社会实践试卷

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社会实践新闻报道考核试卷

社会实践新闻报道考核试卷
6.以下哪些是社会实践新闻报道中常用的报道形式?()
A.消息
B.通讯
C.专题
D.深度报道
E.纪实文学
7.在采访过程中,以下哪些是恰当的提问方式?()
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.推理性提问
D.指向性提问
E.侮辱性提问
8.以下哪些是新闻稿件撰写中需要注意的问题?()
A.语言表达的准确性
B.逻辑结构的清晰性
3.(此题需考生结合个人经历作答,无法提供参考答案。)
4.新媒体时代挑战:信息过载、虚假新闻、新闻碎片化。应对策略:加强新闻审核、提升新闻工作者素质、利用新媒体技术深度报道,提升新闻质量。
9.新闻工作者的职业素养包括_______、_______和_______等方面。
10.提高社会实践新闻报道质量的关键是_______、_______和_______。
四、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
1.在社会实践新闻报道中,报道者可以随意添加个人观点。()
8.新闻工作者在处理敏感问题时,可以忽略可能引起争议的部分。()
9.新闻工作者的待遇越高,其报道的质量就越好。()
10.新闻行业的自律对于提高新闻报道质量具有重要作用。()
(以下为空白答题区域,请考生自行填写答案)
五、主观题(本题共2小题,每题10分,共20分)
1.请结合实际案例分析,社会实践新闻报道在传播正能量、促进社会和谐方面的重要作用。(10分)
20.以下哪个不是新闻稿件修改的主要内容?()
A.语言表达
B.结构布局
C.事实核实
D.字体字号
(以下为空白答题区域,请考生自行填写答案)
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)

社会实践调查报告考核试卷

社会实践调查报告考核试卷
D.扩大人际关系网络
E.提高学术研究水平
18.在社会实践调查中,以下哪些行为可以提高数据的可信度?()
A.采用多种调查方法
B.对数据进行交叉验证
C.使用标准化的调查工具
D.邀请专家参与设计
E.进行预调查测试
19.以下哪些因素会影响社会实践调查的效度?()
A.调查问题的清晰度
B.数据收集的一致性
C.分析方法的适用性
社会实践调查报告考核试卷
考生姓名:__________答题日期:_______年__月__日得分:____________判卷人:__________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.社会实践的主要目的是()
A.增加理论知识
7.多选题在设计时,应确保每个选项都是相互独立的。(√)
8.社会实践调查报告的结论应仅基于调查数据,不应包含个人观点。(√)
9.在问卷调查中,问题的顺序不会影响调查对象的回答。(×)
10.社会实践调查报告完成后,无需进行修订和同行评审。(×)
五、主观题(本题共4小题,每题5分,共20分)
1.请简述社会实践调查报告的基本结构及其各自的作用。
D.调查环境的变化
E.研究人员的偏见
20.在社会实践调查报告的撰写过程中,以下哪些做法是合适的?()
A.遵循学术规范
B.使用专业术语
C.注明数据来源
D.进行多次修订
E.求助于同行评审
三、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分,请将正确答案填到题目空白处)
1.在社会实践调查报告中,引言部分主要用来阐述研究的______和______。
A.调查方法的选择

社会实践与问题解决能力考核试卷

社会实践与问题解决能力考核试卷
1.社会实践主要是为了增加学生的理论知识。()
2.问题解决能力是天生的,无法通过后天培养。()
3.在问题解决过程中,分析问题是至关重要的一步。()
4.提出解决方案时,数量越多越好,无需考虑实施可能性。()
5.在团队解决问题时,每个成员都应该承担相同的责任。()
6.社会实践中的问题解决只关注结果,无需关注过程。()
三、填空题
1.问题解决
2.确定或定义
3.信息
4.实用性
5.监控
6.沟通
7.执行
8.社会
9.积累
10.态度
四、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
9. √
10. ×
五、主观题(参考)
1.在某次社区服务活动中,我通过调查了解到居民对公园设施不满意。我分析了原因,提出了改善建议,并协调社区资源实施。挑战在于资源有限和时间紧迫,但通过有效沟通和团队合作,我们成功改善了公园环境,提升了居民的满意度。我学会了如何在压力下解决问题,并提高了沟通协调能力。
C.评价结果
D.总结经验
18.以下哪个不是提高问题解决能力的有效方法?()
A.参加辩论赛
B.学习逻辑思维
C.阅读心灵鸡汤
D.参与社会实践
19.在解决社会问题时,以下哪个能力可以帮助更好地应对挑战?()
A.自我认知
B.抗压能力
C.专业技能
D.人际关系
20.以下哪个不是社会实践与问题解决能力之间的关系?()
2.成功案例是学校组织的环保活动,关键因素包括明确目标、充分准备、有效指导和团队合作。将这些因素应用到其他实践中,需确保目标明确、准备充分、指导有力和团队合作顺畅。

社会实践志愿服务考核试卷

社会实践志愿服务考核试卷
D.擅自改变服务计划
16.社会实践志愿服务的记录和报告应该包括以下哪些内容?()
A.服务时间
B.服务内容
C.服务效果
D.个人感受
17.以下哪些因素可能会影响社会实践志愿服务的参与度?()
A.社会认知度
B.家庭支持
C.朋友影响
D.个人兴趣
18.社会实践志愿服务中,以下哪些做法有助于建立良好的志愿者形象?()
A.未经允许随意改变服务内容
B.按时完成服务任务,不拖延
C.向服务对象提出过分要求
D.忽视个人安全和健康
9.关于社会实践志愿服务的记录和反馈,以下哪项是错误的?()
A.记录服务过程中的收获和反思
B.向组织汇报服务情况和成果
C.忽略服务对象的评价和反馈
D.定期总结经验,提高服务质量
10.以下哪个组织不是我国社会实践志愿服务的主要发起者?()
3.我曾参与的一次志愿服务活动是社区敬老院探访。我的角色是陪伴老人聊天、散步。遇到的困难是部分老人因身体原因沟通不畅。我通过耐心倾听、微笑交流,逐渐拉近与老人的距离。
4.提高社会实践志愿服务质量的策略有:加强志愿者培训、明确服务目标和计划、建立反馈机制、鼓励团队协作。例如,定期组织志愿者交流分享经验,提高服务水平。
A.明确服务目标和计划
B.建立良好的沟通机制
C.进行服务后的总结和反思
D.忽视服务对象的反馈
9.社会实践志愿服务的评价可以从哪些方面进行?()
A.服务态度
B.服务质量
C.服务时长
D.服务成果
10.以下哪些方式可以鼓励更多人参与社会实践志愿服务?()
A.提供物质奖励
B.进行宣传推广
C.建立表彰机制
D.提供培训机会

大学生社会实践考试题

大学生社会实践考试题

一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于社会实践的类型?A. 实习B. 志愿者服务C. 课堂学习D. 社区服务2. 社会实践对大学生成长的意义主要体现在哪些方面?A. 提高综合素质B. 增强社会责任感C. 培养创新精神D. 以上都是3. 以下哪项不是社会实践的基本原则?A. 实事求是B. 独立自主C. 公正无私D. 民主集中4. 社会实践活动中,以下哪种行为是不恰当的?A. 主动了解社会需求B. 遵守社会公德C. 追求个人利益D. 尊重他人意见5. 社会实践活动的组织形式不包括以下哪项?A. 小组合作B. 个人独立完成C. 全班集体活动D. 全校联合活动6. 以下哪项不是社会实践成果的体现?A. 实习报告B. 志愿者服务证书C. 学术论文D. 个人日记7. 社会实践活动中,以下哪种情况属于团队协作?A. 每个人单独完成任务B. 组内成员各自负责一部分工作C. 全体成员共同讨论,分工合作D. 每个人只负责自己的工作8. 以下哪项不属于社会实践的评价标准?A. 完成任务的质量B. 参与活动的积极性C. 对社会问题的关注程度D. 家庭背景和人际关系9. 社会实践活动的开展过程中,以下哪种行为有助于团队建设?A. 每个人只关注自己的工作B. 互相竞争,争取个人荣誉C. 互相帮助,共同进步D. 互相猜疑,影响团队氛围10. 以下哪项不是社会实践的最终目的?A. 提高自身能力B. 服务社会C. 获取学分D. 拓展人际关系二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会实践对大学生有哪些积极作用?A. 增强团队协作能力B. 提高自我管理能力C. 培养创新精神D. 增强社会责任感E. 拓展人际关系2. 以下哪些属于社会实践的途径?A. 实习B. 志愿者服务C. 社区服务D. 学术研究E. 课外活动3. 社会实践活动中,如何确保活动顺利进行?A. 制定详细的计划B. 明确活动目标C. 做好分工合作D. 增强团队凝聚力E. 随时调整计划4. 以下哪些行为有助于提高社会实践活动的效果?A. 主动了解社会需求B. 尊重他人意见C. 勇于承担责任D. 注重团队合作E. 追求个人利益5. 社会实践活动的评价标准主要包括哪些方面?A. 完成任务的质量B. 参与活动的积极性C. 对社会问题的关注程度D. 个人综合素质的提升E. 对团队建设的贡献三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会实践对大学生成长的意义。

社会实践志愿服务试卷

社会实践志愿服务试卷
1.社会实践志愿服务活动能够帮助志愿者()
A.提升自我价值
B.增强团队协作能力
C.学习专业知识
D.改善心理素质
2.以下哪些是社会实践志愿服务的种类?()
A.教育辅导
B.医疗援助
C.文化活动
D.体育竞赛
3.参加社会实践志愿服务活动时,志愿者应该具备的素质包括()
A.耐心
B.细心
C.沟通能力
D.自我保护意识
B.私自接受捐赠
C.擅自改变服务内容
D.与服务对象发生争执
10.社会实践志愿服务活动中,志愿者的权利包括()
A.获得培训
B.了解服务详情
C.提出建议和意见
D.获得报酬
11.以下哪些是志愿服务的基本原则?()
A.自愿性
B.无偿性
C.公益性
D.临时性
12.社会实践志愿服务活动对社区发展的作用有()
A.增强社区凝聚力
社会实践志愿服务试卷
考生姓名:__________答题日期:__________得分:__________判卷人:__________
第一部分单选题(本题共15小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.社会实践志愿服务活动的主要目的是()
A.增加收入
B.锻炼身体
C.增进社会责任感
D.提高学习成绩
2.以下哪项不属于志愿服务的精神?()
A.无私奉献
B.友爱互助
C.责任担当
D.功利追求
3.以下哪个不是社会实践志愿服务的类型?()
A.社区服务
B.环保行动
C.企业实习
D.政治宣传
4.在参加社会实践志愿服务活动时,以下哪个行为是不正确的?()

大学生社会实践活动试卷(3篇)

大学生社会实践活动试卷(3篇)

第1篇一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于大学生社会实践活动的基本类型?A. 实习B. 志愿服务C. 学术研究D. 网络兼职2. 大学生社会实践活动的主要目的是:A. 提高学习成绩B. 培养社会责任感C. 增加经济收入D. 逃避学业压力3. 以下哪种社会实践活动最适合锻炼大学生的团队协作能力?A. 单人实习B. 志愿者支教C. 学术论文研究D. 个人旅游4. 在社会实践中,以下哪种行为是正确的?A. 为了完成任务,可以不顾道德和法律B. 遇到困难时,应主动寻求帮助C. 不愿意参加活动,可以以学业繁忙为由拒绝D. 活动过程中,只关注个人利益,不关心集体5. 以下哪项不属于大学生社会实践活动可能带来的负面影响?A. 分散精力,影响学业B. 增强社会责任感C. 可能遇到危险,损害自身安全D. 与社会脱节,难以适应社会环境6. 大学生社会实践活动的时间通常安排在:A. 学期初B. 学期中C. 学期末D. 暑假7. 以下哪种社会实践活动最适合大学生了解社会现状?A. 企业实习B. 政府部门实习C. 农村支教D. 国际志愿者项目8. 在社会实践中,以下哪种态度是正确的?A. 随波逐流,不关心社会问题B. 积极参与,关注社会热点C. 消极对待,认为社会实践活动无用D. 盲目跟风,不考虑个人兴趣和特长9. 以下哪种社会实践活动最适合大学生提升沟通能力?A. 单人实习B. 志愿者支教C. 学术论文研究D. 企业宣讲会10. 大学生社会实践活动的主要组织者通常是:A. 学校B. 政府C. 社会团体D. 企业二、填空题(每题2分,共20分)1. 大学生社会实践活动是大学生在校期间参加的_______活动。

2. 大学生社会实践活动的主要目的是_______、_______和_______。

3. 大学生社会实践活动的基本类型包括_______、_______、_______和_______。

4. 在社会实践中,大学生应树立_______、_______和_______的意识。

六年级综合实践活动试卷

六年级综合实践活动试卷

一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于综合实践活动的内容?()A. 科学探究B. 社会实践C. 艺术创作D. 体育锻炼2. 在进行科学探究活动时,以下哪种方法最符合科学探究的原则?()A. 随意观察B. 随意猜测C. 观察与假设相结合D. 观察与实验相结合3. 社会实践活动中,以下哪种行为是正确的?()A. 随意乱扔垃圾B. 尊重他人,遵守纪律C. 不顾安全,盲目探险D. 随意破坏公共设施4. 艺术创作活动中,以下哪种态度最有利于作品的完成?()A. 被动接受,缺乏创新B. 独立思考,勇于尝试C. 盲目模仿,缺乏个性D. 消极应付,草率完成5. 在进行综合实践活动时,以下哪种态度最有利于团队合作?()A. 自私自利,只顾自己B. 尊重他人,积极沟通C. 偏执固执,不愿合作D. 消极逃避,不愿参与6. 以下哪种活动不属于综合实践活动?()A. 组织环保公益活动B. 参观历史博物馆C. 学习编程语言D. 参加田径比赛7. 在进行科学实验时,以下哪种做法是正确的?()A. 不带手套直接操作实验器材B. 随意更改实验步骤C. 认真记录实验数据D. 不进行实验报告的撰写8. 社会实践活动中,以下哪种行为有助于提高自身的社会责任感?()A. 随意评价他人,传播谣言B. 积极参与社区服务,帮助他人C. 追求物质享受,忽视精神生活D. 拒绝参加公益活动,理由是浪费时间9. 艺术创作活动中,以下哪种方法有助于提高作品的艺术价值?()A. 模仿他人的作品B. 尝试不同的创作手法C. 忽视细节,草率完成D. 盲目追求独特,忽视美感10. 在进行综合实践活动时,以下哪种做法有助于培养创新精神?()A. 被动接受知识,缺乏思考B. 积极探索未知,勇于尝试C. 盲目跟随他人,缺乏主见D. 消极应对挑战,逃避困难二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 综合实践活动包括哪些内容?()A. 科学探究B. 社会实践C. 艺术创作D. 技能培训E. 心理健康教育2. 科学探究活动中,以下哪些步骤是必要的?()A. 提出问题B. 做出假设C. 设计实验D. 收集数据E. 分析结果3. 社会实践活动中,以下哪些行为有助于提高自身的综合素质?()A. 参加志愿者活动B. 担任班级职务C. 参与学校社团D. 参加各类竞赛E. 培养良好的生活习惯4. 艺术创作活动中,以下哪些因素会影响作品的艺术价值?()A. 创作者的情感表达B. 作品的审美价值C. 创作手法的选择D. 社会背景的影响E. 作品的知名度5. 在进行综合实践活动时,以下哪些方法有助于提高团队协作能力?()A. 明确分工,各司其职B. 互相尊重,平等交流C. 积极沟通,及时反馈D. 善于倾听,理解他人E. 勇于承担责任三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述综合实践活动对学生的意义。

社会实践社区调查考核试卷

社会实践社区调查考核试卷
7.社区调查报告的结构通常包括__________、__________、__________和__________。
8.在社区调查中,__________是一种常用的定性研究方法。
9.提高社区调查问卷回收率的有效方式包括提供__________和保证问卷的__________。
10.社区调查不仅有助于解决社区问题,还能__________学生的实践能力。
C.公正地报告调查结果
D.不向第三方透露调查信息
13.以下哪些类型的社区调查可以用来评估社区项目的效果()
A.前置评估
B.过程评估
C.后置评估
D.影响评估
14.社区调查中,以下哪些做法可以提高数据的可靠性()
A.采用标准化的调查工具
B.进行预调查以检验问卷
C.训练调查员以保持一致性
D.使用多种调查方法相互验证
A.设计调查问卷
B.数据收集
C.数据分析
D.撰写调查报告
20.以下哪项不是社区调查的类型()
A.普遍调查
B.抽样调查
C.典型调查
D.学术调查
(以下为答题纸,请考生将答案填写在答题纸上)
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.社会实践社区调查的主要作用包括()
标准答案
一、单项选择题
1. C
2. B
3. C
4. D
5. C
6. D
7. B
8. D
9. B
10. D
11. B
12. B
13. C
14. D
15. B
16. C
17. C
18. C
19. D

小学生社会实践能力试题

小学生社会实践能力试题

小学生社会实践能力试题题目:小学生社会实践能力试题社会实践是小学生综合素质教育的重要组成部分,有助于培养他们的社会适应能力,提升他们的观察力、思考力和实践能力。

为了帮助小学生更好地发展社会实践能力,以下是一些试题,供小学生进行实践探索和思考。

一、观察能力1. 在学校周围的街道上观察,记录你观察到的五个不同的交通工具。

2. 到公园或附近的自然环境中观察,记录你观察到的五种不同的植物。

3. 观察你们学校的饭堂,画出你观察到的一个食品摆放不当的情况,并提出改进意见。

二、思考能力1. 假如你是一家儿童图书馆的管理员,请思考并列举出三个可以吸引更多孩子来图书馆借书的具体措施。

2. 你认为环保是为了谁?请用一段话表达你的观点,并给出一个环保行动的例子。

3. 你觉得小学生可以做什么来帮助社会上的弱势群体?请写下至少两个具体的建议。

三、实践能力1. 请找一个社区活动,参与其中并记录你的体验。

可以是一次志愿者活动或参观一家企事业单位,写下你的感受和体会。

2. 设计一个环保主题的海报,用简洁明了的插图和文字向同学们宣传节约用水的重要性。

3. 选择一个社区问题(例如垃圾分类、交通拥堵等),进行调查并提出解决方案,可以用图表的形式展示调查结果和方案。

以上试题旨在培养小学生的观察力、思考力和实践能力,帮助他们更好地适应社会和发展个人素质。

老师们可以按照学生的实际情况和年龄特点进行适当调整,鼓励学生们积极参与,发展他们的实践能力。

通过社会实践,小学生能够加深对社会的了解,培养正确的价值观和责任感,通过亲身经历,学会合作与分享。

这些实践活动将为小学生的未来成长奠定良好的基础,培养他们成为有社会责任感的公民。

注:本试题仅供参考,可根据实际情况进行调整和完善,以适应不同年级和学生的需求。

同时鼓励学生们在实践中自由发挥,提高解决问题的能力和创新思维。

希望本试题对于小学生的社会实践能力培养有所帮助。

社会实践调查问卷模板

社会实践调查问卷模板

社会实践调查问卷模板一、个人基本信息。

1. 姓名,____________________。

2. 性别,□男□女。

3. 年龄,____________________。

4. 学历,□小学□初中□高中□大专□本科□研究生及以上。

5. 职业,____________________。

6. 所在地,____________________。

二、社会实践情况调查。

1. 你是否参加过社会实践活动?□是□否。

2. 如果是,你参加的社会实践活动包括哪些方面?(可多选)。

□环保志愿者活动。

□支教活动。

□社区服务活动。

□公益慈善活动。

□其他,请注明,____________________。

3. 你参加社会实践活动的初衷是什么?(可多选)。

□增加社会经验。

□提高社会责任感。

□帮助他人。

□锻炼自己。

□其他,请注明,____________________。

4. 你认为参加社会实践活动对个人有何益处?5. 你在社会实践活动中遇到过哪些困难?你是如何解决的?6. 你认为社会实践活动对社会有何意义?三、社会实践活动需求调查。

1. 你希望参加哪些类型的社会实践活动?(可多选)。

□环保志愿者活动。

□支教活动。

□社区服务活动。

□公益慈善活动。

□其他,请注明,____________________。

2. 你对社会实践活动有哪些期待?3. 你认为社会实践活动应该具备哪些特点或条件?四、社会实践活动建议调查。

1. 你对当前社会实践活动有何建议?2. 你认为社会实践活动在哪些方面可以改进?3. 你希望社会实践活动在哪些方面能够得到更多的支持或关注?五、其他意见。

1. 你对社会实践活动有其他想法或建议吗?2. 你认为社会实践活动在未来应该朝着怎样的方向发展?以上是关于社会实践调查的问卷内容,请您如实填写,您的意见对我们非常重要。

感谢您的参与!。

大学生社会实践试卷

大学生社会实践试卷

一、填空题(每空1分,共10分)1. 大学生社会实践是指大学生在学期间,通过参与社会实践活动,将所学理论知识与实际相结合,提高自身综合素质的过程。

2. 大学生社会实践主要包括()、()、()三种形式。

3. 大学生社会实践的目的是()、()、()。

4. 大学生社会实践的方针是()、()、()。

5. 大学生社会实践的原则是()、()、()。

6. 大学生社会实践的保障措施包括()、()、()。

7. 大学生社会实践的考核方式有()、()、()。

8. 大学生社会实践的安全教育包括()、()、()。

9. 大学生社会实践的总结报告主要包括()、()、()。

10. 大学生社会实践的成果评价主要包括()、()、()。

二、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于大学生社会实践的目的?()A. 培养学生的社会责任感B. 提高学生的就业竞争力C. 增加学生的经济收入D. 增强学生的团队协作能力2. 大学生社会实践的主要形式不包括以下哪项?()A. 教育实践B. 科研实践C. 军事实践D. 实习实践3. 以下哪项不是大学生社会实践的方针?()A. 坚持以德为先B. 坚持全面发展C. 坚持创新驱动D. 坚持服务社会4. 以下哪项不是大学生社会实践的原则?()A. 安全第一B. 实事求是C. 公正公平D. 强调个人利益5. 大学生社会实践的考核方式不包括以下哪项?()A. 个人总结B. 集体评价C. 教师推荐D. 学分评定6. 大学生社会实践的安全教育不包括以下哪项?()A. 法律法规教育B. 应急处理教育C. 心理健康教育D. 宗教信仰教育7. 大学生社会实践的总结报告不包括以下哪项?()A. 实践过程概述B. 实践成果展示C. 实践心得体会D. 实践经费使用情况8. 大学生社会实践的成果评价不包括以下哪项?()A. 实践成果的质量B. 实践成果的应用C. 实践成果的创新性D. 实践成果的传播范围9. 以下哪项不是大学生社会实践的意义?()A. 培养学生的社会责任感B. 提高学生的实践能力C. 促进学校与社会的联系D. 增加学生的经济收入10. 以下哪项不是大学生社会实践的注意事项?()A. 注意安全B. 尊重他人C. 诚信为本D. 坚持个人主义三、简答题(每题5分,共25分)1. 简述大学生社会实践的意义。

公共艺术与社会实践考核试卷

公共艺术与社会实践考核试卷
A.强调艺术与环境的互动
B.仅限于博物馆和画廊展示
C.鼓励公众参与
D.多样化的艺术形式
2.公共艺术可以采取以下哪些形式?()
A.雕塑
B.壁画
C.装置艺术
D.商业广告
3.公共艺术项目在策划阶段需要考虑以下哪些因素?()
A.项目的主题和目标
B.艺术家的选择
C.空间的可用性
D.艺术品的市场价值
4.公共艺术项目对于社区发展具有以下哪些积极作用?()
B.艺术品的商业价值
C.与周边环境的协调性
D.艺术品的收藏价值
6.在公共艺术项目中,以下哪个环节不是公众参与的形式?()
A.提供创作意见
B.参与艺术作品的制作
C.对艺术家的作品进行评审
D.观赏艺术作品
7.以下哪个不是公共艺术项目成功的关键因素?()
A.艺术家的知名度
B.社区的积极参与
C.艺术作品的质量
A.与周边环境的协调
B.位置的交通便利性
C.艺术家的个人喜好
D.项目的社会影响力
11.在公共艺术项目中,以下哪个环节最能体现社会实践活动?()
A.艺术品的销售
B.艺术品的制作
C.公众参与艺术作品的创作与讨论
D.艺术家的个人创作
12.关于公共艺术与社会实践的关系,以下哪项描述是正确的?()
A.公共艺术与社会实践无关
4.讨论公共艺术项目在提升城市形象和促进旅游业发展方面的作用,并举例说明。
标准答案
一、单项选择题
1. B
2. D
3. C
4. C
5. C
6. D
7. A
8. B
9. D
10. C
11. C
12. B

社会实践社区服务考核试卷

社会实践社区服务考核试卷
5.社区服务对于社区发展的作用是()
A.提高居民生活水平
B.降低社区犯罪率
C.增强社区凝聚力
D.提升社区知名度
6.以下哪项不属于社区服务的范畴?()
A.环保活动
B.文化活动
C.经济发展
D.社区维权
7.社区服务活动中,以下哪种做法是不正确的?()
A.尊重服务对象
B.热爱集体荣誉
C.强迫他人参与
D.积极沟通交流
B.拖延活动时间
C.私自占用活动资源
D.积极参与活动
16.以下哪些类型的社区服务更有利于培养青少年的社会责任感?()
A.环保类服务
B.文化类服务
C.健康类服务
D.教育类服务
17.社区服务对于学校的意义包括以下哪些?()
A.丰富学生的课余生活
B.培养学生的实践能力
C.提高学校的知名度
D.增加学校的经济收入
2. ×
3. ×
4. √
5. ×
6. √
7. ×
8. √
9. ×
10. √
五、主观题(参考)
1.社区服务是自愿为社会和他人提供帮助的行为,可以培养个人责任感和社会意识。对个人成长,它可以提升能力、拓宽视野;对社会发展,它可以促进和谐、增进福祉。
2.活动主题:环保知识宣传。目标:提高居民环保意识。组织过程:策划、宣传、实施、总结。活动效果:居民环保意识提升,垃圾分类行为改善。成功因素:明确目标、充分宣传、有效组织。不足:资源有限,覆盖范围有限。
A.事不关己,高高挂起
B.热心公益,积极参与
C.抱怨环境,消极应对
D.拖延时间,敷衍了事
12.以下哪项是社区服务的基本要求?()
A.自由安排时间

成人小学教育中的社会实践与志愿服务考核试卷

成人小学教育中的社会实践与志愿服务考核试卷
A.提高个人能力
B.增加社交圈子
C.拓宽知识面
D.获得物质奖励
19.在社会实践与志愿服务活动中,以下哪个方面最能体现学生的成长?()
A.活动成果
B.学生参与度
C.学生反思
D.学生评价
20.以下哪个词语最能概括社会实践与志愿服务的精神?()
A.奉献
B.收获
C.付出
D.竞争
(以下为其他题型,根据题目要求,省略)
A.反思活动过程
B.分析活动效果
C.评估参与者表现
D.安排后续活动
17.成人小学教育中,社会实践与志愿服务活动的目标包括()
A.增强学生的社会责任感
B.提高学生的实践能力
C.促进学生的全面发展
D.增加学生的课业负担
18.志愿服务中可能遇到的挑战包括()
A.时间管理
B.情绪管理
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC.资源分配
D.技能不足
1.请结合你对成人小学教育的理解,阐述社会实践在成人小学教育中的重要性及其对学生个人发展的积极作用。(10分)
2.描述一次你参与的社会实践或志愿服务活动,包括活动内容、你的角色、遇到的挑战以及从这次经历中你学到了什么。(10分)
3.请分析社会实践与志愿服务活动在成人小学教育中如何促进学生的社会责任感和公民意识的培养。(10分)
D.活动的娱乐性
14.以下哪些行为属于社会实践与志愿服务活动中的正面表现?()
A.积极参与活动
B.按时完成任务
C.与团队成员分享经验
D.对活动提出建设性意见
15.社会实践与志愿服务活动中,以下哪些资源可以利用?()
A.学校资源
B.社区资源
C.网络资源
D.个人资源
16.以下哪些是社会实践与志愿服务活动后需要进行的总结工作?()

社会实践公益活动考核试卷

社会实践公益活动考核试卷
A.增加娱乐时间
B.增加经济收入
C.锻炼个人能力,培养团队精神
D.提高学业成绩
7.以下哪种情况不适合参加社会实践公益活动?()
A.学生假期
B.节假日
C.工作日
D.疫情防控期间
8.社会实践公益活动在以下哪个领域具有重要意义?()
A.经济发展
B.政治改革
C.社会和谐
D.文化传承
9.以下哪个年龄段的人群最适合参加社会实践公益活动?()
A.经济发展
B.环境保护
C.文化建设
D.所有以上选项
19.以下哪个不属于社会实践公益活动的主要形式?()
A.志愿服务
B.捐赠救助
C.项目合作
D.市场营销
20.社会实践公益活动在我国的发展得益于以下哪个因素?()
A.政府支持
B.社会责任感提升
C.公益组织的努力
D.所有以上选项
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
A.活动策划
B.活动筹备
C.活动实施
D.活动总结
13.以下哪种形式的社会实践公益活动最能锻炼个人的沟通能力?()
A.环保宣传
B.支教活动
C.敬老院志愿服务
D.网络公益活动
14.社会实践公益活动在以下哪个方面对参与者有较高要求?()
A.技能水平
B.学历层次
C.社会责任感
D.经济条件
15.以下哪个不是社会实践公益活动的基本类型?()
A.资金不足
B.人员不足
C.活动效果不佳
D.以上都可能
8.以下哪些方式可以有效提高社会实践公益活动的效果?()
A.提前规划

初中生社会实践活动的持续深化与效果优化考核试卷

初中生社会实践活动的持续深化与效果优化考核试卷
8.活动总结是社会实践活动的必要环节,它有助于学生反思经验,提升_______。()
9.初中生社会实践活动应当注重培养学生的团队协作精神和_______。()
10.为了确保社会实践活动的质量,学校应建立健全的_______和评价体系。()
四、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
A.视频制作
B.海报设计
C.口头报告
D.网络直播
14.初中生社会实践活动在持续深化时,以下哪些做法是合适的?()
A.增加学生的自主选择权
B.鼓励学生进行创新
C.限制活动的种类
D.减少活动的深度
15.以下哪些条件是初中生社会实践活动成功的关键?()
A.明确的活动目标
B.充分的准备工作
C.良好的沟通协调
A.增加活动次数
B.提高活动质量
C.严格考核标准
D.缩短活动时间
5.在社会实践活动策划阶段,以下哪项工作最为重要?()
A.确定活动主题
B.选择活动地点
C.制定活动预算
D.确定活动时间
6.以下哪个因素可能导致社会实践活动效果不佳?()
A.活动主题不明确
B.活动组织有序
C.活动参与度高
D.活动时间充足
7.在社会实践活动实施过程中,以下哪个环节最为重要?()
1.初中生社会实践活动的主要目的是为了提高学生的学业成绩。()
2.社会实践活动应当在教师的严格监督下进行,学生无需发挥自主性。()
3.社会实践活动的效果优化主要依赖于活动后的评估和总结。()
4.初中生社会实践活动只能是校外的活动,与学校教学无关。()
5.在社会实践活动策划阶段,无需考虑学生的兴趣和需求。()

成人教育社会实践基地考核试卷

成人教育社会实践基地考核试卷
4.在社会实践基地活动中,以下哪些做法有助于学员的学习?()
A.适时给予反馈
B.鼓励学员提问
C.定期组织考核
D.提供实践指导
5.以下哪些是成人教育社会实践基地的目标之一?()
A.提升职业技能
B.增强就业竞争力
C.丰富个人经历
D.完成学历教育
6.社会实践基地的选择标准应当包括以下哪些方面?()
A.基地的专业背景
三、填空题
1.实践
2.企业实习、公益活动、现场教学、专题讲座
3.理论、实践
4.沟通、协作
5.学科特色、实践效果、学员需求
6.活动效果、学员反馈、改进措施
7.参与程度、实践成果
8.专业、兴趣
9.激励、反馈、实践机会
10.互动、平台
四、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. √
7. ×
8. √
10.社会实践基地的活动结束后,无需对活动进行总结和反馈。(×)
五、主观题(本题共4小题,每题5分,共20分)
1.请阐述成人教育社会实践基地在提升学员职业技能方面的重要性,并举例说明。
2.描述在选择成人教育社会实践基地时,应当考虑的主要因素,并解释这些因素为何重要。
3.论述社会实践基地活动中,如何有效提升成人学员的团队协作能力。
D.增强解决实际问题的能力
4.以下哪项不是成人教育社会实践基地考核的重点?()
A.参与程度
B.知识应用能力
C.考试成绩
D.实践成果
5.在社会实践基地中,以下哪种行为是不被鼓励的?()
A.积极参与讨论
B.尊重团队成员
C.依赖他人完成工作
D.分享个人经验

社会实践教育试卷模板

社会实践教育试卷模板

一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不属于社会实践教育的目的?A. 培养学生的社会责任感B. 提高学生的实践操作能力C. 增加学生的经济收入D. 增强学生的团队合作精神2. 社会实践教育通常在哪个学段开展?A. 小学阶段B. 初中阶段C. 高中阶段D. 以上所有阶段3. 以下哪项不是社会实践教育的特点?A. 实践性B. 体验性C. 知识性D. 娱乐性4. 社会实践教育的组织形式不包括以下哪项?A. 课外活动B. 夏令营C. 研学旅行D. 课堂教学5. 社会实践教育中最常用的教学方式是:A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法6. 以下哪项不属于社会实践教育的评价方式?A. 学生自评B. 同伴互评C. 教师评价D. 家长评价7. 社会实践教育对学生心理健康的影响主要体现在:A. 提高抗压能力B. 增强自信心C. 培养独立生活能力D. 以上都是8. 社会实践教育对学生的综合素质培养主要包括:A. 学科知识B. 社会实践能力C. 创新能力D. 以上都是9. 以下哪项不属于社会实践教育的安全隐患?A. 交通意外B. 突发疾病C. 网络安全D. 饮食安全10. 社会实践教育中的志愿者服务活动有助于:A. 增强学生的社会责任感B. 提高学生的组织协调能力C. 培养学生的奉献精神D. 以上都是二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会实践教育的主要内容包括:A. 社会调查B. 志愿者服务C. 科普宣传D. 文艺演出E. 环保活动2. 社会实践教育的实施步骤包括:A. 计划准备B. 实施阶段C. 总结反思D. 教学评估E. 后续跟进3. 社会实践教育对学生的影响有:A. 提高学习成绩B. 培养团队合作精神C. 增强社会适应能力D. 提升人际交往能力E. 增强法治意识4. 社会实践教育的形式有:A. 校内活动B. 校外活动C. 主题活动D. 综合实践活动E. 专题研究5. 社会实践教育的组织者包括:A. 学校教师B. 社会团体C. 政府机构D. 企业单位E. 家长三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会实践教育在学生成长过程中的重要性。

社会实践社区服务试卷

社会实践社区服务试卷
7.进行社区服务活动时,不需要制定详细的活动计划和预算。()
8.社区服务活动对于提升社区的整体形象和凝聚力没有帮助。()
9.参与社区服务活动的志愿者必须具备专业的技能和知识。()
10.社区服务活动的成功与否主要取决于活动参与人数的多少。()
第四部分主观题(本题共2小题,每题10分,共20分)
1.请结合你的实际经验,谈谈参与社会实践社区服务活动给你带来的收获和改变。(10分)
A.尊重他人隐私
B.遵守活动规定
C.保障参与者安全
D.保护知识产权
()
12.社区服务活动可以促进以下哪些方面的发展?()
A.社区经济
B.社区文化
C.社区环境
D.社区教育
()
13.以下哪些是进行社区服务活动时需要避免的问题?()
A.过度依赖志愿者
B.忽视活动效果评估
C.忽视参与者的个性化需求
D.活动内容单一
A.张贴海报
B.社交媒体推广
C.口头通知
D.报纸广告
()
6.参与社区服务活动可以提高以下哪些能力?()
A.领导力
B.沟通能力
C.解决问题的能力
D.应对压力的能力
()
7.以下哪些是社区服务活动可能面临的风险?()
A.参与者安全
B.活动组织不当
C.资金不足
D.法律法规问题
()
8.社区服务活动对于环境保护的作用主要体现在哪些方面?()
()
14.社区服务活动对于社区青少年有哪些积极影响?()
A.增强自信心
B.培养责任感
C.提供学习机会
D.增进社交技能
()
15.以下哪些是评价社区服务活动成功与否的标准?()
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苏州大学2009(2010)级《毛泽东……概论》社会实践(课程实践)试卷1、试卷头及暑期社会实践登记表内的实践时间时间2011年7月9日——2011年7月15日2、社会实践小结我们志愿者通过“多对一”的结对形式,与老干部家庭结成关爱对子,深入老干部家庭,了解他们的需要,帮助他们解决实际困难。

在此过程中,倾听老干部过去那些冲锋在前,为国家流血牺牲的故事,学习他们的革命精神,并与他们畅谈90年来祖国日新月异的变化。

3、社会实践日记(日期做过改动,你们按照这个日期来好了)(内容可以视情况而定,进行修改;肖龙兴那组同学12日的内容要自己写;唐新民那组同学可以模仿我那12日的日记)为苏州军分区第二干休所老首长志愿服务实践日记7月9日(与干休所联系,取得地址和联系电话等):经历了很长时间的奋斗,这个学期的期末考试在昨天终于结束了。

今天,我们为苏州军分区第二干休所老干部志愿服务的暑期社会实践活动即将开始。

第一件事情就是去了解不同老干部的生活、健康、地址、联系电话等基本情况,掌握他们在生活照料等方面的实际需求,做好分类统计,制定服务方案。

所以,今天我们将去苏州军分区第二干休所找到那些愿意接受志愿服务的老干部。

昨天下午已经和苏州军分区第二干休所的吴政委提前联系过了,在下午三点前要到达干休所联系具体的老干部。

天下起了微蒙蒙的小雨,街上车也堵得厉害,我终于在三点前到达了干休所。

走进庄严的干休所办公楼时,心中不免忐忑起来,不知道今天能不能拿到老干部们的基本情况,拿到了就能开始进行下一步了!走进吴政委的办公室,发现有一位很面熟的老干部正在里面和政委交谈着。

政委示意我等下,他亲切的样子让我放宽了心。

政委因为知道我的来意,也帮我问了一下这位老干部愿不愿意接受我们的服务。

可惜,他摆摆手拒绝了,因为曾经也有大学生去服务的,可是在结束后写通讯稿的时候没有征得老干部的同意,将部分内容写错了,造成了一部分不便。

我在旁边听了,心中也是记住了这个间接的教训。

老干部走后,我坐下来和政委说这件事,把相关材料给他看过之后,政委说:我来打几个电话问问看。

电话里,老干部们的声音苍老并有些颤抖,听说一位老干部前几天病情加重之后,我的心里酸得很,真的很希望我们能给他们带去一点点欢乐。

最后,只有3位老干部愿意接受我们的志愿服务,分别是肖龙兴、康新民、朱加昆三位老干部。

政委严肃交代了我几项注意点,首先要注意礼仪和着装等方面,要端庄有礼。

另外,和老干部接触要注意自己的言行,接受老干部的爱国思想和爱国教育。

这些我都一一铭记在心。

走出干休所,小雨已经不下了,空气清朗了很多。

今天的干休所之行差不多结束了,我拿着三位老干部的基本情况,想着明天应该怎样具体筹划……7月10日(分组、注意事项、查找地址):昨天已经从干休所那里得到了老干部的相关信息,今天是该开始真正的实践活动了吧!我们小组一共有9个同学,早上九点钟,我们在工科楼前集合,开始了我们的实践之旅。

因为一共有三位老干部需要我们为其服务。

所以,我们一共也分为了三组,每组有三位同学,一个女生,两个男生。

分组之后,相关的一些注意事项也被提出来了,主要是这几方面:1.注意礼仪,言行;2.注意防暑和交通安全;3.小组成员之间要互相帮助;4.注意记录服务过程。

今天要做的第三件大事就是:查找三位老干部的地址坐公交要怎么去。

所以,我们三个小组分别行动起来,有的打114查询电话,有的去百度里面搜索,最终,也都确定了最后的行动路线。

7月11日(买慰问品、打电话联系):既然已经确定了每个小组的服务对象,我们在行动之前肯定要去买一些慰问品的,所以,今天我们的任务就是布置礼物!我们互相讨论着,本来有人说买冲泡的东西喝,有人说买果篮,但是最终,我们都同意决定买水果,越是实惠越是能给老干部带来夏日的清凉越好。

决定了就奔向水果店,我们左看看右瞧瞧,看哪些水果老人能吃得了的。

瞧了好久之后,我们拎着很多战利品回学校了,有梨子,水蜜桃,还有哈密瓜,葡萄等等。

其实,这些水果还是很贵的,但是我们咬一咬牙,毕竟是去慰问老干部,这些都是应该的。

买完水果之后,我们坐下来,准备打个电话再告知一下老干部家里,看明天他们有没有时间,可以的话明天就能去服务了。

肖龙兴和朱加昆老人很热情,都说明天可以,还说不用带水果过来了,这两组明天就能行动了!可是,唐新民老干部家里可能有一些特殊原因,最近不方便接受我们的慰问,我们这个小组的同学很沮丧,毕竟都已经做出了那么多的努力。

我很遗憾,虽然在之前已经得到老人的认可,但是,没有及时地再次联系他,确实是我的失误,我感觉很对不起这个小组的同学,没办法了,这些水果只能他们自己分着吃了!7月12日(正式拜访):今天是我们小组正式拜访朱加昆老干部的日子,前些天的准备也已经很充足了,顶着炎炎烈日,我们带着慰问品和对老人的关爱出发了!和老人在电话里约好的时间是下午两点以后,我们一点就已经出发,坐上了苏州拥挤的公交。

经过一路的颠簸前进,我们终于到达了目的地桂花新村。

刚进老人家门,就感受到一片热情!当我们说明来意之后,老人的老伴马上反应过来,很热情地招呼我们坐下,老人也从卧室出来,和我们亲切握手,感谢我们来看望他。

老人矍铄的神态完全看不出是一个刚刚中过风的病人,虽然他走路慢了一点,需要搀扶,但可能是乐观的精神让他的眼睛里闪出光芒。

朱老端坐在沙发上,慢慢地,我们之间的谈话也变得轻松愉悦。

老人讲述了他从当兵开始到现在的一些生活经历,特别是谈到苏州解放的时候,他的眼睛里忍不住噙满泪水,声音也变得支吾起来。

这让我们有些不知所措,但我们却被他对苏州人民的深深感情给打动了。

当谈到周总理的逝世时,他又一次情绪激动,流出了眼泪。

老一辈的革命战士对于我们的总理是有怎样的深厚情谊啊!谈着谈着,两个小时不知不觉地过去了,朱老也给我们看了他写的一些诗词和荣誉。

我们在这两个小时里不仅仅是去拜访老人,更是从老人身上看到了伟大的革命精神和对党对人民的脉脉深情。

我们组的材料里还需要大家的实践日记,和拍下来的照片。

所以请慰问肖龙兴和朱加昆老首长的两组同学将你们慰问那天的日记打出来,字数尽量多一点,和照片一起发到我的邮箱(792254871@)。

麻烦了!4、实践报告(还在撰写中……请各位等一下哦~到时候再发到你们的邮箱~)永远跟着共产党走——关于为苏州军分区第二干休所老首长志愿服务的实践报告2011年的暑假,我们暑期社会实践的内容是慰问苏州军分区第二干休的部分老干部。

我们团队一共有9位同学,其中有两位是大一的,他们都很积极地在前期就报名了我们的实践活动,想去看看那些老干部们。

我们的实践活动是在本学期期末考试结束以后在苏州进行的,前后历时一个星期。

现将此次实践活动的有关情况报告于下。

鉴于学院与苏州军分区第二干休所有着长期的合作关系,在暑期社会实践立项期间,这项慰问老干部的实践活动就被提出来了。

之后我们去询问了一下苏州军分区第二干休所的政委同志,确定了三位服务对象,真正的实践活动算是开始了!三组同学都做了充足的准备,买了很丰富的水果作为慰问品,准备奔向各自要服务的老干部的小区里。

一共有三位老人接受服务,分别是:肖龙兴、唐新民、朱加昆老干部。

他们都是从过去战场的硝烟中摸爬滚打站起来的,都是为了我们中国的未来抛头颅洒热血的铁骨男子。

他们曾看着战友壮烈牺牲,看着一场场战役的胜利,看着中国共产党在过去的九十年中的翻天覆地、日新月异的变化,最后,他们得出一个结论:永远跟着共产党走!这也是这篇实践报告题目的来历,也是我们从此次实践活动中得出的重要心得体会。

几位老人都已经年过古稀,身体也不如往年健硕了,但是,他们的精气神儿特别地足,乐观开朗,凡事能往好处想,这也是打动我们的一个重要方面。

在实践过程中我们主要是聊聊老人过去经历的人生大事,过去战争的场景和解放后一些特别大的变化,其实彼此亲切地就像是左邻右舍拉家常,对待我们也是非常的亲切。

聊天之余,肖龙兴老人带我们去看了他的荣誉室,那里整整齐齐存放着许多的荣誉证书。

这数不清的荣誉证书正式对老人艰辛而光荣的一生的肯定!这位老人被大家尊称的“永不离休的党员”,这位新四军老战士,对自己很节约,但是在助人方面却是很大方。

1978年离休后,他和老伴一直过着节衣缩食的生活,却积极关心下一代健康成长,二十多年来一直慷慨解囊,先后为贫困学生捐款30多次累计逾35万,相当于夫妇俩人多年来收入的一半。

我们学院有10位同学也受到了肖老的资助。

同时,肖老先后深入学校、机关、企业、街道作了近200场报告,启发学生从小树立革命理想,报效祖国;辅导教育机关人员廉洁自律,立党为公;引导企业职工爱岗敬业,多作贡献。

肖老一直说,“共产党员只有离休的干部,没有离休的党员”,或许这就是肖老一生的写照。

人生不幸经常用,几历沧桑已白头。

揽镜凝神情自若,开窗远眺目无忧。

崎岖不碍青山美,虚谷能容碧水流。

思想常新心不老,与时俱进解千愁。

这是朱加昆老人写的律诗《与时俱进解千愁》。

表达了一位老党员,一位抗战时期的离休老干部与时俱进的不老情怀。

过去走过的路虽然崎岖,但是再回首时,只有对于从前的释然与肯定,表现了老人乐观坦然的心态。

带着对老人由衷的敬佩之情,我们听他慢慢讲述了他的故事……老人是一名孤儿,从小在孤儿院里长大。

但是,自从一位共产党地下工作者将他带到人民军队的革命大熔炉中锻炼后,他从此踏上了一条艰苦却让他自豪一生的路。

老人回忆说:“我是一名苦孩子出身的老党员,屈指数来入党已过53年了。

回想起我成长的经历,点点滴滴、历历在目、感慨万千,是共产党引导我,培育我由小学程度经部队速成中学自学考上了上海军医大学医疗系本科,由一个不懂事的孤儿,经革命部队数十年的磨练,成长为一名解放军部队的合格军医和共产党员。

”当老人提起苏州解放的时候,解放军为了不打扰苏州人民休息,苏州古城的大街在夜里都被睡满的事情时,他的眼睛里忍不住噙满泪水,声音也变得支吾起来。

当谈到周总理的逝世时,他又一次情绪激动,老泪纵横。

我们常人都为周总理的离世而默默流泪,更何况眼前这位老一辈的革命战士呢!看着老人拿出了他珍藏已久的两幅毛主席的画像,我们的心情再也不能平静了,已经完全被眼前这位眼神坚定、白发苍苍的老人打动。

老人对共产党的感情、对人民的深深情意,已经远远不能用言辞来形容,因为,那是一世的托付,那是一生的付出!老人的回忆性文章《永远跟着共产党走》的最后写道:“‘唱支山歌给党听,我把党来比母亲,母亲只生我的身,党的光辉照我心……’。

雷锋同志朴素的话语道出了我的心声。

可以说,没有中国共产党就没有人民的一切,没有共产党的教诲、搀扶就没有我今天的一切,只有跟着中国共产党走,共和国才能昌盛、繁荣、富强!人民的前途、成长、理想才可以实现!”结束了很短暂的暑期社会实践活动,我们9位同学心里满满的是什么感情呢?是敬意!是对我们年事虽高却不改壮志,帮助他人,影响他人的老干部的敬意;是对中国共产党那广阔的胸怀,那“为人民服务”的伟大宗旨的敬意!经过这次暑期社会实践活动,我慢慢明白我们大学生应该做些什么。

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