大班科学PPT课件《多变的天气》
大班科学《多变的天气》PPT课件
CONTENTS
• 天气现象与类型 • 天气变化原因及过程 • 天气预报与观测技术 • 天气对生活和环境的影响 • 气候变化趋势及挑战 • 互动环节：观察、记录和预测
天气
01
天气现象与类型
常见天气现象
阴
天空云层较厚，阳光被遮挡， 气温较低。
雪
低温时大气中的水分直接凝结 成冰晶或雪花落下，通常出现 在冬季。
自动气象站观测
自动气象站能够实时观测和记录气 温、湿度、风速、风向、气压等多 种气象要素，为天气预报提供精确 的数据支持。
天气预报准确性评估
预报准确率
通过统计预报结果与实际天气情 况的符合程度，计算预报准确率，
评估预报的可靠性。
误差分析
对预报误差进行分析，找出误差 产生的原因和规律，为提高预报
准确性提供依据。
摆动，让儿童感知风的存在， 记录风的大小和方向。
学习使用简单工具预测未来天气情况
使用天气预报图
向儿童介绍天气预报图上的各种符号和颜色，让他们学会如何解读天 气预报。
学习使用气象仪器
介绍一些简单的气象仪器，如温度计、湿度计和风速计等，让儿童了 解如何测量天气要素。
观察动物行为
告诉儿童一些动物对天气变化有预知能力，例如蚂蚁搬家、燕子低飞 等，可以通过观察这些动物的行为来预测天气。
应对气候变化的挑战和策略
减少温室气体排放
通过提高能源效率、发展可再生能源等方 式，减少温室气体排放。
适应气候变化
采取措施应对极端天气事件、海平面上升 等气候变化带来的影响。
国际合作与政策制定
加强国际合作，共同应对气候变化挑战， 制定相关政策推动绿色发展。
培养儿童环保意识的重要性
多变的天气精致公开课PPT教学讲座课件
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候 ）
2024/2/10
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
多变的天气大班ppt课件
措施之一。
倡导低碳生活
02
倡导低碳生活，让公众了解自己的行为对环境的影响，并采取
低碳的生活方式。
促进社会参与
03
促进社会参与是应对天气变化和气候变
谢谢您的聆听
THANKS
气候变化的挑战
全球气候变化已经成为人类面临的重大挑战之一，天气变化是气候 变化的主要表现形式之一。
环境保护的迫切性
为了保护地球家园和人类的可持续发展，应对天气变化和气候变化 已经成为当务之急。
我们能为应对天气变化做什么
减少温室气体排放
减少温室气体排放是应对天气变 化和气候变化的重要措施之一， 可以通过提高能源利用技术和能 源利用效率来减少温室气体排放
加强气象监测和预测能力，提高 天气预报的准确性和时效性。
根据预测结果，制定针对不同天 气的应对策略，包括应急预案、
灾害防控、生态保护等方面。
倡导公众关注天气变化，提高防 灾减灾意识，加强应急响应能力
。
07
总结与反思
天气变化的重要性
天气变化对人类的影响
天气变化会对人类的生存和发展产生重大影响，如极端天气事件 可能导致人员伤亡、财产损失和社会经济不稳定。
。
推广可再生能源
可再生能源是未来能源发展的重 要方向之一，推广可再生能源可 以减少化石能源的使用，从而减
少温室气体排放。
保护生态环境
保护生态环境是应对天气变化和 气候变化的重要措施之一，可以 通过植树造林、生态修复等措施
来保护生态环境。
提高公众意识与行动的必要性
提高公众认识
01
提高公众对天气变化和气候变化的认识是应对这些挑战的重要
短时间、长时间。
降水概率
描述某一地区降水的可能性。
幼儿园大班科学《多变的天气》PPT课件
学生在实验和观察中表现出对天气现象的敏锐度和探究精神，能 够记录并分析观察到的天气数据。
思考与表达能力
学生能够就天气话题提出自己的见解和问题，并能清晰地表达自 己的想法，与老师和同学进行有效交流。
25
家长参与孩子成长过程
2024/1/28
家庭教育与学校教育的结合
家长应积极参与孩子的科学教育，与学校老师保持沟通，了解孩 子在课堂上的学习情况和表现。
洋流
洋流是海洋中的水流运动，对沿岸气候有重要影响。例如 ，暖流经过的地区气候较温暖，寒流经过的地区气候较寒 冷。
大气与海洋的相互作用
大气环流和洋流相互作用，共同影响全球气候和天气变化 。例如，厄尔尼诺现象就是大气和海洋相互作用导致的一 种极端天气现象。
9
地形地貌对局部气候影响
地形对气候的影响
地形的高低、起伏、坡向等因素 都会对局部气候产生影响。例如 ，高山地区气候寒冷，而低洼地
幼儿园大班科学《 多变的天气》PPT 课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 天气现象与类型 • 天气变化原因探究 • 天气预报及观测方法 • 多变天气对生活和自然影响 • 应对多变天气策略及措施 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
天气现象与类型
2024/1/28
3
常见天气现象
雨天
天空有云层遮挡， 雨滴从云中落下。
12
现代科技在天气预报中应用
卫星云图
通过卫星拍摄地球大气中的云层 分布，分析云层的形状、厚度、 运动方向等特征，预测未来天气
情况。
雷达回波图
利用雷达向大气中发射电磁波， 接收反射回来的回波信号，分析 大气中的降水粒子分布和运动情 况，判断降水的类型、强度和移
幼儿园大班语言《多变的天气》课件
描述技巧训练
丰富词汇积累
教授幼儿与天气相关的词 汇，如“阳光明媚”、“ 乌云密布”、“狂风暴雨 ”等。
句式练习
引导幼儿使用完整的句子 描述天气，如“今天的天 气是晴朗的，阳光明媚， 微风习习。”
表达情感与感受
鼓励幼儿表达自己在不同 天气下的情感与感受，如 “下雨天，我感觉很安静 。”
实例分析与讨论
雪天
天空降下雪花，气温很低，地面和物体表面会积 雪。
雾天
地面附近空气中水汽凝结成微小水滴，导致能见度降低 。
天气对人们生活影响
衣着选择
不同天气需要穿着不同的衣物。例如，晴天可以 穿得轻便一些，而阴天和雨天则需要添加保暖和 防雨衣物。
心情和情绪
天气也会影响人们的心情和情绪。阳光明媚的天 气往使人心情愉快，而阴雨天则可能让人感到 沮丧或忧郁。
家长可以为孩子提供与天气相关的书籍、纪录片 等学习资源，营造良好的家庭学习环境。
实践活动支持
家长可以鼓励孩子参加与天气相关的实践活动， 如观察日记、气象站参观等，加深孩子对天气的 理解和兴趣。
培养孩子自主学习能力
家长可以引导孩子制定学习计划，培养孩子自主 学习的习惯和能力，促进孩子对天气知识的持续 学习和探索。
学生能够自我评价对于天气相关知识的掌握情况，如是否能够准 确描述不同天气现象。
学习态度与兴趣
学生反思自己在学习过程中的态度，是否积极参与课堂讨论和活 动，以及对天气主题的兴趣。
合作与交流能力
学生评价自己在小组活动中的表现，如是否能够与同学有效沟通 、共同完成任务。
家长参与孩子成长计划
1 2 3
家庭学习环境的营造
展示天气图片或视频
向幼儿展示各种天气的图片或视频， 引导他们观察并描述天气特征。
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
交通运输受恶劣天气条件制约
大雾、雨雪等恶劣天气条 件会降低能见度，影响道 路交通安全，需加强交通 管制和疏导。
强风、暴雨等极端天气可 能导致交通中断或延误， 对物流运输和人员出行造 成不便。
高温、低温等极端温度条 件对交通工具和设施也有 影响，如汽车发动机过热 、铁路轨道变形等。
人们日常生活中应对多变天气策略
。
04
多变天气对人们生活影响
农业生产与季节性气候变化关系
01
春季天气多变，对种植春季作物 有重要影响，如及时播种、防止 霜冻等。
02
夏季高温多雨，有利于作物生长 ，但也需注意防洪排涝，防止病 虫害。
03
秋季天气逐渐转凉，对作物成熟 和收割有重要影响，需关注天气 变化，合理安排农事活动。
04
冬季寒冷干燥，对设施农业和畜 牧业生产影响较大，需加强保温 措施和饲草储备。
了解天气预警
关注天气预报和气象灾害预警信 息，提前做好防范措施。
学习应急避险知识
掌握基本的应急避险知识和技能， 如遇到暴雨、洪涝、台风等灾害时 如何自救和互救。
参与社区减灾活动
积极参加社区组织的减灾宣传活动 ，了解所在地区的灾害风险和应对 措施，共同提高抵御自然灾害的能 力。
谢谢您的聆听
THANKS
雪天
气温很低，天空飘落白色雪花，大地一片 银装素裹。
雾天
近地面空气中水汽凝结成小水滴，使视线 模糊不清。
天气类型划分
气候类型
根据地区长期天气特征划分，如热带雨林 气候、温带海洋性气候等。
季节性天气
春、夏、秋、冬四季天气特点各异，如春 季多风、夏季多雨等。
极端天气
包括台风、暴雨、暴雪、干旱等极端气象 事件。
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
安装与调试
将制作好的测量工具安装 在气象站中，并进行调试 ，确保其准确性。
13
记录并整理观测数据
定时观测
设定固定的观测时间， 如每日早晚，记录当时
的天气情况。
2024/1/25
数据记录
将观测到的天气要素数 据记录下来，包括温度 、降水量、风向和风速
等。
数据整理
对记录的数据进行整理 和分析，了解天气的变
教育孩子尊重自然规律，让他们明白人类活动对天气的影响，并培 养他们的环保意识。
探究天气与人类的关系
引导孩子探究天气与人类的关系，让他们了解天气对人们生活、生 产等方面的影响，培养他们的社会责任感。
25
提升孩子应对突发情况能力
学习应对恶劣天气
教育孩子如何应对恶劣天气，如暴雨、大风、雷电等，让他们掌握 基本的自我保护技能。
01
02
03
04
按照气温划分
包括热带天气、温带天气和寒 带天气。
按照降水划分
包括湿润天气、半湿润天气、 半干旱天气和干旱天气。
按照风向划分
包括季风性天气和非季风性天 气。
按照气压划分
包括高压天气和低压天气。
2024/1/25
5
地域性天气特点
温带海洋性气候
全年温和湿润，分布在大陆西 岸地区。
温带季风气候
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 ，分布在亚洲东部地区。
热带雨林气候
全年高温多雨，分布在赤道附 近地区。
2024/1/25
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨 ，分布在大陆西岸的中低纬度 地区。
热带沙漠气候
全年高温少雨，分布在回归线 附近的大陆内部或西岸地区。
6
02
大班《多变的天气》课件
03
教学过程
导入新课
组织教学
检查学生出勤情况，安定学生情绪。
导入新课
教师提问"小朋友们，你们喜欢什么样的天气呢？"，引出本课主题"多变的天 气"。
新课学习
• 天气类型 • 晴天：介绍太阳、蓝天和白云，以及晴天对人们生活的影响。 • 雨天：介绍雨的形成，雨水的作用，以及雨天应注意的安全事项。 • 雪天：介绍雪的形成，雪的作用，以及雪天应注意的安全事项。 • 天气变化 • 认识天气预报及其重要性。 • 学习通过观察天空、气象符号、气温等来预测天气变化。
2
对于天气变化，幼儿有着一定的生活经验和常 识，但可能缺乏系统性的认识和理解。
3
课件通过生动有趣的图片、动画和互动形式， 激发幼儿的学习兴趣和探究欲望，符合大班幼 儿的年龄特点和学习特点。
02
教学方法和手段
教学方法
1 2
直观演示法
通过直观的图表、图像等工具，使幼儿更加直 观地了解天气的变化和表现形式。
02
通过天气预报员、天气模拟等游戏形式，让幼儿在轻松愉快的
氛围中学习和体验。
问题式教学
03
通过设置问题情境，引导幼儿思考和探究，培养幼儿的独立思
考能力和解决问题的能力。
教具准备
多媒体课件
包括各种天气的图片、视频等素材。
天气预报道具
包括天气预报员服装、气象仪器等道具。
实物教具
包括云彩、雨滴、雪花等实物教具，让幼儿更加直观地了解不同天气的特点和表现形式。
和沟通协调能力。
05
教学反思
成功之处
内容选择合理
选择了适合大班年龄段学习的天气相关知识，难度适中，有助于幼儿理解。
多变的天气精致公开课PPT授课课件
气候是一个地区多年的 天气平均状况，一般变
化不大
2024/2/25
练习
1.
看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候？ 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
识别常用的天气 符号，能看懂简 单的天气预报图
学会区分“天 气和气候”的
概念
学习目标
用实例说明人 类活动对大气 环境的影响
学会描述天气， 识别常用的天气
认识天气对生 符号，能看懂简
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
WEATHER VARIATIONS
学会描述天气， 识别常用的天气
认识天气对生 符号，能看懂简
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
产生活的影响 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
大班科学活动《多变的天气》PPT课件
天空晴朗，阳光明媚，万里无云或少量云朵。
晴天天空阴沉，云层厚重，雨水不断从天空落下。
雨天气温较低，天空飘落白色雪花，地面、房屋等逐渐被积雪覆盖。
雪天近地面空气层中水汽凝结成大量微小水滴或冰晶，使能见度降低的天气现象。
雾天常见天气现象01气候类型根据地区长期天气状况进行划分，如热带雨林气候、温带海洋性气候等。
02季节类型根据地区不同季节的天气特点进行划分，如春季多雨、夏季炎热等。
03天气系统类型根据影响天气的不同系统进行划分，如冷锋、暖锋、气旋、反气旋等。
天气类型划分热带地区全年高温多雨，季节变化不明显，常有热带气旋、暴雨等极端天气。
温带地区四季分明，气温适中，降水较为均匀，但也可能出现极端天气如暴风雪、雷雨等。
寒带地区全年严寒，降雪较多，气候干燥，常有极地高压控制下的晴朗天气。
高原地区海拔较高，空气稀薄，气候寒冷干燥，日照时间长但太阳辐射强。
地域性天气特点03由于地球公转和自转轴倾斜，导致太阳直射点在赤道两侧来回移动，形成四季交替。
春夏秋冬四季交替不同季节，太阳高度角和日照时间不同，导致温度和降水出现周期性变化。
温度和降水变化季节变化还会影响大气环流，导致风向和风速的改变。
风向和风速变化季节性天气变化日夜温差变化太阳辐射白天，太阳辐射使地面升温，夜间地面通过辐射冷却降温。
大气层结大气层结的稳定度影响夜间降温速度，稳定层结使降温减缓。
地理位置和地形不同地区和地形条件对日夜温差也有影响，如海洋性气候地区日夜温差较小，而大陆性气候地区日夜温差较大。
高压系统通常带来晴朗天气，低压系统则带来阴雨天气。
高低压系统风向变化锋面系统气压梯度力导致空气流动形成风，风向的变化与高低压系统的位置和强度有关。
冷锋和暖锋的交汇会形成锋面系统，导致天气突变和降水。
030201气压与风向影响通过观察动植物行为、云彩形状等自然现象，结合民间谚语和经验来预测天气变化。
民间谚语和经验通过气象观测站收集的气温、气压、湿度、风速等数据，分析天气变化趋势。
大班《多变的天气》课件-(多场合应用)
《多变的天气》课件一、引言天气现象是自然界中最常见的现象之一，也是人类日常生活中最关注的自然现象之一。
天气的变化直接影响着人们的生产、生活和健康。
因此，了解天气变化规律，掌握天气变化知识，对于每个人来说都是非常重要的。
本课件旨在通过生动的图文和实例，向大班小朋友们介绍天气变化的基本知识，提高他们对天气变化的认知和应对能力。
二、内容1.天气的概念天气是指大气层在短时间内（通常为24小时）的状态，包括温度、湿度、气压、风速、降水量等因素。
天气现象是由大气层中的水汽、温度、气压等物理量的变化所引起的。
2.天气变化的因素天气变化受到多种因素的影响，主要包括：（1）太阳辐射：太阳辐射是地球上所有天气现象的能量来源。
太阳辐射的强弱和分布不同，会导致地球上的温度分布不均，从而产生不同的天气现象。
（2）大气环流：大气环流是指大气在地球表面上的水平运动。
大气环流的形成和变化，会影响不同地区的天气状况。
（3）地形地貌：地形地貌对天气变化也有重要影响。
山脉、高原等地形地貌会影响大气流动，从而影响天气。
3.常见的天气现象（1）晴天：晴天是指天空无云或云量很少，阳光充足的天气。
晴天有利于户外活动，但要注意防晒。
（2）阴天：阴天是指天空被云层覆盖，阳光不足的天气。
阴天适合室内活动，但要注意调节室内光线。
（3）雨天：雨天是指天空降雨的天气。
雨天要注意防雨、防滑，避免感冒。
（4）雪天：雪天是指天空降雪的天气。
雪天要注意保暖，避免滑倒。
（5）雾天：雾天是指大气中水汽凝结形成雾的天气。
雾天能见度低，要注意交通安全。
（6）雷电：雷电是指大气中的电荷在云层之间或云层与地面之间产生放电现象。
雷电天气要注意避雷，避免户外活动。
4.天气预报天气预报是指对未来一段时间内天气变化趋势的预测。
天气预报可以帮助我们提前了解天气变化，做好应对措施。
天气预报通常包括温度、湿度、风向、风速、降水量等信息。
5.天气变化的影响天气变化对人类生活和生产有着重要影响。