五年级上册美术《适合纹样》 浙美版PPT教学课件
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浙美版美术五上第3课《适合纹样》课件3
公共标志
在公共场所的标志设计中，适合纹样 能够突出场所的功能和特点，方便人 们识别。
04 适合纹样的创作实践
创作素材的收集与整理
收集素材
从生活中寻找和收集各种具有美感的图案和纹样，如自然界的花草树木、动物纹理、传 统纹样等。
整理素材
将收集到的素材进行分类整理，按照不同的主题或风格进行归纳，以便于创作时参考。
纹样设计的创新尝试
尝试不同的构图方式
尝试运用不同的构图方式，如对称、均衡、重复等，创作出具有 新意的适合纹样。
探索色彩搭配的创新
通过尝试不同的色彩搭配，如对比色、邻近色、冷暖色等，探索纹 样色彩运用的新可能性。
结合现代设计元素
将现代设计元素与传统的纹样相结合，创作出具有时代感的适合纹 样。
纹样与其他美术形式的结合
制作正稿
在选定的介质上，根据草 图精细绘制和刻画适合纹 样，注意色彩搭配、线条 流畅和细节处理。
完善作品
在正稿制作过程中，不断 调整和完善纹样的结构、 色彩和风格，以达到最佳 的艺术效果。
作品的展示与评价
展示作品
将完成的作品进行展示，可以用于装饰、展 览或销售等用途。
评价作品
邀请专业人士或观众对作品进行评价，提出 意见和建议，以便于进一步提高创作水平。
与绘画的结合
将适合纹样与绘画作品相结合， 通过在绘画作品中运用适合纹样 ，增强画面的装饰感和视觉效果
。
与平面设计的结合
将适合纹样应用于平面设计领域， 如标志设计、海报设计等，提升设 计的视觉冲击力和艺术感。
与立体造型的结合
将适合纹样应用于立体造型中，如 雕塑、建筑等，通过立体呈现的方 式增强纹样的表现力和视觉效果。
谢谢聆听
均衡设计法
在公共场所的标志设计中，适合纹样 能够突出场所的功能和特点，方便人 们识别。
04 适合纹样的创作实践
创作素材的收集与整理
收集素材
从生活中寻找和收集各种具有美感的图案和纹样，如自然界的花草树木、动物纹理、传 统纹样等。
整理素材
将收集到的素材进行分类整理，按照不同的主题或风格进行归纳，以便于创作时参考。
纹样设计的创新尝试
尝试不同的构图方式
尝试运用不同的构图方式，如对称、均衡、重复等，创作出具有 新意的适合纹样。
探索色彩搭配的创新
通过尝试不同的色彩搭配，如对比色、邻近色、冷暖色等，探索纹 样色彩运用的新可能性。
结合现代设计元素
将现代设计元素与传统的纹样相结合，创作出具有时代感的适合纹 样。
纹样与其他美术形式的结合
制作正稿
在选定的介质上，根据草 图精细绘制和刻画适合纹 样，注意色彩搭配、线条 流畅和细节处理。
完善作品
在正稿制作过程中，不断 调整和完善纹样的结构、 色彩和风格，以达到最佳 的艺术效果。
作品的展示与评价
展示作品
将完成的作品进行展示，可以用于装饰、展 览或销售等用途。
评价作品
邀请专业人士或观众对作品进行评价，提出 意见和建议，以便于进一步提高创作水平。
与绘画的结合
将适合纹样与绘画作品相结合， 通过在绘画作品中运用适合纹样 ，增强画面的装饰感和视觉效果
。
与平面设计的结合
将适合纹样应用于平面设计领域， 如标志设计、海报设计等，提升设 计的视觉冲击力和艺术感。
与立体造型的结合
将适合纹样应用于立体造型中，如 雕塑、建筑等，通过立体呈现的方 式增强纹样的表现力和视觉效果。
谢谢聆听
均衡设计法
适合纹样课件ppt
要点二
详细描述
在利用抽象元素进行设计时，可以通过不同的手法，如变 形、扭曲、重构等，来创造出具有独特美感和视觉冲击力 的适合纹样。
利用色彩进行设计
总结词
色彩是设计中非常重要的一个因素，通过不同的色彩搭配和运用，可以创造出具有鲜明 个性和视觉效果的适合纹样。
详细描述
在利用色彩进行设计时，可以通过对比、渐变、调和等手法，来创造出具有层次感和美 感的适合纹样。同时，也可以结合一些色彩心理学的研究成果，来更好地表达纹样的主
调和性原则的作用
调和性原则有助于增强纹样的和谐感，使纹样更加自然、 流畅，提高视觉美感。
实现调和性原则的方法
可以通过调整元素的色彩、形状和大小，运用渐变、重复 等手法，使各个元素相互呼应，达到调和的效果。
03
适合纹样的构图方法
对称式构图
总结词
通过中心点或轴线，左右或上下完全对称的构图方式。
详细描述
统一性原则的作用
实现统一性原则的方法
可以通过选择统一的色彩、使用相似 的线条和形状、保持风格的一致等方 式实现统一性原则。
统一性原则有助于强化纹样的整体感 ，使纹样更加和谐、有序，提高视觉 效果。
均衡性原则
均衡性原则
均衡性原则是适合纹样设计的另一个重要原则。它要求纹样在构 图上保持平衡，避免出现过于突兀或不稳定的构图。
ห้องสมุดไป่ตู้
详细描述
在利用自然元素进行设计时，可以通过提炼 、概括和简化等手法，将自然元素转化为适 合纹样的形式，同时也可以结合一些装饰性 的手法，如添加花边、进行重叠等，来增强 纹样的视觉效果。
利用抽象元素进行设计
要点一
总结词
抽象元素可以是通过点、线、面等基本元素构成的具有象 征意义或抽象美感的图案，适合纹样的设计可以通过这些 抽象元素来表达一种现代感和个性化。
浙美版美术五上第3课《适合纹样》课件3
浙美版美术五上第3课 《适合纹样》ppt课件3
本课介绍适合纹样的定义、特点以及在美术作品中的应用。还将展示适合纹 样的分类和示例，并分享创作方法。让我们一起探索吧！
适合纹样的定义
适合纹样是指在艺术设计中，根据作品的需求和特点，选择合适的纹样进行装饰和表现。
适合纹样的特点
1 协调美感
适合纹样与作品风格相 协调，增强美感，提高 观赏价值。
2 表现力强
3 创意丰富
适合纹样能够准确表达 作品的主题、情感或意 象，具有较强的表现力。
适合纹样能够激发创作 灵感，具有多样性和丰 富的创意。
适合纹样在美术作品中的应用
绘画作品
适合纹样可以用来装饰背景、衣物、器物等， 增强作品的艺术效果。
雕塑作品
适层次感。
设计作品
适合纹样可以应用于平面设计、时装设计等 领域，增添独特的视觉效果。
手工作品
适合纹样可以用来制作刺绣、手工艺品等， 展现个人的创意和技巧。
适合纹样的分类和示例
几何纹样
例如方格、菱形等， 简洁而富有现代感。
花卉纹样
例如玫瑰、牡丹等， 充满浪漫和柔美的 气息。
动物纹样
例如狮子、孔雀等， 展现生动活泼的形 象。
传统纹样
例如中国的云纹、 莲花纹等，凸显传 统文化的魅力。
适合纹样的创作方法
1
创意构思
2
结合作品需求，提炼灵感，构思独特
的适合纹样。
3
研究调查
了解不同纹样的特点和应用范围，拓 宽创作思路。
实践实验
通过手绘、试验等方式，不断改进和 完善适合纹样设计。
总结与展望
适合纹样是美术作品中的重要组成部分，它能够增强作品的美感和表现力。希望通过本课的学习，能够 激发你的创作激情，创作出更加精彩的作品。
本课介绍适合纹样的定义、特点以及在美术作品中的应用。还将展示适合纹 样的分类和示例，并分享创作方法。让我们一起探索吧！
适合纹样的定义
适合纹样是指在艺术设计中，根据作品的需求和特点，选择合适的纹样进行装饰和表现。
适合纹样的特点
1 协调美感
适合纹样与作品风格相 协调，增强美感，提高 观赏价值。
2 表现力强
3 创意丰富
适合纹样能够准确表达 作品的主题、情感或意 象，具有较强的表现力。
适合纹样能够激发创作 灵感，具有多样性和丰 富的创意。
适合纹样在美术作品中的应用
绘画作品
适合纹样可以用来装饰背景、衣物、器物等， 增强作品的艺术效果。
雕塑作品
适层次感。
设计作品
适合纹样可以应用于平面设计、时装设计等 领域，增添独特的视觉效果。
手工作品
适合纹样可以用来制作刺绣、手工艺品等， 展现个人的创意和技巧。
适合纹样的分类和示例
几何纹样
例如方格、菱形等， 简洁而富有现代感。
花卉纹样
例如玫瑰、牡丹等， 充满浪漫和柔美的 气息。
动物纹样
例如狮子、孔雀等， 展现生动活泼的形 象。
传统纹样
例如中国的云纹、 莲花纹等，凸显传 统文化的魅力。
适合纹样的创作方法
1
创意构思
2
结合作品需求，提炼灵感，构思独特
的适合纹样。
3
研究调查
了解不同纹样的特点和应用范围，拓 宽创作思路。
实践实验
通过手绘、试验等方式，不断改进和 完善适合纹样设计。
总结与展望
适合纹样是美术作品中的重要组成部分，它能够增强作品的美感和表现力。希望通过本课的学习，能够 激发你的创作激情，创作出更加精彩的作品。
《适合纹样》美术教学课件
适合纹样美术教学课件一、引言本课程是针对美术教育领域的教师和学生设计的《适合纹样》美术教学课件。
通过本课程的学习，您将了解纹样的基本概念和种类，并学会如何设计和应用适合的纹样。
二、纹样的概念纹样是指在艺术作品或手工制品中重复出现的装饰性图案或图象。
它们可以用来增添作品的美感、表现特定主题或传递特定的文化意义。
纹样在不同的艺术形式中广泛存在，如绘画、雕塑、陶瓷、服装设计等。
三、纹样的分类1. 几何纹样几何纹样是由不同形状的几何图形组成的纹样。
它们通常具有规律的重复和对称性，在很多文化中被广泛应用。
几何纹样可以简单如直线、圆形等，也可以复杂如菱形、星形等。
2. 植物纹样植物纹样是将植物的形象或构造作为设计元素进行创作的纹样。
常见的植物纹样包括花朵、叶子、果实等图案，它们能够营造出自然、生机勃勃的氛围。
3. 动物纹样动物纹样是以动物形象为基础创作的纹样。
它们可以体现动物的特点和精神，如老虎纹样、孔雀纹样等。
动物纹样能够给作品带来动感和神秘感。
4. 民族纹样民族纹样是不同民族和文化传统中特有的纹样。
它们通常具有独特的图案和符号，反映出民族的审美观念和文化意义。
民族纹样在某种程度上承载了文化的传承和特点。
5. 抽象纹样抽象纹样是一种以形状、色彩和线条等抽象元素为基础的纹样。
它们通常没有具体的形象，而是通过形式和颜色的变化来表达情感和思想。
抽象纹样可以带来丰富的想象空间和视觉体验。
四、设计纹样的基本原则1. 重复性原则纹样应该具有明显的重复性，使整个作品呈现出连续和统一的效果。
重复的元素可以是相同的或略有变化的，从而创造出丰富的层次和节奏感。
2. 对称性原则对称性是指纹样的两侧或多侧平衡和呼应。
对称性可以是垂直对称、水平对称或中心对称等形式。
对称性的应用能够使纹样更加稳定和整齐。
3. 平衡性原则平衡性是指纹样中各个元素在形状、大小、颜色等方面的平衡和分配。
平衡性的实现可以通过元素的对比和组合来实现，以达到整体的和谐和均衡。
浙美2022年9月修订五上3课 《适合纹样》课件
适合纹样小贴士：
1.外形：是有一定形状的，常见的形状有正方形、圆形、三角形、菱形、方形、多边形等。
2.内部纹样素材：适合外轮廓。 适合纹样是在一定形状里，将纹样素材经过加工变化，组织在特定的形状中，具
有装饰效果的纹样。
适合纹样的美的法则——构成形式
对称式
均衡式
还可以创作出其他不同形式的构成形式吗？
适 合 纹 样
你找们一哪找里有见哪过些这纹样样的？纹样？
清代服饰
山纹 云纹 水纹 ……
单独纹样
清代服饰
单独纹样：没有外轮廓及骨架限制， 可单独处理，自由运用的装饰纹样。
那纹样是如何而来的呢？
纹样？ 概括、变形、夸张
连绵、柔和
南方的山
陡峭、锋利
北方的山
思考：可以用怎样的线去表现呢？
小试牛刀：尝试画“山”纹样
教师示范
向心式
离心式
旋转式
学习建议：
①设计以山元素为主的适合纹样，可以巧妙地融合云、水、飞鸟等生活中常 见的元素。 ②尝试用提炼、概括等艺术化的处理方式进行表达。 ③使它们适用于圆形、方形、三角形、多边形等形状,具有构成美感。
同龄人作品欣赏
山即群山，其图案即为群山形 取其稳重，象征着王者的镇重，能安定四方
那设计好的纹样有什么用呢？
01 单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐 述您的观点，以便观者准确的理解您传达的 思想。
山水山间水人瓷文盘茶器 “层峦”装饰画
生活中的应用
山水间人文茶器
“层峦”装饰画
山水瓷盘
适合纹样
适 合 纹 样
点
线
面
思考：适合纹样与单独纹样有什么不同？
浙美版美术五上第3课《适合纹样》课件1
纹样的运用
设计方法
学习纹样的设计和运用，体验创作的乐趣。
应用案例
探索纹样在服装、建筑、家具等领域的运用实例。
练习与作业
1 创作练习
学生将练习创作属于自己的纹样，发挥个人 的创造力。
2 作业要求
布置作业：设计一种适合家具或墙纸的纹样， 展现自己的设计才华。
课堂总结
1 总结内容
概括本节课学到的知识和技能，巩固学生的学习成果。
2 作业提醒
提醒学生提交作业，鼓励他们充分利用学到的技能。
3 学以致用
鼓励学生在日常生活中运用设计和创作的乐趣，体验艺术的魅力。
2 线条明确
纹样的线条要清晰，使整 体更加有层次感。
ห้องสมุดไป่ตู้
3 色彩单纯
纹样的色彩宜选择简洁单 一的搭配，以凸显纹样的 特点。
不同文化的纹样
中国的纹样
了解中国传统纹样，如云纹、莲 花纹和龙纹等。
日本的纹样
印度的纹样
探索日本的几何纹样和植物纹样， 展现其独特的美。
欣赏印度的华丽图案和动物纹样， 领略不同文化的魅力。
浙美版美术五上第3课 《适合纹样》ppt课件1
本节课将学习如何设计适合纹样，探索纹样的特点和运用方法。让我们一起 来发现艺术中的美妙世界吧！
课堂导入
1 回顾上节课
复习前一课学到的内容，为本节课打下基础。
2 目标
明确本节课的主要内容和学习目标，为学生激发学习兴趣。
适合纹样的特点
1 形状简洁
纹样的形状应该简单而美 观，给人以美的享受。
五年级上册美术《适合纹样》课件
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
适 合 纹 样
适合纹样
将一种纹样适当地组织在某一特定的 形状范围之内，使之适合于某种装饰的需要。
适合纹样在生活中的运用
1运用哪些外形 2.有哪些题材？ 3.排列方式有什么特点？
对称式
均衡式
离心式
旋转式
说一说以下适合纹样运用了哪种构成形式。
均衡式
均衡式
说一说适合纹样运用了了哪种布局形式。
旋转式
向心式
如何来创作适合纹样呢？
第一步：选外形。
第二步：选择里面的纹样。 第三步：确定形式并绘制。 画好骨架 添加纹样 融合色彩
第三步：确定形式并绘制。
小小设计师们：
请你为新校区的艺术长廊设计一面背景墙
在纸盘上绘制一个漂亮的适合纹样
要求：1.选取适合的纹样 2.运用一定的构成方式来设计 3.注意色彩的对比与和谐
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 3:43:51 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
五年级上册美术《适合纹样》课件
适 合 纹 样
适合纹样
将一种纹样适当地组织在某一特定的 形状范围之内，使之适合于某种装饰的需要。哪些题材？ 3.排列方式有什么特点？
对称式
均衡式
离心式
旋转式
说一说以下适合纹样运用了哪种构成形式。
均衡式
均衡式
说一说适合纹样运用了哪种布局形式。
向心式
旋转式
说一说以下适合纹样运用了哪种布局形式。
旋转式
向心式
如何来创作适合纹样呢？
第一步：选外形。
第二步：选择里面的纹样。 第三步：确定形式并绘制。 画好骨架 添加纹样 融合色彩
第三步：确定形式并绘制。
小小设计师们：
请你为新校区的艺术长廊设计一面背景墙
在纸盘上绘制一个漂亮的适合纹样
要求：1.选取适合的纹样 2.运用一定的构成方式来设计 3.注意色彩的对比与和谐
适合纹样
将一种纹样适当地组织在某一特定的 形状范围之内，使之适合于某种装饰的需要。哪些题材？ 3.排列方式有什么特点？
对称式
均衡式
离心式
旋转式
说一说以下适合纹样运用了哪种构成形式。
均衡式
均衡式
说一说适合纹样运用了哪种布局形式。
向心式
旋转式
说一说以下适合纹样运用了哪种布局形式。
旋转式
向心式
如何来创作适合纹样呢？
第一步：选外形。
第二步：选择里面的纹样。 第三步：确定形式并绘制。 画好骨架 添加纹样 融合色彩
第三步：确定形式并绘制。
小小设计师们：
请你为新校区的艺术长廊设计一面背景墙
在纸盘上绘制一个漂亮的适合纹样
要求：1.选取适合的纹样 2.运用一定的构成方式来设计 3.注意色彩的对比与和谐
五年级上册美术课件-3适合纹样 ｜浙美版(2014秋) (共23张PPT)
1、折画
2.综合运用
3.剪贴
适合纹样
适合纹样在生活中的运用 瓦当
适合纹样在生活中的运用 剪纸
适合纹样在生活中的运用
蜡染方巾
围巾
丝巾
民族纹样在生活中的应用。
，将 具一 有种 一纹 定样 的适 装当 饰地 效组 果织 ，在 称某 之一 为特 适定 合的 纹形 样状
或 空 间 中
适合纹样 有哪些样式和特点呢？
适合纹样的构成
诚挚感谢您参加这 个设计大赛！
示范
1.学生自由折纸作品 2.学生尝试剪各种几何图形
课堂小练习：
1.选择一个形状和纹样素材，设计适合纹样。
温馨提示：
.纹样设计时要注意色彩的关系，如对比与和谐。
1.说一说,自己或他人作品的成功之处。 2.想一想,在生活中如何运用适合纹样。
拓展学习
提问：还可以这样创作适合纹样
对称式
返回
均衡式
返回
向心式
返问：适合纹样特点……
同一个纹样，经过局部增加或减少的变化， 在特定的图形里会产生不同的视觉效果。
提问：如何创作适合纹样？
未来的设计师您好！
因公司需要 请您设计一款有创 意的瓷砖纹样。
要求：
1元.以素几何锦形囊为设袋计
2.画面具有一定的 美感
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
适合纹样
适合纹样是指将一种纹样适当地组织在 某一特定的形状范围之内，使之适合于某种 装饰的要求。
如三角形、多边形、圆形、方形、菱形…… 花卉、动物、植物、人物、风景……
可分为： 对称式
均衡式
向心式 离心式 旋转式
对称式 纹样上下或左右相 同，整齐稳重。
均衡式 不对称，纹样不同形、 不同色，自由活泼。
生活中的纹样
五年级上册美术《适合纹样》 浙美版PPT教学课件
刺绣
五年级上册美术《适合纹样》 浙美版PPT教学课件
五年级上册美术《适合纹样》 浙美版PPT教学课件
花布
五年级上册美术《适合纹样》 浙美版PPT教学课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势 3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。 7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
纹样由中心顺时 针或逆时针运转。
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作业要求：
设计一个圆形适合纹样
1、选择圆形,再设计图 案,这个图案一定要适合 你选择的外形。
2、设计的适合纹样，可 以是对称式的，也可以 是均衡式的。
3、可以用粘贴、剪纸、 绘画等形式制作。
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向心式
纹样由外向中心排列
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离心式
纹样由中心向外排列。Fra bibliotek五年级上册美术《适合纹样》 浙美版PPT教学课件
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旋转式
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
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适合纹样是指将一种纹样适当地组织在 某一特定的形状范围之内，使之适合于某种 装饰的要求。
如三角形、多边形、圆形、方形、菱形…… 花卉、动物、植物、人物、风景……
可分为： 对称式
均衡式
向心式 离心式 旋转式
对称式 纹样上下或左右相 同，整齐稳重。
均衡式 不对称，纹样不同形、 不同色，自由活泼。
生活中的纹样
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刺绣
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花布
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1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势 3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。 7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
纹样由中心顺时 针或逆时针运转。
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作业要求：
设计一个圆形适合纹样
1、选择圆形,再设计图 案,这个图案一定要适合 你选择的外形。
2、设计的适合纹样，可 以是对称式的，也可以 是均衡式的。
3、可以用粘贴、剪纸、 绘画等形式制作。
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向心式
纹样由外向中心排列
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离心式
纹样由中心向外排列。Fra bibliotek五年级上册美术《适合纹样》 浙美版PPT教学课件
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旋转式
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后的 事了。
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