老师的童话剧 《白雪公主》
《白雪公主》童话剧剧本
《白雪公主》童话剧剧本演员表剧本正文故事背景音乐①响起旁白：从前，在一个遥远的国度里有个xx的皇后。
那年冬天，皇后坐在xx里为她即将出生的女儿做新衣，她抬头向窗外望去，看着外面飘飞的雪花，一不留神被针刺到手指，红红的鲜血流了出来，滴落在飘进窗子的雪花上。
她若有所思地凝视着xx上的鲜红血滴，说道：“但愿我女儿的皮肤像这洁白的雪和鲜红的血一样那么艳丽，那么骄嫩，头发像这窗子的xx一般又xx！”后来，小公主诞生了，她的皮肤真的就像雪一样的xx，又透着血一样的红润，头发像xx一样的xx。
人们非常喜欢她，亲切地唤作xx公主。
白雪公主很小的时候，她的皇后母亲就去世了。
国王又娶了个漂亮的新xx。
新xx骄傲自负，嫉妒心极强，只要听说有人比她漂亮，她就忍受不了，会想尽一切办法把她除掉。
故事背景音乐①结束第一场xx照镜（场景：xx 演员：xx、魔镜）xx迈着缓慢的步伐出场，走向魔镜。
她对着魔镜搔首弄姿、左顾右盼。
（动作表情）xx：魔镜，魔镜，谁是世界上最xx的人？魔镜：xx，您是世界上最xx的人！xx：xx…xx…xx（得意地笑起来，笑声要求夸张。
）旁白：几年以后，白雪公主xx了。
她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比xx还要美丽动人。
这一天，xx像往常一样地去问那面魔镜……xx：魔镜，魔镜，谁是世界上最xx的人？魔镜：xx的美貌是有名的…… 但是，我另外见到一位少女，破衣也遮挡不住她闲雅的美貌。
她才是世界上最xx的人。
xx举起双手，表现愤怒的样子在咆哮着。
（动作表情）xx：不可能的！没有人可以比我漂亮。
你快说，她是谁？魔镜：她，唇红如玫瑰，发黑如xx，皮肤xx如雪。
xx：白雪公主？不，我要杀了她…… 我一定要杀了她！来人啊……快来人！（边说边退场）第二场森林逃亡（场景：森林演员：白雪公主、动物A、B、C、D）旁白：xx指使猎人把白雪公主带到森林里偷偷地杀掉，她要猎人挖出白雪公主的心，带回去给她。
但是猎人不忍心对善良可爱的白雪公主下手，他让白雪公主逃进森林，拿了颗猪心回去交差。
《白雪公主》童话剧剧本
《白雪公主》童话剧剧本《白雪公主》童话剧剧本角色：白雪公主、王后、国王、皇太子、七个小矮人、巫婆。
场景：一座城堡、一座矮人的小屋、一座深山。
第一幕（皇宫内）国王：“现在我不再年轻了，我需要一个女人来帮我管理国家。
”王后：“陛下，您的话太过直白了。
”国王：“我是认真的，我需要一个美丽的女人。
”王后：“我不认为美丽是管理国家的必要条件。
”国王：“你说得对，但是我已经下令招募一个年轻美丽的公主。
”王后：“公主？难道您打算让她做您的王后吗？”国王：“是的，我需要一个美丽的女人来保卫王国。
”王后：“那么我应该退位了。
”国王：“你怎么能这么说？我需要你来帮助我培养白雪公主。
”王后：“非常好，我会全力以赴。
”（七个小矮人的小屋）七个小矮人都在吃早饭。
小矮人1：“终于可以好好吃顿饭了。
”小矮人2：“是啊，那么长时间没吃饭，现在真是太好吃了。
”小矮人3：“说起来，今天我们要去干什么？”小矮人4：“我们要去矮人洞里工作。
”小矮人5：“我听说森林里发现了一个女孩。
”小矮人6：“是吗？那么我们去看看吧。
”小矮人7：“来吧，我们快点走。
”（森林）白雪公主在森林里摘花。
白雪公主：“这里真是太美了。
”突然，白雪公主摔倒了。
巫婆：“哈哈哈！我成功了！”（七个小矮人的小屋）小矮人们回到家里。
小矮人1：“我们回来了。
”小矮人2：“有什么好消息没有？”小矮人3：“有！我们发现一位美丽的公主在森林里。
”小矮人4：“她正在摘花。
”小矮人5：“那么我们要立即赶去救她。
”小矮人6：“没错，我们要保护她。
”小矮人7：“来吧，我们快点出发。
”（森林）小矮人们找到了白雪公主。
小矮人1：“女孩，你怎么了？”白雪公主：“我被一个巫婆下了邪恶的咒语。
”小矮人2：“你需要我们来保护你。
”白雪公主：“非常感谢。
”（皇宫内）国王：“你们肯定需要什么东西来帮助你们保护白雪公主。
”小矮人1：“我们需要一把剑。
”国王：“你们拿去吧。
”王后：“白雪公主，你应该离开这里去一个安全的地方。
《白雪公主》童话剧剧本
《白雪公主》童话剧剧本《白雪公主》童话剧剧本演员表:●白雪公主●王后●七个小矮人●王子●魔女●猎人●皇帝●皇后第一幕场景：森林深处的小屋第一场白雪公主在森林深处的小屋里度过了幸福的童年时光。
她是王后的女儿，拥有美丽的皮肤和黑色的长发。
白雪公主：(欢快地唱歌)快乐的歌谣，充满了欢笑。
森林中的小屋，是我生命中最珍贵的宝藏！王后：(走进来)白雪公主，我的心肝宝贝，你要永远快乐。
第二场突然，魔女出现在门口。
魔女：(威胁地)白雪公主，你的美丽威胁了我的地位。
我要毁掉你！王后：(害怕)请你放过我的女儿！魔女：(邪恶地笑)不，我绝不会原谅你的女儿！(魔女化作老婆婆的样子，递给白雪公主一个毒苹果)第二幕场景：森林第一场白雪公主逃离了魔女，跑进了森林。
白雪公主：(累得气喘吁吁)我必须找到一个安全的地方躲藏起来。
七个小矮人：(突然出现)你好，有个漂亮的人类女孩儿！白雪公主：(惊喜)你们是谁？小矮人1：(自我介绍)我们是七个小矮人，住在这个森林里。
第二场七个小矮人带领白雪公主到他们的小屋，并答应保护她。
第三幕场景：小屋内部第一场白雪公主开始在小屋里生活。
白雪公主：(感恩地)谢谢你们，七个小矮人，你们是我唯一的家人。
第四幕场景：小屋外面的森林第一场王子来到了森林。
王子：(迷路地喃喃自语)我迷路了，我该怎么办？白雪公主：(走出来)你好，我可以帮助你。
王子：(惊艳地)你是世界上最美丽的女孩儿！第二场白雪公主和王子相爱了。
白雪公主：(幸福地唱歌)爱是美丽的，它把我们的心连在一起。
第五幕场景：王宫第一场王子带着白雪公主回到了王宫。
皇后：(惊讶地)天哪！这个女孩儿怎么这么美丽？王子：(自豪地)她是我的爱人，白雪公主。
第二场魔女闻讯赶来，试图杀死白雪公主。
皇帝：(愤怒地)你这个邪恶的女巫，我要把你绳之以法！第六幕场景：宫殿前的广场第一场白雪公主被救活了，与王子举行了盛大的婚礼。
白雪公主：(幸福地)我爱你，王子。
王子：(激动地)白雪公主，我也爱你！第二场全体人员庆祝白雪公主的重生和幸福结局。
童话故事白雪公主
童话故事白雪公主各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢童话剧白雪公主童话剧白雪公主旁白：在一个遥远的国度里，温柔漂亮的王后生下了一个可爱的小公主，这个女孩的皮肤像雪一样，双颊像苹果一样红，头发像乌黑梳子一样黑，因此，取名为“白雪公主”。
白雪公主渐渐长大了，变得像妈妈一样美丽善良。
可是不久以后，她母亲去世了。
国王娶了一位新王后，她虽然美丽，但是十分的恶毒！她有一面很神奇的镜子。
第一场王宫王后：镜子，镜子，告诉我，谁是世界上最美丽的人？镜子：王后，你是美丽的，但白雪公主比你更漂亮！王后：白雪公主？？来人！来人！侍卫：是，王后。
王后：把白雪公主抓到大森林里去，杀了她！侍卫：是，王后。
第二场森林公主：不要杀我，不要杀我……侍卫：白雪公主，你是一个好孩子，我不应该杀掉你，你赶快逃走吧。
公主：谢谢您！第三场木屋小矮人随音乐上场：我们是七个小矮人。
我们个子不高，但是很勤劳，白天劳动，晚上休息睡觉，生活快乐美好！小矮人：是谁睡在我们的床上？公主：我是白雪公主，王后要杀了我，我只好逃到了这里。
A：你就住在这里吧！公主：谢谢你们！我会帮助你们做家务的！小矮人：那我们去工作了，你一定要小心，千万不要给陌生人开门。
第四场王宫里王后：镜子，镜子，告诉我，谁是世界上最美丽的人？镜子：王后！您是王宫里最漂亮的人，但是在七个小矮人的房子里，白雪公主比您更漂亮。
王后：什么？她还活着？好吧！我要变成恶魔亲自去杀了她！第五场木屋前农妇：卖苹果，香甜的苹果，你能让我进去么？公主：小矮人说，任何人来了都不要开门。
农妇：这苹果可好吃了，吃了它，你会变得更漂亮的”巫婆：哈哈……你终于死了！我才是这个世界是最美丽的人！哈哈哈~矮人：哭，白雪公主！！！！白雪公主！！！！！公主：好吧，我愿意。
旁白：白雪公主同意了，并与王子一同回了家。
第七场王宫旁白：在将一切准备好，将王宫装饰得富丽堂皇后，他们就要举行婚礼了，他们邀请了许多客人来参加婚礼。
幼儿园语文教学案例：《白雪公主》故事剧表演
幼儿园语文教学案例：《白雪公主》故事剧表演
一、教学目标：
1.了解《白雪公主》故事内容，培养幼儿对经典童话的感性认知；
2.锻炼幼儿的口语表达能力，提高幼儿的表现力；
3.通过故事剧表演训练幼儿的协作能力，培养良好的团队合作精神。
二、教学准备：
1.《白雪公主》故事书籍、图片等教具；
2.道具、服装、音乐等表演所需物品。
三、教学过程：
1.导入：
通过观看绘本、图片、听故事等多种形式，让幼儿了解《白雪公主》
故事内涵。
2.表演排练：
教师组织幼儿分角色练习台词、动作、表情等，让每个幼儿都有表演
时的机会，并根据表演效果进行调整。
3.表演展示：
让幼儿根据分配的角色进行表演，并在表演前进行简短的介绍和演示，
全班共同观看表演，教师根据表演效果进行点评和评价。
4.总结：
以小组、班级为单位，让幼儿自己评价表演过程和结果，并分享自己
在表演中的感受和收获。
四、教学效果：
本教学活动通过让幼儿进行文化体验和感性认知，培养了幼儿与经典
童话的情感联系。
通过表演活动，让幼儿锻炼了自我表达和协作精神，提高了幼儿的语言表达和表现能力。
同时，在表演中，幼儿也培养了
自信心和勇气，为幼儿的身心健康发展奠定了坚实的基础。
《白雪公主》童话剧剧本
《白雪公主》童话剧剧本旁白：从前，在一个遥远的国度里有个美丽的皇后。
她生下了一个小公主。
小公主的皮肤就像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。
人们非常喜欢她，亲切地唤作白雪公主。
旁白：白雪公主很小的时候，她的皇后母亲就去世了。
国王又娶了个漂亮的新王后。
新王后骄傲自负，嫉妒心极强，只要听说有人比她漂亮，她就忍受不了，会想尽一切办法把她除掉。
故事背景音乐①结束第一场王宫照镜（场景：王宫演员：王后、魔镜）王后迈着缓慢的步伐出场，走向魔镜。
她对着魔镜搔首弄姿、左顾右盼。
（动作表情）王后：魔镜，魔镜，谁是世界上最美丽的人？魔镜：王后，您是世界上最美丽的人！王后：哈…哈…哈（得意地笑起来，笑声要求夸张。
）旁白：几年以后，白雪公主长大了。
她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比王后还要美丽动人。
这一天，王后像往常一样地去问那面魔镜……王后：魔镜，魔镜，谁是世界上最美丽的人？魔镜：王后的美貌是有名的……但是，我另外见到一位少女，破衣也遮挡不住她的美貌。
她才是世界上最美丽的女人。
王后举起双手，表现愤怒的样子在咆哮着。
（动作表情）王后：不可能的！没有人可以比我漂亮。
你快说，她是谁？魔镜：她，唇红如玫瑰，发黑如乌，皮肤白嫩如雪。
王后：白雪公主？不，我要杀了她……我一定要杀了她！来人啊……快来人！猎人：请问尊敬的王后有什么吩咐王后：你去把白雪公主带到森林里偷偷地杀掉，挖出白雪公主的心，带回来，给我看旁白：但是猎人不忍心对善良可爱的白雪公主下手，他让白雪公主逃进森林，拿了颗猪心回去交差。
白雪公主在森林里狂奔，不时地回头看……喘息着（动作表情：逃跑，表现惊恐）白雪公主：（动作表情：哭泣着）继母嫉妒我的美貌，派人追杀我。
好心的猎人让我逃迚森林……从今以后，我无家可归，该怎么办呢？旁白：白雪公主又惊又怕（“啊”地惊叨一声），蹲下身抱头蜷成一团……又困又累，终于睡着了。
动物A、B、C、D发现了白雪公主，围了上去。
动物A：哇！多美的公主啊！动物B：她，唇红如玫瑰，发黑如乌，皮肤白嫩如雪。
《白雪公主》童话剧剧本
白雪公主剧本介绍本剧是根据童话故事《白雪公主》改编而成的童话剧，讲述了一个美丽善良的公主与邪恶的女王之间的斗争以及真爱的力量。
故事情节精彩纷呈，充满了欢乐和悬念，适合全家观看。
主要角色白雪公主：美丽、善良，与动物们和谐相处。
皇后：邪恶、嫉妒心强，追求永恒的美丽。
七个小矮人：可爱、善良，与白雪公主结为好友。
王子：英勇、帅气，为了拯救白雪公主而踏上冒险之旅。
猎人：忠诚、聪明，拯救了白雪公主。
动物们：充满智慧，与白雪公主形影不离。
剧本内容第一幕场景：森林中，白雪公主和动物们在一起。
白雪公主：（唱歌）啦啦啦，我是白雪公主，大家好呀！动物1：白雪公主，你真是太美丽了！白雪公主：谢谢你们的夸奖，我也喜欢和你们在一起。
动物2：白雪公主，小心皇后，她会嫉妒你的美丽。
白雪公主：没关系，我相信善良和真爱的力量。
第二幕场景：王后的宫殿，皇后在镜子前。
皇后：镜子啊，告诉我，谁是世界上最美丽的人？镜子：皇后大人，您确实美丽，但世界上最美丽的人是白雪公主。
皇后：什么？！那个可恶的白雪公主！我要除掉她！第三幕场景：森林中的小木屋，白雪公主和七个小矮人在一起。
小矮人1：白雪公主，我们喜欢和你在一起，你会一直和我们在一起吗？白雪公主：会，你们是我的好朋友。
小矮人2：可是皇后一定不会善罢甘休的，你要小心。
白雪公主：谢谢你们的关心，我会小心的。
第四幕场景：森林中，王子正在寻找白雪公主。
王子：白雪公主，我要来救你了！第五幕场景：宫殿中，皇后在准备毒苹果。
皇后：哈哈哈，这个毒苹果将会让白雪公主永远沉睡！第六幕场景：小木屋前，白雪公主吃了毒苹果，昏迷不醒。
七个小矮人：白雪公主！你怎么了？第七幕场景：王子的城堡，王子见到了沉睡中的白雪公主。
王子：白雪公主，我来拯救你了！第八幕场景：王子的吻让白雪公主苏醒，众人欢聚一堂。
白雪公主：谢谢你们救我的人，我会永远感激你们。
全体演员共唱：《真爱的力量》。
结束语本剧以童话故事《白雪公主》为基础，通过剧情的铺陈和角色的刻画，展现了善良与邪恶的对抗，以及真爱的力量。
《白雪公主》童话剧剧本原版六一儿童剧本节目
《白雪公主》童话剧剧本演员表剧本正文故事背景音乐①响起旁白：从前，在一个遥远的国度里有个美丽的皇后。
那年冬天，皇后坐在王宫里为她即将出生的女儿做新衣，她抬头向窗外望去，看着外面飘飞的雪花，一不留神被针刺到手指，红红的鲜血流了出来，滴落在飘进窗子的雪花上。
她若有所思地凝视着白雪上的鲜红血滴，说道：“但愿我女儿的皮肤像这洁白的雪和鲜红的血一样那么艳丽，那么骄嫩，头发像这窗子的乌木一般又黑又亮！”后来，小公主诞生了，她的皮肤真的就像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。
人们非常喜欢她，亲切地唤作白雪公主。
白雪公主很小的时候，她的皇后母亲就去世了。
国王又娶了个漂亮的新王后。
新王后骄傲自负，嫉妒心极强，只要听说有人比她漂亮，她就忍受不了，会想尽一切办法把她除掉。
故事背景音乐①结束第一场王宫照镜（场景：王宫演员：王后、魔镜）王后迈着缓慢的步伐出场，走向魔镜。
她对着魔镜搔首弄姿、左顾右盼。
（动作表情）王后：魔镜，魔镜，谁是世界上最美丽的人？魔镜：王后，您是世界上最美丽的人！王后：哈…哈…哈（得意地笑起来，笑声要求夸张。
）旁白：几年以后，白雪公主长大了。
她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比王后还要美丽动人。
这一天，王后像往常一样地去问那面魔镜……王后：魔镜，魔镜，谁是世界上最美丽的人？魔镜：王后的美貌是有名的……但是，我另外见到一位少女，破衣也遮挡不住她闲雅的美貌。
她才是世界上最美丽的人。
王后举起双手，表现愤怒的样子在咆哮着。
（动作表情）王后：不可能的！没有人可以比我漂亮。
你快说，她是谁？魔镜：她，唇红如玫瑰，发黑如乌，皮肤白嫩如雪。
王后：白雪公主？不，我要杀了她……我一定要杀了她！来人啊……快来人！（边说边退场）第二场森林逃亡（场景：森林演员：白雪公主、动物A、B、C、D）旁白：王后指使猎人把白雪公主带到森林里偷偷地杀掉，她要猎人挖出白雪公主的心，带回去给她。
但是猎人不忍心对善良可爱的白雪公主下手，他让白雪公主逃进森林，拿了颗猪心回去交差。
白雪公主课本剧教案
白雪公主（snow white）教案教学内容：A new queen comes,She is beautiful but evil.She has a magic mirror.教学目标：能深情并茂的进行童话剧表演，并尝试进行角色扮演。
教学重点及难点：1理解单词new，evil，magic mirror的意思。
2.能够理解并替换a ….comes的句型3.理解并表演童话剧。
教学过程：操作方式：老师通过教具和情景表演展示给学生故事剧情。
（2-3遍）语言组织及表达：this time, I will tell you the story. but one the queen dies(拿出旧皇后的图片并表演死亡)，a new queen comes(拿出新皇后的图片)，（指着新皇后做夸张介绍）she is beautiful but evil(说到Evil的时候拿出一些小朋友知道的坏人形象的图片)，she has a magic mirror（在介绍魔镜时可以配上一些拟声词，神情要夸张）。
操作方式：邀请学生上来当新皇后,从门口走到讲台，老师在一旁进行句子输入a new queen comes, she is beautiful but evil，she has a magic mirror。
语言组织及表演：Now, this is a crown and this is the magic mirror(展示教具引起学生兴趣), who want to be the new queen？to wear the crown and take the magic mirror.3.输入new操作方式：拿出教具和教卡旧皇后和新皇后，新书和旧书，新书包和旧书包进行对比语言组织及表达：boys and girls, look(拿出旧皇后的教卡)who is she? yes, she is the queen, and look, who is she? Yes, she is the new queen! Look(拿出旧书) what’s this ? yes it’s a book, (拿出新书)what’s this? Yes, it’s a new book.(拿起学生的旧书包)what’s this? Yes it’s a bag, (拿出一个新的书包)and what’s this ? it’s a new bag. So who can tell me the meaning of ‘new’4.操练new定音：/n/游戏：magic finger5.输入a new queen comes操作方式：不用刻意输入此句，前面已经输入多次)只需配一点欢迎的小号声，并拿出教卡输入句子。
【教案节选】-大班儿童剧本——《白雪公主》儿童剧剧本
儿童剧本——白雪公主儿童剧剧本镜子：王后，你就是这里最美丽的人！旁白：听到这样的话，她就会满意地笑起来。
但白雪公主慢慢地长大，并出落得越来越标致漂亮了。
到了七岁时，她长得比明媚的春光还要艳丽夺目，比王后更美丽动人。
直到有一天，王后像往常一样地去问那面魔镜时……王后：镜子，镜子，谁是世界上最美丽的人？镜子：王后，你是美丽的，但白雪公主比你更漂亮！王后：哼！白雪公主？？来人！来人！侍卫：是，王后。
王后：把白雪公主抓到大森林里去，我再也不想看到她了！！侍卫：是，王后。
第二场森林（公主，侍卫）公主：不要杀我，不要杀我……侍卫：你是一个人见人爱的孩子，我不会杀你，你走吧。
公主：谢谢第三场木屋（七个小矮人，公主）小矮人上场：我们是住在森林里的七个小矮人。
B：虽然我们不高，C：但是我们很勤劳，D：我们白天出去劳动E：晚上回来整理房间，F：大家互相帮忙，G：生活得很愉快，A：新的一天开始了，我们出去劳动吧！合：好！！旁白：侍卫走了以后，白雪公主一个人非常害怕，她在森林里到处徘徊，寻找出去的路。
野兽在她身旁吼叫，但却没有一个去伤害她。
到了晚上，她来到了一间小房子跟前。
公主：终于看到房子了！！请问有人么？请问有人么？旁白：一进门，她就发现一张桌子上铺着白布，上面摆放着七个小盘子，每个盘子里都装有一块面包和其它一些吃的东西，盘子旁边依次放着七个装满葡萄酒的玻璃杯，七把刀子和叉子等，靠墙还并排放着七张小床。
此时她感到又饿又渴，也顾不得这是谁的了，走上前去从每块面包上切了一小块吃了，又把每只玻璃杯里的酒喝了一点点。
吃过喝过之后，她觉得非常疲倦，想躺下休息休息，于是来到那些床前，七张床的每一张她几乎都试过了，不是这一张太长，就是那一张太短，直到试了第七张床才合适。
她在上面躺下来，很快就睡着了。
旁白：天黑了，矮人们结束了一天的劳动，回家了。
A：今天好辛苦，但是很有收获。
B：谁动了我的椅子？C：谁动了我的桌子？D：谁动了我的勺子？E：谁动了我的叉子？F：谁吃了我的面包？G：谁喝了我的饮料？A：谁睡在我的床上？旁白：就在这时，公主醒了。
《白雪公主》童话剧剧本
《白雪公主》童话剧剧本角色：1、白雪公主：美丽善良的公主2、皇后：嫉妒心强的恶毒继母3、七个小矮人：善良可爱的矿工4、王子：英俊勇敢的邻国王子5、猎人：皇后的手下第一幕：皇宫内的嫉妒时间：清晨地点：皇宫皇后对着镜子问道：“镜子啊镜子，谁是世界上最美丽的女人？”镜子回答：“我的女王，您很美丽，但白雪公主比您更美丽一千倍。
”皇后愤怒不已，决定除掉白雪公主。
第二幕：森林中的逃亡时间：中午地点：森林皇后命令猎人把白雪公主带到森林里杀死，并要他带回公主的心和肝作为证明。
猎人不忍心杀害公主，放走了她，并杀了一头野猪，取出野猪的心和肝带回皇宫。
白雪公主在森林里惊恐地奔跑，最终因疲惫而昏倒。
第三幕：小矮人的家时间：傍晚地点：小矮人的木屋七个小矮人结束了一天的挖矿工作回到家，发现了昏迷的白雪公主。
他们悉心照料她，公主终于醒来，向他们讲述了自己的遭遇。
小矮人同情公主的遭遇，决定收留她。
第四幕：皇后的诡计时间：几天后地点：皇宫皇后以为白雪公主已死，再次问镜子谁是最美丽的女人。
镜子回答白雪公主还活着，而且在七个小矮人的家里生活得很好。
皇后决定亲自出马，除掉白雪公主。
第五幕：毒苹果时间：下午地点：小矮人的木屋前皇后化身为一个老太婆，拿着一个毒苹果来到小矮人的木屋前。
她哄骗白雪公主吃下了毒苹果，公主立刻陷入昏迷。
七个小矮人回来后，发现公主昏迷不醒，悲痛欲绝。
第六幕：王子的到来时间：几天后地点：森林一位英俊的王子偶然路过，看到了美丽的白雪公主。
他情不自禁地吻了她，奇迹发生了，白雪公主苏醒了过来。
王子向公主表达了爱意，公主欣然接受。
第七幕：婚礼时间：不久后地点：王子的宫殿王子带着白雪公主回到了自己的宫殿，举行了盛大的婚礼。
皇后收到邀请前来参加婚礼，当她看到白雪公主还活着，并且如此幸福时，愤怒和嫉妒让她发狂。
最终，她受到了应有的惩罚。
（落幕）。
幼儿园中班语言教案《白雪公主》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班语言教案《白雪公主》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班语言教案《白雪公主》含反思一
幼儿园中班语言教案《蓝色小花》含反思二
幼儿园中班语言教案《蜗牛出门》含反思三
幼儿园中班语言教案：江雪四
- 1 -
幼儿园中班语言教案《白雪公主》含反
思一
中班语言教案《白雪公主》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极与同伴合作，大方自然有感情的表演，回顾人物角色, 能够在谈话活动中评价剧中的人物角色,感受人物心理的变化，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班语言《白雪公主》含反思教案吧。
活动目标:
1.回顾人物角色, 能够在谈话活动中评价剧中的人物角色,感受人物心理的变化。
2.积极与同伴合作,大方自然有感情的表演。
3.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
4.萌发对文学作品的兴趣。
活动重难点:
与同伴密切合作,大方自然有感情的表演童话剧.
幼儿能够在活动中感受人物的心情心理变化,用自己的话评价人物角色的性格特点,说出自己学到了什么.
活动准备:
场地（房子,草丛,树,床）；道具（斧头,弓箭,王子披风和头饰,猎人头巾,皇后头饰,披风,水果篮子,公主裙子头饰,卫兵披风）其他小鸟和动物的头饰.
活动过程:
1.讨论故事中自己喜欢的人物角色以及自己在故事中学到了什么.
小矮人:可爱的,有趣的,乐于助人.
2 / 2。
白雪公主话剧剧本
白雪公主话剧剧本剧本：《白雪公主》是一部经典的童话故事，我们将其搬上舞台，以话剧的形式演绎。
故事中，白雪公主是一个少女，她遭到了恶毒皇后的嫉妒和陷害，但最终被善良的王子拯救。
这个话剧将带领观众穿越到一个神奇的童话世界，体验爱与勇气的力量。
角色表1.白雪公主2.皇后/巫婆3.王子4.七个小矮人5.镜子6.仆人7.公主的父亲第一幕场景一：王宫大厅（皇后正在独自站在舞台中央，手握法杖）皇后：（恶毒的表情）啊哈哈哈，我一定要成为世界上最美丽的女人！镜子啊镜子，告诉我，谁才是这个世界上最美丽的人？镜子：（在一个小桌子上，上面放着一个镜子）请稍等，我查一查。
（皇后等待片刻）镜子：皇后陛下，您曾经是最美丽的人，但现在有一个比您更美的人出现了。
皇后：什么？怎么会有比我更美的人？告诉我她是谁！镜子：她是白雪公主，一个纯洁善良的少女。
皇后：（愤怒地）什么！这个白雪公主竟敢抢走我的美丽！我要消灭她！（皇后下场，王子走上舞台）王子：（向观众挥手）大家好，我是这个故事中的王子。
我听说有一个美丽的姑娘被困在森林里了，我要去找她！（王子离开舞台，白雪公主出现）白雪公主：（轻声自语）我怎么会被放逐到这个陌生的地方呢？场景二：森林（白雪公主走进森林，七个小矮人迎接她）小矮人1：看起来你迷路了，姑娘。
白雪公主：（惊讶地）谢谢你们，你们是谁？小矮人2：我们是七个小矮人，住在这片森林里。
小矮人3：我们可以帮助你，让你住在我们家里。
白雪公主：太好了，谢谢你们！（白雪公主和七个小矮人一起离开舞台）第二幕场景一：森林小屋（白雪公主和七个小矮人在森林小屋里）小矮人4：白雪公主，你在这里是安全的。
白雪公主：感谢你们照顾我，我很开心能和你们在一起。
小矮人5：我们也很高兴能和你成为朋友。
（皇后和仆人出现在舞台后方）皇后：（大笑）哈哈哈，我找到你了，白雪公主！仆人：（惊恐地）夫人，请不要伤害她。
白雪公主：（害怕地）皇后大人，为什么要追杀我？皇后：因为你比我美丽，你威胁到了我的地位！（王子出现在舞台后方）王子：停止，皇后！你不能伤害她！皇后：你是谁敢阻止我？王子：我是王子，我会保护白雪公主。
童话剧《白雪公主》剧本
《白雪公主》童话剧本演员表：旁白、新王后、魔镜、白雪公主、七个小矮人、猎人、王子。
小动物：小兔、小鹿、小鸟、小松鼠。
花和树。
道具：一张桌子,一把椅子,篮子,一把梳子,一条丝巾,一个苹果,一把假刀[第一场]旁白：很久很久以前……恩,到底多久嘛，我也不知道。
一个美丽的王后生了一个可爱的女儿,因为她的皮肤特别白,所以就取名为白雪公主……可是王后不久就得病去世了,国王就娶了新的王后……(新王后大摇大摆的走出来)新王后：哈哈!知道我是谁吗?我就是那美丽如花,天生丽质,能说会道的如花王后!（很得意的样子）~唉……王后的生活真无聊，还不如我以前当女巫的时候有趣……以前无聊还可以骑着扫帚出去玩，可是现在却要每天对着那个老的牙齿都掉光的国王和讨厌的公主，真是烦死人了！(皱着眉头，对着观众抱怨)(走到镜子前):镜子，镜子，我问你，谁是世界上最美丽的女人？(摆弄姿色)魔镜：这个……那个……嗯……呃……大概……也许……可能……（挠头、皱眉、憋着嘴）新王后：你结结巴巴的干什么！以前不是每次都很干脆的回答说我才是世界上最美丽的女人吗！难道你失去了魔法？哼！不说我就把你砸碎了！魔镜：我我我…我…….(不停得摆手)新王后：那你快说！（叉着腰，手指着镜子）魔镜：那个……以前最美丽的人是王后您没错啦……可是现在世界上最美丽的那个人是白雪公主！她比您美丽一千倍……不要砸我!不要砸我!我只是实话实说啊……新王后：你说什么？!白雪公主？！不可能！哼！白雪公主么？!来人,去叫那杀猪的来!猎人：王后您好。
我是宫廷御用杀猪人.新王后：你给我听着, 我要你去给我办一件事。
猎人：是的王后，请您吩咐。
新王后：去把白雪公主杀了！我再也不想看到她的脸，然后~~~带她的心和肝回来见我！猎人：白雪公主？您是说要杀了白雪公主……新王后：怎么？不愿意?!猎人:不不不,我这就去.新王后：这下全世界又是我最美了，哈哈哈……(手叉腰大笑)第二场]猎人：公主，对不起了，是王后要我这样做的，我也没有办法……(手持大刀)白雪公主：大叔,请你不要杀我吧，如果王后不想见到我，那我就跑得远远的，再也不回来了……猎人：嗯，是啊，多可爱的公主呀，我也舍不得杀你，你快逃吧！我只能牺牲我那可爱的小猪了!(拍拍胸脯)白雪公主：真的啊，谢谢您。
《白雪公主》中班教案(精选5篇)
《白雪公主》中班教案(精选5篇)《白雪公主》中班教案精选篇1活动目标1、通过情景导入法、直观演示法、观察法、比较法，展示故事内容，让幼儿了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白雪公主的美丽。
2、激发幼儿同情善良的道德情感。
3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
活动过程一、开始部分：1、情景导入，引出故事《白雪公主》二、基本部分：1、播放动画，欣赏故事。
2、围绕问题，解决重难点。
3、利用游戏，加深对故事的理解。
三、结束部分：1、教师总结故事内容，激发幼儿同情善良的道德情感。
2、活动延伸：把故事讲给身边的人听教学反思：经典故事《白雪公主》一课，我采用了幼儿喜爱的运用动画的教学手段，通过生动、形象的动画人物，观察、了解故事内容。
由于幼儿感兴趣，而且是带着问题去听故事的，所以听故事认真，对故事了解得透彻，也能轻松地回答问题，幼儿能感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白雪公主的美丽，幼儿的道德情感得到发展本节课重难点掌握的非常好，达到了教学目的。
《白雪公主》中班教案精选篇2设计意图：幼儿在经典文学作品中的学习兴趣非常浓厚。
虽然他们对故事《白雪公主》已经很熟悉，可在童话剧的表演过程中，幼儿还是表现的很投入。
如何将幼儿的感情加入表演中，除了有相对完整和恰当的动作与同伴的密切配合外，还要有感情的投入!而幼儿在对感情的把握和投入是非常有难度的!所以，再表演多少遍剧本都是很有意义的`!活动目标：1.回顾人物角色，能够在谈话活动中评价剧中的人物角色，感受人物心理的变化。
2.积极与同伴合作，大方自然有感情的表演。
活动重点：与同伴密切合作，大方自然有感情的表演童话剧。
活动难点：幼儿能够在活动中感受人物的心情心理变化，用自己的话评价人物角色的性格特点，说出自己学到了什么。
活动准备：场地(房子，草丛，树，床);道具(斧头，弓箭，王子披风和头饰，猎人头巾，皇后头饰，披风，水果篮子，公主裙子头饰，卫兵披风)其他小鸟和动物的头饰。
童话剧《白雪公主》读书笔记650字
童话剧《白雪公主》读书笔记650字
马小跳学校的首届校园戏剧节开幕啦！马小跳班上有人想演灰姑娘、有人想演卖火柴的小女孩。
但是，最终还是选中了马小跳自编自导自演的童话剧《白雪公主》，还成立了一个白雪公主小剧团。
热心的马小跳当上了团长，这个团长可是不好当的，马小跳遭遇了许多意想不到的困难：不合适演白雪公主的路曼曼一心想演白雪公主，最合适演白雪公主的夏林果却不愿意演白雪公主，自私的丁文涛中途突然宣布辞演王子一角，唐飞要演好彪悍的猎人，必需在短时间内瘦身，说话结巴的张达却要用戏剧的语言来塑造魔镜这个睿智犀利的形象，秦老师也在关键时刻要撤换导演牛皮……身兼数职的马小跳忙的焦头烂额。
经历了这么多的风波，白雪公主还能在喜剧节上获奖吗？告诉你们吧，白雪公主小剧团不仅拿到了第一名，牛皮也拿到了最佳导演奖，路曼曼也拿到了最佳女配角奖，黄菊拿到了最佳服装道具奖，张达得到了最佳台词奖，最后，意外惊喜奖颁发给了马小跳。
这个意外惊喜奖，是三十六个小评委临时加上去的一个奖项，马小跳富有创意的表演，给了观众们太多的惊喜，他们都呼吁一定要给马小跳一个特别的奖项。
夏林果虽然没有获奖，可她看到马小跳获奖后，好像比自已获了奖还高兴。
因为是她的建议要让马小跳演王子的，只有她相信马小跳能演好王子。
当马小跳从台上领奖下来经过她的身边，她给马小跳摆了摆胜利的剪刀手。
终于，激动人心的时刻到了！评委主席宣布获得最受观众喜爱的奖给《白雪公主》。
众望所归，全场响起了经久不息的掌声。
这一本书告诉我们要学习马小跳坚持、负责任的精神。
我非常喜欢看淘气包马小跳系列的白雪公主小剧团这本书。
白雪公主童话剧介绍词
白雪公主童话剧介绍词
嘿，亲爱的小伙伴们！你们知道吗？有一个超级精彩的童话剧，那就是《白雪公主》！
想不想知道白雪公主有多美？那简直就像是春天里绽放的第一朵娇艳的花朵，让人看一眼就再也忘不了。
她的皮肤像雪一样洁白，嘴唇像血一样鲜红，头发像乌木一样黑亮。
再说那恶毒的皇后，她呀，就像一只凶狠的大野狼，总是想着怎么害白雪公主。
每次看到她那狰狞的表情，我都会忍不住想：“这世界上怎么会有这么坏的人呢？”
还有七个可爱的小矮人，他们就像一群快乐的小精灵。
每天在森林里挖矿，嘻嘻哈哈，快快乐乐。
当白雪公主来到他们的小木屋时，他们那种惊喜和关心，就像是见到了自己最亲的家人。
“白雪公主，你可一定要小心皇后的诡计啊！”小矮人们总是这样担心地说。
“放心吧，我会保护好自己的。
”白雪公主总是温柔又坚定地回答。
当皇后假扮成老太婆给白雪公主吃毒苹果的时候，我的心都提到嗓子眼儿了，心里不停地喊：“白雪公主，千万别吃啊！”
可是，白雪公主还是吃下了毒苹果，哎呀呀，这可怎么办？
幸好，最后来了一位帅气的王子。
他就像一道明亮的光，照亮了白雪公主黑暗的世界。
他吻了白雪公主，奇迹发生啦！
小伙伴们，你们说这是不是特别神奇？这个童话剧里有美丽善良的白雪公主，有恶毒的皇后，有可爱的小矮人，还有勇敢的王子。
每一个角色都那么生动，每一个情节都那么扣人心弦。
这就是《白雪公主》童话剧，一个充满爱与勇气，善良与邪恶斗争的精彩故事。
难道你们不想亲自去看一看，感受一下它的魅力吗？。
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童话剧《白雪公主》
人员安排：
公主：徐茜王子：茆晓云
猎人：罗术碧王后：徐萌
魔镜：汤彩萍小矮人：张青和中一班六个小矮人
卖苹果：唐韵侍卫：许慧
小动物们和小花：许慧和汤彩萍
第一场出场演员：白雪公主、小动物们、小花、
播放舒缓的音乐演员站位
老师念旁白：很久很久以前在一个美丽的城堡里一个可爱小公主出生了，她的皮肤像雪一样白，头发像乌木一样黑亮，王后就非他取了个名字叫白雪公主，可是没过多久王后就病死了，国王又娶了一个王后，这个王后很残忍大家都不喜欢她。
这一天。
背景音乐《挥着翅膀的小女孩》：公主出场先独舞，然后小动物和小花出场与公主跳舞加一段背景音乐《鸟鸣》
小鸟们嬉戏；小公主和小动物、小花的舞蹈
公主：朋友们，你们好，你们知道我是谁吗？对啦，我就是可爱又美丽的白雪公主，你们想知道今天发生的故事吗？那就请你们慢慢的看下去吧！（打招呼、和自我介绍时候有动作、最后一句的动作）
第二场出场演员：王后、侍卫、魔镜、猎人、小动物们和小花
背景音乐邪恶的音乐
王后伴随着高跟鞋的声音出场
王后：我是王后，我有一面魔镜。
说完话后放背景音乐《魔镜告诉我》侍卫与王后跳舞
王后：这个墙上的镜子，快告诉我，谁是世界上最美的女人？(动作)
魔镜：尊敬的王后，白雪公主才是世界上最美的女人！
王后：什么？！（动作）我。
我。
才是世界上最美的女人！不行我要杀了他！（动作）猎人，猎人！猎人上场：在！王后！
王后：去！快把白雪公主给我杀掉！（动作）
猎人：是，皇后！（猎人弯腰退场）
皇后：哈哈哈哈哈哈。
第三场出场演员：公主、猎人、小动物和小花、
公主：救命啊救命啊！不要杀我！不要杀我！（背景音乐《》）
小动物们和小花：不不不，不要杀害她！不能伤害我们的朋友。
（小动物、保护公主躲开猎人）
猎人：朋友们，我到底要不要杀了他，请你们告诉我，好吧！可这都是坏皇后要我干的呀，我该怎么办呀，哎。
哎，我可以去杀一只野猪，把它的心肝献给皇后，对对，就这么办，就这么办。
（猎人下场）
第四场出场演员：公主、小矮人
伴随着雷声与雨声的音乐，小公主出场
公主：我又累又饿，有人吗？有人吗？有人吗？呜呜呜。
公主：呀，那里有间小房子，我可以到里面吃点东西，然后在睡上一觉（白雪公主进屋，躺在床上睡觉了）
欢快的音乐，小矮人们干完农活，正在回家的路上，小矮人和小动物们跳舞。
1矮人：嘘！你们看那是个人吧？
2矮人：哦，我的妈呀，她还睡了我们的床!
小矮人们：醒醒！醒醒！你快醒醒！
公主：你们好！你们好！你们是谁啊？
3小矮人：我们是森林里面的小矮人！那你又是谁啊？你敢闯进我们的地盘来了呢？你的家住在哪里呢？
公主：我是白雪公主，我的家。
（音乐《美丽的草原我的家》）小动物和矮人们还有公主一起跳舞公主：可是皇后想杀了我，我就逃到了这里来了，你们能收留我吗？（动作）
矮人们：好！
公主：噢！太棒了！（七个小矮人和公主一起舞蹈，小动物们在旁边做动作）
4、5矮人：白雪公主我们要去干活了，
6矮人：你要好好看家啊，
7矮人:但是你要担心皇后来害你呀！
矮人们：对！你要担心皇后来害你呀！再见！
矮人拿着锄头退场
第五场出场演员：王后、魔镜、老婆婆、公主
皇后：镜子镜子，墙上的镜子告诉我，谁是世界上最美的女人？
魔镜：尊敬的皇后，还是那位白雪公主，比你美上一百倍，一千倍，
皇后：气死我了，那个猎人真没用！看来我要亲自动手了
皇后化妆成老婆婆（穿上黑色雨衣）
卖苹果的老太婆：卖苹果啦，卖苹果啦，又大又红的苹果谁要啊？
公主：你好，老婆婆！
买苹果的老太婆：哦，美丽的姑娘，来来，吃个苹果吧
公主：啊，苹果，好大的苹果啊，谢谢老婆婆！
公主：啊。
你是坏皇后，这苹果有毒！毒毒毒毒死我了！（音乐;你好毒）
卖苹果的老太婆：这回她总算死了，我现在是世界第一大美人啦！哈哈哈哈哈。
第六场出场演员：公主、小矮人们、王子、侍卫
小矮人们伴随着欢快的音乐出场
小矮人：醒醒。
你快醒醒别睡啦！起来干活啦!t
小矮人：她好像死了耶！
小矮人们：她真的死了耶！她真的死了耶！（音乐《悲怆狂想曲》）
小矮人们：啊。
啊。
（小动物们围过来，四个小花撒花）做哭的动作
侍卫先出场，王子出场的音乐是***进行曲
侍卫：王子殿下，他们好像需要帮助！
王子走过去，说：她是谁啊，她怎么啊？
小动物们和小矮人们：她是白雪公主，她死了，呜呜呜呜
王子走到公主面前，亲吻了一下手。
公主醒来，公主：你是谁呀？
王子：我是来救你的王子。
伴随着音乐，王子扶起公主一起跳舞；小动物、小花在后面摇摆双手
王子：哦，我的公主！
公主：哦，我的王子！（继续跳舞）
小动物、小花围着王子和公主摆造型
背景音乐《魔镜告诉我》
王后：镜子、镜子，快告诉我谁是世界上最美的女人？嗯？我的镜子呢？（王后拿出大哥大打电话给魔镜，电话里传出“对不起，您拨打的魔镜，暂时不在服务区，请稍后再播”）
王后：你们你们，你们怎么这样对我啊，我被气死啦！啊。
（王后倒地）
第七场出场演员：所有小演员谢幕
伴随着洗刷刷的音乐，所有小演员出场，摆好造型
旁白：从此王子和公主过上了幸福的生活，我们的演出也到此结束了，谢谢大家的观看！再见！。