思想道德修养与法律基础大题总结
《思想道德修养与法律基础》试题及答案
《思想道德修养与法律根底》(课程代码03706)第一大题:单项选择题1、理想与现实的关系,说法不正确的选项是〔〕• A.理想以现实为根底• B.理想是未来的现实• C.理想受现实的制约• D.理想与现实是根本对立的参考答案:D2、新时期爱国主义的主题是〔〕• A.和平统一• B.建设和开展中国特色社会主义• C.提高人民生活水平• D.完成共产主义参考答案:B3、以享乐为目的,主张人生的全部内容在于满足感官的需求与愉快,这是〔〕人生观的表现。
• A.拜金主义• B.享乐主义• C.个人主义• D.功利主义参考答案:B4、人生的社会价值主要表现为〔〕• A.个人对自己生命存在的肯定• B.个人对自己生命活动需要的满足程度• C.个人对自己的尊重和自我完善• D.个人对社会的责任和奉献参考答案:D5、被视为做人的最起码的要求并在社会主义道德体系中处于根底层次的是〔〕• A.社会秩序• B.为人民效劳• C.集体主义原则• D.社会公德参考答案:D6、“在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄为〞的强化道德修养的方法是〔〕。
• A.省察克治• B.积善成德• C.慎单独律• D.知行统一参考答案:C7、〔〕是从业者步入职业殿堂的通行证,是每个行业立足的根底。
• A.爱岗敬业• B.老实守信• C.办事公正• D.效劳社会参考答案:A8、人类最高的理想境地是〔〕• A.和平开展• B.社会主义• C.共产主义• D.自由民主参考答案:C9、当代大学生面对人生的态度应是〔〕• A.随遇而安• B.积极进取• C.消极无为• D.得过且过参考答案:B10、道德产生于〔〕• A.神的启发• B.人天生具有的• C.人性中的感情• D.人类的历史开展和人们的社会实践参考答案:D11、衡量一个社会精神文明开展水平上下的主要标志是〔〕• A.生产力开展水平• B.综合国力增强• C.社会道德风气• D.科技文化开展参考答案:C12、人们对于行为准则的是非、善恶及其意义的认识是( )• A.道德认识• B.道德感情• C.道德意志• D.道德行为参考答案:A13、在社会公共生活中,尊老爱幼、尊重妇女、尊重他人是社会公德中〔〕• A.遵纪守法的要求• B.爱护环境的要求• C.老实守信的要求• D.文明礼貌的要求参考答案:D14、为了引导人们正确的行为,通过法律标准告诉人们可以做什么或有权做什么,这是法律〔〕的表达。
《思想道德修养与法律基础》复习题及答案
《思想道德修养与法律基础》习题库一、单选题1、“独学而无友,则孤陋而寡闻”,大学的学习生活既需要耐得住寂寞,潜心苦学,也需要相互交流、沟通,树立()的理念。
A、自主学习的理念B、全面学习的理念C、创新学习的理念D、合作学习的理念2、()是人才素质的灵魂。
A、德B、学C、技D、行3、()是实现理想的重要保障。
A、信念B、理想C、崇拜D、信仰4、()是促进个人与他人和谐的前提。
A、平等待人B、诚信C、宽容D、互助5、我国的根本政治制度是()。
A、人民民主专政B、民主区域自治制度C、基层群众自治制度D、人民代表大会制度6、在当今中国,()已成为党和政府治国理政的基本方式。
A、德治B、人治C、法治D、人治和法治并重7、选举权与被选举权属于()。
A、政治权利B、人身权利C、社会经济权利D、文化权利8、()是选举权的延伸,是选民或代表机关对不称职的代表或者其他公职人员,在其任期届满前用投票的方式决定其是否继续任职或立即免职的权利。
A、任命权B、提名权C、罢免权D、免职权9、党的十八大以来,习近平提出了()的伟大号召。
A、实现民族复兴的中国梦B、实现共产主义C、实现世界大同D、和谐繁荣10、理想的追求和实现是一个()。
A、坐享其成的过程B、信手拈来的过程C、纵情享乐的过程D、艰苦奋斗的过程11、个人理想与社会理想是()。
A、相互联系又制约的B、严重对立的C、相互背离的D、毫无关联的12、2016年是红军长征胜利()周年。
A、70B、75C、80D、8513、总体国家安全观,以()为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
A、军事、文化、社会安全B、政治安全C、经济安全D、人民安全14、人生观的核心在于()。
A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰15、社会主义道德建设的核心是()。
A、为人民服务B、集体主义C、追求真理D、艰苦奋斗16、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
《思想道德修养与法律基础》复习试题及答案汇总
高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.在社会主义核心价值体系的基本内容中,决定其性质和方向的是( B )A.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神2.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
下列关于信念的说法中,错误..的是( C )A.信念一旦形成就不会轻易改变B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情C.信念是对自身未来发展的设计和想象D.信念是人的认识、情感、意志的统一体3.马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。
因此,马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标,具有( )A.虚幻性B.抽象性C.现实性D.狭隘性4.“失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的。
”这句话说明,在确立理想信念时,应该( )A.超越人的生活体验和实际行动B.把崇高的理想与坚定的信念结合起来C.学会对不同的理想信念进行辨别和选择D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来5.新时期我国爱国主义的主题是( )A.团结一切爱国同胞B.建立共产主义社会制度C.建设和发展中国特色社会主义D.动员和鼓舞全国各族人民团结奋斗6.在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,必须( )A.提高民族自尊心和民族自信心B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜C.彻底否定本民族的文化和历史传统D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨7.任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。
这些社会关系的总和决定了( )A.人生目的B.人的本质C.人生道路D.人生态度8.人生态度属于人生观的范畴,是指( )A.人生实践活动的总目标B.人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图9.在社会生活中,人生实践体现出一些价值。
(思想道德修养与法律基础问答题总结)理想 信念 现实
理想信念现实1、简述理想信念的含义和特点。
理想:人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念:人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
理想信念的基本特点有:思想性与实践性;时代性与阶级性;多样性与共同性2.根据社会生活领域的不同,理想信念可以划分为哪些类型?根据社会生活领域的不同,理想信念可以划分为四种类型:(1)生活领域的理想信念。
衣食住行是任何人都不可缺少的,这个领域的内容主要是人们在物质生活中的方面。
(2)职业领域的理想信念。
包括希望选择理想工作,并希望在职业活动中取得理想成绩。
(3)道德领域的理想信念。
追求高尚的理想人格,使自己富有人格魅力,成为一个为社会所需要,为他人所喜欢的人。
(4)社会领域的理想信念。
是人们在社会公共生活方面所持有的基本理念和对社会制度的向往和追求。
3.当代我国各族人民共同的理想信念及其基本内容是什么?中国特色社会主义是我们共同的理想信念。
基本内容:坚定实现中华民族伟大复兴的信心;坚定走中国特色社会主义道路的信念;坚定对党的领导的信任。
4.简述理想与现实的关系。
理想与现实是一对矛盾,它们是对立统一的关系。
一方面,它们是对立的。
比如理想是主观的,现实是客观的;理想是完美的,现实是有缺陷的;理想是未来的,现实是当下的,等等。
另一方面,它们又是统一的。
现实中孕育着理想,形成着理想,包含着理想实现的条件和因素。
理想来源于现实,包含着现实的因素,并且将来会变成新的现实。
因此,不仅要看到理想与现实矛盾冲突的一面,还要看到它们相一致的方面。
只有这样才能全面地把握二者的关系,不因为现实中遇到这一矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。
5.简述追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。
理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。
在这个过程中,追求者会遇到各种困难和艰苦的环境,不可避免地会吃苦头。
如果没有吃苦耐劳的精神,没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神,理想的实现仍然是不可能的。
《思想道德道德修养与法律基础》总结
《思想道德修养与法律基础》学习总结一、课程学习感悟学习完《思想道德修养与法律基础》这门课程后,我收获了宝贵的果实,也有许多深切的感悟。
首先是对课程的认识更加全面了。
在学习这门课程之前,我对思想道德修养的认识只局限于《高中思想道德政治》这门课的认识,在学习了此课程之后,我认识到这是一门融汇思想性、政治性、实践性、综合性于一体的课程,所涉及的范围十分广泛,绝不是高中所学的那么简略。
这门课程所研究的都是世界观、价值观、人生观、道德观念、历史责任感等理论,一方面使我能更加清楚地理解这些观念本身的具体内涵以及所涵盖的内容,另一方面又帮助了我改变之前对这些理论的错误认识。
此外,此课程的内容十分贴近生活,于我们大学生而言,是指导我们更好地完善自身综合修养的一位良师或是亦友。
当我们在平时的学习生活中感到迷茫、不知所措时,书本中的一些话语总是能很好的鼓舞、引导着我们更好地前进,使我们实现态度的转变。
其次是认识到了学习这门课程的重要性。
我们身为尚未完全步入社会的大学生,在党和国家的重大政策的认知方面存在着一定的欠缺,自己对社会的认识也十分不足,对怎样实现自我价值、充分利用好自己的大学时间也是充满了迷茫性。
而《思想道德修养与法律基础》这门课是针对大学生思想、政治、道德、法律和心理素质教育培养的系统理论和知识,学习这门课程有助于大学生明确自己的理想和奋斗目标,了解党和国家对大学生各方面的基本要求,提高自己精神文明修养和身心道德素养,掌握完善自身的综合素质的方法,从而以理论去指导自己的思想和行为,为实现自己健康的大学生活打下良好的基础。
最后是实现了对自我的认识和反省。
在学习第一章“人生的青春之问”中,我学习到了身处在中国特色社会主义新时代下,大学生应该如何承担起报效祖国的责任、怎样才能更好的树立正确的价值观、人生观。
之后我就会自身反省,认识到了自己消极对待自己人生的错误,从而树立正确的人生观、坚定自己以后一定要认真对待每一件事的决心。
思想道德修养与法律基础总结
思想道德修养与法律基础总结思想道德修养与法律基础总结《思想道德修养与法律基础》学习总结学期快结束了,我们基本学完了《思想道德修养与法律基础》这门课,心里体会很深。
还记得刚开始拿到这本书的时候,我认为这门课就和高中时候的思想政治课差不多,没什么好学的,但是,在进一步接触这门课之后,我才知道我错了。
《思想道德修养和法律基础》的学习,是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于我们大一学生而言,有着积极的导向作用。
教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值;帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。
在对绪论“珍惜大学生活开拓新的境界”的学习中,使我们深切的认识大学生活的特点是什么、与中学生活相比发生了哪些变化以及新的学习理念主要包含哪些内容?我们应如何树立新的学习理念?使我们深切的认识到原以为漫长而精彩的大学生活其实也会很短暂,在我看来,作为一个大学生,需要具备独立判断性及历史使命感,只有拥有了这两大因素,才能真正成熟起来,才能一步步成长为对社会有用的栋梁之才。
第一章“追求远大理想坚定崇高信念的学习”,使我们突破以往对理想的定义,将其与国家命运联系在一起,去树立远大的政治理想、生活理想、社会理想,确立马克思主义的科学信仰,坚定对中国共产党的信任、坚定走中国特设社会主义道路,坚定实现中华民族的伟大复兴,并“脚踏实地”地将言语付诸实践之中;第二章“继承爱国传统弘扬民族精神”,帮助我们形成崇高的信念,继承爱国主义优良传统,弘扬新的历史条件下的民族精神和时代精神,做一个忠诚的爱国者,做一个合格的当代大学生;第三章“领悟人生真谛创造人生价值”的学习,使我们学会结合个人实际与社会现实,深入地去思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”“人与自然应和谐相处”等问题,并从历史和现实的大量素材中充分认知,明辨是非、善恶、丑美的界限,获得真、善、美的心灵启迪;第四章“加强道德修养锤炼道德品质”,人要生存发展,必须处理好各种各样的社会关系,复杂的社会关系里面包含着许多复杂的道德关系,通过课上的学习,我们了解了什么是道德、道德的功能与作用、社会主义道德的核心、原则以及公民道德基本规范。
思想道德修养与法律基础大题总结
2021年思想道德修养与法律根底大题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活?2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行?4、如何熟悉学习本课程的重要意义和根本方法?第一章追求远大理想坚决崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义.2、如何熟悉个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?3、结合自身实际,谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任.第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?2、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?3、新时期的爱国主义有哪些主要内容?如何做一个忠诚的爱国者?4、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军?第三章领悟人生真谛创造人生价值1、大学生应该确立怎样的人生目的?2、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?3、怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系?一、思想道德修养局部1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是自我价值与社会价值的统一, 具体表达在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存, 不可偏废, 不可能只有自我价值而没有社会价值, 也不可能只有社会价值而没有自我价值.其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来.个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作奉献,才能实现自我价值.也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来.2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先, 选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱.其次,自觉提升自我的主体素质,这是实现人生价值的关键.因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强熟悉问题和解决问题的水平,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件.3、理想的作用是什么答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯.第二,是人生的精神支柱.第三,是人生的力量源泉.第四,是防腐拒变的思想武器.4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的开展规律,是不是符合历史的开展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益, 是不是有益于社会的开展和进步.5、为什么说社会实践是坚决社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚决社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准.第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的开展和人们对知识的掌握都离不开实践.第三,社会实践是真理性熟悉上升社会主义信念的关键环节.6、简述中华民族优良道德传统.答:中华民族优良道德传统主要有:第一,“天下兴亡,匹夫有责〞的整体主义思想;第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界.此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、老实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行.7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德.答:为了建设和开展有中国特色的社会主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德.首先,人是要有道德的, 每一个人都应做一个有道德的人.其次,在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德.再次,社会主义道德要求,是大多数人都能做到的.8、什么是职业道德的主要内容和要求?答:(1)爱岗敬业.爱岗敬业是职业道德的核心和根底;(2)老实守信.老实守信这一职业道德标准,是职业在社会中生存和开展的基石;(3)办事公正.办事公正是处理职业内外关系的重要行为准那么;(4)效劳群众.效劳群众,满足群众要求,尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿;(5)奉献社会.奉献社会是职业道德的本质特征.9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些?答:婚姻家庭道德是在婚姻家庭根底上所形成的一种道德观念,其主要内容是:(1)婚姻自主,真正奠定在爱情根底上的一夫一妻制,夫妻双方应该互敬互爱. (2)在家庭生活中赡养尊敬老人,抚养教育子女,与邻里和睦相处. (3)注意方案生育,勤俭持家,爱家爱国.10、男女恋爱中的根本道德要求是什么?答:(1)恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的;(2)恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务;(3)恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式.11、道德品质与道德行为的关系?答:(1)道德品质是在道德行为的根底上形成的;(2)道德品质是道德行为的综合表达;(3)形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用.总之,道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体.道德品质是道德行为的积累和结晶,道德行为是道德品质的客观内容和外在表现.12、良好道德品质的根本范畴是什么?答:(1)正直无私;(2)忠诚守信;(3)仁爱互助;(4)勇敢进取;(5) 敬业女?学;(6)勤劳节俭;(7)谦虚谨慎;(8)遵纪守法;(9)文明礼貌.13、什么是友谊,它是如何获得和开展的?答:友谊有以下三个特征:(1)友谊表达的是人与人之间的友爱,是相互间爱的给予.(2)真正的友谊是一种崇高的道德力量, 是人类美德化为情感的无偿赠予,它能沟通心灵、美化生活、稳定和稳固社会. (3)友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契.在人际交往中要获得和开展友谊,应做到:(1)与人为善,以心换心.(2)学会宽容,善于原谅. (3)严于律己,谨慎交友.14、竞争与合作是什么关系?答:竞争和合作的辨证统一.竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的,是相互渗透,相辅相成的.没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力量的.合作是为了更好地竞争. 正确处理竞争与合作的关系有:(1)处理好个人与集体的关系.(2)处理好自己与他人的关系和配角的(3)处理好主角关系.15、现代人才必须学会与人真诚的合作.简要说明合作的意义是什么?答:合作是指两个或两个以上的个人或集体为到达共同的目的而联合,为相互利益而协调一致的活动,合作具有很大的意义:(1)合作是人类社会得以形成的根基. (2)合作是人生力理的源泉.(3)合作是事业成功的土壤.16、人际关系在人生中的意义是什么?答:人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用:(1)良好的人际关系是人身心健康的需要;(2)良好的人际关系是人生事业成功的需要;(3)良好的人际关系是人生幸福的需要.17、什么是自我修养?自我修养有哪些主要内容?答:自我修养是指一个人根据一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、修养和陶冶的工夫,为提升自己的素质和水平,在各方面进行的自我教育和自我塑造,是实现自我完善的必由之路.现代社会自我修养的主要内容有:思想政治修养,道德修养,文化修养,审美修养,心理修养.18、结合自身实际,谈谈如何进行自我修.答:自我修养主要是靠个人自己的努力,修身养性,到达人生的理想境界. 现代社会自我修养的主要途径为:〔1〕认真学习,把握自我.〔2〕勤于实践,塑造自我. 〔3〕严格要求,完善自我.进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程, 必须严格要求自己.做到:〔1〕常思己过,有那么改之. 〔2〕自觉锻炼,陶冶情操.〔3〕坚持“慎独〞,纯洁品质.19、简述“贵在立志〞.答:〔1〕所谓志,乃是理想、决心、毅力.理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱.青年是理想形成时期,是立志的关键阶段.〔2〕有志者,事竟成.一个人在事业上成功、对人类的奉献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的.〔3〕现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义, 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家.20、培养自身人际交往水平应从哪几方面着手?答:〔1〕改善熟悉模式. A、是要求人们充分熟悉人际关系的意义和重要性;对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度;B、正确熟悉自己和他人,平等地与人交往.(2)完善性格,增强人际吸引因素.其中包括: A、正确的人生观;B、高尚的品德修养;C、良好的心理品质;D、智慧和才能.(3)掌握交往的艺术.与人交往的根本方法和技巧主要有:A、注意自我形象;B、与人交谈;C、注意动作行为;D、把握对方心境.第四章注重道德传承增强道德实践1、道德的本质、功能和作用是什么?2、中华传统美德的根本精神表达在哪些方面?3、谈谈增强社会主义道德建设对于落实“四个全面〞战略布局的重要意义.4、结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践.第五章遵守道德标准锤炼高尚品格1、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德.2、大学生应该树立怎样的择业观和创业观?3、如何熟悉恋爱与婚姻家庭中的道德妖气?4、谈谈如何增强个人道德修养.第六章学习宪法法律建设法治体系1、如何熟悉法律的特征?2、如何熟悉我国社会主义法律的作用?3、如何理解我国宪法的根本原那么?4、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门?5、中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容?第七章树立法治观念尊重法律权威1、如何正确理解社会主义法治观念?2、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?3、如何正确理解法治思维?4、联系实际谈谈如何维护法律权威.第八章行使法律权利履行法律义务1、如何理解法律权利和人权的关系?2、如何熟悉法律权利和法律义务的关系?3、我国宪法法律规定的公民权利有何特点?4、我国公民享有哪些政治权利?5、当权利受到侵犯时如何依法维权?二、法律根底局部1、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义.答:社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的,为社会公共生活必须的,最简单的公共生活准那么.自觉遵守社会公德有着重要意义:〔1〕遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件. 〔2〕遵守社会公德是成为一个有道德的人的最根本要求. 〔3〕社会公德建设是精神文明建设的根底性工程,也是精神文明程度的“窗口〞.2、什么是真正的爱情?答:现代社会生活中,爱情是男女双方基于一定的客观现实根底和共同的生活理想, 在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感.因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专一、强烈持久、纯洁严肃的感情.爱情是人类特有的现象.爱情的本质是基于一定自然根底之上,并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神.3.简述法律的特征.〔法律与其他社会现象的区别〕①法律是概括、普遍、严谨的行为标准.②法律是国家制定和认可的行为标准,③法律是国家确认权利和义务的行为标准. ④法律是以国家强制力保证实施的行为标准.2.简述法律的本质.①法律是统治阶级意志的表达. ②法律根源于社会物质生活关系.③上层建筑中政治、哲学、文学、艺术、宗教、历史传统、风俗习惯、地理环境等对法律产生影响.4.简述社会主义法律制定的概念和特点.社会主义法律制定指社会主义国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序,创制、认可、修改和废止法律以及标准性法律文件的活动.特点:①它是社会主义国家机关的专门活动;②它是社会主义国家机关依照法定程序进行的活动.5.简述我国社会主义法律制定的根本原那么.①实事求是,从实际出发的原那么.②坚持原那么性和灵活性相结合的原那么.③维护法的严肃性、稳定性和连续性的原那么.④坚持群众路线,坚持领导与群众相结合的原那么.⑤鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原那么.6.简述社会主义法律实施的概念和方式.①社会主义法律实施就是指通过一定的方式使社会主义法律标准在社会生活中得到贯彻和实现的活动, 是法作用于社会关系的特殊形式.②社会主义法律实施方式有两种:一种是社会主义法的遵守;另一种是社会主义法的适用.7.简述我国社会主义法律适用的根本原那么(1)以事实为根据、以法律为准绳和原那么;(2)公民的适用法律上一律平等原那么;(3)司法机关依法独立行使职权的原那么;(4)专门机关工作与群众路线相结合的原那么;(5)实事求是、有错必纠和国家赔偿的原那么.8.简述违法的含义和构成条件.违法是指国家机关、企事业组织、社会团体或公民,因违反法律的规定, 致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏,依法应承当法律责任的行为.违法由以下条件构成:①必须是人们违反法律规定的一种行为;②必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为,必须是对社会造成一定危害的行为;③必须是行为人出于成心或过失;④主体必须是具有法定责任水平和行为水平的人.8,什么是法律责任?法律责任可分为哪几类?法律责任有广义、狭义之分,广义的法律责任与法律义务同义.狭义的法律责任是指违法者对自己实施的违法行为必须承当的责任.法律责任可以分为:〔1〕违宪责任〔2〕民事责任〔3〕行政责任〔4〕刑事责任9,什么是法律制裁?法律制裁可分为哪几类?法律制裁是国家为保护和恢复法律秩序而对于违法行为者实施的举措.法律制裁可以分为:〔1〕违宪制裁〔2〕民事制裁〔3〕行政制裁⑷刑事制裁10.简述我国法律实施的监督的含义和意义.法律实施的监督, 是指社会主体根据法律规定的权利和程序对于法制的各个环节的贯彻和执行情况予以监察和催促, 从而保证法律得以实施的活动.我国法律实施的监督的意义是:①法律监督是社会主义民主政治的必要内容和重要组成局部②法律监督是实施依法治国战略, 建设法治国家的关键措施和有效环节.③法律监督是保证公民权利的需要, 是公民保护自己的最后的法律武器.11.我国广义的法律监督体系包括哪些内容?①国家权力机关的监督;②国家行政机关的监督;③国家司法机关的监督;④社会性的监督,包括民主党派、社会组织和人民群众的监督等;⑤中国共产党的监督,这是监督体系的关键.12.简述宪法的概念和特征.宪法是集中表现各种政治力量的比照关系, 规定国家制度和社会制度的根本原那么, 保证公民根本权利和义务的国家根本法.宪法的特征:①在规定的内容上, 宪法规定的是国家制度和社会制度的最根本原那么,公民的根本权利和义务、国家机构的组织及其运作的原那么等.②在法律地位或法律效力上,宪法具有最高的法律地位或法律效力.③在制定和修改的程序上, 宪法的制定和修改都要经过特别的程序.13.我国?宪法?规定公民的根本权利有哪些?①政治权利和自由:②宗教信仰自由:③人身自由权利:④ 社会经济权利;⑤教育、科学、文化权利和自由;⑥特定人的权利;⑦监督权利.14.我国?宪法?规定公民的根本义务有哪些?①维护国家统一和各民族团结.②遵守宪法和法律,保守国家秘密,保护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序, 尊重社会公德. ③维护祖国的平安, 荣誉和复兴.④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.⑤依法纳税.15.简述我国国家机构体系的构成.①全国人民代表大会及其常务委员会;②中华人民共和国主席;③国务院;④中央军事委员会;⑤地方各级人民代表大会和地方各级人民政府;⑥民族自治地方的自治机关;⑦人民法院和人民检察院.16.简述行政法的概念和分类①行政法是指调整行政关系的法律标准的总称.具体来说,它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中所发生的各种社会关系的总称.②行政法有一般行政法和特别行政法之分17.简述行政法律关系的特征.①行政法律关系的主体必须有一个是国家行政机关.②行政法律关系主体在行政治理活动过程中的地位是不平等的.③行政法律关系主体权利义务都是由行政法律标准预先规定的.④行政法律关系是国家行政机关行使治理职能过程中产生的.18.简述诉讼法的概念及其种类.诉讼法是调整和标准国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律标准的总称.我国现行的诉讼法可分为刑事诉讼法、行政诉讼法和民事诉讼法.19.简述诉讼证据的概念及其根本特征.诉讼证据是指能够证实案件真实情况的客观事实. 它有三个根本特征:客观性,指必须是客观存在的事实,任何主观臆断和虚假材料都不能成为诉讼证据;关联性,指必须与特定的案件有内在必然联系,与案件无关的事实不能作为证据;合法性,指必须符合法律要求的形式, 并按法定程序收集、提供和运用证据.20.简述税法的概念和分类.税法是调整国家与纳税人之间在征纳税过程中和国家进行税收治理过程中形成的经济关系的法律标准的总称. 根据税法调整的具体的经济关系的不同,可把税法分为税收征收法和税收治理法.。
《思想道德修养和法律基础》复习资料整理总结
《思想道德修养和法律基础》复习资料整理总结绪论担当复兴大任成就时代新人● 1.谈新时大学生如何成为担当名族复兴大任的时代新人?(P4)答(1)坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任。
(2)立大志,就是要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。
(3)明大德,就是要锤炼高尚品德,崇德修身,启润青春。
自觉树立和践行社会主义核心价值观,崇德修养,夯基固本,常用真善美来雕琢自己,努力使自己成为品德高尚的人,用勤劳和诚实创造美好生活。
(4)成大才,就是要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。
(5)担大任,就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神、讲求奉献,实干进取。
第一章领悟人生真谛把握人生方向1.人的本质是什么?(P13)答:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
2.人生观的主要内容(P16)答:人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。
● 3.人生目的的重要作用(P16)答:(1)人生目的决定人生道路(2)人生目的决定人生态度(3)人生目的决定人生价值选择4.人生态度的定义(17)答:是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
7.世界观与人生观的关系(P19)答:世界观与人生观关系密切。
(1)世界观决定人生观(2)人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
7.人生态度的概念(P23-P25)答:(1)人生须认真(2)人生当务实(3)人生应乐观(4)人生要进取8.人生价值的评价标准(P26)答:评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。
如今衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
9.人生价值的实现条件(P28-P29)答:(1)实现人生价值要从社会客观条件出发(2)实现人生价值要从个体自身条件出发。
2018版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇
思修知识点整理绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代?P1-P2(3个意味着)中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
知识点:1.(新时代的5个是)这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
2. 中国梦是历史的、现实的,也是未来的。
3. 中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。
4.本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国时,刚过50岁。
当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者,也是社会主义事业的生力军。
新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。
新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
2、大学生怎样才能做有本领有担当的时代新人?P3-P7要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。
(有理想)要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。
(有本领)要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。
(有担当)知识点:1.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。
成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
思想道德修养与法律基础总练习题及参考答案
《思想道德修养与法律基础》总练习题及答案一、单项选择题1、人才素质的灵魂是()。
A、德B、智C、体D、美2、大学生树立创新学习的理念是()。
A、标新立异B、自由学习C、突破旧的思维定势、善于思考D、全面学习3、信念最集中、最高的表现形式是()。
A、理想B、道德C、科学D、信仰4、孔子曾经提出“树木以时伐焉,禽兽以时杀焉”的观点,意思是指 ( )。
A、有限使用自然;B、不杀生灵,不砍树木;C、爱人更要爱惜自然;D、注意生态平衡与发展5、即使在个人单处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,不做任何不道德的事。
这种道德修养方法是()。
A、养性B、内省C、慎独D、顿悟6、社会主义核心价值体系的灵魂是()。
A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观7、社会主义核心价值体系的精髓是()。
A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观8、社会主义核心价值体系的主题是()。
A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观9、社会主义核心价值体系的基础是()。
A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观10、适用《集会游行示威法》的活动是()。
A、文娱、体育活动B、正常的宗教活动C、传统的民间习俗活动D、请愿活动11、从理想的()上划分,理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
A、时序B、内容C、对象D、性质12、()是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
A、理想B、信念C、信仰D、空想13、对于理想和信念的关系,不正确的理解有()。
思想道德修养与法律基础个人总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除思想道德修养与法律基础个人总结篇一:学习《思想道德修养与法律基础》心得体会学习《思想道德修养与法律基础》心得体会在阔别了懵懂的高中生活后的我们,在面对崭新的大学生活时却是让我们这些新生感到新鲜却又不知所措。
在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题,需要我们去面对去思考去解决,去适应转变,同时又健康成长,提高修养,完善人格。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
本学期,我们就系统学习了思想道德修养,现在我就结合对本学期《思想道德修养》课程学习的亲身感受和个人所见所闻所思,谈一些我的体会和追求。
首先,在学习《思想道德修养与法律基础》课程中,我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
在进入大学前,我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》,已经对这方面有所了解甚至是体会。
所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时,我困惑了,甚至有些好笑的问“我们还有必要吗?”。
但在学习后我才明白以前我们学到的原来是那么肤浅,而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,这是我从没接触过的。
同时它是以马思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程,并且通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。
此时的我对当初的嘲笑感到很惭愧,我的愚蠢与自大差点造成了我思想上的迷路,经过学习后我明白了学习这门课程的重要性!我不知道在当时有所少人和我有相同的想法,也不知道他们是否和我一般纠正了这错误的思想,但是我还是很感谢能有机会上了这门有意义的课程。
其次,在学了《思想道德修养》后,我深刻的感受到作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)
思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)一、单项选择题1【答案】B【解析】党的十一届三中全会以来,中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的宏大革命,在实践中开拓了中国特色社会主义道路,建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴就成为新时期宽阔青年的历史使命。
【考点】绪论绪论2.【答案】C【解析】(1)马克思主义指导思想:核心价值体系的灵魂,解决了举什么旗的问题;(2)中国特色社会主义共同理想:核心价值体系的主题,解决了走什么道路、实现什么样目标的问题;(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神:核心价值体系的精髓,解决了应当具备什么样的精神状杰和精神风貌的问题;(4)社会主义荣辱观:核心价值体系的基础,解决了遵循什么样的行为规范的问题。
【考点】绪论绪论3.【答案】B【解析】国家:富强、民主、文明、和谐:社会:自由、公正、公正、法治:个人:爱国、敬业、诚信、友善。
其中,社会主义现代化国家政治建设应然状态的是民主。
【考点】绪论绪论4.【答案】D【解析】自然属性:指人作为自然生物所具有的形态和特征,包括人的条件反射、新陈代谢、食欲和性欲等。
社会属性:指人作为社会成员所具有的性质和特点,包括人的劳动和社会关系、意识、思维、语言等。
【考点】科学把握人生的方向和道路科学熟识人的本质5.【答案】A【解析】世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观是世界观的一部分,用世界观去观看和对待人生问题,就形成了人生观。
世界观准备人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
同时,人生观又对世界观的巩固、进展和变化起着重要作用。
【考点】科学把握人生的方向和道路树立正确的人生观【解析】人生的社会价值必需和自我价值相结合,并通过社会价值表现出来,制造社会价值是因,实现自我价值是果,不制造社会价值,就无从实现自我价值。
2023版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇
2023版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇思想道德修养与法律基础是培养学生优秀人格和社会责任感的一门基础课程。
以下是2023版《思想道德修养与法律基础》的知识点及课后大题总汇。
一、思想道德修养1. 社会主义核心价值观(1) 什么是社会主义核心价值观?(2) 社会主义核心价值观的主要内容有哪些?(3) 如何坚持社会主义核心价值观?2. 高尚人格与道德行为(1) 什么是高尚人格?(2) 高尚人格的主要特征有哪些?(3) 如何培养高尚人格?3. 健康心理与心理素质(1) 什么是健康心理?(2) 健康心理的重要性?(3) 如何培养健康心理?4. 爱国主义与集体主义(1) 什么是爱国主义?(2) 为什么要弘扬爱国主义?(3) 什么是集体主义?如何培养集体主义观念?5. 社会公德与职业道德(1) 什么是社会公德?(2) 什么是职业道德?(3) 如何践行社会公德与职业道德?二、法律基础1. 宪法和法律意识(1) 什么是宪法?(2) 宪法的作用和意义是什么?(3) 什么是法律意识?为什么要弘扬法律意识?2. 法律知识与法律文化(1) 法律知识的定义和内容有哪些?(2) 什么是法律文化?(3) 法律知识和法律文化的重要性?3. 公民的权利、责任与义务(1) 什么是公民的权利?(2) 什么是公民的责任和义务?(3) 公民的权利、责任和义务如何相互关联?4. 社会法律常识(1) 交通法律法规有哪些?(2) 劳动法律法规有哪些?(3) 如何预防和应对网络安全问题?5. 法治与社会治理(1) 什么是法治?(2) 法治的基本原则是什么?(3) 如何加强社会治理,建设法治社会?课后大题示例:1. 选择题:(1) 下列哪项不属于社会主义核心价值观的主要内容?A. 自由B. 公正C. 和谐D. 爱国(2) 健康心理的主要特征包括以下哪些?A. 自信B. 乐观C. 骄傲D. 自卑(3) 宪法的作用和意义是什么?A. 约束国家行为B. 保护公民权益C. 规范社会行为D. 以上都是2. 填空题:(1) 集体主义强调个人利益和 ______ 利益的统一。
(完整版)思想道德修养与法律基础重点总结
思修法基重点总结绪论一、社义核心价值体系的科学内涵:1、马克思主义2、中特社义共同理想3、社义荣辱观4、以爱国主义为核心的民族精神&以改革创新为核心的时代精神二、当代大学生的历史使命、成才目标、崭新形象:1、使命:建中特社义、实现中华伟大复兴(新起点上继往开来、现实基础上迎接挑战)2、目标:德(人才灵魂)智(基础)体(条件)美(重要内容)全面发展的社义接班人和建设者3、形象:1、理想远大、热爱祖国 2、追求真理、善于创新 3、德才兼备、全面发展4、视野广阔、胸怀宽广5、知行统一、脚踏实地第一章一、理想的含义与特征:1、含义:人们实践中形成的、可能实现的、对社会与自身发展的追求,是三观奋斗目标的集中体现2、特征:时代性,超前性,科学性,阶级性,实践性(理想是种精神现象,是一定社会实践&社会关系的产物,源于&超越现实,多方面,多类型)二、信念的含义与特征:1、含义:认知、情感、意志的有机统一体,是人们在一定认识基础上对事情坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态2、特征:稳定性,多样性,层次性,亲和性信念是人类特有精神现象。
事物变信念需要明确认知&强烈情感。
信念有不同内涵和层次信仰是信念最集中&最高体现、理想是信念根据&前提、信念是理想重要保证三、理想信念对大学生成才意义:1、指引目标、提供动力、提高精神境界2、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学四、理想实现的长期性、艰巨性:1、实现理想是过程,要正确对待其中的顺逆境2、思想基础:正确认识理想与现实关系3、重要条件:坚定信念4、根本途径:勇于实践、艰苦奋斗第二章一、爱国主义含义:集中体现䚺民对祖国深厚感情,反映个人叹祖国依存关系,是对故土、民族、文化归属认同感、尊严荣誉感的统一,道德膁求,法律规范,政治原则,民族精硞的核心。
二、优良传统:1、ラ爱祖国,矢志不渝 2、天下兴亡,匹夫有责 3、维护统一,反对分裂 4、同仇敌忾,抗御外侮三、爱国主义基本要求:1、爱祖囵河山 2、爱祖国同胞 3、爱祖国偿烂文化 4 爱祖国四、爱国主义的时代价值:1、中华民族继往开来的精神支柱 2、维护祔国统一民族团结的纽带3、实现中华复兴的动力4、实现个人人生价值的力量源泉五、新时期爱国主义内容:1、爱社义:历史必然结果,保证民族根本利益2、祖国统一:基本政治原则3、民族&时代精神4、经济全球化:维护主权&尊严&利益,积极理性参与经济全球化,防民族狭隘主义&历史虚无主义六、民族精神:1、概念:民族长期生活实践形成的、大多成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质2、内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神七、时代精神:1、概念:新历史条件下体现民族特质、顺应时代的思想、行为、价值取向、精神风貌、社会风尚2、内涵:改革创新为核心(发展生产力必然要求、社义创新型迫切需求、科发观&和谐社会条件缉3、怎样:①理论、制度、科技、文化各方面创新②自觉抔身于改革创新的伟大实践八、如何做忠臣爱国者:1、自觉维护国家利益(承担媔尽责任、维护改革发展大局稳定、树立民族自尊心自豪感)2、仃进国家统一、民族团结3、以振䅴中华为ᷱ任4、增国防观念:报国精神重要佑现、履行园防义务&支持国防建设必然要求、全面发展迫切需求第三章一、人生观、世界观、价值观含义:!、世界观:人对生活在其中的世界及人与世界关系的总体看法和根本观点2、人生观:人在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,决定人生目标、方向和态度3、价值观:人关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点二、人生目的:1、含义:一定历史条件下对“人为何活着”根本问题的认识,实践中对自身的根本指向&人生追求2、作用:决定走什么道路、持什么态度、选什么价值标准三、人生态度:1、含义:生活实践形成的对生命问题的一种稳定的心理倾向和基本意图2、关系:是人生观的重要内容、表现和反映3、怎样:认真务实、乐观进取、反对拜金主义、反对事乐主义、反对个人主义噛、人生价值:1、含义:人的生活实践对社会傌个人具有的特殊作用意义2、与社会价值关系:盘区别䏈相䮝存、枀成人生功能价值的矛盾统一体。
国开电大专科毕业论文《思想道德修养与法律基础》学习总结
《思想道德修养与法律基础》学习总结《思想道德修养与法律基础》是电大中的一门重要课程,是以马克思主义为指导思想,世界观,人生观,价值观,道德观和法制观教育为重点,综合运用相关学科知识,依据学生成长的基本规律,教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。
通过老师的讲解,网络视频播放,网上自学,让我深刻认识到了这门课程的重要性,下面我谈一下学习这门课程的心得体会。
一、该课程的安排本书包括上篇思想道德修养和下篇法律基础两部分,思想道德修养部分主要包括政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面修养的内容。
这部分内容针对大学生学习、生活中遇到的诸如政治态度、思想意识、人生理想、伦理道德、心理品质、综合素质等实际问题,从大学生的成长规律和现代社会对人才的要求出发,积极探索大学生健康成长的有效途径,对大学生的身心发展提出全面准确的指导性意见。
法律基础部分涉及到我国社会主义法的基本理论、宪法、民法、行政法、刑法、诉讼法等的各个方面,包括基本概念、基本知识、基本原理、基本法律制度、基本操作方法等。
它是学习和理解法的产生和发展的一般规律、法的性质、内容、对象与范围、法律制度与法律规范、法律功能与调查方法的基础性知识。
本教材注重法学理论和知识的思想性、实用性、科学性和针对性的统一,以培养大学生的社会主义法律意识,真正做到学法、懂法、用法、依法办事。
二、学习这门课程的重要意义思想道德修养与法律基础,这门课程具有较强的理论性,系统的知识性,突出的教育性和实践性,鲜明的政治性和思想性,因此,它在当今高校教育中具有十分重要的学科地位。
这门课程的开设是对社会主义核心价值观体系的具体落实和体现,是大学生素质教育的重要阵地,是实现人才培养的重要过程。
针对我们在成长过程中遇到的人生,婚姻家庭,思想道德等方方面面紧密相连,综合运用多学科知识教育引导我们不断的提高自己的思想修养,增强法律意识,较好的发挥思想政治教育的主要作用。
思想道德修养与法律基础试题及答案
思想道德修养与法律基础试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 思想道德修养的核心是:A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义核心价值观D. 个人主义2. 法律基础中,公民的基本义务包括:A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全C. 尊重社会公德D. 所有选项都是3. 以下哪项不是社会主义核心价值观的基本内容?A. 富强B. 民主C. 和谐D. 个人主义4. 思想道德修养与法律基础课程的主要目的是:A. 传授专业知识B. 提升个人修养C. 培养法律意识D. 促进社会和谐5. 法律的基本原则不包括:A. 法律面前人人平等B. 法律的普遍适用性C. 法律的强制性D. 个人利益至上6. 思想道德修养中的“四有”新人是指:A. 有理想、有道德、有文化、有纪律B. 有知识、有技能、有创新、有担当C. 有信仰、有追求、有责任、有爱心D. 有思想、有情感、有智慧、有力量7. 法律的效力来源于:A. 国家强制力B. 社会公认C. 个人信仰D. 传统习俗8. 社会主义道德建设的核心是:A. 爱国主义B. 集体主义B. 社会主义荣辱观D. 个人主义9. 法律的实施需要:A. 法律的制定B. 法律的宣传C. 法律的执行D. 所有选项都是10. 思想道德修养与法律基础课程的最终目标是:A. 培养合格的公民B. 培养道德模范C. 培养法律专家D. 培养政治领袖二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面?A. 国家层面的价值目标B. 社会层面的价值取向C. 个人层面的价值准则D. 家庭层面的价值观念12. 思想道德修养的基本内容有:A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为13. 法律的基本原则包括:A. 法律面前人人平等B. 法律的普遍适用性C. 法律的强制性D. 法律的稳定性14. 思想道德修养与法律基础课程的教学方法包括:A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法15. 社会主义道德建设的主要内容有:A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 社会主义荣辱观教育D. 公民道德教育三、判断题(每题1分,共5分)16. 思想道德修养与法律基础课程是所有大学生的必修课。
思修法律基础期末总结
思修法律基础期末总结思修法律基础这门课程是我大学期间修习的一门重要课程,通过学习这门课程,我对思想道德、法律法规和社会主义核心价值观等方面有了更加深入的理解。
在本学期的学习中,我不仅巩固了思修和法律基础的基本知识,还进一步认识到其在实践中的重要性。
接下来,我将从课程内容的学习、自我成长的反思和对未来的展望三个方面进行总结。
一、课程内容的学习在思修法律基础课程中,我学习了马克思主义哲学基本原理、马克思主义哲学史、中国特色社会主义理论体系等方面的知识。
通过对这些知识的学习,我进一步对马克思主义的世界观、方法论和价值观有了更加深入的理解。
我认识到,马克思主义是一种科学的理论,其核心观点是解决社会问题的思想和实践指南。
只有深入学习、理解和运用马克思主义,才能够正确地认识世界、改造世界。
同时,在法律基础的学习中,我掌握了中国法律体系的基本框架、法律的效力、法律责任和法律思维等方面的知识。
学习法律基础的过程中,我深刻认识到法律在社会中的重要作用。
法律是国家行使权力、维护社会秩序和保障公民权益的基本保障。
只有依法行事、尊重法律、遵守法律,才能够构建和谐稳定的社会环境。
二、自我成长的反思在本学期的学习中,我不断反思自己的学习方式和方法,提高自己的学习效果和能力。
首先,我意识到学习态度的重要性。
只有以积极的态度对待学习,才能够取得良好的学习效果。
其次,我注重学习方法的选择和运用。
通过合理安排学习时间、合理分配学习任务和合理运用学习工具,我能够更有效地提高自己的学习效率。
最后,我积极参与课堂讨论和思考,提高自己的思辨能力和口头表达能力。
通过与同学们的交流和互动,我在课程中获得了更多的启发和收获。
此外,在思修法律基础课程中,我也深刻认识到自身的不足和需要改进之处。
首先,在思想道德方面,我发现自己在一些重要问题上的思考还不够深入、细致。
我需要更加注重理论与实践的结合,注重从实际出发,结合具体案例进行思考。
其次,在法律基础方面,我的法律知识储备还有待进一步提高。
2018版《思想道德修养与法律基础》知识点及课后大题总汇
思修知识点整理绪论1、如何理解中国特色社会主义进入了新时代?P1-P2(3个意味着)中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
知识点:1.(新时代的5个是)这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
2. 中国梦是历史的、现实的,也是未来的。
3. 中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。
4.本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国时,刚过50岁。
当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者,也是社会主义事业的生力军。
新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。
新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
2、大学生怎样才能做有本领有担当的时代新人?P3-P7要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。
(有理想)要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。
(有本领)要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。
(有担当)知识点:1.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。
成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
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2015年思想道德修养与法律基础大题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活?2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行?4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?3、结合自身实际,谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?2、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?3、新时期的爱国主义有哪些主要内容?如何做一个忠诚的爱国者?4、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军?第三章领悟人生真谛创造人生价值1、大学生应该确立怎样的人生目的?2、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?3、怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系?一、思想道德修养部分1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。
也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。
因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。
第二,是人生的精神支柱。
第三,是人生的力量源泉。
第四,是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是:第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答:中华民族优良道德传统主要有:第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想;第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
答:为了建设和发展有中国特色的社会主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
首先,人是要有道德的,每一个人都应做一个有道德的人。
其次,在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。
再次,社会主义道德要求,是大多数人都能做到的。
8、什么是职业道德的主要内容和要求?答:(1)爱岗敬业。
爱岗敬业是职业道德的核心和基础;(2)诚实守信。
诚实守信这一职业道德标准,是职业在社会中生存和发展的基石;(3)办事公道。
办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则;(4)服务群众。
服务群众,满足群众要求,尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿;(5)奉献社会。
奉献社会是职业道德的本质特征。
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些?答:婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念,其主要内容是:(1)婚姻自主,真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制,夫妻双方应该互敬互爱。
(2)在家庭生活中赡养尊敬老人,抚养教育子女,与邻里和睦相处。
(3)注意计划生育,勤俭持家,爱家爱国。
10、男女恋爱中的基本道德要求是什么?答:(1)恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的;(2)恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务;(3)恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
11、道德品质与道德行为的关系?答:(1)道德品质是在道德行为的基础上形成的;(2)道德品质是道德行为的综合体现;(3)形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之,道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。
道德品质是道德行为的积累和结晶,道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。
12、良好道德品质的基本范畴是什么?答:(1)正直无私;(2)忠诚守信;(3)仁爱互助;(4)勇敢进取;(5)敬业好学;(6)勤劳节俭;(7)谦虚谨慎;(8)遵纪守法;(9)文明礼貌。
13、什么是友谊,它是如何获得和发展的?答:友谊有以下三个特征:(1)友谊体现的是人与人之间的友爱,是相互间爱的给予。
(2)真正的友谊是一种崇高的道德力量,是人类美德化为情感的无偿赠予,它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。
(3)友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。
在人际交往中要获得和发展友谊,应做到:(1)与人为善,以心换心。
(2)学会宽容,善于原谅。
(3)严于律己,谨慎交友。
14、竞争与合作是什么关系?答:竞争和合作的辨证统一。
竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的,是相互渗透,相辅相成的。
没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力量的。
合作是为了更好地竞争。
正确处理竞争与合作的关系有:(1)处理好个人与集体的关系。
(2)处理好自己与他人的关系。
(3)处理好主角和配角的关系。
15、现代人才必须学会与人真诚的合作。
简要说明合作的意义是什么?答:合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合,为相互利益而协调一致的活动,合作具有很大的意义:(1)合作是人类社会得以形成的根基。
(2)合作是人生力理的源泉。
(3)合作是事业成功的土壤。
16、人际关系在人生中的意义是什么?答:人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用:(1)良好的人际关系是人身心健康的需要;(2)良好的人际关系是人生事业成功的需要;(3)良好的人际关系是人生幸福的需要。
17、什么是自我修养?自我修养有哪些主要内容?答:自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,是实现自我完善的必由之路。
现代社会自我修养的主要内容有:思想政治修养,道德修养,文化修养,审美修养,心理修养。
18、结合自身实际,谈谈如何进行自我修。
答:自我修养主要是靠个人自己的努力,修身养性,达到人生的理想境界。
现代社会自我修养的主要途径为:(1)认真学习,把握自我。
(2)勤于实践,塑造自我。
(3)严格要求,完善自我。
进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程,必须严格要求自己。
做到:(1)常思己过,有则改之。
(2)自觉锻炼,陶冶情操。
(3)坚持“慎独”,纯洁品质。
19、简述“贵在立志”。
答:(1)所谓志,乃是理想、决心、毅力。
理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。
青年是理想形成时期,是立志的关键阶段。
(2)有志者,事竟成。
一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。
(3)现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手?答:(1)改善认识模式。
A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性;对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度;B、正确认识自己和他人,平等地与人交往。
(2)完善性格,增强人际吸引因素。
其中包括:A、正确的人生观;B、高尚的品德修养;C、良好的心理品质;D、智慧和才能。
(3)掌握交往的艺术。
与人交往的基本方法和技巧主要有:A、注意自我形象;B、与人交谈;C、注意动作行为;D、把握对方心境。
第四章注重道德传承加强道德实践1、道德的本质、功能和作用是什么?2、中华传统美德的基本精神体现在哪些方面?3、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。
4、结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格1、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德。
2、大学生应该树立怎样的择业观和创业观?3、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德妖气?4、谈谈如何加强个人道德修养。
第六章学习宪法法律建设法治体系1、如何认识法律的特征?2、如何认识我国社会主义法律的作用?3、如何理解我国宪法的基本原则?4、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门?5、中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容?第七章树立法治观念尊重法律权威1、如何正确理解社会主义法治观念?2、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?3、如何正确理解法治思维?4、联系实际谈谈如何维护法律权威。
第八章行使法律权利履行法律义务1、如何理解法律权利和人权的关系?2、如何认识法律权利和法律义务的关系?3、我国宪法法律规定的公民权利有何特点?4、我国公民享有哪些政治权利?5、当权利受到侵犯时如何依法维权?二、法律基础部分1、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
答:社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的,为社会公共生活必须的,最简单的公共生活准则。
自觉遵守社会公德有着重要意义:(1)遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。
(2)遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。
(3)社会公德建设是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”。
2、什么是真正的爱情?答:现代社会生活中,爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。
因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专一、强烈持久、纯洁严肃的感情。
爱情是人类特有的现象。
爱情的本质是基于一定自然基础之上,并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。
3.简述法律的特征。
(法律与其他社会现象的区别)①法律是概括、普遍、严谨的行为规范。