占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北，中华民族面临严重的民族危机。
3、中国共产党提出“停止内战，一致抗日”，建立全国抗日民族统一战线的主张。
扣押了蒋介石，发动了安事变”。
(又称双十二事变) 4、西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，派出到西安调停。
蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。
5、意义：西安事变和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第15课：宁为战死鬼不作亡国奴1、卢沟桥事变(七七事变)：1937年7月7日，日军在卢沟桥附近进行军事演习，日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝，所以日军悍然进攻卢沟桥，制造了卢沟桥事变。
中国守军奋起反抗，全国性的抗日战争爆发了。
(佟麟阁、赵登禹为国捐躯)2、在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立线，开始领导全民族抗战。
中国工农红军改编为八路军、新四军。
(抗日民族统一战线的建立是国共两党第二次合作，是抗战取胜的关键，即全民族抗战)3、1937年12月，对南京人民进行了长达的血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
4、影响：七七卢沟桥事变，标志着全国性抗战爆发，在民族危机空前危机的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，中国工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。
第16课：血肉筑长城1、平型关大捷：第一--次胜利——平型关大捷(1937年9月，八路军);台儿庄战役：抗日战争时期的最重大的胜利——台儿庄战役(1938年，国民党第五战区李宗仁指挥)。
八年级上学期历史知识记忆要点-第四单元(中华民族的抗日战争)
第四单元中华民族的抗日战争(1931---1945年)第1课抗日救亡1、1931年9月18日，日本关东军炸毁柳条湖的一段铁路，攻占沈阳城，发动震惊中外的“九一八事变”。
蒋介石集团采取不抵抗方针，命令张学良撤退，结果不到半年时间，东北三省全部沦陷。
.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.★2、1936年12月12日，九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为逼蒋抗日，张学良、杨虎城在西安实行“兵谏”，扣押蒋介石，提出停止内战，一致抗日的主张。
中国共产党以民族利益为重，派周恩来等到西安谈判。
结果蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。
.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.★3、西安事变和平解决意义：时局转变的关键，国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。
第2课全民族抗战的开始★1、1937年7月7日，日军在北平卢沟桥以军事演习为借口向中国驻军发动突然袭击，全国性的抗日战争从此爆发。
这就是“卢沟桥事变”又称“七七事变”。
在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.2、1937年12月日军攻陷南京，进行了震惊世界的南京大屠杀，在六周内，屠杀手无寸铁的南京居民和放下武器的中国士兵达30万人以上。
3、南京大屠杀的反思：日本制造南京大屠杀是铁的事实，是不容篡改的，某些人一直否认大屠杀的真实性，是别具用心的；这也提醒我们，在加强与各国人民友好往来的同时，要警惕那些心怀叵测的人，忘记历史就意味着背叛。
第3课中国军民英勇抗日1.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;.★1、1938年国民党李宗仁指挥徐州会战。
八年级历史上册 第四单元中华民族的抗日战争(课标要求+单元概述+单元试题) 人教新课标版
八年级上册历史第四单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）第四单元 中华民族的抗日战争【课标要求】1. 简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
2. 了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
3. 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
4. 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
5. 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
6. 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
7. 探讨抗日战争胜利的历史意义。
【单元概述】抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，抗日战争的胜利打破了近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败的局面，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点，为中国的独立和解放奠定了基础。
抗日战争在中国近代历史学习中具有十分重要的意义，也有着明显的特点：第一，日本发动的侵华战争是中国历史上遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争，它使中华民族面临亡国的严重危险。
在这生死存亡关头，中国社会各阶级、各政治派别都以不同的方式投身到抗战的洪流中。
这是中国人民为争取生存和解放而进行的一场艰苦卓绝的战争。
突出这场战争的民族性、全民性，第二，九一八事变后中国人民的抗日救亡运动纳入学习主题之中，反映在日本帝国主义不断扩大侵略战争、中华民族危机日益加剧的情况下，中国从局部抗战逐步走向全民族抗战的过程。
【知识结构】【单元知识网络】【典例分析】1.【2007山西省】“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。
”这一历史现象曾经发生在A ．东北地区B ．华北地区C ．华东地区D ．台湾地区【解析】此题选材难得，设问巧妙，考查涉及的知识点较多，旨在考查同学们的综合分析问题的能力，解题过程有一定的难度。
从材料中捕捉有效信息“日本和汉奸”，历史事件锁定为“抗日战争”；“苦难十四年”，根据抗日战争结束于1945年来计算，很容易推算出1931年这个重要年代，自然联想起九一八事变。
中国历史八年级上册第四单元—第七单元教材分析
教学建议：
导入时可播放《中华人民共和国国歌》提问：这首歌的歌名是什么？它创作于 什么时期？这首歌创作于抗日战争那个中华民族最危急的时刻，本节课就让我 们一起走进那个灾难深重的年代，聆听革命志士豪迈的誓言：“宁为战死鬼， 不作亡国奴”
识图法。结合卢沟桥事变形势图，认识到卢沟桥战略位置的重要性，从而理解 日军为什么发动卢沟桥事变；结合《中国守军在卢沟桥英勇抵抗日本侵略军》， 体会“宁为战死鬼，不作亡国奴”的含义；结合南京大屠杀的几幅图片，充分 认识日本侵略者的凶残本质。 2．让学生以表格的形式进行比较。
中国历史八年级上册 第四单元—第七单元教材分析
南仓中学马艳玲
第四单元中华民族的抗日战争的课标解读
一、知识解读： 九一八事变的史实和中国局部抗战的开始 ， 蒋介石的不抵抗政策， 西安事变及和平解决的历史作用 ，七七事变和中国全民族抗战的开始 ，以南京大 屠杀为例认识日本帝国注意残暴的本质，中国军队血战台儿庄和百团大战，中共七 大，抗日战争胜利的历史意义。 二、能力解读： 1、通过对日本制造柳条湖事件的分析及阅读有关不抵抗政策的材料，提高阅读历 史资料的能力。 2、通过探讨中共和平解决西安事变的原因，掌握运用历史唯物主义观点分析问题 的方法。 3、通过对南京大屠杀史实的认识，驳斥日本右翼分子歪曲史实的论调。认识日本 军国主义的本质，汲取历史教训，避免历史悲剧重演。 4、通过对抗日战争胜利原因及意义的分析，感受抗战胜利的喜悦，认识战争的罪 恶，树立反对战争维护和平的思想。
长
城
背景：胜利前夕，为争取最后的胜利和中国光明前途。
中共七大 内容：毛泽东做《论联合政府》的报告，制定党的政治路线
意义：成为抗日战争最终胜利的关键因素
南京大屠杀
背景：日军发动八一三事变，大举进攻上海，攻陷南京
2013-2014学年度第一学期八年级历史上册第四单元《中华民族的抗日战争》(14-16)复习
3．共产党提出和平解决西安事变的根本出发
点是（ ） A．缓和国内阶级矛盾 B．粉碎亲日派企图 C．实现全民族抗日 D．寻找发展时机
4．
“李宗仁指挥中国军队歼敌一万多人， 取得抗战以来的重大胜利。”请判断这是什 么战役（ ） A．卢沟桥战役 B．平型关战役 C．台儿庄战役 D．百团大战
从政治角度看，中共在政治上更加成熟，根据 形势的变化，制定了正确的路线、方针、政策。 从组织上看，选举产生了以毛泽东为首的中央 领导集团，使遵义会议形成的领导集体更加团结和 巩固。 从思想上看，确定毛泽东思想为党的指导思想， 为完成党的工作任务提供了思想保证。
(3) 中共七大成为民主革命时期最 重要大会的原因
(2)图2,是否意味着日本对侵华事件进行了彻底、 深刻的反思?请用史实加以说明. 否，比如小泉参拜靖国神社和日本政府篡改教 科书等。 （3）面对图片1和2你最想说的两句话分别是什么？ 凝聚产生力量，合作诞生希望；反思战争，珍 爱和平等。
2、在中国近代史上，没有哪次战争像抗日战
争这么惨烈，也没有哪次战争对中国产生如 此深远的影响，中国人民通过不懈地努力， 终于取得了这次伟大战争的胜利。请你结合 课本上的史实思考： 问题： （1）为什么屡战屡败的中国人民能最终取得 这场战争的胜利； （2）它的胜利又对中国产生了怎样深远的影 响？
中共代表： 周恩来等 蒋接受停止内战、 结果： 联共抗日主张 成为时局转变的关键 意义 标志着第二次合作的初步形成 预示了团结抗战新局面的到来
中共态度： 从全民族利益出发，主张和平解决 谈判 和平 解决
全 面 抗 战 的 兴 起
时间：1937年7月7日 标志： 地点：北平西南的卢沟桥 七七 借口：军演中一名士兵失踪 事变 影响：全民族抗战从此开始 表现: 1937年7月8日:中共通电呼吁团结 共赴 1937年7月17日:蒋庐山讲话表决心 国难 1937年8月: 中共决定改编军队 1937年9月下旬: 合作宣言发表
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A
中共提出和平解决西安事变的根本出发点是 （ ） A．改善国共两党关系 B．实现全民族共同抗日 C．粉碎国民党亲日派企图 D．挑起国民党内部矛盾
B
近年来随着国共两党互信的加深，随着海峡两岸 三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐 观地预见两党再次合作的希望。历史上体现国共 合作的事件有 ①黄埔军校的创建 ②北伐战争 ③南昌起义 ④西安事变的和平解决 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
D
20世纪30年代，中国发生了许多重大事件。以 下评语最能反映当时时代特征的是 A.新世纪的曙光 B.新民主主义革命的开端 C.中华民族到了最危险的时候 D. 中国人民从此站起来了
C
血染卢沟桥
西安事变和平解决
抗日民族统一战线初步形成
卢沟桥事变爆发
共产党军队改编为八路军和新四军
国共两党再次合作并发表宣言
攻击 华北的日伪军据点和交通线 目标 中国军队主动出击的规模最 意义 大的一次战役，有力的支援 了正面战场战争
彭德怀在前线指挥
国共两次合作的比较
第一次合作 第二次合作
背景都发生在半殖民地半封建社会条件下 半殖民地半封建社会条件下 反帝反封的民主革命任务 相 任务都是为完成反帝反封的民主革命任务 同 点 都在中共推动下，在共产国际积极促进下实现 领导权问题 都经历了复杂的内部斗争，其焦点是领导权问题
作用都大大推进中国革命的发展
第一次合作
背景 合作对象 不 同 政治基础 点 斗争对象 合作方式 阶级基础 领导权 结果 封建军阀割据， 阶级矛盾尖锐 与孙中山左派国民党 新三民主义 打倒军阀 党内合作 民资、小资、工、农 国民党 失败
第二次合作
民族矛盾成为主要矛盾 民族矛盾成为
主要矛盾
与蒋介石亲英 与 蒋介石亲英美
国民党 美国民党 抗日宣言 抗日宣言 打倒日帝 打倒日帝 党外合作 党外合作
一切抗日阶层 一切抗日阶层
共产党 共产党 成功 成功
中共七大的召开（1945年4月）
背景：抗战胜利前夕
①制定了党的政治路线：
主要 内容
目标：建立一个新民主主义的中国 任务：打败日本侵略者，解放全国人民 根本保证：在中国共产党的领导下 依靠力量：放手发动群众，壮大人民力量
C
C
观察下面的史料，反映的信息是
A．中国军队取得抗战以来第一次重大胜利 B．中国人民开始了局部抗战 C．全国性的抗日战争从此爆发 D．中国军队主动出击日军最大规模的战役
C
11．“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋 血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/在青纱 帐里你我一同擦拭刀枪……”歌词所反映的史实 发生于（ ） A．国民革命时期 B．局部抗战时期 C．全民族抗战时期 D．解放战争时期
七七事变后，日 军是怎样进一步扩大 侵略的？
发动了八一三事变
八一三事变（1937年8月13日 ）上海
八一三事变后，国民党正式声明要“实行自卫，抵 抗暴力”，接受中国共产党关于国共合作抗日的主张。 9月22日，国共合作宣言由国民党中央正式发表。 至此，国共两党再次实现合作，抗日统一战线正 式形成。 不久西北红军改编为八路军，南方八省的红军游击 队改编为新四军。中国人民在抗日统一战线的旗帜下开 始了全民族的抗战。
C
九一八”事变后，中国抗日战争进入了（ A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段
A
）
“九一八”事变后，知名民主人士何香凝将自 己的裙子送给蒋介石，并在裙子上赋诗一首： “妄自称男儿，甘受敌人气。不战送江山，万世 同羞耻……”诗中的“江山”主要是指 A．华东地区 B．华北地区 C．平津地区 D．东北地区
• （3）史事：林则徐虎门销烟，关天培虎门抗英，
邓世昌黄海大战，义和团抗击八国联军等。作用： 沉重打击了列强的侵略势力；或粉碎了列强灭亡 中国的企图。资料：书籍、图片、档案、、、
单元线索：
明治维新以来，日本就一直不断地对中国 进行侵略。到1931年，日本发动九一八事变， 使中国的民族危机不断加深。然而国民党政府 继续推行所谓的不抵抗政策，进一步助长了日 本的侵略气焰。在中国共产党的领导和感召下， 中国人民开始了抗日救亡运动，国民党将领张 学良、杨虎城也发动西安事变，迫使蒋介石答 应“停止剿共，联共抗日”。西安事变和平解 决，抗日民族统一战线初步形成。
②毛泽东，《论联合政府报告》
历史 为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途 意义：1945年8月15日 日本宣布无条件投降 :
1945年9月2日 1945年9月9日
1945年10月25日
日本正式签署投降书 日本向中国政府递交投降书
台湾回归祖国
抗日战争胜利的历史意义
1.扭转了一百多年来中国人民反抗外 来侵略的屡败局面。 2.洗刷近代以来的民族屈辱，台湾回到 祖国怀抱 3.成为中华民族由衰败到振兴的转折 点。 4.为世界反法西斯战争的胜利做出了 重大贡献和付出极大的民族牺牲。
抗日战争胜利的原因：
① 中国的抗战是正义的反侵略战争； ② 抗日民族统一战线的建立是根本保证； ③ 中共在统一战线中起了中流砥柱作用； ④ 国际反法西斯力量和爱国华侨的积极 支持。
近代两次中日战争比较
甲午战争 战争领导 民众动员 战略战术 国际环境 结果 清政府 压制民众 避战自保 西方列强偏袒日本 失败 抗日战争
•找出专题五 侵略反抗试卷
专题五，侵略与反抗 3年中考
• 11（1）《南京条约》《马关条约》 《辛丑条约》 • （2）鸦片战争，甲午中日战争，八国 联军侵华战争 • （3）清政府完全成为帝国主义统治中 国的工具，中国完全沦为半半社会。
• 12.（1）甲午中日战争 • 关系：战争的结局置换了日本和中国在亚洲 的地位，日本靠强索中国的巨额赔款完成了 资本的原始积累，进而脱亚入欧，跻身列强， 走向了对外扩张的帝国主义之路。 • （2）日本天皇被迫宣布无条件投降； • 日本政府应该教育国民正视历史，反思历史； 主动承担战争责任，真诚的公开的向亚洲人 民道歉；在国际上树立起一个负责任的国家 形象，取信于民。 • （3）蓄谋已久，突然袭击，惨无人道，灭 亡中国。
九一八事变（1931年9月18日）
爆发：蓄谋已久 沈阳柳条湖事件 结果： 日军占领了东北三省
影响：民族危机加深，抗日救亡运动 高涨，中国开始了局部抗战。
中国各界抗日救亡运动高涨的表现
①东北人民组织抗日义勇军广泛开展武装斗争； ②1931年11月，东北军（将领马占山），嫩江桥抗战； ③中国共产党派杨靖宇等组织抗日游击队开展游击战 争
西安事变 国共第二次合作初步形成
：“双十二抗日救国运动”是指 A、九一八事变 B、西安事变 C、卢沟桥事变 D、八一三事变
B
标志着十年内战基本结束，促进了国共合作抗 日局面出现的历史事件是（ ） A．九一八事变 B．八一三事变 C．七七事变 D．西安事变和平解决
D
“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦 不能言。”其中这“十四年”开始的标志是 A. 九一八事变 B. 一二八事变 C. 八一三事变 D.七七事变
C
对中国近代史上两次国共合作表述正确的是 ①都出现在20世纪20年代 ②都是在中共的努力下促成的 ③都推动了中国革命的发展 ④都有利于当时社会主要矛盾的解决 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
观察右图，佩戴这种臂章的军队应该是： A.北伐战争时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.抗美援朝时期
抗日民族统一战线正式形成
“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”。这句 诗反映的历史事件是 A．九一八事变 B ．西安事变 C．七七事变 D．百团大战
C
“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全 面爆发的历史遗址，他们必须去的地方是 A．台儿庄 B．南京 C．卢沟桥 D．沈阳 近代历史上中华民族形成统一的抵抗力量， 抗击外来侵略并取得完全胜利的战争是 A．鸦片战争 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争
西安事变（1936年12月12日）
结果：在各方面的努力和影响下，西安事 变和平解决，蒋介石被迫签发“停止剿共， 联共抗日”的决议
意义：标志着十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成，中华民族抗日战争 的新局面即将来临。
全民族的抗战
九一八事变后，日本帝国主义为 灭亡中国，1937年7月制造了七七事 变，发动全面侵华战争，中国人民也 随之开始进行全民族的抗战。
南京大屠杀
1937年12月，日军攻 陷南京城，进行了长达6 个星期灭绝人性的大屠杀， 被杀害的中国军民达30多 万人。
国共共同抗战
血战台儿庄 （徐州会战）
时间 1938年春
指挥者 李宗仁（国党）
战果
意义
歼敌1万多人
抗战以来正面战 场最大的胜利
李宗仁
百团大战
时间
指挥
1940年秋
彭德怀（共党）
八路军投入105个团约20万 规模 人的兵力
事变爆发前，日军控制了北 七七事变 平的北面、东面和南面，卢沟桥 成了北平通往南方和其他地区的 七七事变是怎么回事？ 唯一通道。日军占领了卢沟桥， 为什么又称卢沟桥事变？这 北平就将成为一座孤城。只要中 一事件有何影响？ 国军队一反击，日军就有了发动 全面侵华战争的借口。
时间：（1937年7月7日） 地点：卢沟桥 影响：标志着日本帝国主义全面侵华战争 的爆发，也是中华民族全面抗战的开始。
社会习俗的哪些变化？
剪发辫
社 会 习 俗 的 变 化
废缠足
易服饰
变礼仪
改称呼
1、西方工业文明 1、变化是有限的 的传入 2、代表了社会进步 2、辛亥革命的冲 的方向 击 社会生活的变化 评价 原因
表 现 社会习俗 交通、通信 文化生活 （剪辫、易服、 （火车、轮船、 （照相、电影、报纸、 废止缠足、 有线电报） 出版机构） 改称呼、 变礼仪）