大班科学 有趣的植物 ppt课件
大班科学《有趣的植物角》教案及反思
大班科学《有趣的植物角》教案及反思
本节课我以有趣的植物角为主题，通过前期资料收集和实地考察来充分发挥孩子们丰富的想象力。首先让幼儿观看录像：从镜头里可以感受到大自然很美丽、植物生长得很茂盛，可现在人们却无意识破坏了这些环境……接着提问：你觉得应该怎样才能保护好我们的大自然呢？同时播放大班科学活动《有趣的植物角》教案及反思—活动目标：1.引导幼儿运用多种方法认识各类蔬菜。2.指导幼儿利用菜叶等废旧材料进行艺术创作。3.体验亲手制作艺术品带给自己与他人不同的快乐。4.培养幼儿爱护花草树木的习惯。活动准备：每组两盆小花盆、果皮盒、废旧的餐巾纸、餐巾纸筒、塑料吸管、树枝若干活动重点：利用各种废旧材料制作小花盆，并对小花盆进行装饰。
我们在上一次《好吃的菜》活动中，孩子们知道了许多蔬菜的名称，如白萝卜、西红柿、黄瓜、南瓜等，而且还知道了许多吃饭的常识；但还只限于了解，还没有真正去了解它们，所以我希望通过这次的活动让孩子们能够更深入地去了解蔬菜的特征，并把这些已经掌握的技巧灵活运用到今后的实践活动当中。活动流程：一、谈话导入师：小朋友们都吃过什么蔬菜啊？(蔬菜)那我们也会制作蔬菜，今天老师就带领小朋友们来学习做一个有关蔬菜的科学活动《有趣的植物角》二、了解蔬菜师：大家平时都喜欢吃哪些蔬菜呀?谁愿意向大家介绍一下你最喜欢的蔬菜呀?(如:我最喜欢吃茄子。因为它外表有紫色的皮,又甜又香;还有青椒。它外表绿油油的,味道辣辣的。)三、探索交流：1.初步尝试根据资料卡说出各种蔬菜的颜色、形状、气味等。(示
范，完整讲述)2.请幼儿在空白处画一画并说明理由。四、活动延伸：让幼儿继续利用身边的各种材料和工具进行创造性游戏活动。五、布置场景将幼儿收集到的材料展示出来。六、结束部分：回忆做植物角的过程，加强对做植物角过程的记忆。七、评析：我觉得开始的部分环节太直接，应该先请幼儿阅读一下菜谱，之后再让幼儿选择自己喜欢的食物，接着在全班交流一下对菜谱的设计理念。教学内容：主要包括幼儿操作材料，了解活动重难点。一．活动导入活动名称：好玩的纸板活动内容：利用平时常见的纸板、剪刀和胶水制作各式各样的艺术品。激发幼儿的创作兴趣。二．观察讨论1．出示树叶，引起幼儿兴趣。提问：这是什么树的叶子?幼儿猜测并介绍。2．请幼儿观察课件，猜一猜它是什么树的叶子。
大班科学教案奇异的植物世界
大班科学教案奇异的植物世界植物是地球上最古老、最丰富的生命形式之一，它们以无与伦比的
创造力和多样性展示了大自然的神奇。对于幼儿来说，了解植物世界
的奇异之处，能够帮助他们增强科学观察力，培养对自然的兴趣和保
护环境的意识。本文将从不同的角度介绍一些奇异的植物，以期激发
幼儿对科学的热爱。
一、巨大的植物
在植物王国中，有一些长得异常巨大的植物，他们的体型让人惊叹。例如，巨型水龙骨是一种生长在热带雨林的藤本植物，在适宜的条件下，它的藤蔓可以长到30多米的长度。另外，巨型南瓜也是非常有趣
的植物之一，它们可以长到几百斤，有时甚至超过1000斤。
二、复杂的适应策略
有些植物在适应环境方面表现出非常奇特的特点。例如，一些沙漠
植物具有出色的抗旱能力，它们能够在干旱的环境中存活并保持生长。灯台草是其中一种，它能够通过其特殊的气孔结构降低蒸腾作用，以
节约水分。另外，食虫植物也是一类非常特殊的植物。它们通过捕捉
昆虫来补充营养，因为它们所生长的土壤通常缺乏足够的养分。
三、变化多样的繁殖方式
植物的繁殖方式多种多样，有些甚至非常奇特。例如，仙人掌是一
种以分枝繁殖的植物，它们的侧枝可以脱离母株，独立生长。另外，
蘑菇也是一种非常特殊的植物，它们通过释放孢子进行繁殖。蘑菇产生的孢子可以在风中传播，并在适当的环境条件下发芽生长。
四、神奇的生长速度
有些植物以超乎寻常的速度生长，令人难以置信。例如，竹子是一种具有惊人生长速度的植物，有时一天可以长高几十厘米。此外，夜间的垂直叶鞘花也是一种生长速度非常快的植物，其花蕾可以在几分钟内迅速伸出。
大班科学奇妙的根课件
大班科学奇妙的根课件
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材的第三章《植物的生长》，详细内容围绕“奇妙的根”展开。主要涉及根的结构、功能以及不同类型的根的特点。
二、教学目标
1. 知识目标：让学生了解根的结构，掌握根的主要功能，认识不同类型的根。
2. 能力目标：培养学生的观察、思考和动手操作能力，激发学生对植物生长过程的探究兴趣。
3. 情感目标：培养学生关爱自然、珍惜生命的情感，增强环保意识。
三、教学难点与重点
教学难点：根的结构与功能的关系，不同类型根的特点。
教学重点：根的结构、功能以及不同类型的根的认识。
四、教具与学具准备
教师准备：根的实物、图片、PPT课件、放大镜等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示植物生长过程的视频，引导学生关注植物的生长，引出本节课的主题——奇妙的根。
2. 新课内容：
（2）教师通过PPT课件，讲解根的主要功能，让学生了解根在
植物生长过程中的重要作用。
3. 例题讲解：讲解关于根的习题，让学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：让学生动手画一画、剪一剪，制作根的模型，加深
对根结构的理解。
六、板书设计
1. 奇妙的根
2. 内容：
（1）根的结构：根尖、根毛、根须等。
（2）根的功能：吸收水分、养分，固定植物体等。
（3）不同类型的根：直根、须根、块根等。
七、作业设计
1. 作业题目：观察身边的植物，记录它们的根的特点，并尝试画
出它们的根。
2. 答案：根据观察到的植物，如实描绘其根的特点。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生对根的结构、功能以及不同类型根的特点掌
大班科学优质课教案豆子发芽
大班科学优质课教案豆子发芽
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材《有趣的植物生长》第四章第二节，详细内容围绕豆子发芽的过程进行展开。主要包括豆子发芽的条件、
过程、观察方法以及相关植物生长知识。
二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解豆子发芽的基本条件，掌握豆子发芽的
过程，学会观察和记录豆子发芽现象。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力、观察能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿关爱植物、
热爱生活的情感。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：豆子发芽的条件和过程的理解。
2. 教学重点：观察和记录豆子发芽现象，培养幼儿的动手操作能
力和观察能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：豆子、花盆、水、土壤、透明塑料袋、观察记录表、教
学PPT。
2. 学具：小铲子、喷壶、放大镜、画笔、记录本。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察幼儿园内植物的生长情况，引导幼儿关注植
物的生长变化。
2. 例题讲解（10分钟）
教师通过PPT展示豆子发芽的过程，讲解豆子发芽的条件和过程，让幼儿了解豆子发芽的基本知识。
3. 动手操作（10分钟）
幼儿分组，每组发一份豆子、花盆、土壤、水等材料，指导幼
儿动手种植豆子，观察豆子发芽的过程。
4. 随堂练习（10分钟）
教师发放观察记录表，指导幼儿用画笔和记录本记录豆子发芽
的过程，培养幼儿的观察能力和记录能力。
5. 小组讨论（5分钟）
六、板书设计
1. 豆子发芽
2. 内容：
豆子发芽条件：水分、土壤、温度、光照
豆子发芽过程：种子吸水、膨胀、破壳、发芽
幼儿园大班科学领域《奇妙的植物》教案
幼儿园大班科学领域《奇妙的植物》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材《奇妙的植物》的第二章节，详细内容包括：认识不同类型的植物，了解植物的生长过程，探索植
物与人类生活的关系。
二、教学目标
1. 让幼儿了解和掌握不同类型植物的特点和生长过程。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索植物世界的
兴趣。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，提高他们的科学素养。
三、教学难点与重点
难点：植物的生长过程及其与人类生活的关系。
重点：不同类型植物的特点，培养幼儿观察、表达、合作能力。
四、教具与学具准备
教具：植物生长过程的挂图、实物展示（如种子、幼苗、成熟植
株等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示一颗种子，引发幼儿思考：“大家猜猜看，这是一颗什
么种子？它会生长成什么样子呢？”通过提问激发幼儿的好奇心。
2. 讲解不同类型植物的特点（5分钟）
教师通过挂图和实物展示，向幼儿介绍不同类型植物（如花草、树木、农作物等）的特点，引导幼儿观察并表达自己的看法。
3. 探索植物的生长过程（10分钟）
（1）教师展示植物生长过程的挂图，引导幼儿观察并讲述每个阶段的变化。
4. 植物与人类生活的关系（5分钟）
教师通过提问和讲解，让幼儿了解植物对人类生活的重要性，如提供食物、氧气、美化环境等。
5. 随堂练习（10分钟）
（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的植物。
（2）幼儿展示作品，教师进行点评和指导。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，鼓励他们在生活中观察和探索植物的世界。
大班科学活动教案《有趣的根》
大班科学活动教案《有趣的根》
一、教学内容
本节课我们将学习《有趣的根》，这是教材第三章《植物的世界》中的第一节内容。我们将详细探讨根的结构、功能和种类，了解根在植物生长过程中的重要作用。
二、教学目标
1. 了解根的基本结构和功能，认识到根对植物生长的重要性。
2. 学习不同种类的根的特点，提高对植物多样性的认识。
3. 培养观察、思考和动手操作的能力，激发对自然科学的学习兴趣。
三、教学难点与重点
教学难点：根的多样性和功能。
教学重点：根的基本结构、功能和种类。
四、教具与学具准备
1. 教具：植物根的实物、图片、模型，PPT课件。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示不同植物的根，引导学生观察并说出根的特点。
2. 知识讲解（10分钟）
（1）介绍根的基本结构，如根尖、根毛等。
（2）讲解根的功能，如吸收水分、矿物质，固定植物等。
（3）展示不同种类的根，如直根、须根、块根等，并介绍各自的特点。
3. 例题讲解（10分钟）
出示一道关于根的判断题，引导学生运用所学知识进行分析。
4. 随堂练习（5分钟）
让学生观察教室里的植物，找出它们的根，并描述其特点。
5. 动手操作（10分钟）
学生分组，利用放大镜观察根的实物或模型，并在画纸上绘制根的结构图。
七、板书设计
1. 根的基本结构
根尖、根毛、根茎、根毛区、伸展区、成熟区
2. 根的功能
吸收水分、矿物质，固定植物，储存养分等
3. 根的种类
直根、须根、块根等
八、作业设计
1. 作业题目：
（1）简述根的基本结构和功能。
幼儿园大班科学活动有趣的植物教案
幼儿园大班科学活动有趣的植物教案幼儿园大班科学活动：有趣的植物教案
对于幼儿来说，植物是一个神奇而又吸引人的世界。他们身边的花
草树木，可以给他们带来无穷的好奇和探索的机会。因此，在幼儿园
大班的科学活动中，引入植物的教学内容是非常合适的。本文将为您
提供一份有趣的植物教案，帮助孩子们更好地了解和探索植物的世界。
一、活动目标：通过植物的观察和实践活动，培养幼儿的科学兴趣
和动手能力，提高他们的观察、思考和表达能力。
二、活动准备：
1. 准备一些不同种类的植物样本，如花、叶子、种子等。
2. 集体活动区域准备一些幼儿容易接触到的植物，如水仙花、仙人
掌等，供幼儿进行实地观察。
3. 准备一些简单的实验器材，如显微镜、放大镜等。
三、活动过程：
1. 开场导入
利用一些简单的问题和图片，引导幼儿讨论植物的特征和生长环境。比如，“植物是绿色的，你们知道为什么吗？”、“植物是如何吸收
光线和水分的？”、“你们家里有养过什么植物？”等。
2. 植物观察
分小组让幼儿们观察不同的植物样本，并鼓励他们通过观察和描述，尽量多地发现植物的特点。老师可以给予引导：“这朵花的颜色是什么样的？”、“这片叶子的形状和纹理有什么特别之处？”等。
3. 种子试验
给每个幼儿一颗大豆种子和一个小透明盒子，让他们亲自观察和实践种子的发芽过程。提醒幼儿每天浇水，并记录下发芽的时间和变化。通过这个实验，幼儿们能亲身体验到植物的生长过程，增强了解和探索的兴趣。
4. 深入实验
利用准备好的显微镜和放大镜，让幼儿们观察植物的微观结构。老师可以将一片植物的叶子放在显微镜下，然后请一个幼儿简单描述所观察到的细节。通过这个实验，幼儿们可以更加深入地了解植物的组织构造。
大班科学有趣的植物教案2
大班科学有趣的植物教案精选
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材《有趣的植物》章节，详细内容包
括植物的生长过程、植物的主要组成部分、常见的植物种类及其特点等。
二、教学目标
1. 让幼儿了解植物的生长过程，认识植物的主要组成部分，培养
他们对自然的热爱和探究精神。
2. 帮助幼儿掌握常见的植物种类及其特点，提高他们的观察和分
类能力。
3. 培养幼儿合作交流、动手操作的能力，激发他们学习科学的兴趣。
三、教学难点与重点
难点：植物的生长过程、植物的主要组成部分、植物种类的分类。
重点：让幼儿通过观察、实践，掌握植物的基本知识，培养他们
的科学素养。
四、教具与学具准备
教具：植物生长过程的图片、植物实物、植物拼图、挂图等。
学具：放大镜、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，让他们自由发表对植物
的观察和认识。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：植物是如何生长的？它们有哪些组成部分？
2. 例题讲解
（1）教师通过图片展示，讲解植物的生长过程，让幼儿了解植物从种子到成熟的过程。
（2）教师展示植物实物，讲解植物的主要组成部分，如根、茎、叶、花、果实等。
3. 随堂练习
（1）教师发放植物拼图，让幼儿动手操作，巩固对植物组成部分的认识。
（2）教师组织幼儿进行植物观察，指导他们用放大镜观察植物的特点，并进行分类。
4. 小组讨论
（1）幼儿分成小组，讨论自己认识的植物，分享观察心得。
六、板书设计
1. 植物的生长过程
2. 植物的主要组成部分
3. 常见的植物种类及其特点
七、作业设计
幼儿园优秀PPT课件公开课含羞草(幼儿园大班ppt课件)
植物生长过程揭秘
种子萌发
种子在适宜条件下吸水膨胀，激活内部生理活动，最终破土而出 成为幼苗。
营养生长
幼苗通过光合作用积累能量和营养，不断生长壮大，形成根、茎、 叶等器官。
开花结果
植物在成熟阶段会开花结果，完成繁殖过程，将基因传递给下一代 。
人类与植物关系思考
依存关系
人类生活离不开植物， 植物为我们提供食物、 氧气和生存环境。
03
CHAPTER
观察与实验：了解含羞草
现场观察含羞草植株
含羞草的外形特征
观察含羞草的整体形态，描述其 株高、叶片形状、颜色等。
含羞草的生长环境
了解含羞草的生长习性，如光照、 水分、土壤等要求。
含羞草的特殊结构
观察含羞草的叶枕、叶柄等特殊结 构，为后续实验做铺垫。
动手实验：刺激反应测试
实验准备
含羞草主题选择原因
启发幼儿对自然的热爱
通过观察和了解含羞草这种独特的植 物，激发幼儿对大自然的兴趣和好奇 心。
培养幼儿的观察能力
引导幼儿学习科学知识
通过讲解含羞草的生长环境、生长过 程及特点等，为幼儿打下初步的植物 学基础。
含羞草的独特生理特性使其成为培养 幼儿观察能力的绝佳载体。
教学目标与要求
创意手工制作展示
制作含羞草标本
01
指导幼儿采集含羞草，压制干燥后制作成标本，便于观察和了
有趣的根植物大班科学教案
有趣的根植物大班科学教案
导语：根植物是我们身边常见的植物之一，它们的根部在地下生长，对植物的生存起着重要的作用。在大班科学教案中，我们将带领孩子
们一起探索有趣的根植物世界，让他们更好地理解植物的生长过程。
本教案将从实践和观察的角度出发，结合一系列的活动和互动，帮助
孩子们深入了解根植物的特点与重要性。
一、教学目标：
1. 让孩子们认识不同类型的根植物，并了解它们的特点和功能。
2. 培养孩子们对植物的兴趣和观察能力，培养他们的动手动脑能力。
3. 让孩子们明白根植物对植物生长的重要性，培养他们的环境保护
意识。
二、教学准备：
1. 图片展示板：准备一些不同类型的根植物照片，并标明植物的名称。
2. 实验材料：种子、花盆、土壤、透明塑料袋等。
3. 工具：铲子、水壶、喷壶等。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师向孩子们展示一幅充满根植物图片的展示板，引导他们观察并
描述所看到的内容。然后问孩子们是否知道这些植物并了解它们的名称。鼓励孩子们发表自己的意见和想法。
2. 探索根植物（20分钟）：
将种子分发给每个孩子，让他们仔细观察种子的外观，并提问孩子
们种子的一些特点。然后，给每个孩子一个花盆和一小块土壤，让他
们将种子种植在土壤中。
接下来，带领孩子们观察并记录每天的植物生长情况。每天早上，
让孩子们浇水并观察植物生长的变化。定期鼓励孩子们描述他们观察
到的变化，如根系的形状、植物的高度等。这样的实践活动帮助孩子
们亲身体验植物的生长过程，提高他们的观察和记录能力。
3. 观察根植物（15分钟）：
带领孩子们参观学校附近的植物区域或室内的栽培花园。在观察过
幼儿园大班科学活动《有趣的植物》教案
幼儿园大班科学活动《有趣的植物》教案
大班科学活动《有趣的植物》参考教案，活动目标是对于现在的
学生认识常见的一些植物不清楚而想到的，提高学生的爱护花草
的意识，热爱大自然的情怀。
活动设计背景
1.对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的。
2.提高学生的爱护花草的意识，热爱大自然的情怀。
活动目标
1.知道植物的基本结构和一些有趣的现象
2.知道常见的植物的名称。
3.学会关注一些小事情。
教学重点、难点
1.常见植物的名称以及怎么区分他们？（重点）
2.联系身边的事情，那些与我们息息相关。（重点）
3.当我们不知道某些植物的用途的时候我们怎么办？（难点）
活动准备
一些收集来的常见植物，如：
多媒体教学投影仪
网上查询到的有关本节课的一些植物图片
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有
对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基
本环节）
一节有趣的植物活动课
一．引入
1.在我们生活的周围，我能能见到许许多多的植物，他们每
天默默的陪伴我们。但是我们却很少和它们去交流，今天我们就
一起走进植物的世界，去了解它们、去和他们交流、去和它们做
朋友。你们愿意吗？
2.小学生很积极配合的坐好，把全班分成6个小组。
二、新课
（一）、展示搜索到的图片让学生认识下，看学生能否认识
一些基本的植物？
（二）、引入到老师准备好的植物标本，让学生近距离接触
标本。并讲解使用标本是应该注意什么？
（三）让学生充分发挥童心、想象力去联想看到的植物。
（四）在看标本时，老师给同学讲解这些植物的名称、以及
大班科学有趣的叶脉教案【含教学反思】
大班科学有趣的叶脉教案【含教学反思】
1. 教学目标
•能够简单解释植物的叶脉结构和功能。
•能够观察不同植物的叶脉形态、排列方式，并简单分类。
•能够用压力笔在白纸上练习画叶脉的技巧。
2. 教学准备
•PPT课件：介绍植物叶脉的结构与分类。
•收集多种植物叶片。定向测试：
•白纸、铅笔、压力笔等。
3. 教学过程
3.1 导入（5分钟）
先展示一些不同的植物叶片，让学生猜猜到底是哪种植物，进而引出今天的话题：叶脉，让学生感受到学习的趣味性和可发掘性。
3.2 讲解（10分钟）
通过PPT讲解叶脉的结构、分类及其作用，让学生建立起对叶脉的基本概念和认识，并了解植物的生长与发育。
3.3 观察（15分钟）
要求学生拿到手上不同种类的叶片，让他们在不同的角度和光线下去观察，观察叶脉的形态、排列方式和颜色变化等，领悟到不同植物的特点和共性，并从中分类找规律。
3.4 实践（20分钟）
让学生在白纸上画出观察到的叶脉，要求准确地描述叶脉的细节和形态，要求学生多练习，以便在未来进行实地观察叶脉时可以更好
地记录。老师带领学生视频大班环节，更直观地体验和分享他们的成果。
3.5 总结（10分钟）
让学生总结今天的收获，并与他们分享叶脉的分类与形态规律，分享好的画作。
4. 教学反思
4.1 教学成功之处
通过多元化的教学手段和方法，教学得到了较好的实践。第一，导入部分体现了教学初衷，即让学生在轻松的氛围中快速了解主题。第二，以展示真实的植物叶片为基础，直观引导学生深入思考，从而营造出了良好的探究氛围。第三，动手实践环节充分满足了学生的求知欲望，帮助他们更好地掌握叶脉的细节和实质。
大班科学活动苔藓
大班科学活动苔藓
大班科学活动：苔藓
活动目标：
1、初步了解苔藓的外形特征及生长环境。
2、学习用观察、实验的方法探究苔藓的生活习性。
3、激发幼儿对自然界的探究兴趣。
4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
活动准备：
1、放大镜、镊子、纸巾、塑料篮子、小型玩具、滴管等实验工具。
2、干苔藓、湿苔藓。
3、ppt课件。
活动过程：
一、引导幼儿观察苔藓的外形特征
1、老师：小朋友，你们知道这些绿绿的是些什么吗？它是什么样子的？有什么特点？它生长在哪里？
2、引导幼儿用完整的语言描述苔藓的外形特征及生长环境。
3、请幼儿交流自己的发现和感受。
4、教师小结：苔藓是植物界中一类特殊的植物，它们小巧玲珑，形态各异，有的呈椭圆形，有的呈圆筒形，还有的像花朵一样展开。它们喜欢阴暗潮湿的环境，比如树林里、小溪边、岩石上等地方都能看到它们的身影。
二、引导幼儿探究苔藓的生活习性
1、教师引导幼儿用实验的方法探究苔藓的生活习性。
教师：我们今天要来做个小实验，看看这些苔藓喜欢什么样的环境？是喜欢干的地方还是湿的地方？我们一起来动手试一试吧！
2、幼儿自由选取苔藓和容器进行实验。
教师指导：小朋友可以选择干苔藓和湿苔藓分别放在纸巾、塑料篮子
里和有水的滴管里，观察它们的变化。
3、幼儿交流自己的实验结果。
教师小结：通过实验，我们发现苔藓喜欢阴暗潮湿的环境，不喜欢阳光暴晒的环境。所以我们要好好保护它们的生长环境，让它们茁壮成长。
三、引导幼儿了解苔藓的用途及价值
1、教师引导幼儿了解苔藓的用途及价值。
幼儿园大班科学活动《有趣的植物》教案
幼儿园大班科学活动《有趣的植物》教案大班科学活动《有趣的植物》教案
一、活动目标：
通过本次活动，幼儿将能够：
1. 了解植物的基本特征和生长环境；
2. 探索植物的各种形态和不同的用途；
3. 培养对植物的保护意识和珍惜自然的态度。
二、活动准备：
1. 植物标本、麦苗或其他快速生长的植物；
2. 显微镜、放大镜；
3. 有关植物的绘本故事书；
4. 颜料、画笔、彩纸、剪刀等。
三、活动过程：
教学目标一：了解植物的基本特征和生长环境
1. 导入（5分钟）：
教师展示一些常见的植物标本，引导幼儿观察和描述它们的特征，例如：叶子的形状、花朵的颜色等。
2. 观察实践（15分钟）：
带领幼儿一起，在幼儿园周围的花坛中观察各种植物。通过观察、摸索、嗅闻等方式，让幼儿感受植物的不同形态和特征，并引导幼儿用简单的语言描述。
3. 游戏活动（15分钟）：
准备一些植物的照片或图片，让幼儿围成一个圈，老师将图片递给幼儿，要求幼儿根据图片上的特征，说出图片中植物的名称，并相互交换图片。
教学目标二：探索植物的各种形态和不同的用途
1. 导入（5分钟）：
老师出示一幅有关植物的图片或绘本故事书，引导幼儿讨论植物的不同形态和用途，激发幼儿的探究兴趣。
2. 观察实践（15分钟）：
教师带领幼儿进行植物观察的实验活动。每个小组给每种植物浇不同的液体（如：水、果汁、可乐等）进行观察，观察期间，向幼儿提问：植物喜欢什么样的环境？植物在哪种液体中生长得更好？
3. 创作活动（20分钟）：
幼儿自由选择一种植物进行绘画创作，可以用颜料、画笔、彩纸等材料进行创作。鼓励幼儿发挥想象力，展示植物的美丽和多样性。
幼儿园大班科学神奇的种子课件
幼儿园大班科学神奇的种子课件1
活动目标：
⑴幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。
⑵让幼儿了解种子发芽变化过程。
⑶体验音乐乐趣以及大自然神奇。
活动准备：
⑴种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。
⑵小种子儿歌。
⑶实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。
活动过程：
一、教师出示种子发芽图片讲述故事
故事：我是一粒小种子，被勤劳的人们种在了芬芳的泥土中，听说外面世界非常美丽，于是我扭动身体，一个劲从泥土里钻了出来。哇，这个世界可真美，我看见了蓝蓝的天空，白白云彩。(第一张图片)
有一天，春雨姐姐来到了我的身边，它轻轻抚摸着我，慢慢的我进入了甜蜜梦乡。(第二张图片)
当我醒来时，我才发现，在春雨姐姐哺育下，我成为了一颗快乐的小嫩芽。(第三张图片)
太阳公公也紧紧拥抱着我，在它温暖呵护下，我变得更漂亮，瞧，这就是我现在样子。(第四张图片)
在雨水姐姐和太阳公公照顾下，过了一天又一天。终于我变成了一朵艳丽的花朵。小鸟也在为我唱歌，蝴蝶也在为我跳舞，在这一刻我感觉到自己无比幸福。(第五张图片)
总结：小朋友们，这段美丽的小故事我们就欣赏完了，那周老师想问小朋友们一个小问题：
①勤劳人们把谁种在了泥土里?(小种子)
②有一天，春雨姐姐来到种子的身边，小种子醒来时，发现自己怎么样?(发芽了)
③太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽，小嫩芽越长越怎么样?(越长越高)
④最后，它变成了漂亮的什么了?(鲜花)
二、请小朋友用肢体动作表现小种子发芽长大过程
①先请小朋友们上来做;
②教师带领小朋友们一起做。
三、出示实物(瓜子、向日葵)
㈠今天，周老师不仅带来了美丽的小故事，还带来了许多好玩的东西，我们看一看这是什么?(那一盘瓜子)
幼儿园大班科学领域《奇妙的植物》教案
幼儿园大班科学领域《奇妙的植物》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材《奇妙的植物》第二章，内容包括植物的生长过程、植物的主要组成部分以及常见的植物类型。具体详细内容如下：
1. 植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、植物开花、结果。
2. 植物的主要组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
3. 常见植物类型：树木、花草、蔬菜、水果等。
二、教学目标
1. 让幼儿了解植物的生长过程，认识到植物的生命力。
2. 帮助幼儿认识植物的主要组成部分，培养他们的观察力和思维能力。
3. 使幼儿了解常见植物类型，增强他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：植物的生长过程及其主要组成部分的认识。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：植物生长过程的图片、植物各部分的实物、常见植物类型的图片。
2. 学具：放大镜、画笔、画纸、植物种子。
五、教学过程
1. 导入：通过讲述一个关于植物生长的故事，引发幼儿对植物生长的兴趣。
2. 新课导入：
（1）展示植物生长过程的图片，引导幼儿观察、讨论，了解
植物生长的四个阶段。
（2）出示植物各部分的实物，让幼儿通过观察、触摸，认识
植物的主要组成部分。
3. 实践操作：
（1）分组让幼儿用放大镜观察植物的生长过程，并记录下来。
（2）让幼儿动手操作，用画笔和画纸描绘植物的生长过程。
4. 例题讲解：
（1）通过展示常见植物类型的图片，让幼儿进行分类。
（2）讲解植物分类的依据，引导幼儿学会观察和思考。
5. 随堂练习：
（1）让幼儿根据所学知识，绘制一幅植物的画。
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最高的树：巨人树
澳大利亚草原上生长着高耸入云的巨人树——杏仁树。最高的有156米，（大约50 层高楼），被称为树木世界里最高塔。我国的西双版纳地区的望天树是我国新发 现的最高的树种，一般也有50-60米左右，层左右高。
世界上最大的花：大王花
大王花是世界上最大的花，直径最大的有1.4米，最重的可达50多千克，（老师这么重， 小朋友都抱不动的），被称为花坛中的巨无霸。色彩鲜艳无比，但奇臭无比。
吃虫的植物：茅膏菜
茅膏菜的叶片边缘生者很多腺毛，能分泌粘液。黏在小虫子做食物。当小虫碰到茅膏 菜叶时，它的腺毛受到刺激，就会慢慢向内蜷缩，把小虫卷的牢牢的。
捕蝇草
捕蝇草的叶片边缘有20到30根刚毛。叶面的两侧有长长的刺，叶片呈红色， 对苍蝇等昆虫具有很强的吸引力。当蝇类触碰到叶子就会被夹住，大约20 到30天就被叶子消化掉了。
我们怎样做才能保护好这些植物？
• 植物是多种多样的，都有自己的本领，人类离不开植物。
不长叶子的树：绿玉树
绿玉树也叫青珊瑚，也叫光棍树。原产于非洲， 现在我过一些城市的庭院里也有。树枝绿色没有 叶子，枝干代替了叶子制造养料，供树的生长发 育，故又有“神仙棒”的美名。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
叶子上长毛的树：苹果树
苹果树生长在比较寒冷的地区。苹果树叶的两面都长有绒毛， 叶片上的绒毛能保护叶子不受冻，并减少水分的蒸发。叶片上 的绒毛还能防止害虫伤害到叶片。
大班科学活动
有趣的植物
含羞草
叶子被人一碰，马 上就会收起来。 （出示含羞草请幼 儿触摸，感受）
仙人掌
在茎中存 储水分， 在缺水的 条件下也 能生存下 来。（出 示仙人掌， 请幼儿仔 细观察）
芦荟
有什么作用呢？可以 吃，还可以美容。
捕蝇草
叶子可以合拢， 捕捉小虫子特 别方便。
捕蝇草
• 你还知道哪些有趣的植物呢？请你讲给大家听一听。 • 请讲讲植物对人类有哪些好处？能为我们做什么？功能，
王莲
王莲上可以坐一个小朋友。
大猜 的猜 肚这 子是 又什 什么 么树 用， 呢给 ？它 大起 肚个 子名 树字 不吧 怕， 渴这 。么
（谁来预报天气？）预报天气的植物：南瓜藤
当南瓜藤的头朝下时，预示着天气要转阴了，当叶子变为深绿色说明天气要 转晴了。
（几点睡觉，小朋友）花儿的睡眠：蒲公英
蒲公英在晴天的时候上午7点开花，下午5点闭合；要是阴天蒲公英就紧闭着， 不会开花了。
年龄最大的树：巨杉
在美国有一种巨杉，长在高山上，一般高100米，粗10米。这种杉树最长的可活2000 到3000年，是植物界的老爷爷。
不怕渴的植物：仙人掌
不怕渴的植物：仙人掌是一个庞大的家族，有2000多种。它们生长在热带沙漠地区， 缺水、酷热、干风等条件使他的茎变得肥厚多汁，能储藏大量的水分。为了减少水分的 蒸发仙人掌的叶子慢慢退化为刺。