苏教版七上语文第一学期期末试卷(20200905182740)

初中语文试卷

马鸣风萧萧

工业园区2013—2014学年第一学期期末试卷

七年级语文

（本试卷共19题，满分100分，考试用时120分钟）

2014年1月

第一部分积累运用（23分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①眼花▲(liáo)乱②静▲（mì）③▲(qiè)而不舍④▲(hài)人听闻2．下面一段话中共有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）雾霾渐渐成为我们生活中的常客。雾里看花、四方不辨的野望迷迷代替了天朗气清、白云悠悠的赏心阅目，眼下口罩重重、步履匆匆的严阵以待代替了往日呼朋引伴、曲径徜徉的闲情逸志。殊不知，这奇貌不扬的小小颗粒却是危害巨大。如若人们面对空气污染排放日益

增加和大气自净能力日渐衰减而无动于衷的话，我们最终将陷入走头无路的境地。

错别字

改正

3．默写古诗文名句，并在括号内写出相应的作家、篇名。（8分）

①乡书何处达，▲。（▲《次北固山下》）

②旧时茅店社林边，▲。（辛弃疾《西江月》）

③▲，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

④但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）

⑤▲，草色遥看近却无。（韩愈《▲》）

⑥杨花落尽子规啼，▲。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑦晴空一鹤排云上，▲。（刘禹锡《秋词》）

⑧不愤不启，▲，举一隅不以三隅反，则不复也。（《<论语>八则》）

4．名著阅读：《汤姆·索亚历险记》，完成题目。

在《洞中历险》中，被困山洞的汤姆遇到了印第安人乔被吓得动弹不了了，为什么印第

安人乔却没有杀了他反而撒腿就跑呢？（3分）

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5.为落实“建设节约型校园”精神，某中学开展了“光盘行动”（光盘，即把碗、盘里的饭

菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。（4分）

【材料一】某中学学生调查统计图

【材料二】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分

别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没

有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。

①用简洁的语言概括【材料一】反映的主要．．问题。（2分）

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②从【材料二】可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？（2分）

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第二部分阅读理解（37分）

阅读《幼时记趣》，完成6—10题。（13分）

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时

有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟．使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤

唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛

草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞

蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤

蟆，鞭数十，驱之别院。

6．下面各项加点字的意思完全相同的一项是( ▲)（2分）

A．舌一吐而二虫尽为．所吞（《幼时记趣》）B．盖．一癞蛤蟆也(《幼时记趣》) 方为．秋田之害（《以虫治虫》）盖．钉板上下弥束（《梵天寺木塔》）C．徐喷以．烟（《幼时记趣》）D．故时有物外之．趣(《幼时记趣》) 何不试之以．足（《郑人买履》）至之．市（《郑人买履》）

7、文章共写了作者幼时几件趣事？请各用一个四字短语来概括。（3分）

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8．文章中一些动词准确、生动，例如：“舌一吐而二虫尽为所吞”，“吐”“吞”写出了蛤蟆

用舌头捕捉小虫的迅速、准确。请你再找出一例，并分析其表达作用。（2分）

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9．作者童年时，常常能从草木、昆虫中发现“物外之趣”，请用自己的话说说其根本原因是

什么？(2分)

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10、阅读下面的文字，将下列两句话翻译成现代汉语。（4分）

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而返。其狗不知，迎

而吠之。杨布怒，将扑②之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者③使汝狗

白而往黑而来，岂能无怪哉？”

注：①缁衣：黑色的衣服。②扑：扑：打、敲。③向者：刚才。

①杨朱之弟曰布，衣素衣而出。（2分）

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②向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？（2分）

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阅读《社戏》一文的片段，完成11—14题。（11分）

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，

年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，

我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右

都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；

月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，

而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉

得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船

头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

11.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）

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12．第①段中描写少年朋友用了什么描写方法？对于塑造人物形象有何作用？（3分）

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13．选文2、3两段是从哪些角度来描写景物的?请举例说明。（4分）

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14．第②段中写到“似乎听到歌吹了”，其中的“似乎”能否去掉？为什么？（2分）

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阅读下面一篇文章，完成15—18题。（13 分）

江南柳

①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖

娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属

于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的

不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成

生命的沉积层。

⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累

牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则