孝顺课件
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孝敬父母班会课件(共21张PPT)ppt课件
而父亲用脊梁撑立起家 教会我们顶天立地
于是 母亲节里我们感谢母亲
于是 父亲节里我们感谢父亲
于是 我们感谢父亲母亲给予
我们的每一天
结束语:
孝敬父母是中华民族的传统美德，是 做人的最基本道理。其实父母并不需 要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什 么大事，而是要求我们从现在做起， 从点滴做起；有时候关心孝敬父母， 有时候，就是陪父母聊聊天，就是一 个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个 拥抱，甚至只是一个微笑。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管
教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多 重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打 时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打 你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健 康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲 身体不如以前，体力微弱。所以伤 心禁不住流下了泪水。并不是疼痛 不能忍受。”
活动四：大家说一说
阅读思考：图中“孝子” 的言行反映了什么现象？ 你对此持什么态度？为什 么？日常生活中你是否也 有过类似的行为？如果有， 你将如何改进？
孝子
1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么 办？ 2、父母生病了，我该做些什么？ 3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 4、 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么 面对父母？ 5、成绩没考好时，该如何面对父母？ 6、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞 成，我该怎么办？ 7、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
父爱深重
如果母亲是大地 父亲就是一片蓝天 如果母爱深如洋海 那么父爱就重于高山 父亲母亲托起了我们的天地 母爱父爱筑起了我们的深重
常偎依在母亲的怀里 而畏惧父亲的严厉 直到离家时 看到父亲的眼泪
于是 母亲节里我们感谢母亲
于是 父亲节里我们感谢父亲
于是 我们感谢父亲母亲给予
我们的每一天
结束语:
孝敬父母是中华民族的传统美德，是 做人的最基本道理。其实父母并不需 要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什 么大事，而是要求我们从现在做起， 从点滴做起；有时候关心孝敬父母， 有时候，就是陪父母聊聊天，就是一 个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个 拥抱，甚至只是一个微笑。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管
教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多 重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打 时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打 你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健 康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲 身体不如以前，体力微弱。所以伤 心禁不住流下了泪水。并不是疼痛 不能忍受。”
活动四：大家说一说
阅读思考：图中“孝子” 的言行反映了什么现象？ 你对此持什么态度？为什 么？日常生活中你是否也 有过类似的行为？如果有， 你将如何改进？
孝子
1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么 办？ 2、父母生病了，我该做些什么？ 3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 4、 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么 面对父母？ 5、成绩没考好时，该如何面对父母？ 6、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞 成，我该怎么办？ 7、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
父爱深重
如果母亲是大地 父亲就是一片蓝天 如果母爱深如洋海 那么父爱就重于高山 父亲母亲托起了我们的天地 母爱父爱筑起了我们的深重
常偎依在母亲的怀里 而畏惧父亲的严厉 直到离家时 看到父亲的眼泪
主题班会《中华传统美德之孝顺》PPT课件
主题班会《中华传统美德之孝顺》PPT课件目录•班会开场与主题引入•中华传统美德之孝顺概述•孝顺行为的具体表现•孝顺与个人品德修养的关系•实践中华传统美德之孝顺的途径与方法•总结与展望CONTENTSCHAPTER01班会开场与主题引入向同学们表示问候，欢迎参加本次主题班会。
问候与欢迎引入话题班会安排简要介绍本次班会的主题——中华传统美德之孝顺。
概述班会的流程安排，让同学们对即将进行的活动有所了解。
030201班会开场致辞解释孝顺的含义，即尊敬和关爱父母及长辈的行为和态度。
孝顺的定义介绍孝顺作为中华传统美德的历史渊源，如儒家思想中的“孝”观念。
孝顺的历史渊源阐述现代社会中孝顺的重要性和现实意义。
现代社会中的孝顺主题背景介绍班会目的与意义目的通过本次班会，让同学们深入了解孝顺这一中华传统美德的内涵和价值，引导同学们树立正确的家庭伦理观念，培养尊敬和关爱父母及长辈的良好品质。
意义强调孝顺对于个人成长、家庭和谐以及社会进步的重要性，激发同学们的感恩之心和责任意识。
CHAPTER02中华传统美德之孝顺概述孝顺的定义与内涵孝顺的定义孝顺是指尊敬、关爱父母并为之付出的行为，是中华传统美德之一。
孝顺的内涵包括尊敬父母、关爱父母、为父母分忧、传承家风等方面。
孝顺的历史渊源古代经典中的孝顺《孝经》、《论语》等古代经典中，强调孝顺是为人之本，其重要性不言而喻。
历史上的孝顺典范如孝子行孝的故事、二十四孝等，这些典范人物通过他们的行为诠释了孝顺的深刻内涵。
孝顺有助于家庭和谐，促进家庭成员之间的亲密关系和相互尊重。
家庭和谐孝顺作为中华民族的传统美德，对于维护社会稳定、促进社会和谐具有重要作用。
社会稳定通过践行孝顺，可以培养个人的感恩之心、责任感和良好的道德品质，有利于个人成长和发展。
个人成长孝顺在现代社会的意义CHAPTER03孝顺行为的具体表现关心父母健康关注父母的身体健康状况，提醒他们定期检查，并提供必要的帮助。
保持礼貌和尊重与父母交流时使用敬语，尊重他们的意见和决定。
2024年度二十四孝PPT课件
树立孝道典型
评选表彰孝老爱亲的先进典型，发挥榜样示范作用，引导人们见贤 思齐、争当先进。
强化制度保障
建立健全相关法律法规和制度机制，为老年人提供权益保障和优质服 务，促进家庭和谐、社会稳定。
2024/3/23
24
CHAPTER 06
结论与展望
2024/3/23
25
总结二十四孝的启示意义
2024/3/23
孝道在现代社会的实践意义
Байду номын сангаас
2024/3/23
13
家庭和谐与社会稳定
1 2
孝道有助于家庭和谐
孝道是家庭伦理的核心，通过尊老、敬老、爱老 等行为，可以增进家庭成员之间的感情，促进家 庭和谐。
孝道有利于社会稳定
孝道作为中华民族传统美德，对于维护社会秩序 、促进社会稳定发展具有重要作用。
孝道是个人品德的体现
3
一个人的品德高低往往可以从其对待父母的态度 中看出。孝道不仅是一种行为表现，更是一种内 心的修养和品德的体现。
2024/3/23
14
培养良好品德与习惯
2024/3/23
孝道培养感恩之心
01
通过践行孝道，人们可以学会感恩父母的养育之恩，进而培养
感恩之心，珍惜他人的付出和劳动成果。
孝道培养责任感
02
传承中华优秀传统文化
二十四孝作为中国传统文化的重要组成部分，通过对其的学习和传承，有助于弘扬中华民 族尊老、敬老、爱老的传统美德。
强调家庭伦理道德
二十四孝故事中的人物和事件，体现了家庭伦理道德的重要性。这些故事告诉我们，孝顺 父母、关爱家庭是每个人应尽的责任和义务。
培养感恩之心
二十四孝故事中的孝子们，用他们的行动诠释了感恩的精神。他们感激父母的养育之恩， 用尽全力去回报父母，这种感恩之心值得我们学习和传承。
评选表彰孝老爱亲的先进典型，发挥榜样示范作用，引导人们见贤 思齐、争当先进。
强化制度保障
建立健全相关法律法规和制度机制，为老年人提供权益保障和优质服 务，促进家庭和谐、社会稳定。
2024/3/23
24
CHAPTER 06
结论与展望
2024/3/23
25
总结二十四孝的启示意义
2024/3/23
孝道在现代社会的实践意义
Байду номын сангаас
2024/3/23
13
家庭和谐与社会稳定
1 2
孝道有助于家庭和谐
孝道是家庭伦理的核心，通过尊老、敬老、爱老 等行为，可以增进家庭成员之间的感情，促进家 庭和谐。
孝道有利于社会稳定
孝道作为中华民族传统美德，对于维护社会秩序 、促进社会稳定发展具有重要作用。
孝道是个人品德的体现
3
一个人的品德高低往往可以从其对待父母的态度 中看出。孝道不仅是一种行为表现，更是一种内 心的修养和品德的体现。
2024/3/23
14
培养良好品德与习惯
2024/3/23
孝道培养感恩之心
01
通过践行孝道，人们可以学会感恩父母的养育之恩，进而培养
感恩之心，珍惜他人的付出和劳动成果。
孝道培养责任感
02
传承中华优秀传统文化
二十四孝作为中国传统文化的重要组成部分，通过对其的学习和传承，有助于弘扬中华民 族尊老、敬老、爱老的传统美德。
强调家庭伦理道德
二十四孝故事中的人物和事件，体现了家庭伦理道德的重要性。这些故事告诉我们，孝顺 父母、关爱家庭是每个人应尽的责任和义务。
培养感恩之心
二十四孝故事中的孝子们，用他们的行动诠释了感恩的精神。他们感激父母的养育之恩， 用尽全力去回报父母，这种感恩之心值得我们学习和传承。
小学生主题班会 感恩父母,孝敬长辈(课件)(共23张PPT)
03
03
小华在奶奶生病时照顾她，让奶 奶感受到温暖
04
04
小强在爷爷生日时为他准备礼物， 让爷爷感到幸福
总第 六
章
结
重要性
感恩父母，孝敬 长辈是中华民族 的传统美德，也 是每个人应尽的 责任和义务。
01
感恩父母，孝敬 长辈有助于培养 我们的感恩之心， 让我们更加珍惜 身边的人和事。
感恩父母，孝敬 长辈有助于建立 和谐的家庭关系， 促进家庭和睦， 提升家庭幸福感。
交流
孝敬长辈：尊重、关 心和照顾家中的长辈， 为他们提供力所能及
的帮助
做一些小事
01
02
03
04
帮助父母做家务， 关心父母的身体 减轻他们的负担 健康，提醒他们
按时休息和锻炼
尊重父母的意见 和建议，与他们 进行有效的沟通
在节日和生日时， 为父母准备一份 小礼物，表达对 他们的感激之情
长期计划
01பைடு நூலகம்
05
尊重表达：尊重父母和长辈的意见和建议， 听取他们的教诲
06
学习表达：努力学习，取得好成绩，让父母 和长辈感到骄傲和欣慰
什我 第 四
么们 章 能 做
表达感谢
向父母表达感谢：通 过语言、文字、行动 等方式，向父母表达
感激之情
关心父母：关心父母 的生活、工作和健康， 为他们提供帮助和支
持
尊重父母：尊重父母 的意见和建议，与他 们进行有效的沟通和
遵守家庭规则和礼仪
虚心接受父母的批评 和教育
主动向父母和长辈请 教问题
认真完成父母和长辈 安排的任务
关心父母的生活和健 康
学会理解和体谅父母 和长辈的辛苦和付出
关心和帮助
2024年《二十四孝图》优质课件
家庭教育的奠基
家长应树立良好的榜样 ，从小培养孩子尊敬长 辈、关爱家人的意识。
2024/2/29
学校教育的引导
学校应将孝道教育纳入 课程体系，通过道德课 程、主题班会等形式进
行引导。
社会实践的锻炼
鼓励青少年参加志愿服 务、尊老敬老等社会实 践活动，培养其孝道精
神。
14
文化传承的浸润
让青少年了解和学习传 统文化中的孝道故事和 道理，感受孝道精神的
2024/2/29
促进家庭和谐
在当代社会中，家庭和谐仍然需要孝道来维系。《二十四孝图》中的故事对于教育子女 尊敬长辈、促进家庭和睦具有现实意义。
21
如何将《二十四孝图》中的精神应用于现实生活
关爱父母
将《二十四孝图》中的孝道精神 转化为实际行动，关心父母的身 体健康和精神需求，尽己所能为
父母提供物质和精神支持。
10
03
孝道精神传承
2024/2/29
11
孝道在中国传统文化中的地位
01
02
03
儒家思想的核心
孝道作为儒家思想的重要 组成部分，被视为家庭伦 理和社会道德的基础。
2024/2/29
古代典籍的强调
《孝经》、《论语》等古 代典籍对孝道进行了深入 的阐述和强调。
社会价值观的体现
在古代社会，孝道不仅是 个人品德的体现，也是社 会价值观的重要组成部分 。
孝行故事中的人物都以家庭和睦为重要目 标，通过自身的努力让家庭充满温馨和幸 福。
勤劳善良
自强不息
孝行故事中的人物通常都具备勤劳和善良 的品质，他们用自己的双手创造美好生活 ，同时也乐于助人、关心他人。
孝行故事中的人物在面对困难和挫折时， 都能保持自强不息的精神，通过自身的努 力克服困难、实现目标。
《孝敬父母》主题班会PPT课件
结语
得到家长的理解和支持
孝敬父母的过程需要家长的理解和支持。
坚持是关键
孝敬父母是一个需要长时间坚持的过程。
总结和展望
1 总结
总结本次班会的主要内容和重点。
2 展望
展望在未来继续提升孝敬父母的意识 和行为。
答疑环节
为参与者提供提问和答疑的机会。
结束语
感谢大家参与本次班会，希望大家能够用心去孝敬父母，共同创造美好人生。
《孝敬父母》主题班会 PPT课件
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是现代社会中一个至关重要的价值观。 本次班会将会带你了解孝敬父母的重要性和实践方法。
背景介绍
中国文化中的孝敬父母
探索中国文化中对孝敬父母的重视和传统。
现代社会中孝敬父母的重要性
探讨在现代社会中孝敬父母的重要性和意义。
传统观念：孝顺是天经地义
1 孝敬父母的定义
深入理解孝敬父母的概念和内涵。
2 孝敬父母的意义
探讨孝敬父母对个人和社会的意义。
孝敬父母的方式
1
ห้องสมุดไป่ตู้
孝顺的一些小建议
分享一些实际可行的孝敬父母的方式和建议。
2
不同年龄段的孝敬父母的方式
了解在不同年龄段如何孝敬父母。
孝敬父母的实践
案例分享
分享一些成功的孝敬父母的案例。
观念交流
探讨如何改善亲子关系与沟通。
二十四孝图文版PPT课件
感恩父母
子女应感恩父母的养育之恩，珍惜他们为自己创 造的良好条件和环境。
社会活动中的孝道倡导
传承孝道文化
子女应积极传承和弘扬孝道文化，让更多的人了解和认识到孝道 的重要性。
参与公益活动
子女可以参与一些与孝道相关的公益活动，为社会做出贡献的同时 ，也传递了孝道的正能量。
倡导家庭和谐
子女可以在社会活动中倡导家庭和谐、亲子关系融洽的理念，让更 多的人关注家庭、关爱家人。
孝道文化在当代社会的价值意义
促进家庭和谐
孝道文化强调子女对父 母的尊敬和关爱，有助 于促进家庭内部的和谐 与稳定。
培育社会公德
孝道文化作为中华民族 传统美德之一，对于培 育社会公德、提高社会 文明程度具有重要意义 。
推动社会进步
孝道文化所倡导的尊老 、爱老、敬老等观念， 有助于推动社会进步和 发展。
百里负米
故事背景
01
讲述了仲由为了让自己的父母吃到米，不惜走百里路背米回家
的故事。
图文展示
02
PPT中展示仲由背米行走的图片，以及“百里负米”四个大字。
解读与讨论
03
通过图文结合的方式，深入解读仲由的孝行和坚韧不拔的精神
，引导学生思考如何为父母的饮食起居提供最好的保障。
03
深入剖析孝道精神
尊老敬老的传统美德
THANKS。
担当社会责任
孝道强调个人应承担起对 家庭和社会的责任，积极 参与社会公益事业，回馈 社会。
坚守道德底线
孝道要求人们坚守道德底 线，诚信做人，不做违法 乱纪的事情，维护社会和 谐稳定。
04
现代社会中的孝道实践
家庭生活中的孝道表现
尊敬父母
在家庭中，子女应尊敬父母，关心他们的生活和健康，主动与他们 沟通交流。
子女应感恩父母的养育之恩，珍惜他们为自己创 造的良好条件和环境。
社会活动中的孝道倡导
传承孝道文化
子女应积极传承和弘扬孝道文化，让更多的人了解和认识到孝道 的重要性。
参与公益活动
子女可以参与一些与孝道相关的公益活动，为社会做出贡献的同时 ，也传递了孝道的正能量。
倡导家庭和谐
子女可以在社会活动中倡导家庭和谐、亲子关系融洽的理念，让更 多的人关注家庭、关爱家人。
孝道文化在当代社会的价值意义
促进家庭和谐
孝道文化强调子女对父 母的尊敬和关爱，有助 于促进家庭内部的和谐 与稳定。
培育社会公德
孝道文化作为中华民族 传统美德之一，对于培 育社会公德、提高社会 文明程度具有重要意义 。
推动社会进步
孝道文化所倡导的尊老 、爱老、敬老等观念， 有助于推动社会进步和 发展。
百里负米
故事背景
01
讲述了仲由为了让自己的父母吃到米，不惜走百里路背米回家
的故事。
图文展示
02
PPT中展示仲由背米行走的图片，以及“百里负米”四个大字。
解读与讨论
03
通过图文结合的方式，深入解读仲由的孝行和坚韧不拔的精神
，引导学生思考如何为父母的饮食起居提供最好的保障。
03
深入剖析孝道精神
尊老敬老的传统美德
THANKS。
担当社会责任
孝道强调个人应承担起对 家庭和社会的责任，积极 参与社会公益事业，回馈 社会。
坚守道德底线
孝道要求人们坚守道德底 线，诚信做人，不做违法 乱纪的事情，维护社会和 谐稳定。
04
现代社会中的孝道实践
家庭生活中的孝道表现
尊敬父母
在家庭中，子女应尊敬父母，关心他们的生活和健康，主动与他们 沟通交流。
《孝亲敬老-从我做起》ppt课件
关于孝的漫画
课堂小结
1.积累了中华民族“孝”文化,知道了在日常 生活中该如何真正做到“孝行”。
2.了解活动方案的写法,学习了以“孝”为主 题策划活动方案。
3.欣赏了一些简单的海报,并对制作手绘校园 海报有一定的认识。
现在，请全体起立，唱《感恩的心》
作业:
写一个宣传语
完成本课练习 亲手写一封感谢信，送给你的长辈，感谢他们十 几年来的养育之恩。
三、分享体会和感受
古 籍 中 关 于 “孝” 的 论 述
1.孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。(《说文解 字·老部》) 2.孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《论语·为 政》) 3.子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能 有养不敬,何以别乎?”(《论语·为政》) 4.孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》) 5.孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者 必有婉容。(《礼记·祭义》) 6.事其亲者,不择地而安之,孝之至也。(《庄子·人间世》)
寄 语
在我们的一生中，父母的关心和爱护 是最博大最无私的，父母是我们爱的 源泉，父母是我们爱的全部。作为子 女的我们，要用一颗感恩之心，孝敬 父母。同时还应将孝敬双亲的心，扩 大到敬爱所有的长辈、老人，让孝亲 敬老这份中华民族的传统美德发扬光 大。让我们从现在做起，体谅父母， 关心父母，孝敬父母，并敬爱老人吧。
2.活动实施
1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句。
2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。 3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一 些力所能及的孝亲之事。
4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中 国孝文化的报告。
5.到敬老院开展慰问活动。
6.活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲 敬老活动的手抄报。
主题班会课件-孝心孝行(共13张PPT)-全国通用
1、不听爸爸妈妈劝阻,长时间上网. 2、与爸爸妈妈争吵,惹他们生气. 3、嫌弃爷爷奶奶脏,爸妈挣钱少,工
作不好. 4、不好好学习,随意旷课. 5、心情不好时,不理睬爸爸妈妈.
……
一只木碗
从前有一个老人,和他的儿子、儿媳、四岁的孙子 生活在一起,老人走不动,无法照料自己. 有一回,老人 在吃饭时不小心把碗摔碎了,儿媳很生气,不让老人上 桌吃饭. 第二天,吃饭时老人又不小心摔碎了一只碗, 儿媳说：咱这爹,什么都能打碎,以后得花多少钱啊.于 是,儿子就拿来一块木头给爹做木碗,不一会就做完了, 儿媳把剩下的木头清除出去时,看见她四岁的儿子正 把碎木头扫在一起,说：“妈,这个留着给你和爸老了 也做木碗用.”儿子儿媳一下子明白了,于是他们对老 人越来越好了.
存 最 早 的 汉 字 文 献 资
孝心孝行
你是否记得 是他们 用坚实的臂膀托起了 我们的成长、爱与责任
你是否记得 风雪中 是她们 护送我们驶进安全的港湾 伤心时 是她们 融化我们心中所有苦恼的冰霜
这一幕 你是否深有感触
伤在孩子身 痛在母亲心
这些或焦急 、或期盼的眼神你 们熟悉吗？我们坐在教室里学习, 她们也在校门外苦苦的等待……
因为父母长辈辛辛苦苦把我们养大, 所以我们要孝敬. 因为父母长辈教会我们许多的道理, 所以我们要孝敬. 因为父母长辈爱我们胜过爱他们自己,所
以我们要孝敬.
因为……所以……
亲尝汤药 汉文帝刘恒对他的母亲很
孝顺. 他母亲一病就是三年, 卧床不起.刘恒亲自为母亲煎 药汤,并且日夜守护在母亲的 床前.每次看到母亲睡了,才趴 在母亲床边睡一会儿.刘恒天 天为母亲煎药,每次煎完,自己 总先尝一尝,看看汤药苦不苦, 烫不烫,自己觉得差不多了,才 给母亲喝. 刘恒孝顺母亲的事, 广为流传.
中国传统文化二十四孝-感恩教育主题班会PPT课件
晋朝时有个叫杨丰的人，他有个女儿叫杨香，自小聪明 能干，又很孝顺，在她十四岁时，就可以帮助父亲做很 多农活了。这天扬香跟随父亲到田间割稻，忽然跑来一 只猛虎，未等杨丰反应过来，就被老虎扑倒在地。杨香 一见老虎把父亲扑倒，大吃一惊，情急之下她顾不了许 多，直冲上前，扑向老虎。为救父亲，全然不顾自己的 安危，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。老虎被杨香一喝， 突然惊住不动。杨香一下搤住老虎的脖子，使尽全力。 老虎被这突如其来的举动吓懵了，它被杨香搤住脖子， 不由惊慌起来。赶紧松口放下杨丰，从杨香手里挣脱出 来，逃回了树林。 杨香不顾性命，勇猛救父的事迹传开之后，太守孟肇， 十分钦佩杨香的孝心、勇气，便将杨香英勇救父的孝行 上奏朝廷。皇帝知道后，深受感动，下旨旌表杨香孝心， 不仅光耀了杨家门闾，英勇的事迹更留传千古。
给佣杀去负革
。以。。母。
供转革逃少
母客辄难失
。下泣。父
母邳告数。
使。有遇独
身贫母贼与
之穷在。母
物裸。或居
。
。
捌
行佣 供母
东汉时齐国临淄有个叫江革人，少年父亲离世，江革侍母亲极 为孝顺。连年战乱，江革背着母亲逃难，几次遇到强盗想杀死 他，江革哭告：老母年迈，无人奉养，贼人见他孝顺，不忍杀 他。后来，他迁居江苏下邳，做雇工供养母亲，自己贫穷赤脚， 而母亲所需甚丰。明帝时被推举为孝廉，章帝时被推举为贤良 方正，任五官中郎将。
诗曰 ：七岁离生母。参商五 十年。一朝相见后，喜气动 皇天。
荥阳中牟人潘岳，字安仁，晋武帝时任河阳县令。他事亲至孝，当时父亲已去世，就接母亲到任所侍奉。他喜植花木，天长 日久，他植的桃李竟成林。每年花开时节，他总是拣风和日丽的好天，亲自搀扶母亲来林中赏花游乐。一年，母亲染病思归 故里。潘岳得知母意，随即辞官奉母回乡。上官再三挽留。他说：“我若是贪恋荣华富贵，不肯听从母意，那算什么儿子 呢？”上官被他孝感动，便允他辞官。回到家乡后，他母竟病愈了。家中贫穷，他就耕田种菜卖菜，之后再买回母亲爱吃的 食物。他还喂了一群羊，每天挤奶给母亲喝。在他精心护理下，母亲安度晚年。
中华孝道主题班会ppt课件
将孝道教育纳入国民教育体系， 通过学校、家庭、社会等多方面 的教育引导，培养人们的孝道意
识和行为习惯。
给予政策支持
出台相关政策，鼓励和支持家庭 、社会组织等开展孝道文化传承 和弘扬活动，营造尊老敬老的社
会氛围。
社会组织积极参与公益活动
组织开展志愿服务
动员和组织志愿者为老年人提供生活照料、心理慰藉、法律援助等 服务，传递孝老爱亲的社会正能量。
承担责任
作为家庭的一员，要勇于承担家庭责任，为家庭和睦做出贡献。
追求进步
努力学习，不断提升自己的能力和素质，为实现个人价值和社会价 值而奋斗。
学习优秀传统文化，提高自身素质
阅读经典
阅读《孝经》、《弟子规》等传统文化典籍，了解孝道的 内涵和意义。
学习礼仪
掌握基本的礼仪规范，以礼待人，展现良好的家教和修养 。
中华孝道主题班会 ppt课件
目录
• 孝道概述与起源 • 经典孝道故事解读 • 家庭中如何践行孝道 • 学校中如何推广孝道教育
目录
• 社会上如何倡导和弘扬孝道精神 • 青少年如何践行和传承中华孝道
01
孝道概述与起源
孝道定义及内涵
01
02
03
04
定义
孝道，作为中华民族的传统美 德，指的是尊敬和关爱父母及 长辈的行为规范和道德准则。
谢谢聆听
举办尊师重教活动
如教师节庆祝活动、感恩教师演讲等，增进学生对教师的理解和 尊重。
开展感恩教育活动
感恩父母养育之恩
通过开展主题班会、家长会等活 动，引导学生体会父母的养育之
恩，学会感恩和回报。
感恩教师教诲之恩
鼓励学生表达对教师的感激之情， 可以通过写感谢信、送小礼物等方 式来表达对教师的感恩。
识和行为习惯。
给予政策支持
出台相关政策，鼓励和支持家庭 、社会组织等开展孝道文化传承 和弘扬活动，营造尊老敬老的社
会氛围。
社会组织积极参与公益活动
组织开展志愿服务
动员和组织志愿者为老年人提供生活照料、心理慰藉、法律援助等 服务，传递孝老爱亲的社会正能量。
承担责任
作为家庭的一员，要勇于承担家庭责任，为家庭和睦做出贡献。
追求进步
努力学习，不断提升自己的能力和素质，为实现个人价值和社会价 值而奋斗。
学习优秀传统文化，提高自身素质
阅读经典
阅读《孝经》、《弟子规》等传统文化典籍，了解孝道的 内涵和意义。
学习礼仪
掌握基本的礼仪规范，以礼待人，展现良好的家教和修养 。
中华孝道主题班会 ppt课件
目录
• 孝道概述与起源 • 经典孝道故事解读 • 家庭中如何践行孝道 • 学校中如何推广孝道教育
目录
• 社会上如何倡导和弘扬孝道精神 • 青少年如何践行和传承中华孝道
01
孝道概述与起源
孝道定义及内涵
01
02
03
04
定义
孝道，作为中华民族的传统美 德，指的是尊敬和关爱父母及 长辈的行为规范和道德准则。
谢谢聆听
举办尊师重教活动
如教师节庆祝活动、感恩教师演讲等，增进学生对教师的理解和 尊重。
开展感恩教育活动
感恩父母养育之恩
通过开展主题班会、家长会等活 动，引导学生体会父母的养育之
恩，学会感恩和回报。
感恩教师教诲之恩
鼓励学生表达对教师的感激之情， 可以通过写感谢信、送小礼物等方 式来表达对教师的感恩。
初中主题班会-孝文化教育课件(共41张PPT)
可以间接派生出一系列的概念和范畴如尊敬、爱护、爱戴、关爱、关心、爱心、服从、赡养、侍奉、祭奠、报答、回报、感恩、知恩图报、修身、养性、崇孝、礼节、礼仪、忠孝、家规、族规、诚信等。 孝，有狭义和广义之分。
传统孝文化中需要摒弃的部分：
孝文化产生的根源
伍
弘扬孝文化的现实意义
敬长返ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、亲亲感恩是孝道的核心，感恩报恩不仅是做人的基本修养，也应成为全球普遍认同的道德准则。
若我们胸怀天下，以四海为家，视众人的父母为父母，将众人的子女视为己出，那该多么美好！
孝-道-文-化
孝
文化教育
感谢您的欣赏再见
孝子之乡——孝感
孝感，这座历史文化名城，自古以来就是孝子之乡，以孝文化著称。仅在明清时期，孝感县志记载的有名有姓的孝子就多达493名。这其中，董永卖身葬父、黄香扇枕温衾、孟宗哭竹生笋等孝子事迹，成为孝感人民世代相传的美谈。在孝子文化的熏陶下，孝感人民祖祖辈辈自觉学习孝子精神，将敬养父母视为天经地义的责任，涌现出了无数的当代孝子，成为传承中华孝文化的典范。
“董永与七仙女”故事传说自汉代晚期诞生于湖北孝感，至今已近两千年。
董永与七仙女的动人故事，传颂至今，家喻户晓，滋养了一代又一代的中华儿女。
叁
中国二十四孝
二十四孝：刻木事亲——汉丁兰
二十四孝：行佣供母——后汉江革
二十四孝：涤亲溺器 ——宋黄庭坚
二十四孝：卖身葬父 ——汉董永
孝亲，既是我们的法律义务，更是我们的道德责任，不仅要有物质供养，更要有精神关爱和心灵抚慰。
第五、孝文化有利于人们构建和谐人际关系
历史长河中，本源自孝的我国传统道德教育，培育出了众多道德高洁的廉臣孝子。
今天，我们将经过更新和改造的孝文化教育纳入部队政治教育的重要部分，强调不仅要孝敬自己的父母，还要为天下所有的父母尽孝。我们期待他们通过报亲扬名、建功立业，实现从爱父母到爱“父母之邦”的飞跃，以此实现自己的人生理想。通过这样的教育，官兵们将更加热爱祖国、忠于民族，为祖国尽忠，为民族尽孝。
传统孝文化中需要摒弃的部分：
孝文化产生的根源
伍
弘扬孝文化的现实意义
敬长返ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、亲亲感恩是孝道的核心，感恩报恩不仅是做人的基本修养，也应成为全球普遍认同的道德准则。
若我们胸怀天下，以四海为家，视众人的父母为父母，将众人的子女视为己出，那该多么美好！
孝-道-文-化
孝
文化教育
感谢您的欣赏再见
孝子之乡——孝感
孝感，这座历史文化名城，自古以来就是孝子之乡，以孝文化著称。仅在明清时期，孝感县志记载的有名有姓的孝子就多达493名。这其中，董永卖身葬父、黄香扇枕温衾、孟宗哭竹生笋等孝子事迹，成为孝感人民世代相传的美谈。在孝子文化的熏陶下，孝感人民祖祖辈辈自觉学习孝子精神，将敬养父母视为天经地义的责任，涌现出了无数的当代孝子，成为传承中华孝文化的典范。
“董永与七仙女”故事传说自汉代晚期诞生于湖北孝感，至今已近两千年。
董永与七仙女的动人故事，传颂至今，家喻户晓，滋养了一代又一代的中华儿女。
叁
中国二十四孝
二十四孝：刻木事亲——汉丁兰
二十四孝：行佣供母——后汉江革
二十四孝：涤亲溺器 ——宋黄庭坚
二十四孝：卖身葬父 ——汉董永
孝亲，既是我们的法律义务，更是我们的道德责任，不仅要有物质供养，更要有精神关爱和心灵抚慰。
第五、孝文化有利于人们构建和谐人际关系
历史长河中，本源自孝的我国传统道德教育，培育出了众多道德高洁的廉臣孝子。
今天，我们将经过更新和改造的孝文化教育纳入部队政治教育的重要部分，强调不仅要孝敬自己的父母，还要为天下所有的父母尽孝。我们期待他们通过报亲扬名、建功立业，实现从爱父母到爱“父母之邦”的飞跃，以此实现自己的人生理想。通过这样的教育，官兵们将更加热爱祖国、忠于民族，为祖国尽忠，为民族尽孝。
孝亲敬老从我做起PPT课件
示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要 求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要 求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。
12
链接中考
示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父 母尊重即可，不必拘泥于某种形式。 示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传 统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱 你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我 一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明 现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
原因：①从全社会的教育氛围来看，“爱父母”的教育不够；②一 部分家庭教育方式方法存在问题；③学生学习压力大，自我意识强， 对周围环境和人缺少关注和理解。(任写两点)建议：①全社会都应该 对学生加强爱父母的教育。②做父母的要注意教育子女的方式方法。 ③学生应该理解父母，多与父母沟通。
【解析】(1)从问卷调查统计表中不难看出三个国家的高中 生对父母的尊敬程度，注意表述要简洁、准确。(2)该题有 两问：一是分析形成上述现象的原因，最少写出两条；二是 针对问题和原因写出一条建议。
5
活动示例
1.猜“孝”义
参照图片，理解“孝”字的本义
活动示例
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序，顺从父母，现在这个时 代，孝也有新的含义。 A.节日里，我给父母制作一张小卡片，感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事，父母有时也会错。比如：有 时，我一用电脑，爸妈就生气，但有时候，我还得用。 C.我常跟爸妈谈明星的八卦，有时候，适当的放松也是有助于 身心健康的。
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链接中考
示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父 母尊重即可，不必拘泥于某种形式。 示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传 统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱 你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我 一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明 现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
原因：①从全社会的教育氛围来看，“爱父母”的教育不够；②一 部分家庭教育方式方法存在问题；③学生学习压力大，自我意识强， 对周围环境和人缺少关注和理解。(任写两点)建议：①全社会都应该 对学生加强爱父母的教育。②做父母的要注意教育子女的方式方法。 ③学生应该理解父母，多与父母沟通。
【解析】(1)从问卷调查统计表中不难看出三个国家的高中 生对父母的尊敬程度，注意表述要简洁、准确。(2)该题有 两问：一是分析形成上述现象的原因，最少写出两条；二是 针对问题和原因写出一条建议。
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活动示例
1.猜“孝”义
参照图片，理解“孝”字的本义
活动示例
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序，顺从父母，现在这个时 代，孝也有新的含义。 A.节日里，我给父母制作一张小卡片，感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事，父母有时也会错。比如：有 时，我一用电脑，爸妈就生气，但有时候，我还得用。 C.我常跟爸妈谈明星的八卦，有时候，适当的放松也是有助于 身心健康的。
孝道-ppt课件
古代古孝古代道代孝·孝二道道十四孝
孝孝自君 为子古选 人谢忠贤 道世诚臣
第即多举 一为孝孝 步仙子廉
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古代孝道·二十四孝
《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》
一说是元代郭居敬编录 二说是其弟郭守正 三说是郭居业撰。 由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集而 成。由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。 为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。 《二十四孝》的故事大都取材于西汉经学家刘向编辑的《孝子传》，也 有一些故事取材《艺文类聚》、《太平御览》等书籍。
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现代孝道
新“24孝”行动标准
13、支持父母的业余爱好 14、支持单身父母再婚 15、定期带父母做体检 16、为父母购买合适的保险 17、常跟父母做交心的沟通 18、带父母一起出席重要的活动
19、带父母参观你工作的地方 20、带父母去旅行或故地重游 21、和父母一起锻炼身体 22、适当参与父母的活动 23、陪父母拜访他们的老朋友 24、陪父母看一场老电影
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孝顺父母做到“四养”
• 三养父母之志：能够由你自己的成就来让你父
母对你的教导得到肯最定新编辑ppt
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孝顺父母做到“四养”
• 四养父母之智慧：引导父母，要懂得放下，知足
常乐
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• 八零后可能是第一代被子女抛弃的人。物质五 星级不等于精神五星级。自己敬老，子女敬你 ，没时间是借口
百善“孝”为先
思政部 丁继红
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教育，当从孝开始
教＝孝+文
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