某技工学校教学楼建筑设计毕业论文
某学校教学楼工程施工组织设计_毕业设计(论文)
西安广播电视大学专科毕业设计（论文）题目：某学校教学楼工程施工组织设计2012年 10月 23日目录摘要 (1)1总体概述 (2)1.1 编制依据和引用规范、标准 (2)1.1.1 编制依据 (2)1.1.2 应用规范、标准 (2)1.2 工程概况 (3)1.2.1 基本概况 (3)1.2.2 设计概况 (3)1.3 总体设想 (4)1.4工程量大、难度高的针对性方案 (4)2施工现场平面布置 (4)2.1 施工平面布置综述 (4)2.2 施工道路和场地 (4)2.3 施工临时用房分配 (5)3施工进度计划和各阶段进度的保证措施 (5)3.1 工期保证总措施 (5)3.2 基础施工进度保证措施 (5)3.3 主体施工进度保证措施 (6)3.4 装饰施工进度保证措施 (6)4施工方案及质量保证措施 (7)4.1 施工临时用电用水方案 (7)4.2 工程材料进场方案 (7)4.3 施工机械选择方案 (8)4.4 质量保证体系 (8)4.5 技术保证措施 (9)4.5.1施工技术准备工作 (9)4.5.2测量工程 (9)4.5.4主体工程 (9)4.5.5楼地面及装饰工程 (10)4.5.6屋面工程 (10)4.5.7技术复核及隐蔽工程验收 (11)4.6创优工程保证措施 (12)4.6.1 钢筋工程 (12)4.6.2 混凝土工程 (12)4.6.3 墙体工程 (12)4.6.4建筑地面工程 (12)4.6.5墙面抹灰层 (12)4.6.6 屋面工程 (13)4.7 基础工程施工方案 (13)4.7.1 定位放线和轴线控制 (13)4.7.2 标高控制 (13)4.7.3 工艺流程 (13)4.7.4 基础工程施工（土方开挖方案） (14)4.8 主体工程施工方案 (15)4.8.1 施工顺序 (15)4.8.2 模板工程 (15)4.8.3 钢筋工程 (15)4.8.4 混凝土工程 (16)4.8.5 砌体工程 (17)4.9 装饰工程施工方案 (17)4.9.1 内墙抹灰 (17)4.9.2 卫生间和洗手间墙面磁砖 (18)4.9.3 外墙装饰 (18)4.9.4 门窗工程 (18)4.9.5 楼地面工程 (19)4.10 屋面工程施工方案 (20)4.10.2 找平层施工 (20)4.10.3 SBS卷材施工 (20)4.11 水电安装工程施工方案 (21)4.11.1主要工程内容 (21)4.11.2施工方案 (21)4.12 脚手架工程施工方案 (24)5安全文明施工、环境保护和消防措施 (24)5.1 施工用电安全措施 (24)5.2 施工机械机具安全及消防措施 (24)5.3 施工用水文明措施 (25)5.4 安全管理网络 (25)5.5 文明施工 (25)结论 (26)致谢 (26)参考文献 (27)榆林市绥德县某学校教学楼工程施工组织设计摘要随着建筑业管理体制改革的深化，工程项目施工管理越来越受到人们的重视，其管理水平的高低成为制约企业生存与发展的第一要素，而质量、进度、成本控制是其中最为重要的管理要点。
土木毕业设计论文攀枝花第十二中学教学楼建筑设计可编辑
土木毕业设计论文：攀枝花第十二中学教学楼建筑设计攀枝花学院专科毕业论文(设计) 攀枝花第十二中学教学楼建筑设计学生姓名:学生学号: 6 院(系): 工程技术学院年级专业: 2009级建筑工程技术班指导教师:副教授助理指导教师:二?一二年五月摘要本次设计采用的是框架结构,共5层,全楼总高为,总建筑面积为?。
本次毕业设计的特点:按照毕业设计的任务书及开题报告的要求,运用所学的课程,掌握房屋建筑的基本理论,基本知识,基本的设计方法,不断地提高分析问题,解决问题的能力。
在设计中我力求做到:实事求是,运用公式正确无误,积极搜集查阅资料,理论依据充分,计算准确;按时独立完成设计任务,使之有一定的理论价值和实用价值,将理论与实际有机的结合起来,提高我对工程实际问题的分析能力,锻炼我实际动手的技能,掌握房屋结构设计及施工图设计的步骤和方法。
关键词: 框架结构,施工图设计,房屋建筑,实事求是目录摘要 (Ⅰ)1 绪论 (3)设计理 (4)空间设计形式 (4)教学楼设计特点 (4)设计依据 (4)设计依据规范 (4)工程地质条件 (5)设计要求.....................................................................................5 工程概况 (6)2 建筑设计 (7)平面设计 (7)门的宽度、数量、开启方式 (8)窗的大小和位置 (8)辅助房间的平面设计 (8)交通部分的平面设计 (9)立面设计 (9)建筑剖面设计…………………………………………………………………10建筑节能…………………………………………………………………………103 他部分详细做法和说明………………………………………………………11墙体 (11)墙体设计依据 (11)墙体分类 (13)墙体的节能设计………………………………………………………………13墙体的细部构造………………………………………………………………13屋面………………………………………………………………………………14屋面设计要求…………………………………………………………………14屋面的细部构造 (14)门窗 (15)建筑防火 (16)建筑抗震设计 (16)抗震要求 (16)防震设计 (17)外装饰工程………………………………………………………………………18内装修工程 (18)油漆涂料工程……………………………………………………………………18其它综合说明……………………………………………………………………18细部结构设计 (19)卫生间的要求 (19)楼梯要求 (20)阳台、女儿墙布置 (20)4结论 (21)参考文献 (22)致谢 (23)绪论对于教学楼,大多数人会认为都是类似的、无个性、无创新的建筑。
建筑工程毕业设计(论文)教学楼施工组织设计
建筑工程毕业设计(论文)教学楼施工组织设计1. 引言本文旨在对教学楼的施工组织设计进行分析和讨论。
教学楼是建筑工程中重要的施工项目，其施工组织的合理性将直接影响项目的进展和质量。
因此，通过对施工组织的设计和优化，可以提高施工效率，降低成本，并确保工程质量。
2. 教学楼施工组织设计的目标教学楼施工组织设计的主要目标是实现以下几点：- 合理规划施工工序和流程，确保施工的顺利进行；- 优化资源的利用，降低成本，并提高工期进度；- 确保施工过程的安全性和质量；- 提高现场管理的效能，确保项目的顺利完成。
3. 教学楼施工组织设计的内容教学楼施工组织设计包括以下几个方面的内容：- 工期计划：根据项目的施工要求和工期限制，合理规划施工的时间节点和阶段性目标，确保施工进度的可控性。
- 施工工序和流程：根据项目的特点和要求，确定施工的工序和流程，确保施工的顺利进行。
- 资源安排：合理配置施工所需的各种资源，包括人员、机械设备、材料等，以确保资源的有效利用。
- 安全措施：制定施工安全管理方案，确保施工过程中人员和财产的安全。
- 质量要求：制定施工质量控制计划，确保施工质量符合要求。
- 现场管理措施：制定施工现场管理措施，包括协调施工各方、监督施工进程等，确保施工的顺利进行。
4. 教学楼施工组织设计的流程教学楼施工组织设计的流程一般包括以下几个步骤：- 研究项目的背景和要求，分析项目的特点和难点。
- 确定施工的工期要求和限制条件。
- 进行施工工序和流程的规划和优化。
- 预测施工过程中可能遇到的问题和风险，并制定相应的解决措施。
- 制定施工资源的安排方案。
- 制定施工安全管理方案和质量控制计划。
- 制定施工现场管理措施。
- 进行施工组织设计的评估和优化。
5. 结论教学楼施工组织设计是一个复杂的过程，需要全面考虑项目的特点和要求，并合理规划施工工序和流程，优化资源的利用，确保施工进度、安全和质量。
通过对施工组织的设计和优化，可以提高施工效率，降低成本，并确保工程质量。
毕业设计教学楼教学楼毕业设计论文(建施部分)
毕业设计教学楼教学楼毕业设计论文(建施部分)引言毕业设计是大学专科教育培养目标实现的重要技校阶段，是毕业前的综合性学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间国立大学所学医学知识的全面总结。
本组毕业设计题目为——江北区商务职业学院新教学楼建筑施工图设计。
在毕设前期，我温习了《房屋建筑学》、《建筑结构抗震设计》等书籍。
在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑设计。
在毕设后期，主要就进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此坦言衷心的感谢。
毕业设计的三个年底里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规范、规程、手册等相关机构内容的理解。
巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
在绘图之时熟练掌握了AutoCAD、天正CAD，美术设计以上所有这些从不同方面达到了服装设计的目的与要求。
由于自己水平非常有限，难免有不妥和疏忽之处及，敬请各位老师批评指正。
1 建筑设计理念及设计根据1.1 设计理念教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。
纵观教学建筑的发展战略历史，无不体现着人类文化、文明的历史进程和时代特色。
教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点不同和指示。
随着时代的发展，办公楼的内容和素材形式都在不断发生变化。
因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：（1）弹性。
从设计、结构作到到服务功能都应做到开放性，以适应宇宙的变化。
（2）紧凑性。
阶梯教室以及各院系其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。
（3）易接近性。
从楼外到楼内，从入口处到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引子系统。
（4）可扩展性。
在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。
（5）舒适性。
在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。
教学楼施工组织设计毕业设计范文
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教学楼建筑毕业设计(论文)
建筑四川理工学院毕业设计（论文）绵阳市南山中学多层教学楼设计学生：秦凯学号：***********专业：土木工程班级：2010级09班指导教师：***四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月建筑目录前言 (2)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件 (2)1.3.1 自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构： (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局： (5)2.7 人流流线组织： (5)2.8 绿化景观系统： (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念： (7)建筑3.2 能分区与平面布置： (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法： (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计： (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4 结束语 (18)参考文献 (19)致谢辞 (20)附录 (21)建筑摘要本建筑为绵阳市南山教学楼，位于四川省绵阳市，占地面积约为3800㎡，其中包括绿化面积约1300㎡，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为5层，主体层高3.9m，合班教室层高6.15m，总建筑高度为20.1m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200厚混凝土空心砖。
教学楼建筑毕业设计(论文)
教学楼建筑毕业设计(论文)四川理工学院毕业设计（论文）绵阳市南山中学多层教学楼设计学生：秦凯学号：10041030310专业：土木工程班级：2010级09班指导教师：阮智四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月目录前言 (1)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件................................................................................. (2)1.3.1自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构： (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局： (5)2.7 人流流线组织： (5)2.8 绿化景观系统： (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念： (7)3.2 能分区与平面布置： (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法： (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计： (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4结束语 (2)参考文献 (3)致谢辞 (4)附录 (4)摘要本建筑为绵阳市南山教学楼，位于四川省绵阳市，占地面积约为3800㎡，其中包括绿化面积约1300㎡，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为5层，主体层高3.9m，合班教室层高6.15m，总建筑高度为20.1m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200厚混凝土空心砖。
教学楼施工组织设计毕业论文
教学楼施工组织设计毕业论文摘要：教学楼施工组织设计是在教学楼施工过程中非常重要的一个环节，它关系到施工的效果和质量。
本文通过对教学楼施工组织设计进行理论分析和实践案例，总结出一套科学有效的教学楼施工组织设计方法和策略。
这些方法和策略可以提高施工效率，预防施工事故，保证施工质量，为教学楼的建设做出贡献。
关键词：教学楼，施工组织设计，效率，质量，安全1.引言随着社会的发展和人民生活水平的提高，教育事业得到了广泛的关注和投资。
教学楼是教育事业的重要组成部分，其施工过程和结果对教育事业的发展和教育质量起着至关重要的作用。
因此，教学楼施工组织设计显得格外重要。
2.方法本文采用了文献研究和实践案例相结合的方法对教学楼施工组织设计进行研究。
首先，通过文献研究了解了相关的理论知识和实践经验，然后结合实际案例进行分析和总结。
3.教学楼施工组织设计的要素教学楼施工组织设计的要素包括项目管理、人员配置、施工方法、施工技术以及安全管理。
项目管理是教学楼施工过程中的关键环节，通过项目管理的机制和方法，可以实现施工过程的有效控制和决策。
人员配置是保证施工过程的关键因素，合理的人员配置可以提高施工效率和工作质量。
施工方法和技术是教学楼施工过程中的核心内容，采用科学合理的施工方法和技术可以提高施工效率和施工质量。
安全管理是教学楼施工过程中不可忽视的一个方面，安全管理的好坏直接关系到施工人员的人身安全和施工结构的质量。
4.实践案例分析通过对几个教学楼施工组织设计实践案例进行分析，总结出一些经验和教训。
其中包括人员配置不合理导致施工效率低下，施工方法选择不当导致施工质量不高，安全管理不到位导致施工事故发生等。
5.讨论与结论通过对教学楼施工组织设计的研究，我们可以得出以下结论：教学楼施工组织设计是教学楼建设过程中非常重要的一个环节；合理的教学楼施工组织设计可以提高施工效率、保证施工质量并防止施工事故的发生；在实践中需要结合项目的具体要求和特点来进行施工组织设计。
某教学楼框架结构设计建筑工程生论文大学 大学毕业设计
摘要毕业设计是专业课教学的综合实践性教学环节，是对大学三年所学知识的复习和巩固。
本次设计主要是结构设计，毕业设计说明针对过程的每一步都进行了详细的介绍。
结构设计说明中介绍了梁、柱截面尺寸的粗估。
结构计算书中，选取了楼梯、屋面板进行了详细计算。
在设计的过程中，我会通过老师，同学以及网络，了解中型建筑设计的交通组织，内外空间环境设计、结构形式、体量原则的设计要求，合理的空间组织和建筑设计造型相关的知识。
所以在设计规划中应根据任务书要求以及当代教学楼实际情况满足各项使用功能要求，功能区组合合理，尽量做到以人为本等多个方面体现办公楼的价值。
本设计为南京某教学楼框架结构设计（包括建筑设计、楼梯、屋面板荷载计算及结构设计），该建筑为框架结构，层数为四层，建筑面积约3000，室外地坪至屋面板顶板的总高度为15.6m。
关键词：钢筋混凝土框架结构设计现浇楼梯屋面板设计目录摘要 (1)目录 (2)引言 (3)1 工程概况 (4)1.1 建筑资料 (4)1.2 设计资料 (4)2 结构设计 (5)2.1 结构方案及布置 (5)2.2 变形缝的设置 (5)2.3 构件初估 (6)2.3.1 柱截面尺寸的确定 (6)2.3.2 梁尺寸确定 (6)2.3.3 楼板厚度 (6)2.4 基本假定 (6)2.5 初步选定梁柱板截面尺寸及材料强度等级 (6)2.6计算屋面重力荷载代表值及结构刚度参数 (9)2.6.1计算屋面重力荷载代表值 (9)2.6.2 刚度参数计算 (12)2.7 屋面板设计 (12)2.7.1 设计参数 (12)2.7.2 弯矩及配筋计算 (13)2.8 楼梯设计 (14)2.8.1 斜板TB1设计 (15)2.8.2 平台板设计 (17)2.8.3 平台梁TL1设计 (18)结论 (20)参考文献 (21)致谢 (22)引言土木工程专业的毕业设计是综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的训练阶段，是我们运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计的重要实践过程，是涉及综合运用建筑、结构、施工、设备和相关学科的基础知识。
教学楼施工组织设计毕业论文
教学楼施工组织设计毕业论文引言：教学楼是学校最重要的建筑之一，其施工组织设计对于保证施工质量、提高施工效率和确保工程安全至关重要。
本文通过对教学楼施工组织设计进行研究，旨在提出一种科学合理的施工组织设计方案。
一、教学楼施工特点教学楼的施工特点主要包括工期紧迫、对施工质量要求高、对安全要求高等。
因此，施工组织设计需要合理安排工期、优化资源配置、确保施工质量和安全。
二、施工组织设计原则1.合理安排施工进度：根据工期紧迫的特点，合理安排施工进度，确保施工任务能够按时完成。
2.优化资源配置：合理分配施工人员和设备资源，以提高施工效率和降低成本。
3.确保施工质量：加强质量管理，采取有效措施确保施工质量符合设计要求。
4.保障工程安全：制定详细的施工安全计划，加强安全教育和培训，建立健全的施工安全管理体系。
三、教学楼施工组织设计方案1.施工进度安排：根据施工工期和工程量，制定详细的施工进度计划，合理安排施工任务和施工工序。
2.资源配置优化：根据工程需求和施工进度，合理配置人力资源和设备资源，确保施工任务能够有序进行。
3.质量管理措施：加强质量控制，建立质量检查制度，对施工过程中出现的质量问题及时进行整改，确保施工质量达到设计要求。
4.施工安全管理：制定详细的施工安全计划，明确安全措施和责任分工，加强施工现场安全监督和管控，确保施工过程安全可靠。
四、实施效果评估对教学楼施工组织设计方案进行实施后，可以评估其效果，包括施工进度、施工质量和施工安全等方面的评估。
通过与设计目标进行对比，评估施工组织设计方案是否能够达到预期目标。
结论：教学楼施工组织设计是保证施工质量、提高施工效率和确保工程安全的关键环节。
通过合理安排施工进度、优化资源配置、加强质量管理和施工安全管理，可以提出科学合理的施工组织设计方案，为教学楼的施工提供有效的指导和支持。
某学校教学楼的设计_毕业设计论文
某学校教学楼的设计_毕业设计论文学校教学楼的设计是一项重要的任务，它既需要满足学生和教师的教学需求，也需要兼顾建筑美学和可持续发展的原则。
本文将探讨学校教学楼设计的相关方面，包括功能布局、空间设计、建筑材料选择和可持续设计等。
首先，功能布局是教学楼设计的基础。
学校教学楼应满足不同学科的教室需求，包括教室、实验室、讲座厅和自习室等。
合理的功能布局应使不同学科的教室相互靠近，方便师生之间的交流和合作。
此外，教学楼还应设立多媒体教室和电子图书馆等先进的教学设施，以适应现代教学的发展需求。
其次，空间设计也是教学楼设计的重要一环。
教学楼应该注重教室空间的灵活性和舒适度，为学生和教师创造一个良好的学习和教学环境。
例如，教室的座位应舒适，能够适应不同教学方式；教室内的光线应充足，窗户应设计合理，以保证室内的明亮度和通风性；教室的布局应合理，利于师生互动和视线沟通。
在建筑材料的选择方面，应考虑到安全性、环保性和美观性。
建筑材料应具有良好的防火、隔音和抗震性能，以确保学生和教师的安全。
此外，应尽量选择符合环保标准的建筑材料，减少对环境的影响。
同时，建筑外立面的设计应注重美观度，与校园环境和周围建筑相协调。
最后，可持续设计是现代建筑设计不可忽视的方面。
教学楼的可持续设计包括节能、节水、减少废物和利用可再生能源等。
例如，可以通过合理选择建筑材料、改进建筑结构和设备设计来提高能源利用效率；设置水流感应器和节水设备来减少水的浪费；建筑垃圾的分类回收和利用等。
通过这些措施，不仅可以减少对环境的负面影响，还能为学校节约资源和降低运营成本。
综上所述，学校教学楼的设计需要考虑到功能布局、空间设计、建筑材料选择和可持续设计等方面。
只有兼顾这些方面，才能满足学生和教师的需求，创造一个舒适、安全、环保和美观的教学环境。
本科毕业论文-某教学楼施工组织设计
某教学楼施工组织设计摘要此设计题目为某教学楼施工组织设计，该建筑是位于某市的中学教学楼。
此设计依据设计要求和相关资料，运用进度控制的基本理论知识，从项目管理者的角度出发，使用网络图对进度计划进行分析，并根据实际情况提出了具体的保证进度计划措施：质量和安全方面，制定了严格的技术组织措施，以保证质量与安全计划得以很好的实现。
随着建筑业管理体制改革的深化，工程项目施工管理越来越受到人们的重视，其管理水平的高低成为制约企业生存与发展的第一要素，而质量，进度，成本的控制是其中最为重要的管理要点。
本文以某教学楼施工项目为实例，结合实际情况，对项目的各部分分项工程施工方案进行了详细的设计。
施工组织设计：科学的依据分项工程，流水施工的方法，合理安排施工顺序，注意安全措施，力求经济效益。
关键词：教学楼; 土木工程; 施工项目管理; 施工组织设计; 进度规划; 质量规划; 成本规划ABSTRACTThis design is on a subject of Construction Organizition design，A building which is located in a school in somewhere。
The design is based on the design requirements and original information, using the basic theory of progress control from the project management konwledge,the Angle of the project,the completion acceptance from start to prepare for the progress of the whole process system planning design,use the network diagram analysis on schedule,and according to actual situation proposed the concrete measures to ensure schedule implementation:Quality and security,has formulated strict technology,to ensure the quality and safety plans well implemented.With the deepenning of the reform of the construction management system,the project construction management more and more attention by people,the management level of enterprise's survival and development constraints become the first elements,and quality,schedule and cost control is one of the most important management points.Based on the construction project as an example,the school building with actual situation of the project,the construction of each division subdivisional work detailed design scheme.Construction organization schedule: according to scientific subdivision works, continuous construction methods, reasonable arranging construction orders, paying attention to safe measures, and ensure to obtain economic benefit.Key words:school building; civil engineering; construction project management; construction organization design; schedule planning; quality planning; cost planning.目录1绪论 (1)1.1课题的基本概念 (1)1.2课题设计的主要目的及意义 (1)1.3课题设计的主要内容 (1)2工程背景 (2)2.1编制依据 (2)2.2工程概况 (2)2.2.1建筑概况 (2)2.2.2结构概况 (3)2.2.3采暖给排水工程概况 (3)2.2.4电气工程概况 (4)3施工部署与施工现场平面布置 (5)3.1施工部署 (5)3.1.1工程目标 (5)3.1.2施工组织 (5)3.1.3本工程在基础、主体施工阶段 (5)3.1.4施工流水段划分 (5)3.2施工现场平面布置 (5)3.2.1施工现场准备 (6)3.2.2现场临时着被配置 (6)4施工方案及主要项目施工的技术措施 (7)4.1测量放线 (7)4.2土方工程 (7)4.2.1土方开挖 (7)4.2.2土方回填 (7)4.3基础与主体工程施工 (8)4.3.1模板工程 (8)4.3.2钢筋工程 (11)4.3.3砼工程施工 (13)4.4围护墙砌筑 (14)4.5室外抹灰工程 (15)4.6室内抹灰工程 (16)4.7楼地面工程施工 (16)4.8屋面工程施工 (16)4.8.1工程作法 (16)4.8.2材料要求 (16)4.8.3施工要点 (17)4.9水暖电安装施工 (17)4.9.1工程作法与材料要求 (17)4.9.2施工方法 (17)4.9.3注意事项 (17)5.0门窗安装 (17)5施工进度计划 (18)6工期保证措施 (19)6.1项目部各职能人员具有明确的职责分工 (20)6.2编制物资采购供应计划和资金供应计划表 (20)6.3建立季、月、旬（或周）的生产调度会制度 (20)6.4保证施工设备的及时进场 (20)6.5保证不同劳力的及时进场 (21)6.6明确质量、安全和工期的三者关系 (21)6.7要做好发动群众的工作 (21)6.8制作合理的施工技术措施 (21)6.9充分利用网络技术，提高计划管理的科学性 (21)7文明施工措施 (21)8安全保证体系 (23)9工程质量保证体系 (26)9.1质量保证措施 (26)9.2技术保证措施 (27)9.3施工保证措施 (28)10雨节施工措施 (30)总结与体会 (31)参考文献 (32)致谢 (33)附录 (34)1绪论1.1课题的基本概念施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。
教学楼设计毕业论文
教学楼设计毕业论文教学楼是大学校园的重要建筑之一，其设计不仅要满足功能需求，还需要考虑美学、环保、经济等方面的因素。
本文将从建筑功能、美学设计、环保设计、经济性设计等方面探讨教学楼的设计。
一、建筑功能设计教学楼的主要功能是提供课堂教学、实验室、办公、多媒体教室等功能空间。
因此设计中要满足以下要求：1. 空间布局合理：教学楼的内部布局必须合理，不仅要方便学生、教师的进出和活动，还要考虑空间的有效利用。
教室应当与实验室、办公室等功能区分开，且各功能区之间的空间应当互不干扰，同时又要紧密联系起来，保证各功能之间的联动性。
同时，在教室的设计中还要考虑教室的座位数量，座位与讲台之间的距离、视野等问题，保证教学质量。
2. 安全性设计：教学楼的安全性是设计中必不可少的一个考虑因素。
在建筑设计中，要考虑学生、教师的人流量，防止发生拥挤、意外等情况。
同时，教学楼在设计时还要考虑火灾安全、防震、防盗等方面的因素，确保学生、教师的人身安全。
二、美学设计美学设计是教学楼设计的一个重要方面，一个美观的教学楼会给人留下深刻印象。
教学楼的美学设计需要考虑以下因素：1. 外观设计：教学楼的外观设计直接影响人的第一印象。
外观设计要考虑立面造型、材质、色彩、比例、比重等设计要素。
尽可能做到形式美、功能美、节奏美，使人在一眼望去就有好感。
2. 内部设计：教学楼的内部设计也是美学设计中一个重要的方面，它直接符合教学活动的效果和效率。
内部设计中要考虑空间布局、室内环境、照明等因素，使教学楼成为一个既漂亮又实用的场所。
三、环保设计环保设计在当今社会已经成为一个越来越重要的设计考虑因素。
教学楼在设计时需要考虑以下环保方面的因素：1. 节能设计：节能设计是环保设计中的一个重要方面，要在设计时采用节能材料、装置节能设备等措施，降低教学楼的能耗。
合理地运用自然资源，如采用太阳能热水系统、雨水收集系统等，使得教学楼能够更加环保和节约能源。
2. 垃圾分类：教学楼在建筑设计中要充分考虑垃圾分类设施，保证垃圾的分类、处理规范。
某高等学校教学楼建筑设计
某高等学校教学楼建筑设计某高等学校教学楼建筑设计摘要：结合生态校园的建设要求和目前教学楼的设计理念。
对某高等学校3#教学楼进行了整体分析、功能分布分析和效果利弊分折。
关键词：教学楼建筑设计一、教学楼的设计理念目前，中国高等教育进入了一个前所未有的迅猛开展期。
与之相对应的是校园的规模越来越大，建设的速度越来越快，全国上下掀起一股建设新校园的热潮。
新校园的设计正处在一个摸索阶段。
由于大规模的大学新校区的建设占用了大量的土地资源，人们对集聚化校园、生态校园的呼声渐高，以节约有限的土地资源、保护生态环境和实现资源共享。
具体而言，教学楼的设计理念有以下几点：1〕注重布局关联性。
当代教学楼打破了以往教学楼分散、独立的布局模式，使之更加集中、整体、将空间同院系相互整合、靠拢、集中设置公共教室、电教中心等公共教学用房，增进了学生教师的交流、资源共亨，减少了资源浪费，强调了各教学楼间的关联性，整体性，使教学空间形成网络化布局。
2〕注重功能多样性。
随着终身教育和继续教育概念的深入，当代大学将向开放型、社会型开展，各种教学设施将进一步向社会开放。
教学楼的功能除了教学、科研、自习外，还将融入更多的效劳功能。
例如某些教学楼底层设置了学生超市、书店、邮局、银行等效劳设施，以方便师生，同时也具有一定的社会效益和经济效益。
3〕注重交往空间设计。
交往对形成青年人良好的心理结构和智能结构十分有益。
交往空间也是一种“智能环境〞，是学生成长的“第二课堂〞。
在学生活动的主要场所—教学楼内的走廊、楼梯间、门厅、庭院结合交往空间进行设计，丰富空间，改变以往教学楼封闭、单一的空间形态，更强调了学生的自主性。
4〕注重建筑智能化设计。
现代大学是智能化的校园，智能化校园首先要表达在教学建筑的智能化上。
在教学科研、管理各领域的工作中，将全面使用计算机。
因此在教学楼设计当中，应充分考虑计算机运作的各种技术条件要求，为提高教学、科研质量、效率和深度创造条件。
某市某科研机构教学楼建筑毕业设计
某市某科研机构教学楼建筑毕业设计这份设计报告着重于某市某科研机构教学楼建筑的设计。
该建筑的主要功能是用于学生的教育教学活动，它将被用于各种学科的教学和实验室。
本报告将介绍该建筑的总体设计和详细设计，包括建筑的结构、建筑材料的选择、建筑的安全性以及节能设计等。
总体设计教学楼将建在一块面积约为XXX平方米的土地上，共有X层，高度约为XX米。
建筑的外观设计采用现代化的风格，结合环境特色和校园氛围，采用了D形、弧形和被动式太阳能技术等设计元素。
整个楼体将呈逐层收缩的形态，强调建筑的动态感与塑造性。
结构设计对于教学楼的结构设计，我们采用预应力混凝土框架结构。
这种结构的主要优点包括完成高层建筑的开发，框架结构的整体刚度强，整体稳定性和抗震能力强。
此外，预应力混凝土框架结构因高强度、刚性好、适用范围广等特点被广泛使用。
同时，在建筑顶部采用了钢结构桁架支撑屋面花园，让建筑不仅具有教学功能，还具有休憩功能。
材料选择教学楼的主要建筑材料包括混凝土、钢、玻璃等。
我们选择具有高强度、具有良好的抗震性、耐久性和防火性能的混凝土作为教学楼的主体结构材料。
在外立面的设计上，我们采用了大面积的玻璃幕墙，充分利用自然采光，并且增加了建筑的美观度。
安全性在面对可能的火灾时，我们采用消防水幕墙、手提灭火器、自动灭火器等多种措施保证安全。
同时，楼梯、电梯和管道也采用了防火材料进行包覆。
节能设计为了减少能源消耗，我们采用了一系列的节能设计措施，包括建筑外墙采用双层玻璃幕墙、屋面种植绿色植物进行自然降温等。
同时，还利用太阳能集热管技术进行热水供应和空气调节。
结论综上所述，我们的教学楼建筑设计兼具实用、美观、安全和节能等特点，将为学生提供一个良好的学习环境，体现出学校对建筑安全、绿色、环保的理念。
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某技工学校教学楼建筑设计毕业论文目录1 板计算 (1)1.1屋盖设计 (1)1.1.1屋面梁，板截面尺寸选择 (1)1.1.2屋面板配筋 (4)1.2楼盖设计 (5)1.2.1楼面板设计 (5)2.梁力计算 (9)2.1屋面梁计算： (9)2.1.1梁箍筋的计算 (9)2.2.1梁的配筋 (10)2.3.1过梁设计 (10)3墙体高厚比 (13)3.1首层高厚比验算 (13)3.1.1外纵墙高厚比验算 (13)3.１.２首层纵墙高厚比 (14)3．2标准层墙高厚比 (14)3.2.1标准层外纵墙高厚比 (14)3．2.2标准层纵墙高厚比 (15)3.3首层高厚比验算 (15)3.3.1承重外横墙高厚比验算 (15)3.3.2承重横墙高厚比验算 (15)3．4标准层墙高厚比 (16)3.4.1承重外横墙高厚比验算 (16)3.4.2承重横墙高厚比验算 (16)4.楼梯设计 (17)4.1楼梯间设计 (17)4.1.1楼梯间 (17)4.1.2楼梯的设计计算 (17)4.1.3荷载计算 (17)4.1.4楼梯梯段板配筋 (17)5.平台板的计算 (18)5.1荷载计算 (18)5.1.1平台板1 (18)5.1.2平台板2 (19)6.墙体承载力计算 (20)6.1墙体承载力 (20)6.1.1承载力 (20)6.1.2墙中横墙计算 (20)7.抗震 (23)7.1抗震设计 (23)7.1.1抗震资料 (23)7.1.2抗震计算 (23)7.2.1墙体自重 (24)7.2.2横墙抗震抗剪承载力验算 (27)7.3.1纵墙抗震抗剪承载力验算 (28)7.3.1不理墙段的验算 (32)8构造柱和圈梁的设置 (32)8.1构造柱设置 (32)8.2圈梁 (33)9.雨篷 (34)9.1雨篷 (34)9.2设计原则 (34)9.2.1荷载计算 (35)9.2.2力计算 (35)9.2.3配筋计算 (35)9.3雨篷梁计算 (36)9.3.1荷载计算 (36)9.3.2抗剪计算 (36)主要参考文献 (41)致谢 (42)1 板计算1.1屋盖设计1.1.1屋面梁，板截面尺寸选择现浇屋面板厚度:板跨长3600mm ×6000mm ，两向跨长比﹤2，按双向板设计，最小厚度为80mm ，取h=80mm ；此时l h =501451360080>=，可满足要求。
屋面梁宽和梁高:梁长6000mm ，取h=126000=500mm ，则选h=500mm 。
梁宽b=200mm 。
屋面结构设计：a.荷载计算采用的屋面做法如下：APP 改性沥青防水层，水泥砂浆找平，膨胀珍珠岩保温层（2%找坡），APP 改性沥青隔气层，水泥砂浆找平层，现浇混凝土板，水泥砂浆找平。
APP 改性沥青防水层 0.3KN/m 2 ２０厚水泥砂浆找平 0.40 KN/m 2 １００～１４０厚膨胀珍珠岩保温层（2%找坡）0.84 KN/m 2 APP 改性沥青隔气层 0.05 KN/m 2 ２０厚水泥砂浆找平层 0.40 KN/m 2 现浇混凝土板１００厚 2.5 KN/m 2 １５厚水泥砂浆找平 0.26 KN/m 2 屋面恒荷载标准值： ∑=75.4 KN/m 2 屋面恒荷载设计值： 1.2×4.75=5.7 KN/m 2屋面活荷载标准值： 0.5 KN/m 2(不上人屋面2.0 KN/m 2) 屋面活荷载设计值: 1.4×0.5=0,7 KN/m 2 屋面荷载标准值： 4.7+0.5=5.24 KN/m 2 屋面荷载设计值： 5.7+0.7=6.4 KN/m 2屋面板设计：以恒载为主的组合相比较：1.35g k +1.4×0.7g k =6.90 KN/m 2,A.B.D 板为双向板，C 为单向板。
A 板：对称荷载：g ,=g+2q =1.35g k +21×1.4×0.7q k =6.73 KN/m 2 反对称荷载：q ,=6.9-6.76=0.14 KN/m 266.3=ly lx =0.6在荷载对称作用下，A 区格按邻边简支，两边固定有： m x =0.0496×6.67×3.62=4.29 KN/m 2 m y =0.0129×6.67×3.62=1.13 KN/m 2 m ’x =-0.1095×6.67×3.62=-9.59 KN/m 2 m ’y =-0.0782×6.67×3.62=-6.85 KN/m 2 B 板：按三边固定，一边简支： m x =0.0384×6.67×3.62=3.36 KN/m 2 m y =0.0059×6.67×3.62=0.52 KN/m 2 m ’x =-0.0814×6.67×3.62=-7.03 KN/m 2 m ’y =-0.0571×6.67×3.62=-4.93KN/m 2 D 板：按三边固定，一边简支：8.068.4==ly lx m x =0.×6.67×3.62=4.83 KN/m 2 m y =0.0124×6.67×3.62=1.93 KN/m 2 m ’x =-0.0722×6.67×3.62=-11.5 KN/m 2 m ’y =-0.×6.67×3.62=-8.88 KN/m 2在反对称荷载q ’作用下.ＡＢＤ区格按四边简支考虑，则： ＡＢ板：m x =0.082×0.14×3.62=0.148KN/m 2m y =0.0242×0.14×3.62=0.044 KN/m 2D 板：m x =0.0561×0.14×3.62=0.1KN/m 2m=0.0334×0.14×3.62=0.06 KN/m2y1.1.2屋面板配筋叠加相应位置跨中弯矩。
而A.B共同边界处的支座弯矩可取平均值，配筋计算如下表：注：①跨中短线及支座配筋按As=9.0h fy M ⨯⨯跨中长向按As=)10(9.00-⨯⨯h fy M计算① 采用HPB235级钢筋fy=2102/mm KN，25-=h h o =80-25=55，混凝土采用C20.区格，按单向板设计，取跨中：根据公式可知：等跨连续板：M=2)(o m l q g a +则 M=2)(o m l q g a +=21.2)7.07.5(161⨯+=1.6 KN ·m As=09.0h fy M⨯⨯=552109.0106.16⨯⨯⨯=153.9mm配筋选用：φ8200（251mm 2）1.2楼盖设计1.2.1楼面板设计板跨长3600mm ×6000mm ，两向跨长比﹤2，按双向板设计，最小厚度为80mm ，取h=80mm ；此时l h =501451360080>=，可满足要求。
1.2.1.1荷载计算荷载地面 0.55KN/m 2 120mm 厚现浇钢筋混凝土 0.12×25=3KN/m 2吊顶或粉底 0.5KN/m 2 楼板恒荷载标准值 ∑=2/55.3m KN 楼板恒荷载设计值 1.2×3.55=4.26KN/m 2 屋面活荷载标准值 2.0KN/m 2 屋面活荷载设计值 1.4×2.0=2.8KN/m 2 楼面荷载设计值： q g +=4.26+2.8=7.06KN/m 2 以屋面恒荷载为主的组合：2/7525.60.27.04.155.335.17.04.135.1m KN q g k k =⨯⨯+⨯=⨯+⨯1.2.1.2楼面板设计与屋面板相似，分为A,B,C,D 三类型板。
A,B,D 板为双向板，C 板为单向板。
按双向板计算时其力系数查表可知： A 板：对称荷载：g ,=g+2q =1.35g k +21×1.4×0.7q k =5.7725KN/m 2 反对称荷载：q ,=6.7525-5.7725=0.98KN/m 266.3=ly lx =0.6在荷载对称作用下， A 板：按邻边简支，两边固定有： m x =0.0496×5.7752×3.62=3.71 KN/m 2 m y =0.0129×5.7752×3.62=0.96KN/m 2 m ’x =-0.1095×5.7752×3.62=-8.19KN/m 2 m ’y =-0.0782×5.7752×3.62=-5.85 KN/m 2B 板：按三边固定，一边简支： m x =0.0384×5.7752×3.62=2.87KN/m 2 m y =0.0059×5.7752×3.62=4.412 KN/m 2 m ’x =-0.0814×5.7752×3.62=-6.09 KN/m 2 m ’y =-0.0571×5.7752×3.62=-4.27KN/m 2 D 板：按三边固定，一边简支：8.068.4==ly lx m x =0.×5.7752×3.62=2.32KN/m 2 m y =0.0124×5.7752×3.62=0.93 KN/m 2 m ’x =-0.0722×5.7752×3.62=-5.40 KN/m 2 m ’y =-0.×5.7752×3.62=-4.27KN/m 2在反对称荷载q ’作用下.ＡＢＤ区格按四边简支考虑，则： ＡＢ板：m x =0.082×0.98×3.62=1.04 KN/m 2m y =0.0242×0.98×3.62=0.307 KN/m 2D 板：m x =0.0561×0.98×3.62=0.71 KN/m 2m=0.0334×0.98×3.62=0.42 KN/m2y叠加相应位置跨中弯矩。
而A.B共同边界处的支座弯矩可取平均值，配筋计算如下表：注：①跨中短线及支座配筋按As=9.0h fy M⨯⨯跨中长向按As=)10(9.00-⨯⨯h fy M计算② 采用HPB235级钢筋fy=2102/mm KN，25-=h h o =80-25=55，混凝土采用C20.C 区格，按单向板设计，取跨中：根据公式可知：等跨连续板：M=2)(o m l q g a +则 M=2)(o m l q g a +=21.2)8.226.4(161⨯+=1.95KN ·m As=09.0h fy M⨯⨯=552109.01095.16⨯⨯⨯=187mm配筋选用：φ8200（251mm 2）2.梁力计算2.1屋面梁计算：2.1.1梁箍筋的计算屋面板传至梁上荷载：g+q=6.90 KN ·m 6.90×3.6=24.84 KN ·m梁1自重为：1.2×0.2×0.5×25=3 KN ·m 合计为：24.84+3=27.84 KN ·m(屋面梁宽和梁高h=500mm ，b=200mm)按简支梁计算，选用HRB335级纵筋，C20混凝土，其中HRB335：b ξ=0.55 a s =0.399 f y =300N / mm 2M=81×27.84×62=125.28 KN ·m V=21×27.84×6=83.28 KN 验算截面尺寸：4325.2200465465355000<===-==b h h h ww混凝土强度等级C20，则故取1/50/20c 22,=<=βmm N mm N f k cu 设置时箍筋仍应沿梁的全长当梁高箍筋配筋：可以，实有：采用故需要配箍筋：验算是否需要配箍筋：符合要求mm h f f bs nA mm mm mm mm s nA mmmm h f bh f V s nA KNV KN bh f KN V KN gh f yv t sv sv sv sv y o t sv c c 300%126.02101.124.024.0%25.02002003.502/434.0/503.02003.5028@200/434.046520025.14652001.17.0-1028.8325.17.0-28.8361.714652001.17.07.028.832.2234652006.9125.025.0min .1221230100>===>=⨯⨯==>=⨯==⨯⨯⨯⨯⨯⨯===<=⨯⨯⨯==>=⨯⨯⨯⨯=ρρφ2.2.1梁的配筋梁1的尺寸：b*h=*500保护层厚度为35mm20262011140mm As 1855.1100113832816.0221136.02113.04562006.90.11028.125=Φ====-+==--==⨯⨯⨯⨯==，选配M h f M A a a bh f a M a s y s ss s c s γγξ墙体自重（240mm ）：18×0.24+0.4×0.36=4.464 KN ／m 2 铝合金玻璃窗自重：0.4 KN ／m 22.3.1过梁设计本房屋的门窗有过梁：1.8m ，2.1m ，1.2m ，1.5m 2.1m ／1.8m 洞口过梁：L=2100mm ，墙厚240mm ，墙体自重4.464ＫＮ／m 2，采用钢筋混凝土现浇过梁， 因w h =3600-1800--80=1920<m l n 1.2= 则要考虑梁板传来的荷载;w h >n l /3=700mm 则考虑n l /3=700mm 高的墙体自重，过梁上的荷载：作用于恒过梁上的荷载:q1m KN /09.24)62(4.1)655.3(35.1=+++= 墙体自重荷载，其设计值：q2＝m KN /78.3)1.28.4(7.0)24.05.5202.017(=-⨯⨯+⨯⨯ 过梁自重设计值（h ×b=×240mm ） q 3=25×0.24=6ＫＮ／mq=q1+q2+q3=24.05+3.78+6=33.83ＫＮ／mM=81ql 2=81×33.83×2.12=18.65KN ·m V=21ql=21×33.83×2.1=35.52 KN 配筋：混凝土C20，钢筋HRB235，混凝土保护层25mm ，故取a s =35mm ，h 0=-35=165mm ，2/6.9mm N f c =，2/210mm N f y =， 2/1.1mm N f t =，a=10，614.0=b ξ21bh f a M a c s ==297.02401656.90.11065.1826=⨯⨯⨯⨯= s a 211--=ξ=0.36﹤0.614A s =yo c f a bh f 1ξ=210.11652406.936.0⨯⨯⨯⨯=651.7KN（配2φ20，760mm 2） 抗剪计算：0.70bh f c =0.7×1.1×240×=39.66KN ﹥V m ax =38.60KN 洞口1.2m ：L=1.2m ，因w h =3600-2100--80=1280<m l n 1.2=则要考虑梁板传来的荷载;w h >n l /3=400mm 则考虑n l /3=400mm 高的墙体自重，过梁上的荷载：作用于恒过梁上的荷载:q1m KN /09.24)62(4.1)655.3(35.1=+++= 墙体自重荷载，其设计值：q2＝m KN /84.3)2.12.12.7(4.0)24.05.5202.017(=--⨯⨯+⨯⨯ 过梁自重设计值（h ×b=×240mm ） q 3=25×0.24=6ＫＮ／mq=q1+q2+q3=24.09+3.84+6=33.93ＫＮ／m M=81ql 2=81×33.93×1,22=6.1ＫＮ/ＭV=21ql ＝21×33.93×1.2=20.35KN 混凝土C20，HRB235级钢筋，混凝土保护层25mm ，0h =-35=165mm c f =9.6N/mm 22/210mm N f y = 2/1.1mm N f t = b ξ=0.614 21bh f a M a c s ==261652006.90.1101.6⨯⨯⨯⨯=0.12 s a 211--=ξ=0.13﹤b ξ=0.55A s =yo c f a bh f 1ξ=210.11652006.913.02⨯⨯⨯⨯=323.5mm 2配筋3φ12 As=339mm 抗剪验算：0.70bh f c =0.7×1.1×240×165=30.39﹥V m ax =20.35KN 1.5m 洞口：因w h =3600-2100--80=1220<m l n 1.2=则要考虑梁板传来的荷载;w h >n l /3=500mm 则考虑n l /3=500mm 高的墙体自重，过梁上的荷载：作用于恒过梁上的荷载:q1m KN /09.24)62(4.1)655.3(35.1=+++= 墙体自重荷载，其设计值：q2＝m KN /8.1)5.15.18.4(5.0)24.05.5202.017(=--⨯⨯+⨯⨯ 过梁自重设计值（h ×b=×240mm ） q 3=25×0.24=6ＫＮ／mq=q1+q2+q3=24.09+1.8+6=36.09ＫＮ／mM=81ql 2= 81×36.09×1.52=10.15ＫＮ/ｍ V=21ql ＝21×36.09×1.5=27.07KN配筋：混凝土C20，钢筋HRB235，混凝土保护层25mm ，故取a s =35mm ，h 0=-35=165mm ，2/6.9mm N f c =，2/210mm N f y =， 2/1.1mm N f t =，a=10，614.0=b ξ21bh f a M a c s ==168.02401656.90.11015.1026=⨯⨯⨯⨯ s a 211--=ξ=0.19﹤0.614A s =yo c f a bh f 1ξ=210.11652406.919.0⨯⨯⨯⨯=343.9KN（配2φ16，402mm 2） 抗剪验算：0.70bh f c =0.7×1.1×240×=39.66KN ﹥V m ax =28.56KN3墙体高厚比3.1首层高厚比验算墙，柱的允许高厚比[]β值 表3.1.1外纵墙高厚比验算承重墙H=3.6+0.45=4.05m 最大横墙间距s=7.2m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H=3.69m[]满足要求182475.03.1524.069.37.075.02.78.14.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s３.１.２首层纵墙高厚比H=3.6+0.45=4.05m最大横墙间距s=7.2m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H=3.69m外墙厚0.28（0.24+0.02*2）,采用Ｍ５水泥石灰砂浆则：[]满足要求24.182495.04.1524.069.37.095.02.79.04.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s３．２标准层墙高厚比３.２.１标准层外纵墙高厚比承重墙H=3.6m最大横墙间距s=7.2m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H ＝３.６m[]满足要求182475.01524.06.37.075.02.78.14.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s３．２.２标准层纵墙高厚比承重墙H=3.6m最大横墙间距s=7.2m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H ＝３.６m外墙厚0.28（0.24+0.02*2）,采用Ｍ５水泥石灰砂浆则：[]满足要求8.222495.01524.06.37.095.02.79.04.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s3.3首层高厚比验算3.3.１承重外横墙高厚比验算承重墙H=3.6＋0.45=4.05m 最大横墙间距s=6m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H ＝3.21m[]满足要求12.212488.04.1324.021.37.088.068.14.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s3.3.2承重横墙高厚比验算承重墙H=3.6＋0.45=4.05m 最大横墙间距s=6m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H ＝3.21m外墙厚0.28（0.24+0.02*2）,采用Ｍ５水泥石灰砂浆则：[]满足要求56.222494.04.1324.021.37.094.069.04.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s３．4标准层墙高厚比3.4.1承重外横墙高厚比验算承重墙H=3.6m最大横墙间距s=6m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H ＝3.12m[]满足要求6.21249.01324.012.37.09.02.78.14.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s3.4.2承重横墙高厚比验算承重墙H=3.6m最大横墙间距s=6m H<s<2H 查表知H 0=0.4s+0.2H ＝3.12m外墙厚0.28（0.24+0.02*2）,采用Ｍ５水泥石灰砂浆则：[]满足要求56.222494.01324.012.37.094.069.04.014.01202=⨯=<===>=-=-=βμβμh H s b s4.楼梯设计4.1楼梯间设计4.1.1楼梯间可采用现浇钢筋混凝土楼梯中的板式楼梯，由屋高3600mm ，可选择踏步高为150mm ，则24×150=3600mm 。