七年级上册语文字词期末复习专项复习题.doc

2019-2020 年七年级上册语文字词期末复习专项复习题

一、请解释下列词语的意思。

1．：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。花枝，比喻美丽的女子。招展，迎风摆动。

2．：形容气势汹汹、盛气凌人。

3．：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

4．：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

5．：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

6．：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。

7．：大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。

8．：好像真有这回事似的。煞，极、很。介，这。 X k B 1 . c o m

9．：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。

10．：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。11．：每一个人或事物都得到合适的安顿。

12．：指言语奇怪荒唐，不合常理。

13．：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事 )。

14．：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

二、根据括号里的意思写出相应的词语。

1．这是荒园，(少有人来 )，所以不相宜，只好来捕鸟。

2．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身(为公务而牺牲生命 )。

3．在我眼里，他就像这块(不长草木的地方 )上涌出的神秘泉水。

4．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得(形容彼此相差很远 ) 。5．等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而(形容精神饱满，容光焕发 )起来。

三、选择题。

1．下列句中加点成语使用有误的一项是( )

A ．这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。

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B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。

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C．他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。

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D．这里人迹罕至，连草坪都被踩烂了。

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2．下列句中加点成语使用有误的一项是( )

A ．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。

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B ． 把他人的东西据为己有 是一种不道德的行为 。

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C ． 父母双双惨死之后 ，剩下了一个孤苦伶仃 的他。

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D ． 大李是外科医生 ，他对手术技术精益求精 ，患者送他个绰号“李一刀” 。

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3． 下列句中加点成语使用有误的一项是 ( ) A ． 小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球票

，真叫他喜出望外 。

．．．． B ． 在大家的眼里 ，他已经是一个不可救药 的人了 。

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C ． 他俩师从一人 ，所以两幅画的风格大相径庭 。

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D ． 每个人都可以在这组美不胜收 的收藏中找到适合自己风格的照片。

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4． 下列句中加点成语使用有误的一项是 ( ) A ． 面对冉冉升起的五星红旗 ，老兵们的敬意油然而生 。

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B ． 台风来了 ，大家各得其所 ，尽量让损失最小 。

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C ． 我们不能把这两件无关的事情混为一谈 。

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D ． 他总是担心同伴因路太远不能及时赶来 ，真是杞人忧天 。

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5． 下列句中加点成语使用有误的一项是 ( ) A ． 对别人漠不关心 的人 ，也不会得到别人的关心 。

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B ． 夕阳洒在她满头的银发上 ，使她显得神采奕奕 。

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C ． 他们两个性格截然相反：一个能言善辩 、巧于词色 ，一个沉默寡言 、金口难开 。

．．．． D ． 小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇 人听闻 啊！

．．．． 6． 下面各项中加点词语使用不正确的一项是 ( ) A ．学校将安全工作计划呈报 给各班 ，要求各班立即实行切实可行的措施 ，将安全工作落到

．．

实处 。 B ． 水汽升腾间 ，氤氲 出一脉悠远的茶香 ，散发着倾城的寂寞和深沉 。

．．

C ． 我在语文老师办公室外徘徊

了好久 ，最终还是决定向她承认错误 。

．．

D ．让我们以热烈的掌声对各位领导

、嘉宾和海内外校友的莅临 表示最热烈的欢迎和衷心的

．．

感谢！

7． 依次填入下面句子横线处的词语最恰当 的一项是 (

)

．．．

每一条河流都是一曲古老的赞歌

，唱出了远古文明的 ______，从未看过翻滚的巨浪的人

，难

以想象万马奔腾、 ______的壮丽景象。 让我们迈开脚步 ，打开 ______，投入大自然的 ______。

A ． 光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 C ．光芒 一往无前 心扉 情怀

B ． 辉煌 一泻千里

心扉 怀抱

D ．辉煌 一望无际

心曲 情怀

8． 依次填入下列横线上的词语 ，最恰当的一项是 (

)

“安徒生童话经典 ”经过多重改编 ，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 ______在人们眼前 ，

其永恒价值 ，在于给人 ______和警醒的人物形象 ，在于给人无限希望的思想 ，在于或优雅温

润，或震撼心灵的语言 ，在于对后人道德情操的 ________，更在于它历经大浪淘沙还能千古

流芳，代代 ______ 且历久弥新。

A ．呈现B．出现启迪

启发

熏陶

陶冶

传承

传播

C．出现

D ．呈现

启迪

启发

陶冶

熏陶

传承

传播