大班科学看飞机PPT课件
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思课时：1课时年级：大班学科：科学教学目标：1. 了解飞机场的基本概念和功能，知道飞机起飞和降落的流程。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及问题解决能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养他们积极探索的精神。
二、教学内容1. 飞机场的定义：飞机场是飞机起飞、降落和停放的场所。
2. 飞机场的功能：旅客登机、行李安检、飞机维修、航班调度等。
3. 飞机起飞和降落的流程：飞机准备-> 旅客登机-> 行李安检-> 起飞-> 巡航-> 降落-> 旅客下机-> 飞机停放。
三、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈谈他们对飞机场的了解。
2. 讲解：教师通过图片、视频等素材，向幼儿介绍飞机场的基本概念、功能和飞机起飞降落的流程。
3. 互动环节：分组讨论，让幼儿模拟飞机起飞和降落的流程，并提出问题，共同解决问题。
4. 实践操作：带领幼儿参观飞机场，观察飞机起飞和降落的实时过程。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对飞机场知识的理解和掌握程度。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对飞机场知识的学习和应用情况。
3. 结合幼儿在课堂上的表现和家庭反馈，对教学方法和教学内容进行反思和改进。
五、教学反思1. 本次公开课幼儿的参与度较高，他们对飞机场的知识表现出浓厚的兴趣。
2. 讲解环节中，通过图片、视频等素材的展示，有助于幼儿对飞机场知识的理解。
3. 互动环节和实践操作环节，让幼儿在实际情境中感受飞机场的功能和飞机起飞降落的流程。
4. 教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时解答他们的疑问。
5. 在今后的教学中，可以尝试引入更多实际案例，让幼儿深入了解飞机场知识。
加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学准备1. 图片素材：收集飞机场、飞机起飞降落的图片。
2. 视频素材：飞机场、飞机起飞降落的视频。
大班科学教案大飞机
大班科学教案大飞机大班科学教案：大飞机引言：科学教育在幼儿教育中扮演着非常重要的角色。
通过科学教育，幼儿可以培养观察、实验和推理的能力，同时也可以激发他们对自然和世界的好奇心。
在大班阶段，我们可以利用各种主题和材料来进行科学实验和探索活动。
本篇文章将详细介绍一堂大班科学课的教案，主题为“大飞机”。
一、课程目标：1. 培养幼儿对飞机的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿了解飞机的构造和原理。
3. 发展幼儿的观察和实验能力。
4. 促进幼儿的团队合作和沟通能力。
二、教学准备：1. 飞机模型或图片：准备一些飞机的模型或图片，包括不同类型的飞机，如客机、战斗机和直升机。
2. 印刷材料：准备一些与飞机相关的印刷材料，如关于飞机的简短知识介绍、飞机的历史，以及一些飞机的图片。
3. 实验材料：准备一些卡纸、剪刀、胶水和铅笔等材料，用于幼儿进行简单的手工制作和装饰。
4. 视频或故事书：准备一些关于飞机的视频或故事书，用于引发幼儿的兴趣和想象力。
三、教学过程：1. 导入活动：通过展示飞机的模型或图片，引导幼儿观察和描述不同类型的飞机。
提问幼儿，让他们谈论自己对飞机的认识和想象。
2. 知识普及：通过展示印刷材料，教师简短地介绍飞机的基本知识，如飞机的构造和原理。
鼓励幼儿主动提问并回答他们的问题。
3. 小组讨论：将幼儿分成小组，每个小组负责研究一个特定类型的飞机。
幼儿可以使用印刷材料和其他资源来获取更多关于他们所研究的飞机的信息。
鼓励小组成员互相交流和分享所学到的知识。
4. 手工制作：让每个小组选择一个飞机模型，利用卡纸、剪刀、胶水和铅笔等材料，进行简单的手工制作和装饰。
鼓励幼儿在制作过程中动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
5. 实验活动：设计一个简单的实验活动，让幼儿亲自体验飞机的原理和作用。
例如，可以让幼儿制作一个纸飞机，然后测试不同造型和角度对飞行距离和速度的影响。
引导幼儿观察、记录和比较实验结果，培养他们的观察和实验能力。
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班科学教案：天上的飞机课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿观察和了解飞机的外形特征和基本构造。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学重点：1. 帮助幼儿认识飞机的基本构造和外形特征。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学难点：1. 帮助幼儿理解和掌握飞机的基本构造和功能。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
二、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示飞机模型或图片，引导幼儿观察飞机的外形特征，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本知识介绍：教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机、螺旋桨等。
3. 观察和描述：教师引导幼儿观察飞机的行为和现象，如飞机的起飞、飞行、降落等，并让幼儿尝试描述。
4. 实践活动：教师组织幼儿进行实践活动，如制作飞机模型、绘制飞机图片等，让幼儿动手操作，巩固所学知识。
5. 总结和拓展：教师总结本节课所学内容，引导幼儿思考飞机在生活中的应用，如交通工具、航空运输等。
鼓励幼儿课后观察和研究飞机的相关知识。
三、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和操作能力，评价幼儿对飞机基本构造和功能的掌握情况。
2. 听取幼儿在课堂上的描述和提问，评价幼儿对飞机行为和现象的理解程度。
3. 搜集幼儿制作的飞机模型和绘制的飞机图片，评价幼儿的动手能力和创造力。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等，以便调整教学策略，提高教学效果。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，向家长介绍飞机的基本构造和功能。
2. 鼓励幼儿观察和研究飞机的相关知识，如飞机的种类、飞机的历史等。
3. 家长协助幼儿制作一个飞机模型，并拍摄照片，下次课堂上分享。
六、教学活动活动名称：制作飞机模型活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班科学教案《参观飞机场》
幼儿园大班科学教案《参观飞机场》一、教学目标1.了解飞机场的基本构造和功能，培养幼儿对科学的兴趣。
2.培养幼儿观察、思考和表达的能力。
3.增进幼儿对交通工具的了解，提高生活经验。
二、教学重点1.飞机场的构造和功能。
2.观察飞机起飞和降落的全过程。
三、教学难点1.飞机起飞和降落的原理。
2.飞机场内部设施的认识。
四、教学准备1.飞机场模型或图片。
2.飞机起飞和降落的视频。
3.教师讲解稿。
五、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室内的飞机场模型，引导幼儿关注飞机场的构造和设施。
2.课堂讲解教师简要介绍飞机场的构造和功能，如跑道、航站楼、停车场等。
教师讲解飞机起飞和降落的原理，如飞机的升力、推力等。
3.观察活动教师带领幼儿到飞机场实地观察，观察飞机起飞和降落的全过程。
教师引导幼儿关注飞机的起落架、发动机等部位，了解其作用。
4.小组讨论教师将幼儿分成若干小组，让幼儿结合观察到的内容，讨论飞机起飞和降落的原理。
教师引导幼儿从飞机的升力、推力等方面进行讨论。
教师讲解飞机场内部设施的作用，如安检、行李托运等。
6.游戏活动教师组织幼儿进行“模拟飞机场”游戏，让幼儿扮演飞机驾驶员、乘客等角色，体验飞机场的运作过程。
教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
7.课堂小结教师鼓励幼儿回家后与家人分享今天的收获。
六、作业1.画一画你心中的飞机场。
2.与家人分享飞机起飞和降落的原理。
七、教学反思本节课通过实地参观和讲解，让幼儿对飞机场有了直观的认识，培养了幼儿的观察力和思考能力。
在游戏活动中，幼儿积极参与，体验了飞机场的运作过程，提高了生活经验。
但需要注意的是，教师在讲解过程中要尽量使用浅显易懂的语言，以便幼儿更好地理解和掌握。
在今后的教学中，教师还需关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
重难点补充：1.飞机起飞和降落的原理教师通过互动问答引导幼儿理解：“飞机为什么能在空中飞行呢？”“对，因为它有强大的发动机和特别的翅膀，我们称之为翼，它们帮助飞机获得升力。
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思
幼儿园大班科学公开课教案《参观飞机场》含反思一、教学目标：1. 让幼儿对飞机有初步的认识，了解飞机的构造和基本功能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和礼貌待人习惯。
4. 提高幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 飞机的构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨、起落架等。
2. 飞机的基本功能：飞行、运输、观测等。
3. 飞机的起飞和降落过程。
4. 机场的设施和工作人员。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿对飞机的构造和功能有基本的了解。
2. 难点：让幼儿理解飞机的起飞和降落过程，以及机场的设施和工作人员。
四、教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 场地：教室、操场。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过飞机模型、图片和视频，引发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本知识学习：介绍飞机的构造和功能，让幼儿了解飞机的各个部分及其作用。
3. 实践活动：让幼儿分组讨论，画出自己设计的飞机，并介绍其特点。
4. 情景模拟：组织幼儿模拟参观机场，了解机场的设施和工作人员，观察飞机的起飞和降落过程。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈参观机场的收获，引导幼儿思考飞机给我们的生活带来的便利。
6. 作品展示：让幼儿展示自己设计的飞机，鼓励互相欣赏、交流。
7. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察真实的飞机，并记录下来。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过飞机模型、图片和视频等教具，让幼儿直观地了解飞机的构造和功能。
2. 运用情境教学法，组织幼儿模拟参观机场，增强幼儿的实践体验。
3. 采用分组讨论法，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。
4. 运用启发式教学法，引导幼儿思考飞机与生活的关系，激发幼儿的探究欲望。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对飞机的认识和了解程度。
2. 关注幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对机场设施和工作人员的了解。
幼儿园大班科学教案设计：参观飞机场
幼儿园大班科学教案设计：参观飞机场教学目标1.激发幼儿对科学的兴趣，了解飞机的发展历程和作用。
2.通过参观飞机场，学习有关空中交通工具的知识，掌握基本词汇和短语。
3.提高幼儿的观察力和注意力，增强幼儿的实践操作能力，掌握实际行动中的安全常识。
教材准备1.班级教学大纲，以及教学大纲上要求掌握的知识点。
2.图片或实物模型，用于幼儿了解飞机的基本结构。
3.手绘或打印的参观日程安排，让家长和幼儿提前了解活动流程和注意事项。
4.交通工具的照片或视频，让幼儿了解不同的交通工具。
教学流程第一阶段：导入通过图片或实物模型向幼儿介绍飞机的基本结构和作用，让幼儿了解飞机的相关知识。
第二阶段：教学重点1.交通工具向幼儿展示不同的交通工具，并带领幼儿分辨不同的交通工具。
通过图片或视频向幼儿展示汽车、火车、轮船、飞机等交通工具的不同之处，让幼儿了解各种交通工具的特点。
2.参观飞机场和家长一起带领幼儿前往飞机场进行参观活动，让幼儿亲身了解飞机的运作和安全知识。
在参观过程中，教师应引导幼儿观察环境、听取解说，并带领幼儿了解飞机的各个部位和主要作用。
第三阶段：拓展延伸1.探究问题在参观结束后，向幼儿提出问题，如：为什么飞机可以飞行？飞机起飞的时候需要什么条件？为什么飞行员的职业很重要？教师可以通过引导幼儿讨论和思考，来深入了解飞机的基本原理和作用。
2.扩展知识让幼儿了解更多与飞机相关的知识，如不同的飞机类型、航空公司、飞行员的职责等等。
并引导幼儿进行相关的创作和表达活动。
教学评估1.通过参观飞机场，教师可以观察幼儿对飞机的认知及相关知识的掌握情况。
2.对于活动中涉及的安全问题，教师应特别关注幼儿的观察力和注意力，及时纠正幼儿的不安全行为。
教学简评通过参观飞机场，幼儿不仅可以了解飞机的工作原理和作用，还可以学习与飞机相关的知识和词汇。
同时，参观活动还能帮助幼儿掌握实际行动中的安全常识，提高其实践操作能力。
教师应该引导孩子探索问题，拓展知识，以让幼儿更好地掌握飞机知识，增强对科学的兴趣。
幼儿园大班科学教育-认识飞机
幼儿园大班科学教育认识飞机［活动目标］1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。
2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。
3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来。
4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性。
5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。
［活动准备］课件：1、认识飞机。
2、飞机的种类和用途。
3、飞机的发展史。
4、古代中国人对航空的贡献。
5：讨论、飞呀飞。
6、游戏1。
7、游戏2。
实物：一架军用机和一架民用机模型。
［活动过程］一、出示飞机模型。
呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。
小朋友长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
二、（1）打开课件：认识飞机。
卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。
好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：1、机身。
2、机翼。
3、尾翼。
4、起落架。
5、发动机。
6、驾驶室。
7、机舱。
8、机首。
再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。
（2）提出问题，加深记忆。
A、飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答）B、各部分的主要功能是什么？（结合飞机模型回答问题）师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。
三、打开课件：游戏2。
让幼儿根据原图进行拼图，机头不动。
师：小朋友都很喜欢飞机，哪你都见过什么样的飞机？{让幼儿自由回答}今天我们就来看一看飞机的种类有哪些？四、打开课件：飞机的种类和用途。
卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。
A、点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。
B、点击战斗机（同上）。
C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。
师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
五、打开课件：游戏1。
大班科学活动《像鸟儿一样飞》
1.乐于观察鸟儿不同的飞翔方式，了解人类发明飞机的过程。
2.知道不同动物的独特本领除具有自我保护功能以外，还能启发人类进行
发明创造。
1.不同鸟儿飞翔的视频。
2.潜水脚蹼、潜水服、潜艇、薄壳建筑、水母耳风暴预测仪、宇航员的
飞行服等图
一、鸟儿的飞行
( 一) 组织幼儿观看视频，了解鸟儿多种多样的飞行姿态，描
述并模仿。
教师：鸟儿是怎样飞的？飞行的样子一样吗？请你
学一学。
二、和鸟儿一样飞
( 一) 将鸟和飞机进行比较，找出它们的相同点，如：翅膀和机翼、尾羽和尾翼、鸟的脚和起落架等。
(二) 了解人类的飞行梦逐步实现的过程。
教师：几千年前，就有人想学鸟到天上去飞行，有许多不怕困难的科学家坚持不断地动脑筋、想办法。
有的试着模仿风筝的样子，有的用羽毛做成翅膀……都失败了。
下面我们来听一听莱特兄弟造飞机的故事。
三、动物本领用处大
( 一) 分别出示潜水脚蹼、潜水服、潜艇、水母耳风暴预测仪、宇航员的飞行服等图片，请幼儿猜测。
教师：这些东西都是根据不同动物的外形或本领发明出来的，你能猜出它们分别是根据什么动物发明的吗？请说明理由。
四、奇思妙想我知道
( 一) 出示空白纸、笔及表现动物本领的图片，鼓励幼儿大胆猜测可以发明什么物品。
大班科学优秀教案及教学反思《参观飞机场》
大班科学优秀教案及教学反思《参观飞机场》一、教案内容简介教案名称：参观飞机场适用年级：大班学科：科学教学目标：通过参观飞机场，让学生了解飞机的构造和运行原理，培养学生对科学的兴趣。
二、教学准备1.教师准备：–PPT幻灯片，展示飞机的构造和运行原理–相关的图片资料，用于示范和说明–简单的实验装置，用于模拟一些科学现象–一些常见的飞机模型2.学生准备：–笔记本和铅笔–学习笔记本，用于记录观察和实验结果三、教学步骤引入 1. 利用幻灯片或图片展示，向学生介绍飞机和飞机场的基本情况，并激发学生对飞机的兴趣。
实践 2. 带领学生参观飞机场： - 事先联系好飞机场的工作人员，安排参观行程。
- 在飞机场，带领学生近距离观察飞机的外部结构和构造，并向学生讲解飞机的各个部分的功能。
- 让学生观察飞机起飞和降落的过程，讲解飞机的运行原理。
- 通过互动问题，引导学生思考并回答相关问题。
巩固 3. 带领学生进行一些简单的实验： - 利用实验装置，模拟风的作用力，让学生体验飞机在空中飞行时所受到的力的情况。
- 利用飞机模型，让学生尝试改变飞机的形状，观察飞行状态的变化，培养学生对科学实验的兴趣。
总结 4. 对本次参观活动进行总结： - 让学生回顾参观飞机场的内容，并对所见所闻进行简单总结，记录在学习笔记本上。
- 鼓励学生提出问题和疑惑，并进行解答，帮助学生对所学内容有更深入的理解。
- 激发学生对科学的兴趣，鼓励他们积极参与科学实验和观察。
四、教学反思通过参观飞机场这一活动，学生能够亲身感受到飞机的奇妙之处，并了解飞机的构造和运行原理。
在实践中观察和体验，比仅仅靠教室内的理论学习更加直观和生动。
然而，在实际的教学过程中，也存在一些问题需要加以解决。
首先，飞机场的参观行程需要提前与相关部门进行沟通和安排，确保行程的顺利进行。
其次，在实践环节中，需要控制好时间，避免耽误其他的教学内容。
此外，在教学中要注意师生之间的互动和引导，及时解答学生的问题，鼓励学生提出自己的见解和观点。
大班科学公开课教案《参观飞机场》
大班科学公开课教案《参观飞机场》教学目标：1. 了解飞机场的基本功能和构造。
2. 掌握一些飞机的基本知识。
3. 培养学生的观察能力和科学探究精神。
教学准备：1. 飞机模型或照片。
2. 飞机场的相关资料和图片。
3. PPT演示文稿或黑板、粉笔。
教学过程：Step 1：导入向学生介绍飞机场的概念，并让学生谈谈他们对飞机场的认识和猜测。
Step 2：展示飞机模型或图片展示飞机模型或照片，让学生观察飞机的外形和结构，并引导他们描述飞机的特点。
Step 3：介绍飞机场通过PPT或黑板，介绍飞机场的基本功能和构造，如跑道、机库、控制塔等，并向学生展示飞机场的图片。
Step 4：参观飞机场提前安排学生参观当地的飞机场，可以与学校协调，让学生近距离观察飞机起降、停放等过程，并引导学生记录观察到的现象和感受。
Step 5：整理观察结果回到教室后，让学生分享他们的观察结果，并引导他们整理观察到的现象和感受，可以用思维导图或简答题形式。
Step 6：讨论通过讨论，引导学生思考飞机场的重要性和为什么要设置跑道、控制塔等设施，并探究飞机如何起飞和降落。
Step 7：总结总结飞机场的基本功能和构造，让学生复述课堂内容，并强调科学探究的重要性。
Step 8：作业布置作业，要求学生写一篇关于飞机场观察的心得体会。
Step 9：课堂小结对本节课的内容进行小结，并提醒学生完成作业。
教学延伸：1. 组织学生进行小组讨论，让他们设计一个自己的理想飞机场，考虑设施的位置和功能。
2. 邀请当地的航空公司代表或飞行员来学校进行交流，让学生更深入地了解飞机和飞机场的相关知识。
认识飞机大班科学教案
飞行安全与操作规范
01
02
03
04
飞行前检查
确保飞机各系统工作正常，包 括发动机、航电、液压等系统
。
空中交通规则遵守
严格遵守空中交通管制指令， 确保飞行安全。
紧急情况处理
熟悉并掌握紧急情况下的处置 程序，如发动机失效、失压等
。
飞行员职业素养
具备良好的职业道德和责任心 ，时刻保持清醒和专注，确保
零件加工
按照设计图纸，对原材料 进行切割、铣削、钻孔等 加工，得到符合要求的零 件。
部件装配
将加工好的零件进行组装 ，形成飞机的各个部件， 如机翼、机身、尾翼等。
总装调试
将各个部件进行总装，完 成飞机整体结构的搭建， 并进行系统调试和测试。
质量控制与检测环节
原材料检测
对采购的原材料进行严格的质量检测 ，确保其符合制造要求。
从莱特兄弟首次成功飞行到现代喷气式飞机，简要介绍飞机的发展历 程和重要里程碑。
大班科学教育目标与意义
01
科学知识普及
通过本课程，使幼儿了解飞机 的基本概念和原理，增加对科
学知识的了解和兴趣。
02
科学素养培养
通过实践操作和观察思考，培 养幼儿的动手能力、观察力和
解决问题的能力。
03
科学精神培育
引导幼儿形成勇于探索、敢于 创新、乐于合作的科学精神。
性能参数介绍
01
升阻比
衡量飞机升力与阻力之间关系 的参数，影响飞机的爬升性能
和巡航效率。
02
推重比
飞机发动机推力与飞机重量之 比，决定飞机的加速性能和爬
升能力。
03
翼载荷
飞机重量与机翼面积之比，影 响飞机的失速速度和着陆性能
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
幼儿园大班科学教案：天上的飞机一、教学目标：1. 让幼儿观察和了解飞机的基本特征和功能。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 飞机的基本特征：飞机的形状、大小、颜色等。
2. 飞机的功能：飞行、运输、旅游等。
3. 飞机的构造：机翼、机身、螺旋桨等。
三、教学准备：1. 准备一些飞机的图片或实物模型。
2. 准备一本关于飞机的绘本或故事书。
3. 准备一些纸张和彩笔，让幼儿画出自己心中的飞机。
四、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察天空，发现飞行的物体，引导幼儿关注飞机。
2. 展示：向幼儿展示飞机的图片或实物模型，让幼儿观察飞机的外形特征。
3. 讲解：向幼儿讲解飞机的基本特征和功能，让幼儿了解飞机的作用。
4. 阅读：给幼儿阅读一本关于飞机的绘本或故事书，让幼儿更加深入地了解飞机。
5. 创作：让幼儿用纸张和彩笔画出自己心中的飞机，培养幼儿的创造力和表达能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对飞机的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在创作活动中的表现，了解他们的想象力和创造力。
3. 搜集幼儿在课堂中的提问和回答，评价他们对飞机知识的理解和掌握程度。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们自己发现天空中的飞机，并描述飞机的特征。
2. 邀请民航飞行员或飞机制造专家来园进行讲座，让幼儿更直观地了解飞机的相关知识。
3. 组织幼儿进行飞机模型制作活动，培养他们的动手能力和团队合作精神。
七、安全事项：1. 确保户外观察活动是在安全的环境下进行，避免幼儿靠近机场或飞机起飞降落的区域。
2. 在制作飞机模型的过程中，指导幼儿使用安全的工具和材料，避免受伤。
3. 教育幼儿远离飞机起飞和降落的区域，以免发生意外。
八、教学资源：1. 收集一些关于飞机的图片、视频和绘本，用于课堂教学和幼儿自主阅读。
2. 制作一些飞机模型的模板和材料，供幼儿制作飞机模型时使用。
新首师大版科学六年级下册第三单元 飞行与空间技术《飞机》优质课件
10. 飞 机
第三单元 飞行与空间技术
思考：飞机为什么能飞上天？
2
观察与思考：
机翼具有怎样的结构特点？
3
观察与思考：
机翼具有怎样的结构特点？
4
5
6
观察：飞机是怎样 飞起来的？
7
气流速度与压力的关系
8
实验注意事项
• 1.隔一段距离使用吹风机，对准 翼型的前缘吹风；
• 2.不要对同学吹风，注意用电安 全；
• 3.观察产生什么现象？ • 4.完成观察后，整理材料； • 5.思考：这种现象说明了机翼具
有怎样的作用？
模拟实验装置图Байду номын сангаас
9
思考：它们各有怎样的作用？
10
思考：飞机在空中是怎样保持平稳飞行的？
11
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2024/4/10
13
大班科学教案：认识飞机
大班科学教案：认识飞机一、教学目标：1. 让幼儿了解飞机的基本构造和功能，知道飞机是如何飞行的。
2. 通过观察和操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索未知世界的欲望。
二、教学内容：1. 飞机的基本构造：机翼、机身、机尾、螺旋桨（或喷气发动机）。
2. 飞机的飞行原理：机翼的形状和作用，螺旋桨的旋转产生的推力，喷气发动机的工作原理。
3. 飞机的种类：民航飞机、战斗机、直升机等。
三、教学准备：1. 图片或实物模型：飞机的各种图片或实物模型。
2. 教学卡片：飞机的各个部位的卡片。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学步骤：1. 引入：通过展示飞机的图片或实物模型，引发幼儿对飞机的兴趣，引导幼儿观察飞机的外形特征。
2. 讲解：向幼儿介绍飞机的基本构造和功能，讲解飞机的飞行原理。
3. 操作：让幼儿触摸或操作飞机模型，感受飞机的各个部位，加深对飞机的认识。
4. 创作：让幼儿用画笔和画纸绘制自己设计的飞机，激发幼儿的创造力和想象力。
五、教学评价：通过幼儿对飞机的绘画作品和课堂表现，评价幼儿对飞机的认识程度和创造力的发展。
观察幼儿在操作飞机模型时的兴趣和积极参与程度，了解幼儿对科学的兴趣和好奇心。
六、教学活动：1. 组织幼儿观看飞机起飞和降落的视频，让幼儿直观地了解飞机的飞行过程。
2. 开展飞机模型制作活动，让幼儿动手制作属于自己的飞机模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 开展飞机飞行比赛，让幼儿操控自己制作的飞机模型在空中飞行，培养幼儿的操控能力和团队合作意识。
七、教学策略：1. 采用直观演示法，通过展示飞机模型和视频，让幼儿直观地了解飞机的构造和飞行原理。
2. 采用操作实践法，让幼儿动手制作飞机模型，培养幼儿的动手实践能力。
3. 采用游戏教学法，开展飞机飞行比赛，让幼儿在游戏中掌握飞机的飞行原理和操控技巧。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全事项，确保幼儿在操作飞机模型时不会受伤。
大班科学教案飞机飞
大班科学教案飞机飞一、引入飞机是一种交通工具，它能够在空中飞行。
它是人类科技发展的伟大成果之一，带来了无数的便利和发展。
今天我们就来学习一下飞机是怎么飞的。
二、探究1. 飞机的构造飞机通常由机翼、机身、尾翼、发动机和起落架等部分组成。
机翼是飞机最重要的部分，它能够产生升力。
升力是使飞机离开地面并保持飞行的力量。
它是由空气流经机翼时的压力差产生的。
机身是飞机的主要结构部分，用于容纳乘客、货物和机械设备。
尾翼用于控制飞机的方向和平衡。
发动机则为飞机提供动力。
2. 升力的产生飞机飞起来主要靠的是升力。
飞机的机翼采用了气动力学原理，通过形状和角度的设计来产生升力。
当飞机在飞行时，空气流经机翼的上、下表面。
上表面相对来说较为平坦，下表面则相对凸起。
当空气流经机翼时，因为上下表面形状的不同，空气速度快慢造成了气压的差异。
上表面的气压较低，下表面的气压较高，从而形成了一个向上的力，也就是升力。
升力的大小取决于机翼的形状、面积以及飞机的速度。
3. 推力与阻力飞机除了需要产生升力，还需要克服阻力和得到推力。
阻力是空气对飞机的阻碍力，大小与飞机的速度、形状和面积有关。
阻力越大，飞机越难飞。
推力则是飞机的发动机产生的向前的力。
推力越大，飞机的速度越快。
飞机能够顺利飞行需要推力大于或等于阻力。
三、实践1. 制作纸飞机为了更好地理解飞机的构造和原理，我们可以制作一个简单的纸飞机。
首先，将一张纸对折，然后再将两个上角向中间对折，再将最上边的角向下对折。
接着，将两边的上角向中间对折，最后再将整个纸飞机对折。
完成后，我们可以试着将它扔出去，看看它是如何在空中飞行的。
2. 模拟飞行过程拿一块纸板，将其固定在桌子上，再用一根绳子将一个小玩具飞机绑在纸板上方一段高处。
然后用手轻轻拉开飞机，让其缓慢向前滑动，观察并记录下飞机滑动的距离。
接着，再用手迅速拉开飞机，让其以较大的速度向前滑动，观察并记录下滑动的距离。
通过比较两次滑动的距离，我们可以看到速度对飞机飞行的影响。
大班公开课认识飞机教案-2024鲜版
航空器的分类
按照用途、动力来源、飞行方式等标准对 航空器进行分类，如民用飞机、军用飞机、 直升机、无人机等。
2024/3/28
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家长参与孩子航空兴趣培养建议
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一起观看航空相关的纪录片或 电影，激发孩子对飞行的兴趣
和好奇心。
参观航空博物馆或航空展览， 让孩子更直观地了解航空器的
历史和发展。
智能化和自主化飞行
随着人工智能和自动化技术的发展，未来的航空器将实现更 高程度的智能化和自主化，如无人驾驶飞机、自动空中交通 管理等。
高速飞行和太空探索
人类对于高速飞行和太空探索的追求将推动航空技术不断突 破，如研发超音速客机、实现载人火星探测等。
2024/3/28
航空与其他领域的融合
随着科技的不断进步，航空技术将与其他领域实现更广泛的 融合，如航空与医疗、教育、旅游等领域的结合，创造出更 多的应用场景和商业机会。
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发动机推进作用讲解
发动机类型与工作原理
飞机发动机主要有活塞式发动机和喷气式发动机两种。活塞式发动机通过活塞在气缸内的往复运动产生动 力，而喷气式发动机则通过高速喷射燃气产生推力。不同类型的发动机有着不同的工作原理和性能特点。
发动机推力与飞行速度关系
发动机的推力是飞机前进的动力来源。推力越大，飞机的加速度和爬升率就越高。同时，飞行速度也会影 响发动机的推力。在低速飞行时，发动机的推力较大；随着飞行速度的增加，发动机的推力会逐渐减小。 因此，飞行员需要根据飞行需求调整发动机的推力输出。
飞机定义
飞机是一种重于空气、以动力驱动、 具有固定机翼和尾翼、能在空中飞 行的航空器。
飞机分类
大班科学《天上的飞机》教案
大班科学《天上的飞机》教案一、教学目标1.让学生了解飞机的来源、发展历程以及在我们生活中的作用；2.培养学生的观察能力和分析问题的能力；3.增强学生对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容1.飞机的来源和发展；2.飞机的种类；3.飞机的制造和构造；4.飞机的作用和应用。
三、教学过程1.飞机的来源和发展让学生看图片或视频，介绍人类飞行的历史和飞机的发展历程。
然后让学生思考一些问题：•人为什么要创造飞机呢？•创造飞机的原因有哪些？•人类创造飞机的难点是什么？让学生积极参与讨论，激发他们的好奇心和思考能力。
2.飞机的种类介绍不同的飞机种类，例如客机、货机、军机、直升机等。
同时，让学生区分这些不同种类飞机的用途和特点。
可以让学生用画图的形式来展示。
3.飞机的制造和构造让学生了解飞机制造的流程和构造的原理，例如飞机的机翼、发动机和螺旋桨等部分。
在此基础上，让学生体验一下简单的模型制作，加深他们对飞机构造原理的理解。
4.飞机的作用和应用介绍飞机在我们的生活中的作用，例如运输、救援、旅游、军事等方面。
能够让学生深入了解飞机的应用。
此外，让学生思考一些有趣的问题，例如：•为什么直升机可以垂直起降呢？•飞机上的座位为什么要朝向机头呢？•为什么客机的机翼要折起来呢？通过这些问题的探讨，这不仅让学生更好地理解科学的奥妙，也让他们愉快地学习。
四、教学评估1.通过学生的讨论、互动和展示以及课堂测验等方式，来评估学生对所学知识的掌握情况；2.根据学生的反馈，进一步完善教学内容和方法。
五、教学资源1.飞机发展历程的图片或视频；2.飞机制造、构造原理的PPT或幻灯片；3.简单的飞机模型制作材料。
六、教学反思教学中，要注重培养学生的好奇心和求知欲。
吸引学生的注意力，增强行动的主动性。
与此同时，教学中要注重学生的思考和互动，让他们运用已学知识解决实际问题。
只有这样，学生才能更好地理解和记忆教学内容。
最后，我们可以运用多种评估方法来了解学生的学习情况，及时进行调整和改进。
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2020/1/8
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波音747的客舱
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飞机驾驶舱