《锄禾》ppt课件
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《锄禾》 精品课件2(共18张)
）！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
锄禾ppt课件
锄禾这个词语最早出现在唐代的诗歌 中，后来逐渐流传开来，成为了一个 常用的词语。这个词语的起源可以追 溯到中国古代的农业社会，是人们对 农民辛勤劳动的一种赞美和歌颂。
锄禾的意义
锄禾不仅仅是一种农活，更是一种文 化现象。通过锄禾，人们可以体验到 农民的辛勤和付出，也可以更好地理 解农业生产和粮食安全的重要性。在 现代社会，随着城市化进程的加速， 越来越多的人开始远离农村和农业， 因此，了解和尊重农民的劳动成果， 对于维护社会稳定和粮食安全具有重 要意义。
02
锄禾诗歌赏析
诗歌内容解析
总结词：深入浅
详细描述：这首诗以简洁的语言，生动地描绘了农民在烈日下辛苦劳作的场景， 让读者能够深刻感受到农民的艰辛和不易。
诗歌艺术手法
总结词：独特新颖
详细描述：诗人采用了白描的手法，通过细腻的描写和形象的比喻，将农民的劳作场景生动地展现在读者面前，使得诗歌具 有很高的艺术感染力。
诗歌中所表现的勤劳、坚韧和奉献精神，对于现代人具有重要的启示作用，鼓励我 们在面对困难和挑战时保持积极向上的心态。
锄禾还提醒我们珍惜粮食和自然，尊重农民的劳动成果，树立正确的价值观和消费 观。
对未来的展望
锄禾所表达的人文精神和劳动价值观，对于推进农业现代化和农村发展具有重要的指导意义 。
我们应该继承和发扬诗歌中所体现的勤劳、奉献和坚韧精神，为推进农业现代化和农村发展 贡献自己的力量。
锄禾不仅是一首写实的诗歌，更是一 首具有深刻内涵和人文精神的诗歌， 对于我们理解农民和农业劳动具有重 要意义。
诗歌通过生动的形象和细腻的描写， 展现了农民在艰苦环境下的坚韧和毅 力，以及对土地和生活的深厚感情。
对现代社会的启示
锄禾提醒我们关注农民的生存状况和权益保障，呼吁社会更加关注农业发展和农民 生活水平的提高。
锄禾的意义
锄禾不仅仅是一种农活，更是一种文 化现象。通过锄禾，人们可以体验到 农民的辛勤和付出，也可以更好地理 解农业生产和粮食安全的重要性。在 现代社会，随着城市化进程的加速， 越来越多的人开始远离农村和农业， 因此，了解和尊重农民的劳动成果， 对于维护社会稳定和粮食安全具有重 要意义。
02
锄禾诗歌赏析
诗歌内容解析
总结词：深入浅
详细描述：这首诗以简洁的语言，生动地描绘了农民在烈日下辛苦劳作的场景， 让读者能够深刻感受到农民的艰辛和不易。
诗歌艺术手法
总结词：独特新颖
详细描述：诗人采用了白描的手法，通过细腻的描写和形象的比喻，将农民的劳作场景生动地展现在读者面前，使得诗歌具 有很高的艺术感染力。
诗歌中所表现的勤劳、坚韧和奉献精神，对于现代人具有重要的启示作用，鼓励我 们在面对困难和挑战时保持积极向上的心态。
锄禾还提醒我们珍惜粮食和自然，尊重农民的劳动成果，树立正确的价值观和消费 观。
对未来的展望
锄禾所表达的人文精神和劳动价值观，对于推进农业现代化和农村发展具有重要的指导意义 。
我们应该继承和发扬诗歌中所体现的勤劳、奉献和坚韧精神，为推进农业现代化和农村发展 贡献自己的力量。
锄禾不仅是一首写实的诗歌，更是一 首具有深刻内涵和人文精神的诗歌， 对于我们理解农民和农业劳动具有重 要意义。
诗歌通过生动的形象和细腻的描写， 展现了农民在艰苦环境下的坚韧和毅 力，以及对土地和生活的深厚感情。
对现代社会的启示
锄禾提醒我们关注农民的生存状况和权益保障，呼吁社会更加关注农业发展和农民 生活水平的提高。
小学一年级语文课件：《锄禾》课堂演示课件
，用 锄头锄草。
Hale Waihona Puke ，用锄头锄草,。锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆皆辛辛苦苦。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
小组讨论： 他们这样做对吗？为什么？
zhù yì
小朋友，要注意，
diào
吃饭不要掉饭粒。
dī
一粒粮食一滴汗，
róng yì
粮食来得不容易。
láo
农民劳动多辛苦，
ài xī
粮食人人要爱惜。
锄禾
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
禾
午
辛
苦
wŭ
xīn
kŭ
这首诗告诉我们一个什么 道理？
告诉了我们粮食来得不容 易，人人都要爱惜粮食。
春种一粒粟：春天种下一粒谷物的 种子。
秋收万颗子：秋天收下千颗万颗 的粮食。
四海无闲田：天底下没有一亩闲 荒的土地。
农夫犹饿死：仍然还有不少农民 吃不饱肚子而被饿死了。
诗人用“春种”到“秋收”， 用“一粒粟”到“万颗子”的变化， 讲了农民一年的辛勤劳动。可诗的 结尾勾勒出的却是一幅悲惨的画面： “四海无闲田，农夫犹饿死”。诗 人以这样强烈的对比，揭示了古代 劳动人民的悲惨命运，表达了诗人 对劳动人民的深切同情。
shī shŏu
21、古诗两
首
chú hé
锄禾
shēn
táng
李绅，是唐
dài
代的大诗人。
chú hé lì
wŭ
锄禾 粒粒 日当午
pán
盘中餐
jiē xīn kŭ
皆辛苦
粒粒 锄禾 皆辛苦 日当午 盘中餐
锄禾 ppt课件
04 锄禾的传承与保护
传承方式
家庭传承
学校教育
家庭是传承锄禾文化的重要场所，家长通 过言传身教，将锄禾的技艺和知识传授给 下一代。
学校通过开设相关课程，让学生了解锄禾 的历史、文化和价值，培养学生对锄禾的 兴趣和热爱。
社会活动
媒体宣传
通过举办锄禾相关的文化活动、展览和比 赛，吸引更多人参与和了解锄禾，促进锄 禾的传播和传承。
主题思想
关注农民疾苦
锄禾这首诗的主题思想是关注农民的 疾苦和社会现实的不公。李绅通过诗 歌表达了对农民的深切同情和对社会 现实的深刻反思。
倡导社会公正
诗歌呼吁人们关注农民的生存状态， 倡导社会公正和平等。它启示人们尊 重劳动、关爱农民，追求社会的公平 和进步。
02 锄禾的文学价值
语言特色
01
02
现代社会的环保挑战
随着现代工业化和城市化的发展，环境问题日益突出。我们应该借鉴古代劳动 人民的环保智慧，加强环境保护意识，采取有效措施保护自然资源和生态环境 。
节约粮食的重要性
锄禾中的节约粮食思想
锄禾不仅是一种农业生产活动，也是一种节约粮食的体现。在古代，粮食资源有 限，劳动人民通过锄禾去除杂草，减少对粮食作物的竞争，从而保证粮食的产量 和品质。这种节约粮食的思想与现代社会的可持续发展理念相契合。
产业开发
将锄禾的技艺和知识应用于相关产业开发，推动锄禾文化的产业化发 展，实现经济效益和社会效益的双重提升。
05 锄禾与现代社会的联系
环境保护意识
锄禾中的环境保护意识
锄禾是古代劳动人民在农业生产中保护土地和环境的一种方式。通过锄禾，可 以减少杂草和病虫害，保持土壤肥力和生态平衡。这种环保意识与现代社会的 可持续发展理念相契合。
《锄禾》课件
锄禾
锄禾
（唐）李绅
粒谁汗锄 粒知滴禾 皆盘禾日 辛中下当 苦餐土午 。，。，
锄禾
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾
hé
笔顺： 组词：禾苗 禾字旁 禾场 结构：独体字
禾
dāng
当
笔顺： 组词：当心 当中 当然 当家 结构：上下
锄禾
wǔ
笔顺： 组词：上午 午饭 中午 下午 结构：独体字
1.填空： 锄（）（）当（），汗滴（）（）（）。 谁（）盘（）餐，（）（）皆（）（）。 2.看谁说的多： 汗 汗水 满头大汗 （ ） （ ） 知 知道 知识 （ ） （ ） 当 当然 当中 （ ） （ ）
午
hàn
汗
笔顺： 组词：Leabharlann 汗 汗水 满头大汗 结构：左右锄禾
zhī
笔顺： 组词：知道 知心 知识 知觉 结构：左右
知
shuí
lì
xīn
kǔ
谁
粒
辛
苦
锄禾
粒滴 锄禾—日当午 劳动艰辛 粒 滴 叙事 汗滴—禾下土 粮汗 锄禾 谁知—盘中餐 食水 来之不易 皆 洒 感言 粒粒—皆辛苦 辛热 苦土
锄禾
作业
锄禾
（唐）李绅
粒谁汗锄 粒知滴禾 皆盘禾日 辛中下当 苦餐土午 。，。，
锄禾
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾
hé
笔顺： 组词：禾苗 禾字旁 禾场 结构：独体字
禾
dāng
当
笔顺： 组词：当心 当中 当然 当家 结构：上下
锄禾
wǔ
笔顺： 组词：上午 午饭 中午 下午 结构：独体字
1.填空： 锄（）（）当（），汗滴（）（）（）。 谁（）盘（）餐，（）（）皆（）（）。 2.看谁说的多： 汗 汗水 满头大汗 （ ） （ ） 知 知道 知识 （ ） （ ） 当 当然 当中 （ ） （ ）
午
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笔顺： 组词：Leabharlann 汗 汗水 满头大汗 结构：左右锄禾
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笔顺： 组词：知道 知心 知识 知觉 结构：左右
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谁
粒
辛
苦
锄禾
粒滴 锄禾—日当午 劳动艰辛 粒 滴 叙事 汗滴—禾下土 粮汗 锄禾 谁知—盘中餐 食水 来之不易 皆 洒 感言 粒粒—皆辛苦 辛热 苦土
锄禾
作业
《锄禾》PPT
锄禾
- .
锄禾 （唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾
锄禾
结构：左右
知
锄禾
叙事
感言
锄禾—日当午汗滴—禾下土
谁知—盘中餐粒粒—皆辛苦
锄禾
劳动艰辛
来之不易
滴滴汗水洒热土 粒粒粮食皆辛苦
锄禾
1.填空：锄（）（）当（），汗滴（）（）（）。谁（）盘（）餐，（）（）皆（）（）。
作业
2.看谁说的多：汗 汗水 满头大汗 （ ） （ ）知 知道 知识 （ ） （ ）当 当然 当中 （ ） （ ）
笔顺：
组词：禾苗 禾字旁 禾场
结构：独体字
笔顺：
组词：当心 当中 当然 当家
结构：上下
禾
当
锄禾
笔顺：
组词：上午 午饭 中午 下午
结构：独体字
笔顺：
组词：流汗 汗水 满头大汗
结构：左右
汗
午
锄禾
笔顺：
组词：知道 知心 知识 知觉
锄禾 ppt课件
深刻揭示社会矛盾
通过对农民劳作和生活的描绘，深刻揭示出当时社会的矛盾和不合 理现象。
细腻描绘手法运用
01
02
03
精细入微的描绘
运用细腻的笔触和色彩， 将农民劳作的场景和动作 描绘得栩栩如生，令人感 同身受。
传神的表情刻画
通过对农民面部表情的精 细刻画，传神地表现出他 们的内心世界和情感状态 。
独特的构图设计
推进生态文明建设
锄禾中体现的尊重自然、顺应自然、保护自然的 理念，对于推进生态文明建设、实现可持续发展 具有积极意义。
对青少年教育引导作用
培养劳动意识
通过学习锄禾，可以引导 青少年树立正确的劳动观 念，培养热爱劳动、尊重 劳动成果的意识。
树立正确价值观
锄禾中蕴含的勤俭节约、 自强不息的精神，有助于 引导青少年树立正确的价 值观、人生观和世界观。
分享个人感悟或心得体会
感悟分享
邀请学生分享学习《锄禾》过程中的感悟，如对农民辛勤劳动的体会、对珍惜粮 食的认识等，促进学生深入思考。
心得体会
鼓励学生将学习《锄禾》的心得体会以文字或图片形式展示出来，便于其他同学 学习与借鉴。
提出疑问或建议，共同交流探讨
疑问解答
鼓励学生提出学习过程中遇到的疑问，如诗句中难以理解的部分、与现实生活联系不紧密的内容等，教师或其他 同学进行解答。
增强文化自信
通过学习锄禾，可以让青 少年更加深入地了解中华 民族传统文化，增强文化 自信和民族自豪感。
05 互动环节：学生 展示与讨论
分组朗诵或表演《锄禾》
分组朗诵
学生分组进行朗诵，每组选择不同段落进行展示，体现集体 合作与团队精神。
创意表演
鼓励学生发挥创意，将《锄禾》内容通过表演形式展示出来 ，如舞台剧、手语操等，增强学生对诗文内容的理解。
通过对农民劳作和生活的描绘，深刻揭示出当时社会的矛盾和不合 理现象。
细腻描绘手法运用
01
02
03
精细入微的描绘
运用细腻的笔触和色彩， 将农民劳作的场景和动作 描绘得栩栩如生，令人感 同身受。
传神的表情刻画
通过对农民面部表情的精 细刻画，传神地表现出他 们的内心世界和情感状态 。
独特的构图设计
推进生态文明建设
锄禾中体现的尊重自然、顺应自然、保护自然的 理念，对于推进生态文明建设、实现可持续发展 具有积极意义。
对青少年教育引导作用
培养劳动意识
通过学习锄禾，可以引导 青少年树立正确的劳动观 念，培养热爱劳动、尊重 劳动成果的意识。
树立正确价值观
锄禾中蕴含的勤俭节约、 自强不息的精神，有助于 引导青少年树立正确的价 值观、人生观和世界观。
分享个人感悟或心得体会
感悟分享
邀请学生分享学习《锄禾》过程中的感悟，如对农民辛勤劳动的体会、对珍惜粮 食的认识等，促进学生深入思考。
心得体会
鼓励学生将学习《锄禾》的心得体会以文字或图片形式展示出来，便于其他同学 学习与借鉴。
提出疑问或建议，共同交流探讨
疑问解答
鼓励学生提出学习过程中遇到的疑问，如诗句中难以理解的部分、与现实生活联系不紧密的内容等，教师或其他 同学进行解答。
增强文化自信
通过学习锄禾，可以让青 少年更加深入地了解中华 民族传统文化，增强文化 自信和民族自豪感。
05 互动环节：学生 展示与讨论
分组朗诵或表演《锄禾》
分组朗诵
学生分组进行朗诵，每组选择不同段落进行展示，体现集体 合作与团队精神。
创意表演
鼓励学生发挥创意，将《锄禾》内容通过表演形式展示出来 ，如舞台剧、手语操等，增强学生对诗文内容的理解。
精品锄禾教学PPT课件
《锄 禾》
欢迎来访，敬请指导 thank you!
汗滴禾下土。
《锄 禾》
欢迎来访，敬请指导 thank you!
谁知盘中餐，
《锄 禾》
欢迎来访，敬请指导 thank you!源自粒粒皆辛苦。《锄 禾》
为什么说“粒粒皆辛苦”？
欢迎来访，敬请指导 thank you!
《锄 禾》
下面，老师带着你们一起 去农田里看一看，农民伯伯是 怎样劳动的。
锄禾
（唐）李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
词语抢答
《锄 禾》
日当午 锄禾 汗滴 盘中餐 粒粒 辛苦
欢迎来访，敬请指导 thank you!
理解诗意
《锄 禾》
理解词语：谁知 皆 禾下土
欢迎来访，敬请指导 thank you!
《锄 禾》
欢迎来访，敬请指导 thank you!
锄禾日当午，
当 午汗滴谁
zhī pán lì xīn kǔ
知 盘粒辛苦
欢迎来访，敬请指导 thank you!
会写的字
《锄 禾》
禾当午汗知
欢迎来访，敬请指导 thank you!
农民伯伯种田非常辛苦，今天我们就要学一首描写农民伯伯种田的 古诗。
欢迎来访，敬请指导 thank you!
《锄 禾》
锄禾
欢迎来访，敬请指导 thank you!
《锄 禾》
同学们，谁知道“锄禾”是什么意思？
欢迎来访，敬请指导 thank you!
欢迎来访，敬请指导 thank you!
听读课文
《锄 禾》
欢迎来访，敬请指导 thank you!
《锄 禾》
锄禾_PPT课件
农民伯伯种田非常辛苦，今天我们 就要学一首描写农民伯伯种田的古诗。
锄禾_ P P T 课件
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《锄 禾》
同学们，谁知道“锄禾”是什么意思？
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锄禾_ P P T 课件《Βιβλιοθήκη 禾》听读课文锄禾
（唐）李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
锄禾_ P P T 课件
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《锄 禾》
锄禾
锄禾_ P P T 课件
锄禾_ P P T 课件
老师这里有一张调查统计表，它 反映了一个班同学中午吃饭的情况：
吃饭 人数
全部 剩下 剩下 吃完 一部分 很多
22人 1人 13人 8人
看到这些数字,你想说些什么?
锄禾_ P P T 课件
锄禾_ P P T 课件
《锄 禾》
汗滴禾下土。
锄禾_ P P T 课件
锄禾_ P P T 课件
《锄 禾》
谁知盘中餐，
锄禾_ P P T 课件
锄禾_ P P T 课件
《锄 禾》
粒粒皆辛苦。
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《锄 禾》
为什么说“粒粒皆辛苦”？
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《锄 禾》
会认的字
dāng wǔ hàn dī shuí
当 午汗滴谁
zhī pán lì xīn kǔ
知 盘粒辛苦
锄禾_ P P T 课件
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《锄 禾》
会写的字
禾当午汗知
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《锄 禾》
同学们，谁知道“锄禾”是什么意思？
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锄禾_ P P T 课件《Βιβλιοθήκη 禾》听读课文锄禾
（唐）李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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《锄 禾》
锄禾
锄禾_ P P T 课件
锄禾_ P P T 课件
老师这里有一张调查统计表，它 反映了一个班同学中午吃饭的情况：
吃饭 人数
全部 剩下 剩下 吃完 一部分 很多
22人 1人 13人 8人
看到这些数字,你想说些什么?
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《锄 禾》
汗滴禾下土。
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《锄 禾》
谁知盘中餐，
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《锄 禾》
粒粒皆辛苦。
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《锄 禾》
为什么说“粒粒皆辛苦”？
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《锄 禾》
会认的字
dāng wǔ hàn dī shuí
当 午汗滴谁
zhī pán lì xīn kǔ
知 盘粒辛苦
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《锄 禾》
会写的字
禾当午汗知
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《古诗两首(锄禾、悯农)》ppt课件
写农民辛苦种庄稼的句子是： （ ）。 我们要节约粮食的句子是 （ ）！
连线 锄禾日当午，
每一粒米都是辛苦种出来的。 农民顶着炎热的太阳种庄稼。
汗水滴落在禾苗下面的土地里。
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。 有谁知道盘子里的粮食从哪儿来的？
1、
禾： 当午： 盘中餐： 皆： 2、我想对农民伯伯说：（ 我要对浪费粮食的人说： （ ）！ 3、填空 一（ ）古诗 一（ ）米 一（ ）汗
锄禾：用锄头给禾苗除草。 日当午：在夏天中午最热的时候。 汗滴：农民汗水滴落。 禾下土：禾苗下面的泥土里。
谁知：有谁知道 盘中餐：盘子里的粮食。 皆：都
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦
当我们看见（ 想对（ ）说：（ ），我 ）。
读了这首古诗， 你明白了什么？ 不能（ 因为（ ）， ）！
21、锄禾
作者：李绅
请你自己读读课 文，读准字音，认清 字形。有不理解的词 语圈圈，等一会来问 一问。
shēn 这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李 绅 sòng 写的，他的诗很有名气，为世人所传 诵。
锄禾
锄禾/日当午， 汗滴/禾下土。 谁知/盘中餐， 粒粒/皆辛苦。
我看见（
）！
锄禾日当午 汗滴禾下土。
读一读 儿 歌 你能做 到吗？
pâng pâng 大米饭，喷 喷 香，农民伯伯种的粮。 chā yāng 春天育苗又 插 秧，夏天还要地里忙。 zhù yì luàn sǎ 我们吃饭要 注 意，不要 乱 洒米和汤。
写农民大丰收的句子是 （ ）. 写》这首古诗？能 给大家背一背吗？
mí n 《悯农》 作者：李绅 可怜的
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对农民伯伯说：（
我要对浪费粮食的人说：
（
）！
3、填空
一（ ）古诗 一（ ）米
一（ ）汗
）！
读一读
你能做
儿歌
到吗？
pèng pèng
大米饭，喷 喷 香，农民伯伯种的粮。
chā yāng
春天育苗又 插 秧，夏天还要地里忙。
zhù yì
luàn sǎ
我们吃饭要 注 意，不要 乱 洒米和汤。
盘 粒 皆 辛苦
chú hé lì lì
wŭ
锄禾 粒粒 日当午
pán
盘中餐
jiē xīn kŭ
皆辛苦
粒粒 锄禾 皆辛苦 日当午 盘中餐
锄禾
锄禾/日当午， 汗滴/禾下土。 谁知/盘中餐， 粒粒/皆辛苦。
我看见（
）！
锄禾日当午 汗滴禾下土。
锄禾：用锄头给禾苗除草。 日当午：在夏天中午最热的时候。 汗滴：农民汗水滴落。 禾下土：禾苗下面的泥土里。
zhù yì
小朋友，要注意，
diào
吃饭不要掉饭粒。
dī
一粒粮食一滴汗，
róng yì
粮食来得不容易。
láo
农民劳动多辛苦，
ài xī
粮食人人要爱惜。
手 ( )套
首 ( )领 手 右（ ）
shǒu
手 一 双( ) 首 一( )诗 首 （ ）都
请你自己读读课
文，读准字音，认清 字形。有不理解的词 语圈圈，等一会来问 一问。
chú hé
锄禾
shēn 这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李 绅
sòng 写的，他的诗很有名气，为世人所传 诵。
pán lì jiē xīn kŭ
（
）。
我们要节约粮食的句子是
（
）！
连线 锄禾日当午，
每一粒米都是辛苦种出来的。
汗滴禾下土。
农民顶着炎热的太阳种庄稼。
谁知盘中餐， 汗水滴落在禾苗下面的土地里。
粒粒皆辛苦。 有谁知道盘子里的粮食从哪儿来的？
禾 锄禾 禾苗
午
上午 中午 午饭
午觉
辛
辛苦 辛劳 辛勤 艰辛 千辛万苦
苦
苦——甜 苦瓜 辛苦
谁知：有谁知道 盘中餐：盘子里的粮食。 皆：都
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦
当我们看见（ ），我想对 （ ）说：（ ）。
读了这首古诗， 你明白了什么？
不能（ 因为（
）， ）！
小组讨论： 他们这样做对吗？为什么？
写农民辛苦种庄稼的句子是：
我要对浪费粮食的人说：
（
）！
3、填空
一（ ）古诗 一（ ）米
一（ ）汗
）！
读一读
你能做
儿歌
到吗？
pèng pèng
大米饭，喷 喷 香，农民伯伯种的粮。
chā yāng
春天育苗又 插 秧，夏天还要地里忙。
zhù yì
luàn sǎ
我们吃饭要 注 意，不要 乱 洒米和汤。
盘 粒 皆 辛苦
chú hé lì lì
wŭ
锄禾 粒粒 日当午
pán
盘中餐
jiē xīn kŭ
皆辛苦
粒粒 锄禾 皆辛苦 日当午 盘中餐
锄禾
锄禾/日当午， 汗滴/禾下土。 谁知/盘中餐， 粒粒/皆辛苦。
我看见（
）！
锄禾日当午 汗滴禾下土。
锄禾：用锄头给禾苗除草。 日当午：在夏天中午最热的时候。 汗滴：农民汗水滴落。 禾下土：禾苗下面的泥土里。
zhù yì
小朋友，要注意，
diào
吃饭不要掉饭粒。
dī
一粒粮食一滴汗，
róng yì
粮食来得不容易。
láo
农民劳动多辛苦，
ài xī
粮食人人要爱惜。
手 ( )套
首 ( )领 手 右（ ）
shǒu
手 一 双( ) 首 一( )诗 首 （ ）都
请你自己读读课
文，读准字音，认清 字形。有不理解的词 语圈圈，等一会来问 一问。
chú hé
锄禾
shēn 这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李 绅
sòng 写的，他的诗很有名气，为世人所传 诵。
pán lì jiē xīn kŭ
（
）。
我们要节约粮食的句子是
（
）！
连线 锄禾日当午，
每一粒米都是辛苦种出来的。
汗滴禾下土。
农民顶着炎热的太阳种庄稼。
谁知盘中餐， 汗水滴落在禾苗下面的土地里。
粒粒皆辛苦。 有谁知道盘子里的粮食从哪儿来的？
禾 锄禾 禾苗
午
上午 中午 午饭
午觉
辛
辛苦 辛劳 辛勤 艰辛 千辛万苦
苦
苦——甜 苦瓜 辛苦
谁知：有谁知道 盘中餐：盘子里的粮食。 皆：都
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦
当我们看见（ ），我想对 （ ）说：（ ）。
读了这首古诗， 你明白了什么？
不能（ 因为（
）， ）！
小组讨论： 他们这样做对吗？为什么？
写农民辛苦种庄稼的句子是：