2021年名师工作室计划

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名师工作室三年研修规划

名师工作室三年研修规划为加快推进名师队伍培养工作，发挥名师的示范引领作用，提高教师的教育科研水平和教学质量，LYR名师工作室特制订未来三年(2021年12月-2024年12月)发展规划。

一、总体思路工作室本着以“示范引领、团结合作、交流学习、共同进步”为宗旨，以理论结合实践为原则，以课堂教研为主线，以课堂教学为主阵地，通过“组建团队——学习理论——分工合作——立足课堂——研究课题——撰写论文——提炼成果——展示推广——引领辐射”的发展思路，力求提高各成员专业素养，发挥名师工作室示范、引领、辐射作用。

二、工作目标1.帮助工作室成员提高师德师风水平和专业素养，拓宽学科视野，积淀文化底蕴，培养教育情怀。

2.提高工作室成员的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，力争成为城区有一定影响力的学科带头人。

3.组织工作室成员参加送教下乡活动和各级教学能力竞赛活动，发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用。

4.通过课题研究培养和提高工作室成员的教育科研素质、科研能力和水平。

5.汇聚工作室成员的集体智慧，创建工作室公众号，展示工作室成员之间的学习成果、研究成果。

三、工作内容1.加强学习，强化训练，注重成长。

坚持阅读多种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育理念，并在教学实践中运用和提升。

2.结合实际，讲究方式，提高效率。

以语文学科课堂为基点，优化课堂教学理念，采取多元教学模式，形成自己的教育理念和教学风格。

3.坚持交流，相互合作，共同成长。

每次例会都要确定一个中心话题，并轮流主持、主讲，工作室其他成员参与讨论。

4.研究课题，撰写论文，推广成果。

学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，打造优质高效课堂。

依托课题研究，促进教师专业成长，促进教学方法的改进，促进课堂教学效果的提升，总结经验并及时推广。

5.建立成员成长档案(计划、心得、总结、教案、反思、案例分析、课件、录像课、论文等)，提高工作室成员教育教学能力和科研能力。

名师工作室工作计划(通用9篇)

名师工作室工作计划(通用9篇)工作计划是指在提前一定时间安排和计划工作时，在工作中制定工作计划。

事实上，有许多不同类型的工作计划，它们不仅分为时间长度，而且范围也不同。

以下是为大家整理的关于名师工作室工作计划的文章9篇 ,欢迎品鉴！名师工作室工作计划篇1为进一步贯彻落实《达州市通川区中长期教育改革和发展规划（20xx-2021年）》，落实通川教育"三年振兴'计划，推进通川区教育事业科学发展、均衡发展，倾力打造川东北教育强区，根据《达州市通川区名师工作室建设暨工作方案》，本工作室特制定如下工作计划。

（一）制定制度，落实重点。

本工作室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山小学五所不同的学校。

由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时间的难统一性，因此我们将根据工作室工作目标和所在学校的实际情况，制定《通川区小学语文王琴名师工作室工作制度》，以保证各项工作的顺利开展。

同时，根据本工作室的特点，制定每月的工作计划，落实阶段性工作重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导。

（二）强化研讨，注重交流。

工作室成员要在教育教学实践中，不断更新教育教学观念，注重自我发展，总结经验，在学科或更广阔的领域里，完成市级以上重点研究课题或完成自选的1-2个课题并取得成果。

要积极撰写一批优质的教育科研论文，鼓励著书立说。

结合学员阶段性学习成果，积极与相关单位联系，每年度举行公开课、培训讲座、报告会、研讨会等3次以上，每年组织工作室成员参与送教下乡不少于2次。

（三）重点培养，加强考核。

本工作室每位成员都是各校的优秀骨干教师，工作室将利用一切可能的机会为她们的成长创造条件。

同时，要加强对本工作室学员的考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师工作室指导委员会备案。

（四）积累资源，示范辐射。

我们已建立了"王琴名师工作室'微博，通过微博将本工作室的资料、活动等进行宣传。

在此基础上，我们还将及时收集并上传各成员的优质教案、课件、论文等各类教育教学资源，实现优质教育教学资源的共享。

2021年名师工作室三年工作计划5篇

2021年名师工作室三年工作计划5篇名师工作室三年工作计划1__年,工作室将一如既往地督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究,积极撰写教育教学论文.工作室将要求本成员每人将至少撰写一篇教学论文,获市级以上奖励.登载cn刊物或在网站上发布,力争使本工作室领衔人及所有成员__年公开发表的论文数量达到_篇以上(含_篇).课题研究方面,我们将继去年申报的《小学与初中新课程语文教学的衔接研究》.《初中与高中新课程语文教学的衔接研究》.《语文课程知识和教材知识研究》三项课题,继续开展研究,计划于暑期再开一次课题研究中期汇报会.并积极筹备与申报国家级课题《中学语文新课程知识体系研究》.二.完善网站建设,扩大影响和辐射,打造福州地区语文品牌.完善网站建设,将依然是__年本工作室工作重点.我们目标在于及时迅速地更新信息,将最先进的研究成果通过网络进行传播,同时通过一定的反馈系统,互通信息,搜集与传递数据,各取所需,共同发展,这样就能使老师和同学能有效及时掌握信息,获得帮助,充分发挥工作室网站的展示.引领.激励和辐射等功能;同时也能使工作室突破时空界限,延伸教研教学空间,拓展思维方法,适应信息时代教育发展的要求,也有利于培养工作室内部善思考高素质的综合人才.首先,我们将根据市局要求和指示,合理调整网站栏目,大量充实资料,除网管每日正常更新外,还要求每位成员每月至少上传一篇教案或教学设计.推荐一篇好文章(论文).每二个月上传一份好试卷,群策群力,将网站打造成福州语文品牌和工作室名片.其次,适当调整栏目,加强针对性.我们将根据一线教师和学生的需要以及教学实际情况,上传更新的资料力求与现有的教学进度同步,以教案和试卷为主,从需求入手,基于问题解决问题,资源共享,使网站真正成为教师和学生的良师益友.再次,__年我们还将把〝在线咨询〞栏目落到实处.在已建立的〝福州语文名师工作室qq群〞的基础上,将每周一的〝名师在线咨询日〞制度化,安排2位工作室成员在线,时间为一个工作日(早上8点至晚上8点),具体工作除了管理网页..博客之外,还要在线对话.接受咨询.视频答疑等.名师工作室三年工作计划2一.指导思想以教育局《__市名师工作室考核实施办法》和学校教研室___年工作计划的指导思想为依据,坚持〝以生为本.以学定教.关注课堂.重视实效〞的方针,以〝提高课堂教学效率和促进教师专业成长〞为重点,积极探索〝原味语文〞的理论构建和教学实践.以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合.自主与交流相结合.学习与应用相结合.反思与提升相结合的原则,在学习.思考.实践.反思.总结的过程中,把先进的教育理念.独特的教学风格.精妙的教学技巧.灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地.二.工作要点1.结合教育局教研室的工作部署,组织与开展〝原味语文〞的系列读书和理论研修活动,提升工作室成员教育教学理论修养.根据学科特点与教师需求,研修内容将关注于原味语文课堂教学实践〝目标的设定与达成〞〞〝教材的利用与开发〞〝活动的关联与递进〞.研究方向为〝基于审美与创意的古典诗歌教学模式的研究与突破〞与〝文学类文本教学内容的有机整合与正确把握〞.2.积极开展以〝课堂教学〞展示为主要形式的教学研讨活动.力争扩大工作室教学辐射范围,开设市级.大市级公开课.将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容,进一步提升名师工作室的影响力.3.指导学生参加各类作文大赛,帮助学生习作投稿发表.从学生中遴选〝写作苗子〞,组织开展〝诗意作文〞写作专题辅导活动,提高学生写作能力.不断积累〝诗意作文〞写作和教学经验,并提炼形成为理论架构,进而广泛推广.4.要求成员坚持撰写读书笔记,收集整理课堂教学案例,不断积累.确定理论研究主攻方向,引导成员撰写主题论文,参加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表.5.积极组织课题研究.___年已经结题的课题要继续推广应用.同时,有序展开新课题的研究工作.对已经开题的_省教改课题和南通市〝十三五〞规划课题, 认真研讨,稳步开展各子课题的研究.三.工作安排月份工作要点备注4月1.初步制订工作室工作计划2.各成员制订本学期成长计划3.各学员共读一篇教育教学专著,进行举行研讨活动4.四月份__市公开课5月5.工作室成员集中活动:研究教改课题申报6.五月份__市级公开课7.共读一篇教育教学专著,上交读书笔记8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表6月9.作文大赛优秀作品举荐_.六月份__市公开课_.拓展阅读交流研讨活动_.汇总材料,撰写本学期工作总结9月_.各成员制订本学期成长计划_.各成员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨_.九月份__市公开课_月__.教学研究课与教改项目中期总结_.积极参加〝同课异构〞教学比赛,全体成员磨课_.高中生作文大赛辅导_.十月份公开课研讨活动_月_.文明风采大赛成绩汇总,总结经验_.共读一篇教育教学专著,进行研讨_月_.吴开宇老师——名师讲座23.参加教育局年度工作室考核表彰24.工作室年度工作总结__市〝原味语文〞名师工作室名师工作室三年工作计划3一.指导思想在学校的领导下,在市.旗两级业务部门的指导下,以工作坊各项活动为载体,努力打造一支师德高尚.学科造诣深厚.业务技能精湛的教育教学中坚力量;充分发挥工作坊主.坊员在学校物理教学.教研中的辐射带动作用,把本工作坊办成:青年教师成长平台.教学研究平台.教师交流平台.从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长,大力促进物理学科教学的研究与改革.二.工作目标 (一)加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导,一切教学和科研都将是纸上谈兵.阅读和学习是提高自身的需要,也是自我进修的有效途径.要想提高自身的理论功底.更新教学观念.更新知识,惟有不断学习.因此,工作坊主持人与工作室成员要加强学习,不断提高自身的理论修养,始终占领理论〝制高点〞.本工作坊将认真组织所有成员,采取集中学习和分散自学相结合的形式,加强理论学习,学习教育教学理论书籍,学习新课程理论专著,不断提高成员的理论修养.(二)加强教学研究教学是教师的第一要务,课堂是教师教学的主阵地,课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现.立足课堂.研究课堂.狠抓课堂教学的效益,努力提升工作室成员课堂教学能力,是本工作坊的主攻方向,也是本工作坊各项活动开展的出发点和归宿点.本工作坊将致力于课程改革背景下的以导学案为载体的教学改革和实验课堂教学研究,在不断实践.不断发现问题.不断改进中前进,在保持成员现有教学特色的同时,逐渐形成各自的教学个性和教学风格.(三)开展课堂展示本工作坊将推行教学公开课制度,鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课.试验课和观摩课,为工作坊的课堂教学研究提供平台和载体,进而有效地提升成员的教学能力和水平.工作室将与校教科室协调,采取外出听课.相互评课等方式,举行工作坊全体成员课堂教学能力全方位展示的活动.这既是对本工作坊成员课堂教学能力的检验和考核,也是放大工作坊品牌效应的内在要求.(四)落实课题研究工作坊将积极开展以导学案为载体的教学改革和实验课堂教学研究活动,立足课堂,研究课堂,提升成员的课堂教学能力和教科研水平,以课题研究为平台,积极撰写并在市级以上刊物发表论文,我们将采取〝工作坊确定教研课题.成员自行选择角度和切入点的方式,将课堂教学研究真正落到实处.名师工作室三年工作计划4一年来,在殷遇老师的带领下,我与工作室的伙伴们逐步成长.时间匆匆流逝,转眼间,进入这个温馨.积极向上的名师工作室团队已经一年了,一年的工作.学习和实践虽然让人紧张.繁忙.但是我感觉收获多多,感慨多多.一.积极学习在这一年中,我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论,在理性认识中丰富自我.深入钻研教材,课程标准,研究教法,体会新课程的性质.价值.理念,提高自己的业务能力.1.理论积淀,提升素养.心中有课标,是一个老师上好课的前提.本学期,我仔细研读了英语心课程标准,做了详细笔记.对其他所有学科的课程标准,通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读.记忆,心中对教育教学工作的目标很明确,方向也很清楚,为工作的落实打好了基础.2.经常观看各个学科优秀课堂教学视频,了解总结优秀课堂的方法特点,把理论与实践进行结合研究.3.阅读优秀的教育教学文章,从中获得启发与提升. 二.努力实践1.积极开展课堂教学的有效性研究,完成了与课堂教学相关的论文.勇于承担指导办校学员和学校对外公开课.2.积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动.培训,在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳,以提升新课程教学理念为基准.在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高,自身素质得到了不断更新.3.积极参加听课.评课等活动,向其他教师学习,在研讨活动中能就课堂教学.教材教法及教学实际问题进行切磋交流.从而促使自己在实践中不断感悟,在感悟中不断提升.三.不断反思在不断的探索和研究中,我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的:1.当好教学活动的组织者在学习和研究中,我认为教师要充分信任学生,相信学生有完全学习的能力.要把探究的机会交给学生,让学生充分展示自己学习的过程.新课程实施的灵活性大,教师难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安.原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注,老师的指导没落到实处,甚至是走形式.所以,做好教学活动的组织者是很有必要的.2.做好一个成功的〝引路人〞一堂新课开始,我们可通过导入的设计.学习氛围的创设.教材所蕴含的兴趣因素.课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力.然后,教给学生探索.发现的方法,让学生会探索.会发现.教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标.内容,同时加强自学方法的指导,有时的作文指导课,似乎是在纸上谈兵的时间过多,学生真正动手的时间较少,怎样解决这一问题呢,我也在不断思考.所以,我们要做一个学生在学习路上的引路人.四.努力方向:一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1.在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获.2.及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验.有价值的思考.及时记录下来,以便更快地提升自己的水平.一学年度的工作结束了,虽然取得了一些进步,但距离工作室的要求还差得远,还有许多方面需要继续努力.我会更加积极的参与工作室的各项活动,向其他老师学习,不断提高自己的教学技能,不断丰富自己,争取在不久的将来会取得更大的成就.名师工作室三年工作计划5渔洋学区,每月一次的小数名师工作坊活动如期而至.今天上午听了两节2年级的数学课,授课老师分别是二(3)班的曾娜老师和二(1)班的杨子薇老师.听完课后,渔洋学区的老师们聚在渔小的小会议室,一起分享.评课.学习.经过一个上午的听课.评课,我的收获也是满满的,特将我的所学所得所想分享一下.曾娜老师的授课内容是《动物聚会》,条理清晰,注重引导学生关注数学信息,并且发现数学问题.而且课堂上表现很大气,会注意学生的学习状态,非常的细心和贴心.杨子薇老师授课的内容是《儿童乐园》,杨老师班级的课堂氛围特别的好,她注重课堂评价,用积分卡奖励课堂表现好的学生.还有一点,杨老师的语速比较慢,普通话很标准,非常适合低年段的学生的学情.两位老师在课堂总结方面,都将数学与生活联系在一起了,有助于情感态度的体现.以上的几点,都是值得我日常课堂去学习去花功夫的.听完课后,老师们在一起研讨,通过各位老师的分享交流,我对课堂的认识更加深刻了,也获得了更多无形的财产.叶程老师概括出了旁人对低年段教学的两大误区:1.语文简单;2.数学简单;或许授课内容不难,知识点也不难.但是对于低年段的学生来说是有难度的,如何教也是有难度的.他鼓励大家向杨子薇老师学习:培养学生的数学习惯.并且让大家思考以下几个问题:1.数学课要让学生知道这节课要干什么;2.这节课老师要叫什么.最让我印象深刻的是丁琴老师的总结,主要是以下四点:一.数学课应该遵循数学的本真;二.数学课为思维而教;三.课堂因好问题而精彩;四.关注课堂生成的资源.关于上述提议,丁校长也做了详细的分享.也让我知道了如何去教好一节数学课.诚然,其他老师的分享也是很精彩的,与我而言,有很多可取可学之处.作为新老师,真的很感谢这样的活动,在交流中学习,在研讨中进步.名师工作室三年工作计划。

2021年名师工作室工作计划4篇

Only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年名师工作室工作计划4篇名师工作室工作计划篇1一、指导思想根据《成华区名师工作室管理办法》和“实验物理名师工作室工作方案”要求，工作室以在“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，即横向源于日常在职要求，紧扣课堂、联系实际，纵向瞄基础教育改革前沿，以对高、中考的研究为载体，形成相对稳定的序列，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，并发挥帮带的作用,从而构建学习型共同体，打造知名教师群体，为成华区的教育发展贡献力量。

二、工作目标本工作室将在学校的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在领衔人和所有成员的共同努力下，尽最大努力，切实做好以下各项工作。

（一）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。

立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

本工作室将致力于课程改革背景下的课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，尽我们的最大努力，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。

本工作室将在高考、中考研究花大力气，下大功夫，加大对教学“六认真”的学习与研讨，深入细致地做好各个环节的教学与研究。

（二）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，力争在每一次的研究活动中，都有至少一名成员开设公开课，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的`教学能力和水平。

工作室将同学校、市、区教科院等部门联系，克服一切困难，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。

幼教名师工作室年度工作计划

幼教名师工作室年度工作计划在各级领导的关怀下，XXX名师工作室已逐步完善并健康运行，本学年，每个成员在专业情意、专业知识与专业技能方面的成长，都有待于制度与计划的明晰与落实，本学年，我们将继续用心经营，使工作室成为教学资源的集散地，教师专业发展和成长的给养所，构建研究共同体，让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，厚重成熟自己，成为优秀教师梯队成员或者走向名师。

本学年为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想根据泰安市名师工作室建设工作实施方案（试行）》和“泰安市名师工作室成员考核评估方案》的具体要求，本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师幼对话的平台、教育科研的基地”的宗旨。

关注教育前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。

提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和研究特色。

二、工作目标1．继续深化《3-6岁儿童研究与发展指南》的实践研究。

在上学年深入研究解读《指南》的基础上，深刻理解落实《指南》，聚焦关注孩子，观察指导、解读幼儿行为的能力。

运用“研究故事”来提升教师了解和促进幼儿的游戏和研究，转变观念，落实施动，更适宜地支持、指导幼儿的游戏与研究。

本学年继续依托课题的后续研究，以及《指南》有效研究，重点研究：主题背景下的区域活动（主题背景下的个别化研究），在上学年区域活动研究的基础上，深入研究研究性区域活动的性质、功能及指导策略”2．总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。

充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。

引领学员研究先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在幼教教育教学理论的前沿。

通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和研究特色。

英语名师工作室年度工作计划范文

英语名师工作室年度工作计划范文一．指导思想根据《庆城县名师工作室管理考核办法》精神，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨，以辩证法学习为指导、以课题研究为主铁道线，以课例研讨为载体、以课堂教学为主阵地，融学科性、实践性于一体，同时实现名师资源共享最大化，切实加强名师队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业发展，旨在建立起名师与中青年教师合作互动的人才培养新机制，真正成为“学习共同体、研究共同体、资源共同体、实践共同体、发展共同体”。

二．工作室2021年奋斗目标我们将坚持以服务全县小学英语教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，改变教师学习方式，促进教师规范化成长，使本名师工作室真正转变成成为小学英语教师专业发展的平台，实现我县教育高标准、高质量均衡发展的目标。

我工作室将以人为本，遵循名师成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员急遽成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领抑制作用，努力扩大工作室在小学英语教研工作中的引领力。

力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，运营管理岗位上出经验，实现工作室成员组织化的专业成长和专业化发展，以引领学科教学互相合作发展。

三．工作要求：本学年将围绕工作室制定梦工厂的工作目标，努力为工作室成员和教研英语教师搭建更为广阔的教学小学平台，促进工作室成员制定更高领导者远的奋斗目标，进一步增强专业素养，为引领带动教师孕育夯实迸发出基础；通过多种研讨这种方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自己独具特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为我县英语学科教学的“领头羊”，发挥辐射带动积极作用。

工作室成员要多深入课堂教学第一线，积极开展听课、评课等教学观摩活动，并及时总结经验，积累材料。

2021年名师工作室成员个人年度研修计划

2021年名师工作室成员个人年度研修计划
2021年名师工作室成员个人年度研修计划
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有幸加入“**名师工作室”，兴奋的同时也自知身上的艰巨任务，本学年我将以工作室为平台，积极参与课题研讨交流，学习名师和各成员的先进教育教学理念，严格要求自己，刻苦钻研，争取做优秀
的小学英语教师。

现将本人所制定的研修计划记录于下：
1、深入研究学习新课标下小学英语教材，研究其编排的体系特点，正确把握好教材环节设置。

并在有效研究基础上，对教材的进行优化，做好拓展和删减后期工作，以让教材更适用于我校学生学习的特点，发挥好教材的最大优势。

2、坚持更新自己博客，将自己在教育教学中的滴点感悟感受分享出去；问题与困惑与同仁交流，并在长期的记录中，做以小结归纳，争取以撰写论文形式发表出去。

3、在名师的引领和小组成员的帮助下，不断改进学科教学，总结
教育教学方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。

本学期在校内进行1次以上的教学展示，提交优秀教学设计或优质课实录；
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4、提升自己的专业技能，积极参与各类的听课、说课、评课。

并争取外出学习的机会，扩大自己的视野，让自己不断更新自己的教育教学理念，以适应新环境下小学英语工作。

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教师名师工作室教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景在新时代教育改革的浪潮中，教师队伍建设成为推动教育质量提升的关键。

为充分发挥名师的示范引领作用，提升教师队伍的整体素质，我校特成立教师名师工作室。

本教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

二、活动时间2023年3月15日三、活动地点我校多功能厅四、活动主题“聚焦核心素养，提升教学实效”五、活动流程1. 集体备课环节2. 教学观摩与研讨3. 经验分享与交流4. 总结与展望六、活动内容（一）集体备课环节1. 确定主题：本次集体备课的主题为“聚焦核心素养，提升教学实效”，旨在探讨如何在课堂教学中落实核心素养，提高教学效果。

2. 分组讨论：教师们根据所教学科分为语文、数学、英语等小组，针对核心素养的培养目标，结合教材内容，进行深入讨论。

3. 资源共享：各小组将讨论成果进行汇总，形成备课教案，并在工作室内部进行资源共享。

（二）教学观摩与研讨1. 观摩课展示：由工作室成员轮流进行观摩课展示，课后进行评课，分析课堂教学中的亮点和不足。

2. 教学反思：授课教师针对观摩课进行自我反思，总结经验教训。

3. 集体研讨：针对观摩课和教学反思，全体教师进行集体研讨，共同探讨如何改进教学方法，提升教学实效。

（三）经验分享与交流1. 优秀案例分享：工作室成员分享自己在教育教学中的优秀案例，如教学设计、课堂管理、学生评价等。

2. 互动交流：教师们针对分享案例进行互动交流，提出自己的看法和建议。

（四）总结与展望1. 总结经验：对本次教研活动进行总结，肯定取得的成绩，指出存在的问题。

2. 展望未来：提出下一步教研工作的重点，明确工作室成员的发展方向。

七、活动成果1. 教案优化：通过集体备课，各学科教案得到优化，为教师的教学提供了有力支持。

2. 教学能力提升：教师们在观摩课、研讨和交流中，不断提升自己的教学能力。

3. 团队凝聚力增强：通过活动，工作室成员之间的凝聚力得到增强，为今后的教育教学工作奠定了基础。

2021年名师工作室个人工作计划

2021年名师工作室个人工作计划2021年名师工作室个人工作计划1一年多来，在“____名师工作室”这个大熔炉里，积极向同仁请教，认真学习理论知识，积极参与工作室组织的每次活动，在与团队的合作交流中，自己的教学风格、教育观念与思想，已有了明显的改变与提升。

为了不断提高自身的业务能力及教学水平。

结合工作室的工作安排我特定计划如下：一、具体目标1、做一个有责任感，有人格感召力和较高的数学素养的教师。

2、做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。

3、做一个善于研究、反思、总结、提升的教师。

4、做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

二、实施办法1、认真学习教育教学理论方面的知识，确立必读书籍，认真研读，做好笔记，提升自己的专业素养。

2、上课前做到认真研读教材，根据学生学情设计可行的教学环节，使得每节课尽可能做到高效，积极承担学校公开课的教学。

3、积极参加课题研究，使自己向研究型转变。

4、读书写读后感，交流及时写出自己的感想体会，随时记录自己的观察发现，撰写教学随笔，提高教研能力。

5、认真完成研修手册，包括研修计划、读书心得、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。

三、采取措施1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍，并认真做好笔记，及时整理，充实自己头脑。

2、认真研读课标，使得备课上课做到有的放矢。

3、积极参加教研活动，听评磨课活动，及时将好的做法应用于自己的教学当中，不断提高教学水平。

4、积极参加课题研究，搜集有价值的资料，以便更好地指导自己的教学。

2021年名师工作室个人工作计划2都说凡事预则立，不预则废。

在不断学习不断充实自己的过程中，转眼间，加入__名师工作室已经一年多了。

这些日子，跟着师傅和各位老师一起学习，成长，感觉自己又豁达了一些，但是不管怎样，自己始终是那个小小的孩子，在他们的教导下，帮助下，永远有我需要学习的东西，永远有很多的养分等着我去吸纳，我喜欢这样的感觉，成长，又被鞭策着，于是，我感到自己是在进步的。

2021年名师工作计划5篇

2021年名师工作计划5篇名师工作计划篇1成为“名师工作室”的一名成员，这是对我的一种鞭策。

在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。

为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人三年成长计划：一、个人发展目标：1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

3.参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。

4.希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

二、个人发展计划：1.端正学习态度，不断加强理论学习。

加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。

广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

2.优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

虚心向名师工作室里的富有教学经验、有独特的教育教学技巧的同仁学习，虚心求教，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的指导之下一步一步地改进，多听名师的课，在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断改进，设计出有特色的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。

3.培养和锻炼独立的科研能力。

吴玉环“名师工作室”的名师和成员都是教科研行家，我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。

为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年撰写1—2篇具有较高水平的教育教学论文并力争在CN教育刊物发表，督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。

名师工作室个人发展三年规划

勾文碧名师工作室个人三年开展规划〔2021年5月——2021年5月〕曾诚张家寨小学“你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走〞，2021年5月本人有幸参加了勾文碧名师“小学体育工作室〞，成为这个团队中的一员，我倍感欣喜。

作为一名工作室的成员，我将严格按照工作室的章程和要求标准自己，努力践行工作室的方案和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务，希望自己能在教学名师勾老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。

鉴于此，我特拟定个人专业开展规划如下：一、个人根本情况1986年07出生于贵州省石阡县，仡佬族，2021年07月黔南民族师范学院体育教育专业毕业，2021年09月到张家寨小学任教至今，现是小学体育一级教师职称，主要从事小学中高年级的教育教学。

二、个人现状分析〔教育观念、教育教学能力、专业根底知识、实践技能、科研水平等方面的现状分析〕1．所处的专业开展阶段：成长期1〕教育观念我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。

在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。

强烈的事业心和责任心，驱使自己在小学体育教学的路上锐意进取，不断前行。

〔2〕教育教学能力和专业根底知识从事小学体育教学六年，教学过程中积累了一定的经验和体会。

根本功扎实，能够胜任小学中高段体育教学及班主任工作等。

在工作中，能与同伴团结协作，能积极参加教育科研活动，并具有较强的科研意识，和教学探索精神。

3〕实践技能教学中，能做到认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好导学案。

平时努力钻研课堂教学实践经验，努力增强上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

既注重知识的积累又关注学习习惯的培养、能力的提高。

将“自主学习、注重积累、学做结合〞的课堂教学模式渗透在教学活动中。

〔4〕科研水平能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学效劳。

名师工作室工作计划

精选名师工作室工作计划模板合集五篇名师工作室工作计划篇121年是xx工作室进入第三个年头，也是十二五收官之年，如果说前两年是摸着石头过河，那么本学期就已经有制度可循，有章法可依据。

21年，要按照工作室三年规划，完成剩下的任务。

时间紧迫，责任重大，希望所有工作室成员一起努力，用自己的汗水和辛勤劳动，开创【xx工作室】新局面，如果本学期工作室能够完成既定目标，必将为十三五的开局打下坚实的基础，全面实现小体工作室职能，把体育教学工作带入良性循环的快车道。

xx工作室已经成为xx区小学体育工作不可缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它联系着三分之一的体育教师的血脉，为xx教师提供了丰富的精神食粮，所以必须全力以赴做好。

1、聘请指导专家进行业务提升，准备聘请哈师大体育科学院副院长和哈尔滨教研院体育教研员作为【xx工作室】的指导专家，对小体教研和培训工作进行专业的高端引领和带动。

2、结成友好工作室，开展一次全国性研讨，广开思路，计划和南方开展体育教研成熟的体育团队，结成友好工作室，并围绕《中国学校体育》草根论坛联合开展一次专题研讨。

计划把此次研讨作为一次网上培训活动进行。

3、课题牵动。

十三五即将开启，围绕校园足球活动和低年级体育教学教法两大主题，拟定课题主题，以工作室成员为主要力量，进行前期资料检索，查阅，制定研究方案和实验学校。

4、发表文章。

结合《中国学校体育》、《体育教学》、《校园足球》的征稿范围，积极投稿，锻炼提升反思总结能力。

5、展开星级成员评比活动，争创卓越教师。

出台工作室星级成员评比细则，定期进行检查督促与评比，形成教师自我学习，自我超越的工作习惯。

6、工作室成员请严格遵照“xx区小学体育教研工作室成员星级标准量化考核（讨论稿）完成相应任务”名师工作室工作计划篇2为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

高中历史名师工作室2021年工作计划

高中历史名师工作室2021年工作计划依照《淮北市“教育名师工作室”实施方案》、《淮北市“教育名师工作室”工作规程》等文件精神，依照市教育局的工作部署，结合中学历史教育教学实际，特制定本工作室XX年工作打算。

一、工作室的定位和目标（一）工作定位：本工作室是在市教育局指导下，以优秀骨干教师或学科带头人姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构，是由同一学科领域骨干教师共同组成的、组织开展学科教研活动工作团队，是探究学科教学规律和学生学习规律，改进教育教学方法，提高教育教学工作效率的教师合作共同体，是面向全市中学、以网络为要紧载体开展教育教学研究活动的学科教科研机构。

（二）工作目标：打造骨干教师，促进其专业进展；发挥名师辐射示范与指导作用，加快青年教师的成长步伐，带动更多的教师有机会成长为名师；依靠信息化环境，以网络为媒体传播先进的教育理念和教学方法，关心我市中学历史教师解决教与学过程中遇到的问题，实现教学资源共享，推进教育均衡进展。

二、工作室的要紧任务（一）培养、培训优秀教师方面：依照淮北市教育局的部署，名师工作室要为成员制定成长的三年规划，促使每位成员尽快提高教育教学水平，形成独立的教学风格。

同时也要在淮北市教育局教研室的统一安排下，积极主动地在教师岗位培训、骨干教师培训和学科课程培训等方面承担培训任务，为我市教师队伍的建设提出建议、规划和实施方案。

（二）开展课题研究方面：以“高中历史课堂教学环节的研究”为课题，争取在省级立项，人人参与研究，在三年周期内顺利结题，结题成果为一本专著。

通过“高中历史课堂教学环节的研究”提高教师课堂教学效率，减负提质，提高教师课堂教学水平，以适应新课程改革的需要；引导教师研究教材，研究学生，研究与开发课程资源；提高科研能力与水平；引导教师关注学生，民主教学，做到教学相长。

围绕子课题“新课的导入、结构的把握、老师的提问、新课的讲授、情境的创设、讨论的组织、教法的选择、意外的应对、现实的联系、课件的成效、结尾的艺术“等问题开展研究，每年发表省级论文许多于10篇，每年省级以上获奖论文不低于3篇。

名师工作室个人工作计划

名师工作室个人工作计划名师工作室个人工作计划模板汇编8篇名师工作室个人工作计划篇12021年匆匆而逝，回首一年来，有收获，有遗憾崭新的20xx已经来到，在新的一年里，我为自己定下了新目标。

个人年度发展总目标：1、读书读书依然是我在2021年要做的一件重要的事。

在本年度至少阅读四本教育书籍，深入研读《20xx版语文课程标准》，以课标为镜，以理念为引，丰富思想，丰厚底蕴。

2、观课观摩名师课堂，观看教学视频，学会用“课堂观察”审视，实现多边对话，学优点，找差距。

3、磨课课堂是教师的阵地。

我要立足课堂，扎扎实实上好家常课，力争让家常课优质化，优质课提升化，在不断磨练中提高教学水平。

4、反思反思是教师成长必由之路。

读书要反思，教学要反思，反思贯穿于我的教育教学生活之中。

我将反思及时整理成文字，给自己多留下一些痕迹。

5、研修2021年是我申报的省级课题实施的关键一年。

我将以此为契机，扎实做研究，及时将教研中的困惑、收获记录下来，至少撰写一篇有较高水平的论文。

阶段实施计划：二月：1、参与网络研修，学思结合，记录心得。

2、阅读《我的魔力语文课》，做好摘抄，写读书心得。

三月：1、阅读《我的魔力语文课》，做摘抄，写心得。

2、坚持更新博客，每周至少上传一篇随笔。

3、确定议题，尝试备一节群文课。

四月：1、研读群文课例，观摩名师课堂。

2、打造一节群文阅读课。

3、组织课题组成员座谈、研讨，进行集体磨课。

4、坚持写教学反思，更新博客。

五月：1、课题组成员上课、观课、议课，进一步做好资料收集。

2、打磨一节优质群文阅读课，撰写案例反思。

3、参与县组织的送教下乡活动，发挥名师辐射作用，及时总结。

六月：1、阅读《名师课堂DNA解码（小学语文卷）》，做好读书笔记，写读后感。

2、坚持更新博客，每周至少上传一篇读书心得。

3、做好阶段总结。

七月：1、重温《20xx版语文课程标准》。

2、阅读《名师课堂DNA解码（小学语文卷）》，做好读书笔记，写读后感。