实验三 创建和修改数据表
实验三添加修改和删除
任务一：
1.启动DBMS服务器，视情况决定是否附加实验用数据库。
2.利用对象资源管理器，对指定数据库中的表进行数据的添加、修改和删除。
尝试去做一些违反数据库定义中的约束的操作，分析反馈操作信息，并回答思考问题。
3.在查询编辑器中，利用INSERT、DELETE、UPDA TE语句在指定的数据库的相关表中进行如下数据的添加、修改和删除。
对操作中出现的问题进行分析，并加以解决。
在已经创建好的学生选课数据库中的各表中添加样例数据，并更新“学生—课程”数据库。
（1）向学生表S中插入一行数据。
（分析插入数据的学号与已有学号相同或不同时的反馈信息）。
学号相同时:
学号不同时：
（2）根据学生表和课程表生成一个“计算机”系学生的成绩临时表CGRADE,表中包括SN、CNO、GRADE三个属性。
（3）将王玲所学的高等数学成绩改为86.0.
（4）删除成绩低于所有课程平均成绩的选课元组。
（5）设置数据修改和删除的处理策略。
（要求选课表中有S04的选课信息）a.将学生表中学号为S04的学生学号修改为S28。
b.删除学生表中学号为S28的学生信息。
查看执行操作后表SC的变化情况或不能执行操作的反馈信息，并加以分析。
数据库课后习题答案（第四版）
数据库课后习题答案（第四版）数据库原理实验⼿册实验⼀实验名称：熟悉SQL SERVER 2000环境⼀、实验⽬的熟悉SQL SERVER 2000提供的服务管理器、企业管理器、查询分析器、客户端和服务器端⽹络实⽤⼯具等常⽤管理⼯具的使⽤。
了解Windows⾝份验证和SQL Server⾝份验证这两种连接数据库服务器⽅式的不同，并能够使⽤某种连接⽅式登陆上SQL SERVER数据库服务器。
学会使⽤SQL SERVER的联机丛中寻求帮助。
⼆、实验原理使⽤SQL SERVER 2000提供的各种常⽤管理⼯具进⾏有关的操作。
三、实验设备安装有SQL SERVER 2000的计算机。
四、实验内容1．启动SQL SERVER 服务。
2．打开SQL SERVER的企业管理器，连接上SQL SERVER服务器。
展开左边树状窗⼝的各级结点，观察右边内容窗⼝的变化。
3．在SQL SERVER的企业管理器的树状窗⼝或内容窗⼝中选择某⼀项，点击⿏标右键，了解快捷菜单中的有关功能。
4．使⽤Windows⾝份验证的连接⽅式打开SQL SERVER的查询分析器，在查询窗⼝⽤USE命令打开样例数据库pubs（也可以从⼯具栏中的数据库下拉列表中选择pubs数据库）。
5．在查询窗⼝输⼊exec sp_help，运⾏后察看结果。
6．在查询窗⼝输⼊select * from authors ，运⾏后察看结果。
7．在SQL SERVER的查询分析器的“帮助”菜单中点击“⽬录与索引”，然后在SQL SERVER的联机丛中选“索引”，输⼊要查找的关键字“sp_help”、“exec”、“select”，了解它们的含义。
8．在SQL SERVER的企业管理器中创建数据库S_T，并在该数据库中创建表student、course和sc，在创建表的同时可以创建各种约束。
这三个表的结构可以参考书上85页的例5、例6和例7。
9．向各个表输⼊数据，各个表的数据可参考书56页的图2.4。
数据库实验3
实验三：创建及管理数据表一、实验目的1.熟悉数据表的特点；2.熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表；3.熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表；二、实验学时2学时三、实验要求1.了解表的结构特点；2.了解SQL Server的基本数据类型；3.熟悉使用T-SQL语法；4.完成实验报告。
四、实验准备知识创建数据表的命令CREATE TABLE[ database_name . [ schema_name ] . | schema_name . ] table_name( { <column_definition> | <computed_column_definition>| <column_set_definition> }[ <table_constraint> ] [ ,...n ] )FEDERATED ON ( distribution_name = column_name)[ ; ]<column_definition> ::=column_name <data_type>[ COLLATE collation_name ][ NULL | NOT NULL ][[ CONSTRAINT constraint_name ] DEFAULT constant_expression ]| [ IDENTITY [ ( seed ,increment ) ]][ <column_constraint> [ ...n ] ]五、实验内容请分别使用Management Stuio及T-SQL完成以下内容：1.界面方式下创建数据表利用界面方式创建教师授课管理数据库JSSK，并在数据库JSSK中创建下列三张表；表名：teachers表名：lessons表名：shouke2.命令方式下创建数据表1）使用T-SQL语句，在实验二中创建的数据库student中创建模式XSKC。
实验三 数据库和数据表的创建
实验三创建数据库和数据表一、实验目的1. 掌握使用SQL Server Management Studio创建数据库的方法与步骤2. 掌握创建数据库的SQL 语句3、掌握使用SQL Server Management Studio创建数据表的方法与步骤4、掌握创建数据表的SQL 语句背景知识在SQL Server中，数据库是由数据库文件和事务日志文件组成的。
一个数据库至少应包含一个数据库文件和一个事务日志文件。
数据库文件是存放数据库数据和数据库对象的文件。
一个数据库可以有一个或多个数据库文件，当有多个数据库文件时，有一个文件被定义为主数据库文件，扩展名为.mdf，它用来存储数据库的启动信息和部分或全部数据，一个数据库只能有一个主数据库文件。
其它数据库文件被称为次数据库文件，扩展名为.ndf，它主要用来存储除主数据文件外的所有数据文件。
一个数据库可以没有次数据库文件，但也可以同时拥有多个次数据库文件。
事务日志文件是用来记录数据库更新情况的文件，扩展名为.ldf。
它包含恢复数据库所需的所有日志信息。
每个数据库必须至少有一个日志文件。
文件组是将多个数据库文件集合起来形成的一个整体。
每个文件组有一个组名。
文件组分为主文件组和用户定义文件组。
一个文件只能存在于一个文件组中，一个文件组也只能被一个数据库使用。
注：事务日志文件不属于任何文件组。
二、实验内容与步骤2.1 操作内容：●创建一个名为“testdb”数据库：(1)包含一个数据文件，逻辑文件名“testdb_data”，磁盘文件名‘d：\testdb-data.mdf’,文件初始容量为5MB,最大容量为15MB，文件容量递增值为1MB；(2)包含一个事务日志文件，逻辑文件名为‘d：\testdb_log’, 磁盘文件名“testdb_log.ldf”,文件初始容量为5MB，最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB；●对数据库作如下修改：(1)添加一个数据文件，逻辑文件“testdb2_data”，磁盘文件名“d;\testdb2_data.ndf”，文件初始容量为1MB，最大容量为6MB，文件容量递增值为1MB；(2)将事务日志文件的最大容量增加为15MB，递增值改为2MB；在testdb数据库下创建一个members（会员表），表结构如下：表1 表Members（会员表）2.2 实验步骤：方式一：使用SQL Server Management Studio创建和修改数据库1、创建数据库1. 单击“开始”，指向“程序”，指向“Microsoft SQL Server 2005”，然后单击“SQL Serv erManagement Studio”。
实验三、四创建表及输入数据及完整性约束
实验三、四 创建表及输入数据及完整性约束本实验需要4学时。
一、实验目的要求学生熟练掌握和使用Transact-SQL、SQL Server企业管理器创建表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。
学生熟练掌握使用 SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
二、实验内容1 创建表、确定表的主码和约束条件。
为主码建索引。
2 查看和修改表结构。
3 输入数据、修改数据和删除数据三、实验步骤（1）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为；图书（书号,类别,出版社,作者,书名,定价,作者）.读者(编号，姓名,单位,性别,电话)．借阅(书号,读者编号,借阅日期)要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。
（2）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。
（3）通过企业管理器，在图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中各输入10条记录。
要求记录不仅满足数据约束要求．还要有表间关联的记录。
（4）通过企业管理器实现对图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中数据的插入。
删除和修改操作。
（5）通过企业管理器实现对学生选课库的数据增加、数据删除和数据修改操作、要求学生、课程和选课表中各有10条以上的记录。
四、实验方法1 新建表在 SQL Serve 2000的数据库中，文件夹是按数据库对象的类型建立的．文件夹名是该数据库对象名。
当在企业管理器中选择服务器和数据库文件夹，并打开已定义好的图书．读者数据库后，会发现它自动设置了关系图、表、视图、存储过程、用户、角色、规则、默认等文件夹。
数据库原理 实验三 数据定义
《数据库原理及应用》上机实验实验三数据定义一、学时2学时二、实验类型设计三、实验目的1．巩固数据库的基础知识；2．熟悉SQL Server2012中常用的数据类型；3．熟悉和掌握利用查询分析器进行数据表的建立、修改和删除的方法；4．利用查询分析器用SQL语言定义索引并进行相关操作。
四、实验准备1．熟悉SQL Server 2012的工作环境；2．复习有关表的建立、修改和删除的SQL语言命令和方法；3．复习有关索引的建立、修改和删除的SQL语言命令和方法。
五、实验方法及步骤1．登陆企业管理器/查询分析器；2．创建数据库或连接已建立的数据库；3．在当前数据库上建立新表，并注意定义表的主码，外码；4．修改表的结构；5．在表上建立索引；6．删除表的定义。
六、实验内容使用企业管理器完成以下操作：1．创建学生课程数据库SCDB，并在SCDB中完成以下操作。
CREATE DATABASE SCDB2．创建附录中的学生关系表student：（学号为主码，姓名要求唯一值，各属性数据类型根据实际情况设置）；CREATE TABLE student(sno CHAR(11)PRIMARY KEY,sname VARCHAR(12)UNIQUE,ssex VARCHAR(6),sage INT,sdept VARCHAR(50))3．创建附录中的课程关系表course：（课程号为主码，各属性数据类型根据实际情况设置）；CREATE TABLE course(cno CHAR(3)PRIMARY KEY,cname VARCHAR(12),cpo VARCHAR(12),credit INT)4．创建附录中的选课关系表sc：（sno和cno共同作为主码，sno和cno分别为外码，各属性数据类型根据实际情况设置）；CREATE TABLE sc(sno CHAR(11)FOREIGN KEY REFERENCES student(sno),cno CHAR(3)FOREIGN KEY REFERENCES course(cno),grade int,PRIMARY KEY (sno,cno))5．在表student上增加“出生日期”属性列sbirth，数据类型为日期型。
北邮数据库实验三
实验三完整性及视图、索引视图是基于某个查询结果的一个虚拟表，只是用来查看数据的窗口而已。
索引能够提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找数据表(或视图)中行的能力，用来快速访问数据表(或视图)中的数据。
触发器是一种特殊的存储过程，它在特定语言事件发生时自动执行，通常用于实现强制业务规则和数据完整性。
【实验目的】掌握MySQL视图、索引的使用，理解什么是数据库的完整性。
【实验要求】1、每完成一个任务，截取全屏幕快照1~3张作为中间步骤和结果的贴图，粘贴在最后的实验报告中。
2、除了使用我们提供的数据外还要自己向表中添加些新数据，以保证每个查询结果不为空集，或计数结果不为0。
3、思考题可以选做，作为优秀加分的依据。
【实验任务】1、创建一个视图，该视图为每门课程的平均成绩，视图包括的列有课程号及平均成绩，并用利用该视图查询所有课程的平均成绩，要求给出课程号、课程名及平均成绩。
2、创建一个视图，该视图为每门课程的平均成绩，视图包括的列有课程号、课程名及平均成绩，并用利用该视图查询所有课程的平均成绩，要求给出课程号、课程名及平均成绩。
3、为院系代码表(dept_code)创建基于“院系代码”列的索引。
条room_id列与表中已有的值重复的数据，观察系统的反馈。
5、重新修改表stud_info 、lesson_info 及stud_grade ，修改的内容为：①为三张表增加主码约束，stud_info 的主码为stud_id ，lesson_info 的主码为course_id ，stud_grade 的主码为stud_id 、course_id 。
②为表stud_grade增加外码，其中stud_id参照stud_info的stud_id，course_id参照lesson_info的course_id。
5、使用SQL语句向上题的3张表中插入新的数据，要求分别违反刚刚增加的主码约束、外码约束及原有的非空约束并观察系统的反馈。
实验三++工作表的建立
实验二工作表的建立一、实验目的1．掌握工作表中数据的输入方法；2．掌握单元格数据的编辑和修改；3．掌握公式和函数的使用；4．掌握数据的移动、复制和选择性粘贴；5．掌握单元格及区域的插入和删除。
二、预备知识熟悉实验单元格数据的基本输入方法及有规律数据的输入方法，如通过选定相应的单元格并拖动填充柄，或者将鼠标指向“编辑”菜单中的“填充”，再单击“序列”命令，可以填充等差序列、等比序列等多种类型的序列。
此外，还可自动填充其他非数值型数据如日期、星期等序列。
单元格中的数据有两种不同类型：常量或公式。
公式是用户自己定义的计算式子，前面一定以“=”开头。
系统提供若干个常用函数，函数有两种输入方法。
在插入单元格或单元格区域，以及对单元格或单元格区域中的数据做删除、复制等处理时，一定要先选中单元格或单元格区域。
三、实验内容对如表3-2所示的数据，求出每门课程的最高分、平均分和标准差；求出每人的总分，将总分>=360分的学生评为“优秀”；将90分以上的考试成绩用兰色显示，单元格底纹设置为灰色，结果如图3-14所示。
图3-14 “学生成绩”表操作结果一对考试成绩的对每门课程的成绩进行分段统计，结果如图3-15所示。
图3-15 “学生成绩”表操作结果二最后，建立各科成绩分段统计结果的图表如图3-16所示。
成绩分段统计图123456>=9080~9070~7960~69人数图3-16 各科成绩分段统计结果四、实验步骤1．启动Excel 2003，出现缺省的空白工作簿Book1，其中有三张空白工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3。
Sheet1为当前工作表，在A1单元格中输入标题“2008级1班部分学生成绩”；在第二行的A列—H列中分别输入“学号”、“姓名”、“数学”“英语”、“计算机”、“政治”、“总分”、“总评”等列标题。
⑴ A列中数据用自动填充法：在A3、A4单元格中分别输入“200813100001”、“200813100002”，由于输入的数字多于11位，系统自动用科学计数法显示数据。
SQL数据库实验报告 实验三
实验3 SQL Server数据表的管理1．实验目的（1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREA TE TABLE和ALTER TABLE创建和修改表的方法。
（2）掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。
（3）掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。
（4）了解SQL Server的常用数据类型。
2．实验内容及步骤（1）启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。
（2）在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图1-2至图1-4所示。
图1-2 学生基本情况表student_info图1-3 课程信息表curriculum图1-4 学生成绩表grade（3）在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。
（4）在SQL Server 管理平台中，将student_info 表的学号列设置为主键，非空。
（5）使用Transact-SQL语句CREA TE TABLE在studentsdb数据库中创建grade表。
（6）student_info、curriculum、grade表中的数据如图1-5至图1-7所示。
图1-5 student_info的数据图1-6 curriculum的数据图1-7 grade的数据（7）在SQL Server管理平台中为student_info、curriculum、grade表添加数据。
（8）使用Transact-SQL语句INSERT INTO...V ALUES向studentsdb数据库的grade表插入数据：学号为0004，课程编号为0001，分数为80。
（9）使用Transact-SQL语句ALTER TABLE修改curriculum表的“课程编号”列，使之为非空。
SQL实验三数据的更新操作和视图实验报告
S Q L实验三数据的更新操作和视图实验报告 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-实验三数据的更新操作和视图本实验需要2学时。
一、实验目的1、掌握视图的创建、修改和删除操作。
2、掌握数据库数据更新（增加、修改、删除）操作。
二、实验内容和步骤1、视图（1）建立名为UV_SC的视图。
该视图可以让我们看到每个学生的姓名、选修课程名和成绩。
（2）利用UV_SC视图，查看平均成绩在80分以上的学生姓名。
（3）建立名为UV_Course的视图，该视图显示每门课的课程名和选修该课程的学生人数。
（4）修改视图UV_Course，在视图中增加一列，显示选修该课程所有学生的平均成绩。
（5）建立名为UV_IS_Depart的视图。
该视图可以用来查看“信息系”的学生的学号、姓名、年龄和系名。
并保证对该视图的修改满足系名为信息系的条件。
（6）建立名为UV_Student的加密视图。
该视图可以用来查看每个学生选修的课程门数和平均成绩。
（7）利用UV_Student视图，查询平均成绩在80分以上的学生学号。
（8）能否利用视图UV_Student，修改某个学生的平均成绩（9）删除视图UV_Student。
2、数据更新（1）向STUDENT表增加如下记录：（2）将学号’95011’，成绩80，以及课程表中的所有课程号插入到SC表中。
（3）建立与表STUDENT同结构的空表STUD。
然后利用INSERT命令把表STUDENT中年龄大于19的学生记录添加到表STUD。
（注意：可以使用select into语句实现同结构空表的创建，再使用insert命令插入记录；或者使用单条select into语句实现等同的功能）（4）为“95002”的学生增加选修“操作系统”和“数据结构”这两门课的选课记录。
（5）把课程名为“操作系统”的成绩从成绩表SC中删除。
（试用三种方式完成）（6）将女生的成绩提高10%。
实验三 多表查询、数据更新、视图
实验名称：多表查询、数据更新、视图、实验性质：验证性、成1、掌握Select语句的基本语法；
2、掌握连接查询的表示和使用方法；
3、掌握子查询的表示和使用方法；
4、掌握对数据表的更新语法；
5、掌握视图的创建、查询和修改方法；
二、实验准备
1、理解Select语句的基本语法格式和执行方法；
（7）删除计算机系学生视图中学号为200215121的记录，并查看Student表的变化，说明是为什么。
四
、
实
验
过
程
实验过程、存在的问题及解决办法：
1.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
2.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
3.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
（2）建立计算机系选修了’3’号课程且成绩在90分以下的学生视图，并对此视图进行查询。
（3）将学生的学号，姓名和平均成绩定义为一个视图。
（4）利用所建立的视图，查询选修了2号课程的计算机系的学生。
（5）将计算机系学生视图中学号为200215122的学生姓名改为“刘留”。
（6）向计算机系学生视图中插入一条新的学生记录，其中学号为200215126，姓名为李三，年龄为20岁，院系为IS，并分析下执行结果。
（4）删除姓名为张立的学生记录。
（5）添加学生记录，姓名为张立，学号为200215125，性别为男，年龄19，院系为信息系。
（6）使用SQL增加一条记录到course表中，增加的记录内容如下：
（’9’,’数据挖掘’,’1’,5）
实验三 表的基本操作
实验三表的基本操作一、实验目的1．掌握表建立的方法以及修改表结构的方法。
2．掌握表中数据输入的方法。
3．掌握记录指针的移动方法。
4．掌握表的基本操作：追加、插入、修改、显示、删除和恢复记录。
5．掌握表中的数据访问控制方式。
6．掌握表的排序和索引及使用。
7．掌握多个工作区和多表的操作方法。
二、实验内容和步骤1.创建自由表。
（1）创建学生情况表（xsqk.dbf）表结构如下：①在D盘创建自己学号后两位和姓名的文件夹，选择“工具/选项/文件位置”把该文件夹设为VFP的默认工作目录。
②选择“文件/新建/表/新建文件”，在“创建”对话框中的输入表名文本框输入“xsqk”,单击“保存”按钮。
③进入图1所示的表设计器，依次设置表的所有字段名字、类型、宽度和小数位数。
最后单击“确定”按钮。
④系统提示现在录入记录吗，单击“是”，录入下面两条记录。
⑤录入两条记录完毕，选择“显示/浏览…”命令查看录入的两条记录。
⑥选择“显示/追加方式”命令，继续输入以下三条记录。
⑦ 选择“显示/表设计器”命令，或在命令窗口输入“MODIFY STRUCTURE ”，打开表设计器，修改表结构，在性别后加一字段籍贯（c,20）。
（2）创建课程表（kc.dbf ） ① 表结构如下：② 表结构建立完毕，输入以下记录：（3）创建成绩表（cj.dbf ） ① 表结构如下：② 在表中输入以下记录：图1 表设计器2.打开表并查看表中记录。
（1）显示学生情况表（xsqk.dbf ）中的记录。
菜单操作:①选择“文件/打开”命令，在打开对话框中把文件类型设为“表（*.dbf ）”,如图2所示。
② 选定“xsqk.dbf ”,单击“确定”按钮，即打开xsqk表，观察主窗口中状态栏的变化。
③ 选择“显示/浏览…”命令，即可浏览查看xsqk 表中的记录。
命令法：① 打开表： USE xsqk ② 浏览记录：BROWSE ③ 关闭表：USE（2）用菜单操作和命令两种方法显示课程表（kc.dbf ）中的记录。
数据库原理实验报告(3)实验三数据表的创建与管理实验
南京晓庄学院《数据库原理与应用》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：姓名：1.实验目的(1)理解SQL Server 2005常用数据类型和表结构的设计方法。
理解主键、外键含义，掌握建立各表相关属性间参照关系的方法。
(2)熟练掌握使用SQL Server Management Studio图形工具创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。
(3)熟练掌握使用Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插入及更新数据的方法。
2.实验要求基本实验：(1)在实验二所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：学生信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生日期，民族，学院/系别号，班级号）课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时）学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构，使用SQL Server Management Studio图形工具在“TM”数据库中创建学生信息表和课程信息表，并试验在图形界面中修改表结构，删除数据表，输入并更新数据的方法。
(3)依据你所设计表结构，使用Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使用T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插入和更新数据的方法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引用完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验：(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，姓名，性别，出生日期，学历，学位，入职时间，职称，院系号）授课信息（教师号，课程号，学期）班级信息（班级号，班级名称，专业号）专业信息（专业号，专业名称，学制，学位）图书信息(图书号，书名，作者，出版社，出版日期，册数，价格，分类)借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间）奖励信息（学号，奖励类型，奖励金额）(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
数据库实验3答案
实验三：交互式SQL语句的使用1、实验目的（1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除（2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询（3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法2、实验平台使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。
3实验容及要求选择如下一个应用背景之一：●学生选课系统●习题3、4、和5中使用的数据库●其它你熟悉的应用（1）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作。
（2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。
（3）深入了解各个操作的功能。
实验要求包括如下方面的容：3.1数据定义1．基本表的创建、修改及删除2．索引的创建3．视图的创建3.2数据操作完成各类更新操作包括：1．插入数据2．修改数据3. 删除数据3.3数据查询操作完成各类查询操作1．单表查询2．分组统计3. 连接查询4. 嵌套查询5. 集合查询3.4数据操作1．创建视图2．视图查询参考示例：建立一个学生选课数据库，练习对表、视图和索引等数据库对象的各种操作。
一、数据定义创建学生选课数据库ST，包括三个基本表，其中Student表保存学生基本信息，Course表保存课程信息，SC表保存学生选课信息，其结构如下表：表1. Student表结构表2. Course表结构表3. SC表结构1．创建、修改及删除基本表（1）创建Student表CREATETABLE Student(Sno CHAR(8)PRIMARYKEY,Sname CHAR(8),Ssex CHAR(2)NOTNULL,Sage INT,Sdept CHAR(20));（2）创建Course表CREATETABLE Course(o CHAR(4)PRIMARYKEY,ame CHAR(40)NOTNULL,Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,);（3）创建SC表CREATETABLE SC(Sno CHAR(8)FOREIGNKEY (Sno)REFERENCES Student(Sno), o CHAR(4),Grade SMALLINT,);（4）创建员工表EmployeeCREATETABLE Employee(编号CHAR(8)PRIMARYKEY,VARCHAR(8)notnull部门CHR（40）,工资numeric(8,2),生日datetime，职称char(20),);指出该语句中的错误并改正后执行。
数据表的基本操作实验报告
数据表的基本操作实验报告一、实验目的本次实验旨在掌握数据表的基本操作，包括创建数据表、插入数据、修改数据、删除数据和查询数据等。
二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统。
三、实验步骤1. 创建数据表在MySQL中使用create table语句创建一个名为student的数据表，包含学生的姓名（name）、性别（sex）、年龄（age）和班级（class）等字段。
2. 插入数据使用insert into语句向student表中插入若干条学生信息。
3. 修改数据使用update语句修改student表中某个学生的信息，例如将某个学生的年龄改为20岁。
4. 删除数据使用delete语句删除student表中某个学生的信息，例如删除姓名为张三的学生信息。
5. 查询数据使用select语句查询student表中所有学生的信息，并按照年龄从小到大排序输出结果。
同时，也可以根据条件进行筛选查询，例如查询班级为一班且年龄大于18岁的学生信息。
四、实验结果及分析1. 创建数据表create table student(name varchar(20),sex varchar(10),age int,class varchar(10));2. 插入数据insert into student(name, sex, age, class) values('张三', '男', 18, '一班');insert into student(name, sex, age, class) values('李四', '女', 19, '二班');insert into student(name, sex, age, class) values('王五', '男', 20, '三班');3. 修改数据update student set age=20 where name='张三';4. 删除数据delete from student where name='张三';5. 查询数据select * from student order by age asc;select * from student where class='一班' and age>18;通过以上操作，我们可以得到如下结果：姓名性别年龄班级张三男 20 一班李四女 19 二班王五男 20 三班姓名性别年龄班级张三男 20 一班通过以上实验，我们掌握了MySQL数据库的基本操作，包括创建数据表、插入数据、修改数据、删除数据和查询数据等。
数据库课程实验报告_实验三_熟悉PowerBuilder开发环境
实验三熟悉PowerBuilder开发环境
一．目的与要求
1．初步了解PowerBuilder开发环境，学习使用PowerBuilder开发环境中的常用工具。
2．阅读、理解并按教材P330-335中介绍的内容和本实验书要求进行实际操作。
3．重点练习并掌握使用PowerBuilde数据库环境创建数据库、创建基本表和操作数据库的基本步骤和方法。
二．实验步骤
1．创建学生数据库STUDENT，连接数据源STUDENT
3．利用数据库画板创建以下3个表：
学生情况表：S（SNO，SNAME，SEX，AGE，SDEPT）
课程情况表：C（CNO，CNAME，CDEPT，TNAME）
选课表：SC（SNO，CNO，GRADE）
2．设置各个表的主键以及各表之间的外键
5. 向各表输入数据
6. 使用PowerBuilder提供的查询工具(Query)进行如下操作，实现对表中数据的检索
①检索“王小明”老师所受课程号和课程名
②检索计算机软件专业的全体女生的学好、姓名
③检索至少选修“王小明”老师所受课程中一门课程的女学生姓名
④检索至少选修两门课程的学生学号
⑤求选修C2课程的学生的平均成绩
⑥求“王小明”老师所授课程的每门课程的学生平均成绩
⑦检索姓“刘”的所有计算机应用专业学生的姓名和年龄
⑧在SC中检索成绩为空植的学生学号和课程号
上机体会
通过第三次上机，我对POWERBUILDER的基本界面和使用方法有了初步了解。
特别是创建数据库、表和修改表，让我把课本知识和时间有机地结合起来。
让我对数据库的学习又产生了新的动力。
管理系统中计算机应用实验报告
管理系统中计算机应用实验报告专业：国际贸易班级：10级：朱建慧学号：6指导老师：苗文娟试验一数据表的创建一．实验目的（1）．学会数据表结构的创建；（2）．学会数据表数据的输入；（3）．掌握索引的操作；（4）．学会对表的数据操作。
二．实验内容（1）数据表名称：学生.DBF（2）数据表结构：（3）输入数据：（4）将最后一条记录逻辑删除三．实验步骤1．（1）单击工具栏“新建”按钮，或打开“文件”下拉菜单，单击“新建”选项；（2）在“新建”对话框中选定文件类型为“表”，单击“新建文件”按钮，如图1所示；图1（3）在“创建”对话框中输入表文件名：学生.DBF，并单击“保存”按钮，如图2所示；图2（4）在表设计器中分别按要求输入每个字段的信息，如图3所示；图3（5）单击“确定”按钮结束表结构的创建，将弹出对话框如图4所示；图4（6）单击“是”按钮，可以打开输入数据的表“编辑”窗口；（7）顺序输入每一条记录，如图5所示；图5（8）打开学生表的浏览窗口，窗口左端第二列是各记录的逻辑删除标记位，用鼠标左键单击某个记录的逻辑删除标记位，就会将该标记涂成黑色方块，如图6所示。
即将最后一条记录逻辑删除。
图6实验二数据库的创建与操作一、实验目的及要求（1）．学会数据库结构的创建；（2）．学会数据表的添加、删除和创建；（3）．掌握索引的操作。
二、实验内容（1）数据库名称：学生系统.DBC（2）将试验一中创建的学生表加入到该数据库中（3）创建表的索引，在“学生”表中，以XH字段来创建索引。
三、实验步骤（1）单击工具栏“新建”按钮，或打开“文件”下拉菜单，单击“新建”选项；（2）在“新建”对话框中选定文件类型为“数据库”，单击“新建文件”按钮；（3）在“新建”对话框中输入数据库文件名：学生系统，并单击“保存”按钮，打开数据库设计器窗口，如图1所示；图1（4）在主菜单“数据库”选项下拉菜单中单击“添加表”选项，在屏幕上将出现“打开”窗口，选定文件类型和要添加的表以后，单击“确定”按钮，就在数据库中添加了表。
实验训练3数据增删改操作
实验训练3 数据增删改操作一、实验内容与目的1．使用SQL语言完成数据定义、数据查询、更新，删除。
2．利用SQL语言提供的INSERT语句、UPDATE语句和DELETE语句对所创建的表进行操作；二、实验方法、步骤1.运行数据库SQL sever20082.新建数据库，并且创建新的表3.利用相关语句进行数据查询，更新，删除，修改三、实验过程原始记录1）创建供应商表汽车配件表Autoparts，由以下属性组成：零件代码PNO（CHAR型），零件名PNAME（CHAR型），颜色COLOR （CHAR型），价格Money （INT型）CREATE TABLE Autoparts(PNO CHAR(3),PNAME CHAR(10),COLOR CHAR(4),Money INT);2）创建供应商表汽车配件表category，由以下属性组成：轮胎Tires（CHAR型），灯Lights(int型)。
CREATE TABLE category(Tires CHAR(20),Lights CHAR(10));3）创建用户表Client，由以下属性组成：姓名NAME（CHAR型），TEL (int型)。
CREATE TABLE Client(NAME CHAR(20),TEL INT(10));4）创建用户类别表Clientkind，由以下属性组成：普通Normal（CHAR 型），贵宾VIP（CHAR型）。
CREATE TABLE Clientkind(Normal CHAR(20),VIP CHAR(20));5）创建购物车表shoppingcart，由以下属性组成：名称SHOPNAME （CHAR型），Money(int型)CREATE TABLE shoppingcart(SHOPNAME CHAR(20),Money INT(10));6）创建订单表Order，由以下属性组成：订单号Order_ID（INT型），Money(INT型)CREATE TABLE Order(Order_ID INT(50),Money INT(10));7）创建订单明细表order_has_Autoparts，由以下属性组成：配件名称SHOPNAME（CHAR型），价格Money(INT型),姓名NAME(CHAR 型),联系电话TEL （INT型），地址Address（CHAR型）CREATE TABLE order_has_Autoparts(SHOPNAME CHAR(50),NAME CHAR(50),TEL INT(20),Address CHAR(50),Money INT(10));8）创建评论表Comment，由以下属性组成：订单号Order_ID（INT 型），分数Fractions(INT型), 内容Content (CHAR型),姓名NAME(CHAR 型)，联系电话TEL （INT型），地址Address（CHAR型）CREATE TABLE Comment(Order_ID INT(50),Fractions INT(10)Content CHAR(500),NAME CHAR(50),TEL INT(20),Address CHAR(50));二）数据操作1..插入数据(以Autoparts表为例，其他表同理)1）向Autoparts表插入下列数据:P1,螺母,红,12P2,螺栓,绿,17P3,螺丝刀,蓝,14P4,螺丝刀,红,14P5,凸轮,蓝,40P6,齿轮,红,30 INSERT INTO Autoparts VALUES (‘P1’,’螺母’,’红’,’12’);INSERT INTO Autoparts VALUES (‘P2’,’螺栓’,’绿’,’17’);INSERT INTO Autoparts VALUES (‘P3’,’螺丝刀’,’蓝’,’14’);INSERT INTO Autoparts VALUES (‘P4’,’螺丝刀’,’红’,’14’);INSERT INTO Autoparts VALUES (‘P5’,’凸轮’,’蓝’,’40’);INSERT INTO Autoparts VALUES (‘P6’,’齿轮’,’红’,’30’);2)修改数据:将全部红色零件的颜色改成蓝色。
数据库实验报告(附图)
实验一创建修改及删除数据库1、正确建立与服务器的连接首先查看应用服务器是否已经启动：开始菜单—〉程序—〉sqlserver—〉服务管理器，点击运行的红色按钮，启动服务。
2、建立数据库create database stuon primary (name=stu_data, --primary:表示此数据库文件为最主要文件，属于primary文件组，扩展名为.mdf,每个数据库中唯一-- filename='d:\sqlex\stu_data.mdf',--‘’：此处符号均为半角输入符号--size=10,--filename：用以指明数据库文件的具体物理位置及名称-- maxsize=50, --size：文件的初始大小--filegrowth=5),-- maxsize：文件的最大长度，如果此处为unlimited，表示文件可以无大小限制，直到增长至整个磁盘大小-- (name=stu1_data, --filegrowth：文件的增长量--filename='d:\sqlex\stu_data.ndf',size=20)log on(name=stu_log, --log：日志文件，其建立方式同数据库文件，扩展名为.ldf-- filename='d:\sqlex\stu_log.ldf',size=10,maxsize=50,filegrowth=5),(name=stu1_log,filename='d:\sqlex\stu1_log.ldf',size=5,maxsize=20,filegrowth=2)3.、使用查询分析器修改数据库alter database stu alter：用于修改数据库或表文件modify name=stud modify name：修改数据库名alter database studadd file(name=stud_data,add file：增加数据库中的次要文件，扩展名为.ndf filename='d:\sqlex\stud_data.ndf', 建立方式同建立主要文件size=5,maxsize=20),(name=stud1_data,filename='d:\sqlex\stud1_data.ndf',size=5,maxsize=20)alter database studadd log file (name=stud_log, add log file：增加日志文件filename='d:\sqlex\stud_log.ldf',size=5,maxsize=20),(name=stud1_log,filename='d:\sqlex\stud1_log.ldf',size=5,maxsize=20)alter database studmodify file (name=stud_data, modify file：修改数据库文件的基本属性size=30,maxsize=50)4、显示或修改数据库文件的结构及各项属性数据库的快速察看：Sp_helpdb [数据库名] ：如果后面不接具体数据库名称，会给出当前所有服务器所管理的系统及用户数据库；给出具体名称则显示具体数据库的文件组成。
实验三-数据表的创建与管理
实验三数据表的创建与管理一、实验目的要求学生熟练掌握SQL server Management Studio的使用和利用T-SQL语句进行数据表的创建和删除，并对数据表和表中数据进行有效的管理。
二、实验内容分别使用SQL Server Management Studio和T-SQL语句创建和删除数据表，修改表结构，输入数据、更新数据。
三、实验指导1. 数据表定义实验3.1在“JXGL”数据库中，使用SQL Server Management Studio建立S、C和SC三个表，其结构如表表1.3.1 学生表S结构列名描述数据类型允许空值说明sno 学号char(8) NO 主键sname 姓名char(8) NOage 年龄Smallint YESsex 性别char(2) YESsdept 所在系Varchar(50) YES表1.3.2 课程表C结构列描述数据类型允许空值说明cno 课程号char(4) NO 主键cname 课程名char(20) NOcredit 学分Float YESpcno 先修课char(4) YESdescribe 课程描述varchar(100) YES表1.3.3 选课表SC结构列描述数据类型允许空值说明sno 学号char(8) NO主键（同时都是外键）cno 课程号char(4) NOgrade 成绩Float YES具体步骤如下：(1)在SQL Server Management Studio的对象管理器中，单击数据库前面的“+”号，选择“表”并击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建表”菜单项，则进入设计表字段对话框，如图图1.3.1设计字段对话框(2) 在设计表字段对话框中，共有三列参数：列名，数据类型，允许Null 值。
“列名”就是数据库表的字段名，而“数据类型”是字段值的类型即整型、字符型、日期时间型等类型，“允许Null值”是用来设置该字段中的值能不能为空。
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实验三创建和修改数据表[目的和意义]熟悉有关数据表的创建和修改等工作，并了解主键、外键以及约束的创建和应用，熟练掌握使用企业管理器和CREATE TABLE、ALTER TABLE等Transact-SQL语句对数据表的操作方法。
[实验内容]分别使用企业管理器和Transact-SQL语旬按下列要求创建两个数据表: 表B1项目数据表，表B2员工数据表，并按照步骤完成对表的相关修改和约束设置。
项目表（Project）[实现步骤]方法一：使用企业管理器创建数据表并添加约束1.打开企业管理器，在树状目录窗口中找到数据库节点TestDB，并选中下一级节点"表"。
2.单击鼠标右键，从弹出菜单中选择命令"新建表"，打开表设计窗口，在窗口中按照"上机任务"中所列的"项目数据表"的字段及要求键入列名、数据类型、长度等属性，并将"项目编号"设置为主键。
如图2-l 所示。
图2-l 创建"项目数据表"3. 单击"保存"按钮，在弹出的对话框中输入表名称"项目数据表"，关闭表设计窗口，完成表"项目数据表"的刨建。
4. 重复1-3步，创建另一个数据表"员工数据表"，表设计窗口如图2-2所示。
图2-2创建"员工数据表"5. 添加外键约束:在"项目数据表"的"负责人"字段上添加外键约束，参照字 段为"员工数据表"中的字段"编号"，约束名为FK_pm 。
实现方法为:首先在企业管理器中选中"项目数据表"并单击鼠标右键，在弹出菜单中选择命令"设计表"打开设计表窗口。
然后在该窗口中单击按钮"表和索引属性"按钮，打开表的"属性"对话框。
最后选择"关系"选项卡，在改选项卡中做如下的操作。
单击"新建"按钮;从"主键表"中选择"员工数据表"，并选择字段"编号"; 从"外键表"中选择"项目数据表"，并选择字段"负责人"; 在"关系名"中输入FK_pm 。
单击"关闭"按钮，完成外键约束的设置。
6. 添加检查约束:将"员工数据表"中的字段"工资"的值限定在1000-10000,约束名CK_Salary 。
操作方法为:首先在企业管理器中选中"员工数据表"并单击鼠标右键，在弹出菜单中选择命令"设计表"打开设计表窗口。
然后在该窗口中单击按钮"表和索引属性"按钮，打开表的"属性"对话框。
最后选择"CHECK 约束"选项卡，在改选项卡中做如下的操作:单击标签中"新建"按钮;在"约束表达式"文本框中输入一个条件表达式; (工资>=1000 AND 工资<=10000)在"约束名"对话框中输入所建核查约束名"CK_Salary"。
如图2-3所示。
图2-3方法二:使用Transact-SQL 语句创建数据表并添加约束1. 创建项目数据表 USE TestDB GOCREATE TABLE 项目数据表 （项目编号int PRIMARY KEY,名称varchar(50),负责人int,客户int,开始日期datatime,结束日期datatime）2.创建员工数据表USE TestDBGO(编号int PRIMARY KEY,姓名varchar(50),性别varchar(50),所属部门varchar(50)工资money(8)3.添加外键约束ALTER TABLE 项目数据表ADD CONSTRAINT PK_pmFOREIGN KEY(负责人)REFERENCES 员工数据表（编号）添加检查约束ALTER TABLE 员工数据表ADD CONSTRAINT CK_pmCHECK(工资>=1000 AND 工资<=10000)[习题]在SM数据库中，建立学生的基本信息表student、班级class表、课程表course和选修课成绩表sc。
Course表SC[思考题]什么是临时表？什么是数据完整性？关系数据库有几类完整性？怎么通过SQL Server来实现？实验四表的维护[目的与意义]熟练掌握用企业管理器修改表；能够运用T-SQL语句对表结构进行修改；熟练掌握用企业管理器编辑表中的数据；能够运用T-SQL语句对表中的数据进行插入、修改和删除操作。
[实验内容]1．使用企业管理器为表Student增加一列。
2. 用SQL语句修改表course的列属性，将Cname的长度改为40，且不允许空。
Use SMAlter table course alter column cname varchar(40) not null3. 用SQL语句向表Student中增加列Email，且要求输入的电子邮件地址必须包括“@”字符Use smAlter table student add email varchar(40) null constraint ck_ea check(email like ‘%@%’)4. 用SQL语句删除表Student中的列AddressUse smAlter table student drop column address5. 用SQL语句给表student中的sname添加主键约束Use smAlter table student add constraint pk_name primary key(sname)6. 删除Sname列上的主键约束Use smAlter table student drop constraint pk_name7. 使用with nocheck子句对表student的Sage列添加约束，使学生的年龄为18-25岁。
Alter table student with nocheck add constraint ck_age check(sage>=18 and Sage<=25)With nocheck只对以后改变或插入的行发生作用，而不检查已存在的行。
8. 使约束无效或重新有效Alter table student nocheck constraint ck_eaAlter table student check constraint ck_ea9. 使用企业管理器编辑表Student中的数据（1）启动企业管理器，展开sm数据库，选择“表”，用鼠标右键单击右侧窗口中要编辑的表节点“student”，在弹出的快捷菜单中选择“打开表”----“返回所有行”命令，打开“表中数据”对话框。
（2）插入一条记录(‘03007’,’030002’,’梁栋’,’男’,’1984-10-10’)；如果要删除记录，可以单击记录第一列前的按钮，按delete键；如果要修改数据，可以将光标移至需要修改的地方，直接修改。
（3）编辑完毕，单击“关闭”按钮，保存编辑结果。
10. 用SQL语句向表中插入数据（1）将学号为06001、姓名为王立、性别为男的学生记录插入表student中。
insert into student(sno,sname,ssex) values(‘06001’,’王立’,’男’)（2）将一条选课记录插入表sc中Insert inot sc values(‘06001’,’00001’,null)（3）在表student中插入一条学生记录，省略insert into后的列名，查看插入结果Insert into student values(‘06002’,’060001’,’要强’,’男’,’1986-12-12’)（4）新建一个表ss，且结构与表student的结构完全相同，把表student中学号为06001的记录插入到表ss中，再把表student中所有男生的记录插入到表ss 中，查看执行结果Insert into ss select * from student where sno=’06001’Insert into ss select * from student where ssex=’男’11. 用SQL语句修改表中的记录（1）将学生06002的年龄改为20岁Update student set sage=20 where sno=’06002’（2）将所有男生的年龄增加一岁Update student set sage=sage+1 where ssex=’男’（3）将所有选修了数字逻辑课程的学生的成绩加5分Update sc set score=score+5 where cno=(select cno from course where cname=’数字逻辑’12. 用SQL语句删除表中的记录（1）删除学号为06001的记录Delete from student where sno=’06001’（2）删除所有学生的选课记录Deleter from sc[思考题]如果一个表被其他表通过外码约束引用，应该怎样删除？对于表student，分别执行drop table student和delete student两条命令，结果有什么不同？。