幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
优秀大班纸飞机教案
优秀大班纸飞机教案优秀大班纸飞机教案【5篇】飞机是一种用于空中运输的交通工具，拥有翅膀和发动机，可以在大气层中飞行。
它是现代社会中最快捷、最便利的旅行方式之一。
这里给大家分享一些关于大班纸飞机教案，供大家参考学习。
大班纸飞机教案（精选篇1）活动目标：1、用连贯的演唱方法学唱歌曲纸飞机。
2、学习用肢体语言表现歌词内容。
3、体验在与同伴游戏时的快乐。
重难点：在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。
活动准备：音乐纸飞机、色纸、铃鼓。
活动过程：1、开始部分，通过折纸飞机、玩开飞机引发兴趣。
（1）、请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。
（2）、在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停飞行。
2、基本部分。
（1）、熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心，开心地做飞机飞行状。
（2）、在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。
3、玩折飞机游戏。
请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装折飞机，再将扮演飞机的第一个幼儿丢出去（轻推一下）；第一个幼儿被丢出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿折好丢出去，按此循环游戏。
大班纸飞机教案（精选篇2）教学目标：1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情；3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法；教学内容：1. 引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。
老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。
总之，时间控制在5分钟以内。
）教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。
刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说出几种比较的飞机的名字吗？2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
幼儿园大班健康《纸飞机》教案
幼儿园大班健康《纸飞机》教案教学目标：通过《纸飞机》的活动，引导幼儿了解飞机的基本知识，掌握简单的飞机折纸方法，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的观察力和思维逻辑能力，增强幼儿对飞机及其相关知识的兴趣。
教学重点：掌握简单的飞机折纸方法，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：纸张、彩笔、教学PPT、《纸飞机》图片教学过程：一、导入（10分钟）1.播放一段玩具飞机起飞的视频，通过视频导入课堂主题。
2.观察飞机图片，让幼儿说出飞机的形状和特征。
二、讲解（15分钟）1.介绍飞机的基本知识，如飞机是一种能在空中飞行的交通工具，有机翼、机身和尾翼等组成。
2.通过教学PPT向幼儿展示不同类型的飞机和飞机的用途，如客机、战斗机、直升机等。
3.向幼儿展示纸飞机的图片，引导幼儿思考纸飞机的构造和可能的飞行方式。
三、操作（30分钟）1.教师向幼儿展示纸飞机的折法，并一步步引导幼儿进行折纸操作。
先选择简单的飞机折法，如传统的纸飞机折法。
2.教师逐一指导幼儿进行折纸，帮助幼儿掌握飞机的基本组成和折纸的技巧。
3.鼓励幼儿尝试不同的折纸方法，创造不同形态的纸飞机。
4.让幼儿互相交流展示自己的纸飞机作品，鼓励幼儿分享折纸的方法和经验。
四、辅助活动（20分钟）1.设立飞机着陆目标，让幼儿将自己制作的纸飞机飞向目标并着陆。
2.观察纸飞机的飞行轨迹和着陆情况，引导幼儿讨论、总结。
3.评价不同纸飞机的飞行效果，并给予鼓励和肯定。
五、总结（10分钟）1.与幼儿一起回顾本节课学习到的飞机知识和飞机折纸方法。
2.鼓励幼儿展示自己的收获和成果。
3.提出问题，引导幼儿思考：如何改进或设计一个更好的纸飞机？六、拓展活动1.让幼儿自由发挥，尝试设计和制作属于自己独特风格的纸飞机。
2.鼓励幼儿通过调整纸飞机的形状、重心等，改进纸飞机的飞行效果。
3.组织小型飞行比赛，让幼儿展示自己设计的纸飞机的飞行能力。
教学延伸：家庭活动：引导幼儿在家中找寻不同类型的飞机图片、模型等，并与家人进行交流。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节《纸飞机》。
本节课将围绕纸飞机的制作、飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好展开，详细内容包括纸飞机的设计与制作、飞行技巧、调整方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸飞机的基本制作方法，培养幼儿动手操作能力。
2. 让幼儿理解纸飞机飞行的基本原理，提高幼儿的科学探究能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等品质，增强幼儿的团队意识和竞技精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好。
重点：纸飞机的制作方法、飞行技巧和调整方法。
四、教具与学具准备教具：纸飞机样品、教学课件、飞行演示视频、测量工具等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示纸飞机样品，激发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿分享自己制作和飞行纸飞机的经历。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师讲解并演示纸飞机的制作方法。
（2）幼儿跟随教师一起制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 飞行原理探究（15分钟）（1）教师通过课件和视频，讲解纸飞机的飞行原理。
4. 飞行技巧与调整（15分钟）（1）教师示范飞行技巧，讲解如何让纸飞机飞得更远更好。
（2）幼儿进行飞行练习，教师指导并给出建议。
5. 竞赛与评价（10分钟）（1）组织幼儿进行纸飞机飞行竞赛。
（2）评价幼儿的飞行成绩，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作步骤：彩纸折叠、剪切、胶水粘贴、调整形状。
2. 飞行原理：升力、推力、重力、阻力。
3. 飞行技巧：投掷角度、力量、稳定性、调整方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录飞行成绩。
2. 答案：（1）制作过程：描述制作步骤，附上照片。
（2）飞行成绩：记录飞行距离和飞行时间。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人分享所学知识，共同制作和飞行纸飞机。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“纸飞机”一节。
通过让幼儿动手制作纸飞机，了解其飞行原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构及其飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和团队协作能力。
3. 引导幼儿通过实践探索，发现问题、解决问题，培养幼儿的科学探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的飞行原理及制作方法。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机模型，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”2. 制作纸飞机（10分钟）教师发放纸张，指导幼儿按照步骤制作纸飞机，并讲解飞行原理。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过实例讲解纸飞机飞行时空气阻力的作用，引导幼儿理解飞行原理。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行飞行比赛，观察纸飞机飞行情况，引导幼儿发现问题、解决问题。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤2. 纸飞机的飞行原理3. 飞行比赛结果记录七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作纸飞机，并观察其飞行情况。
答案：根据实际观察，描述纸飞机的飞行情况。
2. 作业题目：思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远。
答案：幼儿可自由发挥，提出改进方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了预期的教学目标，幼儿在活动中的参与程度如何，教学方法是否恰当。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他类型的飞行器，了解其飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配，同时符合科学教育的要求。
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
一、教案简介教案名称：幼儿园大班科学游戏——纸飞机教案适用年级：幼儿园大班课时安排：每节活动课40分钟教学目标：1. 让幼儿了解纸飞机的基本构造和飞行原理。
2. 培养幼儿动手操作能力和观察力。
3. 培养幼儿团队合作精神和沟通交流能力。
4. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 纸飞机的基本构造：平面四边形、翼形、尾翼等。
2. 纸飞机的飞行原理：空气动力学、重力、风向等。
3. 动手制作纸飞机，并学会相互交流心得。
4. 进行科学实验，观察纸飞机的飞行情况。
二、第一节：纸飞机的认识活动目标：让幼儿认识纸飞机的基本构造。
活动内容：1. 教师向幼儿介绍纸飞机的名称和基本构造，如平面四边形、翼形、尾翼等。
3. 教师邀请幼儿上台演示纸飞机的飞行动作，加深幼儿对纸飞机的印象。
三、第二节：纸飞机的飞行原理活动目标：让幼儿了解纸飞机的飞行原理。
活动内容：1. 教师向幼儿讲解纸飞机的飞行原理，如空气动力学、重力、风向等。
2. 教师进行现场演示，让幼儿观察纸飞机飞行时的变化，引导幼儿思考飞行原理。
3. 教师邀请幼儿上台演示纸飞机的飞行，让幼儿亲身体验飞行原理。
四、第三节：制作纸飞机活动目标：培养幼儿动手操作能力，学会相互交流心得。
活动内容：1. 教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照制作步骤完成纸飞机。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 幼儿完成制作后，相互展示自己的纸飞机，并交流制作心得。
五、第四节：纸飞机比赛活动目标：培养幼儿团队合作精神和沟通交流能力。
活动内容：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一名组长，负责组织本组成员进行纸飞机比赛。
2. 教师公布比赛规则，如飞行距离、飞行稳定性等。
3. 幼儿按照比赛规则进行飞行比赛，教师记录每组的飞行成绩。
4. 比赛结束后，教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享比赛心得。
六、第五节：观察风力对纸飞机的影响活动目标：让幼儿了解风力对纸飞机飞行的影响。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》5篇
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选5篇（一）活动名称：投掷纸飞机活动目标：1.培养学生的团队合作能力；2.提高学生的运动协调性和投掷能力；3.激发学生对体育运动的兴趣。
活动准备：1.纸张（A4纸或其他可以制作纸飞机的材料）；2.标志物（可以是告示牌、球门等，用于设立目标区域）；3.计时器（用于计算比赛时间）；4.按团队区分的队标（可选）。
活动流程：1.介绍活动内容和规则：（1）将学生分为若干个小组，每个小组分别站在距离目标区域一定距离的出发线上。
（2）每个小组有固定的纸飞机数量。
（3）每次投掷纸飞机后，如果飞机在目标区域内降落，小组获得1分。
如果飞机在目标区域外降落，小组不得分。
（4）每个小组的投掷时间为固定的时间段，如1分钟。
（5）投掷时间结束后，根据小组的得分情况进行排名，得分高的小组获胜。
2.示范投掷纸飞机的技巧：（1）示范正确的纸飞机折叠方法。
（2）示范正确的纸飞机投掷动作和技巧，如手臂挥动的节奏、力量的控制等。
3.组织学生进行练习：（1）让学生按照示范的方法制作纸飞机。
（2）在练习投掷过程中，不断给予学生技巧指导和调整。
4.进行比赛：（1）根据小组的人数和场地情况，确定每个小组的出发线和目标区域。
（2）设置计时器，每个小组进行规定时间的投掷纸飞机。
（3）结束比赛后，根据各小组的得分情况进行排名，并进行颁奖。
5.总结和反思：（1）引导学生回顾活动中自己的表现，并进行总结。
（2）分享学生在活动中遇到的困难和克服困难的方法。
（3）鼓励学生表达对活动的感受和建议，以便今后改进类似的活动。
活动扩展：1.增加投掷纸飞机的难度，如增加目标区域的距离或设置障碍物。
2.引入记录纸飞机飞行距离的竞赛，按照飞行距离远近评选获胜小组。
3.开展个人比赛，学生可以挑战自己制作并投掷纸飞机的能力。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选5篇（二）活动名称：抢占山头活动目标：1. 锻炼学生的团队合作意识和协调能力；2. 培养学生的运动技能和身体素质；3. 培养学生的勇敢、坚毅和竞争意识。
2024年大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用
2024年大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用一、教学内容本节课选自幼儿大班健康领域教材第四章《运动小能手》，详细内容围绕“纸飞机”这一主题，通过实践操作，让学生了解纸飞机的基本构造、制作方法和投掷技巧，以及运动中如何保护自身安全。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生投掷纸飞机的正确姿势，增强上肢力量和协调性。
3. 培养学生遵守运动规则，注意运动安全，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作技巧和投掷方法的掌握。
重点：培养学生遵守运动规则，注意运动安全。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、教学课件、投掷目标。
学具：彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解纸飞机的基本构造和制作方法。
2. 示范讲解（10分钟）教师演示纸飞机的制作过程，强调制作要点。
演示正确的投掷姿势和技巧，提醒注意运动安全。
3. 学生制作（15分钟）学生在教师的指导下，动手制作纸飞机。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师纠正错误动作。
评选投掷最远的同学，给予表扬。
教师带领学生回顾本节课所学内容。
学生分享制作和投掷纸飞机的心得。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤2. 投掷纸飞机的正确姿势3. 注意事项：遵守运动规则，注意运动安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并与家人分享投掷技巧。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度较高，动手操作能力得到锻炼。
但在教学过程中，部分学生对投掷技巧掌握不够熟练，需要加强个别指导。
重点和难点解析1. 纸飞机制作步骤的详细讲解和示范。
2. 投掷纸飞机的正确姿势和技巧的掌握。
3. 学生在实践操作中的个别指导和错误纠正。
4. 教学过程中的运动安全教育和注意事项。
一、纸飞机制作步骤的详细讲解和示范1. 准备材料：选择适当大小的彩纸，剪刀，胶水。
幼儿园大班体育活动纸飞机课教案
幼儿园大班体育活动纸飞机优质课教案第一章：活动目标1.1 了解纸飞机的基本构造和飞行原理，提高幼儿的观察力和创造力。
1.2 学习制作纸飞机，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
1.3 通过纸飞机飞行比赛，锻炼幼儿的手眼协调能力和运动能力。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，提高他们面对失败的抗挫折能力。
第二章：活动准备2.1 教具准备：纸飞机模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子、计时器等。
2.2 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍物。
2.3 幼儿准备：穿着轻便的运动服装，有利于活动。
第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）a. 教师向幼儿介绍纸飞机的基本构造和飞行原理。
b. 邀请幼儿分享他们所知道的纸飞机飞行技巧。
c. 带领幼儿进行简单的热身活动，为纸飞机制作做好铺垫。
3.2 制作纸飞机（10分钟）a. 教师出示纸飞机模板，讲解制作步骤。
b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
c. 鼓励幼儿发挥创意，用彩纸装饰自己的纸飞机。
3.3 试飞环节（10分钟）a. 教师讲解试飞注意事项，强调安全。
b. 幼儿在规定的起飞线后准备试飞。
c. 幼儿自行放飞纸飞机，观察飞行情况，并进行记录。
3.4 飞行比赛（10分钟）a. 教师设立比赛规则，如飞行距离、飞行时间等。
b. 幼儿分组进行比赛，教师记录比赛成绩。
c. 评选出最佳飞行奖、最具创意奖等。
3.5 总结环节（5分钟）a. 教师邀请幼儿分享活动心得。
b. 教师对本次活动进行小结，表扬幼儿的表现。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：请幼儿与家长一起制作纸飞机，并拍摄飞行视频，分享到班级群。
4.2 课后活动：组织类似的体育活动，提高幼儿的综合素质。
第五章：注意事项5.1 确保活动场地安全无障碍物，避免幼儿在飞行过程中受伤。
5.2 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的指导和支持。
5.3 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的团队协作精神和公平竞争意识。
5.4 活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现和成长。
《纸飞机》教案8篇
《纸飞机》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案一、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和飞行原理。
2. 学习如何制作纸飞机并掌握正确的飞行方法。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 纸飞机的结构：机翼、机身、尾翼等。
2. 纸飞机的飞行原理：空气动力学原理。
3. 纸飞机的制作方法：折叠、剪裁、粘贴等。
三、教学准备1. 彩色纸张若干。
2. 剪刀、胶水等制作工具。
3. 开阔的户外场地。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们见过的纸飞机，引导幼儿观察纸飞机的结构。
2. 讲解：讲解纸飞机的结构和飞行原理，示范制作过程。
3. 制作：指导幼儿制作纸飞机，提醒幼儿注意折叠和粘贴的细节。
4. 试飞：组织幼儿在户外场地试飞自己制作的纸飞机，观察飞行情况。
5. 总结：让幼儿分享试飞心得，总结纸飞机飞行的成功因素。
五、教学评价1. 观察幼儿制作纸飞机的过程，评价幼儿的动手能力和观察力。
2. 观察幼儿试飞纸飞机的表现，评价幼儿的团队协作精神和问题解决能力。
3. 收集幼儿的纸飞机作品，评价幼儿的创新意识和审美能力。
六、教学延伸1. 邀请幼儿想象并绘制自己设计的纸飞机，鼓励创新思维。
2. 组织纸飞机竞赛，让幼儿通过实践提高飞行技巧。
3. 引导幼儿探索不同材料和形状对纸飞机飞行距离和高度的影响，培养科学探究精神。
七、安全注意事项1. 在户外活动时，确保场地安全，避免幼儿受伤。
2. 使用剪刀和胶水时，成人需在场指导，确保操作安全。
3. 提醒幼儿不要将纸飞机对着人投掷，以免发生意外。
八、教学反思1. 反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，调整教学方法以提高教学效果。
2. 考虑如何更好地结合幼儿的兴趣和实际生活，让纸飞机教案更加贴近幼儿的需求。
3. 总结本次活动的成功之处和需要改进的地方，为今后的教学活动提供参考。
九、家长沟通与指导1. 向家长介绍纸飞机教案的教学目标和内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 建议家长在家中与幼儿一起制作纸飞机，增进亲子关系，巩固幼儿在园学到的知识。
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案
幼儿园大班科学游戏：纸飞机教案一、教学目标：1. 了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 通过纸飞机的制作和飞行游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索科学的欲望。
二、教学内容：1. 纸飞机的制作方法：学习如何折叠纸飞机，掌握基本的折叠技巧。
2. 纸飞机的飞行原理：学习空气动力学的基本知识，了解纸飞机飞行的原理。
3. 飞行游戏：通过团队合作的飞行游戏，培养幼儿的协作能力和团队精神。
三、教学准备：1. 准备一张白纸，用于制作纸飞机。
2. 准备一些彩色笔或者彩纸，用于装饰纸飞机。
3. 准备一个宽敞的场地，用于飞行游戏。
四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍纸飞机的制作方法和飞行原理。
2. 制作纸飞机：教师示范如何折叠纸飞机，让幼儿自己动手制作。
3. 装饰纸飞机：幼儿可以使用彩色笔或者彩纸装饰自己的纸飞机。
4. 飞行游戏：教师组织幼儿进行飞行游戏，让幼儿团队合作，一起让纸飞机飞行。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作纸飞机时的动手能力和观察力。
2. 观察幼儿在飞行游戏中的合作精神和团队意识。
3. 了解幼儿对纸飞机的制作方法和飞行原理的掌握程度，以及对科学的兴趣和好奇心。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与纸飞机的制作和飞行活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的教学内容。
2. 参观航空博物馆：组织幼儿参观航空博物馆，了解飞机的发展历史，增加幼儿对航空知识的兴趣。
七、安全注意事项：1. 在飞行游戏中，确保幼儿在老师的视线范围内，防止意外发生。
2. 提醒幼儿在飞行过程中注意周围环境，避免碰撞。
3. 使用安全的飞行器材，确保幼儿的安全。
八、教学资源：1. 纸飞机制作教程：提供纸飞机制作的步骤图解，帮助幼儿更好地学习制作方法。
2. 飞行原理动画：制作动画视频，向幼儿讲解飞行原理，增加学习的趣味性。
九、教学反馈：1. 收集幼儿制作的纸飞机，观察其在飞行过程中的表现，记录幼儿的进步和问题。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的飞行》，详细内容为“纸飞机”的制作与飞行原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的制作过程，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3. 通过实践，使幼儿理解纸飞机飞行的基本原理，培养幼儿的探究精神。
三、教学难点与重点难点：理解纸飞机飞行的原理。
重点：学会制作纸飞机，培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、黑板、粉笔。
学具：彩纸、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机，引发幼儿兴趣，邀请幼儿尝试放飞纸飞机。
2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解并示范制作纸飞机的方法。
（2）幼儿跟随教师一起制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 飞行原理探究（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿观察、思考纸飞机飞行原理。
（2）幼儿分组讨论，分享观察和发现。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习纸，幼儿自主完成练习。
（2）教师选取部分幼儿作品进行点评，指导幼儿改进。
5. 纸飞机比赛（5分钟）（1）教师组织幼儿进行纸飞机比赛。
（2）评选出飞行距离最远的纸飞机。
六、板书设计1. 制作步骤：（1）将彩纸对折（2）沿折痕剪裁（3）折叠机翼（4）调整飞行姿态2. 飞行原理：纸飞机的飞行原理主要与空气流动、机翼形状和重量分布有关。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并尝试调整飞行姿态，使其飞行距离最远。
2. 答案：（2）飞行调整：根据纸飞机飞行原理，调整机翼形状和重量分布。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：（1）在制作过程中，是否关注到每个幼儿的操作情况，给予及时指导？（2）在飞行原理讲解中，是否用词准确、简洁易懂？（3）在随堂练习中，是否针对幼儿的个体差异进行分层指导？2. 拓展延伸：（1）引导幼儿探索其他类型的飞行器，了解其飞行原理。
幼儿园大班体育活动《纸飞机》的教案设计
幼儿园大班体育活动《纸飞机》的教案设计一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育活动教材《纸飞机》。
活动主要围绕纸飞机的制作、投掷和飞行原理展开。
具体内容包括：学习如何制作纸飞机、探索不同形状和结构的纸飞机飞行性能、通过投掷纸飞机锻炼幼儿的手眼协调能力以及培养团队合作精神。
二、教学目标1. 培养幼儿动手制作和操作纸飞机的能力，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会相互配合、共同完成任务。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发创新意识和探索精神。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法和飞行原理，提高投掷准确性。
难点：培养幼儿团队合作意识，在活动中充分发挥各自优势，共同完成任务。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、绳子、篮子等。
学具：每名幼儿准备一张纸、一把剪刀、一瓶胶水、一根绳子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 纸飞机制作教学（10分钟）教师向幼儿展示纸飞机的制作方法，讲解制作步骤和飞行原理。
然后让幼儿自己动手制作纸飞机，教师巡回指导。
3. 纸飞机投掷练习（10分钟）教师设立投掷线，让幼儿站在线上，尝试投掷自己制作的纸飞机。
鼓励幼儿相互交流、探讨如何使纸飞机飞得更远、更稳定。
4. 团队合作纸飞机比赛（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组合作制作出一架纸飞机，并进行投掷比赛。
比一比哪个组的纸飞机飞得最远、最稳定。
六、板书设计纸飞机的制作1. 折纸飞机：将纸张对折，再展开，沿折痕剪裁。
2. 制作翅膀：将两翼剪裁成相同的大小和形状。
3. 连接翅膀：用胶水将翅膀粘贴在飞机身体上。
4. 调整飞行角度：调整翅膀的角度，使飞机飞行更稳定。
纸飞机的投掷与飞行1. 投掷技巧：握住飞机底部，用适当的力量投掷。
2. 飞行原理：飞机翅膀形状和角度影响飞行性能。
3. 团队合作：共同制作、调整纸飞机，争取飞行最远、最稳定。
大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用
大班健康教案及教学反思《纸飞机》通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构，掌握正确的投掷方法。
3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确投掷纸飞机的方法。
教学重点：纸飞机的结构及其投掷技巧。
四、教具与学具准备教具：纸飞机模具、示范用纸飞机、教学视频、图片等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用纸飞机模具，展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍纸飞机的结构，让学生了解各部分名称及功能。
（2）讲解正确的投掷方法，强调动作要领。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范正确投掷纸飞机的方法。
（2）学生跟随教师一起练习，互相纠正动作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，互相交流心得，提高投掷技巧。
（2）学生分享学习心得，互相鼓励。
六、板书设计1. 纸飞机的结构机翼机身尾翼2. 正确的投掷方法站立姿势投掷动作投掷力度七、作业设计1. 作业题目：（1）制作一个属于自己的纸飞机。
（2）运用正确的投掷方法，将纸飞机投掷出去，记录飞行距离。
2. 答案：（1）学生根据课堂所学，制作纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课的教学内容是否充实，学生能否掌握所学知识。
（2）教学过程中，学生的参与度如何，是否达到预期效果。
（3）针对学生的不同需求，是否进行了个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）组织一次纸飞机比赛，提高学生的实践能力。
（2）邀请家长参与，共同观察学生的成长进步。
重点和难点解析1. 教学内容的充实性和学生的掌握程度。
2. 教学过程中学生的参与度。
3. 针对不同学生的个别辅导。
4. 实践活动的设计与实施。
详细补充和说明：一、教学内容的充实性和学生的掌握程度1. 精心设计教学活动，结合学生的年龄特点和兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 注重课堂反馈，及时了解学生的学习情况，对未掌握的知识点进行针对性的讲解和辅导。
幼儿园教案大班健康教案《纸飞机》
幼儿园教案大班健康教案《纸飞机》
教学目标
1.学生能够根据要求制作出纸飞机。
2.学生能够用手抛掷纸飞机。
3.学生能够运用所学知识得出如何制作更好的纸飞机。
4.学生能够通过玩制作纸飞机游戏锻炼身体，增强体质。
教学准备
教师：1张A4纸，讲解PPT
学生：1张A4纸，彩笔，剪刀
教学内容和步骤
第一步：输入和输出，引导学生查看PPT
教师通过PPT进行教学示范，让学生了解纸飞机的制作方法，并引导学生思考哪些因素会影响纸飞机的飞行轨迹和空气阻力。
第二步：学生自主制作纸飞机
教师在白板上教学展示纸飞机的制作方法，并引导学生在讲解后自己动手制作。
教师可以通过提问和鼓励，引导学生发现和解决制作中的问题。
第三步：学生自主测试纸飞机并进行修改
学生制作完纸飞机后，教师可以给出一些测试纸飞机的任务，例如让学生测试
纸飞机的飞行距离、飞行高度、曲线度等。
学生测试完毕后，教师可以引导学生思考如何修改纸飞机以提升飞行效果。
第四步：纸飞机游戏锻炼
教师可以组织学生进行纸飞机游戏，并鼓励学生通过游戏锻炼身体，增强体质。
具体游戏规则可以根据班级实际情况进行调整。
教学反思
本节课采取了导入、自主制作、自主测试和游戏锻炼的方式进行教学。
通过将
学生置于能动的实践中，引导学生积极地思考和思考，增强学生的学习兴趣和动手创造能力，提高学生的实际操作和解决实践问题的能力。
在教学时，教师还需要鼓
励学生主动提出自己的看法和观点，并给予及时反馈，让学生在自主的基础上不断提高，达到更好的教学效果。
大班健康教案及教学反思《纸飞机》
大班健康教案及教学反思《纸飞机》一、教学目标1.使学生了解简单的纸飞机制作方法和飞行原理。
2.培养学生的想象力和动手能力。
3.锻炼学生的配合能力和团队意识。
二、教学准备1.教师准备：纸飞机的制作材料和示范纸飞机飞行视频。
2.学生准备：每位学生都能使用纸和工具制作纸飞机，如剪刀和胶水。
三、教学过程1.导入活动（5分钟）•教师利用视频或实物向学生展示各种纸飞机形状和飞行效果，并引导学生观察和思考。
2.展示制作纸飞机的步骤（10分钟）•教师向学生展示纸飞机的制作步骤和方法，并指导学生如何使用剪刀和胶水。
3.实际操作制作纸飞机（20分钟）•学生根据教师的示范，使用纸和工具制作自己的纸飞机。
4.比赛活动（20分钟）•将学生分成小组，进行纸飞机的飞行比赛。
•比赛结束后，教师带领学生讨论一些问题，例如：哪个纸飞机飞得最远？为什么有些纸飞机飞行得更远？5.总结分析（15分钟）•教师引导学生总结纸飞机的制作步骤和飞行原理，并与学生一起探讨纸飞机的优点和不足。
四、教学反思教学过程中，学生们非常积极参与，制作出了精美的纸飞机。
但是，在比赛中发现有些纸飞机飞行的距离很短，原因主要有以下几点： 1. 纸飞机的重量不够轻，影响了它的飞行距离。
2. 纸飞机的折叠方式或翅膀的设计不合理，减小了它的飞行稳定性。
3. 学生在制作过程中没有严格按照教师的示范操作，导致纸飞机的结构不够牢固。
为了改进教学和提高学生的制作技巧，下次教学中可以做以下调整： 1. 在导入活动中，引入更多的实例和视频，让学生对纸飞机的制作和飞行有更直观的认识。
2. 在展示纸飞机制作步骤时，可以将每个步骤的关键点分解和重点讲解，确保学生们能够理解和掌握。
3. 在实际操作制作纸飞机时，可以逐步给学生提供材料和工具，控制制作过程的质量。
4. 在比赛活动中，可以引入组内合作和组间合作的元素，让学生们在制作和飞行过程中相互合作和交流。
5. 在总结分析环节时，可以让学生们自己讨论并归纳出纸飞机制作的要点和改进意见。
大班健康教案及教学反思《纸飞机》
大班健康教案及教学反思《纸飞机》一、教学目标1.了解健康生活的概念及其重要性；2.了解运动对人体的好处；3.能够动手制作纸飞机并掌握其基本飞行原理；4.能够运用所学知识，制定科学的健康生活计划。
二、教学内容1.健康生活的概念及其重要性；2.运动对人体的好处；3.纸飞机的制作及其基本飞行原理；4.制定科学的健康生活计划。
三、教学过程1. 健康生活的概念及其重要性1.通过视频、图片等多种形式向学生介绍健康生活的概念及其重要性；2.与学生进行互动问答，引导学生了解健康生活的种种好处，如有益身体健康、增强免疫力等；3.教师引导学生讨论身体健康和心理健康之间的关联，提倡学生树立积极乐观的生活态度。
2. 运动对人体的好处1.教师通过课件、图片等方式向学生介绍运动的好处；2.与学生进行互动问答，引导学生了解运动可以增强肌肉、改善心肺功能、增强体质等；3.通过有趣的运动小游戏，激励学生积极参与体育运动。
3. 纸飞机的制作及其基本飞行原理1.教师向学生简单介绍纸飞机的种类及其基本原理；2.分发纸张、剪刀等工具，让学生亲手动手制作纸飞机，并在教师的指导下逐步了解纸飞机的基本飞行原理；3.鼓励学生在课后多多尝试制作不同种类的纸飞机，并记录下飞行的时长、距离等相关数据，为后续的学习打下基础。
4. 制定科学的健康生活计划1.教师向学生介绍和解释科学的健康生活计划，如良好的饮食习惯、足够的睡眠、合理的作息时间、丰富的户外活动等等；2.鼓励学生记录自己的生活习惯，并和家长一同探讨如何制定和实施科学的健康生活计划。
四、教学反思本次教学通过多种形式、多角度的讲解和互动问答，使学生更加深入地了解了健康生活和运动对人体的好处，并通过亲手制作纸飞机、了解纸飞机飞行原理，锻炼了学生的动手能力和探究精神。
同时，教师在课程结束后，还通过回顾和总结的形式，让学生深化对健康生活和科学生活计划的认识，培养了学生良好的生活习惯，推动了健康教育的开展。
纸飞机幼儿园大班教案3篇
纸飞机幼儿园大班教案3篇纸飞机幼儿园大班教案1活动目标：1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等2、制作流程图活动过程：1、谈话引出课题。
师：你们见过飞机吗？它是什么样子的？幼儿：（略）师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢？2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。
小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的颜色进行制作，好吗？4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
活动反思：幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。
对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。
做中学要满足幼儿求知欲，需要积极为幼儿的教学活动配套充足的物质条件，创设丰富宽松的探索环境。
幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究。
在实验内容的选择上，教师要在观察、了解幼儿的兴趣和需要的基础上，与幼儿一起去发现日常生活和自然界中不懂的问题，在这次的《制作纸飞机》的活动中，因为提供的材料是幼儿日常生活经常见到的，所以对此幼儿非常非常感兴趣。
一旦孩子在制作中遇到问题，这个时候教师的评价对幼儿就非常重要，教师的鼓励会让幼儿更加有信心，反之幼儿会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永远没有失败，关键是老师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败变为成功，让孩子敢于在失败中继续探究。
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课题一：纸飞机
教学目标：
1、知道飞机的基本结构。
2、学会折一种类型的纸飞机。
教学内容：
1、谈谈自己知道的飞机是什么样？
2、讨论飞机有哪几部分构成。
3、学会折一种纸飞机（远距离飞机或者盘旋飞机）。
4、讨论如何玩纸飞机。
教学准备：飞机模型1个，A4纸250张。
教学过程：
一、导入（2-3’）
（1）小朋友们好，很高兴我们又见面了！今天蔡老师继续和大家一起玩有趣的科学游戏！（2）在上课之前，老师想问一个问题：你们见过飞机吗？它是什么样子的？
（学生根据自己的经验描述飞机的样子。
）
二、新授
1、了解飞机的结构（5’）
（1）今天老师给大家带来了一个飞机模型。
（出示飞机模型）
（2）大家看，飞机的身上有什么？（先请学生说一说，然后再结合飞机模型介绍飞机的基本结构。
）
（3）我们常见的飞机主要分成3个部分：机身，机翼和尾翼。
（请学生指一指，每一部分分别在哪里？）
（4）简单介绍机身的作用主要是装载人员，物质和设备。
机翼的作用：产生用来支撑飞机重量的升力，就像鸟儿的翅膀一样，帮助鸟儿飞翔。
尾翼：操纵飞机俯仰或偏转，保证飞机能平稳的飞行。
2、制作纸飞机（12-15’）
（1）你们想不想自己制作一只纸飞机呢？
（2）怎样制作呢？
（3）老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？
（4）怎样制作？（请会的小朋友上来制作。
）
（5）我们班的小朋友真了不起！
（6）今天老师也给大家介绍一种简单的远距离纸飞机的折法。
我们用的材料特别的简单，只需要一张A4纸就可以了。
在折纸飞机之前，老师有几点要求：
折纸要求：老师示范，老师折一步，你折一步，不能提前折。
折的过程中，保护好自己的纸，每位小朋友只有一张纸，损坏了就没有了。
折的过程中，如果有不会折的时候，举手示意老师，不能喊叫。
（7）大家都听懂要求了吧，你们能做到吗？（能）
（8）请几位小朋友说一说折纸的要求。
（折飞机对学生的动手能力要求较高，授课时慢一点，老师折一步，让学生折，待所有的学
生都折好之后，进行下一步。
）
（9）请班主任帮助，把纸发下去。
每人一张。
（10）现在每一位小朋友手里都有一张纸。
3、玩纸飞机
（1）现在大家的手里都有一个纸飞机，你打算如何玩纸飞机？（学生讨论，汇报。
）（2）请几位同学示范纸飞机的玩法。
（3）小结：下课的时候，小朋友们可以比一比，看一看，谁折的纸飞机飞得最高最远。
4、小结。
（1）今天这节课，我们学习了飞机的主要部分有：机身、机翼、尾翼。
（2）我们还一起折了一个纸飞机，回家之后可以教爸爸妈妈怎样折纸飞机，和他们一起玩一玩纸飞机。
[拓展延伸]：
（1）什么是直升机，战斗机，歼击机等？他们有什么本领？
（2）为什么飞机在飞行的过程中害怕遇见鸟类？。