幼儿园大班教案《蝴蝶的转变》含反思

幼儿园大班课程计划《蝴蝶的转变》与

反思

大班课程《蝴蝶的转变》反映了适用于大班的科学主题教学活动，让幼儿尝试用四肢改造蝴蝶过程，进一步了解毛毛虫和蝴蝶的转化过程，丰富知识和经验，体验模仿的快乐，激发表达的欲望。快来看看幼儿园班级《蝴蝶的转变》的反思课程计划。

活动目标

1.了解有关毛毛虫和蝴蝶转化过程的更多信息，并丰富他们的知识和经验。

2.尝试用四肢来展示蝴蝶的转化过程。

3.体验模仿的快乐，激发表达的欲望。

4.培养幼儿的观察力和想象力。

5.对科学活动感兴趣，可以积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

主要困难

1.了解有关毛毛虫和蝴蝶转化过程的更多信息，并丰富他们的知识和经验。

2.尝试用四肢来展示蝴蝶的转化过程。

3.体验模仿的快乐，激发表达的欲望。

活动准备

1.场景布局，制作蝴蝶，蜜蜂和毛毛虫的照片。

2.毛毛虫向蝴蝶的转变。

背景音乐和蝴蝶飞行音乐。

活动程序

1.用猜谜的形式画出蝴蝶

2.提供蝴蝶教具，以迎接拟人化的儿童

3.向幼儿介绍蝴蝶的基本特征。

4.展示教学图片，进一步阐明毛虫转化蝴蝶的过程

5.鼓励幼儿大胆使用身体来表达蝴蝶的转化过程。

教学反思

在教学过程中，我用猜谜的形式画出蝴蝶，然后呈现蝴蝶教具，用拟人化的词语迎接孩子：'孩子们好！我的名字是蝴蝶，你喜欢我吗？“吸引幼儿的注意力，然后向孩子们介绍蝴蝶的基本特征，并用提问的方式来讲述故事。它起到了连接上下的作用，使用教学图片和教具来讲述《蝴蝶美美和毛毛虫丑丑》的故事，让孩子们能够更加生动地理解故事。展示教学图片，进一步阐明毛毛虫转化蝴蝶的过程。最后，我鼓励幼儿大胆地用身体来表达蝴蝶的转变过程。小孩们非常兴奋。当他们成为一只蝴蝶时，孩子们会自由地唱出歌曲《蝴蝶飞》.我把孩子带出教室，活动自然结束。

我认为这门课的教学过程非常好而自然。教具也很合适。孩子们的表现非常活跃和兴趣，但教科书的内容稍微深一些。适合中产阶级。如果你在肢体转换期间多次练习蝴蝶，那么孩子的印象会更加深刻。总而言之，这种教学已达到教学目的，并取得了良好的教学效果。

小百科：蝴蝶，俗称'蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤。世界上有超过14,000种，其中大部分分布在美洲，尤其是亚马逊地区。