部编版二年级语文下册第一至第四单元知识点归纳 -

部编版一年级语文下册第一至第四单元知识点归纳第一单元

一、易读错的字

古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）

喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪

遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮

花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树

二、易写错的字

绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语

古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀

冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千

鲜花桃花杏花邮递员先生原来

大叔邮局东西太太做客惊奇去年

美好一堆礼物邓小平植树格外

引人注目满意休息树苗

四、多音字

长：cháng（长处）zhǎng（长大）

似：sì（似乎）shì（似的）

冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）

种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字

村（山村）妆（化妆）冲（冲动）

树（大数）壮（壮丽）种（种植）

桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）

跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）

礼（有礼）植（植物）住（居住）

扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词

丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异

碧空如洗—万里无云格外—特别

兴致勃勃—兴味盎然

七、反义词

赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静

仔细—马虎害羞—大方探出—缩进

茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满

八、词语搭配

1. 动词搭配：

（脱掉）棉袄（冲出）家门

（奔向）田野（寻找）春天

2. 形容词搭配：

（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪

（难忘）的日子（绿油油）的小柏树

（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着

九、词语归类

1. AABB 式的词语：

遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐

2. ABCC 式的词语：

兴致勃勃人才济济仪表堂堂

十、句子积累

1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示

1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。

5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查

第二单元

一、易读错的字

曾（céng）经泥泞(nìng) 顺(shùn)着

荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）

甘蔗（zhè）甜菜（cài）就算（suàn）

的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿

不舍（shě）一株(zhū) 工程(chéng)

建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养

二、易写错的字

背：第二笔是横，不是点。

暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。味：右边是“未”，不是“末”。

具：注意里面是三横。

匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。

三、会写词语

雷锋叔叔足迹昨天昨天冒着留下

弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定

也许桌子平时难道味道就是加工

种子农具甜菜工具劳动经过才能

买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿

波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍

要求柳树柳条

四、多音字

曾（zēng）（）（céng）（）

蒙（měng）（）（méng）（）

的（dí）（）（de）（）

应（yīng）（）（yìng）（）

散（sàn）（）（sǎn）（）

还（hái）（）（huán）（）五、形近字

波( ) 纹( ) 具( ) 买( ) 温( ) 披( ) 蚊( ) 真( ) 卖( ) 湿( ) 锋( ) 洒( ) 弯( ) 匹( )

峰( ) 酒( ) 变( ) 区( )

六、近义词

长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印

好奇—奇怪柔软—松软特别—特殊

平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏

波纹—水纹

七、反义词

弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般

柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配

（长长）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘

（晶莹）的露珠（温暖）的春风

（平平常常）的糕（好奇）地问

九、词语归类

1.“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的

2. AABB式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧

十、句子积累

1.感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！

2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。十一、考点提示

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

语文园地二（25页）

1.识字加油站

教师工程师魔术师建筑师理发师

演员营业员服务员裁判员饲养员

2.字词句运用

一字多义：

特别：这糕要很多很多人才能做到，一定特别大。（非常/很）

难道它的味道很特别吗？（独特）

经过：一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（通