大班科学 天上的飞机
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班科学教案：天上的飞机课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿观察和了解飞机的外形特征和基本构造。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学重点：1. 帮助幼儿认识飞机的基本构造和外形特征。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学难点：1. 帮助幼儿理解和掌握飞机的基本构造和功能。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
二、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示飞机模型或图片，引导幼儿观察飞机的外形特征，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本知识介绍：教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机、螺旋桨等。
3. 观察和描述：教师引导幼儿观察飞机的行为和现象，如飞机的起飞、飞行、降落等，并让幼儿尝试描述。
4. 实践活动：教师组织幼儿进行实践活动，如制作飞机模型、绘制飞机图片等，让幼儿动手操作，巩固所学知识。
5. 总结和拓展：教师总结本节课所学内容，引导幼儿思考飞机在生活中的应用，如交通工具、航空运输等。
鼓励幼儿课后观察和研究飞机的相关知识。
三、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和操作能力，评价幼儿对飞机基本构造和功能的掌握情况。
2. 听取幼儿在课堂上的描述和提问，评价幼儿对飞机行为和现象的理解程度。
3. 搜集幼儿制作的飞机模型和绘制的飞机图片，评价幼儿的动手能力和创造力。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等，以便调整教学策略，提高教学效果。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，向家长介绍飞机的基本构造和功能。
2. 鼓励幼儿观察和研究飞机的相关知识，如飞机的种类、飞机的历史等。
3. 家长协助幼儿制作一个飞机模型，并拍摄照片，下次课堂上分享。
六、教学活动活动名称：制作飞机模型活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班科学教案飞机
幼儿园大班科学教案飞机一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《飞机》。
教材内容主要包括：飞机的定义、飞机的构造、飞机的飞行原理、飞机的分类等。
通过学习，让幼儿了解飞机的基本知识，培养幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解飞机的基本知识，知道飞机的构造和飞行原理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的热爱，培养幼儿合作、探究的精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解飞机的基本知识，知道飞机的构造和飞行原理。
难点：飞机的飞行原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：播放飞机飞行的视频，引导幼儿观察飞机的外形和飞行状态，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 知识讲解：介绍飞机的定义、飞机的构造、飞机的飞行原理等基本知识。
3. 实践操作：让幼儿动手操作飞机模型，加深对飞机构造和飞行原理的理解。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论飞机的分类和各种飞机的特点。
六、板书设计飞机定义：是一种航空器，用于空中运输和军事任务。
构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
飞行原理：利用机翼产生升力，通过发动机产生推力，实现飞行。
七、作业设计1. 画一画你心中的飞机，并简单描述飞机的构造。
答案：略。
2. 家长协助幼儿查找不同类型的飞机图片，了解它们的特点，下节课分享。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过播放视频、动手操作、小组讨论等方式，让幼儿了解了飞机的基本知识，培养了幼儿的观察、思考、动手能力。
但在教学过程中，对于飞机飞行原理的讲解还不够深入，需要在今后的教学中加以改进。
拓展延伸：可以让幼儿进一步了解飞机的发展历史，观看飞机事故调查视频，让幼儿了解飞机安全的重要性。
还可以组织幼儿参观机场，亲身体验飞机的起飞和降落过程。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 飞机的定义：重点关注飞机在现代社会的作用，以及与人们日常生活的关系。
2024年幼儿园大班科学教案飞机
2024年幼儿园大班科学教案飞机一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的飞行器》，详细内容为“飞机”一节。
通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本结构、飞行原理以及飞机在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿认识飞机的基本结构，了解飞机的飞行原理。
2. 培养幼儿对科学现象的观察、思考、探索能力。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力。
三、教学难点与重点重点：飞机的基本结构、飞行原理。
难点：飞机飞行原理的理解。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察飞机的外形特征，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解飞机基本结构（10分钟）结合教具，讲解飞机的机翼、机身、尾翼、发动机等基本结构，让幼儿了解各部分的作用。
3. 探索飞机飞行原理（15分钟）通过实验和动画，让幼儿观察飞机飞行时各部分的变化，引导幼儿理解飞机的飞行原理。
4. 例题讲解（10分钟）出示飞机模型，提出问题：“飞机为什么能飞？”引导幼儿观察、思考、交流。
5. 随堂练习（10分钟）6. 动手制作飞机（30分钟）教师示范制作简单的纸飞机，然后让幼儿按照步骤进行制作。
7. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己制作的飞机，相互评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 飞机的基本结构机翼、机身、尾翼、发动机2. 飞机的飞行原理升力、推力、阻力七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机，并注明各部分名称。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，让他们亲身感受飞机的起飞、降落过程，进一步激发他们对科学的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的方式3. 飞机飞行原理的讲解4. 动手制作飞机的环节5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确飞机的基本结构和飞行原理为教学的重点。
天上的飞机大班科学教案
天上的飞机大班科学教案一、引入天上的飞机是孩子们经常会看到的交通工具，飞机的运行原理和飞行过程都蕴含着许多有趣的科学知识。
通过对飞机的科学教学，不仅可以培养孩子们的观察能力和科学思维，还可以开拓他们的科学视野。
本科学教案旨在帮助幼儿更好地理解飞机的运行原理和飞行过程。
二、目标1. 学习飞机的基本构造和工作原理。
2. 了解飞机的飞行过程。
3. 培养对飞机的好奇心和探究欲望。
4. 提升孩子们的观察能力和科学思维。
三、教学活动和步骤步骤一：背景知识引入1. 向孩子们展示一张飞机的图片，引导他们观察飞机的外观特点。
2. 提问：你们带过坐飞机吗？你们知道飞机是怎么飞起来的吗？是否好奇飞机是如何运行的呢？3. 引导孩子们提出自己的问题，如：飞机为什么能在空中飞行？飞机是用什么动力飞行的？等。
步骤二：飞机的基本构造和工作原理1. 向孩子们简要介绍飞机的基本构造：机翼、机身、机尾、发动机等组成部分，并请孩子们观察飞机模型，指出这些部分。
2. 通过展示简单的动画或示意图，向孩子们讲解飞机的工作原理。
简单解释飞机利用发动机提供的动力产生推力，通过机翼产生的升力和尾翼的作用来保持平衡和控制飞行。
3. 提问：孩子们认为飞机的机翼有什么作用？为什么飞机需要尾翼和发动机？步骤三：飞机的飞行过程1. 引导孩子们观察视频或图片，模拟飞机起飞和着陆的过程，并提问：你们发现飞机在起飞和着陆的时候有什么不同吗？为什么会有这种不同？2. 讲解飞机的起飞过程：飞机在起飞前需要加速到一定的速度，以产生足够的升力来克服重力，机翼上的气流流动也会产生额外的升力，使得飞机能够离开地面。
3. 讲解飞机的飞行过程：飞机在空中依靠机翼产生的升力和发动机提供的推力进行飞行。
飞行过程中，机翼产生的升力和重力平衡，尾翼的作用帮助控制飞机的姿态和方向。
4. 讲解飞机的着陆过程：飞机在着陆时需要减速并下降到合适的高度，通过机翼产生的升力来平稳着陆。
步骤四：实地观察和体验1. 安排参观机场或飞机制造厂，让孩子们近距离观察真实的飞机和相关设备。
大班科学：天上的飞机教案及反思
师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机？{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些？
《天上的飞机》这节科学活动的主要目标是让大班幼儿了解飞机的基本构造、飞行原理及其在现代社会中的应用。通过活动，我们希望激发幼儿对航空器的兴趣，培养他们对科技发展的好奇心和探究精神。
二、活动过程描述
在活动中，我首先通过展示飞机的图片和视频，引导孩子们观察飞机的外观和基本构造，了解飞机的主要部件和功能。接着，我简要介绍了飞机的飞行原理，包括升力、推力和空气动力学等概念。为了让孩子们更好地理解，我还利用模型飞机进行了简单的飞行演示。此外，我还组织了小组讨论，让孩子们分享自己对飞机的认识和感兴趣的问题，并进行了相关的绘画和手工制作活动。
这些飞机是谁制造的？他们是怎样制造飞机的？（工程师和科学家精心设计图纸，用先进的技术，优质的材料制造飞机。）。三：打开课件：让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。
师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机？{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些？
四：打开课件：飞机的种类和用途。
卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。A：点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。
四：打开课件：飞机的种类和用途。
卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。A：点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。
幼儿园大班科学教案飞机
幼儿园大班科学教案飞机一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为“飞机”一节。
通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本构造、分类、飞行原理以及在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机的分类和飞行原理。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高他们的语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的飞行原理。
2. 教学重点：飞机的基本构造、分类及在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的形状、颜色等特征。
邀请幼儿分享自己乘坐飞机的经历，激发他们对飞机的兴趣。
2. 讲解飞机的基本构造（10分钟）教师通过图片和视频，讲解飞机的头部、机身、机翼、尾翼等基本构造。
邀请幼儿用彩泥制作飞机模型，巩固所学知识。
3. 学习飞机的分类（10分钟）教师讲解固定翼飞机、旋翼飞机、垂直起降飞机等不同类型的飞机。
组织幼儿进行“飞机分类”游戏，提高他们的观察力和判断力。
4. 探索飞机的飞行原理（10分钟）教师以简单的语言讲解飞机的飞行原理，如升力、推力等。
邀请幼儿动手制作纸飞机，体验飞行乐趣。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示飞机图片，提出相关问题，引导幼儿思考、回答。
组织幼儿进行飞机知识小竞赛，检验学习效果。
鼓励幼儿用语言表达自己对飞机的喜爱，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 飞机的基本构造头部、机身、机翼、尾翼2. 飞机的分类固定翼飞机、旋翼飞机、垂直起降飞机3. 飞机的飞行原理升力、推力七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机答案：幼儿作品，要求包含飞机的基本构造、颜色等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的兴趣点。
2024年幼儿园大班教案《飞机》
2024年幼儿园大班教案《飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《科学世界》的第七章《交通工具》，详细内容为第三节《飞机》。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本构造、种类及其在生活中的应用。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，提高科学素养。
3. 培养学生热爱科学，关注交通工具发展的情感。
三、教学难点与重点重点：飞机的基本构造、种类及其在生活中的应用。
难点：如何引导学生观察、思考、表达飞机的相关知识。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示飞机模型，引导学生观察飞机的外观特征。
（2）学生分享自己乘坐飞机的经历，激发学生对飞机的兴趣。
2. 例题讲解（1）教师讲解飞机的基本构造、种类及其在生活中的应用。
（2）教师通过图片、视频等形式，让学生直观地了解飞机的相关知识。
3. 随堂练习（1）教师提出问题，引导学生思考飞机的相关知识。
（2）学生分组讨论，回答问题，教师给予点评和指导。
4. 创作环节（1）学生利用学具，画出自己喜欢的飞机。
（2）学生分享自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
2. 飞机的种类：客机、战斗机、直升机、无人机等。
3. 飞机在生活中的应用：交通、军事、救援、科研等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并简单介绍其特点。
2. 答案示例：我喜欢的飞机是客机，它有长长的机身，两对机翼，尾翼上有一个垂直的尾巴。
客机可以搭载很多乘客，是人们出行的重要交通工具。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解飞机的相关知识，提高了学生的观察、思考、表达能力。
2. 拓展延伸：（1）课后组织学生参观飞机场，实地观察飞机的起飞、降落过程。
（2）开展“我的飞机梦”主题活动，鼓励学生发挥想象力，设计未来的飞机。
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
幼儿园大班科学教案：天上的飞机教学目标：1. 让幼儿对飞机有初步的认识，知道飞机的基本构造和功能。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，让他们能够观察到飞机的细节并发挥想象。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中能够相互合作、共同探索。
教学重点：1. 飞机的基本构造和功能。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
教学难点：1. 飞机的详细构造和功能。
教学准备：1. 飞机模型或图片。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向幼儿展示飞机模型或图片，引起他们的兴趣。
2. 提问：“你们见过飞机吗？飞机是什么样子的？”二、基本构造和功能（10分钟）1. 向幼儿介绍飞机的基本构造，如机身、机翼、机尾、螺旋桨等。
2. 讲解飞机的功能，如飞行、运输货物等。
三、观察和想象（10分钟）1. 带幼儿观察飞机的细节，如机身上的图案、机翼的形状等。
2. 引导幼儿发挥想象，画出自己心目中的飞机。
四、团队合作（10分钟）1. 分成小组，每组共同完成一幅飞机画。
2. 鼓励幼儿相互合作、共同探索，完成作品。
1. 提问：“我们今天学到了什么？飞机有哪些构造和功能？”2. 引导幼儿分享自己的收获和感受。
教学延伸：1. 让幼儿家长参与，开展“飞机主题”的家庭活动，让幼儿和家长一起制作飞机模型或了解飞机的相关知识。
2. 在幼儿园内开展“飞机主题”的展览活动，让幼儿展示自己的飞机作品。
六、探索飞行原理（10分钟）1. 通过简单的实验或视频，向幼儿介绍飞行原理，如空气动力学、升力等。
2. 引导幼儿讨论：“为什么飞机能在空中飞行？”七、飞机的历史与未来发展（10分钟）1. 向幼儿简要介绍飞机的历史，如莱特兄弟发明飞机的故事。
2. 探讨飞机的未来发展趋势，如无人驾驶飞机等。
八、飞机旅行体验（10分钟）1. 通过图片或视频，让幼儿了解飞机旅行的过程，如安检、登机、飞行等。
2. 引导幼儿讨论：“你们想不想坐飞机去旅行？旅行时需要注意什么？”九、飞机模型制作（15分钟）1. 提供简单的飞机模型制作材料，如纸板、剪刀、胶水等。
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
幼儿园大班科学教案：天上的飞机一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解飞机的基本特征和功能。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 飞机的基本特征：飞机的形状、大小、颜色等。
2. 飞机的功能：飞行、运输、旅游等。
3. 飞机的构造：机翼、机身、螺旋桨等。
三、教学准备：1. 准备一些飞机的图片或实物模型。
2. 准备一本关于飞机的绘本或故事书。
3. 准备一些纸张和彩笔，让幼儿画出自己心中的飞机。
四、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察天空，发现飞行的物体，引导幼儿关注飞机。
2. 展示：向幼儿展示飞机的图片或实物模型，让幼儿观察飞机的外形特征。
3. 讲解：向幼儿讲解飞机的基本特征和功能，让幼儿了解飞机的作用。
4. 阅读：给幼儿阅读一本关于飞机的绘本或故事书，让幼儿更加深入地了解飞机。
5. 创作：让幼儿用纸张和彩笔画出自己心中的飞机，培养幼儿的创造力和表达能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对飞机的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在创作活动中的表现，了解他们的想象力和创造力。
3. 搜集幼儿在课堂中的提问和回答，评价他们对飞机知识的理解和掌握程度。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们自己发现天空中的飞机，并描述飞机的特征。
2. 邀请民航飞行员或飞机制造专家来园进行讲座，让幼儿更直观地了解飞机的相关知识。
3. 组织幼儿进行飞机模型制作活动，培养他们的动手能力和团队合作精神。
七、安全事项：1. 确保户外观察活动是在安全的环境下进行，避免幼儿靠近机场或飞机起飞降落的区域。
2. 在制作飞机模型的过程中，指导幼儿使用安全的工具和材料，避免受伤。
3. 教育幼儿远离飞机起飞和降落的区域，以免发生意外。
八、教学资源：1. 收集一些关于飞机的图片、视频和绘本，用于课堂教学和幼儿自主阅读。
2. 制作一些飞机模型的模板和材料，供幼儿制作飞机模型时使用。
大班科学《天上的飞机》教案
大班科学《天上的飞机》教案一、教学目标1.让学生了解飞机的来源、发展历程以及在我们生活中的作用；2.培养学生的观察能力和分析问题的能力；3.增强学生对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容1.飞机的来源和发展；2.飞机的种类；3.飞机的制造和构造；4.飞机的作用和应用。
三、教学过程1.飞机的来源和发展让学生看图片或视频，介绍人类飞行的历史和飞机的发展历程。
然后让学生思考一些问题：•人为什么要创造飞机呢？•创造飞机的原因有哪些？•人类创造飞机的难点是什么？让学生积极参与讨论，激发他们的好奇心和思考能力。
2.飞机的种类介绍不同的飞机种类，例如客机、货机、军机、直升机等。
同时，让学生区分这些不同种类飞机的用途和特点。
可以让学生用画图的形式来展示。
3.飞机的制造和构造让学生了解飞机制造的流程和构造的原理，例如飞机的机翼、发动机和螺旋桨等部分。
在此基础上，让学生体验一下简单的模型制作，加深他们对飞机构造原理的理解。
4.飞机的作用和应用介绍飞机在我们的生活中的作用，例如运输、救援、旅游、军事等方面。
能够让学生深入了解飞机的应用。
此外，让学生思考一些有趣的问题，例如：•为什么直升机可以垂直起降呢？•飞机上的座位为什么要朝向机头呢？•为什么客机的机翼要折起来呢？通过这些问题的探讨，这不仅让学生更好地理解科学的奥妙，也让他们愉快地学习。
四、教学评估1.通过学生的讨论、互动和展示以及课堂测验等方式，来评估学生对所学知识的掌握情况；2.根据学生的反馈，进一步完善教学内容和方法。
五、教学资源1.飞机发展历程的图片或视频；2.飞机制造、构造原理的PPT或幻灯片；3.简单的飞机模型制作材料。
六、教学反思教学中，要注重培养学生的好奇心和求知欲。
吸引学生的注意力，增强行动的主动性。
与此同时，教学中要注重学生的思考和互动，让他们运用已学知识解决实际问题。
只有这样，学生才能更好地理解和记忆教学内容。
最后，我们可以运用多种评估方法来了解学生的学习情况，及时进行调整和改进。
大班科学：天上的飞机
活动内容
大班科学：天上的飞机
活动目标：
1．使幼儿知道飞机师在高空中飞行的现代交通工具，了解飞机的不同用途。
2．让幼儿初步了解飞机的组成部分,激发幼儿对现代科技的兴趣。
活动重、难点：
了解飞机的不同用途。活动准备：1Fra bibliotek飞机的各种图片。
方法与手段：图片观察法、交流法。
活动过程： 教师活动
教师向幼儿介绍飞机的各种不能组成部分，师依次点击：机身。机翼。尾翼。起落架。发动机。驾驶室。机舱。机首。
师小结：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。
2.提出问题，加深记忆。
师：飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答）教师出示图片加以引导。
幼儿仔细认真地观看图片上的飞机，并认识飞机有机身。机翼。尾翼。起落架。发动机。驾驶室。机舱。机首。
师：看到古代人对航空的伟大贡献。
一起观看课件，观看中国古代对于航空的贡献。
能够让幼儿在了解现代飞机的基础上，通过延伸活动了解历史。
活动反思：
备课日期第二周 星期一
幼儿活动
设计意图
一、通过猜谜语导入活动：
似鸟不是鸟，能在天空飞，
载人又载物，来往全世界。（飞机）
师：那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
幼儿根据老师说的谜语，大胆的猜测谜语的谜底是什么。
谜底：飞机
利用谜语作为教学活动的导入环节，可以很好的调动幼儿的积极性和兴趣。
二、认识飞机。
1.师：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！
幼儿回忆飞机的组成部分，并指一指。
通过观看图片以及老师的讲解，幼儿能够更加形象直观的知道飞机由哪些物品部分组成，并通过提问加深幼儿对飞机的认识。
认识飞机幼儿园大班的科学教案
REPORTING
2024/1/25
1
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 飞机基础知识 • 飞机在生活中的应用 • 观察与实验环节 • 创意拓展活动 • 总结回顾与延伸学习
2
目录
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
2024/1/25
3
教案背景
现代社会中，飞机作 为重要的交通工具， 已经深入人们的生活 。
22
PART 06
总结回顾与延伸学习
REPORTING
2024/1/25
23
总结本次课程重点内容
1 2
飞机的基本构造和功能
通过观察和讲解，幼儿们了解了飞机的主要组成 部分，如机翼、机身、尾翼等，并初步理解了它 们各自的功能。
飞行原理的初步认识
通过简单的实验和演示，幼儿们对飞行原理有了 初步的认识，理解了升力和推力的概念。
2024/1/25
17
讨论不同形状和结构的飞行效果
组织幼儿围绕“不同形状和结 构的飞行效果”这一主题进行 讨论。
2024/1/25
让幼儿分享自己的试飞经验和 观察结果，引导他们分析纸飞 机飞行效果与形状、结构之间 的关系。
通过讨论，帮助幼儿理解飞机 设计中的科学原理，如空气动 力学、重力等，培养他们的科 学思维和探究能力。
航空货运为国际贸易提供 了快速可靠的运输方式， 尤其对于高价值、急需或 易腐物品。
空中救援
飞机在医疗急救、灾难救 援等方面发挥着重要作用 ，能够快速将救援人员和 设备送达现场。
12
军事航空领域
侦察与监视
军用飞机可执行高空侦察 任务，收集情报和监视敌 方活动。
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
幼儿园大班科学教案：天上的飞机一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解飞机的基本特征和功能。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解飞机的基本特征和功能。
难点：让幼儿观察和描述飞机的不同部分和作用。
三、教学准备：1. 教具准备：飞机模型、图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 引入：通过飞机模型或图片引起幼儿的兴趣，询问幼儿对飞机的了解和观察。
2. 讲解：介绍飞机的基本特征和功能，如机翼、机身、发动机等，并解释飞机是如何飞行的。
3. 观察：让幼儿观察飞机的不同部分，并引导幼儿描述每个部分的作用。
4. 实践：让幼儿亲手触摸飞机模型，感受飞机的形状和质地。
5. 总结：通过小组讨论或集体分享，让幼儿总结飞机的特征和功能。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察天空中的飞机，并描述飞机的样子和飞行的情况。
2. 延伸活动：组织一次户外观察飞机的活动，让幼儿在真实环境中观察飞机的飞行。
六、教学评价：1. 观察幼儿在观察飞机时的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿对飞机的基本特征和功能的了解程度。
3. 评价幼儿在描述飞机不同部分和作用时的表达能力和观察力。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过飞机模型、图片和视频等直观教具，让幼儿观察和了解飞机的特征和功能。
2. 参与式教学法：通过小组讨论和集体分享，让幼儿积极参与教学过程，培养观察力、想象力和表达能力。
3. 实践操作法：让幼儿亲手触摸飞机模型，增强对飞机的感知和认识。
八、教学步骤：1. 引入：展示飞机模型或图片，引起幼儿对飞机的兴趣，询问幼儿对飞机的观察和了解。
2. 讲解：介绍飞机的基本特征和功能，如机翼、机身、发动机等，并解释飞机是如何飞行的。
3. 观察：让幼儿观察飞机的不同部分，并引导幼儿描述每个部分的作用。
4. 实践：让幼儿亲手触摸飞机模型，感受飞机的形状和质地。
2024版幼儿园大班飞机教案
2024版幼儿园大班飞机教案一、教学内容本节课选自2024版幼儿园大班教材《有趣的科学》第四章《交通工具》的第三节《飞机》。
详细内容包括：飞机的外形结构、飞机的分类、飞机的起飞原理以及飞机在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本结构，知道不同种类的飞机及其特点。
2. 培养幼儿对科学的兴趣，激发他们探索交通工具的欲望。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的起飞原理。
教学重点：飞机的外形结构、分类及在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一名装扮成飞机驾驶员的幼儿进入教室，引起其他幼儿的兴趣。
通过互动，让幼儿猜测这位“飞机驾驶员”今天要给大家讲解什么内容。
2. 新课导入（10分钟）教师向幼儿展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形结构，介绍飞机的分类及特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示飞机起飞的过程，讲解飞机起飞原理，让幼儿理解飞机是如何飞上天的。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸和彩笔，让幼儿动手画出自己喜欢的飞机，并分享给其他幼儿。
5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿分成小组，用剪刀、胶水等学具制作飞机模型，培养幼儿的动手操作能力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，鼓励幼儿在生活中观察飞机，了解飞机的更多知识。
六、板书设计1. 飞机的外形结构2. 飞机的分类3. 飞机的起飞原理七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并注明飞机的名称和特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观飞机场，让幼儿近距离接触飞机，激发他们对交通工具的探索欲望。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的观察力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：飞机的起飞原理。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 互动环节中幼儿的动手操作。
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
幼儿仔细观看图片了解飞机机身、机翼、尾翼、起落架、发动机等
幼儿回忆飞机的组成部分。
通过观看图片和老师的讲解幼儿能更直观形象的知道飞机是由哪些组成部分组成的
二、认识飞机
师：在所有交通工具中飞机是速度最快的，那我们就一起来认识一下吧！
整个飞机主要是由哪几部分组成的？（机身、机翼、尾翼、起落架、发动机等）
活动过程：教师活动
幼儿活动
设计意图
一、猜谜导入
师：它像鸟不是鸟，身上没长毛，肚里能装人，飞的比鸟高。”（飞机）
幼儿根据老师的谜语大胆的猜测谜底。
利用谜语导入可以很好的激发与调动幼儿学习的积极性。
二、认识飞机
师：在所有交通工具中飞机是速度最快的，那我们就一起来认识一下吧！
整个飞机主要是由哪几部分组成的？（机身、机翼、尾翼、起落架、发动机等）
活动内容
大班科学：天上的飞机
授课日期
第三周星期四
活动目标：
1.飞机是高空中飞行的交通工具，了解其功能。
2.初步了解飞机的组成部分，激发对现代科技的兴趣。
活动重、难点：
使幼儿知道飞机是高空飞行的现代交通工具，了解飞机的不同用
2．雪花片、塑料插片。
方法与手段：谈话法、多媒体课件展示法。
2.提出问题加深记忆
幼儿仔细观看图片了解飞机机身、机翼、尾翼、起落架、发动机等
幼儿回忆飞机的组成部分。
通过观看图片和老师的讲解幼儿能更直观形象的知道飞机是由哪些组成部分组成的
三、引导幼儿了解多种飞机类型。
师：你知道哪些不同类型的飞机？他们都有哪些不同的用途？（桌子中间的盒子里有不同种飞机）在桌子中间的盒子里请每个小朋友选一架你喜欢的飞机，仔细观察以后请你和同伴说说它是什么飞机，有什么用途，它是由哪几部分组成的。你还知道那些其他的飞机，他们有什么特殊本领？
幼儿园大班科学教案飞机
幼儿园大班科学教案飞机一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《交通工具》第三节《飞机》，详细内容包括：飞机的基本构造、分类、飞行原理以及飞机在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解飞机的基本构造，知道飞机的分类及飞行原理。
2. 培养幼儿对交通工具的兴趣，提高观察、思维、表达能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：飞机的飞行原理。
重点：飞机的基本构造、分类及在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察飞机，激发他们对飞机的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）飞机的基本构造：机翼、机身、尾翼、发动机等。
（2）飞机的分类：按用途分为民用飞机、军用飞机；按发动机类型分为活塞式飞机、喷气式飞机等。
（3）飞机的飞行原理：利用空气动力学原理，机翼产生升力，尾翼保持平衡，发动机提供动力。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发飞机模型，让幼儿观察并描述飞机的各个部分。
（2）分组讨论，让幼儿互相交流飞机的分类及飞行原理。
4. 例题讲解（10分钟）通过讲解飞机的简单应用实例，让幼儿更好地理解飞机在生活中的作用。
5. 随堂练习（10分钟）（1）画出自己喜欢的飞机。
（2）用剪刀、胶水制作飞机模型。
让幼儿分享自己在课堂上的收获，教师对幼儿的表现进行点评。
六、板书设计1. 飞机的基本构造2. 飞机的分类3. 飞机的飞行原理七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注飞机的各个部分。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起制作一个飞机模型。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解飞机的基本构造、分类、飞行原理以及生活中的应用，让幼儿对飞机有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对飞机知识的掌握程度，并进行针对性的辅导。
拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和家长一起参观飞机场，实地观察飞机，增强幼儿对飞机的兴趣。
幼儿园大班科学探究之飞行器教育案例
幼儿园大班科学探究之飞行器教育案例一、引言飞行器是一种能够在空中自由飞行的装置，它们的形状、机制和原理多种多样，包括飞机、直升机、无人机等。
在幼儿园大班科学探究中，通过引入飞行器教育案例，可以帮助幼儿了解和探索飞行器的基本原理和科学知识。
本文将以幼儿园大班科学探究之飞行器教育案例为主题，从简到繁地介绍飞行器的不同类型及其运行原理，并探讨如何通过飞行器教育案例培养幼儿的科学兴趣和探索精神。
二、飞行器的类型及运行原理1. 飞机飞机是一种依靠喷气或螺旋桨推力，通过空气动力学原理实现飞行的装置。
它由机身、机翼、机尾和发动机等组成。
通过改变机翼形状和运用推力，飞机能够在空中平稳飞行。
幼儿可以通过制作纸飞机、观察模型飞机的飞行过程等活动，了解飞机的基本原理。
2. 直升机直升机是一种依靠旋翼产生升力并实现垂直起降的飞行器。
它通过旋转的主旋翼和尾旋翼实现飞行稳定。
幼儿可以通过模仿旋转的动作、观察直升机模型的飞行过程等活动，了解直升机的基本原理。
3. 无人机无人机是一种没有人员驾驶的飞行器，可以通过遥控或预先设定的飞行计划实现飞行任务。
它通过飞行控制系统和传感器实现自主飞行。
幼儿可以通过操作简易的无人机玩具或观察无人机的工作原理，了解无人机的基本运行方式。
三、飞行器教育案例的设计与实施1. 设计飞行器制作活动为了培养幼儿的动手操作能力和科学思维，可以设计一节飞行器制作活动。
教师可以向幼儿简单介绍飞行器的类型和运行原理，引发他们的兴趣。
幼儿可以使用纸张、胶水、剪刀等简单材料，制作各种飞行器的模型。
在制作的过程中，幼儿将深入了解飞行器的构造和原理，并培养他们的观察力和动手能力。
2. 进行飞行器观察实验除了制作模型，还可以进行飞行器观察实验，让幼儿通过观察和记录来发现和探索科学现象。
可以观察不同形状的纸飞机在空中的飞行轨迹，比较它们的飞行距离和飞行时间等。
通过实验，幼儿可以体验科学探究的过程，培养他们的观察和思考能力。
幼儿园大班特色科学课：航空飞行器探究教学教案
幼儿园大班特色科学课：航空飞行器探究教学教案【幼儿园大班特色科学课：航空飞行器探究教学教案】一、前言在幼儿园教育中，科学课程的设计和实施是至关重要的。
特别是对于大班幼儿来说，他们正处于对世界充满好奇和探索的阶段，因此需要更加生动和具有趣味性的科学课程来引导他们的好奇心和探索欲望。
本文将探讨如何设计一堂有趣的航空飞行器探究科学课，并提供相应的教学教案。
二、航空飞行器探究教学教案1. 教学目标- 通过观察和实践，激发幼儿对航空飞行器的好奇心和兴趣；- 帮助幼儿了解基本的飞行器原理，并培养他们的观察和实验能力； - 引导幼儿动手制作简单的飞行器模型，并体验其飞行过程。
2. 教学内容- 介绍不同类型的航空飞行器，如飞机、直升机、热气球等；- 讲解飞行器的基本原理，包括升力、推力、重力和阻力；- 指导幼儿进行制作简易的纸飞机或热气球模型，并进行实验观察。
3. 教学过程- 初步讨论：引导幼儿谈谈自己对飞行器的认识和猜想；- 观察实验：在教室或操场进行简单的飞行器观察和实验活动；- 制作模型：指导幼儿使用简单的材料制作纸飞机或热气球模型； - 实验飞行：组织幼儿进行模型飞行实验，观察飞行效果并记录。
4. 教学评价- 通过观察实验和模型飞行实验，评价幼儿的观察和实验能力；- 回顾讨论：引导幼儿共享自己的观察和体验，总结飞行器原理。
三、个人观点和理解在幼儿园大班科学课中，航空飞行器探究教学是一堂非常有趣和富有启发性的课程。
通过这样的教学活动，幼儿不仅可以学习到基本的飞行器原理，还可以进行实际操作并亲身体验飞行器的飞行过程，从而增强对科学的兴趣和认识。
这样的教学活动也有助于培养幼儿的观察和实验能力，激发他们对科学探究的热情。
四、总结与回顾通过本文的探讨，我们了解到设计一堂有趣的航空飞行器探究科学课对幼儿园大班幼儿的启发和帮助。
通过科学课程的设计和实施，可以引导幼儿主动参与、全面发展，更好地促进他们对科学知识的学习和探索。
天空中的飞机：幼儿园大班数学教案
天空中的飞机：幼儿园大班数学教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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