凉州词-王之涣PPT课件
3.3 《凉州词》-精品课件
解题
• 凉州词：是凉州歌的唱词， 是流行于盛唐的一种曲调名， 许多诗人都喜欢这个曲调， 为他填写新词，因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
黄河远上白云间,
辽阔的高原上，黄河奔腾 而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
• (唐) 王之涣
-
作者简介
• 王之涣(688—742)，字季凌， 原籍晋阳（今
山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西新绛）。 曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚
年出任文安县（今禹河北）尉，卒于官舍。是盛 唐时期的诗人，为人慷慨,有大略，豪放不 羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲 歌唱，名动一时，常与高适、王昌龄等相 唱和，以善于描写边塞风光著称。 《全唐 诗》 存绝句六首，皆历代传诵名篇。
字词意思
• 仞：古代的长度单位，一仞相当 • 于七八尺。 • 羌笛：羌族的一种乐器。 • 杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。
唐朝有折柳赠别的风俗。 • 度：经过。
字词意思
• 黄河远上：远望黄河的源头。 • 孤城：指孤零零的戍边的城堡。 • 玉门关：汉武帝置，因西域输入 • 玉石取道于此而得名。故址在今 • 甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时 • 关址东移至今安西双塔堡附近。 • “远”一作“直”。
•
高适（《塞下曲》）
• “旗亭画壁”
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
王翰《凉州词》
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
------李白《塞下曲》
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 12:07:38 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
王之涣《凉州词》配图欣赏课件(2024)
01
《凉州词》是唐朝诗人王之涣的 一首代表作，以其雄奇豪放的诗 风和深邃的意境而脍炙人口。
02
诗中描绘了黄河远上白云间、一 片孤城万仞山的壮阔景象，表达 了诗人对边塞将士的同情和对和 平的渴望。
4
课件制作目的
2024/1/29
01
帮助学生更好地理解和欣赏《凉州词》，提高 诗歌鉴赏能力。
02
通过配图展示，让学生更加直观地感受诗歌所 描绘的意境，增强学习兴趣。
诗意解析
对诗歌进行深入浅出的解析，帮助学生把握诗歌的 主题、情感和艺术特色。
互动环节
设置与诗歌相关的思考题或讨论题，引导学生积 极参与课堂互动，加深对诗歌的理解。
课件结尾
总结课件内容，鼓励学生继续探索和学习中华优秀传统 文化。
6
02
《凉州词》原文解读
2024/1/29
7
原文呈现与注释
2024/1/29
03
培养学生的审美意识和文化素养，提升其对中 华优秀传统文化的热爱。
5
课件内容与结构
课件开头
简要介绍王之涣和《凉州词》的背景及重要 性。
诗歌原文
展示《凉州词》的原文，并配有拼音和注释， 帮助学生理解诗歌内容。
配图欣赏
选取与诗歌内容相契合的优美图片，辅以简短的 文字说明，引导学生进入诗歌意境。
2024/1/29
20
交互性设计实现
人机互动
设置互动环节，如选择题 、拖拽题等，让学生在参 与过程中加深对诗句的理 解和记忆。
2024/1/29
个性化学习
提供不同层次的互动内容 ，满足不同水平学生的需 求，实现个性化教学。
即时反馈
对学生的互动操作给予即 时反馈，帮助学生及时了 解自己的学习状况。
《凉州词》完美版ppt课件1
16
对后世文学创作的影响
对边塞诗创作的深远影响
自唐代以后，历代文人墨客在创作边塞诗时，常常借鉴《凉州词》的艺术手法和题材内 容。
对其他文学体裁的渗透
《凉州词》的艺术魅力不仅局限于诗歌领域，还对其他文学体裁如散文、小说等产生了 积极的影响。
2024/1/24
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在国内外传播与接受情况
2024/1/24
2024/1/24
25
讨论如何将《凉州词》等经典文化传承下去
传承方式探讨
学生可分组讨论，探讨如何将《 凉州词》等经典文化传承下去， 如通过教育、媒体、文化活动等
途径。
2024/1/24
创新传承方式
鼓励学生提出创新的传承方式，如 将经典文化与现代元素融合，创作 新的艺术作品或开展特色文化活动 等。
实践计划制定
在国内的传播与接受
《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作 之一，在国内广为流传，深受读者喜 爱。它不仅被选入各种诗歌选本和教 材，还被改编成歌曲、舞蹈等多种艺 术形式。
在国外的传播与接受
随着中国文化在国际上的传播，《凉 州词》也逐渐被国外读者所了解和接 受。它被翻译成多种语言，并在国际 诗歌节等文化交流活动中展出和朗诵 。
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唐代边塞地理环境特点
地理位置
唐代边塞位于西北内陆， 与多个游牧民族接壤，是 中原王朝与北方草原文明 的重要交汇地带。
2024/1/24
自然环境
边塞地区气候干旱，沙漠 、戈壁广布，水资源匮乏 ，生态环境恶劣。
军事防御
边塞作为中原王朝的北大 门，历来是兵家必争之地 ，唐代在此设置了严密的 军事防御体系。
《凉州词》完美版ppt 课件1
2024/1/24
1
《凉州词》古诗三首PPT课文课件
《凉州词》古诗三首PPT课文课件目录•凉州词背景与作者简介•文本解读与赏析•艺术手法与表现技巧•主题思想探讨与价值体现•知识拓展：唐代其他边塞诗人作品欣赏•互动环节：学生朗诵、讨论与分享PART01凉州词背景与作者简介唐代边塞诗派及代表人物唐代边塞诗派唐代边塞诗派是盛唐诗歌流派之一，以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主。
代表诗人有岑参、高适、李颀等。
代表人物岑参，唐代著名边塞诗人，作品多描写西北边塞的壮丽景色及将士的艰苦生活，风格雄浑豪放，与高适并称“高岑”。
王之涣生平及创作背景王之涣生平王之涣（688年—742年），字季凌，祖籍并州晋阳（今山西太原）。
唐朝诗人，以《登鹳雀楼》、《凉州词》等诗闻名。
创作背景王之涣在唐玄宗开元年间曾任过冀州衡水主簿，因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。
《凉州词》作于其辞官居家的十五年时间里，其创作灵感来自于唐朝开元年间，唐玄宗荒淫纵乐，不务边防，不关心远戍征人的疾苦。
诗人在凉州词的乐章中谱写了这一时代乐章中最强音。
《凉州词》产生历史背景唐代盛世背景唐朝开元年间，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛。
然而，随着唐玄宗后期政治腐败，社会矛盾逐渐激化。
边塞战争与民族关系唐朝与北方和西北方的少数民族政权之间经常发生战争。
同时，唐朝政府也积极推行民族融合政策，使得各民族之间的文化交流日益频繁。
诗歌创作与传播《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作之一，其产生与当时的诗歌创作和传播环境密切相关。
唐代是中国古代诗歌发展的黄金时期，诗歌创作和传播手段丰富多样，为《凉州词》等优秀作品的产生和传播提供了良好的条件。
PART02文本解读与赏析全文朗读及录音01朗读《凉州词》三首古诗，注意字音、停顿和重音。
02播放专业录音，供学生模仿和跟读。
重点字词注释与翻译注释重点字词，如“葡萄美酒”、“夜光杯”、“欲饮”、“琵琶”、“沙场”、“征战”等。
提供诗句的详细翻译，帮助学生理解诗意。
统编版四年级上册语文 21古诗三首-凉州词 课件(共14张PPT)
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。——唐. 李颀《古从军行》 君不见青海头，古来白骨无人收。——唐.杜 甫《兵车行》 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。——晚 唐.曹松《己亥岁感事》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——唐. 王昌龄《出塞》
醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回？
战场
将士们如果醉倒在战场上，请你不 要笑话，从古至今外出征战又有几人能 回？
凉州词
[唐] 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
凉州词：“凉州”是地名，属 西北边地，在今天的甘肃省，是守 卫边境的要地。“凉州词”是盛唐 时流行的一种曲调名，起源于凉州 一带，多写边塞军旅生活。许多诗 人都喜欢这个曲调，为它填写新词。
王翰（687-726），字子羽，晋阳 （今山西太原）人。唐代诗人。其诗 题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以 及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感 叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》 存其诗一卷，共有十四首。其中以 《凉州词二首》最负盛名。
我不会笑，因为—— 我岂敢笑，因为—， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
初读诗文，整体感知
pípá
琵琶
左右结构 左右等宽
词催 醉
左窄右宽
同桌互读，相互正 音，试着读出这首诗 的节奏。
凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒/夜光杯， 欲饮/琵琶马上催。 醉卧沙场/君莫笑， 古来征战/几人回？
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
葡萄美酒/夜光杯，欲饮/琵琶马上催。
你眼前仿佛出现了怎样的场景？你想到些什么？
葡萄美酒/夜光杯，欲饮/琵琶马上催。
用美玉制成的杯子，夜间能 够发光。这里指极精致的酒 杯。
王之涣《凉州词》课件
02 文本解读与赏析
《凉州词》原文呈现
原文内容
黄河远上白云间，一片孤城万仞 山。羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关。
注释
凉州词，又称《凉州歌》，是唐 代流行的一种曲子词。此诗描写 了边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞 的景象。
03 主题思想及情感表达
诗中主题思想阐述
边塞景象与征人情怀
诗中描绘了黄河远上、白云之间的壮 阔景象，以及羌笛悠悠、春风不度的 苍凉感受，表达了征人戍边、思乡怀 人的主题思想。
战争与和平的反思
通过描写边塞景象和征人情怀，诗人 对战争与和平进行了深刻的反思，呼 吁人们珍惜和平、关注边塞军民的疾 苦。
诗人情感表达分析
豪情壮志
诗人在描绘边塞景象时，表现出一种豪情壮志，体现了其胸怀天下、立志报国 的精神风貌。
悲悯情怀
诗人在表达征人思乡之情时，流露出一种悲悯情怀，对边塞军民的疾苦表示深 切的同情和关怀。
读者共鸣点挖掘
对边塞景象的共鸣
读者可以通过诗人的描绘，感受到边塞的壮阔与苍凉，从而对边塞景象产生强烈 的共鸣。
之情。
象征手法
诗人运用象征手法，如 “黄河”、“白云”、 “孤城”、“万仞山” 等，象征着边塞的辽阔 、高远和荒凉，增强了 诗歌的意境和感染力。
音韵和谐
诗歌采用七言绝句的形 式，每句押韵，音韵和 谐，读来朗朗上口，具 有音乐美感。同时，诗 人还巧妙地运用双声、 叠韵等修辞手法，使诗
歌更加生动、形象。
对征人情怀的共鸣
读者可以通过诗人的表达，体会到征人戍边、思乡怀人的情感，从而对征人情怀 产生深刻的共鸣。同时，也可以引发读者对于家国情怀、战争与和平等问题的思 考。
《凉州词王之涣》课件
目录
CONTENCT
凉州词的背景介绍王之涣的生平简介凉州词的内容解析凉州词的鉴赏与评价凉州词的影响与传承
凉州词的背景介绍
时代背景
个人背景
盛唐时期，国力强盛，边疆战事频繁。凉州，作为边疆要塞，是诗人王之涣经常游历之地。
王之涣才情出众，但仕途坎坷，曾多次被贬。凉州词是其被贬后所作，表达了诗人对边疆将士的同情以及对战争的反思。
THANK YOU
感谢聆听
凉州自古以来就是边疆重镇，历史上曾是多个民族的聚居地，也是丝绸之路的重要节点。
历史渊源
唐与吐蕃在凉州的多次交锋，为凉州词提供了丰富的历史素材和创作背景。
历史事件
凉州地处丝绸之路要冲，是中西文化的交汇点。凉州词中融入了丰富的西域元素，展现了盛唐文化的包容与多元。
王之涣继承了前代边塞诗的传统，在凉州词中运用了象征、比喻等修辞手法，使诗歌具有深厚的艺术感染力。
对诗歌的评价和反思
凉州词的影响与传承
凉州词是中国文学史上的经典之作，具有极高的艺术价值和历史意思想内涵，成为了中国文学史上的重要代表，被誉为中国古代诗歌的瑰宝。它不仅在文学领域有着广泛的影响，还对后世的文化、艺术、哲学等方面产生了深远的影响。
详细描述
总结词：凉州词作为中国文学史上的经典之作，其现代应用与价值主要体现在文化传承、艺术创作、思想启示等方面。
分享自己对《凉州词》主题的理解，探讨诗歌所表达的人生观和价值观对自己的启示。
对诗歌主题的理解
阐述自己对《凉州词》所运用的艺术手法的感悟，分析这些手法对诗歌表达的作用和效果。
对艺术手法的感悟
分享自己在鉴赏过程中对诗人情感的共鸣，探究这些情感对自己的影响和触动。
对诗人情感的共鸣
凉州词 PowerPoint 演示文稿
凉州即今甘肃省武威市凉州。
凉州词是凉州歌的唱词，不是 诗题，是盛唐时流行的一种曲 调名。多写边塞军旅生活之事。
凉州词
【唐 王翰】
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回?
凉州词
【唐 王之涣】
黄河远上白云间
一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
黄河远上白云间
凉州词
黄河远上白云间， 一片美城万仞山。 羌笛吹奏悦耳曲， 春风处处在人间。
黄河奔腾
一片孤城万仞山
孤城耸立
羌笛何须怨杨柳
笛声悠悠 情思绵绵
春风不度玉门关
孤苦凄凉
诗意
奔腾的黄河好像是从白云中流出 来的。一座地处边塞的凉州城在群山 环抱中显得更加孤寂。羌笛为什么要 吹奏那悲凉的曲调呢？荒凉的玉门关 本来就是春风吹不到的地方。
总结全诗
本诗描写了祖国西北的壮丽山河，也 表现了戍边战士的还乡情，抒发了诗人对 守边将士极大的关爱和同情。
凉州词唐王之涣ppt课件
译文：
• 苍翠山林中的竹林寺， 远远传来晚钟的声音。 我背着斗笠，披着夕阳的余 辉， 独自向青山归去。
特权福利
特权说明
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包权
人书友圈7.三端同步
远望滔滔黄河 好像奔流在白云之间。
凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
矗立大漠的孤城背靠着高高的雪山。
羌笛为何总是吹奏 那幽怨的杨柳曲？
要知道，春风从来就吹不到玉门关。
诗人以“春风”来比喻 朝廷的关怀。描写了戍守 边疆的士兵的思乡之情。
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凉州词ppt课件
跨文化交流在边塞题材中体现
跨文化元素融合
东西方边塞题材作品在跨文化交流中相互借鉴，形成了多元文化 的艺术特色。
促进文化理解
通过对不同文化背景下边塞题材作品的比较，可以增进对不同文 化的理解和尊重。
拓展艺术视野
东西方边塞题材作品的交流有助于拓展艺术家的视野，促进世界 艺术的繁荣与发展。
06
课堂活动与拓展延伸
字词解释
对诗歌中的重点字词进行详细的解释 ，如“葡萄美酒”、“夜光杯”、“ 琵琶”、“征战”等，帮助学生理解 诗歌的含义。
注释
提供诗歌的背景注释，如作者介绍、 创作背景等，有助于学生更好地理解 诗歌的意境和情感。
诗句意境描绘与赏析
诗句意境描绘
通过生动的语言描绘诗歌所表现的场景和意境，如“葡萄美 酒夜光杯”所表现的奢华场面，“欲饮琵琶马上催”所表现 的紧张气氛等，让学生仿佛置身于诗歌所描绘的世界中。
思乡之情。同时，通过“羌笛何须怨杨柳”的描写，展现了边塞生活的
艰苦和战士们的乐观精神。
02
凉州词文本解读与赏析
全文朗读与录音欣赏
全文朗读
播放标准的普通话朗读，引导学 生跟读，感受诗歌的韵律和节奏 。
录音欣赏
提供名家朗诵的录音，让学生欣 赏不同风格的演绎，加深对诗歌 的理解和感受。
重点字词解释及注释
02
凉州词遵循一定的格律要求，如字数、句数、对仗等方面的规
定，体现了古代诗歌的严谨性。
运用双声、叠韵等修辞手法
03
凉州词中常运用双声、叠韵等修辞手法，使得诗歌在音韵上更
加丰富多彩。
描绘手法和修辞手法
生动描绘
凉州词中善于运用生动的描绘手法， 通过细腻入微的描写，将边塞风光、 军营生活等场景栩栩如生地呈现在读 者眼前。
《凉州词》PPT课件 (共20张PPT)
一片孤城万仞山。
孤零零一座边城 屹立在崇山峻岭间。
羌笛何须怨杨柳,
兵士们何必老是吹奏那哀
怨的《折杨柳》曲调呢？
春风不度玉门关。
解诗意，悟诗情
• （1）分小组合作学习，根据查阅的有关资 料，理解诗意。 • （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ • 这首诗通过描写表达了作者的心情。同时也 写出了对戍边战士不能归乡的。 • （3）有感情地朗读诗歌。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
解题
• 凉州词：是凉州歌的唱词， 是流行于盛唐的一种曲调名， 许多诗人都喜欢这个曲调， 为他填写新词，因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
黄河远上白云间,
辽阔的高原上，黄河奔腾 而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
字词意思
• • • • 仞：古代的长度单位，一仞相当 于七八尺。 羌笛：羌族的一种乐器。 杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。 唐朝有折柳赠别的风俗。 • 度：经过。
字词意思
• • • • • • • 黄河远上：远望黄河的源头。 孤城：指孤零零的戍边的城堡。 玉门关：汉武帝置，因西域输入 玉石取道于此而得名。故址在今 甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时 关址东移至今安西双塔堡附近。 “远”一作“直”。
州
•
(唐) 王之涣
2024版全新凉州词ppt课件
2024全新凉州词ppt课件目录•凉州词背景与作者简介•文本解读与赏析•地域文化与历史背景探究•跨时代影响与传播途径•知识拓展：相关诗词作品欣赏•互动环节与课堂总结01凉州词背景与作者简介凉州词创作背景唐代边塞诗的盛行唐代是边塞诗的黄金时代，凉州词作为边塞诗的代表作之一，反映了唐代边塞战争和民族关系的复杂背景。
王之涣的凉州经历王之涣曾在凉州任职，对边塞生活有深刻体验，这为他的创作提供了丰富的素材和灵感。
唐代西北边疆的动荡局势唐代西北边疆地区经常受到外族的侵扰，战争频繁，这种历史背景为凉州词的创作提供了现实基础。
主要成就王之涣的边塞诗以其雄浑豪放、气势磅礴而著称，被誉为“唐代边塞诗之冠”。
他的代表作《登鹳雀楼》、《凉州词》等均为千古绝唱。
王之涣的生平王之涣（688年—742年），字季凌，祖籍并州晋阳（今山西太原）。
唐朝诗人，以边塞诗著称。
对后世的影响王之涣的边塞诗对后世的诗歌创作产生了深远影响，为后来的诗人提供了丰富的艺术借鉴和启示。
王之涣生平及成就唐代边塞诗以雄浑豪放为主要风格特点，表现了诗人对边塞生活的热爱和对国家民族的责任感。
雄浑豪放边塞诗在描绘战争场面和边地风光时，往往采用夸张、想象等手法，营造出气势磅礴的艺术效果。
气势磅礴边塞诗中蕴含着诗人对战争和民族关系的深刻思考，以及对家乡和亲人的思念之情，情感深沉而真挚。
情感深沉唐代边塞诗风格特点02文本解读与赏析《凉州词》原文呈现全文展示首先，课件将完整呈现《凉州词》的原文，以供学生阅读和熟悉。
作者介绍简要介绍王之涣的生平及时代背景，帮助学生理解诗歌创作背景。
逐句解读及意境描绘逐句解读针对诗歌中的每一句，进行详细解读，解释诗句中的意象、情感和内涵。
意境描绘通过生动的语言，描绘出诗歌所营造的壮阔、苍凉的意境，帮助学生深入体会诗人的情感世界。
分析诗歌中运用的比喻、夸张等艺术手法，及其在表达诗人情感中的作用。
表现手法韵律与节奏结构与章法探讨诗歌的韵律和节奏特点，感受其音乐美，并指导学生进行朗诵实践。
王之涣《凉州词》课件
王之涣《凉州词》课件王之涣《凉州词》课件王之涣的《凉州词》描写了黄河壮观的景色，抒发了戍边士兵的怀乡情。
《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【翻译】纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊!译文1：远远奔流而来的黄河，好象与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊!译文2：黄河自天边奔腾而下，在高山脚下，一座孤单的城池坐落在那里。
何必用羌笛吹奏《折杨柳》这首哀怨的思念家乡的曲子，就算是春风也吹不过玉门关外的。
译文3：黄河浩渺直上高高的白云天际，一座孤城兀立在万仞的丛山之中。
凄楚的羌笛何必吹弄《折杨柳》的哀怨，那暖暖的春风都不愿吹过寒苦的玉门关。
【注释】1.凉州词：为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。
2.黄河远上：远望黄河的源头。
3.孤城：指孤零零的戍边的城堡。
4.仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。
5.羌笛：羌族的一种乐器。
6.杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。
唐朝有折柳赠别的风俗。
7.度：越过。
后两句是说，羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊!【赏析一】诗是咏边寒情景之名曲。
全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派;一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。
三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。
这两句，蘅塘退士评曰：“作旷达语，倍觉悲痛。
”历来评注家也都以为悲凉感伤，厌恶征战。
清代施补华的《岘佣说诗》评说：“作悲伤语读便浅，作谐谑语读便妙。
《凉州词》课件
经典名句
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何 须怨杨柳，春风不度玉门关。”
王翰的《凉州词》赏析
主题思想
王翰的《凉州词》以边塞为背 景，抒发了视死如归的悲壮情 绪，表现了将士们对祖国的热
爱和对战争的渴望。
艺术手法
经典名句
03
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不
Hale Waihona Puke 破楼兰终不还。”03凉州诗词的影响
对唐代诗词的影响
开启边塞诗
凉州词作为边塞诗的代表，为唐代边塞诗的创作和发展提供 了范本和灵感来源。
弘扬英雄主义
凉州词中的英雄形象和事迹，激发了唐代文人的创作热情， 也影响了唐代诗词的风格和主题。
对后世诗词的影响
凉州的文化背景
凉州的文化特色
凉州独特的自然环境和人文历史，孕育了丰富多彩的文化特色，如佛教文化 、草原文化和游牧文化等。
凉州诗词的创作背景
唐代诗人王之涣的《凉州词》就是以凉州为创作背景，表现了凉州的历史、 地理和文化特色。
凉州诗词的重要性
凉州诗词的文学价值
凉州诗词是唐代文学的重要组成部分，具有极高的文学价值和艺术价值。
凉州词在国内外享有很高的声誉，成为文化交流的重要载体，增进了不同文化之 间的相互理解和交流。
04
结论
凉州诗词的意义
表达思乡之情
凉州诗词多表达对故乡的思念之情，反映了人们 对故乡的深厚感情。
弘扬传统文化
凉州诗词是中华传统文化的重要组成部分，通过 学习和传承，可以弘扬中华优秀传统文化。
促进文化交流
凉州诗词可以成为不同地域文化交流的桥梁，增 进各地人民之间的相互了解和友谊。
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玉门关巍然屹立在万仞高山之中，显得孤峭冷寂。
赏析：
在远川高山的反衬下，更加显得戌边的边塞孤城地势险要、
处2境019/可11/3危。
9
诗词注释
• 羌笛何须怨杨柳，
注释：
1、羌笛：羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。 2、何须：何必。 3、杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。
译文：
何必用羌笛吹起那哀怨的《折杨柳》曲子，去埋怨春光迟迟不来呢。
2019/11/3
4
创作背景
• 凉州词：唐乐府名，又作凉州 曲，即凉州地区流行歌曲的歌 词。凉州，唐代地名，今甘肃 省武威县一带。
• 许多诗人都喜欢“凉州词”这 个曲调，为它填写新词，因此 唐代许多诗人都写有《凉州 词》，如王之涣、王翰、张籍 等。
• 《凉州词》这首诗表达出戍边 士兵的思乡怀土之情。
12
译文： 原来是春风吹不到这遥远的玉门关啊！
赏析：
末句描写边塞苦寒，饱含无限的乡思离情。此诗虽极写戌边
将士们不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，表现出诗人广阔的心
胸。
2019/11/3
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全文朗读
《凉州词》
唐 王之涣
• 黄河远上白云间，
• 一片孤城万仞山。
• 羌笛何须怨杨柳， • 春风不度玉门关。
2019/11/3
赏析： 这句话描绘了西北边塞广漠壮阔的风光：汹涌澎湃波
浪滔滔的黄河竟象一条丝带迤逦飞上云端。写得真是神 思飞跃，气象开阔，不愧为千古奇句。
2019/11/3
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诗词注释
• 一片孤城万仞山。
注释： １、孤城：指孤零零的戍边的城堡。 2、仞：古代的长度单位，
一仞相当于七尺或八尺（1尺≈33.33厘米）
译文：
赏析：
折柳赠别的风俗在唐时最盛，所以说“杨柳”与离别有更直接的关系。 人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》的曲子也会触动离恨。将士 们怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”，流露的思乡情是强烈的。
2019/11/3
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诗词注释
• 春风不度玉门关。
注释： 1、度：吹到过。 2、玉门关：故址在今甘肃敦煌，是古代通往西域的要道。 3、春风：某种温暖关怀或某种人间春意春象。
2019/11/3
5
古代凉州---边塞前线
战略重地 战事频繁
2019/11/3
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《凉州词》 古代军旅作品的代表之一
古代西域，偏远荒凉
战争频繁，牺牲无数
描述边塞军人的优秀作品层出不穷
2019/11/3
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诗词注释
• 黄河远上白云间，
注释： １、远上：远远向西望去。
译文： 远远奔流而来的黄河，好像是从白云中流出来的一般。
《凉州词》学习鉴赏
2019/11/3
《凉 州 词》
唐 王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
2019/11/2
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学习鉴赏
作者介绍
创作背景
诗词注释2019/11/33作者介绍• 王之涣
（688年—742年），是盛唐时期的著名 诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新 绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其 诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时， 他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于 描写边塞风光著称。其代表作有《登鹳 雀楼》、《凉州词》等。其诗“白日依 山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上 一层楼”家喻户晓。