(人教新课标)三年级美术上册我设计的自行车1(1).PPT课件
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人教版美术三年级上册第15课我设计的自行车(课件)(共20张PPT)
有趣的自行车：
其他自行车
想一想：设计自行车的外形，功能
根据功能设计它的外形
说说你的想法（设计方案）
用废旧材料表现自行车
你喜欢怎样的自行车？ 你有什么联想？
有趣的作品
也可以有其他的表现方式：
试一试 ●你想创作怎样的作品？
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸同学的作品
谢谢！
组成
1、车体部分：包括 自行车照片 自行车照片(11张) 车架、前叉、车把、鞍座和前叉合件等，是自行车的主体。传动部分包括 脚蹬、曲柄、链轮、链条、中轴和飞轮等，由人力踩动脚蹬，通过以上传 动件带动车轮旋转，驱车前行。 2、行动部分：即前后车轮、包括前后轴部件、辐条、轮辋（车圈）、轮 胎等。 3、安全装置：包括制动器（车闸）、车灯、车铃、反射装置等。 根据需要，还可增加一些附件，如支架、衣架、保险叉、挡泥板、气筒等。 另外，装有变速机构的运动车、比赛车、山地车等还装有变速控制器和前 后拨链器等。 4、手脚双动力自行车的组成：在传统自行车的车架上增加了一个合金制 成的盒子，盒子内包含着各种传动零件，通过力的相互作用，从而实现了 手脚双动力，简单的推拉车把动作，从而实现用车把就能让车子前进，不 仅省力，还能健身。
自行车的用途：
自行车是克服心脏功能毛病的最佳工具之一。世界上有半数以上的人是死于心脏病的。骑单车 不只能藉腿部的运动紧缩血液流动，以及把血液从血管末梢抽回心脏，事实上却同时强化了微 血管组织，这叫“附带循环”。强化血管可以使你不受年龄的威胁，青春永驻。 除此之外，习惯性的单车运动，更能逐渐扩大你的心脏。否则血管愈来愈细，心脏愈来愈退化， 到了晚年，你就会体验到它所带来的烦恼，那时你会发现，自行车运动是多么的完善。
三年级上册美术课件-15《我设计的自行车》人教新课标(共27张)(001)
谢谢指导
自行车
自行车的特点1： 人力为动力，绿 色环保。
自行车的特点2： 没有外围的
摩托车 汽车
自行车的结构和功能
自行车发展
自行车发展
组成部分大同小异。 每一次的进步改良，都是针对结构进行的， 设计越来越便捷、安全、舒适。 自行车由些部分组成？
你有什么新想法？ 你想改良成什么样的自行车？
造型 功能
车架 车把手
车轮
造型
新概念造型
设计造型独特的自行车并不难！
车轮
造型
造型
车架
造型
车头
车架 车把手
车轮
造型
新概念造型
设计造型独特的自行车并不难！
车把手
植物
车架
造型
动物 建筑
车轮
物品
设计造型独特的自行车并不难！
造型
建筑
生活独特的自行车，设计时 要从不同的需求上去考虑！
功能
奇思妙想：
你有什么新想法？想设计计什什么么样样的的自自行行车车？？
设计自行车草图
课外拓展
老师利用一些吸管，废 光盘 制作成自行车。
课外拓展
• 课后拓展：同学们动手制作自行车看看生活有哪 些物品适合制作成一辆自行车,请大家开动脑筋准 备一些材料。 课后找各种材料，如：丝带，毛线，铅丝，铅笔， 碎花布等，积极尝试，表达自己的丰富多彩的想 象，设计出更有创意，更美观的自行车。
人教新课标美术三年级上册15《我设计的自行车》课件 (共17张PPT)
2021/3/20
17
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.321.4.3Saturday, April 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。12:25:0612:25:0612:254/3/2021 12:25:06 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.312:25:0612:25Apr-213-Apr-21
人教新课标三年级美术上册第14课
我设计的自行车
上美术课是一件快乐的事！
2021/3/20
1
2021/3/20
2
车座
后座
后车轮
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链条
车把 车筐
脚踏
前车轮
3
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4
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5
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6
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9
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10
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11
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太阳能自行车
12
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13
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14
2021/3/20
15
2021/3/20
16
• 作业要求：
• 1.发挥自己的想象，创作一款功能奇特、造型美 观的自行车。 • 2.要求构图饱满、富有创意，必要时可以添加文 字介绍。
谢谢大家
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午12时25分 21.4.312:25April 3, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六12时25分6秒12:25:063 April 2021
(人教新课标)三年级美术上册课件我设计的自行车
自行车的变速器与刹车系统
总结词
变速器和刹车系统是调节骑行速度和控制安全的关键部件，对于骑行的舒适性和 安全性至关重要。
详细描述
变速器能够根据路况和骑行需求调节传动比，使骑行更加省力和顺畅。刹车系统 则能够及时有效地控制车速，保障骑行安全。常见的刹车系统有碟刹和V刹等， 不同类型的刹车系统适用于不同的自行车和使用场景。
05 作品展示与评价
CHAPTER
作品展示的方式与技巧
01
02
03
04
实物展示
将学生的作品放置在展台上， 让全班同学都能看到。
投影展示
通过投影仪将学生的作品投影 到大屏幕上，便于全班同学欣
赏。
照片展示
将学生的作品拍照并打印出来 ，张贴在教室墙上供大家欣赏
。
互动展示
让学生自己介绍作品的特点和 创意，增强学生的自信心和表
自行车的轮胎与轮毂
总结词
轮胎和轮毂是自行车与地面接触的关键 部分，对骑行的稳定性和安全性至关重 要。
VS
详细描述
轮胎的材质、尺寸和气压都会影响骑行的 性能和安全性。不同种类的自行车需要搭 配不同种类的轮胎，例如山地车轮胎适合 崎岖不平的路面，而公路车轮胎则更适合 平坦的公路。轮毂的大小和材质也会影响 骑行的质量和பைடு நூலகம்观，常见的轮毂材质有铝 合金和镁合金等。
使用铅笔或绘图软件绘制自行车 的草图，包括整体外观和细节部
分。
比例调整
根据实际需求和人体工学原理， 调整自行车各部分的比例，使其
更加符合骑行者的需求。
结构分析
对自行车的结构进行深入分析， 确定各部件的连接方式和功能划
分。
自行车的色彩与图案设计
色彩选择
三年级美术上册第15课我设计的自行车 1新人教版精品 课件
铁马真正好，圆圆两只脚。 从来不吃草，骑着就能跑。
第14课 我设计的自行车
经济开发区西海小学 任课教师：曹磊
知识延伸：
1790年，法国人 西夫拉克 发明了最原始的自行车。
1870年，英 国的 斯塔利制作ຫໍສະໝຸດ “前 轮大，后轮 小”的自行 车。
这些自行车有哪些相同的结构？
车头 轮子 踏板 坐垫
控制方向——T字形 一个或两个——圆形 两个，使轮子转动 坐着——三角形，圆形等
同学们，世界上原来有这么多自 行车。今天，就请你们来当一回 小设计师，设计出一款既漂亮又 好用的自行车吧！咱们比一比看 看哪位同学设计的自行车最好！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很
第14课 我设计的自行车
经济开发区西海小学 任课教师：曹磊
知识延伸：
1790年，法国人 西夫拉克 发明了最原始的自行车。
1870年，英 国的 斯塔利制作ຫໍສະໝຸດ “前 轮大，后轮 小”的自行 车。
这些自行车有哪些相同的结构？
车头 轮子 踏板 坐垫
控制方向——T字形 一个或两个——圆形 两个，使轮子转动 坐着——三角形，圆形等
同学们，世界上原来有这么多自 行车。今天，就请你们来当一回 小设计师，设计出一款既漂亮又 好用的自行车吧！咱们比一比看 看哪位同学设计的自行车最好！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很
人教版 美术三年级上册第15课 我设计的自行车(课件)
“二八”自行车成为那个年代家 家户户必不可少的交通工具和运 输工具。
人们常说的二八自行车中的“二 八”指的是轮子的直径为28英寸， 一英寸=2.53995厘米，28英寸 =71.1186厘米。 21世纪由于社会快速发展，自行 车已经不单单是交通工具 ，人们 还把它当作健身工具 。
二八自行车的组成
观光马车
古代人的车子
同样都是马车，但是我们的意义完全不同！
加油的交通工具有什么！
依靠人力驱动的交通 工具有什么？
充电的交通工具都有什么？
问题来了？
依靠动物的力量行驶 的交通工具都有什么？
20世纪六七十年代的流行能载较 少量货物的交通工具。
无论是城市的马路上，还是农村 乡间土道上，随处都可以看到 “二八”自行车上满载的人或货。
我设计的自行车
学一学
目录
关键词：粗（侧锋）、细（中锋）线对比 什么是破格，遮挡关系的处理 欣赏老物件
课程需要材料
》
大、中、小毛笔
墨汁
夹宣纸45*45CM
调色盘或白磁碟
中国画颜料
水桶
海绵
Hale Waihona Puke 毛毡看一看找着我们的共同点！
我们是不是交通工具的一种！
飞机h速度：900km / h
火箭速度：7274km/h
根据物体本身的粗、细选择线条粗、细。
画一画
步骤一：
先画出最前面的线条（注意墨色变 化）！
步骤二：
画出轮胎半圆的轮廓！
步骤三：
侧锋绘画出轮胎（用笔技巧，大 毛笔沾满中墨，笔尖沾浓墨）！
步骤四：
点、线画车链（墨色自由选择）！
步骤五：
超级中墨细线画出车条！（添加小 细节）
步骤六：
人们常说的二八自行车中的“二 八”指的是轮子的直径为28英寸， 一英寸=2.53995厘米，28英寸 =71.1186厘米。 21世纪由于社会快速发展，自行 车已经不单单是交通工具 ，人们 还把它当作健身工具 。
二八自行车的组成
观光马车
古代人的车子
同样都是马车，但是我们的意义完全不同！
加油的交通工具有什么！
依靠人力驱动的交通 工具有什么？
充电的交通工具都有什么？
问题来了？
依靠动物的力量行驶 的交通工具都有什么？
20世纪六七十年代的流行能载较 少量货物的交通工具。
无论是城市的马路上，还是农村 乡间土道上，随处都可以看到 “二八”自行车上满载的人或货。
我设计的自行车
学一学
目录
关键词：粗（侧锋）、细（中锋）线对比 什么是破格，遮挡关系的处理 欣赏老物件
课程需要材料
》
大、中、小毛笔
墨汁
夹宣纸45*45CM
调色盘或白磁碟
中国画颜料
水桶
海绵
Hale Waihona Puke 毛毡看一看找着我们的共同点！
我们是不是交通工具的一种！
飞机h速度：900km / h
火箭速度：7274km/h
根据物体本身的粗、细选择线条粗、细。
画一画
步骤一：
先画出最前面的线条（注意墨色变 化）！
步骤二：
画出轮胎半圆的轮廓！
步骤三：
侧锋绘画出轮胎（用笔技巧，大 毛笔沾满中墨，笔尖沾浓墨）！
步骤四：
点、线画车链（墨色自由选择）！
步骤五：
超级中墨细线画出车条！（添加小 细节）
步骤六：
三年级美术上册 《我设计的自行车》PPT精品课件
三年级美术上册 《我设计的自行车》PPT精品课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
人教版美术三年级上册第十五课
我设计的自行车
第一页，共三十五页。
自行车是干什么用的工具？
自行车是由人力脚踏驱动的、有两个车轮的陆 地交通车辆，俗称自由车、脚踏车或单车。
第二页，共三十五页。
自行车有什么功能和特点？ 自行车无噪音、无污染、重量轻、结构简单、价廉
物美、使用和维修方便，既能作为代步和运载货物的工 具，又能用于体育锻炼，因而为人们所广泛使用。
第三页，共三十五页。
猜猜看
你知道自行车有多少岁了吗？
1. 80多 岁
2. 100多 岁
3. 200多 岁
第四页，共三十五页。
第五页，共三十五页。
早期的自行车
自行车运动起源于欧洲，1790
年法国的西夫拉克伯爵将两个轮子装在木 马上，人骑在上面用脚蹬地前行，称木马 轮。
法国西夫拉克伯爵发明的木马轮
第六页，共三十五页。
德国人德莱斯男爵发明的木马轮
世界上第一辆真正实用型 的自行车于 1817年，由德国人 德莱斯在法国巴黎发明，出 现了带车把，可以转向的木 制两轮自行车。
第七页，共三十五页。
在1830年，法国政府还为邮差配备了自行车作为交通工具。 随后，自行车的技术、性能不断得到改进。
第二十九页，共三十五页。
第三十页，共三十五页。
第三十一页，共三十五页。
第三十二页，共三十五页。
第三十三页，共三十五页。
第三十四页，共三十五页。
谢谢欣赏！
第三十五页，共三十五页。
第八页，共三十五页。
时至今日，自行车已成为全世 界人们使用最多，最简单，最实用 的交通工具。也许人们应该永远记 住这些自行车的发明者们。
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
人教版美术三年级上册第十五课
我设计的自行车
第一页，共三十五页。
自行车是干什么用的工具？
自行车是由人力脚踏驱动的、有两个车轮的陆 地交通车辆，俗称自由车、脚踏车或单车。
第二页，共三十五页。
自行车有什么功能和特点？ 自行车无噪音、无污染、重量轻、结构简单、价廉
物美、使用和维修方便，既能作为代步和运载货物的工 具，又能用于体育锻炼，因而为人们所广泛使用。
第三页，共三十五页。
猜猜看
你知道自行车有多少岁了吗？
1. 80多 岁
2. 100多 岁
3. 200多 岁
第四页，共三十五页。
第五页，共三十五页。
早期的自行车
自行车运动起源于欧洲，1790
年法国的西夫拉克伯爵将两个轮子装在木 马上，人骑在上面用脚蹬地前行，称木马 轮。
法国西夫拉克伯爵发明的木马轮
第六页，共三十五页。
德国人德莱斯男爵发明的木马轮
世界上第一辆真正实用型 的自行车于 1817年，由德国人 德莱斯在法国巴黎发明，出 现了带车把，可以转向的木 制两轮自行车。
第七页，共三十五页。
在1830年，法国政府还为邮差配备了自行车作为交通工具。 随后，自行车的技术、性能不断得到改进。
第二十九页，共三十五页。
第三十页，共三十五页。
第三十一页，共三十五页。
第三十二页，共三十五页。
第三十三页，共三十五页。
第三十四页，共三十五页。
谢谢欣赏！
第三十五页，共三十五页。
第八页，共三十五页。
时至今日，自行车已成为全世 界人们使用最多，最简单，最实用 的交通工具。也许人们应该永远记 住这些自行车的发明者们。
三年级上册美术课件-15《我设计的自行车》人教新课标共17张PPT
请发挥想象力。
每人设计一辆自行车。
图形猜想
《 自行车》
自行车的来历
• 法国人西夫拉克在一个下雨天，在街头漫步时，被经过的四轮马车溅 了一身泥，这一溅使他突发奇想：四轮马车这么宽，应当把马车顺着 切掉一半，四个车轮变成前后两个车轮……于是，1791年第一架代步 的“木马轮”小车诞生了。自世界上第一辆自行车问世至今已有200 多年的历史了。
179现1年在自木行马车轮
自行车的演变过程， 发生了哪些变化，而什么是从未改变的。
车
车
座
把
后车 轮链自行车》
这是什么车？
猜猜我要去干什么？
折叠自行车有什么好处？
为什么它有两个坐垫？
车 后座 座
后车 轮链
车 把车
筐
前 脚车
我设计的自行车
创意无穷
作 业
每人设计一辆自行车。
图形猜想
《 自行车》
自行车的来历
• 法国人西夫拉克在一个下雨天，在街头漫步时，被经过的四轮马车溅 了一身泥，这一溅使他突发奇想：四轮马车这么宽，应当把马车顺着 切掉一半，四个车轮变成前后两个车轮……于是，1791年第一架代步 的“木马轮”小车诞生了。自世界上第一辆自行车问世至今已有200 多年的历史了。
179现1年在自木行马车轮
自行车的演变过程， 发生了哪些变化，而什么是从未改变的。
车
车
座
把
后车 轮链自行车》
这是什么车？
猜猜我要去干什么？
折叠自行车有什么好处？
为什么它有两个坐垫？
车 后座 座
后车 轮链
车 把车
筐
前 脚车
我设计的自行车
创意无穷
作 业