【英语】动词基本形式知识点(大全)1

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动词的基本形式

(2)表示主语的性格特征或现在的状态。e.g
She likes swimming, butt her brother prefers mountain-climbing.
My father doesn’t smoke because he thinks it harmful.
（3）表示客观事实或普遍真理。
Ａ．基本概念：
a. 现在完成时表示过去已完成的行为或终止的状态，它暗示对现在已有一定的影响或结果．
b. 表示过去已经开始，延续到现在的动作和状态，往往和表示一段时间的时间状语连用。
c. has/have been to 去了某地已经回来。Have/has gone to 去了某地还没回来。
2．以e结尾去掉e加ing take-taking
3．以重读闭音节结尾双写加ing put -putting
Ｃ、用法
（１）现在进行时表示说话人说话时正在进行的行为，有时与 at this time of ---,listen,look,now等时间状语一起连用。
He is reading a paper on computer. His temperature is going down.
3．以辅音加y结尾变y为i加es,eg:carry-carries
4．几个特殊的动词的第三人称单数：be-is have – has go – goes do - does
一般疑问句的变法是：1.添加法：如句中为实意动词动词用动词原形，则在句首加Do；如果动词为第三人称单数，在句首加Does,然后将动词的-s或-es形式变为原形。
When we were at college, we often did lab work together.

be动词知识点

be动词知识点一、be动词的形式。

1. 基本形式。

- be动词在一般现在时中有三种形式：am、is、are。

- am：第一人称单数I（我）作主语时，be动词用am。

例如：I am a student.（我是一名学生。

）- is：第三人称单数（he他、she她、it它）作主语时，be动词用is。

例如：He is my brother.（他是我的哥哥。

）She is a teacher.（她是一名教师。

）It is a cat.（它是一只猫。

）- are：第二人称单数you（你）、第一人称复数we（我们）、第二人称复数you （你们）、第三人称复数they（他们/她们/它们）作主语时，be动词用are。

例如：You are my friend.（你是我的朋友。

）We are in the same class.（我们在同一个班级。

）You are good students.（你们是好学生。

）They are my parents.（他们是我的父母。

）2. 过去形式。

- be动词的过去式有两种：was和were。

- was：第一人称单数I和第三人称单数（he、she、it）在一般过去时中，be动词用was。

例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。

）He was ill last week.（他上周生病了。

）She was happy.（她很高兴。

）It was a sunny day.（那是一个晴天。

）- were：第二人称单数you、第一人称复数we、第二人称复数you、第三人称复数they在一般过去时中，be动词用were。

例如：You were late.（你迟到了。

）We were in Beijing last year.（我们去年在北京。

）You were so kind.（你们很善良。

）They were at the park.（他们在公园。

）二、be动词的用法。

所有的动词知识点总结

所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，它不仅是句子的核心，也是句子传递信息的重要组成部分。

在英语中，动词的形式和用法非常丰富多样，而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。

因此，对动词的掌握是学习英语的关键之一。

本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理，希望对读者有所帮助。

一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。

在英语中，大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。

动词的形式受人称、数和时态的影响，不同的形式在句子中扮演着不同的角色。

1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式，通常是动词的原形。

例如：go，eat，sleep等。

2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。

例如：go→went，eat→ate，sleep→slept等。

3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。

例如：go→gone，eat→eaten，sleep→slept等。

二、时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。

在英语中，时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。

不同的时态在句子中扮演着不同的角色，通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。

1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。

一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。

（1）一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，也用来表示客观事实、真理等。

例如：Igo to school every day.（我每天都去学校。

）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）（2）一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态，常常和表示具体时间的副词连用。

例如：I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。

六年级上册英语动词知识点

六年级上册英语动词知识点动词是语言中最基本的词类之一，它用来表示一个人、物或者事物的动作、状态或存在。

在六年级上册的英语学习中，我们将学习一些关于动词的重要知识点。

本文将为大家详细介绍这些知识点。

一、动词的基本形式动词的基本形式是指动词的原形，也称为不定式。

在句子中，我们使用动词的基本形式来表示一般的陈述句或命令句。

例如：1. I like to play soccer.2. Please come here.二、动词的现在时态1. 一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作、习惯和现在的状态等。

通常在语句中，我们使用第三人称单数的动词形式加s或es。

例如：1. She eats an apple every day.2. Tom goes to school by bus.2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或情况。

在语句中，我们使用am/is/are加上动词的-ing形式。

例如：1. They are studying English now.2. I am playing soccer with my friends.三、动词的过去时态动词的过去时态被用来表示过去发生的动作或状态。

通常，动词的过去式是通过在动词原形后加上-ed或-d得到。

例如：1. We watched a movie last night.2. She danced beautifully at the party.四、动词的进行时态动词的进行时态表示过去某一时刻正在进行的动作。

在句子中，我们使用was/were加上动词的-ing形式。

例如：1. They were playing chess at 6 o'clock yesterday evening.2. I was reading a book when he called me.五、动词的将来时态动词的将来时态被用来表示将来发生的动作或状态。

在语句中，我们使用will加上动词的原形。

英语动词基本形式

英语动词基本形式
英语动词有六种基本形式
即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词、现在分词和动词不定式。
1. 第三人称单数第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即： (1) 一般情况下由动词后加-s构成： work / works，read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加 -es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。 (3) 以辅音字母加y 结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。
【注】① 有个别的变化不规则，如 hav音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的 es读作[iz]，其余的读作[z]。
2. 过去式和过去分词过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则： (1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。

动词具体知识点总结归纳

动词具体知识点总结归纳动词的基本形式有三种，分别是原形、过去式和过去分词。

在不同的语法情况下，动词的形式会有所变化。

同时，动词还有时态、语态和情态等方面的变化。

在学习动词的过程中，我们需要关注动词的时态、语态和情态，以便正确地使用动词。

下面，我们就来详细地了解一下动词的具体知识点。

一、动词的基本形式1. 原形原形是动词的最基本形式，通常由动词的词根构成。

例如，work、play、sing等。

在句子中，原形动词通常用来表示命令、请求、愿望或假设等。

例如：- Please work hard to achieve your goals.- I want to play with my friends.- I hope that she can sing a song for us.2. 过去式过去式表示过去的动作或状态，通常是在动词词尾加上-ed构成。

不过有一些动词的过去式并不是通过在词尾加-ed构成的，需要特别注意。

例如：- I worked in that company for five years.- She played basketball when she was in college.- He studied English in London last year.3. 过去分词过去分词通常用来构成完成时态、进行时态和被动语态，通常是在动词词尾加上-ed构成。

例如：- I have worked in that company for five years.- She is playing basketball right now.- The book was written by a famous author.二、动词的时态时态是动词形式在时间上的变化。

在英语中，主要有现在时、过去时和将来时。

除此之外，还有完成时、进行时和将来完成时等。

下面我们来逐一了解这些时态的用法。

1. 现在时表示现在的动作或状态。

(英语)英语动词基本形式解析版汇编含解析

（英语）英语动词基本形式解析版汇编含解析一、动词基本形式1．During the period of the Anti-Japanese War, millions of common people our great country.A. died ofB. died fromC. died forD. died off【答案】 C【解析】【分析】A. died of若死因存在于人体之上或之内（主要指疾病、衰老等自身的原因）, 一般用介词 of。

如:die of illness （heart trouble, cancer, a fever, etc）死于疾病（心脏病, 癌症, 发烧等）；B. died from 若死因不是存在人体之内或之上, 而是由环境造成的（主要指事故等方面的外部原因）, 一般用介词from。

如: die from an earthquake （a traffic accident, a lightning, a stroke, etc）死于地震（交通事故, 雷击等）；C. died for为……而死；D. died off一个个地死去。

句意:抗日战争期间, 好几百万普通人为我们的国家捐躯。

根据语意故答案选C。

【点评】考查动词短语词义辨析。

考生只要对短语died of died from died for died off 意思了解，就能找到答案。

2．I don't know if he______ to my party, but I'll ask him about it when he ______ to school soon.A. comes; will comeB. will come; will comeC. comes; comesD. will come; comes【答案】 D【解析】【分析】句意：我不知道他来不来我的派对，但是我会在他回学校的时候问一下。

动词英语知识点总结

动词英语知识点总结一、动词的形态动词是英语中最灵活的词类之一，它具有多种形态。

一般来说，动词有基本形式（不定式）、过去式、过去分词和现在分词等形态。

1. 基本形式（不定式）动词的不定式是动词的一种最原始的形式，通常是以to加动词原形构成。

例如：to go, to play, to eat等。

2. 过去式英语中的大多数动词过去式都是在词尾加-ed，例如：walk-walked, play-played, talk-talked等。

但也有一些不规则动词需要特别记忆，如：go-went, eat-ate, drink-drank等。

3. 过去分词过去分词也是英语中的动词形态之一，它通常是以-ed结尾，也有一些不规则的过去分词需要特别记忆。

过去分词通常用于完成时态和被动语态中。

4. 现在分词现在分词是动词的另一种形态，通常以-ing结尾，如：going, playing, eating等。

现在分词可以表示进行中的动作或状态，也用于进行时态和分词结构中。

二、动词的时态时态是动词表示时间的一种形式，在英语中共有12种时态，包括一般时态、进行时态、完成时态和将来时态等。

1. 一般时态一般时态是表示动作或状态的发生时间点，包括现在时、过去时和将来时。

现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，如：I go to school every day.（我每天上学。

）过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态，如：I will go to Shanghai next week.（我下周将去上海。

）2. 进行时态进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。

现在进行时：表示当前正在进行的动作或状态，如：I am reading a book now.（我正在看书。

）过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，如：I was watching TV when you called me.（你给我打电话时，我正在看电视。

英语语法—动词的分类和基本形式

英语语法—动词的分类和基本形式动词是表示动作行为或存在状态的谓语，它是句子的主要成分。

根据词形、动作的大小、持续时间、是否具有行动对象等特点，动词可以分为不同类型。

一、动词的基本形式1.一般现在时：do / work / play2.一般过去时：did / worked / played3.一般将来时：will do / will work / will play4.现在进行时：am doing / am working / am playing5.过去进行时：was doing / was working / was playing6.现在完成时：have done / have worked / have played7.过去完成时：had done / had worked / had played8.现在完成进行时：have been doing / have been working / have been playing9.过去完成进行时：had been doing / had been working / had been playing10.情态动词：can / could / must / should / may / might /will / would二、常见的动词分类1.主动动词：以动作的执行者为主体的动词，如do / work / play。

2.被动动词：以动作的承受者为主体的动词，如be done / be worked / be played。

3.及物动词：动词后接表示动作的对象的名词或代词，如eat / study / write。

4.不及物动词：动词后不可以接表动作对象的名词或代词，如sleep / suffer / arrive。

5.感官动词：表示感官感受的动词，如see / hear / feel。

7.助动词：表示动词位于句子中的位置、时间状态及谓语的性质的动词，如do / did / does / can / could / must。

英语语法知识点大全

英语语法知识点大全第一点：动词的变化1、代词及be动词主格 I we you you she/he/it they宾格 me us you you her/him/it them代词所有格 my our your your her/his/its their名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirsbe动词现在时 Am are are are is arebe动词过去时 was were were were was were2、名词的复数规则变化的名词复数形式规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxeschurch→churches规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→liveshalf→halves规则5 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. sky→skiesstud y→studies3、动词的第三人称单数形式规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches规则3 以辅音字母+y结尾，变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies4、动词现在分词规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving规则3 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping5、动词过去式规则动词变化规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played.规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived.规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried.规则4 重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stop-stopped过去式的读音在清辅音后面(除外)读/t/ e.g. walked, jumped在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated6、形容词和副词的比较级和最高级比较级规则1 一般加-er e.g. high-higher规则2 以e结尾加-r nice-nicer规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-er busy-busier规则4 重读闭音节结尾，双写辅音字母再加-er fat-fatter最高级规则1 一般加-est e.g. high-highest规则2 以e结尾加-st nice-nicest规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-est busy-busiest规则4 重读闭音节结尾，双写辅音字母再加--est fat-fattest 7、常见缩写：is='s I am=I'm are='reis not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/do not=don'tdoes not=doesn'twas='sdid not=didn'tcan not=can'thave='vehas='shave not=haven'thas not=hasn'twill='llwill not=won'tshall not=shan't第二点：将来完成进行时将来完成进行时形式will/shall have been+现在分词用于第一人称，而 will have been+现在分词用于其他人称。

动词的基本形式

二动词的基本形式动词有5种形式：原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词。

以work为例：work(原形)---works(第三人称称单数)—worked(过去式)—worked(过去分词)—working（现在分词）1.动词原形，是前面不加to的动词不定式形式，也就是在词典中所用的动词形式。

如：sit、be、have、work、study、play、write、jump、say、tell等。

2.动词的第三人称单数第三人称单数形式一般由动词原形加-s构成。

它的拼写应在以下情况下作相应的变化：(1)一般动词在词尾加-s,在清辅音后读【s】，在浊辅音或元音后读【z】.如help—helpsmake—makes ride—rides know—knows write—writes(2)以s,ch,sh,x等字母结尾的动词，后面加—es ,读【iz】。

如：push—pushes pass—passesguess—guesses watch—watches wash—washes(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加es动词be的第一人称单数是am;第二人称单数是are;第三人称单数是is;所有人称的复数均为are.动词have的第三人称单数为has，第三人称复数以及第一、二人称的单数、复数均为have。

3.动词过去式和过去分词规则动词变化（1）一般加—ed ,如：look—looked—looked play—played—played plant—planted—planted （2）以e结尾的词加—d ,如：live—lived—lived hope—hoped—hoped(3 )以“辅音字母+y”结尾的词，先变y 为i再加-ed.如：study—studied—studiedCarry—carried—carried cry—cried—cried(4)以“元音字母+y”结尾的词，直接加-ed.。

高考动词知识点归纳

高考动词知识点归纳动词是语言中最基本和最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、情感等。

在高考英语中，动词占据了相当大的的比重，掌握好动词的使用和变化规律对于考试取得好成绩至关重要。

为了帮助同学们更好地掌握动词知识，本文将归纳总结高考中常见的动词知识点。

一、动词的基本形式与变化1. 动词的基本形式有原形、现在分词和过去分词三种形式，其中原形用于一般现在时和一般过去时的动态语态，现在分词通常与be动词连用，表示进行时态，过去分词通常与助动词连用，表示完成时态。

例如：- 原形：work（工作）- 现在分词：working（正在工作）- 过去分词：worked（工作过）2. 动词的变化形式包括时态、语态和人称的变化。

- 时态变化：英语动词的时态变化涉及一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

- 语态变化：英语动词的语态包括主动语态和被动语态的变化。

- 人称变化：英语动词根据主语的不同而变化，一般可分为第一人称、第二人称和第三人称的变化。

- 时态变化：I work（我工作），I worked（我工作过），I will work （我将要工作）- 语态变化：I am loved（我被爱），I love（我爱）- 人称变化：I work（我工作），You work（你工作），He/she works（他/她工作）二、动词的时态高考中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。

例如：- They go to school by bus every day.（他们每天乘公交车去学校。

）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：- She lived in New York for three years.（她在纽约住了三年。

七年级上册英语动词知识点

七年级上册英语动词知识点在英语语法中，动词是不可或缺的一部分。

动词可以描述一个人、物或事情的行为或状态。

七年级上册英语课本学生们需要掌握一些基本的动词知识点。

下面我们来一一了解。

一、动词的基本形式动词的基本形式是指一个动词在没有任何时态和人称的情况下的形式。

例如：“to be”这个动词的基本形式是“be”。

在英语中，常见的动词基本形式有两种形式，一种是以“-e”结尾的动词，另一种是不以“-e”结尾的动词。

不以“-e”结尾的动词通常以“-y” 结尾，如“study”（学习）就是一个例子。

二、动词的时态时态是指动词所描述的行为或状态发生的时间。

英语中共有12种时态，分为两类：基本时态和完成时态。

1.基本时态英语中的基本时态共有六种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。

（1）一般现在时一般现在时描述的是一个习惯性的、经常发生的或普遍存在的动作或状态。

例如：“I study English every day.”（我每天学英语。

）（2）一般过去时一般过去时描述的是已经结束的或在过去某个时间发生的动作或状态。

例如：“I played soccer yesterday afternoon.”（我昨天下午踢了足球。

）（3）一般将来时一般将来时描述的是将要发生的动作或状态。

例如：“I willvisit my grandparents next week.”（我下周要去看望我的祖父母。

）（4）现在进行时现在进行时描述的是正在进行的动作或状态。

例如：“I am studying English now.”（我正在学习英语。

）（5）过去进行时过去进行时描述的是在过去某个时间正在进行的动作。

例如：“I was watching TV at 9:00 last night.”（昨晚9点钟我正在看电视。

）（6）将来进行时将来进行时描述的是将来某一时刻正在进行的动作。

例如：“At this time next week, I will be working.”（下周这个时候我将在工作。

英语动词的基本形式

动词的基本形式
英语动词有五种基本形式、即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数
词尾-es或-s在/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/后面读/iz/；在清辅音后读/s/；在浊辅音及原音后读/z/；在/t/，/d/后读/ts/，/dz/。

不规则动词的过去式和过去分词见本书基础资料篇中的“不规则动词表”。

【友情提示】
（1）在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词还有：
begin 开始cut 切割drop 掉forget 忘记get 得到
hit 击中let 让prefer 更喜欢put 放run 跑
sit 坐shop 买东西stop 停止refer 参考
（2）以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，加-es，变为第三人称单数形式，加-ed变为过去式和过去分词的动词还有：
carry 携带copy 抄cry 哭fry 油煎
hurry 快走spy 侦探tidy 整理worry 担忧
（3）travel的过去式和过去分词的英国英语写法为travelled，travelled，而美国英语写法为traveled，traveled。

在英语中类似的动词还有quarrel。

动词五种基本形式：知识点总结+习题(无答案)

英语动词的形式一、英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

(2) 一般现在时第三人称单数形式：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

(3) 过去式：主要用于一般过去时。

(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。

(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。

(A)动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成：(B)动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。

(1)动词后面加-ed：Turn‐‐‐turned play‐‐played(2)以不发音的“e”结尾的词，加-d ：Love‐‐‐loved, Serve‐‐‐served(3)结尾是辅音字母+y 时，y 变i，再加-ed：Study‐‐‐studied, Try‐‐‐tried(4)结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed：Stop‐‐‐stopped, Drop‐‐‐dropped→不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept(C) 现在分词一律由动词原形加-ing 构成，规则如下表：【练习】一．用动词的正确形式填空1.Where ____ (be)your pen pal from?2.Where _____ he _____ (come)from?3.She ______(speak) English and a little French.4.I like ________(go) to the movies and _________(play) soccer.5.______ he ______(live) in Japan?6.Can you _________ (write)to me soon?7.Please ______(be)quiet.8.She should (see) a dentist.9. Come ___________(visit) Bridge Street.10.This is a good place ____________(have) fun.11.I know you ____________ (arrive) next week.12.Let's ____________(see) the pandas first.13.Why do you want ___________(see) the lions?14.She (visit)her friends next week15. We decided (help)him.16.He usually ________ (sleep) and _____(relax) 15 hours every day.17.What _____ he _____(do)?18.What does she want ___________(be)?19.Do you like ____________(work) late?20.We want a teacher ________(teach) soccer.21.What's he _______(do)? He _________(read) a book.22.____ they __________(watch) TV now? Yes, they are.23.It's _______(snow) outside.24.It (be) cloudy yesterday.25. They made me (not run) in the hallway26 She is good at (dance) and (swim).27.Thank you for ______________(join) our show.28.Some people are taking photos. Others___________(lie) on the beach.29.Look at the people _______(play) beach volleyball.30.What do you usually do when it's ________(rain).31.He with his parents ______(go) to the park on weekends.32.There____(be) some meat and apples on the table.33. We have fun ______________(play) in the park.34. They enjoy ________________(swim) in the pool.35.Listen, a girl_______________(sing) in the next room.36.Look! Some boys ________________(run) in the street37.It's 12 o'clock, the Green family__________(have)lunch.38. Where is Tom? He _________(do) his homework.39 It took me three hours (do)my homework.40. It' s time ________(take) your dog for a walk now.。

中考英语常见动词基本形式最全总结

人教版中考英语九年级英语常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．—If we don't protect the nature now, the natural disasters will ________ our homes one day.—I agree. Let's protect it together.A. saveB. destroyC. accuse【答案】 B【解析】【分析】句意：——如果我们现在不保护大自然，有早一日自然灾害将会破坏我们的家园。

——我同意，咱们一起保护环境吧。

A: save 节约，挽救B: destroy 破坏C: accuse 控告，谴责。

根据上句If we don't protect the nature ，可知如果我们破坏了大自然，自然灾害就会增加，自然灾害只会破坏我们的家园。

故选B 。

【点评】考查动词辨析。

注意理解句意，注意识记save，destroy和accuse 的词义和用法。

第一个空，他还没有来，所以用一般将来时，所以用will come。

第二空，when引导的时间状语从句，从句用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三式comes，故选D。

【点评】考查一般将来时及时间状语从句，注意平时识记，理解句意。

3．What me most is its sights.A. interested; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interesting; interested【答案】 B【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。

知识点三年级动词的用法

知识点三年级动词的用法动词是语言中非常重要的一部分，它表示动作、状态、发生的状况等。

在三年级的学习中，学生们开始接触和学习动词的用法。

下面将介绍一些三年级动词的基本用法和例句。

一、动词的基本形式动词有基本形式、过去式和现在分词三种形式。

在句子中，通常使用动词的基本形式。

比如：run（跑）、jump（跳）、sing（唱）等。

1. 单个动作：- Tom runs to the park every morning.（汤姆每天早上跑到公园。

） - The dog jumps over the fence.（狗跳过了篱笆。

）- She sings beautifully.（她唱得很动听。

）2. 表示状态：- The cat sleeps on the chair.（猫在椅子上睡觉。

）- I feel happy today.（今天我感觉很开心。

）二、动词的时态和语态动词根据不同的时间和语态，会发生相应的变化。

在三年级，学生们主要学习一般现在时和一般过去时。

1. 一般现在时：- My mom cooks dinner every evening.（我妈妈每天晚上做饭。

）- The girls play soccer in the park.（女孩们在公园里踢足球。

）2. 一般过去时：- Yesterday, they visited the museum.（昨天，他们参观了博物馆。

） - We watched a movie last night.（昨晚我们看电影了。

）三、动词的主谓一致动词的主语和谓语动词在人称和数上要保持一致。

当主语是第三人称单数时，动词要加 -s 或 -es。

1. 第三人称单数加 -s：- He plays basketball every weekend.（他每个周末打篮球。

）- She reads books in the library.（她在图书馆里读书。

）2. 其他人称和复数不加 -s：- I love to draw pictures.（我喜欢画画。

高考系动词知识点

高考系动词知识点动词在中学英语教学中占据着重要的地位，其知识点的掌握对于高考英语的考试成绩至关重要。

下面是关于高考系动词知识点的详细介绍。

一、动词的基本形式与时态变化动词的基本形式有三种：原形、过去式和过去分词。

在时态变化方面，一般包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。

例如：I go to school every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间点或一段时间里的动作或状态。

例如：He visited his grandparents last summer.3. 一般将来时：表示将来某个时间点或一段时间里的动作或状态。

例如：They will go hiking next weekend.二、动词的时态和语态1. 进行时态：包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。

进行时态表示正在进行的动作或状态。

例如：They are playing football in the park.2. 完成时态：包括现在完成时、过去完成时和将来完成时。

完成时态表示已经完成的动作或状态。

例如：She has finished her homework.3. 语态：包括主动语态和被动语态。

主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。

例如：He broke the window.（主动语态）The window was broken by him.（被动语态）三、动词的情态动词和助动词1. 情态动词：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。

情态动词在句子中用来表示能力、可能性、建议、命令等。

例如：You must finish your homework.2. 助动词：包括do、does、did、be、am、is、are、was、were等。

助动词用来构成疑问句、否定句以及一般现在时、一般过去时等时态。

动词具体知识点总结

动词具体知识点总结一、动词的基本形式1. 动词的词义动词是表示动作、行为、状态或感觉的词，它可以单独构成句子的谓语部分或修饰其他成分。

2. 动词的时态动词的时态指的是动作发生的时间，包括过去、现在和将来三种基本时态。

时态可以通过动词的形态变化或助动词来表示。

3. 动词的人称和数动词的人称和数是指动词形式上的变化，用来表示动作的执行者以及动作的数量。

英语中，动词的人称分为第一人称、第二人称和第三人称，数分为单数和复数。

4. 动词的语态动词的语态指的是动作的执行者与承受者之间的关系，包括主动语态和被动语态两种。

5. 动词的非谓语形式动词的非谓语形式包括不定式、动名词和分词，它们在句子中可以作为名词、形容词或副词来使用。

6. 动词的构成动词的构成包括动词的词根和词缀，通过添加前缀或后缀来构成不同的动词形式，比如名词变动词、形容词变动词等。

7. 动词的派生动词的派生指的是通过词根和词缀的组合形成新的动词，扩大了动词的词义和用法范围。

二、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示习惯性的动作或客观真理，使用动词的原形或第三人称单数形式。

2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，使用be动词的不同形式+动词的现在分词形式。

3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间内发生的动作或状态，使用动词的过去式形式。

4. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，使用was/were+动词的现在分词形式。

5. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间内开始并持续到现在的动作，使用have/has+动词的过去分词形式。

6. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间点之前已经发生的动作，使用had+动词的过去分词形式。

7. 将来时将来时表示将来某个时间内将要发生的动作，使用will/shall+动词原形。

8. 过去将来时过去将来时表示过去某个时间内将要发生的动作，使用would/should+动词原形。

9. 现在完成进行时现在完成进行时表示过去某个时间内开始并持续到现在，并且仍在进行的动作，使用have/has been+动词的现在分词形式。

高中英语知识点归纳动词的特殊形式和用法

高中英语知识点归纳动词的特殊形式和用法动词是英语语法中一个非常重要的部分，它用来描述动作、状态或存在。

在高中英语学习中，掌握动词的特殊形式和用法对于准确表达和遣词造句至关重要。

本文将对高中英语中动词的特殊形式和用法进行归纳总结。

一、动词的基本形式1. 动词的原形是指动词的最基本形式，它不受时态、人称和数的限制。

例如：go, eat, swim。

2. 动词的第三人称单数形式通常在原形后面加上-s或-es。

例如：like → likes, watch → watches。

3. 动词的现在分词形式通常以-ing结尾。

例如：do → doing, write → writing。

4. 动词的过去式形式通常有规律和不规律两种形式。

规律形式通常在原形后面加上-ed。

例如：play → played, work → worked。

不规律形式则需要记忆。

例如：go → went, come → came。

二、动词的特殊用法1. 动词的不定式形式通常以to开头，表示一个动作、目的、原因、意图等。

例如：to study, to eat。

2. 动词的被动语态通常由助动词be和动词的过去分词形式构成，用来表达动作的接受者。

例如：The book is written by Tom。

3. 动词的进行时态通常由助动词be和动词的现在分词形式构成，用来表示正在进行的动作。

例如：She is watching TV。

4. 动词的情态动词形式通常用来表示能力、可能性、许可、建议等。

例如：can, may, should。

5. 动词的完成时态通常由助动词have和动词的过去分词形式构成，用来表示动作在过去某个时间点前已经完成。

例如：I have finished my homework。

三、动词的特殊形式1. 动词的第三人称单数形式在动词原形后面加上-s或-es。

例如：do → does, go → goes。

2. 动词的过去分词形式通常使用过去分词形式作为宾语补足语、状语等。