基础会计实训教程第三版课程设计
会计学基础第三版课程设计 (2)
会计学基础第三版课程设计一、课程背景《会计学基础》是会计学专业的入门课程，是培养学生会计思维、核算能力和财务管理能力的基础课程。
为适应日益变化的经济和社会环境，制定《会计学基础第三版》。
二、课程目标1.掌握会计学基本知识和核算方法；2.理解会计职业的伦理要求和国家相关法律法规；3.能够编制企业日常账务凭证和综合性评价报告；4.培养学生创新思维和批判性思维。
三、教学大纲第一章会计基础1.1 会计的定义和基本功能 1.2 会计和财务管理的区别 1.3 会计基本假设和会计要素 1.4 会计等式 1.5 会计凭证和账簿第二章账户和账务处理2.1 账户的基本要素 2.2 科目的设置及其编码方法 2.3 常用账簿的设置及其管理 2.4 常见会计交易的处理方法第三章会计分录法3.1 会计分录法的基本概念 3.2 借贷记账和多记账法 3.3 转账和冲账第四章会计核算4.1 资金的核算 4.2 存货的核算 4.3 固定资产的核算 4.4 经济业务的核算4.5 成本的核算第五章财务报表5.1 财务报表的基本内容和编制规定 5.2 资产负债表 5.3 利润表 5.4 现金流量表第六章会计信息系统6.1 信息系统的组成和基本特点 6.2 会计信息系统的设计和实现 6.3 会计软件的应用四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实验操作等教学方式，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
五、考核方式本课程的考核分为平时成绩和期末成绩两部分。
平时成绩占总成绩的40%，包括课堂参与、作业和实验操作成绩；期末成绩占总成绩的60%，包括闭卷考试和实验报告。
六、参考书目1.《会计学基础（第3版）》胡星龙编著，华东理工大学出版社2.《会计学》王心红编著，高等教育出版社3.《中国注册会计师考试教材：会计基础》王鸣如著，中国财政经济出版社以上为本课程的教学大纲和相关细节，希望本课程能够帮助学生更好地掌握会计学基础知识和技能，为其将来的职业发展打下坚实基础。
基础会计第三版教学设计
基础会计第三版教学设计教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1.掌握会计基础知识，理解会计的基本原理和方法；2.熟悉企业会计制度，能够正确运用会计核算方法；3.能够编制企业会计账目和财务报表；4.熟练掌握复式记账和会计凭证的填制方法。
教学内容第一章：会计基础知识1.1 什么是会计 1.2 会计的作用和任务 1.3 会计的基本原理 1.4 会计的基本方法第二章：企业会计制度2.1 企业会计制度的概念和种类 2.2 企业会计制度的运用 2.3 企业会计制度对报表的影响第三章：会计核算方法3.1 会计基础核算方法 3.2 费用核算方法 3.3 收入核算方法第四章：会计账目和财务报表4.1 会计账目的科目设置和分类 4.2 企业财务报表的基本结构和内容 4.3 财务报表分析方法第五章：复式记账和会计凭证5.1 复式记账方法 5.2 会计凭证的填制方法 5.3 会计凭证的分类和处理方法教学方法本课程采用“讲授、演示、实践、评价”相结合的教学方法。
具体实施如下：1.讲授：通过教师讲授课程知识点，让学生掌握基础知识和概念。
2.演示：通过模拟实例的演示，让学生深入理解会计核算方法、账目、报表等内容。
3.实践：通过小组或个人实践操作，让学生运用所学知识，增强实际应用能力。
4.评价：通过考试或其他形式的评测，评价学生的学业表现，帮助学生了解自己的学习状况。
教学评估课程开展中，教师将定期对学生的学习情况进行评估，主要包括以下内容：1.出勤情况考核；2.课堂表现评价，包括学生的提问、解答、讨论等;3.作业评估，包括书面作业和实验报告等;4.期末考试评估，通过考试对学生的学习成果进行评估.教学资源本课程所需的教学资源包括：1.电子教案：提供详细课堂讲义；2.教学PPT：展示知识点并辅助教师讲解；3.实践包：以实际应用为背景，提供实践学习的材料；4.教学视频：提供针对某些知识点的讲解、演示等视频；5.教材附录：提供本课程相关的数据和材料。
基础会计教程第三版课程设计
基础会计教程第三版课程设计1. 课程目标本课程旨在让学生掌握基础会计知识和技能，了解财务报表的基本构成和编制过程，掌握准确的会计记录和报告要求，为进一步学习会计提供良好的基础。
2. 课程大纲2.1 会计基础•会计的定义和基本概念•会计等式和会计凭证•会计科目和账户•会计分录和分类账•会计报表和财务报表分析2.2 资产负债表•资产负债表构成和内容•资产和负债的分类及计算方法•所有者权益的构成和计算方法2.3 损益表•损益表构成和内容•收入和成本的计算方法•营业利润的计算方法2.4 现金流量表•现金流量表构成和内容•现金流量表编制方法•现金流量表分析3. 教学方法•讲授法：老师通过讲解会计基础、资产负债表、损益表和现金流量表等知识点，帮助学生理解会计逻辑和核算原则；•实操法：老师会提供虚拟账务实践，引导学生学会如何在实际工作中分录、整理和汇总数据，形成正确有效的会计报表；•案例分析法：老师会结合实际案例，让学生学习财务报表的分析方法和应用技巧；•团队合作法：为了提高学生的实践能力和团队合作能力，老师将会安排小组任务，让学生在小组内分工协作，以完成实际财务报表的编制和分析。
4. 教材和参考书主教材•《基础会计教程》（第三版），作者：Billie Cunningham and Loren A Nikol，出版社：中国财税出版社，ISBN：978-7-5377-7743-1。
参考书•《会计基础与实务》作者：杨帆老师，出版社：经济科学出版社，ISBN：978-7-5019-7396-7。
•《财务报表分析》作者：王建超老师，出版社：中国人民大学出版社，ISBN：978-7-300-35822-3。
5. 评分规则•平时成绩：10%；包括出勤、课堂表现、作业、小组任务等。
•期中考试：40%；包括笔试和机试，考查学生对基础会计知识、会计分录、分类账和报表编制能力。
•期末考试：50%；考查学生对资产负债表、损益表、现金流量表的构成和编制，以及财务分析方法。
基础会计实训与练习第三版课程设计
基础会计实训与练习第三版课程设计课程目标本课程旨在帮助学生建立起逐步完善的会计知识体系，能够熟练掌握财务会计基础知识，并进行实际操作。
课程简介本课程面向初学者，主要内容包括会计基础知识、凭证制作、账簿填制、财务报表编制等方面。
同时在每个环节加入实际案例进行对应操作，教学效果显著。
课程大纲第一章会计基础知识1.会计的定义和作用2.记账原理3.会计等式4.会计分录第二章凭证制作1.凭证的种类和格式2.凭证的填制方法3.凭证的审核和签字第三章账簿填制1.各种账簿的名称2.应收账款和应付账款的处理3.库存现金的核算方法第四章财务报表编制1.资产负债表的编制方法2.利润表的编制方法3.现金流量表的编制方法教学方法本课程将实行“理论与实践相结合”的教学方式，既要讲述会计基础知识，又要让学生自己动手操作凭证，填写账簿和编制财务报表。
教学环节第一环节了解会计基础知识通过PPT讲解会计基础知识，让学生建立起完整的会计知识体系。
第二环节初识凭证制作让学生了解凭证制作的必要性和基本知识，让学生根据实际情况制作凭证。
第三环节掌握账簿填制通过PPT和案例分析，讲解账簿填制方法，并让学生自己填写账簿。
第四环节编制财务报表让学生掌握财务报表编制方法，让学生根据实际情况编制财务报表。
实践教学实践教学是本课程的重点，学生需要在老师的指导下操作凭证，填写账簿和编制财务报表，并根据实际情况进行分析和解决问题。
课程评估课程分为理论和实践两部分，理论部分考试占50%，实践部分占50%，考试将分别进行两次，综合成绩计入总评。
课程总结通过本课程的学习，学生将掌握财务会计的基础知识和实际操作技能，对未来的学习和工作打下坚实的基础。
会计综合实训第三版教学设计
会计综合实训第三版教学设计1. 前言随着企业信息化的发展，会计工作变得越来越专业化和复杂化。
因此，培养应用型会计人才的需求也越来越迫切。
为了满足这一需求，会计综合实训课程应运而生。
本文将介绍会计综合实训第三版的教学设计。
2. 教学目标本课程的教学目标是培养学生的会计实操能力，使其具备以下能力：1.掌握会计原理、基础知识及会计软件的使用方法；2.能够进行实际企业的会计核算工作；3.熟练掌握财务分析方法和财务报告编制技能；4.能够运用管理会计技术进行成本分析和决策支持。
3. 教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：3.1 会计原理及基础知识1.资产、负债和所有者权益的定义及区分；2.收入、费用、利润和权益变动的会计处理方法；3.财务报表的编制及其解读。
3.2 会计软件的使用方法1.会计软件的安装和基本设置；2.会计科目的设置及会计凭证的录入；3.财务报表的生成和自定义查询。
3.3 实际企业的会计核算工作1.了解企业会计核算的基本流程；2.熟练掌握企业的会计处理方法；3.能够编制符合会计要求的会计报表。
3.4 财务分析方法和财务报告编制技能1.能够掌握财务分析的基本方法；2.能够编制符合会计原则的财务报告；3.能够对财务报告进行分析和解读。
3.5 管理会计技术1.了解管理会计的基本概念和方法；2.能够进行成本分析和预测；3.能够运用管理会计技术进行决策支持。
4. 教学方法本课程的教学方法主要采用以下方式：1.线上教学。
通过网络课堂、学习社区等方式，讲解课程的理论知识；2.实践训练。
通过每个学期的实验课、课程设计等方式，进行实际案例分析和操作练习；3.学科竞赛。
通过组织学科竞赛，激发学生的学习兴趣和动力。
5. 教学评估本课程的教学评估主要包括以下几个方面：1.实践成绩。
每学期进行实验课和课程设计，根据学生的实践操作情况进行评估；2.课堂考核。
每堂课程结束后，进行课堂小测验，根据学生的表现进行评估；3.综合成绩。
新编会计学基础第三版课程设计
新编会计学基础第三版课程设计课程概述本课程是新编会计学基础第三版的课程设计，旨在帮助学生巩固并应用所学的基本会计学理论知识，提高学生的会计实务能力。
课程设计包括会计信息的记录、处理、汇总和报告，理论与实践并重，注重培养学生的应用能力和实践能力。
本课程将课程理论与实际应用结合，帮助学生深入理解会计学基本理论，并掌握会计核算的基本方法和技能。
欢迎学生们积极参与本门课程的学习与研究，通过本门课程的学习，将会对您今后的工作和学习产生积极的影响。
课程目标1.掌握基本的会计学理论；2.熟练掌握会计信息的记录、处理、汇总和报告方法；3.培养学生运用会计核算方法分析和解决实际问题的能力；4.培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
课程内容第一章会计信息的基本概念•会计信息的概念及其特征•会计信息的质量要求和计量原则第二章会计要素与会计等式•会计要素的概念和分类•会计等式的概念和表达式•会计等式的变化规律和会计凭证的基本要素第三章会计账户与账户余额调整•会计账户的概念和特点•会计账户的分类和记账规则•调整账户余额的方法第四章会计核算与账簿建立•会计核算的概述和分类•会计账薄的建立和编制方法•会计账簿的内容和使用方法第五章会计核算与财务报表•会计核算的对象和基本内容•财务报表的基本概念和种类•财务报表的编制方法和使用要求考核方式本课程的考核方式采用综合评价的方法，包括平时成绩、课堂表现和实验报告。
1.平时成绩：包括课堂讨论、课后作业提交情况和项目调查报告等，占总评成绩的30%。
2.课堂表现：包括出勤情况、课堂互动和表现等，占总评成绩的20%。
3.实验报告：设计若干实验，要求学生对实验数据进行分析和处理，并提交实验报告，占总评成绩的50%。
参考书目1.袁振国，王海云. 会计学基础第三版[M]. 高等教育出版社，2008.2.段志红，张立国. 会计基础[M]. 高等教育出版社，2012.3.郑辉，胡俊. 会计学[M]. 高等教育出版社，2015.以上是本课程的课程设计大纲，欢迎广大学生积极参与本门课程的学习和探讨，祝你们能在学习中不断进步，取得优异的成绩！。
基础会计模拟实训第三版课程设计
基础会计模拟实训第三版课程设计一、课程简介基础会计模拟实训是一门旨在培养学生会计实际操作能力的课程，本课程针对会计学生，着重介绍财务会计的基础知识和实际操作技能，帮助学生掌握会计核算和分析的基本方法。
本课程采用在线模拟实训的方式进行教学，通过模拟真实的会计记账过程，让学生在实践中掌握会计理论知识和技能，并在实训中不断调整思路和加强能力，提高实际操作能力。
二、课程目标1.了解会计基本概念和会计核算体系；2.掌握会计分录的方法和技巧；3.熟悉会计账户的设置和操作流程；4.熟悉常见财务报表的构成和表现形式；5.能够理解和分析财务数据，制定合理的财务决策；6.提高会计实际操作能力和解决问题的能力。
三、课程大纲本课程的内容主要包括以下几个方面：第一章：会计基本概念和会计核算体系1.会计的定义和目的；2.会计的基本概念和原则；3.账户的定义和分类；4.会计科目的设置和标准；5.会计核算体系和基础流程；6.会计报表的构成和内容。
第二章：会计分录的方法和技巧1.会计分录的定义和作用；2.会计分录的方法和基本要素；3.案例分析和练习。
第三章：会计账户的设置和操作流程1.会计账户的定义和分类；2.会计账户的设置和操作流程；3.会计账户的特殊处理；4.案例分析和练习。
第四章：常见财务报表的构成和表现形式1.资产负债表的构成和表现形式；2.利润表的构成和表现形式；3.现金流量表的构成和表现形式；4.案例分析和练习。
第五章：财务数据的分析和决策1.报表分析的方法和技巧；2.财务分析的常用指标和公式；3.财务报表对经营决策的影响；4.案例分析和练习。
四、实训方案本课程采用在线模拟实训的方式进行教学，其中模拟实训的平台为学校教学平台，学生可以通过该平台在线完成实际操作。
实训要求1.学生应熟悉实训平台的操作流程和基本功能；2.学生应尽可能模拟真实的会计记账过程，做到每一步都按规范操作；3.学生应根据实际情况，及时调整自己的操作思路和方法；4.学生应在实训过程中积极思考和交流，提高思维和解决问题的能力。
新编会计综合实训第三版教学设计
新编会计综合实训第三版教学设计
1.引言
会计综合实训是会计专业教育教学的重要环节，通过实战演练，培养学生的实际应用能力和解决实际问题的能力。
为了更好地促进学生的学习和提高实训教学质量，我们编写了新版《会计综合实训教学大纲》，并且开发了新编会计综合实训第三版。
本文将以新编会计综合实训第三版为基础，对教学设计进行详细的介绍和探讨。
2.课程设置
2.1 课程目标
通过本课程的学习，学生应该能够：
•掌握会计实务操作技能；
•熟悉企业会计核算基本流程；
•理解并应用财务管理理论；
•掌握财务报表的编制方法；
•熟悉税务法律法规，熟练处理税务事务。
2.2 课程内容
本课程包括以下三个部分：
1。
财务会计实训与练习第三版教学设计
财务会计实训与练习第三版教学设计Introduction财务会计实训与练习是学习财务会计理论的有效途径。
通过实践，学生不仅可以了解财务会计的基本概念和方法，还可以进一步了解财务会计的实际应用。
本文介绍了财务会计实训与练习第三版的教学设计，包括课程目标、教学内容、教学方法等方面的内容。
Course Objectives财务会计实训与练习第三版是一门为期12周的实践课程，旨在帮助学生掌握财务会计的基本概念和方法，从而为今后的职业发展做好准备。
具体的课程目标如下：•理解财务报表的基本结构和内容；•掌握会计分录的编制方法；•了解财务报表分析方法和应用场景；•熟练运用财务报表分析方法，分析和评估企业的财务状况。
Teaching Contents本课程的教学内容主要分为两个部分：理论讲解和实践操作。
具体的教学安排如下：Theoretical Lectures理论讲解部分主要包括以下内容：1.财务报表的结构和内容；2.会计分录的编制方法；3.财务报表分析方法；4.财务报表分析应用案例。
Practical Operations实践操作部分主要包括以下环节：1.会计分录编制实践：学生通过编制会计分录和填写会计凭证等方式，深入了解会计分录编制的方法和要点；2.财务报表分析案例实践：学生通过分析和评估企业的财务报表，较为全面地应用财务报表分析方法，掌握财务报表分析的实际应用。
Teaching Methods根据教学内容的特点，本课程将采用以下教学方法：Case Study通过引入财务报表分析案例，以问题为导向，使学生更好地理解和掌握学习内容。
Group Work学生将在小组中合作完成实践操作，提高合作能力和实际操作技能。
Interactive Lectures在理论讲解环节，采用互动式讲解，增加与学生的互动交流和讨论。
Course Evaluation针对实践课程的特殊性质，本课程的评估主要采用以下方式：•实践操作成绩评估；•常规作业成绩评估；•期末考试成绩评估。
新编财务会计实训第三版课程设计
新编财务会计实训第三版课程设计一、课程目标本课程旨在通过讲解财务会计基本知识和实际操作，培养学生财务会计的基本技能和职业素养。
通过掌握课程内容和实践操作，学生能够熟练计算各种会计核算指标和制作相应的会计报表，掌握财务会计的基本知识和实操技能，具有初步的财会分析和判断能力。
二、教学内容1. 财务会计基础•财务会计基础认识•会计事务及其处理•复式记账法•会计账簿和账户•会计核算基本原则•财务报表基础概念2. 会计要素与财务报表•财务报表分析法•会计要素与财务报表的关系•利润及其分配的会计处理•资产负债表和现金流量表的编制与分析3. 费用管理与成本控制•费用与成本的基本概念•费用分类及其计算•成本核算方法•成本控制的基本方法4. 总账与明细账管理•总账和明细账基本概念•总账和明细账的设立和使用方法•总账与明细账的核算基础5. 财务分析与预算控制•财务比率分析•财务预算的基本概念•财务预算编制与分析方法•财务预算及其管理三、教学方法本课程主要采用讲授、实验、案例分析等教学方法。
以实践中的真实案例为主线，将实践操作贯穿于整个授课过程中，加强学生的实践和应用能力。
课后根据实验操作情况开展讲评和交流，及时总结归纳课程的重点、难点和疑点，以提高学生理解和掌握程度。
四、教材及参考书目1. 主要教材《新编财务会计实训第三版》2. 参考书目《会计学》《财务会计基础》五、实验要求为了更好地掌握财务会计实操技能，本课程特别设置实验环节。
学生需参与实验操作，熟悉各类账簿和表格的格式要求，以及财务会计的核算要求。
实验不仅可以帮助学生理解课堂上的理论知识，还能锻炼学生实际操作能力和团队协作能力。
六、考核方式考核采用实践操作与应用分析相结合的方式，主要考核内容包括课堂出勤、实验报告、综合实践案例分析和期末考试等。
期末考试占总成绩60%，实验和综合实践案例分别占20%和20%。
七、结语财务会计作为企业日常管理和经营决策的重要基础，是各行各业的从业人员必备技能之一。
基础会计学第三版课程设计
基础会计学第三版课程设计课程简介本课程为基础会计学的第三版，是一门基础性的会计学课程。
本课程旨在使学生了解会计学的基本原理，掌握会计核算的方法和技能，理解企业财务状况及经营成果的表达方法。
教学目标本课程旨在：1.使学生掌握会计基本概念和原则；2.帮助学生掌握会计凭证、账簿、报表的基本操作技能；3.帮助学生理解财务报表中各项指标的含义和分析方法；4.帮助学生认识企业财务状况及经营成果的表达方法。
教学内容第一章会计的基本概念和原则1.会计的定义和作用2.会计的发展历程及重要标志3.会计的基本原则4.会计核算的对象和基本要素第二章会计凭证1.会计凭证的概念和种类2.会计凭证的填制方法3.会计凭证的审核和记账第三章账簿1.账簿的概念和种类2.会计账簿的使用方法3.会计账簿的编制方法第四章资产负债表和利润表1.资产负债表的定义和结构2.资产负债表中各项指标的含义和分析方法3.利润表的定义和结构4.利润表中各项指标的含义和分析方法教学方法1.听课：讲授相应的知识点，讲解难点、重点和疑点；2.案例练习：通过案例分析，让学生掌握理论知识并加以运用；3.课程设计：让学生按照学到的会计核算方法，进行实际的账务处理，加强理论与实践结合。
课程评估1.平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等；2.期中考试：闭卷笔试，主要考察学生对会计知识的理解与掌握能力；3.平时作业：包括课后作业和课程设计；4.期末考试：闭卷笔试，主要考察学生的综合能力。
参考教材1.《基础会计学第三版》；2.《财务会计（第二版）》；3.《会计学基础教程》；4.《会计学基本原理》。
总结本课程旨在帮助学生掌握基础的会计理论和操作技能，进一步理解企业财务管理的基本思想和方法，为日后专业课学习和实践工作积累基础知识和经验。
希望学生能够认真听讲，积极参与教学活动，勤奋学习，取得好成绩。
基础会计学第三版课程设计
基础会计学第三版课程设计一、课程目标本课程旨在让学生学习和掌握基础会计学的相关概念、原则和技能，了解会计的作用和目的，以及学习会计的方法和技巧，为未来职业发展打下坚实的基础。
二、授课方式采用“理论与实际案例相结合”的授课方式，让学生了解会计的基本原理和会计的实际应用，通过实际案例的分析，提高学生解决问题和应用知识的能力。
三、课程内容1. 会计基础•会计的定义和作用•会计的目的和职责•会计行业的职业道德和规范2. 会计原则•会计事实假设•会计货币计量原则•会计主体性原则•会计准则的层次和体系3. 会计记录•资产、负债和所有者权益的定义和分类•会计等式和会计方程式•会计分录和账户的建立和管理4. 会计报告•财务报表的组成和含义•财务报表的解读和分析•财务报表的调整和重分类5. 会计信息系统•会计信息系统的作用和组成•财务软件的使用和管理•数据库的管理和维护6. 会计制度的设计和实施•会计制度的设计原则和流程•小企业会计制度的建立和管理•海外会计制度的比较和应用四、考核方式1. 日常考核•平时作业完成情况：占总成绩10%•课堂表现和互动情况：占总成绩10%•课程小组讨论和报告：占总成绩10%2. 期末考核•闭卷考试：占总成绩70%•实际案例分析：占总成绩10%五、参考教材•《基础会计学第三版》，作者：王宝会，出版社：中国财政经济出版社•《会计学原理第四版》，作者：Jerry J. Weygandt，出版社：中国人民大学出版社•《财务及会计管理》，作者：陈小斌，出版社：人民邮电出版社六、课程总结本课程让学生熟悉会计的基础知识和技能，掌握会计的基本原则和方法，培养良好的会计思维习惯和实际解决问题的能力。
通过实际案例的分析，让学生更深刻地理解会计的应用价值和重要性，为未来职业规划和发展打下坚实的基础。
新编基础会计实训第三版课程设计
新编基础会计实训第三版课程设计1. 课程简介本课程是新编基础会计实训第三版，主要是介绍会计科目的定义、分类、核算方法以及会计凭证的记账方法。
同时还包括了常见的会计报表及其分析方法等。
2. 教学目标•了解会计的基本概念和会计要素，掌握会计科目的分类和核算方法。
•掌握常见的会计凭证的记账方法，能够正确处理常见的会计业务。
•掌握各种会计报表的基本构成和分析方法，能够运用会计知识进行会计分析和决策。
3. 教学内容1.会计的基本概念和会计要素–会计的定义，目的和基本要素–会计的基本假设和核算方法–会计信息的特点和质量要求2.会计科目与核算方法–会计科目的分类和核算方法–资产、负债和所有者权益科目的核算方法–成本和费用科目的核算方法3.会计凭证的记账方法–会计凭证的种类和作用–记账的基本方法和程序–会计凭证的填制方法和注意事项4.会计报表和分析方法–资产负债表的构成和分析方法–利润表的构成和分析方法–现金流量表的构成和分析方法–其他财务指标的分析方法4. 教学方法•讲解+演示：通过讲解和演示能够帮助学生更快地理解会计的基本概念、科目和会计凭证的填制方法等内容。
•实践操作：在讲解和演示的基础上，有针对性地开展实践操作，让学生真正动手操作，提高记忆力和理解能力。
•实例分析：通过具体的案例分析，对学生所学知识进行巩固和加深理解。
5. 教学评估本课程将通过以下方式对学生学习情况进行评估：•课堂表现：包括听课态度、课堂参与度、实践操作表现等方面。
•期末考试：通过期末考试，检验学生对所学知识的掌握程度。
•课程论文：要求学生撰写一篇论文，对某个会计报表进行深入分析，展示对所学知识的理解和应用能力。
6. 参考文献1.《会计学原理》（第五版），王小明，高等教育出版社，2018年。
2.《财务会计》（第三版），李明，清华大学出版社，2020年。
3.《会计学基础》（第四版），吕慧霞，人民邮电出版社，2021年。
会计模拟实习教程第三版课程设计
会计模拟实习教程第三版课程设计前言会计学科是一个重要而广泛的学科，包括财务会计、管理会计和审计。
作为一个会计学科的学生，通过模拟实习可以更好地了解会计实践，提高自己的技能和能力。
本文档旨在设计一份会计模拟实习教程的第三版，以便让学生更好地掌握会计的核心内容和技能。
课程结构该课程分为三个部分：课堂教学、模拟实习和实践报告。
课堂教学在课堂教学中，学生将学习基本的会计知识，包括会计基础、会计等式、会计科目、会计凭证等。
同时，还将学习会计报表的编制、会计信息的分析和处理等内容。
该部分内容的学习将为后续的模拟实习做好铺垫。
模拟实习模拟实习是课程的核心部分，学生将通过参与模拟实际的会计工作，理解真实会计工作的过程和方法。
该部分将包括多个模拟实习项目，每个项目都将模拟不同的会计工作场景，包括新账户的开设、日常账务处理、月度结算等等。
学生需要在一定时间内完成相应的工作，并提交相关的实习记录。
实践报告实践报告是课程的结尾部分，学生需要根据自己在模拟实习中的经验和体会，撰写一份实践报告。
该报告需要包括实习过程中遇到的问题、解决问题的方法、通过实习学到的知识和技能等内容。
同时，还需要对实习的模拟过程和结果进行分析和总结。
课程目标本课程的目标是让学生了解和掌握会计的核心知识和技能，通过模拟实习，让学生体验真实的会计工作，加强对会计实践的理解和认识，提高学生的综合能力和实践能力。
同时，通过实践报告的撰写，让学生能够深入思考和总结，从而更好地理解并掌握会计知识和技能。
课程评估课程的评估方式将包括考试、实习记录和实践报告。
考试将覆盖课程中的核心内容，考察学生的理论知识。
实习记录将评估学生在模拟实习中的表现和实际操作能力。
实践报告将评估学生对模拟实习的理解和总结能力，以及对会计实践的理解和应用能力。
综合考虑这三个方面，评定学生的成绩和能力水平。
总结本文档设计了一份会计模拟实习教程的第三版，包括课堂教学、模拟实习和实践报告三个部分。
基础会计第三版教学设计 (2)
基础会计第三版教学设计项目背景随着社会的发展，会计行业的需求越来越大。
而基础会计作为会计专业的入门课程，对于学习会计专业的学生来说尤为重要。
因此，教师需要提供新颖、有趣的教学设计来帮助学生更好地学习。
目标学生本教学设计面向学习基础会计的大一学生和其他有会计相关知识的读者。
教学目标1.了解会计学的基本概念、理论和方法；2.掌握会计核算的基本方法；3.能够运用会计知识，解决实际问题。
教学重点1.会计的基本概念；2.核算方法；3.账户的建立和管理。
教学难点1.票据的生成和处理；2.会计报表的编制和分析。
教学内容1.会计的基本概念–会计定义与性质–会计目的和职能–会计的科目和分类2.核算方法–会计等式与科目的借贷处理–会计记录方法和账户的设置–记账原则和方法–对账处理和纳税报表3.账户的建立和管理–活期与定期存款账户–获利账户和损失账户–主营业务收入和成本教学方法1.讲授法: 教师结合教材以理论为基础，进行讲解。
2.互动式授课: 教师引导学生参与讨论，注重知识的应用与活用。
3.以案例为基础的教学方法：教师以真实案例为背景，让学生在分析案例的同时掌握相关理论知识。
4.以小组为基础的学习：学生以小组为单位，通过讨论和协作实现学习目标。
教学评估方法1.学生学习笔记：教师通过检查学生的笔记，了解学生学习的情况。
2.课堂问答：教师在讲授过程中不时进行课堂问答，以检测学生的学习情况。
3.小组与个人作业：小组合作完成作业、个人完成的作业，以检测学生的理解程度。
4.学生自我评估：学生可以在课程结束时进行自我评估，以反思自身的学习情况。
教学资源•《基础会计》第三版，财政部会计司编著，中国财经出版社出版•实践教学案例库教学时间及安排本教学设计为期10周。
每周3个小时，共计30个学时。
授课时间授课内容第1-2周会计的基本概念第3周核算方法第4周活期与定期存款账户第5-6周记账原则和方法第7周获利账户和损失账户授课时间授课内容第8-9周主营业务收入和成本第10周课程总结和复习教学评估本教学设计以授课效果为评价标准。
会计模拟实习教程第三版教学设计
会计模拟实习教程第三版教学设计简介会计模拟实习教程作为会计本科教学重要组成部分，主要针对会计专业学生进行实践教学，让学生通过模拟真实的会计操作来真正理解会计原理与规范，为日后从事会计工作奠定良好的理论与实践基础。
本文将介绍会计模拟实习教程第三版教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面的内容，注重提高学生实际操作能力和综合素质。
教学目标本教学设计旨在让学生在具备一定会计理论基础的前提下，通过模拟真实的会计操作来掌握实用财务会计软件的操作技能，熟练掌握财务会计的核算方法及应用，具备初步进行企业会计处理的实际能力。
具体目标如下：•学生能够掌握会计基础知识：–理解会计信息的概念、特征和作用；–熟悉会计分录的表述方法及基本结构；–掌握各类会计凭证的编制方法；–熟悉基本会计报表的构成和编制方法。
•学生能够熟练操作实用财务会计软件：–掌握注册登录、信息录入、数据查询方法；–熟练掌握报表输出方法；–了解报表分析方法。
•学生能够综合运用所学知识实际操作企业会计处理：–运用会计基本原理分析和解决实际会计问题；–熟练掌握簿记核算基本操作流程；–熟悉公司流程，并能进行会计核算推算。
教学内容本节将按照学习目标，分三个部分介绍教学内容：会计基础知识、实用财务会计软件操作、综合运用会计知识实际操作企业会计处理。
1. 会计基础知识1.1. 会计信息的概念、特征和作用•会计信息的概念和特征；•会计信息的作用。
1.2. 会计分录的表述方法及基本结构•会计分录的含义和作用；•会计分录的基本结构及表述方法。
1.3. 各类会计凭证的编制方法•收据、支票、支出证明等会计凭证的编制方法和注意事项。
1.4. 基本会计报表的构成和编制方法•资产负债表、利润表、现金流量表的构成和编制方法。
2. 实用财务会计软件操作•财务会计软件功能介绍；•企业客户资料的录入方法；•发票、凭证、计提等的操作方法；•报表输出和数据查询方法；•报表分析方法。
《基础会计(第3版)》电子教案1 4项目三(任务二 设置账户)-黄文
写字母T来表示，如下图所示: “T” 形账户
左方（借）
账户名称
右方（贷）
任务2 设置账户
• （二）账户的基本结构 从会计恒等式推导账户结构
注：成本类账户结构也是 “借增贷减”。
资产 ＋ 费用
=
负债
＋
所有者 权益
＋
收入
借增贷减
贷增借减
任务2 设置账户
• （二）账户的基本结构 • 账户的记录应该是连续的，各金额之间存在着如下的关系：
企业常用的会计科目——损益类
编号 6001 6051 6111 6301 6401 6402 6405
会计科目名称 主营业务收入 其他业务收入
投资收益 营业外收入 主营业务成本 其他业务支出 税金及附加
编号 6601 6602 6603 6701 6711 6801 6901
2018年新增： 6115 资产处置损益
2018年新增： 1481 持有待售资产 1482 持有待售资产减值准备
会计科目名称 在途物资 原材料 库存商品
长期股权投资 固定资产 累计折旧 在建工程 无形资产 累计摊销
长期待摊费用
任务2 设置账户
• （二）会计科目设置的原则
企业常用的会计科目——负债类
编号 2001 2201 2202 2203 2211 2221 2231 2232
会计科目名称 短期借款 应付票据 应付账款 预收账款
应付职工薪酬 应交税费 应付利息 应付股利
编号 2241 2501 2502 2701
2018年新增： 2245 持有待售负债
会计科目名称 其他应付款 长期借款 应付债券 长期应付款
任务2 设置账户
• （二）会计科目设置的原则
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基础会计实训教程第三版课程设计
1. 课程介绍
本课程是基础会计实训第三版的教学设计，旨在帮助学生掌握基础会计知识和实操技能，培养学生的财务分析和判断能力，提高实际运用能力。
本课程分为理论教学和实操实训两个部分，为学生提供全面的学习资源和实战经验。
2. 教学目标
通过本课程的学习，学生应该能够掌握以下技能：
1.理解财务会计和管理会计基础知识
2.掌握会计凭证的填制方法
3.熟悉财务报表的编制和解读
4.理解成本会计和预算管理
5.能够使用会计软件进行实操操作和分析
3. 教学内容
3.1 理论教学
1.财务会计基础知识
–资产、负债、所有者权益
–借贷记账法
–会计科目和账户
2.财务报表
–资产负债表
–利润表
–现金流量表
3.管理会计基础知识
–成本会计
–预算管理
3.2 实操实训
1.会计凭证填制
2.财务报表编制和分析
3.成本会计实操操作
4.预算编制和管理
5.会计软件操作
4. 教学方法
本课程采用讲授、案例分析和实操训练相结合的教学方法。
理论教学部分采用讲授方式，导师将通过课堂讲解、PPT演示等方式进行教学。
实操实训部分将采用案例分析和实操训练相结合的教学方法，导师将通过实例讲解、实操演示等方式进行教学。
为提供更加优质的实操演示，将会引入会计软件进行教学。
5. 评估方式
本课程的评估方式包括：
1.平时表现（40%）：考勤、课堂表现、问答互动等。
2.实操考试（30%）：学生将用会计软件进行公司账务处理，考察学生
应用知识能力和解决实际问题的能力。
3.理论考试（30%）：对学生理论知识的考核。
6. 参考教材
1.朱保文等著：《会计原理（第五版）》
2.李军等著：《会计凭证与账务处理实训》
3.杨云等著：《财务管理实务》
4.王绍玉等著：《财务会计软件基础及实验》
7. 总结
本课程涵盖了基础会计知识和实操技能的全部内容，通过理论教学和实操实训相结合的方式，注重提高学生的实际能力，为学生的未来就业和创业提供更好的基础和支持。