(完整版)六年级写人类文章阅读
六年级阅读讲义 专题一 写人类文章阅读(阅读方法例题讲解阅读讲义名校真题)(含答案,含解析)
六年级阅读训练专题一写人类文章阅读阅读方法指南小学课文中，写人的文章占有一席之地，有的直接以人物名作题目，一看就一目了然，如《我的伯父鲁迅先生》、《詹天佑》、《小摄影师》；有的却并非如此，得细细品味，才能体会作者字里行间的意思。
一般写人类文章以人物描写为主，通过对人物在具体事例中的言行举止，心理活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。
在阅读写人文章时，应注意以下几个方面：一、抓住人物的特点，体会人物的个性和品质。
每个人的外貌特征、言行举止都不尽相同，所以在阅读时，要认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容，从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。
二、抓住典型事例，分析人物形象。
在阅读时，应抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征和事情的关系。
要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物的特点有什么好处等。
三、理清文章层次，明确写作目的。
看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么，这就是归纳文章的中心思想。
明确了中心，就有利于更进一步地加深对文章内容的理解。
四、准确把握关键词语和句子。
文章里写的人是活生生的人，其思想性格是通过具体的事情来显示的。
有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的词语或句子，阅读时只要找到这些关键的词语或句子，就能比较容易地领悟文章的中心。
典型例题讲解阅读下文，回答问题。
泥人张冯骥才手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
泥人张大名叫张明山。
咸丰年间常去的地方有两处。
一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。
坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。
去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。
这后一种的样儿更多。
那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。
这当儿，打外边进来三个人。
中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。
写人类的作文6篇
写人类的作文6篇写人类的作文篇1亲爱的人类：你们好！你们一定认识我，我叫地球，在浩瀚的宇宙中，我只是一个很小很小的行星。
我在太阳周围旋转，已经有四十多亿年了。
在我漫长的路途中，曾有过欢乐，也曾有过悲伤。
尤其是近几十年来，你们人类一些不明智的行为，使我焦躁不安。
为此，我特意写信个你们，请你们保护我，爱护我。
看到你们科技发展得这么好，我很开心，同时也为你们而感到骄傲。
可是，我体内的资源也越来越少，我的多么希望大家尽量的节约。
千百年来，你们发生过多次战争。
就拿你们的海湾战争来说吧，伊拉克侵占科威特，许多石油库发生爆炸，油田着火，燃烧的石油冒出滚滚浓烟，使华丽的太阳失去了光辉，大地变得昏昏暗暗，空气受到严重污染，气候变得越来越恶劣了。
就拿你们一个叫“北京”的地方来说吧，一年有多少次雾霾？每天有多热？一次升旗带来了多少垃圾？我曾在人类的教科书里看见过地球环境的恶劣，在生物书里提到了，在历史书里提到了，在地理书里提到了，在政治书里提到了，可真正做到的人，又有多少呢？你们只顾眼前利益，乱砍滥伐破坏森林，使水土流失面积越来越大。
现在世界上每天都有大面积的土地沙化。
你们知道，失去水就意味着死神的到来。
一千多年前，楼兰是一个人畜兴旺的繁荣国家，后来由于环境遭到破坏，失去了水，如今变成了一座寸草不生的城池，这难道不是惨痛的教训吗？祝：身体健康，工作顺利地球20xx.7.16写人类的作文篇2班禅沟是巩乃斯森林公园的一个景点。
因十世班禅曾来这里坐禅、诵经而得名。
进入班禅沟就意味着进入了如诗如画的童话世界。
蓝天和白云下的班禅沟是如此美丽!笔直而高大的杉树林郁郁葱葱，但它们并不是这美景画中的唯一主角，没有树的地方就全是山花的天下了!蜂蝶飞舞其间，怡然自得，妙不可言!人在草丛里行走，就像是走进了花的海洋。
放眼望去，都是花，就像是给群山披上了一件大大的花衫!班禅沟以山花而盛名天下!蓝的让人醉的天空上，浮着洁白的云朵，阳光朗朗地照着，高大的雪峰下不是无边无际的鲜花，就是无边无际的林木，清清的雪水在涧沟里流淌，空气透明的让你一眼望到百里之外，这是一种什么样的画面?我们走在如此美丽的山野间，心情无比激动!让我们更兴奋更激动的还是骑马。
【六年级作文】人类_200字
【六年级作文】人类_200字
人类是地球上最智慧的生物。
我们可以使用语言与别人交流，思考问题，创造新的事物。
与其它动物不同，人类也带来了很多问题，比如污染环境，伤害动物等等。
人类的发展给自然环境带来了一定的破坏。
工业活动和城市建设带来了大量的污染物，导致空气、水、土壤的污染。
这就加速了全球变暖和气候变化的进程，给地球带来了严重
的后果。
人类过度开垦土地、砍伐森林、捕杀野生动物，使得许多动植物物种受到威胁，
甚至灭绝。
我们应该采取措施减少污染，保护环境，保护地球的家园。
人类也经常伤害动物。
许多人类为了满足自己的需求和欲望，虐待动物，比如驯养动物。
他们可能会打骂、饿饱动物，甚至虐待至死。
这是对动物权益的侵犯，是一种残忍的
行为。
我们应该尊重动物，给予它们关爱和保护。
人类并不是完全糟糕的。
我们也能做许多有益于世界的事情。
科学家通过科研，找到
了许多治疗疾病的方法，改善了人类的健康状况。
我们也创造了许多伟大的文化和艺术作品，启发了无数人们的思考和情感。
人类还建造了许多基础设施和公共设施，提供了更好
的生活条件和便利。
这些都是我们人类的优点和进步之处。
人类在地球上扮演着举足轻重的角色。
我们既是地球的守护者，又是地球的破坏者。
我们应该积极保护环境，保护动物，减少对地球的伤害，为地球上的生命创造更美好的未来。
小学记叙文 人类-精品
人类
人类
在遥远的东方，
有一种自称是龙的传人的家伙，
他们有着黑黑的大眼睛，
黄黄的皮肤，
整天无所事事，游手好闲。
一天，
他们突然出现在森林里，
对着那些小动物们大开杀戒，
让很多动物濒临灭绝。
慢慢的，
他们不再满足于只杀小动物，
竟对着万兽之王举起了猎枪！
这，
多么残忍啊！
更可恶的是，
他们把捕捉到的动物的皮毛，
制作成一件件大衣
来满足自己的虚荣心，
有时，
这帮家伙连一只小鸟都不放过！
他们就是人类，
一种没有人性的动物，
我恨，
恨他们对动物的残忍。
人类，
醒悟吧！
好好反省自己的过错，
假如
你是那些小动物，
你会怎样想？
快快停止你们的捕杀行为，
看看自己那沾满鲜血的手吧！
2019年08月11日。
写人类文章范文
写人类文章范文人类是地球上最发达的生物种类，拥有复杂的思维和情感，以及丰富的文化和社会生活。
人类的发展历程充满了辉煌与挑战，我们在不断地探索和进步，塑造着世界的面貌。
人类的起源可以追溯到几百万年前的非洲大草原，那时的人类是以狩猎和采集为生，生活在简单的社会结构中。
随着时间的推移，人类逐渐掌握了农业和手工业的技术，开始定居下来，形成了最早的社会组织。
随着农业和手工业的发展，人类社会逐渐形成了城市和国家，文明开始蓬勃发展。
在人类的发展历程中，科学技术的进步起到了至关重要的作用。
从最早的火的发现，到今天的互联网和人工智能，科技的发展改变了人类的生活方式和社会结构。
科技的进步不仅改变了人类的物质生活，也为人类提供了更多的可能性，推动了人类社会的发展。
人类的文化是丰富多彩的，每个国家和民族都有自己独特的文化传统。
文学、艺术、音乐、舞蹈等形式丰富多样，反映了人类对生活的理解和感悟。
不同的文化交流和融合，为人类社会带来了更多的创新和活力。
人类社会也面临着诸多挑战和问题。
环境污染、资源枯竭、人口过剩等问题日益突出，给人类社会的可持续发展带来了挑战。
同时，战争、贫困、疾病等问题也困扰着人类社会，需要人类共同努力来解决。
在面对挑战和问题时，人类需要团结一致，共同努力。
只有通过合作和共享，人类社会才能实现可持续发展，让每个人都能享有幸福和尊严的生活。
人类是地球上最发达的生物种类，我们拥有着丰富的文化和社会生活，也面临着诸多挑战和问题。
在未来的发展中，人类需要不断探索和进步，为实现全人类的共同繁荣而努力。
愿人类社会能够迎接挑战，创造更美好的未来。
写人类文章范文
写人类文章范文人类是地球上最具智慧和创造力的物种，他们的存在使得这个星球充满了无限的可能性。
人类的成就和发展是如此的令人惊叹，他们不断地探索未知，挑战极限，创造奇迹。
在人类的历史长河中，有太多让人瞩目的成就和伟大的故事。
人类的智慧和创造力在各个领域都有所体现。
在科学技术方面，人类不断地突破自己的认知，发明了飞机、手机、电脑等让人类生活更加便利的物品。
在医学领域，人类攻克了一道又一道医学难题，使得许多原本无法治愈的疾病得到了有效的治疗。
在艺术领域，人类创作了无数优秀的音乐、绘画、雕塑作品，展现了人类的美好情感和无限创造力。
人类的发展离不开他们对自然的认知和探索。
人类利用自然资源改善生活条件，建立了城市，发展了农业，使得人类社会得以繁荣。
然而，人类的行为也对自然环境造成了严重的破坏，导致了全球变暖、环境污染等问题。
人类需要更加珍惜和保护自然，与自然和谐共生。
人类的社会发展也离不开他们对自己社会的认知和探索。
人类建立了各种各样的社会制度和组织形式，形成了多元化的社会结构。
人类也不断地追求社会公平和正义，推动了社会的进步和发展。
然而，社会中也存在着各种不公平和不公正的现象，需要人类不断地努力和探索，寻求更好的社会制度和组织形式。
人类的精神世界也是丰富多彩的。
人类在不断地探索自己的内心世界，追求心灵的自由和平静。
人类的文学、哲学、宗教等方面也有了许多伟大的成就，为人类提供了精神上的滋养和启迪。
人类的发展离不开他们的团结和合作。
在人类的历史长河中，人类不断地团结在一起，克服各种困难和挑战。
人类的团结和合作使得他们能够战胜自然灾害、战争和疾病，推动了人类社会的进步和发展。
人类的发展也离不开他们的创新和进取。
人类不断地挑战自己的极限，探索未知的领域，创造了一个又一个的奇迹。
人类的创新和进取精神使得他们能够不断地超越自己，开拓出更加美好的未来。
人类是地球上最具智慧和创造力的物种，他们的存在使得这个星球充满了无限的可能性。
小学六年级写人作文500字（五篇）
小学六年级写人作文500字（五篇）小学六年级写人作文500字（五篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学六年级写人作文500字（五篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六年级写人作文500字（五篇）1春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在了泥土之中。
当我漫步在街上，望着万紫千红的美景时，我想起那位可敬的长辈，便抽出一张画纸，回忆起她的模样。
“老师，我来为您画张像！”我为心中的尊师拿起了画笔。
黑色和白色，构成了一双美丽的眼睛。
这是一双多么可贵的眼睛啊！它总会在同学们困惑的时候为同学们送去启迪，总会在同学们走神时为同学们送去劝告，她的眼神就像和煦的春风在我们心里荡漾，让我们的心犹如春回的大地一样泛起绿意。
现在再用红色、黄色来描绘老师的嘴吧！这张微微张开的嘴让人不知下一刻老师是要继续为我们讲授深刻的哲理还是要说出一句鼓励的话语。
无论是精巧优美的词句还是艰涩难懂的知识，只要从她嘴里吟出，都会化作一个个美妙动听的音符，一点点滴在我们的心里。
老师的手，就用黄色和白色来绘制吧！这双手的职责就是写下满黑板的真理，让同学们细细咀嚼，它的休息就是不到几小时的安闲，它的喜悦就是感觉到同学们恍然大悟的样子。
在夜晚，它把一天最后一个句号写好后，才能去休息，去准备下一天的教育所需要的精神与心情了。
老师的画像完成了！端详着这幅画，我有种说不出的滋味。
老师并没有因为劳累而放下教科书与粉笔，她站在讲台上诠释着对生命价值的感悟，作为她的学生，我们又应该怎么做呢？小学六年级写人作文500字（五篇）2我有一个非常漂亮的姐姐。
她很高，她的脸、耳朵和嘴都很小，她的头发是黑色的。
她非常地活泼，她也非常地贪吃，她喜欢吃饼干、奶茶、鸡肉、南瓜饼、面条、巧克力……她喜欢玩电脑、手机、打羽毛球、打篮球、打乒乓球……她还很乐于助人。
记得有一次，姐姐去外面散步的时候，看见一位老爷爷不小心摔倒在地上，手里的`水果也掉满了一地，这时，姐姐急忙跑了过去，把老爷爷扶了起来，然后就去把掉满一地的水果捡起来。
人类作文600字8篇
人类作文600字8篇作文有着清晰的叙事情节才能称之为成功，作文的内容要准确鲜明，生动形象，XX小编今天就为您带来了人类作文600字8篇，相信一定会对你有所帮助。
人类作文600字篇1地球是人类的母亲，生命的摇篮，是人类赖以生存的家园，她向人类慷慨地提供各种资源，把自己的一切都无私地奉献给人类，而人类却不加节制地破坏她，毁灭她，使地球变得面目全非。
地球给人类的资源不计其数，而人类却不去珍惜这些，任意破坏。
我国有许多珍稀动物，但由于人类不爱护它们，有的珍稀动物已经濒临灭绝了，就连乡村的一些普通动物，也少得可怜。
原来，池塘里的小青蛙每天都无忧无虑地在它们的天地里唱歌，玩耍嬉戏；小鸟每天都自由自在地在天空飞翔，和伙伴们一起出去觅食，休息；而现在和原来简直有天壤之别。
纸厂的污水排到小河里，河水被污染，小青蛙们无法生存，个数就逐渐减少，再也没有办法像以前那样生活；农民为了使自己的庄稼长得壮，便在上面撒了农药，小鸟们饥饿时，便去吃庄稼，刚碰到，就“牺牲”了，因此，鸟儿们一天比一天少。
我国的珍稀动物也屈指可数。
这些对于地球母亲不算什么，还有更可怕的呢！随着时代的发展，科学技术改善了许多，大多数工厂都使用了电动机器，电动机器虽然方便，可它创造出产品后，会从烟囱中排出一股股浓浓的烟气，升入天空，地球母亲把这些烟气吸收了，对身体造成巨大伤害，日复一日，地球母亲变得伤痕累累。
可人类还没有觉悟，不加节制地继续开采地上的资源，肆意伤害我们的地球母亲。
人类醒醒吧！地球已被我们糟蹋得面目全非了，如果地球毁灭了，人类将无家可归。
所以我们要从自身做起，从现在做起，保护地球，使人类家园更蓝，水更清，地更绿，环境更美！人类作文600字篇2有两只小鸟自由地飞翔在湛蓝的天空中，累了，就歇落在一所堪称配套设施应有尽有的动物园的铁栅栏上。
铁栏里关着一只当年叱咤风云的老虎，可此时，他再也没有当年的热血沸腾，没有那时森林之王的神奇劲了。
他用尽全身力气撞向铁栏，可铁栏没有丝毫晃动，他无奈的摇了摇头，放下了。
六年级写人作文（通用5篇）
六年级写人作文（通用5篇）大家一定都接触过作文吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。
如何把写人作文做到重点突出呢？下面是小编精心整理的六年级写人作文（通用5篇），欢迎大家分享。
六年级写人作文1楼道里的灯泡都坏了一个星期了，也没人洗来修理，给邻居的出行带来了极大的不便。
坏的是第一层的灯泡，每一个邻居都要经过而且都知道灯泡坏了。
我每天放学回来天黑洞洞的而且还要把车子往楼上搬，一层的灯泡坏了看不见楼梯，一下踩空后果不堪设想况且现在白天很短，楼道里往来的老人买回来菜上楼时摔倒了后果不堪设。
想我们小孩子可以承受那些，老大爷可不行。
所以灯的问题不可以小视！这不对门的哥哥今年上初三，在两天我听见他搬车子上楼时一下子没看好踩空，推到楼梯上车子便掉下去，估计是坏了。
可喜的是新来的李叔叔认识到了这个问题，昨天晚上他自己花钱买个灯泡，冒着危险把灯泡修好了。
可能所有的邻居都不知道是哪位好心人把灯泡修好的或许认为这件事与自己无关，反正不是我弄坏的也，可能有人就认为修灯泡似的一层住着人的责任反正我又不用灯泡……这些不是毫无根据的假设这正是现在人们普遍存在的自私心理。
反之李叔叔刚搬来几个月，对情况不是很了解。
可是他认为自己来这里住就是这的一分子就有义务会处理处理。
可是那些平时看似很有钱开好车的人竟然连一个买灯泡钱都舍不得花，不应该感到惭愧吗。
人活在世上就要将心比心，舍得二字有所舍才有德。
不付出是没有收获的，舍去两块钱得到的人的尊重。
何乐而不为呢？六年级写人作文2有些黯淡的眼神，显得中规中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴和耳朵配在女生中略有些高大的身材和清爽的短发，打造出了宇宙中难见的个性生命体。
不过，这些反是我常使人疑惑我进错厕所的外表罢了，我要展示的是我的个性风采。
如果在判断题中说我是一个多重人格的人的话，是完全正确的。
只要跟我“相濡以沫”过一段时间的人都说我善变，这两个字在我的字典里可不是个贬义词。
人类起源小学六年级作文
人类起源小学六年级作文人类起源小学六年级作文（通用15篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的人类起源小学六年级作文（通用15篇），欢迎大家分享。
人类起源小学六年级作文1人类从那里来，这是一个迷。
但是有神话回答，我也不会觉得枯燥。
网上有许多关于神创造人类的神话。
我首先查了神创造人类的神话。
据说，大约五万年前，一批外星人来到地球，他们具有高度的知识，当他们发现地球的引力因素不适合他们居住时，他们选择了地球上精力旺盛的智力较高的雌猿，注入太空人的心进行杂交，这便产生了地球人。
另外，还有普罗米修斯造人的说法。
先觉者普罗米修斯降落到地球上，他是神的后裔，他机敏而智慧，他知道天神的种子隐藏在泥土里，于是用河水湿润它们，把它们塑造成人的形状，他从各种动物的心中摄取善和恶，把它们封闭在人的胸膛里，他的好朋友指挥女神雅典娜灵魂神圣的呼唤送给仅仅只有半个生命的生物，然后形成了人。
神创造人的深化很多，有的是用土造人，有的呼唤而来，有的天地本来就有人。
接着，老师带领我们又查了人类进化的过程。
前7000万—前800万年，人类是古猿，它是人类和类人猿的共同祖先，它们开始从不同方向进化。
前420万—前100万年，古猿人进化成南方古猿，它是由猿分化出来的最原始的人科代表，具有猿和人的混合特征。
这时，南方古猿能直立行走，接着进化成人，它们代表了人类演化历史中的早期猿人的阶段。
慢慢的，进化成直立人，万年前的元谋人就是中国发现的时代最早的直立人，稍晚的重要发现有蓝田人，早期智人中最早发现的是尼安得特人，颅骨为扁头型容量为900—1300毫升，人类的进化过程非常复杂，科学家虽已经大概了解推测了，但更多的是让我们这一代的接班人去探索、发现。
人类的起源与进化魅力引导我们去探索，今后，会有更多的迷团等着我们去解开。
人类起源小学六年级作文2当一个婴儿会咿呀说话的时候，他常会问：妈妈，我是从哪来？妈妈会说：你是从妈妈肚子里来的。
六年级写人类的优秀作文范文5篇
六年级写人类的优秀作文范文5篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是小编收集整理的六年级写人类的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。
六年级写人类的优秀作文范文5篇(一)谢谢你，让我成为更好的自己“你怎么又没有写语文作业?”像每一个早晨一样，我歇斯底里地朝组员吼着。
他抬起头瞟了我一下，眼神里透露着无视、不满、还有一份厌恶。
“真烦!”我重重地把书摔在桌子上。
好似这样可以发泄出我所有的愤闷。
阳光从窗外洒进来，晃得我眼花缭乱。
“凭什么我要平白无故地受他们的气啊!凭什么他们不写作业还理直气壮!我当初干嘛要当语文组长?”我把头深深地埋在防晒服里，嘴里不停地嘟囔着，他们那副不可一世，自以为是的面孔像录影带似的从脑海闪过。
我攥紧衣服，眼眶有些发湿。
“你是语文组长啊。
”一个声音飘来，一听便是那“憨同桌”。
我抬起头，他正手握着英雄钢笔奋笔疾书的修改着作文，左手打着“专属的响指”。
“我不想当。
”我瞪了他一眼，撇撇嘴，继续像一团没了灵魂的烂泥摊在桌子上。
“你是语文组长。
”他顿了顿，朝我露出一个招牌式“憨笑”，“这就意味着一份责任。
”他思忖了一下，转头又继续改他的作文。
是责任吗?我头一次认真地思考这个词。
好像是的，组长总是担任着比他人重的任务，既然肩负这个责任，就应该去学会承担和释怀。
因为责任就代表成熟与努力。
我转过头，重新打量着我的同桌。
阳光洒在他浅蓝色的校服上，微风吹拂着他带着汗珠的短发，他看上去还是那般大大咧咧，但在此刻却又显得是那么意味深长。
“所以---”他察觉到我的目光，“还是当好它吧!”他笑了，黑色的镜框是泛着点点金黄，就像他本身发出的那束光一样。
既然担当了这份重任，就要学会去全力以赴。
谢谢你，同桌!在这个早晨让我变成了更有责任心的人，也让我变成了比原来更好的自己。
精选5篇六年级写人类的优秀作文
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精选5篇六年级写人类的优秀作文(一)读懂北海放牧英雄——苏武暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹的四处飞扬。
严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。
时光回转，公元前100年，汉武帝为了答谢匈奴单于的善意，命苏武带领使团出访匈奴——一个荒凉蛮夷的国度。
外交使臣做来并不易，因为“虞常事变”，苏武等百余人被单于扣押，面对卫律名与利的诱惑，面对卫律的酷法严刑，有人屈服了，得到荣华富贵，而苏武最终不肯向单于面北称臣。
为此，他被流放北海(今贝加尔湖)牧羊，条件是特别无理—公羊生仔，苏武才能获释归汉。
茫茫北海，无边无垠地冻天寒，人烟罕至，唯一和苏武做伴的便是那根象征汉廷的旌节，刺骨的寒风吹遍大地的每一个角落，吹弯百草的腰，吹折树木的枝。
也惟有苏武手持旌节活着，挺着，誓死不屈服。
身上单薄的衣衫，饱经风雨的洗礼，支离破碎，仅能蔽体，已经失去它御寒的功效。
寒风似箭刺入骨子里。
苏武饥食野草，渴饮雪水，心中却依然操守着诺言：宁为玉碎，不为瓦全。
誓死捍卫汉廷的威严。
悠悠19载，已是两鬓斑白的苏武，终于有了回国的机会。
回到祖国的那一刻，他依旧手拄那件跟随自己19年，却又是色以褪尽的旌节，高拍头颅，激动的流下幸福泪水。
苏武没有司马相如文章写的华美，也没有李广驰骋沙场的英勇，但他却默默的信守对祖国的诺言。
北海牧羊的英雄气节，足以令他万古流芳……孔曰“成仁”、孟曰“取义”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”苏武的英雄气节谱写一曲“威武不能屈，富贵不能淫”的正气歌。
苏武的故事催我泪下，苏武的气节催我奋进。
【六年级作文】人类_200字
【六年级作文】人类_200字
人类是地球上最聪明、最发达的物种之一。
人类具有思考、创造和学习的能力，这使得人类能够改变和影响自身的生活环境。
人类的出现可以追溯到几百万年前。
最初，人类是原始社会中的一员，主要靠打猎和采集为生。
随着时间的推移，人类逐渐发展出农业，开始种植和养殖，过上了定居生活。
这是人类历史上的一个重要转折点。
如今，人类已经取得了巨大的进步。
我们发明了很多工具和技术，用来改善我们的生活。
我们还发展了科学和技术，探索了太空，深入了解了自然和宇宙。
我们的医疗水平也大大提高，人类的寿命也在不断延长。
人类也面临着许多挑战和问题。
我们对自然资源的过度开发导致了环境污染和气候变化，严重影响了地球的生态平衡。
人类之间也存在着战争和冲突，导致无辜的生命丧失。
为了解决这些问题，我们需要采取行动。
我们应该关注环境保护，推动可持续发展。
我们应该和平解决冲突，建立和谐的社会。
我们还需要注重教育，培养下一代具有创新和合作精神的人才。
作为人类，我们也应该意识到我们与其他生物和自然的相互依赖关系。
我们应该珍惜和保护我们共同的家园，保护地球的生态系统。
只有这样，我们才能实现真正的进步和和谐。
人类是地球上最特殊和发达的物种。
我们的聪明才智和创造力使我们能够改变和影响世界。
我们也面临许多挑战和责任，我们需要积极行动，保护我们的环境和和谐共处。
只有这样，我们才能创造一个更美好的未来。
小学六年级散文：人类
人类
本文作文是关于六年级的散文人类，欢迎阅读。
人类的脚下，
早以暴怒，
我们已经看不到她的笑容，
只有愤怒，只有满脸的痛苦，
悲痛的泪水也无法让人类醒悟，
人类的欲望，
早已不止地球，
欲望的魔手早已触及太空。
地球早就看穿一切，
会反击吗？
这早已不是会不会的问题，
只是什么时候的问题，
而人类却没有看出，
只有毁灭，
只有死亡，
地球才能平息内心的怒火，
毁灭的前兆早已开始，
人类，灭绝早已成为必定，
科技，加快的并不是文明，
而是，毁灭的来临，
人类早已不是地球的孩子，而是地球的死敌，
几十万年的养育，
也是空谈，
忘恩负义也无法形容，
只有，
重来，重来。
六年级:彭珈税。
小学六年级写人作文：人
人本文是小学关于小学六年级写人作文的人，欢迎阅读。
人从哪里来——古人类与旧石器考古百年人从哪里来？--人类的起源问题，是本世纪以来颇具争论性和现实感的一个话题。
抖落岁月的风尘，走近中国考古百年，这个大约自人类诞生之日起就萦绕在人类心头的疑团，在二十世纪几代中外考古工作者的不懈努力下，逐渐云开见日……“人从何处而来？”关于“人从何处而来？”这个问题，全世界各地区、各民族的人们都曾提出了大量内容迥异的神话传说和宗教故事，《圣经》里“创世记”的“上帝造人”是其中较为着名的一个。
直到1859年，英国生物学家达尔文发表了《物种起源》，用进化论代替神创论，用自然选择取代“上帝的旨意”，来解释地球上存在不同物种的这一事实。
1871年，他又在《人类起源及性的选择》中正式提出了人是从猿进化而来的理论。
然而，进化论者在当时只能从解剖学、胚胎学等相关学科取得间接证据，以及按照一般的进化原理来论证从猿到人的理论，直接的即化石的证据在当时还是缺少的，为这种理论提供实物依据就成为当时众多人类学家和考古学家的课题。
主持过陕西公王岭蓝田人遗址发掘工作的中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员黄慰文说：“达尔文的理论在当时是少数派，因此关键是要从地层里找到从猿到人的化石和考古材料，这就是一个多世纪以来科学家们在世界各地寻找的东西。
”从“欧洲中心”到“神秘东方”十九世纪，人们曾抱着欧洲是人类进化中心的观点，当时，史前考古多集于这门学科的发祥地法英等欧洲国家，产生这种思想是很自然的。
然而在二十世纪初，亚洲这块幅员广大、人口众多而又神秘莫测的古老大地吸引了他们的目光。
1890年冬，荷兰解剖学者欧根-杜布瓦在西南太平洋万顷碧波之上的“千岛之国”发现了爪哇直立人化石，这在当时如“一石激起千层浪”，产生了很大的影响和争议。
但除此之外，人们对于早期人类在亚洲的活动还所知无几。
然而，这并末动摇这些有识之士的信念，他们相信：亚洲“可能”充当过人类进化的宽阔舞台，“可能”是最古老的人类工业的巨大扩散中心。
六年级话题作文：人类1000字(精编版)
六年级话题作文：人类1000字在茫茫地球上，万物都有共同生活的家园——地球。
在地球上，人类只不过是一粒沙子，微不足道，但同时人类的破坏力却也极大，我们对于地球所造成的破坏，地球也宽容地接受了，但是，无论地球的耐性多么地好，总有一天会受不了。
一切生命都源自于大海，生命之源泉——水。
这些地球送给万物的“礼物”，经过上亿年的变化才形成的，而人类，只不过是其中跟着演变的一员罢了。
在这其间，地球给予了人智慧、思想，这本是一件值得高兴地事情，但事与愿违，自从人类拥有了智慧，“自私自利”这个词便诞生了，人们甚至会为了一己之力去伤害同胞。
地球，这个万物的母亲后悔了，不该给予的给予了，她在流泪，可又有谁在乎这个曾经赋予了人类生命、智慧甚至思想的地球母亲呢？没有人，我们只知道不断地索取索取再索取，乐此不彼。
我们只想到现在，却忽略了未来我们人类将会有可能面临的灾难，可能，我们人类将会永远消失于地球上。
人类所做的事情，只有原因，而没有结果。
人类造就了工厂、城市，可用的是什么？用的是地球母亲的“礼物”——大自然的资源！人类从不为滥用化学物品，毁坏大自然的严重后果承担！有的时候，我会想，世界为什么要有人类？人类为什么而诞生？生命从何而来？人类生存的意义是什么？赚更多的钱？发明更多的物品？获得更高的荣誉？一些人，有着“只要健健康康、平安一生就好”的朴素想法，而也有些人，有着“赚钱！赚钱！再赚钱！”的迂腐想法，更有一些人，有着“获得更多荣誉，成为名人”的宏伟想法，可我那简单的想法，却是“快快乐乐就好，我要做有意义的事”！人类不断繁衍，动植物也不断地繁衍。
人与动物、植物都是密不可分的。
但，因为人类的自私，许多动物早已灭种，大自然的各种资源也不能再生……甚至连生物的必需品——水也污染了。
没有谁，人类会渴死；没有动物，人类会饿死；没有植物，人类更会因缺氧而死……一切的一切，不都是人类造成的吗？人类，必须独自承担后果。
没有地球，就没有人类，就没有生命。
人类作文600字作文6篇
人类作文600字作文6篇作文是语文考试中占比占分比例最大的一道题，作文是我们从步入小学就要开始学习的需要学科，XX小编今天就为您带来了人类作文600字作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
人类作文600字作文篇1动物是有灵性的，我们不要乱捕滥杀动物，只要我们与动物做朋友，动物其实也会帮助我们的，我要讲的就是动物与人的一个故事。
在很久很久以前，人没有现在这么聪明，所以那时没有什么武器，人们就十分胆小，不愿意和人和动物接触，人们都躲在石屋子里。
但是一天，一个勇敢的人解决了这个问题，事情是这样的……在一个很远的时代，有一群部落人，他们都住在石头做的屋子里，他们最害怕的就是霸王龙，因此不愿意和恐龙在一起，甚至是食草恐龙，部落里有一个人名叫莱克，他却与众不同，很喜欢恐龙，因为有一次他把一只食草恐龙引到了部落里，于是受到了大家的驱逐，他就只好自己又在部落不远处建了一个房子，居住在里面。
有一次他到森林里散步，见到了一只三角龙正在和一群异特龙战斗，他就捡起了一根粗树枝，冒着生命危险去就出了那只三角龙，三角龙很感激，就跟着莱克回到了他的家，莱克和它就成为了朋友。
一天，号角突然响起，莱克知道，霸王龙就要来了，他便勇敢的跑到部落里，过了一会，一只十几米长的霸王龙从森林里跑了出来，它跑得很快，可以看出它已经很饿了，莱克勇敢的去和霸王龙战斗，他并不是霸王龙的对手，霸王龙甩开莱克，马上就要撞开村长家的房子时，大家这是已经不抱什么希望了，因为村长睡得很熟，没听见号角声，千钧一发之际，莱克的朋友——三角龙冲了过来，撞开了霸王龙，霸王龙发怒了，径直冲向村长的房子，这时三角龙有打断了霸王龙的进攻，霸王被彻底激怒了，怒吼一声，像半天中起了一个霹雳，震得部落都动了，又虎视眈眈地，盯着三角龙这时三角龙也吼一声，奇迹出现了，不多时森林里传出了震撼人心的脚步声，一群三角龙冲了出来，一起冲向那只霸王龙，霸王龙被三角龙撞了多次，元气大伤，只得落荒而逃，部落得救了，人们欢呼起来。
小学六年级写人类的优秀作文5篇
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！小学六年级写人类的优秀作文5篇(一)因为有了我，妈妈老了十二年前，一个小生命来到这个世界。
响亮的啼哭声打破了医院的寂静。
这个小生命就是我。
妈妈她和爸爸结婚时的照片，那时的妈妈年轻漂亮，没有皱纹，没有白发。
可是现在的妈妈为我日夜操劳，不仅有了皱纹，满头黑发中也有了好多根白发。
“我年轻时那可真漂亮，比现在苗条多了!”妈妈常说，说罢，还指着自己的肚子。
因为要生我，她怀孕时肚子被撑大了许多，生下我，这肚子上的赘肉就缩不回去了，而且肚皮上还留下了妊娠纹。
妈妈还告诉我一件在我四岁时发生的事，有一天晚上，我突然发高烧了，得了严重的惊厥，我的身体变得很僵硬，一下子就没有了意识，身体抽搐，呼吸困难，连哭泣声都没了!妈妈看了，害怕得手忙脚乱，赶紧拨打了120，叫救护车来。
我的身体在颤抖，眼看牙根就要咬紧了，妈妈清楚地知道，不能一直这样，不然我会有生命危险的，于是，她叫外婆赶紧拿筷子，并把手指伸进我嘴里。
天哪!那时我的牙齿紧紧地咬着妈妈的手指，妈妈虽然很痛，却不能拔出来。
筷子来了，外婆马上把筷子塞进了我嘴里。
妈妈很着急，三番五次地给医院打电话：“喂!到没?怎么还没到呀!”可那时候的我和妈妈住在乡下，救护车到得哪有这么快呢?等了40分钟左右，救护车终于来了，我也脱险了。
我深深地知道，如果没有妈妈，我有可能都不存在于这个世界了，是妈妈把我从死神手里抢了回来!妈妈经常叫我为她拔白头发，以前只有两三根，不一会儿就拔好了，可现在，我却再也拔不完了。
因为有了我，妈妈变老了。
我以后一定会更加懂事，更加努力。
让妈妈不再操心!小学六年级写人类的优秀作文5篇(二)岁月静好善行无疆题记：像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱方能永恒。
----余秋雨晨光清冷，车流不息，清晨的热闹雀跃是属于经开一校孩子们的。
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一、写人类文章阅读1.弄清主要人物2.读懂文章中主人公的特点和精神品质3.结合文章中关于人物动作、外貌、神态、语言、心理活动等方面的描写，感受人物的个性特点、精神品质，体会作者这样写的意图4.分析作者选择那些材料或事件来表现人物5.注意分析作者的写作方法和表达技巧以及语言表达上的特色在表现人物形象上所起的作用。
笨男孩与纽扣他是个笨男孩。
对1／2与1／3谁大谁小的问题，一见就发晕。
上了中学，老师曾多次给他父母暗示，他身上不会出现奇迹。
高考那年，全班落榜三人，其中就有他。
对此父母没有责怪，因为他—直都很努力。
更何况他还是—个懂事的孩子。
父母让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。
师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为十个学员中，他钉的纽扣最结实。
他确实是个不错的裁缝。
他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。
他在裙腰的内侧加小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。
他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。
总之，学徒期间，他把老板的滞销服装给改造了卖光了。
师傅说他是天才。
两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。
那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。
顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。
后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。
老人为了感谢他，每次晨练，都挂一幅“天才服装秧歌队”的旗子。
老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。
随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。
笨男孩开始雇人，开始设分店，开始成立公司。
现在天才服装公司已是一个资产超过三千万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。
1.文章的主人公是一个怎样的人？请简要概括。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.本文写了“笨男孩”成长路上的几件事？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3.从表达方式的角度看，本文主要采用了_____________的表达方式。
4.本文语言的主要特点是什么？恰当的一项是：（）A. 平实B. 生动C. 简洁D. 幽默5.“笨男孩”人生的转折点是什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________6.“笨男孩”的成长经历揭示了一个人生真谛，请简要回答。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________算命袋刚吃过晚饭，正在厨房里忙着。
女儿不时形迹诡异地出入儿子的房间。
不大一会儿，便传来房间里儿子不耐烦的抱怨声：“讨厌，人家还要做功课呢，一直问，—直问，去问妈妈啦。
”我正忙着收拾碗筷，听到女儿细声细气地说：“不行啦，这件事情绝对不可以让妈妈知道啦。
”我心里纳闷着，也没工夫去问。
等我全部忙完了，正坐在书桌前看报，女儿两手背在身后，笑眯眯地走了进来，甜蜜地说：“明天就是你的生日了，我做了一个算命袋送给你，你可以用它来算算你以后过得好不好。
”然后，递过来一个厚纸板做成的有把手的袋子，袋子上画有各色小花朵，小花朵中用红色彩笔写着大大的“算命袋”三个字，袋里有五支折叠起来的纸签，女儿兴奋地怂恿我：“你抽抽看嘛，看看运气好不好。
”我闭上眼，抽了一支，拆开来，上面写着：“你以后会有一个很体贴的丈夫。
”女儿满心期待地等着看我的反应如何，于是我便故作惊喜地欢呼，表示这正是我一生中最期待的事。
女儿于是又眨了眨眼示意我再抽一支签：“说不定还有另外的好运气哦。
”于是我一支支地打开：“你将来会有一幢有院子的房子。
”“你会永远年轻美丽，并且永远都不会发胖。
”“你会活到很老很老。
”拆开最后一支时，我的眼睛蓦地湿热起来，上面写着:“你的女儿以后一定会非常孝顺你。
等你老的时候，如果牙齿全掉光了，她会用小火 o稀饭给你吃。
”女儿害羞地补充：“熬’字怎么写，哥哥不告诉我，所以只好用拼音。
”（1）根据拼音，写出正确的汉字。
①chú（）房（）臭（）窗②nà（）闷（）边（）喊③xī（）饭（）收（）望④yuàn 抱（）（）望学（）（2）“算命袋”里装的是什么？是谁给谁算命？__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）“女儿不时行迹诡异地出入儿子的房间”一句中，“行迹诡异”一词含有贬义，用在这句话中还表示贬义？这个词表现了“女儿”怎样的性格？__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）“我”在抽第一张纸签时为什么要故作惊喜？“我”拆开最后一张纸签时，眼睛为什么湿热起来？_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）文中的女儿在“我”过生日时送给了“我”什么？你在母亲过生日时。
你最想送给她什么？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________父亲的期望父亲是个修车的，饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺里。
一天到晚，他靠着那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。
但修车毕竟是个累人的工作，每天总有干不完的活。
晚上，父亲总是拖着疲惫的身子回家。
而我一见到他，便兴冲冲地扑到他的怀里撒娇。
记得上中学的前几天，父亲带我上街。
当路过一家卖鞋的商店时，父亲看看我脚上的鞋，说：“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋！爹给你买双新的。
”我说：“爹，我脚上的还能穿。
”但父亲执意要买。
父亲把鞋给了我。
虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转。
我把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。
开学那天，父亲放下手中一大堆要干的活儿送我上学。
一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松似的。
翻过一座山岭，我们便来到了学校门口。
临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸着我的头语重心长地对我说：“儿呀，到了学校可要听老师的话，好好念书。
你是我们全家人的希望啊！”父亲走了......望着他远去的身影，我的心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。
生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望！我呆呆地站着，脑海中又出现了父亲那孩子那张苍老而疲惫的脸。
此时此刻，我觉得背在肩膀上的，不仅仅是书包，还有父亲的那叮咛和那份希望。
（1）按短文内容填空。
这是一篇回忆父亲的文章。
作者回忆了在“我”很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲___________________________________________________；上中学前几天，父亲___________________________；开学那天，父亲__________________________。
在“我”的心中，他是一位________________的父亲。
（2）阅读写人类的文章，要细细品读人物的外貌描写。
请用“_______”画出文中描写父亲脸和手的词语，并说说你读懂了什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）“我”在文中流了几次泪？用“～～～～”画出相关的语句并说说你的体会。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）展开想象的翅膀。