小数乘分数应用题
[小数乘法计算题100道]分数乘法计算题100道
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[小数乘法计算题100道]分数乘法计算题100道篇一:[分数乘法计算题100道]小升初数学测试题和答案一、填空题。
(28分)1.三峡水库总库容立方米，把这个数改写成“亿”作单位的数是( )。
2.79 的分数单位是( )，再增加( )个这样的单位正好是最小的质数。
3.在72.5%，79 ，0.7255,0.725 中，最大的数是( )，最小的数是 ( )。
4.把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的( )，每段长( )。
5.3 ÷( )=9：( )= =0.375=( )% (每空0.5分)6.饮料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是( ) 。
7.0.3公顷=( )米2 1800 厘米3 =( )分米32.16米 =( )厘米 3060克=( )千克8.第30届奥运会于2022年在英国伦敦举办，这一年的第一季度有( )天。
9.汽车4小时行360千米，路程与时间的比是( )，比值是( )。
10.在比例尺是1∶的地图上，图上3厘米表示实际距离( )千米。
11.一枝钢笔的单价是a元，买6枝这样的钢笔需要( )元。
12.有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。
13.学校有8名教师进行象棋比赛，如果每2名教师之间都进行一场比赛，一共要比赛( )场。
14.如右图，如果平行四边形的面积是8平方米，那么圆的面积是( )平方米。
15.一个正方体的底面积是36 厘米，这个正方体的体积是( )立方厘米。
16.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是1.2米，圆锥的高是( )米。
17.找出规律，填一填。
△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆。
第33个图形是( )。
二、判断题。
(对的划“√”，错的划“×” )(6分)1.任意两个奇数的和，一定是偶数。
( )2. 0既不是正数，也不是负数。
( )3.甲数比乙数多 15 ，乙数就比甲数少 15 。
新人教版五年级上册《第1章_小数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
新人教版五年级上册《第1章小数乘法》单元测试卷（某校）一、填空题．（每空1分，共25分）．1. 4.8+4.8+4.8+4.8+4.8=________×________=________．2. 2.35×0.5的积是________位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为________．3. 4.032×0.8的积是________位小数，2.35×0.5的积是________位小数。
4.5. 1.3小时=________分钟502角=________元。
6. 在横线里填上适当的数。
25×(0.75×0.4)=________×(________×________)6.3×2.4+2.4×3.7=________×(________+________)(8−0.8)×1.25=________×________-________×________．7. 计算2.6×7.8时，先计算出________×________的积，再从积的右边起数出________位，点上小数点。
8. 一种茶叶每千克的售价是48.5元，买0.5千克要付________元，买2.4千克要付________元。
9. 一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的面积是________平方米。
10. 李芳用1分钟可以做45道口算题，李强的速度是她的1.4倍，李强每分钟可以做________道口算题。
二、判断题．（共5分）对的在（）里打“√”，错的打“×”．7.6乘一个小数，积一定小于7.6．________．（判断对错）6.9995用“四舍五入”法精确到百分位是7.00．________．（判断对错）整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用________．（判断对错）近似数4.2与4.20的大小相等，精确度也相同。
人教版六年级下册数学教案：小数分数的乘除练习
人教版六年级下册数学教案：小数分数的乘除练习在小学数学的学习中，小数和分数的乘除是比较基础的知识点。
学生们需要通过练习来掌握这些知识，使他们能够在日常生活和学习中更加灵活使用数学知识。
本文将介绍人教版六年级下册数学教案：小数分数的乘除练习，帮助学生加强对这些知识点的理解和掌握。
一、小数乘除练习1.已知：0.8928÷4=？解：0.8928÷4=(89.28÷100)÷4=89.28÷(100×4)=0.2232答：0.8928÷4=0.22322.已知：6.7×0.5=？解：6.7×0.5=(67÷10)×(5÷10)=67÷(10÷2)=33.5答：6.7×0.5=33.53.已知：2.34×100=？解：2.34×100=234答：2.34×100=2344.已知：0.12÷0.4=？解：0.12÷0.4=(12÷100)÷(4÷10)=12÷(100×4÷10)=0.3答：0.12÷0.4=0.35.已知：3.14÷100=？解：3.14÷100=0.0314答：3.14÷100=0.0314二、分数乘除练习1.已知：5/8÷1/2=？解：5/8÷1/2=(5÷8)÷(1÷2)=5/8×2/1=10/8答：5/8÷1/2=10/82.已知：3/4×5/8=？解：3/4×5/8=(3×5)÷(4×8)=15/32答：3/4×5/8=15/323.已知：1/6÷2/3=？解：1/6÷2/3=(1÷6)÷(2÷3)=1/6×3/2=1/4答：1/6÷2/3=1/44.已知：3/5÷1/4=？解：3/5÷1/4=(3÷5)÷(1÷4)=3/5×4/1=12/5答：3/5÷1/4=12/55.已知：4/9×9/16=？解：4/9×9/16=(4×9)÷(9×16)=1/4答：4/9×9/16=1/4通过以上练习，相信学生们已经加强了对小数和分数的乘除知识点的理解和掌握。
乘法分配律分数练习题50道
乘法分配律分数练习题50道类型一：×20250× 0× ×364× 12× 0×7×÷÷6÷11151÷12类型二：12?215?1315?127532333312?6?12?6?5?4??7?5?379?18?79?28?79?58611?23_611?2323?58?13?5 1310?7?13610?779?115?29?511 1551481912?3?12?39?3?9? 17?23?23?17类型三：；把101看做100+1；再用乘法分配律）7? 586101?97100 001?199920002750?5152×1028×101 125×8125×41类型四：；把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）5?5869×1100 100×9910124×12531×95×39×99125×79类型五：57?3–556?9?5849?10?90?50?525?4?2555548?7??9?775×5+75类型六：88×1224×248×12548×25一——三单元概念、法则1、分数乘整数的计算法则：用分子与整数相乘，分母不变；当分母与整数能约分时，应该先约分再计算。
、一个数与分数相乘，可以看作求这个数的几分之几是多少。
3、分数乘分数的计算法则：分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
相乘时，可以先约分再计算。
、积与第一个因数的大小比较：一个因数小于1，积小于另一个因数；一个因数大于1，积大于另一个因数；一个因数等于1，积等于另一个因数。
、求一个数的几分之几是多少的应用题的步骤：读题，明确题意画出线段图，表明条件和问题分析数量关系列式解答，写好答语。
六年级上册数学分数乘法应用题精选练习题
六年级数学《分数乘法》练习练习一分数简便运算常见题型第一种：连乘——乘法交换律的应用1）1474135⨯⨯ 2）56153⨯⨯ 3）266831413⨯⨯基本方法：将分数相乘的因数互相交换，再进行运算。
第二种：乘法分配律的应用1）27)27498(⨯+ 2）4)41101(⨯+ 3）16)2143(⨯+基本方法：将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘，符号保持不变。
第三种：乘法分配律的逆运算1）213115121⨯+⨯ 2）61959565⨯+⨯ 3）751754⨯+⨯基本方法：提取两个乘式中共有的因数，将剩余的因数用加减相连，同时添加括号。
第四种：添加因数“1”1）759575⨯- 2）9216792⨯- 3）23233117233114+⨯+⨯基本方法：添加因数“1”，将其中一个数n 转化为1×n 的形式，将原式转化为两两之积相加减的形式，再提取公有因数，按乘法分配律逆向定律运算。
第五种：数字化加式或减式1）16317⨯ 2）19718⨯ 3）316967⨯基本方法：将一个大数转化为两个小数相加或相减的形式，或将一个普通的数字转化为整十整百或1等与另一个较小的数相加减的形式，再按照乘法分配律逆向运算解题。
【知识要点】求一个数的几分之几是多少和求一个数的几倍是多少的分数应用题用乘法计算，解题规律是：单位“1”×分率=数量【知识回顾】1、一本书100页，看了14，看了多少页？ 想：看了14 ，是看了 的14，就是把 看作单位“1”，求看了多少页，就是求 的 是多少？2、小刚每分钟行50米，小李每分钟行的是小刚的45，小李每分钟行多少米？ 想：根据“小李每分钟行的是小刚的45，把 看作单位“1”，求小李每分钟行多少米，就是求 的 是多少？3、饲养小组养了60只白兔。
①黑兔的只数是白兔的25，黑兔有多少只？②灰兔的只数是白兔的54倍，灰兔有多少只？【巩固训练】★1、一篮桃子共48个，小猴子吃掉了篮桃子的一半少5个，大猴子吃掉这篮桃子的13多5个，哪只猴子吃的多？计算说明。
[分数乘小数计算题]小数乘分数的计算题
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[分数乘小数计算题]小数乘分数的计算题(1) [小数乘分数的计算题]小升初数学具体复习计划一、抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。
我们认为主要应做到以下几点：第一，上课认真听讲。
虽然这已经是一个老话题，但上课是否认真听讲却直接关系到基础的落实。
第二，归纳和梳理教材知识点，记清概念，夯实基础。
数学不光是做题，千万不要忽视最基本的概念、算理、定理和公式的记忆。
特别是选择题和填空题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。
通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
我在复习期间是这样做的：每天5—10题选择，5—10题填空，力争让学生把知识掌握的更熟练，更加准确。
二、抓巩固做精选的模拟题和近两年来小升初考试卷。
因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。
通过模拟题训练，掌握答题方法和答题时间，养成良好的解题习惯。
使学生在小升初考试实战中充分发挥自己的水平。
要求学生现在一定要笔算，别用计算器，审题要慢，把题意分析清楚，再动手快做。
小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。
会的一定答对、答全，切忌丢三落四。
要重视课本中的典型例题、习题和月考题，不少试题源于课本和月考题。
计算题重要步骤不能丢步、跳步，预防按步计分和误算。
特别注意运算符号移错和数字书写不规范。
三、抓查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。
此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。
比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。
同时对学生每次模拟考试中出现的错误，让会做的学生上台讲解，我在边上给他帮帮腔，让学生也有当小老师机会，这样有利于缓解复习课的枯燥。
小学五年级小数乘除法应用题
小学五年级小数乘除法应用题小学五年级小数乘除法应用题小数由整数部分、小数部分和小数点组成。
当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数小数是十进制分数的一种特殊表现形式。
以下是店铺整理的小学五年级小数乘除法应用题，欢迎阅读！1、一本故事书12.4元，五年级某班有52人，如果没人买一本，一共需要多少钱？2、一本数学书大约厚1.2厘米，一本美术书大约厚0.9厘米，小明把36本数学书和24本美术书摞在一起，大约厚多少厘米？3、一个长方形花坛，它的长时4.35米，宽式2米，那么这个花坛的周长是多少？4、装修用的防火板每平方米12元，买0.5平方米和0.94平方米防火板各需多少钱？5、一个正方形的边长是0.85米，那么，它的面积和周长各是多少？6、一本故事书17.5元，李老师买了3本，王老师买了7本，她们一共应付多少钱？7、妈妈带东东去称体重，东东体重25.6千克，妈妈的体重越是东东体重的1.7倍，妈妈的体重是多少千克？8、学校操场长102.7米，宽98.3米，学校操场的面积是多少？9、一本大字典23.8元，李老师买了5本，他还想用剩下的钱买8本4.5元的日记本，他一共带了150元钱，够吗？10、芳芳有500元钱，买了2套运动服，每套运动服160.5元，还剩多少钱？11、一头猪的体重是0.21吨，一头牛的体重是一头猪的4.6倍，一头猪比一头牛轻多少吨？12、运输队第一天运货64.5吨，第二天运的是第一天的3倍，两天一共运货多少吨？13、一辆汽车从长春开往吉林，平均每小时行84.5千米，1.4小时到达，长春与吉林相距多少千米？14、修路队修一条公路，第一天修了1.24千米，第二天修的`是第一天的1.4倍，第二天修路多少千米？15、一块长方形菜地，长5.6米，宽3.4米，这块长方形菜地的周长和面积各是多少？16、买2支钢笔比买5支圆珠笔多花0.9元，每支圆珠笔的价钱是1.6元，每支钢笔多少钱？17、一列火车从甲站到乙站要用23.4小时，这列火车每小时行142.8千米，甲站到乙站的距离约是多少千米？（得数保留整数）18、水果店有42箱苹果，每箱26.48千克，这些苹果约重多少千克？（得数保留一位小数）19、一个长方形水池，长86.56米，宽42.32米，请你计算这个长方形水池的面积。
六年级数学上册：《分数的乘法》 知识点+练习
六年级数学上册：《分数的乘法》 知识点+练习一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。
都是求几个相同加数的和的简便运算。
例如： 1、 98×5表示（ ）。
2、83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ） 83＋83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）3、24个32是多少？ 145吨的7倍是多少吨？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
例如： 1、 98×43表示的意义是（ ）。
2、125吨的32是多少吨？3、一根绳子长109米，3根这样的绳子共长（ ）米；这根绳子的31长（ ）米。
（二）分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
（整数和分母约分）例如：1、72×3 53×6 214×9 103×5 1611×122、52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 107千克=（ ）克 算式： 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
例如：152×85 3914×2813 4532×2815 65×25122110×533、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
例如：32×143 83×154 2625×1513 6313×3914 85×52（三）规律：（乘法中比较大小时）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。
一个数（0除外）乘1，积等于这个数。
例如：65×2 ○65 8×117○8 54×1 ○54 43×53 ○53 87×56○87×65（五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
人教版五年级数学上册五年级上学期小数乘除法(应用题)同步测试题
小数乘除法应用题1、一台榨油机每小时榨油0.45吨，4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨？2、小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行，小华每小时走3.2千米，小川每小时走2.6千米，走了4小时两人相距多远？3、10千克油菜籽可以榨油3.8千克，照这样计算，1000千克油菜籽可以榨油多少千克？4、光明小学采用乐节约措施后每个月节约用水3吨，如果每吨水2.8元。
光明小学全年可节约水费多少元？5、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。
梅花鹿比长颈鹿矮多少米？6、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行75千米，乙车每小时行60千米，经过4.5小时两车相遇。
两地之间的公路长多少千米？7、玩具商店上午卖出玩具汽车18辆，下午卖出同样的玩具汽车32辆，下午比上午多卖128.8元。
每辆玩具汽车多少元？8.列式计算○1已知两个因数的积是是 20. 16，其中○2把 65. 8 平均分成 47 份, 一个因数是18，另一个因数是多少？每份是多少?列式：_________________________ 列式：_________________________ ○30.72 加上 30. 45 除以 8. 7 的商, ○4一个数的 2. 6 倍是 9. 62 , 和是多少? 这个数是多少?列式：_________________________ 列式：_________________________ ○5一个数的 1. 5 倍比 5. 6 少 0. 8 ，○6用17.8去除0.178 , 所得的商再这个数是多少？乘以 6.4 , 积是多少?列式：_________________________ 列式：_________________________ ○73. 08 除以 1. 76 与 2 . 5 的积, ○8 8. 72 除以 0. 2 的商的 3. 5 倍是多少?商是多少?列式：__________________ 列式：_________________________ ○9一个数的一半是 46 . 2 , 这个数的 1. 2 倍是多少?列式：_________________________9、纺织厂第一车间 5 月份织布 11. 34 万米，平均每天织布多少万米？（保留两位小数）10、一列火车 4 小时行 258. 4 千米，照这样计算，6. 5 小时可以行多少千米？11、一个食品厂去年生产夹心糕点 620 吨，今年更新了设备，计划比去年多665 吨，今年的计划产量是去年的多少倍？（保留整数）12、东兴村修一条水渠，计划每天挖 152 . 5 米，24 天完成。
小学数学4-6下册易错题大整理(小数乘除法、分数应用题、解比例)
五年级1.李叔叔在一块菜地里种了4种蔬菜(如图),请你分别求出油菜、茄子占这块菜地的几分之几。
答：油菜占这块菜地的1/9，茄子占这块菜地的3/9。
2.一根铁丝，第一次用去全长的九分之四，第二次用去全长的九分之一，还剩下这根铁丝的几分之几?答：还剩下这根铁丝的4/9。
3.一根丝绳，第一次用去了它的3/8，第二次用去了它的1/8，两次共用去了它的几分之几?还剩几分之几?答：两次共用去了它的1/2，还剩1/2。
4.为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化。
茶花种了2/9，郁金香种了5/9，两种花一共种了几分之几?茶花比郁金香少种了总面积的几分之几?答：两种花一共种了7/9，茶花比郁金香少种了总面积的1/3。
5.一根铁丝第一次用去全长的2/9，第二次用去全长的3/9，一共用去这根铁丝的几分之几?这根铁丝还剩几分之几?答：一共用去这根铁丝的5/9，这根铁丝还剩4/9。
6.笑笑用7分走了全程的1/5，接着又用了18分走了全程的一半。
(1)笑笑已经走了全程的几分之几?(2)余下的路程是全程的几分之几?答：笑笑已经走了全程的7/10，余下的路程是全程的3/10。
7.王楼看一本书,第一天看了全书的2/9，第二天比第一天多看了全书的4/27。
两天共看了全书的几分之几?答：两天共看了全书的16/27。
8.某市有7/10的市民用了手机。
还有几分之几的人没有用手机，用手机的人和不用手机的人哪个多些?多多少?答：还有3/10的人没有用手机，用手机的人多些，多4/10。
9.一堂40分钟的体育课，做准备话动用了2/15小时，老师示范用了1/3小时，其余时学生自由活动，学生自由活动时间是多少小时?答：学生自由活动时间是1/5小时。
六年级一、解比例0.4:x=1.2:2122.4=3xx＝2x＝0.64:6=x:5 4.5x=62.2x＝10/3x＝1.65二、解决问题。
1、我国“神舟十号”载人飞船着陆在内蒙古的四子王旗。
小数与百分数的加减乘除混合运算应用题
小数与百分数的加减乘除混合运算应用题在数学学习中，小数与百分数的加减乘除混合运算是一个常见的问题。
通过解决这类问题，我们可以巩固对小数与百分数的理解，并且培养我们的算术运算能力。
下面将给出一些小数与百分数的加减乘除混合运算应用题，让我们一起来解答。
问题1：某商品原价为500元，现在打折8%，然后再打折3%，最后再涨价2%，请计算最终的价格。
解答：首先，计算8%的折扣价格，即500 × 8% = 40元。
将原价减去8%的折扣价格得到新的价格：500 - 40 = 460元。
然后，计算3%的折扣价格，即460 × 3% = 13.8元。
将上一步的价格减去3%的折扣价格得到新的价格：460 - 13.8 = 446.2元。
最后，计算2%的涨价金额，即446.2 × 2% = 8.924元。
将上一步的价格加上2%的涨价金额得到最终的价格：446.2 + 8.924 = 455.124元。
因此，最终的价格为455.124元。
问题2：小明和小红购买了同一件商品，原价是120元。
小明享受8折优惠，而小红享受15%的折扣。
请问小红比小明省了多少钱？解答：首先，计算小明的折扣价格，即120 × 8折 = 120 × 80% = 96元。
然后，计算小红的折扣价格，即120 × 15% = 18元。
最后，计算小红比小明省了多少钱，即96 - 18 = 78元。
因此，小红比小明省了78元。
问题3：某公司一共有200名员工，其中60%是男性，其他是女性。
如果要在其中增加30名新员工，使得男性与女性人数比为3:2，那么新员工中男性的人数为多少？解答：首先，计算男性员工的数量，即200 ×60% = 120人。
然后，计算女性员工的数量，即200 - 120 = 80人。
现在，假设新员工中男性的人数为x，根据题目给出的条件，男性与女性人数比应为(120 +x):(80 + 30) = 3:2。
五年级数学北师大版应用题
五年级数学北师大版应用题一、小数乘法应用题。
1. 一本数学练习本0.6元，小明买了5本，一共花了多少钱？- 解析：这道题考查小数乘法的基本应用，根据总价 = 单价×数量，这里单价是0.6元，数量是5本，所以总价为0.6×5 = 3元。
2. 一块长方形菜地，长是8.5米，宽是5.2米，这块菜地的面积是多少平方米？- 解析：长方形面积 = 长×宽，长为8.5米，宽为5.2米，所以面积是8.5×5.2 = 44.2平方米。
二、小数除法应用题。
3. 妈妈买了5.6千克苹果，共花了22.4元，每千克苹果多少钱？- 解析：这是已知总价和数量求单价的问题，根据单价 = 总价÷数量，总价是22.4元，数量是5.6千克，所以单价为22.4÷5.6 = 4元/千克。
4. 12.5米的绳子可以剪成多少段0.5米长的小段？- 解析：这是求一个数里面包含几个另一个数的问题，用除法，12.5÷0.5 = 25段。
三、倍数关系应用题。
5. 五年级一班有男生25人，女生人数是男生人数的1.2倍，女生有多少人？- 解析：已知男生人数，女生人数是男生人数的1.2倍，求女生人数用乘法，25×1.2 = 30人。
6. 学校图书馆有故事书360本，科技书的本数是故事书的0.8倍，科技书有多少本？- 解析：根据倍数关系，科技书的本数 = 故事书的本数×0.8，即360×0.8 = 288本。
四、多边形面积应用题（平行四边形、三角形、梯形）7. 一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是多少平方厘米？- 解析：平行四边形面积 = 底×高，底为8厘米，高为5厘米，所以面积是8×5 = 40平方厘米。
8. 一个三角形的底是12分米，高是8分米，它的面积是多少平方分米？- 解析：三角形面积 = 底×高÷2，底为12分米，高为8分米，所以面积是12×8÷2 = 48平方分米。
分数乘法解决问题
分数乘法解决问题一、 求一个数的几分之几是多少（用乘法）解题方法：a.确定单位“1”的量b.根据求一个数的几分之几是多少，先求中间的问题。
C.在计算题中所要求的问题； 方法突破：在解答求一个数的几分之几是多少的应用题时，先找出等量关系，然后再解答。
1、巧找单位“1”的量：在含有分数（分率）的语句中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“比“ ”是”字后面的量是单位“1”。
2、已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量与分数相乘。
例题8、 菜棚共480㎡，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的14。
红萝卜地有多少㎡。
1、人体血液在动脉中的流动速度是50cm/s ，在静脉中的流动速度是动脉中的25，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的140。
血液在毛细血管中的每秒流动多少厘米？ 2、海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的34 ，海豹的寿命是海狮的23。
海豹的寿命是多少年？ 3、芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的58 ，水仙的花期是玫瑰的34，水仙的花期是多少天？ 4、王叔叔有一块720㎡的地，其中13 区域中各种果树，种苹果树的面积占整块果树区域的16，种苹果树的面积有多少平方米？5、凡凡有48张卡片，乐乐的卡片是凡凡的58 ，方方的卡片是乐乐的125倍。
方方有多少张卡片？ 6、外婆家养了24只鸡，养鸭的只数是养鸡的13 ，养鹅的只数是养鸭的34。
外婆家养了多少只鹅？ 7、六年级有50人，45 的同学喜欢春天，喜欢夏天的人数是喜欢春天人数的58。
六年级有多少人喜欢夏天？ 8、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱数是小亮的56 ，小新储蓄的钱数是小华的23。
小新储蓄了多少元？ 9、小红有36枚邮票，小美的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小美的43倍。
小明有多少枚邮票？ 10、鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的1415 ，鸡的孵化期是鸭的34。
鸡的孵化期比鹅的孵化期少多少天？二、求比一个数多（少）几分之几的数是多少规律总结：求比一个数多（少）几分之几的应用题的解题方法：A.单位“1”的量+（-）单位“1”的量×另一个数量比单位“1”的量多（少）的几分之几＝另一个量B.单位“1”的量×{1+（-）另一个数量比单位“1”的量多（少）的几分之几}＝另一个量方法突破：解答分数应用题时，一定要找准所给分率和数量的对应关系。
六年级数学分数乘法应用题
六年级数学分数乘法应用题1. 小明有 2/3 块巧克力，他想和朋友们一起分享。
如果他将巧克力平分给 4 个朋友，请问每个朋友能够得到多少块巧克力？解答：首先，将 2/3 分成 4 份，表示为2/3 ÷ 4。
我们知道分数的除法可以转换为乘法，即a ÷ b = a × (1/b)。
所以，2/3 ÷ 4 = 2/3 × (1/4)。
然后，将分数乘法转化为整数乘法来计算。
2 × 1 = 2，3 ×4 = 12。
所以，2/3 ÷ 4 = 2/3 × (1/4) = 2/12。
答案是，每个朋友能够得到 2/12 块巧克力。
2. 姐姐要做一个三明治，她将 7/8 条三明治分成 4 份，她要将其中的 3 份分给朋友们。
请问每个朋友能够得到多少份三明治？解答：首先，将 7/8 分成 4 份，表示为7/8 ÷ 4。
同样地，我们可以转换除法为乘法进行计算，即a ÷ b = a × (1/b)。
所以，7/8 ÷ 4 = 7/8 × (1/4)。
然后，将分数乘法转化为整数乘法来计算。
7 × 1 = 7，8 × 4 = 32。
所以，7/8 ÷ 4 = 7/8 × (1/4) = 7/32。
答案是，每个朋友能够得到 7/32 份三明治。
3. 小明在家中翻看了一本书的 4/5 页，然后将剩下的页数平分给他的两个弟弟，请问每个弟弟能够得到多少页？解答：首先，将剩下的页数平分给两个弟弟，表示为 (1 - 4/5) ÷ 2。
同样地，我们可以转换除法为乘法进行计算，即a ÷ b = a × (1/b)。
所以，(1 - 4/5) ÷ 2 = (1 - 4/5) × (1/2)。
然后，将分数乘法转化为整数乘法来计算。
小数乘分数应用题
小数乘分数应用题教学目标1. 在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。
2. 经历小数乘分数的计算方法的探究过程，体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。
1、自主学习1、计算下面各题。
×15 21× × ×2、 把下面的 小数化成分数，分数化成小数。
1.2 0.4 3.5 1.25评价要点：学生会进行分数乘法的计算，会分数与小数的互化。
2、 合作探究1、课件出示例5松鼠的尾巴长度约占身体长度的。
松鼠欢欢的身体长2.1dm，松鼠乐乐的身体长2.4dm。
2、解决问题一。
（1）出示问题：松鼠欢欢的尾巴有多长？（2） 学生独立思考，列出算式：2.1×你是怎么想的？这个算式和我们前面学习的分数乘法有什么不同？（3） 探讨小数乘分数的计算方法。
学生独立思考，尝试计算，组织交流。
汇报交流计算方法，教师结合交流情况进行板书。
小数化成分数：2.1×=×=（dm）分数化成小数：2.1×=2.1×0.75=1.575（dm）3. 解决问题二（1）出示问题：松鼠乐乐的尾巴有多长？（2）学生独立解答。
组织汇报交流。
评价要点：学生在解决问题的过程中，通过教师的启发，自己的独立思考和尝试计算，以及同学之间的交流讨论，懂得小数和分数相乘的不同计算方法，并在比较中对各种方法进行深入分析。
3、 达标测评1、计算。
1.2×2.5× 1.4× 2.4×1、列式计算。
（1）2.4的是多少？（2）1.2的是多少？（3）甲数是3.6，乙数是甲数的，乙数是多少？（4）甲数占乙数的，已知乙数是5.6，甲数是多少（5）16.4吨的是多少吨？3、解决问题（1）一列火车每小时行87.9千米，从甲站到乙站行了小时，甲乙两站间的铁路长多少千米？（2）（3）一面墙的面积是27.8㎡，已经刷完了整面墙的。
已经刷完的面积是多少平方米？牛郎星运行速度是26.26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的。
小数四则混合运算练习题
小数四则混合运算练习题一、口算1.2+3.2+0.8 = 5.2 1.2×2.5×4 = 123.01+1.7+0.99 = 5.71×0.66÷6 = 0.11 2.7-2.7÷2.7 = 1.7 0.1-0.047 = 0.0530.29÷2.9 = 0.1 3.4×0.2 = 0.68 0.57÷19 = 0.03二、用递等式计算,能简便的要用简便方法计算.1.93+2.7+2.07+7.3 (0.25+2.5+25)×0.45-0.9×0.2+1.8÷0.5 [0.783+0.75×(0.55-0.15)]÷196.4×3.28+4.6×3.28-3.28 0.78×99+0.78三、求未知数x0.56×x = 8.4 62.1÷x = 0.03x+0.92 = 1.2 3.02-x = 0.98四.、列式计算1、5.46与7.86的和, 除以0.4, 商是多少?（5.46+7.86）÷0.4=33.32、一个数的1.5倍是3.75,这个数的2.4倍是多少?3.75÷1.5×2.4 = 63、3.7乘6.04与0.17的差,积是多少？3.7×（6.04 – 0.17） = 21.719五. 应用題1、文具店批发价购进每块0.3元的橡皮50块, 然后按0.5元的零售价出售, 全部售完可获毛利多少元?0.5－0.3 = 0.2 （元）0.2×50 = 10（元）2、一本<<十万个为什么>>的售价是8.8元, 李老师付出50元, 最多能买多少本? 找回多少元?50÷ 8.8≈5（本） 5×8.8 = 44（元） 50 – 44 = 6（元）3、一列特快和一列普快同时从上海与金华开出，特快每小时行86.5千米，普快每小时行41.5千米，经过3小时两车相遇，求金华到上海的路程？（86.5 + 41.5）×3 = 384 （千米）4、农药厂15天生产农药7402.5千克，照这样计算，一月份可以生产农药多少千克？7402.5÷15 = 493.5（千克/天）493.5×31 = 15298.5（千克）5、一块长方形菜地的长是7.2米，是宽的1.2倍，这块菜地的面积是多少平方米？7.2×7.2÷1.2 = 43.2（平方米）一、口算75－5×8＝5×2÷5×2＝480－198－42＝7×(23＋7)＝15÷(15－2×5)＝98＋150＋102＝15÷(23－8)＝(54－53)×8＝7＋25÷5＋23＝18×1÷18＝(0÷35＋35)÷1＝(1000－480)÷13＝二、填空(1)小丽买7个练习本，小强买同样的5个练习本，小强比小丽少用8角钱，每个练习本( )角．(2)计划每天加工零件100个，24天完成．实际每天加工120个，可以( )天做完．(3)用一些钱买布，买4元1米的，可以买10米．如果买5元1米的，可以买( )米．(4)4辆同样的汽车5次共运货物120吨，平均每辆汽车每次运货物( )吨．三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”(1)64÷4×2○64÷(4×2)(2)9×3×4○9×(3×4)(3)625÷25÷5○625÷(25÷4)(4)738－100＋38○738－(100＋38)四、计算下面各题(1)(3918－18)÷(72＋58)(2)300＋(2000－69345÷345)(3)400＋81612÷12×4(4)6208－(195168÷912＋374)五、文字叙述题(1)75与125相加的和除以25的4倍，商是多少？(2)24与83的差乘以12除108的商，积是多少？六、应用题(1)学校买来一批图书，其中文艺书420本，是科技书的4倍，工具书35本，科技书的本数是工具书的多少倍？(2)一箱奶粉重15千克，取出12袋后，剩下的重量是9千克，平均每袋奶粉重多少克？(3)甲乙两地铁路长504千米，两列火车同时从甲地开往乙地，快车每小时行驶72千米，慢车每小时行驶56千米，快车比慢车早几小时到达乙地？2、一件工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要20天完成。
小数乘除法应用题易错题分析 Microsoft PowerPoint 演示文稿 (2)
5、自来水公司关于“阶梯水价”的新 规定：每户每月用水15吨以内（含15 吨）按每吨1.2元计算；超过15吨的， 超出吨数按每吨5元收费。小光家这个 月交水费28元，这个月小光家用水量 是多少吨？
平均数问题
1、学校举行一次数学考试，五一班的萌萌 和她要好的三位同学在这次检测中都取得 较好的成绩，他们平均分达到96分。但是， 张晓在抄分时把自己的分数错超成了89分， 因此，他们的平均分变成了93.5.张晓在 这次考试中有多少分？
2.一根铁丝一半一半地剪，剪了 两次后还剩4.25米，这根铁丝 原来长多少米？
3.王红在计算一道小数除法的计算 题时，把商的小数点点错了一位， 所得到的商比正确的商多了10.8， 正确的商应该是多少？
4、某市市内电话的计费标准是：前3分
钟共计费0.3元，以后每分钟计费0.15 元（不足1分钟的按1分钟计费）。在 市区内，刘菲给张伟打了4分18秒的电 话，刘菲应付电话费多少元？
4、一张打印纸的厚度是0.09毫米，将它 连续对折4次后，这时纸的厚度是 （ ）毫米。
5、把一个长14厘米，宽10厘米的长方 形拉成一个平行四边形后，面积减少 了28平方厘米，这时平行四边形的高 是（ ）厘米。
1. 一块长方形空地，长500分米，宽40 米，把它缩小到原来的1/100画在图纸 上，图纸上的长方形面积是多少？
2、小华3次数学考试的平均成绩是88 分，如果将第三次的考试成绩改为92 分，那么小华3次考试的平均成绩是90 分，你知道小华第三次实际考了多少 分吗？
3、小林前5次考试的数学成绩是88分， 第6次考试后，小林的平均成绩提高了 0.5分，小林第六次考试的数学成绩是 多少分？
4、小明上学期期末考试成绩为：语文 78分，音乐90分，体育82分，美术80 分，数学成绩比五科平均成绩提高6分， 请你算一算小明的数学成绩和5科平均 成绩分别是多少？
小学五年级数学分数乘法应用题
2021/10/10
1
➢ 20的1/5是多少?
➢ 6的3/4是多少?
求一个数的几分之几是多少，用乘 法来计算。
2021/10/10
2
例1：
学校买来100千克白菜，吃了4/5， _吃_了__多_少_千__克_白__菜_？
2021/10/10
3
4/5
100千克
2021/10/10
4
100千克 ?千克
2021/10/10
12
4/5
ห้องสมุดไป่ตู้2021/10/10
5
➢求100千克的4/5，用乘法计算。
100×4/5=80(千克) 答：吃了80千克白菜。
2021/10/10
6
➢这道题中把什么看作单位“1”？
100千克的4/5，是把100千克 看作单位“1”，平均分成5份,取 其中的4份。
2021/10/10
7
➢ 要求吃了多少千克白菜， 就是求什么？
就是求100千克的4/5是多少。
2021/10/10
8
做一做
五年级一班有学生44人，参加合唱队 的占全班人数的2/11,参加合唱队的 有多少人？
把全班人数看作单位“1”，求44人的 2/11是多少。
44×2/11=8(人)
答：参加合唱队的有8人。
2021/10/10
9
图示
青蛙的重量是2千克
马的重量是青蛙的9倍
2×9=18(千克）
2021/10/10
鸟的重量是青蛙的3/4倍
2 ×3/4=3/2(千克）
10
注意：
▪ “求一个数的几倍是多少”和“求 一个数的几分之几是多少”的数 量关系是相同的。
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恒威学校制作，不得翻印（含金量20%） 五年级数学导学案 总第 期 制作人： 审核人： 签批人：
小数乘分数应用题
教学目标
1.在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。
2.经历小数乘分数的计算方法的探究过程，体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。
一、 自主学习
1、计算下面各题。
53×15 21×32 53×31 85×5
4
2、把下面的 小数化成分数，分数化成小数。
1.2 0.4 3.5 1.25
85 54 41 25
1 评价要点：学生会进行分数乘法的计算，会分数与小数的互化。
二、合作探究1、课件出示例5 松鼠的尾巴长度约占身体长度的
4
3。
松鼠欢欢的身体长2.1dm ，松鼠乐乐的身体长2.4dm 。
2、解决问题一。
（1）出示问题：松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）学生独立思考，列出算式：2.1×
4
3 你是怎么想的？这个算式和我们前面学习的分数乘法有什么不同？ （3）探讨小数乘分数的计算方法。
学生独立思考，尝试计算，组织交流。
汇报交流计算方法，教师结合交流情况进行板书。
小数化成分数：2.1×
43=1021×43=4063（dm ） 分数化成小数：2.1×4
3
=2.1×0.75=1.575（dm ）
3.解决问题二（1）出示问题：松鼠乐乐的尾巴有多长？ （2）学生独立解答。
组织汇报交流。
评价要点：学生在解决问题的过程中，通过教师的启发，自己的独立思考和尝试计算，以及同学之间的交流讨论，懂得小数和分数相乘的不同计算方法，并在比较中对各种方法进行深入分析。
三、达标测评1、计算。
1.2×53
2.5×53 1.4×65 2.4×6
5
1、列式计算。
（1）2.4的 5
2
是多少？
（2）1.2的
4
3
是多少？ （3）甲数是3.6，乙数是甲数的 4
5
，乙数是多少？
（4）甲数占乙数的
8
7
，已知乙数是5.6，甲数是多少 （5）16.4吨的 4
1
是多少吨？ 3、解决问题
（1）一列火车每小时行87.9千米，从甲站到乙站行了3
1
小时，甲乙两站间的铁路长多少千米？ （2）
（3）一面墙的面积是27.8㎡，已经刷完了整面墙的 2
1。
已经刷完的面积是多少平方米？
牛郎星运行速度是26.26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的 13
7。
织女星每秒运行多少千米？ （4）
（5）一包茶叶重500.5克，用去 5
3
，用去多少克？ （5）
一水果店，上午卖出苹果28.4千克，下午卖出的是上午的 4
3
，下午卖出多少千克？
（6）一根钢管长8.7米，用去一部分，还剩下全长的
3
1
，还剩下多少米？ 评价要点：学生能用比较简便的方法灵活地计算小数乘分数，突出算式的多样化。