【人教版】必修二：《乙烯》ppt课件
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人教版高中化学必修二课件第三章第二节第1课时乙烯(共52张PPT)
【互动探究】 (1)据乙烯的结构推测CH2＝CH—CH＝CH2分子中所有原子共平 面吗? 提示:每个“CH2＝CH—C”单元是共平面的,而碳碳单键可以旋 转,故两个平面可能共平面。 (2)D项分子与CH2＝CBr2的分子式都是C2H2Br2,二者是同一种物 质吗?若不是,二者是什么关系? 提示:CHBr＝CHBr与CH2＝CBr2不是同一种物质,二者互为同分 异构体。
二、乙烯的氧化反应和加成反应 1.氧化反应: (1)燃烧:化学方程式:C2H4+3O22C点O燃2+2H2O ①现象及应用:乙烯燃烧时火焰明亮且伴有黑烟,据此可鉴别乙 烯与甲烷。 ②反应特点: a.当温度高于100℃时H2O为气态,乙烯燃烧前后的混合气体体 积相等。 b.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量之比为1∶1。
【变式备选】与乙烯所含碳、氢元素的百分含量相同,但与乙 烯既不是同系物又不是同分异构体的是( )
A.
B.乙烷
C.甲烷
D.CH3CH＝CH2
【解析】选A。A、D的分子式均为C3H6,碳、氢元素的百分含量
与乙烯相同,但CH3—CH＝CH2与乙烯属于同系物,故选A。
类型二乙烯的性质 【典例】下列说法中错误的是( ) A.乙烯与Br2的加成,乙烯使酸性KMnO4溶液褪色,都与分子内含 有碳碳双键有关 B.用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鉴别乙烯和乙 烷 C.相同物质的量的乙烯和甲烷完全燃烧消耗的氧气的量相同 D.利用燃烧的方法可以鉴别乙烯和甲烷
产物 至少为两种产物,产物复 只有有机产物,产物相对较
特点 杂,为混合物
纯净
【学而后思】 (1)能否利用氢气除去乙烷中混有的乙烯杂质? 提示:不能。虽然乙烯能与氢气反应生成乙烷,但易引入新的杂 质氢气,反应物的用量不易控制。 (2)乙烯分别通入溴水和溴的四氯化碳中,现象相同吗? 提示:不完全相同,溶液都褪色,但是前者溶液分层,下层是油状 液体,而后者溶液不分层。
化学人教版(2019)必修第二册第七章第二节《 乙烯》(共25张ppt)
知识精讲
现象：溴水褪色
结论： CH2 CH2 + Br Br
CH2 CH2 Br Br
1，2-二溴乙烷
知识精讲
加成反应 概念：有机物中的不饱和碳原子与其他原子或原子 团直接结合生成新的化合物的反应。
特点：有上无下
知识精讲
【思考】请写出乙烯与H2O、 H2 、HCl 反应化学方程式。
CH2
CH2
的含碳量大于乙烷，燃烧时有黑烟产生 D.乙烯分子中因含有不饱和键，导致乙烯能使酸性KMnO4溶液和
溴的四氯化碳溶液褪色
对点训练
课堂练习
3.下列关于烯的说法错误的是（B ）
A.结构简式为CH2=CH2 B.能与HCl反应生成氯乙烯 C.能使酸性KMnO4溶液褪色 D.可发生聚合反应生成聚乙烯
对点训练
乙烯是一种无色、稍有气味的气体，密度比空气略 小，难溶于水。
分子式为C2H4
知识精讲
结构
结构式
平面型，所有原子共面；键角120°
CH2 CH2 结构简式
知识精讲
【思考】对比乙烯和乙烷结构式，它们之间有何异同？
相同点：1.两者都有碳、氢两种元素组成
2. 每个碳原子均形成4个共价键 3.每个分子中均含有C-H单键。 不同点：1.乙烷中含C-C单键，乙烯中含C=C双键
课堂练习
4.文献记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并
无涩味。”下列有关“气”的说法错误的是（ D ）
A.将该“气”通入溴水中，发生加成反应，溴水褪色且分层 B.将该“气”通入酸性KMnO4溶液中，发生氧化反应，溶液褪色 C.该“气”能作植物生长的调节剂，促进植物生长 D.常温下，将该“气”通入水中很快生成CH3CH2OH
人教版必修第二册第二节乙烯ppt
CH3CH2—OH(乙醇)
人教版（2019）必修第二册第七章第 二节第 一课时 乙烯45ppt
工业上乙烯水化法制酒精的原理
人教版（2019）必修第二册第七章第 二节第 一课时 乙烯45ppt
知识海洋 乙烯的化学性质
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
情境导入
学科网原创
熟苹果为什么可以 催熟青橘子？
资 料
一、 乙烯的分子结构
人教版（2019）必修第二册第七章第 二节第 一课时 乙烯45ppt
人教版（2019）必修第二册第七章第 二节第 一课时 乙烯45ppt
实验探究7-2：乙烯和酸性高锰酸钾溶液反应
（2）与酸性KMnO4的作用： 将乙烯通入酸性KMnO4溶液中： 别甲烷和乙烯呢？ 注意：乙烯和酸性KMnO4反应会生成CO2。
请写出乙烯分子的分子式、电子式、 结构式、结构简式？
人教版（2019）必修第二册第七章第 二节第 一课时 乙烯45ppt
分子结构
人教版（2019）必修第二册第七章第 二节第 一课时 乙烯45ppt
人教版（2019）必修第二册第七章第 二节第 一课时 乙烯45ppt
结构式：
结构简式： CH2=CH2
乙烷
乙烯
结构式
结构简式 碳碳键类别
CH3CH3 碳碳单键
CH2＝CH2
碳碳双键
碳原子价键是否饱和
饱和
不饱和
分子内各原子 C、H不全在一个 6个原子全在一个
人教版高中化学必修二课件：3.2 乙烯(共28张PPT)
5、除去乙烷中混有的少量乙烯的方法，正确的 是（ B ） A.通入氯气后进行光照 B.通入溴水 C.通入澄清的石灰水 D.点燃
6、1mol C2H4与Cl2完全加成，再与Cl2彻底取代， 两过程共用Cl2（ ） C A．2 mol C．5mol B．4mol D．6mol
6.哪个有机物中碳原子都在同一平面内？ A.CH3-CH=C-CH3 CH3
阅读课本 P 66 思考与交流有关内容
石油分馏中得到的石蜡油进一步加热会得 到什么？
科学探究
阅读课本P67
石蜡油分解实验
石蜡油的分解实验
① 石蜡油：17个C以 上的烷烃混合物 酸性：增强氧
化性。 ②碎瓷片：催化剂
③加热位置：碎瓷片 ④将生成气体通人酸性 高锰酸钾溶液中。
褪色，为什么？ ⑤生成的气体通入溴的四氯化碳溶液褪色，为什么？
思考：该烯烃的双键在哪两个碳原子之间 只能是③④之间
1.工业上的乙烯主要来源于 石油化工 ，它是一 难 溶于水。 种 无 色、 稍有气味 味的气体，____ 实验室制取乙烯时用 排水 法收集。 2 ．下列物质不可能是乙烯加成产物的是 (B ) A．CH3CH3 B．CH3CHCl2 C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
H2O 聚合
CH3—CH2Cl
CH3—CH2OH
[ CH2—CH2]n
?你能想出几种方法鉴别C H 和CH
2 4
4
1.分别点燃两种气体,燃烧时有黑烟的是乙烯 2.分别通入酸性高锰酸钾溶液中,能使溶液 褪色的是乙烯 3.分别通入溴水中,能使溴水褪色的是乙烯
知识小结（重点掌握）
一、乙烯的结构(平面型分子)
[ CH2—CH2 ]n
聚合反应：
nCH2=CH2
人教版高中化学必修2-乙烯(共33张PPT)
Br Br CH2CH2 1，2-二溴乙烷
——可用于鉴别或除杂。 Br Br （CH2BrCH2Br） 无色油状液体, 密度比水大,
不溶于水，易溶于CCl4 。
迁移应用
试写出乙烯与H2 、HCl 、H2O发生加成反应 的化学方程式。
催化剂
CH2=CH2 + H-H △
CH3-CH3 乙烷
催化剂
CH2=CH2 + H-Cl
石油裂解气： 主要成分是乙烯， 还含有丙烯、异丁 烯、甲烷、乙烷、 异丁烷、硫化氢和 碳的氧化物等。
一、乙烯的分子结构
分子式
C2H4
球棍模型
电子式
结构式 结构简式 CH2= CH2
CH2CH2
比例模型
空间构型： 平面型分子 6个原子共平面
（ 键角约120° ）
六个原子共面
约120°
约120°
约120°
研究表明，石蜡油分解的产物 主要是烯烃和烷烃的混合物
资料卡片 石油的裂化、裂解
催化剂
CC168HH3146
△
催化剂
C8CH81H8 16
△
C4H10 C4H10
催化剂
△
催化剂
△
CC8H4H1810++CC8H4H168 辛烷 辛烯
C4H10 + C4H8 丁烷 丁烯
C2H4 + C2H6 乙烯 乙烷 CH4 + C3H6 甲烷 丙烯
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。上午10时55分 53秒上午10时55分10:55:5324.3.4
实验 通入酸性高锰酸钾溶液中
人教版-必修二-化学乙烯课件ppt
1. 乙烯通入酸性高锰酸钾溶液—紫色退去 2. 通入溴的四氯化碳溶液—红棕色退去 3. 通入溴水—黄色退去 4. 能燃烧，发出明亮的火焰。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
注意问题：
（1）浓硫酸：浓硫酸与乙醇的体积比为3：1 （2）对反应温度的要求：170℃以下及170 ℃以上不能 有效脱水，故必须迅速将温度升致170℃并保持恒温。 140 ℃时分子间脱水生成乙醚和水 170℃以上浓硫酸使乙醇脱水炭化
现象、 用途
CH2=CH2 +H-Cl →CH3CH2Cl
CH2=CH2
+
H-OH
催化剂 加热、加压
CH3CH2OH
加成反应：
有机物分子中双键或叁键两端的碳原子与其他原 子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
△
C2H5OH+2H2SO4（浓）==2C+2SO2↑+5H2O
△
C2H5OH+4H2SO4（浓）==2CO↑+4SO2↑+7H2O
△
C2H5OH+6H2SO4（浓）==2CO2↑+6SO2↑+9H2O
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
4、烯烃的命名
（1）在分子中含有多个双键时，选择满 足有尽可能多的双键的最长的碳链的为主 链，并命名为某烯； （2）从最靠近双键的这一端开始编号； （3）其它命名同烷烃。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
注意问题：
（1）浓硫酸：浓硫酸与乙醇的体积比为3：1 （2）对反应温度的要求：170℃以下及170 ℃以上不能 有效脱水，故必须迅速将温度升致170℃并保持恒温。 140 ℃时分子间脱水生成乙醚和水 170℃以上浓硫酸使乙醇脱水炭化
现象、 用途
CH2=CH2 +H-Cl →CH3CH2Cl
CH2=CH2
+
H-OH
催化剂 加热、加压
CH3CH2OH
加成反应：
有机物分子中双键或叁键两端的碳原子与其他原 子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
△
C2H5OH+2H2SO4（浓）==2C+2SO2↑+5H2O
△
C2H5OH+4H2SO4（浓）==2CO↑+4SO2↑+7H2O
△
C2H5OH+6H2SO4（浓）==2CO2↑+6SO2↑+9H2O
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
4、烯烃的命名
（1）在分子中含有多个双键时，选择满 足有尽可能多的双键的最长的碳链的为主 链，并命名为某烯； （2）从最靠近双键的这一端开始编号； （3）其它命名同烷烃。
优质课高中化学人教版必修二3.2.1《乙烯》课件 (共35张PPT)
吨，同比增长10.4%。预计今年全国乙烯产
量将突破1500万吨。
尽管中国乙烯生产有很大的增长，但仍 不能满足下游产品的市场需求，进口量成倍
增长。
探究实验：石蜡油（17个C以上）分解实验 （1）加热分解石蜡油，观察现象； （2）将产生的气体分别通入溴的四氯化碳溶液、高锰 酸钾溶液，观察现象； （3）用排水集气法收集一试管气体，点燃观察燃烧的 情况
2、常见的烯烃 CH2=CH2 乙烯 CH2=CH-CH2CH3 1-丁烯 3、单烯烃的通式： CnH2n CH2=CH-CH3 丙烯 CH3-CH=CH-CH3 2-丁烯 (n≥2)
巩固练习： 1．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除 去甲烷中乙烯的操作方法是（ B ） A.将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶 B.将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶 C.将混合气体通过盛有水的洗气瓶 D.将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
四、乙烯的化学性质 1.氧化反应 (1) 燃烧
放出大量热，燃烧时火焰 明亮，并产生黑烟.
点燃
C2H4+3O2 → 2CO2+2H2O
（2）被酸性高锰酸钾氧化： 实验探究:将乙烯和甲烷分别通入酸性高锰酸钾溶液.
现象:乙烯使酸性高 锰酸钾褪色。 甲烷不能使酸 性高锰酸钾褪色。
结论:常温下乙烯易被 氧化剂氧化。如将乙 烯通入酸性KMnO4溶 液，溶液的紫色褪去， 由此可用于鉴别乙烯 和甲烷。
乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol）小于碳 碳单键键能（348KJ/mol）的二倍，说明其中有一 条碳碳键键能小，容易断裂。
乙烯
溴分子
1，２－二溴乙烷
2. 加成反应： 有机物分子中双键或三键两端的碳原子与其 它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反
量将突破1500万吨。
尽管中国乙烯生产有很大的增长，但仍 不能满足下游产品的市场需求，进口量成倍
增长。
探究实验：石蜡油（17个C以上）分解实验 （1）加热分解石蜡油，观察现象； （2）将产生的气体分别通入溴的四氯化碳溶液、高锰 酸钾溶液，观察现象； （3）用排水集气法收集一试管气体，点燃观察燃烧的 情况
2、常见的烯烃 CH2=CH2 乙烯 CH2=CH-CH2CH3 1-丁烯 3、单烯烃的通式： CnH2n CH2=CH-CH3 丙烯 CH3-CH=CH-CH3 2-丁烯 (n≥2)
巩固练习： 1．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除 去甲烷中乙烯的操作方法是（ B ） A.将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶 B.将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶 C.将混合气体通过盛有水的洗气瓶 D.将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
四、乙烯的化学性质 1.氧化反应 (1) 燃烧
放出大量热，燃烧时火焰 明亮，并产生黑烟.
点燃
C2H4+3O2 → 2CO2+2H2O
（2）被酸性高锰酸钾氧化： 实验探究:将乙烯和甲烷分别通入酸性高锰酸钾溶液.
现象:乙烯使酸性高 锰酸钾褪色。 甲烷不能使酸 性高锰酸钾褪色。
结论:常温下乙烯易被 氧化剂氧化。如将乙 烯通入酸性KMnO4溶 液，溶液的紫色褪去， 由此可用于鉴别乙烯 和甲烷。
乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol）小于碳 碳单键键能（348KJ/mol）的二倍，说明其中有一 条碳碳键键能小，容易断裂。
乙烯
溴分子
1，２－二溴乙烷
2. 加成反应： 有机物分子中双键或三键两端的碳原子与其 它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反
高一化学1《乙烯》课件(新人教版必修2)
液褪色的气体有 ( C )
A. CO C. C2H4
B. CO2 D. C2H6
4. 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反应 的是 ( D )
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与氧气反应生成二氧化碳和水
例题选讲：
[例1]某气态烃在密闭容器中与氧气混合，用电火 花点燃，完全燃烧前后容器内压强保持不变（温 度为120℃），则该烃为（ AC）
3. 聚合反应
催化剂
nCH2=CH2
[ CH2- CH2 ]n
定义:由相对分子质量小的化合物分子互 相结合成相对分子质量大的高分子的反应 叫做聚合反应
在聚合反应中,由不饱和的相对分子质量 小的化合物分子结合成相对分子质量大的 化合物的分子,这样的聚合反应同时也是加 成反应,所以这种聚合反应又叫做加成聚合 反应,简称加聚反应.
4、能否用排空法收集乙烯？ 不能，因为乙烯的密度与空气的密度接近。
5பைடு நூலகம்实验结束是先撤酒精灯还是先撤导管？ 先撤导管，防止倒吸。
6、加热过程中混合液颜色如何变化？
溶液由无色变成棕色最后变成黑色。
原因是浓硫酸使酒精脱水碳化
△
2H2SO4+C2H5OH
2SO2↑+2C+5H2O
7、加热时间过长，还会产生有刺激性气味的气体， 为什么？
1、关于乙烯分子结构的说法中，错误的是
（C）
A．乙烯分子里含有C=C双键；
B．乙烯分子里所有的原子共平面；
C．乙烯分子中C=C双键的键长和乙烷分 子中C－C单键的键长相等。
D．乙烯分子里各共价键之间的夹角为 120。
2、除去乙烷中混有的少量乙烯的方法，正确
A. CO C. C2H4
B. CO2 D. C2H6
4. 乙烯发生的下列反应中,不属于加成反应 的是 ( D )
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与氧气反应生成二氧化碳和水
例题选讲：
[例1]某气态烃在密闭容器中与氧气混合，用电火 花点燃，完全燃烧前后容器内压强保持不变（温 度为120℃），则该烃为（ AC）
3. 聚合反应
催化剂
nCH2=CH2
[ CH2- CH2 ]n
定义:由相对分子质量小的化合物分子互 相结合成相对分子质量大的高分子的反应 叫做聚合反应
在聚合反应中,由不饱和的相对分子质量 小的化合物分子结合成相对分子质量大的 化合物的分子,这样的聚合反应同时也是加 成反应,所以这种聚合反应又叫做加成聚合 反应,简称加聚反应.
4、能否用排空法收集乙烯？ 不能，因为乙烯的密度与空气的密度接近。
5பைடு நூலகம்实验结束是先撤酒精灯还是先撤导管？ 先撤导管，防止倒吸。
6、加热过程中混合液颜色如何变化？
溶液由无色变成棕色最后变成黑色。
原因是浓硫酸使酒精脱水碳化
△
2H2SO4+C2H5OH
2SO2↑+2C+5H2O
7、加热时间过长，还会产生有刺激性气味的气体， 为什么？
1、关于乙烯分子结构的说法中，错误的是
（C）
A．乙烯分子里含有C=C双键；
B．乙烯分子里所有的原子共平面；
C．乙烯分子中C=C双键的键长和乙烷分 子中C－C单键的键长相等。
D．乙烯分子里各共价键之间的夹角为 120。
2、除去乙烷中混有的少量乙烯的方法，正确
3.2.1 乙烯-同步精品课件(人教版必修2)(共30张PPT)
二、乙烯的性质
2、化学性质： 氧化反应
①燃烧
二、乙烯的性质
2、化学性质： 氧化反应
①燃烧 CH 2 CH 2 2O2 点燃2CO2 2H 2O
现象：火焰明亮并伴有黒烟
思考：为何火焰颜色会明亮？并伴有黑烟？
火焰明亮是碳微粒受 灼热而发光
含碳量高，燃烧不充分
二、乙烯的性质
2、化学性质： 氧化反应
2.所属类别——混合物（常温下呈液态，无固定沸点）
3.石油的用途：从石油中不仅可以得到多种常用燃料，而且可以从中获
得大量的基本化工原料，其中，从石油中获得乙烯，已成为生产乙烯的
主要途径。
乙烯的产量是衡量一个国家
石油化工发展水平的重要标志
科学探究 石蜡油的分解实验
科学探究 石蜡油的分解实验
实验现象：
2、化学性质： 加成反应
二、乙烯的性质
2、化学性质： 加成反应
1，2-二溴乙烷
反应实质：乙烯分子中的碳碳双键断开一个, 2个Br分别直接与2个价键
不饱和的C结合。
碳碳双健中两个化学键的 强度不同
用结构简式表示
归纳小结
加成反应：有机物分子里不饱和的碳原子（双键或三键）与其它原子或 原子团直接结合生成新的物质的反应。
A. 与氢气反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C.与溴水反应使之褪色 D.与氧气反应生成二氧化碳和水
随堂练习
10.四氯乙烯对环境有一定的危害，干洗衣服的干洗剂主要成分是四氯乙烯；家用 不粘锅内侧涂覆物质的主要成分是聚四氟乙烯。下列关于四氯乙烯和聚四氟乙烯的
叙述中正确的是( ) C
A、它们都属于纯净物 B、它们都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C、它们的分子中都不含氢原子 D、它们都可由乙烯只发生加成反应得到
人教版高中化学必修二课件：第3章 第2节 第1课时乙烯 (共29张PPT)
-18-
第1课时 乙烯
探究一
探究二
首页
课前篇 自主预习
课课堂堂篇篇 探探究究学学习习
随堂演练
解析除杂时要注意不能引入新杂质。此题为气体除杂,应用洗气 装置,通过反应除掉杂质气体。A选项,两种气体都不能与水反应且 无明显现象,不正确;B选项,乙烷不与溴水反应,乙烯与溴水发生加 成反应,使溴水褪色,所以可以鉴别出来,并且通过洗气瓶时乙烯留 在溶液里生成CH2BrCH2Br,正确;C选项,乙烷不与H2反应,乙烯与H2 可在催化剂Ni的作用下反应生成乙烷,并不是简单的混合就可以反 应,而且会引入H2杂质气体,不正确;D中,乙烷不与酸性高锰酸钾溶 液反应,乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以可以用来鉴别乙烷 和乙烯,但乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化时有CO2生成,会引入新的 杂质,不正确。
随堂演练
-4-
第1课时 乙烯
知识铺垫
新知预习
自主预测
二、乙烯的性质和用途 1.乙烯的物理性质 颜色 状态 气味 无色 气体 稍有气味
2.乙烯的化学性质 (1)氧化探究学习
随堂演练
水溶性 难溶于水
密度 比空气略小
-5-
第1课时 乙烯
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
-11-
第1课时 乙烯
探究一
探究二
首页
课前篇 自主预习
课课堂堂篇篇 探探究究学学习习
随堂演练
乙烯的结构和性质
问题探究
1.乙烯的空间构型是什么?其键角为多少?
答案平面结构;键角为120°。
2.
分子中所有原子共平面吗?
答案乙烯中的一个氢原子被氯原子取代,所有原子共平面。
3.能用溴的CCl4溶液除去乙烷中的乙烯吗? 答案不能。因为乙烷能溶于CCl4中。
新人教版必修2第7章 第2节 第1课时 乙烯课件(55张)
达 标
·
预
随
习
成相同、可重复的最小单位称为_链__节_；含有链节的数目称为_聚__合__度_，
堂 检
关 键
测
能 力
通常用 n 表示。例如：
核 心 突 破
课
乙烯聚合反应生成聚乙烯中_乙__烯_为单体，_—__C_H__2_—__C_H__2—____为链 时
分
学 科 素
节，n 为聚合度。
养
层 作
应
业
用
检
关
键 能 力
A．甲烷(CH4)
测
B．一溴甲烷(CH3Br)
核
心 突 破
C．乙烯(CH2===CH2)
D．CH3—CH===CH—CH3
课 时
分
学 科
层
素 养
作
应
业
用
养
成
返
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必
备
双
知 识
D
[甲烷是正四面体结构，在一个平面上最多含有 3 个原子；一
基 达
自
标
主 预 习
溴甲烷分子是甲烷分子中的 1 个氢原子被溴原子取代产生的，在一个
·
主
预 习
1．下列分子中的所有原子一定不共面的是( )
随 堂
检
关
键 能 力
A．SO2
B．H2O
测
核
心 突
C．CH2===CHCl
破
D．CH3Cl
课 时
分
学 科
[答案] D
层
素 养
作
应
业
用
养
成
返
首
人教版必修第二册第二节乙烯ppt
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如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
人教版必修第二册第二节乙烯ppt
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
情境导入
结构简式： CH2=CH2
CH2CH2
正：CH2＝CH2 H2C＝CH2
误：CH2CH2
空间构型： 平面型 6个原子共平面
强调：与C=C直接相连的四个原子一定与两个 双键碳原子共面
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乙烷和乙烯的结构比较
乙烷
乙烯
结构式
结构简式 碳碳键类别
知识海洋 乙烯的化学性质
加聚反应
乙烯分子之间可否发生加成反应呢?
CH2=CH2 + CH2=CH2 +CH2=CH2 + … 催化剂
…
…
—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—
…
即 n CH2=CH2 催化剂
[ CH2—CH2 ]n
（聚乙烯）混合物
由相对分子质量小的化合物分子相互结合成相对分子质量大的 聚合物的反应，叫做聚合反应 。乙烯的聚合反应同时也是加成反 应，这样的反应又被称为加成聚合反应，简称加聚反应。
（产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分）
实验探究7-2：乙烯和酸性高锰酸钾溶液反应
（2）与酸性KMnO4的作用： 将乙烯通入酸性KMnO4溶液中：
现象：紫红色褪色
思考：我们可以用什么方法来鉴 别甲烷和乙烯呢？ 注意：乙烯和酸性KMnO4反应会生成CO2。
如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
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如果把青桔子和熟苹果放在同一个 塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青 桔子就可以变黄、成熟。
乙 烯 这是谁的功劳？
情境导入
结构简式： CH2=CH2
CH2CH2
正：CH2＝CH2 H2C＝CH2
误：CH2CH2
空间构型： 平面型 6个原子共平面
强调：与C=C直接相连的四个原子一定与两个 双键碳原子共面
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乙烷和乙烯的结构比较
乙烷
乙烯
结构式
结构简式 碳碳键类别
知识海洋 乙烯的化学性质
加聚反应
乙烯分子之间可否发生加成反应呢?
CH2=CH2 + CH2=CH2 +CH2=CH2 + … 催化剂
…
…
—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—
…
即 n CH2=CH2 催化剂
[ CH2—CH2 ]n
（聚乙烯）混合物
由相对分子质量小的化合物分子相互结合成相对分子质量大的 聚合物的反应，叫做聚合反应 。乙烯的聚合反应同时也是加成反 应，这样的反应又被称为加成聚合反应，简称加聚反应。
（产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分）
实验探究7-2：乙烯和酸性高锰酸钾溶液反应
（2）与酸性KMnO4的作用： 将乙烯通入酸性KMnO4溶液中：
现象：紫红色褪色
思考：我们可以用什么方法来鉴 别甲烷和乙烯呢？ 注意：乙烯和酸性KMnO4反应会生成CO2。