教务管理系统可行性报告
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用户删除
对于已经毕业的学生或已经调离的教师或教务人员，应停止其对系统的使用权。
该操作由管理人员于登录状态执行。
信息发布与文件上传
可操作人员：教师、教务人员、管理人员
教师操作：发布信息时，需首先给出对应课程的名称或代码，然后填写相关内容，必要时上传文件。本系统不支持作业提交
教务人员、管理人员：直接给出相关内容，必要时上传文件
系统内短消息
输入接收方的名称，输入要传递的内容（只限文字，50字以内），点击“发送”
学生最多5条/天，教师、教务人员、管理人员不限（但不提倡，影响速度）
系统登出
关闭所有打的数据库，退出系统，安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ离开
数据流程：
用户的注册
注册方式一：由用户申请注册
进入注册页面，输入姓名、身份、代码（学号或工号）、班级、电子信箱等，再点击“申请”即完成。系统检测有无用户ID号的重复
3.对现有系统的分析
a)处理流程和数据流程
处理流程：
用户的注册
进入注册页面，输入姓名、身份、代码（学号或工号）、班级，再点击“申请”即完成
对于教务人员与教师，管理人员事预先将其姓名、教师编号、照片及权限等信息输入并设置权限；对学生，管理人员只需输入其姓名、学号并设置权限，其他操作可由用户使用“用户信息修改”功能实现
项目编号
JWGL-D01
项目名称
基于WEB的教务管理系统
级别
绝密
页数
最后修改日期
2005年8月7日
可行性研究报告
修改序号
修改日期
描述
编写人
第一稿
2005年6月6日
定义系统的整体功能和需求，信息学院的教务系统为参与
杨彤
第二稿
2005年7月17日
补充定义事物流程图
杨彤
第三稿
2005年8月7日
补充定义数据流程图
用户审批
由管理人员操作，管理人员需要登录系统才可执行本操作
进行审批页面，系统呈现所有申请人的申请资料，管理员进行相关的核实工作（包括身份核实、权限核实等），对其赋权。
对于教务人员与教师，管理人员事预先将其姓名、教师编号、照片及权限等信息输入并设置权限；对学生，管理人员只需输入其姓名、学号并设置权限，其他操作可由用户使用“用户信息修改”功能实现
2.可行性研究的前提
a)要求
相关教学人员、教辅人员可以操作运行，达到师生快速交流的目标
b)目标
教辅人员发布各种教务信息
师生之间的快速交互
学生相关信息的快速查询
c)条件、假定和限制
教师与学生均了解网络基本知识与使用技术，如浏览器、电子信箱、信息发布等；
教师与学生均有方便的上网途径；
学院可提供构建本系统的硬件平台；
用户信息的修改
所有用户均可执行的操作
可以修改的信息内容为：年龄、性别、爱好、照片等
不允许修改的信息内容为：代码（学号或工号）、姓名、权限
用户登录
只需要输入用户名称和密码（口令）
如果输入的名称和密码匹配，则进入欢迎页面（不同的权限进入不同的页面），否则呈现错误信息，请求用户重新输入。如果用户连续三次错误，则暂时屏蔽该用户名称的使用。
注册：指通过系统“注册页面”向系统管理者申请正常使用系统的申请审核过程；
注册批准：经系统管理人员审核后，被允许使用系统中相关功能；
用户权限：指用户可以使用的系统功能组合。系统提供四种功能组合，对应四种不同的用户——学生用户、教师用户、教务用户、管理用户；
系统功能：包括用户身份的批准、用户权限修改、用户信息的检索与查询、用户删除、信息发布与修改、信息被浏览状态的查询、短消息功能、教师在线状态查询、用户在线状态查询以及其他功能；
管理用户：可使用系统的全部功能；
模块：指具有独立功能的程序代码组；
发布：指管理人员通过专用的模块，将信息在系统内展示，包括文字及程序（上传及下载）；
交流：指通过网络进行的在线问答、信息发布、信息阅读等；
短消息：指系统用户之间的“点对点”式信息传递；
d)参考资料
中华人民共和国国家标准UDC 681.3
发布信息的修改
浏览所发布的信息，点击修改按钮，只有发布者才能权限修改信息内容（有效期为三天），修改完成后点击“确认”完成
发布信息的删除
浏览所发布的信息，点击删除按钮，只有发布者才能权限删除信息内容（有效期为三天），修改完成后点击“确认”完成
教师输入成绩
系统呈现教师所任课程的班级列表，从其中选择一个，对应系统呈现的学生名单输入学生成绩，最终“确认”完成
学院愿意为本项目提供必要的资金；
d)进行可行性研究的方法：
效果可行性：目前，学生对教务工作中产生的问题多是通过咨询相关教师得以解决，缺乏对相关规定、条款的快速了解途径，能过本项目，可以缓解上述问题；还可以建立教师与学生之间、教师与教师之间、教师与学院之间交流的直接通道。
技术可行性：系统拟采用WINDOWS2000+SQL2000+ASP的B/S结构，每一项均有相关的开发人员。
系统运行可行性：目前，学院内已架设局域网，系统为WINDOWS2000 SERVER，只需加设置一台SQL2000服务器，即可实现服务器端的硬件配置；同时，多数教师使用计算机工作，只需稍作培训，即可满足使用的要求
e)评价尺度：
使用率：统计有哪些人使用本系统；
使用人数：统计每天访问量；
教师及学生的反馈；
教师修改成绩
可以与“教师输入成绩”合并为一
学生成绩查询
学生选择“成绩查询”后，系统呈现所有考试成绩，未有成绩的呈现“尚缺”
信息被浏览情况查询
教务人员与管理人员使用，查询该信息被哪些人员浏览过，浏览时间
管理人员可查询所有教师、教务人员、管理人员的在线时间、在线痕迹等
处理方法：当每个合法用户的登录及退出时，系统将时间记录到一个数据库中；针对于每一个页面，需要设置一个数据库，以记录浏览该页面的用户及时间。
学生用户：提供信息的浏览功能、相关课程软件的下载功能、数量限制的短消息功能；
教师用户：提供信息浏览功能、所任课程的信息发布功能、教学课件及相关资料的上传功能、学生成绩的输入及修改功能、无数量限制的短消息；
教务用户：提供信息浏览功能、教务信息发布功能、信息阅读状态查询功能、教师用户在线时间查询功能、无数量限制的短消息功能；
杨彤
1.
引言
a)编写目的
明确该系统具体的用户需求，定义各子模块功能，统一研发小组的基本思想，协调各成员的开发思路，为详细设计提供原始说明。
b)背景
建立一个教务信息发布的平台
建立一个教学内容展示的平台
建议一个师生快速交流的平台；
建立一个学生查询成绩的平台
c)定义
系统：指“教务管理系统”；
用户：指使用“教务管理系统”中的注册人；
对于已经毕业的学生或已经调离的教师或教务人员，应停止其对系统的使用权。
该操作由管理人员于登录状态执行。
信息发布与文件上传
可操作人员：教师、教务人员、管理人员
教师操作：发布信息时，需首先给出对应课程的名称或代码，然后填写相关内容，必要时上传文件。本系统不支持作业提交
教务人员、管理人员：直接给出相关内容，必要时上传文件
系统内短消息
输入接收方的名称，输入要传递的内容（只限文字，50字以内），点击“发送”
学生最多5条/天，教师、教务人员、管理人员不限（但不提倡，影响速度）
系统登出
关闭所有打的数据库，退出系统，安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ离开
数据流程：
用户的注册
注册方式一：由用户申请注册
进入注册页面，输入姓名、身份、代码（学号或工号）、班级、电子信箱等，再点击“申请”即完成。系统检测有无用户ID号的重复
3.对现有系统的分析
a)处理流程和数据流程
处理流程：
用户的注册
进入注册页面，输入姓名、身份、代码（学号或工号）、班级，再点击“申请”即完成
对于教务人员与教师，管理人员事预先将其姓名、教师编号、照片及权限等信息输入并设置权限；对学生，管理人员只需输入其姓名、学号并设置权限，其他操作可由用户使用“用户信息修改”功能实现
项目编号
JWGL-D01
项目名称
基于WEB的教务管理系统
级别
绝密
页数
最后修改日期
2005年8月7日
可行性研究报告
修改序号
修改日期
描述
编写人
第一稿
2005年6月6日
定义系统的整体功能和需求，信息学院的教务系统为参与
杨彤
第二稿
2005年7月17日
补充定义事物流程图
杨彤
第三稿
2005年8月7日
补充定义数据流程图
用户审批
由管理人员操作，管理人员需要登录系统才可执行本操作
进行审批页面，系统呈现所有申请人的申请资料，管理员进行相关的核实工作（包括身份核实、权限核实等），对其赋权。
对于教务人员与教师，管理人员事预先将其姓名、教师编号、照片及权限等信息输入并设置权限；对学生，管理人员只需输入其姓名、学号并设置权限，其他操作可由用户使用“用户信息修改”功能实现
2.可行性研究的前提
a)要求
相关教学人员、教辅人员可以操作运行，达到师生快速交流的目标
b)目标
教辅人员发布各种教务信息
师生之间的快速交互
学生相关信息的快速查询
c)条件、假定和限制
教师与学生均了解网络基本知识与使用技术，如浏览器、电子信箱、信息发布等；
教师与学生均有方便的上网途径；
学院可提供构建本系统的硬件平台；
用户信息的修改
所有用户均可执行的操作
可以修改的信息内容为：年龄、性别、爱好、照片等
不允许修改的信息内容为：代码（学号或工号）、姓名、权限
用户登录
只需要输入用户名称和密码（口令）
如果输入的名称和密码匹配，则进入欢迎页面（不同的权限进入不同的页面），否则呈现错误信息，请求用户重新输入。如果用户连续三次错误，则暂时屏蔽该用户名称的使用。
注册：指通过系统“注册页面”向系统管理者申请正常使用系统的申请审核过程；
注册批准：经系统管理人员审核后，被允许使用系统中相关功能；
用户权限：指用户可以使用的系统功能组合。系统提供四种功能组合，对应四种不同的用户——学生用户、教师用户、教务用户、管理用户；
系统功能：包括用户身份的批准、用户权限修改、用户信息的检索与查询、用户删除、信息发布与修改、信息被浏览状态的查询、短消息功能、教师在线状态查询、用户在线状态查询以及其他功能；
管理用户：可使用系统的全部功能；
模块：指具有独立功能的程序代码组；
发布：指管理人员通过专用的模块，将信息在系统内展示，包括文字及程序（上传及下载）；
交流：指通过网络进行的在线问答、信息发布、信息阅读等；
短消息：指系统用户之间的“点对点”式信息传递；
d)参考资料
中华人民共和国国家标准UDC 681.3
发布信息的修改
浏览所发布的信息，点击修改按钮，只有发布者才能权限修改信息内容（有效期为三天），修改完成后点击“确认”完成
发布信息的删除
浏览所发布的信息，点击删除按钮，只有发布者才能权限删除信息内容（有效期为三天），修改完成后点击“确认”完成
教师输入成绩
系统呈现教师所任课程的班级列表，从其中选择一个，对应系统呈现的学生名单输入学生成绩，最终“确认”完成
学院愿意为本项目提供必要的资金；
d)进行可行性研究的方法：
效果可行性：目前，学生对教务工作中产生的问题多是通过咨询相关教师得以解决，缺乏对相关规定、条款的快速了解途径，能过本项目，可以缓解上述问题；还可以建立教师与学生之间、教师与教师之间、教师与学院之间交流的直接通道。
技术可行性：系统拟采用WINDOWS2000+SQL2000+ASP的B/S结构，每一项均有相关的开发人员。
系统运行可行性：目前，学院内已架设局域网，系统为WINDOWS2000 SERVER，只需加设置一台SQL2000服务器，即可实现服务器端的硬件配置；同时，多数教师使用计算机工作，只需稍作培训，即可满足使用的要求
e)评价尺度：
使用率：统计有哪些人使用本系统；
使用人数：统计每天访问量；
教师及学生的反馈；
教师修改成绩
可以与“教师输入成绩”合并为一
学生成绩查询
学生选择“成绩查询”后，系统呈现所有考试成绩，未有成绩的呈现“尚缺”
信息被浏览情况查询
教务人员与管理人员使用，查询该信息被哪些人员浏览过，浏览时间
管理人员可查询所有教师、教务人员、管理人员的在线时间、在线痕迹等
处理方法：当每个合法用户的登录及退出时，系统将时间记录到一个数据库中；针对于每一个页面，需要设置一个数据库，以记录浏览该页面的用户及时间。
学生用户：提供信息的浏览功能、相关课程软件的下载功能、数量限制的短消息功能；
教师用户：提供信息浏览功能、所任课程的信息发布功能、教学课件及相关资料的上传功能、学生成绩的输入及修改功能、无数量限制的短消息；
教务用户：提供信息浏览功能、教务信息发布功能、信息阅读状态查询功能、教师用户在线时间查询功能、无数量限制的短消息功能；
杨彤
1.
引言
a)编写目的
明确该系统具体的用户需求，定义各子模块功能，统一研发小组的基本思想，协调各成员的开发思路，为详细设计提供原始说明。
b)背景
建立一个教务信息发布的平台
建立一个教学内容展示的平台
建议一个师生快速交流的平台；
建立一个学生查询成绩的平台
c)定义
系统：指“教务管理系统”；
用户：指使用“教务管理系统”中的注册人；