三年级上册科学练习题
三年级上册科学全册单元测试题
一我会填。
1用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的目标和方向。
4爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5对观察过的事物能提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。
6鞋底设有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的，梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛。
1、下列属于电动玩具的是②①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚3、下列植物中，我们常见的是①①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是②①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学②吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学（）2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程（）3、克隆只是动物繁殖的一种技术（） 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
（）5桃树秋天开花，春天结果。
一、探究填空。
1温度是指物体的冷热程度分类时，首先要确定标准，标准不同，分类的结果就不同。
15℃读作十五摄氏度，－9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃，零下四十五摄氏度写作－45℃ .我们常用的温度计是摄氏温度计。
4如果把物体分为外部和内部两部分，那么颜色和形状属于物体的外部特征。
我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、选择。
1、辨别两瓶不同液体的方法是先①。
①用手轻轻扇一扇，闻一闻。
②喝一口，尝一尝2、要想精确地表示一杯水的温度，正确的做好是②。
①把手伸进杯中感受一下②用温度计测量3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝②二闻二看三尝③一尝二看三闻4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形②上部比下部轻③同时具备以上两个条件5、热水温度下降的规律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是测量①的工具。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2. 透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3. 煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（）4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（）单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位下降是因为水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处理方法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时，读数会出现偏差，仰视读数会（）。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2.透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3.煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了））B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位降落是由于水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透亮的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处置惩罚办法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确7.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确8.加热装配中，石棉网的感化是（）。
三年级科学上册练习题
三年级科学上册练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 太阳系中最大的行星是：A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星2. 下列哪种物质不是由原子构成的？A. 铁B. 水C. 氧气D. 空气3. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 呼吸B. 吸收水分C. 吸收阳光D. 吸收土壤中的养分4. 地球的自转周期是：A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一小时5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺二、填空题（每空1分，共10分）1. 地球上的生物可以分为______界、______界、______界和______界。
2. 植物的根主要作用是______和______。
3. 人体的骨骼由______块骨头组成。
4. 地球的大气层可以分为______层、______层和______层。
5. 光合作用的产物是______和______。
三、判断题（每题1分，共10分）1. 所有的动物都是有脊椎的。
（）2. 植物的叶子可以进行光合作用，而根则不能。
（）3. 地球的自转方向是从西向东。
（）4. 人体的血液是红色的，因为其中含有大量的红细胞。
（）5. 月球是地球唯一的自然卫星。
（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述水循环的过程。
2. 为什么说植物是生态系统中的重要生产者？3. 描述一下地球的内部结构。
4. 解释一下为什么我们能看到彩虹。
五、实验题（每题5分，共10分）1. 如果你有一个放大镜，你如何使用它来观察植物的叶子？2. 设计一个简单的实验来证明植物的向光性。
教科版小学三年级科学上册第一单元同步练习(含答案)
第1课水到哪里去了一、选择题。
1.玻璃杯中的水，过几天就会变少，其原因是（）。
A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时，把谷物（），才能干得更快。
A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后，能够观察到（）。
A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。
4.水只有沸腾才能蒸发。
（）5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。
（）6.水蒸气是水的一种形态，水蒸发时物质没有发生变化。
（）三、识图题。
7.如图所示，1号杯没有盖上盖子，2号杯盖上了盖子，两杯中放有一样多的水，那么，两天后观察到的实验现象是什么？四、简答题。
8.怎样让衣服干得快些？9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了，2号杯中的水几乎没有变化。
8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。
9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。
1.通常情况下，水沸腾时的温度是（）。
A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫（）。
要知道水在加热过程中温度的变化，要用到的工具是（）。
A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。
4.将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底或壁。
（）5.通常情况下，水的沸点是100°C。
（）6.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是由液态变为气态，都吸热。
（）7.水变成水蒸气后，体积会变小。
（）8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。
（）三、识图题。
9.看图想一想，试管中的水能沸腾吗？四、简答题。
10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗？气泡又是如何变化的？答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。
三年级科学上册练习题(打印版)
三年级科学上册练习题（打印版）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 植物通过什么进行光合作用？A. 叶B. 根C. 茎D. 花3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 皮肤C. 肺D. 肝脏4. 下列哪个选项不是动物的分类依据？A. 有无脊椎B. 有无翅膀C. 有无毛发D. 有无呼吸器官5. 地球自转一周大约需要多长时间？A. 1天B. 1个月C. 1年D. 10年二、填空题（每空1分，共20分）6. 植物的根主要作用是________和________。
7. 光合作用的产物是________和________。
8. 人体需要的六大营养素包括________、________、________、________、________和________。
9. 地球的自转导致了________和________的变化。
10. 动物的分类可以根据________、________等特征进行。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的茎主要作用是输送水分和养分。
（）12. 人体最大的器官是心脏。
（）13. 植物的光合作用只在白天进行。
（）14. 地球的自转导致了昼夜的交替。
（）15. 动物可以根据有无脊椎来分类。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述植物的光合作用过程。
17. 请列举三种常见的植物繁殖方式。
18. 请解释为什么说地球是圆的。
19. 请简述人体循环系统的基本功能。
五、实验题（共20分）20. 设计一个简单的实验来证明植物的光合作用需要光。
请描述实验步骤、预期结果和结论。
参考答案：1-5: D, A, B, B, A6: 吸收水分和养分7: 氧气和有机物8: 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水9: 昼夜、季节10: 形态结构、生理功能11-15: √, ×, ×, √, √简答题参考答案：16. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的，通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为氧气和有机物。
科学三年级上册试题及答案
科学三年级上册试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物生长需要哪些基本条件？A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是？A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官？A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物？A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成？A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料？A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现？A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题（每题5分，共10分）1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题（每题15分，共15分）1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案：一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐；固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素，在光照条件下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
教科版 三年级科学上册第一单元水 单元练习 (含答案)
第一单元《水》（精选精练卷）三年级上册科学教科版一、选择题1．烧杯里的水沸腾时,水的温度接近（）。
A．37℃B．60℃C．100℃2．有固定的体积,没有固定的形状,这时水处于（）。
A．固态B．液态C．气态3．下列变化中,还是原来的物质的是（）。
A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧4．木头的下列变化中,能够让木头的成分也发生变化的是（）。
A．做成家具B．劈成小木棒C．当柴火烧5．下列自然现象不可能发生的是（）。
A．北极的冰块时时刻刻都在蒸发B．河里的水受热后结成冰C．烧开的水变成了水蒸气6．关于溶解在水中的食盐,下列说法正确的是（）。
A．能用蒸发的方法分离出来B．能用过滤的方法分离出来C．任何方法都不能分离出来7．下列叙述中不是使物质溶解在水中的速度发生变化的是（）。
A．搅拌B．加热C．加入更多的物质8．把一杯浓盐水放在窗台上,让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了,原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发,会留在杯底B．不见了,跟水一样蒸发了C．不见了,被杯子吸收了9．实验完毕后,熄灭酒精灯操作正确方法的是（）。
A．直接用嘴吹灭B．用火柴摁灭C．用灯帽熄灭10．一般情况下,水结冰的温度是（）。
A．0℃B．1℃C．－5℃11．在利用酒精灯加热分离盐水中的盐和水时,下列说法中错误的是（）。
A．加热完后,立即用手把蒸发皿放到桌面上B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯C．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小12．一般情况,水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃13．水沸腾实验时,我们看到的气泡变化图是（）。
A．B．C．14．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯15．用（）方法可以分离食盐、沙的混合物。
A．过滤B．蒸发C．加热二、填空题16．把一块橡皮放在水中,稍等一会儿取出来擦干,这时橡皮的质量__________,把一块糖放入水中,稍等一会取出,这时糖的质量___________。
三年级上册科学试题及答案
三年级上册科学试题及答案第一章：物质与变化试题1：1. 物质可以分为几种不同的状态？- 回答：物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
2. 举例说明固体、液体和气体的特征和性质。
- 回答：- 固体：如石头、铁锅，具有固定的形状和体积，不易流动，一般不可压缩。
- 液体：如水、果汁，没有固定形状，具有一定的体积，能够流动，一般不可压缩。
- 气体：如空气、氧气，没有固定形状和体积，能够自由流动，可被压缩。
3. 什么是物质的变化？- 回答：物质的变化指物质在某些条件下发生的改变，可以是形态、组成或性质的变动。
试题2：1. 举例说明一种物质的固态、液态和气态之间的相互转变。
- 回答：水可以在不同的温度下转变成不同的状态。
例如，当温度低于0摄氏度时，水凝固成冰（固态）；当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时，水处于液态；当温度高于100摄氏度时，水变成水蒸气（气态）。
2. 通过加热和降温可以实现物质状态的转变吗？- 回答：是的，通过加热和降温可以使物质从一个状态转变为另一个状态。
加热可以使固体熔化成液体或液体蒸发成气体，而降温则可以使气体凝结成液体或液体冻结成固体。
3. 除了加热和降温外，还有哪些因素可以引起物质状态的改变？- 回答：除了温度的改变外，物质的状态也可以受到压力、浓度和环境条件等因素的影响而发生变化。
第二章：动物和植物的生活试题3：1. 请列举三种不同的动物。
- 回答：狗、猫、鸟。
2. 动物的特征有哪些？- 回答：动物有生命、能够感觉、能够运动。
3. 举例说明植物是如何进行光合作用的？- 回答：植物通过叶子中的叶绿素吸收阳光能量，然后利用光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
试题4：1. 植物的生活需要哪些条件？- 回答：植物的生活需要阳光、水分和适当的温度。
2. 为什么植物在暗处长得不好？- 回答：植物需要阳光进行光合作用来制造自己需要的营养物质，如果长时间处于暗处，光合作用无法进行正常，植物生长得不好。
三年级科学上册练习题
三年级科学上册练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物的根主要功能是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 储存食物D. 支撑植物体2. 下列哪个不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有三对足C. 有两对翅膀D. 有四对翅膀3. 我们通常所说的“水”指的是：A. 淡水B. 盐水C. 蒸馏水D. 海水4. 下列哪种现象不属于天气现象？A. 刮风B. 下雨C. 地震D. 打雷5. 植物的叶子主要功能是什么？A. 储存食物B. 进行光合作用C. 吸收水分D. 支撑植物体6. 地球上最大的生态系统是：A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 沙漠生态系统D. 生物圈7. 动物的呼吸器官是什么？A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 根8. 下列哪个是哺乳动物的特征？A. 卵生B. 胎生C. 有翅膀D. 有贝壳9. 植物的茎主要功能是什么？A. 储存食物B. 进行光合作用C. 输送水分和养分D. 支撑植物体10. 下列哪个不是植物的器官？A. 根B. 茎C. 花D. 叶子二、判断题（每题1分，共10分）1. 植物的叶子可以进行呼吸。
（）2. 所有昆虫都有六条腿。
（）3. 淡水资源是无限的。
（）4. 地震属于天气现象。
（）5. 植物的根可以进行光合作用。
（）6. 哺乳动物都是卵生的。
（）7. 植物的茎可以储存食物。
（）8. 沙漠生态系统是地球上最大的生态系统。
（）9. 动物的呼吸器官是肺。
（）10. 植物的花是生殖器官。
（）三、填空题（每空1分，共20分）1. 植物的根、茎、叶是植物的_________。
2. 植物的花、果实和种子是植物的_________。
3. 昆虫的身体分为_________、_________和_________三部分。
4. 哺乳动物的生殖方式是_________。
5. 植物的茎主要功能是_________和_________。
6. 地球上最大的生态系统是_________。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。
小学三年级科学练习题
小学三年级科学练习题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08-三年级科学上册练习题一、填空题1．我们可以用眼睛看到物体的形状、颜色；用鼻子可以闻到物体的气味；用舌可以知道物体的味道；用手可以了解物体的形状、大小、温度。
2．物体的冷热程度叫温度。
常用的测量物体温度的仪器叫温度计，我们常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。
3．要准确地测量水的多少，就要用到量筒或量杯。
它是测量水量的工具，一般用毫升作单位，用 ML 表示。
用它测量时视线要和液面相平。
4．不倒翁的外形特点是上轻下重，底面的形状是半球形，不倒翁的重量集中在底部，这是不倒翁不容易倒的原因。
5．我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的解暗箱的研究方法。
6．太阳是一个旋转地高密度炽热球体，大部分气体是氢，其次是氦，每秒钟大约“燃烧” 400万吨氢，产生巨大的能量。
7．太阳的表层温度大约是 5500 摄氏度，内部温度大约是 1500万摄氏度。
8．太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。
9．早晨太阳升起，面向太阳，前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。
10．产生影子有两个条件：光和不透明物体。
11．古人计时的工具有沙漏、日晷、水漏等。
12．人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做日晷。
13．现代计时的工具有闹钟、原子钟、挂钟、秒表。
14．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。
常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
15．物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。
16．改变物体浮沉的方法有改变重力、改变浮力改变液体浓度。
17．潜水艇在水中的沉浮是利用改变水箱里的多少（重力）来改变的。
18．水由许许多多的水分子组成。
水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。
19．硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。
三年级上册科学练习题
姓名:第一课亲历科学一、出色补白一、风是由于形成的。
二、或许你以为科学是的，但它并非。
3、闪电和打雷是同时发生的，但咱们老是先后，这是因为。
4、向两纸片中间吹气，会发生的现象是。
二、简答题一、秋季里树叶为何会飘落？姓名：第二课熟悉自己一、出色补白一、每一个人的指纹都，而且终生。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有的纹理。
二、世界上没有两个的人，每一个人都有自己的。
3、人的身体是由、、和四部份组成。
4、躯干包括部、部;四肢包括和。
二、判断题一、有的人指纹相同，有的人指纹不同。
（）二、每一个人都有自己的特征。
（）3、人的左右手指纹是一样的。
（）姓名：第三课寻觅动物和植物一、填空一、咱们在寻觅周围的动物和植物时，要花园里的花草树木和。
二、不了解的物体不要直接。
3、分辨物体有很多方式，可以用看，用听，用闻、用尝，用摸，等等。
二、选择题一、蜻蜓属于（）A、鸟类B、哺乳动物类C、昆虫类D、鱼类二、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要（）A、运动器官B、感觉器官C、消化器官D、循环器官3、下面观察活动中的做法正确的是（）A、大呼大叫并追捕小动物B、摘花折枝C、不打搅小动物的正常生活，不破坏动植物的生活环境姓名：第四课蚯蚓一、填空一、利用放大镜时，要把镜面物体，然后慢慢调整到的距离，直到看清楚为止。
二、科学观察可以运用咱们的、、、、等感觉器官，也可以利用放大镜等工具对事物进行观察。
二、选择一、蚯蚓的头在（）A、离大环较近的一端B、离大环较远的一端C、在身子中间二、科学家利用的电子显微镜的放大倍数可以达到（）A、几十倍B、几百倍C、几万倍D、几十万倍三、简答一、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？姓名：第五课凤仙花一、出色补白一、咱们身旁的花和草有很多和的地方。
二、凤仙花的叶子是形的，颜色是色的。
3、花草树木使咱们的环境更、更我们应该它们。
4、植物的器官是由、、、、和组成，不同植物的各个器官的外形特征也。
二、简答题一、请你提一些珍惜花草的建议。
部编人教版三年级上册科学同步练习(含答案)
部编人教版三年级上册科学同步练习(含
答案)
简介
本文档提供了部编人教版三年级上册科学的同步练，包含了问
题和答案。
这些练旨在帮助学生巩固和扩展他们在科学领域的知识。
练内容
下面是每个单元的练题目和对应的答案：
第一单元：春天的变化
1. 问题：春天是怎样来的？
答案：春天是冬天过去后天气逐渐变暖的季节。
2. 问题：春季和其他季节有什么不同？
答案：春季天气较暖和，大部分植物开始生长，花朵开放。
...
（根据实际内容继续列举其他单元的练题目和答案）
第六单元：人的特征
1. 问题：人的眼睛有什么作用？
答案：人的眼睛用于看东西，帮助人们观察周围的世界。
2. 问题：人的鼻子有什么作用？
答案：人的鼻子用于嗅觉，帮助人们嗅到不同的气味。
...
总结
本文档提供了部编人教版三年级上册科学同步练习题目和答案。
这些练习将有助于学生们巩固他们在科学领域的知识，并帮助他们
更好地理解课程内容。
希望学生们能够通过这些练习提高他们的科
学能力。
三年级科学上册练习题
三年级科学上册练习题一、选择题1. 小鸟属于哪一类动物？A. 爬行动物B. 鸟类C. 哺乳动物D. 鱼类2. 下列哪个是不可再生资源？A. 太阳能B. 石油C. 水力资源D. 风能3. 下列哪个是一个生态系统中的消费者？A. 植物B. 太阳C. 人类D. 土壤4. 以下哪个天气现象可能导致雷暴？A. 多云B. 阴天C. 晴天D. 下雪5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 脑D. 皮肤二、填空题1. 河流是由______流经山谷中形成的。
2. 太阳是地球的_______。
3. 磁铁有两个_______。
4. 咱们的呼吸器官是_________。
5. 蚕吃的食物是_________。
三、简答题1. 什么是食物链？请举例说明。
2. 说说你知道的三种节日及其由来。
3. 什么是水循环？简单描述一下水循环的过程。
4. 请简单说明水的三态及其相互转化。
5. 什么是可再生能源和不可再生能源？给出两个例子。
四、实验题请你设计一个简单的实验，观察一下冰的融化过程，并记录相关数据。
实验目的：观察冰的融化过程，并研究其融化速度。
实验材料：冰块、温度计。
实验步骤：1. 在一个容器中放入冰块。
2. 使用温度计记录开始时的环境温度。
3. 将容器放置在室温下。
4. 每隔一段时间，用温度计测量冰块和周围环境的温度，并记录下来。
5. 继续观察冰块的融化过程，直到完全融化为止。
实验结果记录：时间（分钟）温度（℃）0 1510 1020 530 240 150 160 0实验结论：根据实验结果可得出结论：冰的融化速度随着时间的增加逐渐加快，直到最后完全融化。
部编版小学科学三年级上册同步练习试题含答案(全册)
部编版小学科学三年级上册同步练习试题
含答案(全册)
一、选择题
1. 下列物体中属于金属的是：
A. 木杆
B. 砖块
C. 铁钉
D. 塑料袋
答案：C
2. 太阳是一颗：
A. 行星
B. 星球
C. 星辰
D. 恒星
答案：D
3. 水是一种：
A. 固体
B. 液体
C. 气体
D. 能量
答案：B
4. 植物通过什么来进行光合作用？
A. 氧气
B. 水
C. 二氧化碳
D. 阳光
答案：C
5. 下面哪一项不属于动物的特征？
A. 能自己移动
B. 能呼吸
C. 能进行光合作用
D. 能生育后代
答案：C
二、填空题
1. 鱼呼吸用的器官是鳃，用来吸取水中的氧气。
2. 阳光是植物进行光合作用的能量来源。
3. 人类利用水的方式有生活用水、农业用水、工业用水等。
4. 太阳是地球的主要能量来源，给予地球光和热。
5. 豆子是属于植物的种子，可以发芽生长。
三、判断题
1. 草是一种植物。
正确
2. 光能是地球的主要能源。
错误
3. 鸟类是冷血动物。
错误
4. 花可以通过根将水和营养吸收到茎和叶子中。
正确
5. 青蛙是冷血动物。
正确
以上是部编版小学科学三年级上册同步练习试题含答案全册的部分内容。
希望对你的学习有所帮助！。
人教版三年级上册科学练习题
人教版三年级上册科学练习题一、选择题1. 植物的根在地下，根的作用是（）- A. 吸收水分和养分- B. 负责光合作用- C. 吸收二氧化碳- D. 负责呼吸2. 下列哪个不属于动物的特点（）- A. 能吃东西- B. 能自动移动- C. 能呼吸- D. 能进行光合作用3. 太阳光线在白纸上经过什么变化后出现彩色的（）- A. 反射- B. 折射- C. 吸收- D. 发射4. 下列哪个是一种固体（）- A. 空气- B. 水- C. 石头- D. 香蕉5. 电灯亮了，小明触摸电灯的灯泡，感到（）- A. 冷- B. 热- C. 湿- D. 干二、判断题1. 植物的茎负责吸收水分和养分。
（）2. 动物和植物都可以进行光合作用。
（）3. 人类是动物的一种。
（）4. 铁是一种液体。
（）5. 电流可以使灯泡发光。
（）三、简答题1. 请简单描述一下植物的生长过程。
2. 请举例说明一种动物的特点。
3. 描述一下白纸在太阳光照射下出现彩色的现象。
4. 请举例说明一种液体。
5. 解释一下电灯为什么会发光。
四、解答题1. 请简单说明一下动植物的共同点和区别。
2. 请简要描述太阳光的三种基本性质。
3. 请解释一下牙膏在水中溶解的现象。
4. 请简单解释一下电路中的开关作用。
5. 请简要描述一下物体通过透明材料后产生的现象。
以上就是人教版三年级上册科学练习题的内容，请根据需求进行答题和总结。
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三年级上册科学练习题
一、选择题
1. 下面哪一项属于无生命的事物？
A) 动物 B) 水 C) 植物 D) 风
2. 哪种物质在室温下是液体？
A) 铁 B) 水 C) 木头 D) 橡胶
3. 太阳是我们的地球的什么？
A) 亮星 B) 星球 C) 卫星 D) 行星
4. 植物通过哪种方式进行呼吸？
A) 鼻子 B) 嘴巴 C) 根部 D) 叶子
5. 下面哪一个不属于昆虫？
A) 蝴蝶 B) 苍蝇 C) 鳄鱼 D) 蚂蚁
6. 下面哪一个是一种可再生能源？
A) 煤炭 B) 石油 C) 太阳能 D) 天然气
7. 电是由哪种能源产生的？
A) 水力能 B) 风能 C) 太阳能 D) 以上都是
8. 没有骨头的动物被称为什么？
A) 无脊椎动物 B) 有脊椎动物 C) 冷血动物 D) 哺乳动物
9. 下面哪一个是昆虫的特征？
A) 脊椎 B) 具有光合作用 C) 具有触角 D) 飞行能力
10. 人类属于哪个动物类别？
A) 哺乳动物 B) 鱼类 C) 昆虫 D) 鳄鱼
二、填空题
1. 植物通过光合作用将________转化为________。
2. 河流是一种________水资源。
3. 人体最重要的器官是________。
4. 常见的可再生能源有________和________。
5. 塑料是一种由________制成的人造材料。
6. 动物通过________、呼吸和排泄来获得能量。
7. __________是世界上最大的海洋。
8. 天气状况是由________造成的。
9. 春天的主要特点是________。
10. 蜘蛛属于________类动物。
三、简答题
1. 为什么水对生物很重要？请列举一些水的用途。
2. 什么是生态系统？请举一个例子并解释其组成部分。
3. 以太阳为能源的一种普遍的可再生能源是什么？它是如何制造电力的？
4. 解释一下食物链和食物网的概念，并提供一个具体的例子。
5. 你从什么事物中获得能量，并用一个图表说明能量的转移过程。
四、实验题
设计一个简单的实验来观察种子发芽的过程。
列出实验所需材料和步骤，并记录下观察结果。
五、综合题
假设你是一位小学科学老师，你的学生正在学习太阳能。
请你设计一个有趣的课堂活动来帮助学生理解太阳能的概念和应用。
提供所需材料、步骤和预期的学习成果。
注意：以上题目均为示例，请根据实际需求自行设计练习题。