岳麓版历史必修一第6课 雅典城邦的民主政治
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岳麓版高中历史必修一 第6课 雅典城邦的民主政治
“确立民主”
克里斯提尼
（前570-前508）
伯里克利
（前495年-前429年）
12/7/2020
伯里克利在殉国将士葬礼上演讲
12/7/2020
公民大会 民众法庭 五百人议事会 几乎所有公职
12/7/2020
伯里克利规定，担任一天陪
审员，付给两个“奥波尔”，后
参
来增加至三个“奥波尔”，约相 当于当时雅典人一天半的饭钱。
五百人议 民众法庭 事会
公民大会 日常司法 附属机构 机关
抽任签期轮一产年生番而抽任治签期一产年生
• 思考：体现出雅典民主的基本特征？
12/7/2020
材料一：“以往雅典人并不比他们的任何邻 人高明，可当他们摆脱了僭主的桎梏（走向 民主），他们就永远地超过了他们的邻人。”
──希罗多德
材料二：“用抽签的办法来选举国家的领导人 非常愚蠢，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一 个舵手，或建筑师，或任何其他行业的人。”
克里斯提尼
（前570-前508）
公民大会
四 五百人议事会 （抽签）
地区 血地区缘地区 地血区缘地区 地区血地缘区 地区 血地区缘地区 部落 部部落落部落 部部落落部落 部落部部落落 部落 部部落落部落
12/7/2020
陶
如果公民们认为某人的行为损
片
害了公民利益，威胁到城邦民主，
放 逐
就把他的名字写在陶片上，然后投 入陶缸中。如果一人得票超过6000， 便被逐出国门十年。
平民
债 务 奴 隶 制
12/7/2020
贵公族民会大议会 四百人议事会
民众法庭 （抽签）
12/7/2020
执政官 四百人会议
按财产多寡
高一历史岳麓版必修一第二单元第6课雅典城邦的民主政治 (共50张PPT)
我终于抽 中了黄豆
这段材料反映了雅典民主政治的 什么特点？ 帕帕迪为什么可以审 判苏格拉底？
帕 帕 迪
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬 国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在 法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，帕 帕迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉 底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格 参加审判！”被激怒了的帕帕迪决定举手投他 有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表 决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。
帕帕迪来到公民大会会场， 一个人进去后，听到执政 官宣布今天的议题有两 项：第一项是投票选出对 民主造成威胁的人。每个 有投票资格的雅典公民， 在自己的选区的入口处领 取一片陶片写下民主妨碍 者的名字后，交给工作人 员。
这次获票最多的是一个贵族李维。他的名字 被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人 议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯 人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几 个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从 不关心，只关心自己的个人利益。”有的诧 异的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在 背后对他指指点点，中伤他。"
雅
的过程
础
典
城 君主制—民主 3、克里斯提尼改革确立了民主
邦制 的 民
制 4、伯利克里改革——黄金时代
主
政
治
1、特点：人民主权和轮番而
二、民主政治 治
的特点和体现 2、表现：机构：公民大会、 五百人议事会、民众法庭等；
问题三
我们雅典民主制的意义有 哪些？？
材料一： 希腊是古代民主思想与实践的摇篮， 近代西方启蒙学者和资产阶级革命家 提出的三权分立和民享、民有、民治 的思想，便来自于古希腊的经验。
第六课
雅典城邦的民主政治
这段材料反映了雅典民主政治的 什么特点？ 帕帕迪为什么可以审 判苏格拉底？
帕 帕 迪
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬 国神”，“教坏青年”的罪行而送交审判。在 法庭上，苏格拉底用哲学观点为自己辩护，帕 帕迪根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉 底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格 参加审判！”被激怒了的帕帕迪决定举手投他 有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表 决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。
帕帕迪来到公民大会会场， 一个人进去后，听到执政 官宣布今天的议题有两 项：第一项是投票选出对 民主造成威胁的人。每个 有投票资格的雅典公民， 在自己的选区的入口处领 取一片陶片写下民主妨碍 者的名字后，交给工作人 员。
这次获票最多的是一个贵族李维。他的名字 被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人 议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯 人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几 个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从 不关心，只关心自己的个人利益。”有的诧 异的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在 背后对他指指点点，中伤他。"
雅
的过程
础
典
城 君主制—民主 3、克里斯提尼改革确立了民主
邦制 的 民
制 4、伯利克里改革——黄金时代
主
政
治
1、特点：人民主权和轮番而
二、民主政治 治
的特点和体现 2、表现：机构：公民大会、 五百人议事会、民众法庭等；
问题三
我们雅典民主制的意义有 哪些？？
材料一： 希腊是古代民主思想与实践的摇篮， 近代西方启蒙学者和资产阶级革命家 提出的三权分立和民享、民有、民治 的思想，便来自于古希腊的经验。
第六课
雅典城邦的民主政治
高中历史第6课雅典城邦的民主政治课件岳麓版必修1
疑难探究
雅典民主制的特点和评价 阅读下列材料： 材料一 公元前 6 世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为 国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、 知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前 6 世纪末，克里斯提尼创立新的五 百人议事会，每部落选出 50 人参加，议员名额 依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可 以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据 记载，公元前 431 年雅典公民近 17 万人，其中 只有约四五万成年男性享有参政权利。(下图为雅 典居民比例)
——《雅典的民主与苏格拉底之死》
请思考： (1)根据材料一，雅典民主政治有何显著特点？ (2)结合所学知识，材料二漫画《通途》中，交通禁行标志禁止了哪些人的 通行？结合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充 实的民主政治”？ (3) 根 据 材 料 三 探 究 归 纳 雅 典 民 主 制 度 存 在 的 问 题 ， 从 中 可 以 得 出 哪 些 教 训？
(2)历史局限：是社会不公的暴力机器 ①雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对公民集体而言，而对于非公民， 例如__外__邦__移__民__、奴隶和__他__国__公__民__，则没有享受民主的权利。而且是男性公 民的民主。 ②过于泛滥的直接民主，会导致权力的误用和滥用。 ③其实质是奴隶主阶级的民主。
提示：(1)特点：人民主权，轮番而治(或轮流执政)，真正享受民主的人是 少数。
(2)禁行：外邦移民、奴隶，他国公民和妇女等。 理解：“最狭隘”——雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民 比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主；“最充实”——雅典民主政治重 视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情 被充分调动。 (3)问题：民主范围狭隘；表决方式简单；公共权力滥用。教训：奉行绝对 的多数统治，缺乏对多数权力的控制；强调多数人的意志，忽视对个体权利的 保护。
高中历史岳麓版必修1 第6课 雅典城邦的民主政治 课件(共47张PPT)
“它（雅典民主）既是伟大文明 的催化剂，又是社会不公的一种暴力 机器。” • 请结合本节课知识谈谈你对这一 观点的认识。
★方法点睛：评价要全面客观 影响可从积极（政治、经济、文化）和局限两个方面探 究；或可从对当时及后世两个方面探究 。
一、发展历程 二、特点与运作 三、评价 1. 意义 （1）对当时 政治： 有利于正确决策，修正错误，监督政府为公民服务； 经济： 推动了雅典工商业经济的繁荣； 文化：促进文化广泛深入发展。
更广泛的阶级基础废除债奴制建民众法庭抽签选举确立选举法按财产多少划分公民等级和权利打破贵族世袭特权保障了公民的民主权利人身自由司法权利为民主制奠定基础建10个地域部落成立十将军委员会设立500人议事会继续扩大公民大会的权力陶片放逐法公民权的扩大民主政治的保障确立民主制模拟考场在古代雅典和中国都经历了由部落时代的血缘在古代雅典和中国都经历了由部落时代的血缘社会到文明社会的演变都要打破血缘纽带打社会到文明社会的演变都要打破血缘纽带打破世卿世禄的贵族制度破世卿世禄的贵族制度下面不符合该说法的是下面不符合该说法的是aa
第二项是投票选出民主妨碍者。每个有投票资格 的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶 片一人一张，写下名字后，把陶片交给工作人员。 帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位贵族写，写 了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族李维。他 的名字宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴 责他的不利国家的行为。 这项议程属于雅典民主政治的什么内容？你如何 评价它？ 陶片放逐法
• 【认识启示】：以古鉴今，民主的确立和完善是一个艰难曲折的过
程，我们要不断健全和完善社会主义民主和法制，勇于创新不断改 革。
一、发展历程 1、政体演变 2、产生原因
地理： 山多地少、多岛屿，三面环海、港湾众多 经济： 商业、海外贸易发展； 文化： 崇尚自由、平等； 政治： 小国寡民的城邦制； 社会： 仁人志士的推动、平民的斗争。
岳麓版必修一第二单元第6课 雅典城邦民主政治
实
质
奴隶主阶级专政的一种手段，是狭隘的民主。
第6课 雅典城邦的民主政治
确立
一、从君主 制到民主制 君主制
基本特点
二、人民主权 与轮番而治
公民大会 五百人议事会 民众法庭 行政和军事机关
评价
三、雅典民 主的得失 得—创造性 失—狭隘性
贵族制
民主制
公元前6世纪末，克里斯提尼改革最终使雅 典由贵族制进入民主制。
在发展到民主制度的过程中都经过了哪些重 要的改革？这些改革对雅典民主制的形成有 公元前5世纪 何影响？ 伯利克里主政 确立个人自由不可侵 公元前6世纪末 犯的公民权利；设立 克利斯提尼改革 民众法庭；确立新的 公元前6世纪初 梭伦改革 选举法；按财产多少 公元前8世纪 划分社会等级。
从君主制到贵族制
公民大会 进一步实行民主改革 五百人议事会 陶片放逐法 民众法庭
君主制 贵族制
君主一人专政，终身制、世袭制 贵族集体领导，任期制和选举制 （为民主制准备了条件） 梭伦改革 将国家引上民主轨道
民主制 克里斯提尼改革 最终确立民主制
伯利克里改革
雅典民主进入“黄金时代”
二、雅典民主制的基本特点
“用豆子抽签的办法来选举国家的领导人是 非常愚蠢的。没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一 个舵手或建筑师或吹笛子的人，……而在这些事 上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方 面发生的错误轻得多。” ——苏格拉底 哲学家苏格拉底，现年 70岁，被控犯有“不敬 国神”、“另立新神” 和“败坏青年”的罪行 而送交民众法庭审判。
是什么？它的具体表现是什么？
材料一:“政权不是在少数人手里，而是在 多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握 在全体公民手里。 材料二：就是“轮流统治与被统治”，基 本原则是平等的原则，用抽签的方式，每个 公民可以是统治者也可以是被统治者。
岳麓版历史必修一 第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治
内容 专制独裁；终身制； 专制独裁；终身制； 世袭制 集体领导、平等协商； 集体领导、平等协商； 任期制； 任期制；选举制
意义 君主个人专制， 君主个人专制， 公民权基本没有
君主制
贵族制 梭伦 改革
为向民主制方向 演化提供条件
克里斯 提尼改 革
509年 前509年
返回
一、从君主制到民主制
君主制
（文明社会初） 文明社会初）
关于发言人资格 的规定说明了什 么？
德摩斯梯尼
伊索克拉底
为大会提案并主持大会， 为大会提案并主持大会，落实大会决 议…… 公民大会的常设附属机构
陪审法庭
在30岁以上公民中用抽签方式选出，共6000人组成 30岁以上公民中用抽签方式选出 岁以上公民中用抽签方式选出， 6000人组成
审查公职人员的任职资格，审理刑事和民事 审查公职人员的任职资格， 案件 日常的司法机关 最大限度地保持公 正，避免行贿舞弊 现象的产生
民主政治 农业生产 商业活动 中央集权
第6课
雅典城邦的民主政治
岳麓版 必修一
第 六 课 雅 典 城 邦 的 民 主 政 治
1、民主政治的发源地
一、从君 2、贵族制取代君主制 主制到民 3、梭伦改革： 梭伦改革： 梭伦改革 主制
4、克利斯提尼改革： 、克利斯提尼改革：
二、人民 主权与轮 番而治
1、雅典民主制的基本特点 、 2、雅典民主制的特征体现
二、人民主权与轮番而治
1、雅典民主制的基本特点： 人民主权、轮番而治 雅典民主制的基本特点： 人民主权、 2、雅典民主制的特征体现 （1）公民大会（最高权力机关） 公民大会（最高权力机关） （2）五百人议事会（公民大会的附属机构） 五百人议事会（公民大会的附属机构） （3）民众法庭（日常司法机关） ）民众法庭（日常司法机关） （4）众多规模不大的行政和军事机关（分管国家各项具体事务） ）众多规模不大的行政和军事机关（分管国家各项具体事务）
岳麓版高中历史必修一：第6课《雅典城邦的民主政治》ppt课件
栏 目 链 接
栏 目 链 接
[例1]
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗 )
栏 目 链 接
争中取得胜利，最重要的社会因素是(
A．平民开展暴力斗争
B．代表平民利益的领袖不断改革 C．平民中不再有债奴 D．平民中新兴工商业者力量壮大
解析： 此题考查对基础史实的识记。随着古代 雅典工商业的发展，雅典城邦中出现了工商业奴隶主
展能力。它既是伟大文明 ________ 的催化剂，又是社会不公 ________ 的一种暴
力机器。
栏 目 链 接
一雅典民主政治的主要内容是什么？
1．国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机
构是公民大会、五百人议事会和民众法庭。 2．公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战 争、和平、重要官员的任免等一切国家大事，都由公民大会 讨论决定。 3．国家最高常设行政机关是五百人议事会，负责处理 日常政务，召集公民大会。
阶层，他们对旧贵族的政治专权十分不满，要求分享
政治权利，并最终取得胜利。 答案：D
栏 目 链 接
[例2]
(2014· 珠海质监)针对雅典近一半的政治家
(包括伯里克利)曾受到群众惩罚，且大部分缘于作战失利 这一现象。柏拉图对雅典民主发出诘问：“如果你病了， 你是召集群众为你治病呢？还是去找技艺精湛的医生呢？”
栏 目 链 接
三、雅典民主制的评价 1．优越性。 (1)提供了集体管理的新形式，创造出民主运作的新方 式(差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等)。 (2)多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和以权 谋私的可能性。
栏 目 链 接
(3)它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求
知识、乐于探究的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取 得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠。 (4)其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了 思想基础。
栏 目 链 接
[例1]
古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗 )
栏 目 链 接
争中取得胜利，最重要的社会因素是(
A．平民开展暴力斗争
B．代表平民利益的领袖不断改革 C．平民中不再有债奴 D．平民中新兴工商业者力量壮大
解析： 此题考查对基础史实的识记。随着古代 雅典工商业的发展，雅典城邦中出现了工商业奴隶主
展能力。它既是伟大文明 ________ 的催化剂，又是社会不公 ________ 的一种暴
力机器。
栏 目 链 接
一雅典民主政治的主要内容是什么？
1．国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机
构是公民大会、五百人议事会和民众法庭。 2．公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战 争、和平、重要官员的任免等一切国家大事，都由公民大会 讨论决定。 3．国家最高常设行政机关是五百人议事会，负责处理 日常政务，召集公民大会。
阶层，他们对旧贵族的政治专权十分不满，要求分享
政治权利，并最终取得胜利。 答案：D
栏 目 链 接
[例2]
(2014· 珠海质监)针对雅典近一半的政治家
(包括伯里克利)曾受到群众惩罚，且大部分缘于作战失利 这一现象。柏拉图对雅典民主发出诘问：“如果你病了， 你是召集群众为你治病呢？还是去找技艺精湛的医生呢？”
栏 目 链 接
三、雅典民主制的评价 1．优越性。 (1)提供了集体管理的新形式，创造出民主运作的新方 式(差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等)。 (2)多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和以权 谋私的可能性。
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(3)它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求
知识、乐于探究的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取 得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠。 (4)其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了 思想基础。
高中岳麓版历史必修1 第2单元 第6课 雅典城邦的民主政治
第6课雅典城邦的民主政治一、从君主制到民主制1．君主制：古希腊进入文明社会之初实行君主制。
2．贵族制(1)出现：公元前8—前7世纪时，贵族制取代君主制。
(2)特点：集体领导。
①实行平等协商、少数服从多数的法治原则。
②实行集体领导的任期制和选举制。
(3)意义：为向民主制方向演化准备了条件。
3．民主制(1)梭伦改革①背景：雅典贵族与平民尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权。
②内容：公元前594年，梭伦废除债务与债务奴隶制，设立民众法庭，确立抽签选举和差额选举等新选举法，按财产多少划分公民等级。
③意义：将国家引上民主的轨道，奠定了民主政体的制度基础与社会基础。
(2)克里斯提尼改革①内容：公元前509年，克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施，进一步实行民主改革。
②意义：最终确立了民主制。
二、人民主权与轮番而治1．机构设置(1)公民大会：最重要的程序是辩论。
(2)民众法庭：遵循的原则是保持公正，避免行贿舞弊。
1．进步性(1)为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。
(2)有利于正确决策、修正错误、监督政府为公民服务。
(3)有利于促进文化广泛深入发展。
2．局限性(1)是社会不公的一种暴力机器。
(2)雅典民主仅仅是对公民群体而言，没有公民权的居民没有民主权利。
(3)是男性公民的民主，限制了另一部分成员的自身发展能力。
史料下图为①古代雅典居民结构比例图雅典民主在许多方面不同于民主的现代形式……除十将军外所有官吏均②通过抽签选出，所有公职的任期均限定一年……既然雅典人对被少数声名显赫的人统治不感兴趣，由所有男性公民组成的公民大会就差不多每周都开会对所有重大决定进行投票表决。
——拉尔夫等《世界文明史》[解读]①由古代雅典居民结构比例图可知雅典民主的社会基础为自由民。
②表明雅典实行直接民主。
[思考]根据史料，概括说明古代雅典的民主制度与现代西方民主政治的不同之处。
高中历史 第6课《雅典城邦的民主政治》1 岳麓版必修1
一、从君主制到民主制
阶段
背景
内容
贡献
贵族共和 王权衰落，集体领导、法治、准备条件（扩大
制
贵族崛起 任期制、ຫໍສະໝຸດ 举制 领导阶层、法治）梭伦改革 贵族与平 废除债务、设立民众 引上轨道（创建 民的矛盾 法庭、划分公民等级 民主规范）
克里斯提 尼改革
陶片放逐法
最终确立（确定 民主保障）
伯里克利 时期
公民大会 五百人议事会 民从精品法课件庭
黄金时期（完 善民主机构）
君主制与贵族制的比较
君主制
贵族制
表现
骄奢淫逸，暴虐 无道
平等协商，集体领 导，少数服从多数
职位 终身制、世袭制 任期制、选举制
结论
君主制是人治，贵族制则由人治向 法治转化，但由贵族垄断官职。
精品课件
精品课件
贵族制与民主制的比较
贵族制
民主制
表现
贵族元老共同制 定国家方针。
精品课件
帕帕迪是 雅典郊区的 农民,今年 30岁, 是家 中的男主人。 今天他要去 雅典参加公 民大会,虽 然影响干农 活, 可是 帕帕迪还是 愿意去。
精品课件
• 帕帕迪为什么愿意去？ 因为参加公民大会有津贴。
精品课件
帕帕迪和 妻子来到 会场门口， 会场门口 的执勤人 员冲着他 喊道“喂！ 你的妻子 不能进入 会场！”
二、人民主权与轮番而治
探究二： 伯利克里时期的民主政治究竟如何运作？
司法机关 民 众 法 庭
公民大会
最高权力机构
常设行政机关
五百人议事会
27个行政、军事精、品课经件 济机构
什么是人民主权？ 所有行政机构的官职向全体公民开放
什么是轮番而治？ 公职人员的产生由抽签结果决定，“统治者将被统治
岳麓版历史高中必修1第六课雅典城邦的民主政治
会，负责大会休会期间监督行政官员 落实大会决议 参政者
3 民众法庭——日常司法机关
水 时
计
• 性质：日常司法机关
• 职责：对日常司法事法务庭审和理高案件级时，公原职告和被告的发言
人员的任职资格进行时终间用审水时计控制，双方各发言两次。 案值高的诉讼，首次发言时间的水量相
• 参政者：
当于现在的7.5加仑水，第二次是2.25 加仑。案值低的案件，时间相应酌减。
雅典的民主政治有津贴制度保证
加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热 闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会
问题二：这是为什么？
雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会
雅典民主与现代民主不同，他仅仅是对公民群体而言，而非公民，例如外 邦移民、奴隶和他国公民，都没有享受民主的权利。 古代世界是以男性为中心的父权和夫权社会，雅典也不例外
B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具
第二项议题是对是否进 一步扩大海军规模进行辩论 和表决。主持 人首先宣布了 发言人资格。事先已 经有所 准备的贵族们立刻分为两派， 互相攻击。这时，加迪的一 个远亲亲戚桑拉跳上了讲台， 正准备发表演说，突然听到 下面一个声音：“这个殴打 父母的不孝之子有什么资格 在这儿发言？”原来加迪在 告发他。在一片臭骂声中， 桑拉下了台。
二、雅典民主政治的内容
基本特点： 人民主权
轮番而治
公民大会
主要机构： 五百人议事会
民众法庭
其他军事行政机关
实行“陶片放逐法”
保障措施： 发放工资补贴
制定一整套的辩论章法
1、公民大会
为鼓励公民参政，大会 向与会者发放补贴，起 初为半天饭钱，后增加 到一天半饭钱。
• 性质：国家最高权力机关
3 民众法庭——日常司法机关
水 时
计
• 性质：日常司法机关
• 职责：对日常司法事法务庭审和理高案件级时，公原职告和被告的发言
人员的任职资格进行时终间用审水时计控制，双方各发言两次。 案值高的诉讼，首次发言时间的水量相
• 参政者：
当于现在的7.5加仑水，第二次是2.25 加仑。案值低的案件，时间相应酌减。
雅典的民主政治有津贴制度保证
加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热 闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会
问题二：这是为什么？
雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会
雅典民主与现代民主不同，他仅仅是对公民群体而言，而非公民，例如外 邦移民、奴隶和他国公民，都没有享受民主的权利。 古代世界是以男性为中心的父权和夫权社会，雅典也不例外
B、但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具
第二项议题是对是否进 一步扩大海军规模进行辩论 和表决。主持 人首先宣布了 发言人资格。事先已 经有所 准备的贵族们立刻分为两派， 互相攻击。这时，加迪的一 个远亲亲戚桑拉跳上了讲台， 正准备发表演说，突然听到 下面一个声音：“这个殴打 父母的不孝之子有什么资格 在这儿发言？”原来加迪在 告发他。在一片臭骂声中， 桑拉下了台。
二、雅典民主政治的内容
基本特点： 人民主权
轮番而治
公民大会
主要机构： 五百人议事会
民众法庭
其他军事行政机关
实行“陶片放逐法”
保障措施： 发放工资补贴
制定一整套的辩论章法
1、公民大会
为鼓励公民参政，大会 向与会者发放补贴，起 初为半天饭钱，后增加 到一天半饭钱。
• 性质：国家最高权力机关
高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治课件 岳麓版必修1
知识网络
互动探究
【探究】 雅典是如何保障民主政治实施的？ 探究】 雅典是如何保障民主政治实施的？ 思路点拨 雅典民主政治的保障可以从以下几个 方面来分析：机构保障、权利保障、监督保障、 方面来分析：机构保障、权利保障、监督保障、 决策保障和物质保障。 决策保障和物质保障。 答案 通过设立公民大会、 （ 1 ） 通过设立公民大会 、 五百人议事会 和民众法庭这些机构来保障民主的实施； 赋予公民参与权、 知情权、 发言权、 （ 2 ） 赋予公民参与权 、 知情权 、 发言权 、 选举 权和被选举权；（3）由公民定期审查公职人 员 ； （ 4 ） 制定一整套辩论的章法保证辩论的实 施；（5）通过发放补贴等鼓励公民参政。总 之，基本的特点就是人民主权和轮番而治。 基本的特点就是人民主权和轮番而治。
B.建立公民陪审法庭 B.建立公民陪审法庭 D.实行“陶片放逐法” D.实行“陶片放逐法” 实行
本题考查学生的领悟能力。 本题考查学生的领悟能力。克里斯提尼
统治时期， 统治时期，如果在陶片上对某人的反对票超出 半数，此人便要被赶出国门， 半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主 政治。 政治。
3.在伯利克里时期， 3.在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是 在伯利克里时期 A.公民大会 A.公民大会 C.五百人议事会 C.五百人议事会 解析 （ A ） B.陪审法庭 B.陪审法庭 D.十将军委员会 D.十将军委员会
种集体领导的制度， 种集体领导的制度，用任期制和选举制取代了 终身制和世袭制， 终身制和世袭制，为政体向民主制方向演化准 备了条件。 备了条件。
2.下面这幅漫画描述的是古代雅典 2.下面这幅漫画描述的是古代雅典
（ D ）
A.确立财产等级制度 A.确立财产等级制度 C.扩大公民大会的权力 C.扩大公民大会的权力 解析
岳麓版高中历史必修一第6课 雅典城邦的民主政治(共22张PPT)
④按财产多少划分公民的等级 （打破贵族制强调出身的世袭原则）
公元前508年的雅典：克里斯提尼改革
改革内容：
①划分新选区
意义：
②设立五百人议事会
③陶片放逐法（贝壳放逐法）
（1）最终确立了民主制
（2）把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下
（3）局限：排除异己、政治斗争的工具，不利于民主政治的健康发展
武力推翻贵族政权
公元前594年的雅典：梭伦改革
改革内容：
①废除一切债务和债务奴隶制
（确立了个人自由不容侵犯的公民权利）
意义：
②设立新的司法机关：民众法庭
（1）将国家引上民（③主平确的民立轨成新道为选司举法法的主人）
（2）奠定了古代世（界体的现新机政会体均—等—、民公主平政、体公的正制的度民基主础原与则社）会基础
权由原放 债 抵 至选利贵则高 务 债 可出集体领导，族：利 的 将 将执执会平政贷农变其政 议 等官，民其卖官决协分选举制的定商没的家到享选、收田人国原拔少属未产为外和数国如，奴国服任期制王政从期若隶的方多偿不，其针数还够甚他
公元前594年
内战一 公元前7世纪末，雅
典贵族与平民矛盾
触即发 尖锐，平民准备以
答案：雅典的民主政治生活有津贴 制度保证，去了就有钱赚， 这么好的事情，他肯定不会 放过。
加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧
问题二：这是为什么？
答案：妇女、奴隶和外邦移民 不是雅典公民，无权参加公 民大会。
•
加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天 的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有 投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片，写 下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪不识字，他只好请 旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这次获票最 多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼 喧闹，很多人议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯人的战 争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。 他对国家大事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说： “他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。"
岳麓版高中历史必修1课件第6课雅典城邦民主政治
安迪在路上碰到了家住在 铁拉岛的远房表弟黑米，他正 准备向安迪道别，因为铁拉岛 多年无雨，颗粒无收，于是铁 拉人用抽签的方法从每两兄弟 中选出一人到非洲殖民，黑米 中签了，即将离开希腊到非洲 去。
问题三四洲：交古界希处腊；人临向海多外港殖；民海的岛地星理罗优棋布势有哪些？
岳麓版高中历史必修1课件第6课雅典城 邦民主政治
陪审法庭
抽签产生 日常司法机关、监察机关。任 期制
十将军委员会
公民大会举手 首席将军执掌军政大权。任期 表决 制 岳麓版高中历史必修1课件第6课雅典城
邦民主政治
阅读材料，思考雅典民主政治的特点
材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，
特点： 是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人
手中。”
主权在民
安迪终于来到公民大会会场， 一个人进去后，听到执政官宣布今 天的议题：投票选出对民主造成威 胁的人。每个有投票资格的雅典公 民，在自己的选区的入口处领取一 片陶片，写下民主妨碍者的名字后 ，投入陶缸之中。
广 为 流 传 的 古 希 腊 文 学 作 品
岳麓版高中历史必修1课件第6课雅典城 邦民主政治
奥运会的起源地
岳麓版高中历史必修1课件第6课雅典城 邦民主政治
希 腊 的 诸 城 We live around the sea like 邦
frogs around a pond.
岳麓版高中历史必修1课件第6课雅典城 邦民主政治
奴隶制基础上少数 伯利克里时代雅典的人口构成 成年男性公民奴隶50当％ 家
妇女10.5％
做主的政治制度 成年男性公民 10.5％ 未成年公民21％ 异邦人8％
岳麓版高中历史必修1课件第6课雅典城 邦民主政治
学以致用 《一个雅典公民的政治生活》
高中历史-第二单元-第6课-雅典城邦的民主政治课件-岳麓版必修1-新课标
2．局限性 (1)雅典民主仅对 公民群体 而言,而没有公民权的居民， 如外邦移民、奴隶和他国公民,都没有民主的权利。 (2)雅典也是以男性为中心的父权和夫权社会，妇女没有政 治权利，不能参加公民大会。
(3)雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主， 它限制了另一部分社会成员的自身发展能力，是社会不公的一
第6课 雅典城邦的民主政治
一、 从君主制到民主制
1．从君主制到贵族制 (1)公元前 8～前 7 世纪时,各邦贵族推翻王权，以 代了君主制。
贵族制 取
(2)特点:贵族制是一种集体领导的制度，实行 平等协商 、 少数服从多数的法治原则。
(3)意义:使君主制时期的终身制和世袭制变为集体领导的 任期制和选举制,为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。
3．伯里克利说:“我们的政府形式之所以被称为民主制, 是因为权力不是掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”
这里的“人民”是指( ) A．雅典男性公民 C.外邦人
B．雅典妇女 D．奴隶
解析:在古代雅典,享有公民权利的只有那些成年男性公
民，妇女和奴隶、外邦人是没有公民权的，也就无权参加政治
活动。
答案:A
3．国家最高常设行政机关是五百人议事会，负责处理日常 政务,召集公民大会。
4．民众法庭是国家最高司法机关和监察机关,对公民大会 的决议拥有最终核准权。
5．国家一切官职向各等级公民开放,官员由选举产生。各 级公职人员实行“公职津贴制”。
1．帕帕迪是雅典郊区的一位农民,公元前 399 年，他 30 岁，是家中的男主人。某天，他要去雅典参加公民大会，这个
2．从贵族制到民主制
(1)贵族制的危机:公元前 7 世纪末,雅典贵族和平民尖锐
对立,内战一触即发。 (2)梭伦改革:公元前 594 年,当选执政官的
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第6课 雅典城邦的民主政治
一、雅典民主制的确立
公元前6世纪 初梭伦改革，
奠定基础
公元前6世纪末 克利斯提尼改革
最终确立
公元前5世纪 伯利克里主政
“黄金时代”
“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最 古老的地方，竟至陷于绝境。” ——梭伦
阅读课本P24页5、6、7自然段，说 说诗中的“绝境”指什么？梭伦又 是怎样摆脱“绝境”的？
政府为人民服务 (3)促进了希腊文化事业的繁荣 哲学、历史、戏剧…..蓬勃发展
雅典学园
雅典剧院
文化艺术繁荣
民主氛围创造的自由空间，使古希腊在精神文 化领域取得了辉煌成就。
思考：由此反映了雅典民主政治的什么弊端？
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”， “教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉 底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意 思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁 的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投 他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以 360票通过了对苏格拉底的死刑判决。
一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运 用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提 出起诉并判处死刑！同学们，你们如何看待雅 典民主政治的利弊得失呢？
苏格拉底之死
三、雅典民主的意义与局限
（一）优越性
(1)对后世来说是伟大的创举 提供了集体管理的新形式；创造了民主运行的新方
式（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制） （2）有利于正确决策、有利于修正错误、有利于监督
这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为 执法人员，并不能完全地保证公正、公平。
材料：在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外 邦人是被剥夺政治的；剩下的16.8万人中，假定 成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩 公民男子就只有4.2万人了。
9%
公民 全体居民
91%
局限性：不是现代意义上的民主，而是男性
公民大会 五百人议事会
2、民主特征的体现 民众法庭
行政和军事机关
情景小故事
雅典公民伊阿宋今天起了个大早，准备赶7小时的
路去城里参加公民大会。虽然耽搁了今天的工作，但
是政府也给予了相应的补贴。今天，他们将对全体在任 公职人员的表现进行审查，对他们的去留进行表决，决
定是否重新选取公职人员。同时，还将通过辩论的方 式来决定是否扩大海军规模来对抗斯巴达。
自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们 的制度确实可以被称为民主制度，因为政权不是在少数 人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候， 每个人在法律上是平等的。
人民主权
轮番而治
二、雅典民主政治的特点及表现
1、基本特征：
即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。
“轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则， 用抽签的方式，每个公民可以是统治者也可以是 被统治者。
公民的民主。
（二）局限
（1）实施范围仅仅公民集体 （外邦移民、奴隶、他国公民被排
除在外）
在 矿 坑 中 劳 动 的 奴 隶
《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦想跟在丈夫后面去公民大会瞧瞧热 闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会
问题：这是为什么？ 雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会
伯利克里改革——繁荣
1、内容： （1）成年男性公民可以担任几乎一切官职。（十
将军除外） （2）扩大五百人议事会的职能。 （3）陪审法庭成为最高司法与监察机关。 （4）向参政公民发放工资和观剧津贴 2、影响：雅典的民主政治发展到了顶峰
二、雅典民主政治伯利的克里特的点这段及话表， 现 反映了雅典民主制具有怎样的基本特点？
克里斯提尼改革——最终确立民主制
内容： a.组建10个地域部落取代原来4个血缘部落； b.将四百人议事会改为五百人议事会； c.实行陶片放逐法。
陶片放逐法
实质：以民主方式反对 民主敌人的有效方法。
下列对“陶片放逐法”的说法，不正确的是（D）
A、是克里斯提尼改革的重要举措 B、是保障民主的有效办法 C、把以富人为主的反民主力量置于公民大会的控制之下 D、遭放逐的人永远丧失公民权
五百人议事会
性质：公民大会的附属机构 职能：准备提案和主持公民大会
落实大会决议
情景小故事
第二天，伊阿宋被抽签成为民众法庭的法律审判 员。民众法庭是日常司法机关，今天要审判帕帕迪殴
打父母的案件，法庭的主持人、水时计的监督人都是在
公民中临时抽签的。尽量保证执法过程中，坚持最大 限度地保持公正、避免行贿现象的原则。
公民大 会附属
机构
准备提案；主持公民大 会；监督落实决议
抽签
事会
民众 日常司 法庭 法机关
审理案件； 终审任职资格
抽签
每天雅典人如何生活？
公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜 剧与讽刺剧以启迪民智，大家都能将国家大事当 做自己的第一大事，并能随时随地为之展开面红 耳赤的辩论；一些哲学家在雅典学院高谈阔论， 能言善辩，并教人羞耻和逻辑；年轻人一早敲开 苏格拉底家门，探究人生与宇宙知识。人们习惯 了粗茶淡饭，饮食、衣着很少有差别，但设酒宴 、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。
民众法庭
性质：日常司法机关 职能：审判公职人员的任职资格
水 时 计
原则：最大限度地保持公正，
避免行贿
行政和军事机数服从多数
2、特征体现（或主要机构）
机构 性质
职责
产生
公民 最高权 大会 力机关
审议并决定国家大事
成年男性 公民均可
五百 人议
公民大会
性质：最高权力机关 职能：决定一切国家大事，
审查公职人员 重要程序：就议案展开辩论
情景小故事
大会结束后，伊阿宋的邻居伊索被抽签选举成为 五百人议事会的议员，任期一年，只要是30岁以上的 公民即可，每人一生中有两次当选的机会。作为公民 大会的附属机构，它主要负责准备提案并主持公民大 会，同时在休会期间，负责监督行政官员落实大会决 议。
梭伦改革——引向民主轨道
（1）背景：贵族与平民尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权 （2）内容：
A、颁布解负令，废除债务奴隶制 B、设立司法机关陪审法庭和四百人议事会 C、确立新选举法（抽签选举和差额选举） D、根据财产多寡划分公民等级
（3）意义：
打击了贵族势力，为雅典奴隶主民主制的确立奠 定了基础。
一、雅典民主制的确立
公元前6世纪 初梭伦改革，
奠定基础
公元前6世纪末 克利斯提尼改革
最终确立
公元前5世纪 伯利克里主政
“黄金时代”
“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最 古老的地方，竟至陷于绝境。” ——梭伦
阅读课本P24页5、6、7自然段，说 说诗中的“绝境”指什么？梭伦又 是怎样摆脱“绝境”的？
政府为人民服务 (3)促进了希腊文化事业的繁荣 哲学、历史、戏剧…..蓬勃发展
雅典学园
雅典剧院
文化艺术繁荣
民主氛围创造的自由空间，使古希腊在精神文 化领域取得了辉煌成就。
思考：由此反映了雅典民主政治的什么弊端？
哲学家苏格拉底现年70岁，被控犯有 “不敬国神”， “教坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉 底用哲学观点为自己辩护，加迪根本听不懂是什么意 思，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁 的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投 他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决以 360票通过了对苏格拉底的死刑判决。
一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运 用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提 出起诉并判处死刑！同学们，你们如何看待雅 典民主政治的利弊得失呢？
苏格拉底之死
三、雅典民主的意义与局限
（一）优越性
(1)对后世来说是伟大的创举 提供了集体管理的新形式；创造了民主运行的新方
式（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制） （2）有利于正确决策、有利于修正错误、有利于监督
这种轮番而治并不能保证才德兼备的人成为 执法人员，并不能完全地保证公正、公平。
材料：在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外 邦人是被剥夺政治的；剩下的16.8万人中，假定 成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩 公民男子就只有4.2万人了。
9%
公民 全体居民
91%
局限性：不是现代意义上的民主，而是男性
公民大会 五百人议事会
2、民主特征的体现 民众法庭
行政和军事机关
情景小故事
雅典公民伊阿宋今天起了个大早，准备赶7小时的
路去城里参加公民大会。虽然耽搁了今天的工作，但
是政府也给予了相应的补贴。今天，他们将对全体在任 公职人员的表现进行审查，对他们的去留进行表决，决
定是否重新选取公职人员。同时，还将通过辩论的方 式来决定是否扩大海军规模来对抗斯巴达。
自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们 的制度确实可以被称为民主制度，因为政权不是在少数 人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候， 每个人在法律上是平等的。
人民主权
轮番而治
二、雅典民主政治的特点及表现
1、基本特征：
即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。
“轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则， 用抽签的方式，每个公民可以是统治者也可以是 被统治者。
公民的民主。
（二）局限
（1）实施范围仅仅公民集体 （外邦移民、奴隶、他国公民被排
除在外）
在 矿 坑 中 劳 动 的 奴 隶
《一个雅典公民的政治生活》
加迪的妻子海伦想跟在丈夫后面去公民大会瞧瞧热 闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会
问题：这是为什么？ 雅典妇女没有政治权力，不能参加公民大会
伯利克里改革——繁荣
1、内容： （1）成年男性公民可以担任几乎一切官职。（十
将军除外） （2）扩大五百人议事会的职能。 （3）陪审法庭成为最高司法与监察机关。 （4）向参政公民发放工资和观剧津贴 2、影响：雅典的民主政治发展到了顶峰
二、雅典民主政治伯利的克里特的点这段及话表， 现 反映了雅典民主制具有怎样的基本特点？
克里斯提尼改革——最终确立民主制
内容： a.组建10个地域部落取代原来4个血缘部落； b.将四百人议事会改为五百人议事会； c.实行陶片放逐法。
陶片放逐法
实质：以民主方式反对 民主敌人的有效方法。
下列对“陶片放逐法”的说法，不正确的是（D）
A、是克里斯提尼改革的重要举措 B、是保障民主的有效办法 C、把以富人为主的反民主力量置于公民大会的控制之下 D、遭放逐的人永远丧失公民权
五百人议事会
性质：公民大会的附属机构 职能：准备提案和主持公民大会
落实大会决议
情景小故事
第二天，伊阿宋被抽签成为民众法庭的法律审判 员。民众法庭是日常司法机关，今天要审判帕帕迪殴
打父母的案件，法庭的主持人、水时计的监督人都是在
公民中临时抽签的。尽量保证执法过程中，坚持最大 限度地保持公正、避免行贿现象的原则。
公民大 会附属
机构
准备提案；主持公民大 会；监督落实决议
抽签
事会
民众 日常司 法庭 法机关
审理案件； 终审任职资格
抽签
每天雅典人如何生活？
公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜 剧与讽刺剧以启迪民智，大家都能将国家大事当 做自己的第一大事，并能随时随地为之展开面红 耳赤的辩论；一些哲学家在雅典学院高谈阔论， 能言善辩，并教人羞耻和逻辑；年轻人一早敲开 苏格拉底家门，探究人生与宇宙知识。人们习惯 了粗茶淡饭，饮食、衣着很少有差别，但设酒宴 、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。
民众法庭
性质：日常司法机关 职能：审判公职人员的任职资格
水 时 计
原则：最大限度地保持公正，
避免行贿
行政和军事机数服从多数
2、特征体现（或主要机构）
机构 性质
职责
产生
公民 最高权 大会 力机关
审议并决定国家大事
成年男性 公民均可
五百 人议
公民大会
性质：最高权力机关 职能：决定一切国家大事，
审查公职人员 重要程序：就议案展开辩论
情景小故事
大会结束后，伊阿宋的邻居伊索被抽签选举成为 五百人议事会的议员，任期一年，只要是30岁以上的 公民即可，每人一生中有两次当选的机会。作为公民 大会的附属机构，它主要负责准备提案并主持公民大 会，同时在休会期间，负责监督行政官员落实大会决 议。
梭伦改革——引向民主轨道
（1）背景：贵族与平民尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权 （2）内容：
A、颁布解负令，废除债务奴隶制 B、设立司法机关陪审法庭和四百人议事会 C、确立新选举法（抽签选举和差额选举） D、根据财产多寡划分公民等级
（3）意义：
打击了贵族势力，为雅典奴隶主民主制的确立奠 定了基础。