重庆市高三生物上学期12月月考试卷(含解析)

2015-2016学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分（其中19-21题为多选题，选全得6分，选对但不选全得3分，有错选得0分）1．下列实验材料的选择理由不合理的是（）A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNAC．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D．比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶2．下列关于物质和结构的叙述不正确的是（）A．磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分B．ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有高能磷酸键C．核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D．细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态3．下列与某些疾病有关的叙述，正确的是（）A．致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B．过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C．糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D．运动性失语症患者能听懂别人的谈话，不能看懂文字也不能讲话4．下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是（）A．位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B．人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C．人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变D．红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律5．取生长状态一致的菠菜新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（T1＜T2＜T3＜T4）．测2温度t1t2t3t4气体变化值（相对值/mg•h）光照下O2的增中值 2.7 6.0 12.5 12.0黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0A．在该实验中光照强度为无关变量，O2变化量为因变量B．在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高C．在实验的4种温度下，T3组的光合作用强度最大D．在实验的4种温度下，T4温度下植物能正常生长6．图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象；图2表示一条染色体上的DNA数目变化与分裂时期的关系，下列说法正确的是（）A．若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象，则该变异发生于图2的EF段B．②图象的变化属于染色体结构变异，发生于图2的CD段和EF段C．若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象，则该变异主要发生于图2的CD段D．图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①变化的结果能用光学显微镜观察二、解答题（共4小题，满分39分）7．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．（1）光合作用产生的02来源于_________的分解，该分解反应发生于_________（场所）．该植物一昼夜的02净释放量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）乙图中阴影部分所表示的02释放量．（2）与甲图A点相比，B点对应的乙图中的C点将向_________（左或右）移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要_________．（3）土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，其中_________（回答2种）是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．8．一个约五岁的男孩因患急性肠胃炎（已中度脱水），住进了医院．医生用糖盐水（5%的葡萄糖+生理盐水）以及相关药物进行输液治疗．（1）糖盐水中糖和盐的主要生理作用分别是_________ 和_________．（2）由于中度脱水他的血浆渗透压_________，垂体释放的_________增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量_________．（2）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于_________一反射，针头刺激处的感觉神经末梢膜外的电位变化是_________．9．如图表示合在一起的动植物细胞亚显微结构模式图，据图回答：（1）A图中含有核酸的细胞结构有_________．（填图中标号）（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有_________．（填图中标号）（3）结构6功能的复杂程度取决于其中_________．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6具有_________的功能．10．水稻的高秆、矮秆（A、a），粳稻、糯稻（B、b）是两对相对性状，粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色，糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色．现用甲、乙、丙、丁四株水稻完成两组实验，实验的过程和结果如下．请回答相关问题；（1）基因A和B位于_________同源染色体，甲的基因型为_________．（2）由实验1的结果推知①产生了4种相同数量的配子，它产生4种相同数量的配子的原因是_________．（3）丙的基因组成是_________，原因是_________（4）欲用该水稻的花粉验证基因分离定律，应该选择基因型为_________植株产生的花粉．生物选修1：生物技术实践11．生产果汁时，用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率．回答下列相关问题：（1）某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验，各组实验除酶的来源不同外．其他条件都相同，测定各组的出汁量，掘此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较．这一实验的目的是_________．（2）现有一种新分离出来的果胶酶，为探究其最适温度，某同学设计了如下实验：取试管16支，分别加入等量的果泥、果胶酶，缓冲液，混匀，平均分为4组，分别置于o'c、5℃、10℃、40℃下保温相同时间，然后，测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值．该实验温度设置的不足之处有_________和_________．（3）某同学取5组试管（A～E）分别加入等量的同种果泥，在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶，然后，补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同；E组加入蒸馏水使试管中波体体积与实验组相同．将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后，测定各组的出汁量．通过A--D组实验可比较不同实验组出汁量的差异．本实验中，若要检测加入酶的量等于O而其他条件均与实验组相同时的出汁量，E组设计_________（填“能”或“不能”）达到目的，其原因是_________．生物--选修3：现代生物技术专题12．科研人员培育出了比普通大豆铁含量高60%的转基因大豆，改良了大豆的营养品质．如图为培育转基因大豆过程的部分示意图．潮霉素可破坏各种细胞中核糖体的功能．请回答：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，图中A步骤是_________，用到的载体是_________质粒．（2）获取到铁蛋白基因后常用_________技术进行扩增，该技术用到的酶是_________．（3）为筛选出含重组质粒的愈伤组织，应在培养基l中添加适量的_________．目的基因进入受体细胞（如：愈伤组织细胞）内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_________．（4）培养基2中发生的过程为_________．检测培育转基因大豆的目的是否达到，需要检测转基因大豆_________．2015-2016学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分（其中19-21题为多选题，选全得6分，选对但不选全得3分，有错选得0分）01．下列实验材料的选择理由不合理的是（）A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNAC．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌D．比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶【考点】噬菌体侵染细菌实验；酶的特性；探究酵母菌的呼吸方式；孟德尔遗传实验．【专题】实验分析题；遗传物质的探索；孟德尔遗传实验．【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．【解答】解：A、孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，A正确；B、赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和DNA，B错误；C、在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌，C正确；D、比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶，D正确．故选：B．【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．2．下列关于物质和结构的叙述不正确的是（）A．磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分B．ADP由磷酸、腺嘌呤和脱氧核糖组成，其中含有高能磷酸键C．核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D．细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态【考点】细胞核的结构和功能；脂质的种类及其功能；ATP的化学组成和特点．【专题】正推法；细胞核；ATP在能量代谢中的作用．【分析】1、ADP是由2分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成的，其中含有1个高能磷酸键．2、核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多．3、磷脂：构成生物膜结构的重要成分．【解答】解：A、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的分子，是生物膜的主要成分，A 正确；B、ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成，其中含有高能磷酸键，B错误；C、核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；D、细胞骨架是由蛋白质组成的，能维持细胞的形态，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记脂质的种类及功能；识记细胞核的结构和功能；识记ATP的化学组成和特点，能结合所学的知识准确判断各选项．3．下列与某些疾病有关的叙述，正确的是（）A．致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B．过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C．糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D．运动性失语症患者能听懂别人的谈话，不能看懂文字也不能讲话【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞癌变的原因；脑的高级功能．【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；神经调节与体液调节；免疫调节．【分析】1、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．2、大脑皮层的言语中枢：位于大脑皮层的S区----如果发生障碍不能讲话；位于大脑皮层的 H区------发生障碍不能听懂别人的话；位于大脑皮层的W区-----发生障碍，不能写字；位于大脑皮层的V区-----发生障碍，看不懂文字．3、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：A、致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列，A 正确；B、过敏反应不会破坏自身器官、组织和细胞，但自身免疫病能破坏自身器官、组织或细胞，B错误；C、糖尿病病人的血糖浓度很高，C错误；D、运动性失语症患者能听懂别人的谈话，能看懂文字，但不能讲话，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞癌变的原因、免疫调节、血糖调节和脑的高级功能，要求考生识记细胞癌变的原因；识记人体免疫失调引起的疾病的类型及实例；识记血糖调节的过程及相关激素的作用；识记脑的高级功能，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是（）A．位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联B．人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异C．人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变D．红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律【考点】伴性遗传．【专题】正推法；伴性遗传．【分析】1、XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方．雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方．2、色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）隔代交叉遗传：（2）男患者多于女患者；（3）男性正常个体的母亲和女儿都正常，女性患者的父亲和儿子都患病．【解答】解：A、性染色体上的基因控制的性状往往与性别相关联，A正确；B、人类的X和Y染色体为异型的性染色体，所以无论大小和携带的基因种类都有差异，B 正确；C、人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，发生的根本原因是基因突变，C正确；D、红绿色盲基因位于X染色体上，白化病基因位于常染色体上，所以在遗传时遵循自由组合定律，D错误．故选：D．【点评】本题考查XY型性别决定方式和伴性遗传的相关知识点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．5．取生长状态一致的菠菜新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下（T1＜T2＜T3＜T4）．测得02的增加值和消耗值如下表．下列叙述不正确的是（）A．在该实验中光照强度为无关变量，O2变化量为因变量B．在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高C．在实验的4种温度下，T3组的光合作用强度最大D．在实验的4种温度下，T4温度下植物能正常生长【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】数据表格；光合作用与细胞呼吸．【分析】据表分析：黑暗下植物只进行呼吸作用，黑暗下O2的消耗值可表示呼吸速率．光照下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，光照下O2的增加值可表示净光合速率．净光合速率=真正光合速率-呼吸速率．【解答】解：A、根据题表和题意可知，该实验的自变量是温度，因变量是氧气的变化量，光照强度和二氧化碳浓度为无关变量，A正确；B、由表格显示，t1＜t2＜t3＜t4．在实验的温度范围内，随着温度的升高，黑暗下O2的消耗值越来越多，呼吸作用强度增强，B正确；C、光合作用强度（用氧气量表示）=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值，其中植物在t4温度时光合作用强度最大，C错误；D、T4温度下光照下，O2的增加值大于0，有有机物的积累，植物能正常生长，D正确．故选：C．【点评】本题考查了光合作用的影响因素相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6．图1表示某种二倍体动物处于细胞分裂某时期的图象；图2表示一条染色体上的DNA数目变化与分裂时期的关系，下列说法正确的是（）A．若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象，则该变异发生于图2的EF段B．②图象的变化属于染色体结构变异，发生于图2的CD段和EF段C．若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象，则该变异主要发生于图2的CD段D．图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①变化的结果能用光学显微镜观察【考点】细胞的减数分裂．【专题】模式图；减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中：细胞①含A、a基因的染色体为同源染色体，含B基因的染色体没有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞②不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；细胞③不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．图2中：AB段表示G1期；BC形成的原因DNA的复制；CD段处于减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点的分裂；EF段表示减数第二次分裂后期和末期．【解答】解：A、若①表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂图象，说明有一对同源染色体没有分离，则该变异发生于图2的CD段，A错误；B、②图象的变化为交叉互换，属于基因重组，发生于图2的CD段，B错误；C、若③表示基因型为AABb的某动物细胞分裂图象，则该变异为基因突变，主要发生于图2的BC段即DNA复制过程中，C错误；D、图1中①②③的变异都属于可遗传的变异，只有①染色体数目变异产生的变化结果能用光学显微镜观察，基因重组和基因突变都不能用光学显微镜观察，D正确．故选：D．【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中DNA 和染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或所代表的时期．二、解答题（共4小题，满分39分）7．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．（1）光合作用产生的02来源于水的分解，该分解反应发生于类囊体薄膜（场所）．该植物一昼夜的02净释放量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）乙图中阴影部分所表示的02释放量．（2）与甲图A点相比，B点对应的乙图中的C点将向左（左或右）移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要合理密植．（3）土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，其中N、Mg（回答2种）是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】分析图解：图甲中看出，种植密度较稀时，植物单株光合作用强度较大；而过密时，会由于叶片之间相互遮挡，导致植物不能接受充分的阳光，并且植株通风效果不好，导致二氧化碳供应不足，最终使单株光合速率下降．图乙中，曲线保持不变时植物只进行呼吸作用，在6点之前和18点之后的转折点处是光合作用开始和光合作用消失的时间点；6点和18点时光合作用等于呼吸作用．图中阴影部分表示白天光合作用大于呼吸作用时，氧气的释放量．【解答】解：（1）在光合作用的光反应阶段，水发生光解产生氧气和[H]，该分解反应发生于叶绿体中类囊体薄膜上．乙图中阴影部分表示白天光合作用大于呼吸作用时，氧气的释放量，而该植物一昼夜的02净释放量等于阴影部分面积减去两侧两个梯形的面积，因此该植物一昼夜的02净释放量小于乙图中阴影部分所表示的02释放量．（2）与甲图A点相比，B点种植密度大，因此环境中二氧化碳浓度低，光合作用将减弱，因此需要光照较强时才能达到光补偿点，即对应的乙图中的C点将向左移动．由甲图可知为了提高单位土地面积的产量，在栽培作物时需要合理密植．（3）叶绿素a分子式为：C55H72O5N4Mg；叶绿素b分子式：C55H70O6N4Mg．土壤中无机盐也将影响A、B两点对应的速率，从叶绿素的元素组成来看，其中N、Mg是通过影响叶绿素的含量来影响光合作用速率的．故答案为：（1）水类囊体薄膜小于（2）左合理密植（3）N、Mg【点评】本题以曲线图为载体，考查了光合作用过程中的物质变化以及反应的场所、影响光合作用的环境因素等相关知识，要求考生明确植物过密，叶片之间就会相互遮挡，二氧化碳含量就会减少；通过图乙的分析，确定一昼夜的O2净释放量为300mg=阴影部分面积-两侧空白部分面积；并掌握提高农作物产量的方法．8．一个约五岁的男孩因患急性肠胃炎（已中度脱水），住进了医院．医生用糖盐水（5%的葡萄糖+生理盐水）以及相关药物进行输液治疗．（1）糖盐水中糖和盐的主要生理作用分别是供能和维持渗透平衡．（2）由于中度脱水他的血浆渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量减少．（2）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于非条件一反射，针头刺激处的感觉神经末梢膜外的电位变化是由正变负．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【专题】正推法；神经调节与体液调节；体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】生理盐水既能补充水分又能补充无机盐，葡萄糖是主要的能源物质，能提供能量．水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：（1）糖盐水中糖可以为机体提供能量，糖盐水中的盐可以维持渗透平衡．（2）患急性肠炎的病人大量失水，可导致血浆渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量减少．（3）当针头进入时他用力回抽手臂，这种反应属于非条件反射，针头刺激处的感觉神经末梢产生动作电位，膜外的电位变化是由正变负．故答案为：（1）供能维持渗透压（2）升高抗利尿激素减少（3）非条件由正变负【点评】本题考查无机盐和葡萄糖的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．9．如图表示合在一起的动植物细胞亚显微结构模式图，据图回答：（1）A图中含有核酸的细胞结构有5、7、10．（填图中标号）（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有2、5、10、11．（填图中标号）（3）结构6功能的复杂程度取决于其中蛋白质的种类和数量．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6具有控制物质进出细胞的功能．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】图文信息类简答题；真核细胞和原核细胞．【分析】分析题图：A细胞为动物细胞，B细胞为植物细胞，其中结构1为细胞壁；结构2为叶绿体；结构3为高尔基体；结构4为液泡；结构5为线粒体；结构6为细胞膜；结构7为细胞质基质；结构8为中心体；结构9为内质网；结构10为核糖体；结构11为细胞核．【解答】解：（1）A图中含有核酸的细胞结构有5线粒体（DNA、RNA）、7细胞质基质（RNA）、10核糖体（RNA）．（2）B图中能发生碱基互补配对的细胞结构有2叶绿体（DNA复制、转录和翻译）、5线粒体（DNA复制、转录和翻译）、10核糖体（翻译）、11细胞核（DNA复制、转录）．（3）结构6细胞膜功能的复杂程度取决于其中蛋白质的种类和数量．科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”；这种方法利用了结构6细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．故答案为：（1）5、7、10。