(完整word版)小学五年级经典读本校本教材
(完整word版)最新部编版五年级上册全册语文所有单元教材分析备课讲稿
2019 秋天部编版五年级上册语文单元教材解析备课讲稿部版五年上册文元参照第一单元教材解析本元“一花一关情”个主排了《白》《落花生》《桂花雨》《珍珠》等四篇文。
些文都出自名家之手，写的都是事物，体裁都是散文，言美，内丰富，能起学生自然万物的美好感觉，激学生大自然、生活的关注和之情。
《白》生地描述了白色、身材的优良以及食、栖息、行的风采，人以美的享受，表达了作者白的喜。
《落花生》重视了一家人花生收的，通花生的好的揭穿了花生不虚名、静静奉献的品德，明人要做适用的人，不要做只风光而人没有好的人，表达了作者不名利，只求有益于社会的人生理想。
《珍珠》文以生、富饶情味的言写出了珍珠由“怕”人到“信”人的化程，告我：“信，经常造出美好的境地。
”“口交”的主是 "拟定班公 " ，旨在通活践，提升学生口表达能力，造优异的班学境，建友的班集体。
“ 作” 的主是“我的心之物”旨在学生察和描述事物，正确表达自己事物的喜之情，通笔，一步提升写作能力。
“ 文园地“的内容和与元主亲近相关。
” 沟通平台”了描述事物的文章中往往也含着作者的某种感情，包括着或深或浅的做人世的道理。
“ 句段运用”要修业生领悟三个例句在描述事物的方法上有什么相似之；比多在不同样境中的含并学会用多造句。
“日月累”要修业生累李白的名篇《黄楼送孟浩然之广陵》。
授课目1、会 24 个生字，会写 29 个生字，掌握多音字“便、挨” 。
2、正确、流利地有感情地朗文，背《白》《黄楼送孟浩然之广陵》。
3、理解文内容，感觉文中所描述的事物的特点，领悟作者含其中的感情。
4、引学生学会察并描述自己喜的事物，一步学生写事抒情的能力。
5、借助后，系生活，深次感知文内容。
6、通学本元，激关注自然、关注生活、生活的感情，懂得一些做人做事的道理。
授课要点1、会 24 个生字，会写 29 个生字，掌握多音字“便、挨” 。
2、正确、流利地有感情地朗文，背《白》《黄楼送孟浩然之广陵》。
五年级校本教材
五年级校本教材南依涧小学2010.09目录第一课-------交通安全第二课-------防火安全第三课-------生活安全第四课-------运动安全第五课-------计算机与网络安全第六课-------家居安全第七课-------地震自救安全第一课交通安全自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。
目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，如2007年，全国共发生道路交通事故32.7万起，造成8万多人死亡,38万多人受伤，直接财产损失12多亿元。
毋庸置疑，发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的，为了自己和他人的生命安全，一定要遵守交通规则。
◆步行安全常识1.走路须走人行道，右侧行走，养成文明走路好习惯。
2.横过马路时，要走人行横道线、人行天桥及人行地道。
3.遇有信号灯，要严格遵守红灯停，绿灯行的规定。
4.不要在车辆临近时突然横穿马路。
5.严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
6.不要在马路上嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。
7.乘车应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
8.在设有防护栏或隔离墩的道路上不得横穿马路。
9.候车时，应站在人行道上，不要在车行道上候车。
◆骑车安全常识1、骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。
2、在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。
3、通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线，不要绕过信号行驶。
4、不要骑车逆行，不扶肩并行，不双手离把骑车，不攀扶其他车辆。
5、不在便道上骑车。
6、在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行，骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。
第二课防火安全1.不要在学校或家里存放易燃易爆物品，不焚烧杂物。
2.不乱拉乱接电线，不擅自使用电热器具。
3.不点蜡烛玩耍。
4.不擅自摆弄煤炉、煤油炉、酒精炉等可能引起火灾的器具。
小学五年级经典诵读内容
五年上学期经典诵读第一周偶成宋朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
关山月唐·李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
第二周观书有感( 其二）宋朱熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
望月怀远唐·张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
第三周饮酒（其五）晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
. 关雎先秦《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
第四周归园田居（其三）晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
蒹葭先秦《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
第五周蜀相唐杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
生查子·元夕宋·欧阳修去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪满春衫袖。
第六周登高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
小学书香校园建设校本教材 五年级
目录归田园居…………………………………陶渊明 2 题临安邸…………………………………林升 2 越中览古…………………………………李白 3 步出城东门………………………………无名氏 3 山亭夏日…………………………………高骈 4 山中留客…………………………………张旭 4 春夜闻笛…………………………………李益 5 塞上曲……………………………………王昌龄 5 西城道中…………………………………周昂 6 长歌行…………………………………汉代乐府 6 过故人庄…………………………………孟浩然7 移家别湖上亭……………………………戎昱7 山居秋暝…………………………………王维8 云………………………………………来皓8 赤壁……………………………………杜牧9 忆扬州……………………………………徐凝9 古离别……………………………………韦庄10 古别离……………………………………孟郊11 送友人……………………………………李白11 滁州西涧…………………………………韦应物12夜泊牛渚怀古……………………………李白12 寄人………………………………………张泌13西江月•夜行黄沙道中.....................辛弃疾13 商山早行.......................................温庭筠14 对酒..........................................秋瑾14 焚书坑..........................................章碣15 杂诗..........................................王维15 陇西行..........................................陈陶16 渔翁..........................................柳宗元16 瑶池..........................................李商隐17 卜算子•咏梅.................................毛泽东18 卜算子•咏梅.................................陆游18 送杜少府之任蜀川...........................王勃19 金陵五题•台城..............................刘禹锡19 咸阳值雨.......................................温庭筠20 上邪..........................................汉乐府20 灞上秋居.......................................马戴21 题金陵渡.......................................张祜21 征人怨..........................................柳中庸22 忆江上吴处士.................................贾岛22 望月怀远.......................................张九龄23 增广贤文 (25)论语 (31)归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
(完整word版)PEP5小学英语五年级下册课文及翻译
五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 My day1. A Let ’s talkZhang Peng: When do you finish class in the morning?张鹏：你什么时候上完课？Pedro: We finish class at 1 o ’clock.Then we eat lunch at home.佩德罗：我们一点下课。
然后我们在家吃午饭。
Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch?张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o ’clock.佩德罗：2:30 。
三点开始上课。
Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain?张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？Pedro: Usually at 9:30 or 10 o ’clock.佩德罗：通常在9:30 或十点。
Zhang Peng: Wow! That ’s too late!张鹏：哇！太晚了！2. B Let ’s talkSShopkeeper: Why are you shopping today?店主：你今天为什么购物？Sarah: My mum worked last night.So I ’m shopping today.莎拉：我妈妈昨晚工作了。
所以我今天购物。
Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend?店主：好女孩！那么你周末做什么？Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father.莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。
Shopkeeper: That sounds like a lot of fun.店主：听起来很有趣。
5年校本教材
一、五年级上学期必背《三字经》通古今，若亲目。
口而诵，心而惟。
朝于斯，夕于斯。
昔仲尼，师项橐。
古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论。
彼既仕，学且勤。
披蒲编，削竹简。
彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪。
家虽贫，学不辍。
如负薪，如挂角。
身虽劳，犹苦卓。
苏老泉，二十七。
始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟。
尔小生，宜早思。
若梁灏，八十二。
对大廷，魁多士。
二、五年级上学期必背《论语》1、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”译文：孔子说：“一个军队，可以使它丧失统帅；一个男子汉却不能强迫改变他的意志。
”2、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”译文：孔子说“天变冷了，才知道松柏树是最后凋零的。
”3、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”译文：孔子说：“聪明的人不会疑惑，仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会恐惧。
”4、子曰：“论笃是与，君子者乎?色庄者乎?”译文：孔子说：“赞许言论笃实的人，但要区分他是真正的君子呢。
还是只是外表庄重的人呢?”5、子曰：“君子不忧不惧。
”译文：孔子说：“君子不忧愁，不恐惧。
”6、子曰：“居之无倦，行之以忠。
”译文：孔子说：“身居官位而不感到疲倦懈怠，执行政令要忠心。
”7、子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”译文：孔子说：“君子可以广泛地学习典制，用礼仪来制约自己，也可以不背离大道了。
”8、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”译文：孔子说：“君子帮助促成别人的好事，不促成别人的坏事。
小人却刚好相反。
”9、子曰：“政者，正也。
子帅以正，孰敢不正?”译文：孔子说：“所谓政治，就是端正。
你自己带头端正，谁敢不端正呢?”10、子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
”译文：孔子说：“忠心地劝告他，好好的引导他，他不听就停止，不要自取其辱。
”11、曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。
”译文：曾子说：“君子用文章学问来结交朋友，凭借朋友来帮助培养仁德．”12、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从．”译文：孔子说：“执政者自身端正，不用发布命令，百姓也会行动起来：执政者自身不端正。
(完整word版)小学语文课外阅读推荐书目(1-6年级)
6
咏柳（碧玉妆成一树高）
贺知章
三年级上册
必读：
1
《皮皮鲁传》
郑渊洁著
2
《怪老头儿》
孙幼军著
3
《格林童话》
【德】雅克布-格林、威廉-格林著
4
《木偶奇遇记》
【意大利】科洛迪著
5
《列那狐传奇故事》
【法】季诺著
选读
1
《我有友情要出租》（绘本）
方素珍著 郝洛玟图
2
《鲁西西传》
郑渊洁著
3
《神笔马良》
洪汛涛著
4
《鲁滨逊漂流记》
【英】丹尼尔-笛福著
5
《汤姆-索亚历险记》
【美】马克-吐温著
选读：
1
《第三军团》
张之路著
2
《放慢脚步去长大》
章红著
3
《狼图腾》
姜戎著
4
《中国出了个毛泽东》
上海古籍出版社
5
《叶永烈讲述科学家故事100个》
叶永烈编著
6
《克雷洛夫寓言》
【俄】伊凡-安德烈维奇-克雷洛夫著
7
《哈利-波特》系列
《希腊神话》
【德】施瓦布著
9
《西雅图酋长的宣言》
【美】西雅图酋长著
10
《麦琪的礼物》
【美】欧亨利著
必备古诗：
1
寻隐者不遇（松下问童子）
贾岛
2
所见（牧童骑黄牛）
袁牧
3
黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）
李白
4
三衢道中（梅子黄时日日晴）
曾几
5
出塞（秦时明月汉时关）
王昌龄
6
凉州词（黄河远上白云间）
五年级数学校本教材全本
智慧泉目录第01课………………放飞想象的翅膀——定义新运算第02课………………调皮的小数点——简便运算第03课………………扑朔迷离——小数数字谜第04课………………周而复始——循环与循环小数第05课………………神通广大的X——简易方程第06课………………旁敲侧击——简单的测量第07课………………有章可循——用计算器找规律第08课………………势均力敌——平均数的应用放飞想象的翅膀——定义新运算定义运算的来历古时候有个数学家在算2+2+2+2+2+时，觉得这个算式太繁琐，加数都是2，要写出5个，能不能用一个简单的式子来表示它呢？他想：这个式子表示5个2相加，就写出一个相同加数“2”，再写出相同加数的个数“5”，这不成了25了吗？不行，得在2和5之间加一个符号来区别它们。
要表示5个2相加，用什么符号呢？这个符号与加法有关系，不如就把“+”号倾斜45度，于是得到一个符号“×”，取名乘号。
所以后人看到“2×5”就知道它表示5个2相加的和。
假设a 、b 都表示数，规定a*b=3×a-2×b 。
1、求3*2，2*32、求（17*6）*2，17*（6*2）3*2= 2*3=这里的“*”，就是我们定义的一种新的运算形式，它与我们常用的加、减、乘、除运算是不同的。
a*b=3×a-2×b 规定的运算的本质是：用运算符号前面的数（用a 表示）的（ ）倍去减符号后面的数（用b 表示）的（ ）倍。
（17*6）*2的运算顺序是怎样的？先计算（17*6）然后再……a表示顺时针旋转90°，b表示顺时针旋转180°，c表示逆时针旋转90°，d表示不转。
定义运算“0”表示接着做。
求：a0b b0c c0a拿着笔，固定笔的一端，转一转，你就会发现其中的奥秘哦！a0b 表示时针旋转。
b0c 表示。
c0a 表示。
规定：6*2＝6＋66＝72，2*3＝2＋22＋222＝246，1*4＝1＋11＋111＋1111＝1234，试计算：7*5规定a*b＝4a＋3b，求3*4和4*3的值。
最新小学五年级经典读本校本教材
五年级与经典同行目录_________________________________五年级上学期诗词20首1.枫桥夜泊…………………………………………唐·张继2.别董大……………………………………………唐·高适3.暮江吟……………………………………………唐·白居易4.春夜喜雨…………………………………………唐·杜甫5.次北固山下………………………………………唐·王弯6.渡荆门送别………………………………………唐·李白7.赋得古原草送别…………………………………唐·白居易8.过香积寺…………………………………………唐·王维9.汉江临眺…………………………………………唐·王维10.阕题………………………………………………唐·刘脊虚11.山居秋暝…………………………………………唐·王维12.使至塞上…………………………………………唐·王维13.蜀先主庙…………………………………………唐·刘禹锡14.题破山寺后禅院…………………………………唐·常建15.与诸子登砚山……………………………………唐·孟浩然16.月夜忆舍弟………………………………………唐·杜甫17.寄左省杜拾遗……………………………………唐·岑参18.巴山道中除夜有怀………………………………唐·崔涂19.龟虽寿……………………………………………魏·曹操20.浣溪沙……………………………………………宋·苏轼中华千句文23．传承文明24．礼仪之邦25．百年树人26．琴棋书画《大学》五年级下学期诗词20首1.江乡故人偶集客舍………………………………唐·戴叔伦2.秋登宣城谢眺北楼………………………………唐·李白3.凉思……………………………………………唐·李商隐4.秋日登吴公台上寺远眺…………………………唐·刘长卿5.溪居………………………………………………唐·柳宗元6.楚江怀古…………………………………………唐·马戴7.鲁山山行………………………………………北宋·梅尧臣8.清明日宴梅道士房……………………………唐·孟浩然9.送僧归日本……………………………………唐·钱起10.塞上曲………………………………………唐·王昌龄11.丑奴儿·书博山道中壁………………………南宋·辛弃疾12.奉济驿重送严公四韵…………………………唐·杜甫13.赠范晔…………………………………………南朝·陆凯14.虞美人…………………………………………南唐·李煜15.水调歌头………………………………………宋·苏轼16.咏兰花…………………………………………明·张羽17.题菊花…………………………………………唐·黄巢18.明日歌…………………………………………清·钱鹤滩19.观沧海……………………………………汉魏·曹操20.菩萨蛮·大柏地……………………………………毛泽东中华千句文27．乐山乐水28．建筑园林29．寓言故事30．戏曲小说《大学》五年级上学期与经典同行——古诗词20首枫桥夜泊【唐·张继】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
五年级 校本教材
五年级1、乡村四月[南宋] 翁卷绿遍山原白满川1，子规声里雨如烟2。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田3。
[注释]1. 山原：山陵和原野。
白满川：指稻田里的水色映着天光。
川：平地。
2. 子规：鸟名，杜鹃鸟。
3. 才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
[译文]山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
2、晓出净慈寺送林子方⑴[南宋]杨万里毕竟西湖六月中⑵，风光不与四时同⑶。
接天莲叶无穷碧⑷，映日荷花别样红⑸。
[注释]⑴晓出：太阳刚刚升起。
净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
⑵毕竟：到底。
六月中：六月中旬。
⑶四时：春夏秋冬四个季节。
在这里指六月以外的其他时节。
同：相同。
⑷接天：像与天空相接。
无穷：无边无际。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
⑸映日：日红。
别样：宋代俗语，特别，不一样。
别样红：红得特别出色。
[译文]六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
3、春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节⑴，当春乃发生⑵。
随风潜入夜⑶，润物细无声⑷。
野径云俱黑⑸，江船火独明⑹。
晓看红湿处⑺，花重锦官城⑻。
[注释]⑴知：明白，知道。
说雨知时节，是一种拟人化的写法。
⑵乃：就。
发生：萌发生长。
⑶潜（qián）：暗暗地，悄悄地。
这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
⑷润物：使植物受到雨水的滋养。
⑸野径：田野间的小路。
⑹这两句意谓满天黑云，连小路、江面、江上的船只都看不见，只能看见江船上的点点灯火，暗示雨意正浓。
⑺晓：天刚亮的时候。
红湿处：雨水湿润的花丛。
⑻花重（zhòng）：花因为饱含雨水而显得沉重。
(完整word版)部编五年级语文上册课文必背
部编五年级语文上册课文必背、选背闯关表1. 背诵闯关表2. 必背课文内容第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人［晋］陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋] 岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[ 宋] 朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
—毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元12 古诗三首示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
13 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
(完整word版)统编教材五年级语文上册“词语盘点及日积月累”过关拼音版
统编教材五年级语文上册“词语清点及与日俱增”过关拼音版五年级语文上册第一单元词语清点j ī ngǎqio pè i h éshē n du àshn ì y íbá i h èshē ng y ì xngú n ch á ng wà ng qu èli ú xià n xjíìng xi qáī ng chégnū dúā n wě nyō u r áhun á ng h ūēn n hu ìxí ng xià ng huměàizhō ng bù zúsuōmáo cháng hu ìqi àn z ài kēng qiāng qīng ch éng bōzhǒngji āo shuǐ f ēn f ùàim ù tǐmi àn shēn y è jūr án máo t ngízhày óu guìhuā mù l náhuā gāo bǐng cháy è pào ch ázhǐ zh ǐ di ǎ nxi diāǎngnpi ā o shyáíol luǐòmào sh ngèchu ímànyō u sh ēshn ē ng y ì c ō ng shléón gq ì sh ísuǒz úx ì ngch à n d ò ng móu zi xìn l ià【与日俱增】蝉 (___)__________________________,__________________ 。
(完整word版)部编五年级语文上册课文必背
部编五年级语文上册课文必背、选背闯关表1.背诵闯关表2.必背课文内容第一单元1白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元12 古诗三首示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
13 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
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五年级与经典同行目录_________________________________五年级上学期诗词20首1.枫桥夜泊…………………………………………唐·张继2.别董大……………………………………………唐·高适3.暮江吟……………………………………………唐·白居易4.春夜喜雨…………………………………………唐·杜甫5.次北固山下………………………………………唐·王弯6.渡荆门送别………………………………………唐·李白7.赋得古原草送别…………………………………唐·白居易8.过香积寺…………………………………………唐·王维9.汉江临眺…………………………………………唐·王维10.阕题………………………………………………唐·刘脊虚11.山居秋暝…………………………………………唐·王维12.使至塞上…………………………………………唐·王维13.蜀先主庙…………………………………………唐·刘禹锡14.题破山寺后禅院…………………………………唐·常建15.与诸子登砚山……………………………………唐·孟浩然16.月夜忆舍弟………………………………………唐·杜甫17.寄左省杜拾遗……………………………………唐·岑参18.巴山道中除夜有怀………………………………唐·崔涂19.龟虽寿……………………………………………魏·曹操20.浣溪沙……………………………………………宋·苏轼中华千句文23．传承文明24．礼仪之邦25．百年树人26．琴棋书画《大学》五年级下学期诗词20首1.江乡故人偶集客舍………………………………唐·戴叔伦2.秋登宣城谢眺北楼………………………………唐·李白3.凉思……………………………………………唐·李商隐4.秋日登吴公台上寺远眺…………………………唐·刘长卿5.溪居………………………………………………唐·柳宗元6.楚江怀古…………………………………………唐·马戴7.鲁山山行………………………………………北宋·梅尧臣8.清明日宴梅道士房……………………………唐·孟浩然9.送僧归日本……………………………………唐·钱起10.塞上曲………………………………………唐·王昌龄11.丑奴儿·书博山道中壁………………………南宋·辛弃疾12.奉济驿重送严公四韵…………………………唐·杜甫13.赠范晔…………………………………………南朝·陆凯14.虞美人…………………………………………南唐·李煜15.水调歌头………………………………………宋·苏轼16.咏兰花…………………………………………明·张羽17.题菊花…………………………………………唐·黄巢18.明日歌…………………………………………清·钱鹤滩19.观沧海……………………………………汉魏·曹操20.菩萨蛮·大柏地……………………………………毛泽东中华千句文27．乐山乐水28．建筑园林29．寓言故事30．戏曲小说《大学》五年级上学期与经典同行——古诗词20首枫桥夜泊【唐·张继】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【大家来欣赏】月亮慢慢地落下，乌鸦在夜里啼叫，天地间布满了寒霜。
躺在船中，面对着江边的枫树、渔船上的灯火，满腹忧愁，难以入眠。
姑苏城外有座寒山寺，半夜敲钟的声音传到了客船上。
别董大【唐·高适】千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【大家来欣赏】千里黄云蔽日，日落时天色昏黄，北风吹刮着大雁，大雪纷飞。
不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢？诗中前两句写景，试想一想：这样的情境暗示着什么？暮江吟【唐·白居易】一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【大家来欣赏】一道夕阳斜照在江面上，江水的半边为青绿色，半边泛出红色。
九月初三这个夜晚真是令人喜爱、陶醉，露水像圆润的珍珠，月亮像一张弯弓。
春夜喜雨【唐·杜甫】好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【大家来欣赏】好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
读到“花重锦官程”，你是否体会到一个“重”字，传达出了一个充满生机的春意盎然的世界，也使我们感受到诗人春一般的喜悦心情？你还喜欢这首诗中的哪个字或哪句诗？能说出喜欢它的理由吗？次北固山下【唐·王弯】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【大家来欣赏】一条弯曲幽深的小路伸向青山外边，山前澄清碧绿的水中泛着一只小船。
潮水汹涌显得两岸更加宽阔，轻风吹动，水面上荡着一片孤帆。
海上朝日刺破残夜吐出霞光万道，江南早春已经进入了寒冷的旧年。
写好的书信如何才能寄回家乡？急切地拜托这些北飞洛阳的归雁。
朗读“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句诗，你的脑海中想象出了怎样的画面？从“海日生残夜，江春入旧年”两句诗中，你体会到诗人怎样的人生气度和情怀？渡荆门送别【唐·李白】渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【大家来欣赏】远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。
山随着低平的原野地出现逐渐消失。
江水在一望无际的原野中奔流。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。
我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。
赋得古原草送别【唐·白居易】离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【大家来欣赏】古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。
远处芳草淹没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。
绿草又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。
赋得：借古人诗句或成语命题作诗。
诗题前一般都冠以“赋得”二字。
这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为“赋得体”。
南朝梁元帝《赋得兰泽多芳草》诗是现存较早的“赋得体”诗。
而“赋得体”之大兴是在唐代，以后历代沿用。
试帖诗比一般的赋得体要求严格，一般限为五言排律，六韵或八韵。
白居易此诗以“古原草送别”为题，故诗须扣住“古原”、“草”、“送别”等题意。
过香积寺【唐·王维】不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安祥制毒龙。
【大家来欣赏】闻香积寺盛名，却不知在此山中；入山数里，登上了高入云天的山峰。
这儿古木参天，根本没有行人路径；深山中，何处传来隐隐约约的寺钟。
俯听危石的流泉，轻轻地抽泣哽咽；山高林密不透日影，松荫寒气犹浓。
日已将暮，我伫立在空寂的清潭边，有如禅定，身心安然。
全诗不写寺院，而寺院已在其中。
构思奇妙、炼字精巧。
“泉声咽危石，日色冷青松”历代被誉为炼字典范。
你还读过哪些精妙诗句？请写下来，学习作者谴词造句的技巧。
汉江临眺【唐·王维】楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
【大家来欣赏】楚国的地界与三湘连接，在荆门与九条支流相通。
地势开阔，江水好像一直滔滔流到天外，远处山色若隐若现，时有时无。
城市就似在水面上浮动，波涛汹涌好像使远处的天空摇动起来。
襄阳正是风和日丽，一片好风光，留下来与山翁共醉。
阕题【唐·刘脊虚】道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
【大家来欣赏】山路被白云隔断在尘境之外，春光宛若清清溪流源远流长。
不时有落花随溪水漂流而至，远远地就可闻到水中的芳香。
闲静的荆门面对蜿蜒的山路，柳荫深处蕴藏着读书的斋堂。
每当太阳光穿过柳荫的幽境，清幽的光辉便洒满我的衣裳。
你还读过刘脊虚的哪首山水田园诗？从中体会到诗人怎样的写作风格？山居秋暝【唐·王维】空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【大家来欣赏】一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外凉爽。
明月透过松林撒落班驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。
竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。
任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可流连徜徉。
这首诗于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。
诗中静态、动态的景物分别有哪些？找出来读一读。
怎样理解“明月松间照，清泉石上流。
浣女归竹喧，渔舟下莲动”的艺术画面？最后一句中“王孙”指谁？表达了作者怎样的思想感情？【相关链接】王维（701—761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。
开元九年（721）进士。
累官至尚书右丞，世称王右丞。
晚年闲居蓝田辋川。
诗与孟浩然齐名，称为“王孟”。
前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。
苏轼曾赞：“味摩诘诗，诗中有画；观摩诘画，画中有诗。
”著有《王右丞集》。
使至塞上【唐·王维】单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【大家来欣赏】你看，“我”轻车减从地前往边境去慰问将士，已经经过居延了；我们一路上快马加鞭，卷起滚滚尘沙，一行人就像“征蓬”一样驰出汉塞，又像“归雁”一般飞入胡天；途中看见茫茫沙漠上的一缕烽烟直冲云霄，横亘的大河上空高悬着一轮落日；经过长途跋涉，好不容易到达萧关，碰到了骑马的侦察兵，一问，才知道将官还远在燕然前线呢！蜀先主庙【唐·刘禹锡】天地英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
【大家来欣赏】刘备的英雄气概真可谓顶天立地；经历千秋万代威风凛凛至今依然。
战乱局势中与魏吴鼎足三分天下；雄心勃勃立誓复兴汉室统一铸钱。
得到贤明丞相孔明开国有人辅佐；生了个儿子阿斗却不是一个圣贤。
多么可悲原先蜀汉宫廷的歌妓们；如今却欢歌曼舞尽在魏王的殿前。
题破山寺后禅院【唐·常建】清晨入古寺，初日照高林。