第6章 人事与人力资源管理
人力资源的组织和管理
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(四)柔性化管理趋势: 柔性管理是一种“以人为中心”的“人性化管理”,它在研究人的心理
和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在员工心目中产生一种潜在 说服力,从而把组织意志变为个人的自觉行动。 管理层次少,沟通简单易行 责权下放 员工面临更多挑战,但在提高个人技能、改善行为等方面有更多的自主 权
第一节 企业人力资源管理概述 第二节 企业人力资源的战略规划 第三节 人力资源的开发 复习思考题
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第一节 企业人力资源管理概述
以人为本的管理理念 人力资源管理功能 人力资源管理的新发展
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一、以人为本的管理理念
(一)以人为本管理理念的内涵
以人为本管理理念是一种把“人”作为管理活动的核 心和组织的最重要的资源,把组织全体成员作为管理的主体, 围绕着如何充分利用和开发组织人力资源,服务于组织内外 利益相关者,从而实现组织目标和组织成员个人目标的管理 理念。
职层功能、职责及权限等,从而理顺各职类职种职层人员在企业发展中的地
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位、作用和相互关系。
2.业务规划:
规划名称 人员补充计划
目标 类型、数量、层次、对人员素质结构的改善
政策
预算
人员的资格标准、人 员的来源规 定、人员的 起点待遇
招聘选拔费用
人员配置计划
部门编制、人力资源结构优化、职位匹配、职位换
资源战略规划首先要分析市场竞争态势,据此确定人力资源战略规划的重点,设计出一系列的人力资 源管理政策、制度、流程和工具,帮助员工获得核心专长与技能,形成恰当的理念和行为方式,确保 企业实现战略计划,获取竞争优势。 内部竞争战略观:是基于企业资源战略观,即企业的竞争优势是来源于其所控制的战略性资源。基于 内部竞争战略观的人力资源战略规划的要点在于企业人力资源管理系统效率的提高与整合,围绕人与 组织之间的互动作用过程,通过完善人力资源管理与开发的各个实施环节,提高现有人力资源的投入 产出比,使人力资本增殖,为企业战略目标的实现提供人力支持。
人力资源管理师六大模块第六章劳动关系管理
人力资源管理师六大模块第六章劳动关系管理劳动关系是指用人单位与员工之间的雇佣关系和劳动合同,涉及到雇佣、薪酬、工时、劳动争议等方面的管理。
作为一名人力资源管理师,了解和掌握劳动关系管理的知识和技巧是至关重要的。
本文将介绍人力资源管理师六大模块中的第六章——劳动关系管理,包括劳动关系的概念、内容和主要任务等。
一、劳动关系管理概述劳动关系管理是人力资源管理师必备的一项核心能力,它关注于雇佣关系的管理和维护。
劳动关系的稳定和和谐对于企业的发展至关重要,因此,合理有效地进行劳动关系管理是人力资源管理师的基本职责之一。
二、劳动关系管理的内容1. 雇佣关系管理雇佣关系管理包括招聘、录用、培训、岗位调整等方面的工作。
人力资源管理师需要根据企业的需求,制定合理的招聘计划,优化招聘渠道,招募适合的人才。
同时,人力资源管理师还要负责员工的入职培训、交流沟通等工作,以便员工能够快速适应岗位,发挥应有的能力。
2. 劳动合同管理劳动合同是用人单位与员工之间的法律依据和约束,合理管理劳动合同有利于维护雇佣关系的稳定和和谐。
人力资源管理师需要了解劳动法律法规,并与相关部门配合,制定合理的劳动合同,保障双方的权益。
同时,人力资源管理师还需要监督劳动合同的执行情况,及时处理合同纠纷,维护雇佣关系的良好状态。
3. 薪酬管理薪酬是员工对劳动的回报,合理的薪酬管理能够有效提高员工的积极性和凝聚力。
人力资源管理师需要结合企业的实际情况,制定薪酬策略,包括基础薪资、绩效奖金、福利待遇等方面的管理。
同时,人力资源管理师还需要与相关部门协调,确保薪酬的公平合理,避免薪酬差距过大引发的劳动纠纷。
4. 工时管理工时管理是保障员工合法权益的重要方面,合理规范工时制度和加班政策对于维护劳动关系的稳定和谐至关重要。
人力资源管理师需要了解劳动法律法规,确保员工的工时符合要求,并定期进行工时统计和分析,及时调整工作安排,避免员工过度劳累和工时超负荷。
5. 劳动关系维护劳动关系维护是劳动关系管理的重要任务,它包括与工会的协调沟通、解决劳动纠纷以及建立和谐的劳动关系等方面的工作。
人力资源管理课后习题答案
第一章人力资源规划简答题:一、简述人力资源规划的内容;1、战略规划;即人力资源战略规划,是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大致方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划;2、组织规划;组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括组织信息的采集、3、制度规划;企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序、制度化管理等内容;4、人员规划;人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测和人员供需平衡等;5、费用规划;人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用控制;二、简述工作岗位分析的内容、作用和程序;内容:在企业企业中,每一个工作岗位都有它的名称、工作条件、工作地点、工作范围、工作对象以及所使用的工作资料;1、在完成岗位调查取得相关信息的基础上,首先要对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定,然后再对岗位内在活动的内容进行系统的分析,即对岗位的名称、性质、任务、权责、程序、工作对象和工作资料,以及本岗位与相关岗位之间的联系和制约方式等因素逐一进行比较、分析和描述,并作出必要的总结和概括;2、在界定了岗位的工作范围和内容以后,应根据岗位自身的特点,明确岗位对员工的素质要求,提出本岗位员工所具备的,诸如知识水平、工作经验、道德标准、心理品质、身体状况等方面的资格和条件;3、将上述岗位分析的研究成果,按照一定的程序和标准,以文字和图表的形式加以表述,最终制定出工作说明书、岗位规范等人事文件; 作用:1、工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础;2、工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据;3、工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件;4、工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提;5、工作岗位分析是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤;程序:一准备阶段本阶段的具体任务是:了解情况,建立联系,设计岗位调查的方案,规定调查的范围、对象和方法;1、根据工作岗位分析的总目标、总任务,对企业各类岗位的现状进行初步了解,掌握各种基本数据和资料;2、设计岗位调查方案;1明确岗位调查的目的;2确定调查的对象和单位;3确定调查项目;4确定调查表格和填写说明;5确定调查的时间、地点和方法;3、为了搞好工作岗位分析,还应做好员工的思想工作,说明该工作岗位分析的目的和意义,建立友好合作的关系,使有关员工对岗位分析有良好的心理准备;4、根据工作岗位分析的任务、程序,分解成若干工作单元和环节,以便逐项完成;5、组织有关人员,学习并掌握调查的内容,熟悉具体的实施步骤和调查方法;必要时可先对若干个重点岗位进行初步调查分析,以便取得岗位调查的经验;二调查阶段本阶段的主要任务是根据调查方案,对岗位进行认真细致的调查研究;三总结分析阶段本阶段是岗位分析的最后环节;它首先对岗位调查的结果进行深入细致的分析,最后,再采用文字图表等形式,作出全面的归纳和总结;三、简述工作岗位设计的原则和方法;原则:1、明确任务目标的原则;2、合理分工协作的原则;3、责权利相对应的原则;方法:一传统的方法研究技术,是运用调查研究的实证方法,对现行岗位活动的内容和步骤,进行全面系统的观察、记录和分析,找出其中不必要不合理的部分,寻求构建更为安全经济、简便有效作业程序的一种专门技术;包括:1、程序分析;2、动作研究;二现代工效学的方法,是研究人们在生产劳动中的工作规律、工作方法、工作程序、细微动作、作业环境、疲劳规律、人机匹配,以及在工程技术总体设计中人机关系的一门科学;三其他可以借鉴的方法,对企业的岗位设计来说,除了上述可采用的两种方法之外,最具现实意义的是工业工程所阐明的基本理论和基本方法;四、简述企业定员的作用、原则;作用:1、合理的劳动定员是企业用人的科学标准;2、合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础;3、科学合理定员是企业内部各类员工调配的主要依据;4、先进合理的劳动定员有利于提高员工队伍的素质;原则:一定员必须以企业生产经营目标为依据;二定员必须以精简、高效、节约为目标;1、产品方案设计要科学;2、提供兼职;3、工作应有明确的分工和职责划分;三各类人员的比例关系要协调企业内人员的比例关系包括:直接生产人员和非直接生产人员的比例关系;基本生产工人和辅助生产工人的比例关系;非直接生产人员内部各类人员以及基本生产工人和辅助生产工人内部各工种之间的比例关系等;四要做到人尽其才,人事相宜;五要创造一个贯彻执行定员标准的良好环境;六定员标准应适时修订;五、说明企业定员的基本方法;一按劳动效率定员是根据生产任务和工人的劳动效率、出勤率来计算定员人数;二按设备定员是根据设备需要开动的台数和开动的班次、工人看管定额,以及出勤率来计算定员人数;三按岗位定员是根据岗位的多少,以及岗位的工作量大小来计算定员人数;四按比例定员按照与企业员工总数或某一类人员总数的比例,来计算某类人员的定员人数;五按组织机构、职责范围和业务分工定员主要适用于企业管理人员和工程技术人员的定员;六、介绍企业定员的新方法;一运用数理统计方法对管理人员进行定员;二运用概率推断确定经济合理的医务人员人数;三运用排队论确定经济合理的工具保管员人数;四零基定员法;七、分析人力资源管理制度体系的特点与构成;特点:一企业人力资源管理制度体现了人力资源管理的基本职能;1、录用;2、保持;3、发展;4、考评;5、调整;二企业人力资源管理制度体现了物质存在与精神意识的统一;构成:企业人力资源管理制度体系可以从基础性管理制度和员工管理制度两方面入手,进行规划设计,属于劳动人事基础管理方面的制度可以包括:组织机构和设置调整的规定;工作岗位分析与评价工作的规定;岗位设置和人员费用预算的规定;对内对外人员招聘的规定;员工绩效管理的规定;人员培训与开发的规定;薪酬福利规定;劳动保护用品与安全事故处理的规定;职业病防治与检查的规定等;对员工进行管理的制度主包括:工作时间的规定;考勤规定;休假规定;年休假的规定;女工劳动保护与计划生育规定;员工奖惩规定;员工差旅费管理规定;员工佩戴胸卡的规定;员工因私出境规定;员工内部沟通渠道的规定;员工合理化建议的规定;员工越级投诉的规定;员工满意度调查的规定等;八、简述制定人力资源管理制度的原则、要求和步骤;原则:一共同发展原则二适合企业特点三学习与创新并重四符合法律规定五与集体合同协调一致六保持动态性要求:1从企业具体情况出发;2满足企业的实际需要;3符合法律和道德规范;4注重系统性和配套性;5保持合理性和先进性;步骤:一提出人力资源管理制度草案二广泛征求意见,认真组织讨论;三逐步修改调整、充实完善;九、简述人力资源费用审核的方法与程序;方法:在审核费用时,首先要认真分析人力资源管理各方面活动及其过程,然后确定在这些活动及其过程中,都需要哪些资源、多少资源给予支持如人力资源、财务资源、物质资源;这些费用预算与执行的原则是“分头预算,总体控制,个案执行”,公司根据上年度预算与结算的比较情况提出一个控制额度;大部分由人力资源部门掌握,项目之间根据余缺,在经济批准程序后可以调剂使用;对有些项目如培训费用,按使用部门进行控制,避免部门之间相互挤占而完不成各自的培训任务;程序:在审核下一年度的人工成本预算时,首先要检查项目是否齐全,尤其是那些子项目;在审核时,必须保证这些项目齐全完整,注意国家有关政策的变化,是否涉及人员费用项目的增加或废止;特别是应当密切注意企业在调整人力资源某种政策时,可能会涉及人员费用的增减问题,在审核费用预算时应使其得到充分体现,以获得资金上的支持;总之,工资项目和基金项目必须严格加以区别,不能混淆;在审核费用预算时,应当关注国家有关规定和发放标准的新变化,特别是那些涉及员工利益的资金管理、社会保险等重要项目,以保证在人力资源费用预算中得以体现;十、简述人力资源费用控制的作用与程序;作用:1、人力资源费用支出控制的实施是在保证员工切身利益,使工作顺利完成的前提下使企业达成人工成本目标的重要手段;2、人力资源费用支出控制的实施是降低招聘、培训、劳动争议等人力资源管理费用的重要途径;3、人力资源费用支出控制的实施为防止滥用管理费用提供了保证;程序:1、制定控制标准;2、人力资源费用支出控制的实施;3、差异的处理;第二章人员招聘与配置简答题:一、员工招聘渠道有哪些简述各种员工招聘渠道的特点;渠道:内部招募:一推荐法;二布告法;三档案法;外部招募:一发布广告;二借助中介;1、人才交流中心;2、招聘洽谈会;3、猎头公司;三校园招聘;四网络招聘;五熟人推荐;特点:内部招募:1、准确性高;2、适应较快;3、激励性强;4、费用较低;5、在组织中造成一些矛盾,产生不利影响;6、容易抑制创新;外部招募:1、带来新思想和新方法;2、有利于招聘一流人才;3、树立形象的作用;4、筛选难度大,时间长;5、进入角色慢;6、招募成本大;7、决策风险大;8、影响内部员工的积极性;二、对应聘者进行初步筛选的方法有哪些方法:一、筛选简历的方法一分析简历结构;二审察简历的客观内容;三判断是否符合岗位技术或经验要求;四审查简历中的逻辑性;五对简历的整体印象;二、筛选申请表的方法一判断应聘者的态度;二关注与职业相关的问题;三注明可疑之处;三、简述面试的基本步骤;一面试前的准备阶段;二面试开始阶段;三正式面试阶段;四结束面试阶段;五面试评价阶段;四、简述面试的技巧;一开放式提问;二封闭式提问;三清单式提问;四假设式提问;五重复式提问;六确认式提问;七举例式提问;五、简述心理测验的分类;一、人格测试;二、兴趣测试;三、能力测试;1、普通能力倾向测试;2、特殊职业能力测试;3、心理运动机能测试;四、情境模拟测试法;1、语言表达能力测试;2、组织能力测试;3、事务处理能力测试;六、简述情景模拟法的分类;1、语言表达能力测试;2、组织能力测试;3、事务处理能力测试;七、简述员工录用决策策略的分类;一、多重淘汰式;二、补偿式;三、结合式;八、简述如何进行员工招聘的评估;一、成本效益评估:一招聘成本;二成本效用评估;三招聘收益成本比;二、数量与质量评估:一数量评估;二质量评估;三、信度与效度评估:一信度评估;二效度评估;九、简述劳动分工的内容与原则;内容:1、职能分工;2、专业工种分工;3、技术分工;原则:1、把直接生产工作和管理工作、服务工作分开;2、把不同的工艺阶段和工种分开;3、把准备性工作和执行性工作分开;4、把基本工作和辅助工作分开;5、把技术高低不同的工作分开;6、防止劳动分工过细带来的消极影响;十、简述劳动协作的内容、要求与形式;内容:企业的劳动协作除了要安排好最基层的班组、作业组的组织之外,还应当搞好车间一级的协作;要求:1、尽可能地固定各种协作关系,并在企业管理制度中,对协作关系的建立、变更,解除的程序、方法,审批权限等内容作出严格的规定;2、实行经济合同制;3、全面加强计划、财务、劳动人事等项管理,借用各种经济杠杆和行政手段,保证协作关系的实现;形式:简单协作和复杂协作十一、简述员工配置的方法;以人为标准进行配置;以岗位为标准进行配置;以双向选择为标准进行配置;十二、简述“5S”活动的内涵;1、整理;改善和增加作业面积;使现场无杂物,行道通畅,提高工作效率;减少磕碰的机会,保障安全,提高质量;消除管理上的混放、混料等差错事故;有利于减少库存量,节约资金;改变作风,提高工作情绪;2、整顿;对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,以便用最快的速度取得所需之物,以最简捷的流程完成作业;3、清扫;在进行清洁工作的同时进行自我检查;4、清洁;对整理、整顿、清扫的成果的巩固和维持,使之制度化;5、素养;即教养,努力提高员工的素养,养成良好的作业习惯,严格遵守行为规范,而不需要别人督促,不需要领导检查,这是“5S”活动的核心;十三、简述劳动环境优化内容;一照明与色彩;二噪声;三温度和湿度;四绿化;十四、简述劳动轮班的组织形式;一两班制;二三班制;1、间断性三班制;2、连续性三班制三四班制;1、“四八交叉”;2、四六工作制;3、五班轮休制;十五、简述四班三运转和五班四运转的组织形式;四班三运转:也叫四三制,其轮休制是以八天为一个循环期,组织四个轮班,实行早、中、夜三班轮流生产,保持设备连续生产不停,工人每八天轮休两天的轮班工作制度;也可安排工作三天休息一天,或工作九天休息三天,从循环期上看,可分为四天、八天、十二天等形式;在实行每周40小时的工时制度下,企业采用本轮班方法时,每个月需要安排一个公休日;五班四运转:即五班轮休制,它是员工每工作十天轮休两天的轮班制度;以十天为一个循环期,组织五个轮班,实行早、中、夜三班轮流生产,保持设备连续生产不停,并每天安排一个副班,按照白天的正常时间上班,负责完成清洗设备、打扫卫生、维护环境等辅助性、服务性工作任务;十六、简述劳务外派与引进的程序;1、个人填写劳务人员申请表,进行预约登记;2、外派公司负责安排雇主面试劳务人员,或将申请人留存的个人资料推荐给雇主挑选; 3、外派公司与雇主签订劳务合同,并由雇主对录用人员发邀请函;4、录用人员递交办理手续所需的有关资料;5、劳务人员接受出境培训;6、劳务人员到检疫机关办理国际旅行健康证明书预防接种证书;7、外派公司负责办理审查、报批、护照、签证等手续;十七、简述劳务外派与引进的管理;劳务外派的管理:一外派劳务项目的审查;二外派劳务人员的挑选;三外派劳务人员的培训;劳务引进的管理:一聘用外国人的审批;1、拟用的外国人履历证明;2、聘用意向书;3、拟聘用外国人原因的报告;4、拟聘用外国人从事该项工作的资格证明;5、拟聘用外国人健康状况证明;6、法律、法规规定的其他文件;二聘用外国人就业的基本条件;1、年满18周岁,身体健康;2、具有从事该项工作所必须的专业技能和相应的工作经历;3、无犯罪记录;4、有确定的聘用单位;5、持有效护照或能代替护照的其他国际旅行证件;三入境后的工作;1、申请就业证;2、申请居留证;第三章培训与开发1、如何进行培训需求信息的收集与整理选用的方法和工具培训需求信息可以通过档案资料来收集,主要来源渠道有1来自于领导层的主要信息;2来自于积压部门的主要信息;3来自于外部的主要信息;4来自于组织内部个人的主要信息;培训需求信息的方法:1面谈法;2重点团队分析法;3工作任务分析法;4观察法;5调查问卷;培训需求信息的工具:1培训需求概况信息调查工具;2态度、知识和技能需求信息调查工具;3课程选择式调查工具;4外部培训机构或培训经销商、服务商调查工具;2、需求分析的基本工作程序一做好培训前期的准备工作;1、建立员工背景档案;2、同各部门人员保持密切联系;3、向主管领导反映情况;4、准备培训需求调查;二制定培训需求调查计划;包括1、培训需求调查工作的行动计划;2、确定培训需求调查工作的目标;3、选择合适的培训需求调查工作;4、确定培训需求调查的内容;三实施培训需求调查工作;1、提出培训需求动议或愿望;2、调查、申报、汇总需求动议;3、分析培训需求;4、汇总培训需求意见,确认培训需求;四1、对培训需求调查信息进行归类、整理;2、对培训需求进行分析、总结;3、撰写培训需求分析报告;3、运用绩效差距模型进行培训需求分析;1、发现问题阶段;问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标;往往其存在问题的地方,也就是需要培训来加以改善的地方;2、预先分析阶段;通常情况下,对问题进行预先分析和直觉判断是很重要的;要决定一般方法的问题及应用何种工具收集资料的问题;3、需求分析阶段;这一阶段的任务是寻找绩效差距;传统上,分析的重点是工作人员目前的个体绩效同工作要求之间的差距,随着环境变化速度的加快,需求还包括分析未来组织需求和工作说明;因此,工作设计和培训就高度地结合在一起了;4、培训规划的主要内容;1、培训项目的确定;2、培训内容的开发;3、实施过程的设计;4、评估手段的选择;5、培训资源的筹备;6、培训成本的预算;5、制定员工培训计划的步骤和方法;1、培训需求分析;需求分析可以运用从纯粹的主观判断到客观的定量分析之间的各种方法;方法的确定依赖于对于整个工作中“哪些工作领域是最重要的”和“哪种培种效果最好”的判断;然而,最可靠的需求分析基于实证性的数据;我们要尽可能客观地收集和分析数据,并在此基础上决定是否真正地需要培训;2、工作说明;工作说明的方法包括直接观察熟练工的实际工作,收集熟练工自己的介绍等间接资料,等等;有些方法注意熟练工的外显行为,有些方法则注意熟练工进行工作时的精神活动;当工作说明根据实证数据来决定培训目的与什么相关,与什么不相关时,它才是最可靠的;因此要尽可能搜集客观的、全面的数据;3、任务分析;一种方法是列出工作人员在工作中的实际表现,进而对它们进行分类,并分析它们的技术构成;另一种方法是列出工作人员在工作中心理活动,然后进行分类和分析其技术构成;两种方法中,设计者既可靠主观定性分析,又可靠客观定量分析;究竟采用哪种方式,工由费用、时间等因素来决定;4、排序;通常,排序依赖于对任务说明的结果的检查与分析;任务说明的结果能显示出任务之间在层次、程序上的联系,这些是排序的基本依据;基于这些联系,再考虑到其他一些因素,排序就能完成;5、陈述目标;设计者依靠工作说明的结果进行转换,就成了目标;目标越精确、细致,设计者就越易于进行下面的活动;6、设计测验;“测试学”是心理学中一门比较成熟的分支学科,有关编制测验的技术也相当先进并广为人知,这些都可在设计测验时进行应用;7、制定培训策略;设计者回顾前面几个步骤的结果,分析必须适应的问题环境;任务说明、目标陈述和设计测验的结果规定了工作要求的类型;任务分析的结果规定了基于工作要求的学习目标;受训者分析的结果明确那些可能影响受训者达到培训目标的因素;排序的结果明确了实现所有目标的最优次序排列;培训策略就要适应这些条件,最好的策略能在这些条件和对应措施间进行最适宜的搭配;8、设计培训内容;通常的方法是根据工作要求确定培训内容的性质和类型,然后对这些内容进行分析,将其分解成一个个细节,并根据受训者的心理发展规律、内容之间的联系来确定各个细节的先后顺序,再选择适宜的工具和方法来展现这些细节;9、实验;实验的对象要从将要参加培训的学员集体中选取;实验的环境条件、方法步骤、内容形式、设备工具要尽可能和直正的培训一样;实验数据的收集要全面、真实、准确;也可以在多轮实验中变换实验方法和工具,然后将各自的结果加以比较分析;在实验数据的统计分析中要充分照顾到来自学员方面的信息;学员关于培训内容的难易程度、各部分内容的特点和问题、培训方法、培训环境、教师,以及改进方式等方面的看法,一定要充分反映到培训规划的改进中去;6、培训课程的实施与管理工作的三个阶段;一前期准备工作;1、确认并通知参加培训的学员;2、培训后勤准备;3、确认培训时间;4、相关资料的准备;5、确认理想的培训师;二培训实施阶段;1、课前工作;2、培训开始的介绍工作;3、培训器材的维护、保管; 三知识或技能的传授;1、注意观察讲师的表现、学员的课堂反应,及时与讲师沟通、协调;2、协助上课、休息时间的控制;3、做好上课记录、摄影、录像;四对学习进行回顾和评估;五培训后的工作;1、向培训师致谢;2、作问卷调查;3、颁发结业证书;4、清理、检查设备;5、培训效果评估;7、培训效果的信息种类及评估指标;1、培训及时性信息;培训的实施必须有前瞻性,不能何时需要何时再培训,应当在岗位工作需要前就做好培训,以适应新工作的需要;培训也不能太提前,这样可能在工作需要时再进行补充或强化培训,否则会因受训人忘记培训内容而失去或削弱培训的作用;。
第六章 人力资源管理案例分析
• 在预测过程中,对企业经营预测的准确性和预 测者及他的管理判断力是影响员工的需要类型、 数量的重要变量,预测者要会分离这些因素, 并且要会收集历史资料去做预测的基础。从逻 辑上讲,很明显地,人力资源的需要是产量、 销售量、税收等函数的影响,但对不同的企业 或组织,每一因素的影响并不相同。
• ii.影响人力资源供应的因素 • 1.企业外部影响力 • 如何改变这种外作用力对企业内部工作影响的局面,做好事 前的规划工作,把事想在前面,做到有备而来,使企业人才输入 圆满实现。就中国的人才市场而言目前还无完善的人才市场,而 且人才市场的整体水平影响着企业招聘工作的实际状况。在现阶 段,中国的人才市场中还存在着:整体人员素质不高的状况,市 场供求关系无法协调。一方面企业需要高技术水平的人员;另一 方面众多求职者在寻找工作,这样使供求比例严重失调。另外, 影响人才供应的个人因素也是制约企业招聘顺利完成的关键点, 它包括几个方面:(1)求职者财富的总量;(2)求职者的背景 和经历;(3)求职者的偏好;(4)工资率的高低;(5)人才 供给中的竞争。
然而,王智勇也很委屈:在来公司工作了一 段时间,招聘所描述的公司环境和各方面 情况与实际情况并不一样。原来谈好的薪 酬待遇在进入公司后又有所减少。工作的 性质和面试时所描述的也有所不同,也没 有正规的工作说明书作为岗位工作的基础 依据。
思考题:
1、此次招聘有何问题? 2、如果是你来进行这次招聘活 动,你将如何进行?
•
需求预测也被分为企业内部需求预测和企业外部的劳动需求预 测,它与供给预测不同的是人力资源需求预测受到不确定因素的 影响比较大。其预测方法主要参照:一种是德尔斐法的主观方法: 它是一种直观型的"专家集合意见咨询"方法,由于其简便易行, 被广泛地运用于经济预测分析中,它完全依赖预测者个人或一个 小组的特性,即依赖于他们的经验,智力和判断力;另一种是趋 势分析法的定量方法:确定企业组织中究竟哪一种因素与人力资 源的数量和结构的关系最紧密。然后找出历史上这一因素随员工 数量变化而变化的趋势,由此推测出将来的趋势及对人力资源的 需求量和需求结构。
人力资源管理
职务资格: 1. 专科毕业,曾任人事及总务工作二年以上。 2. 高中毕业曾任人事、总务工作六年以上。 3. 现任分类职位七职等以上。 4. 具有高度服务精神与善于处理人际关系者。 5. 男性为佳,女性亦可。
行政管理
二、岗位评价
• 在工作分析的基础上,按照一定的客观衡量标准, 对岗位的工作任务、繁简难易程度、责任大小、所 需资格条件等方面进行系统评比与估价。
(3)员工招聘与选拔。根据人力资源 规划和工作分析的要求,为企业招聘、 选拔所需要人力资源并录用安排到 一定岗位上。
(4)绩效考评。对员工在一定时间内对 企业的贡献和工作中取得的绩效进行考 核和评价,及时做出反馈,以便提高和 改善员工的工作绩效,并为员工培训、 晋升、计酬等人事决策提供依据。
(5)薪酬管理。包括对基本薪酬、绩 效薪酬、奖金、津贴以及福利等薪 酬结构的设计与管理,以激励员工 更加努力的为企业工作。
• 绩效与绩效管理 • 绩效管理的过程系统 • 绩效考核的内容与方法
1、绩效与绩效管理
• 绩效是与组织战略目标相关的员工工作结果与表现。 员工绩效取决于他们对组织的贡献(包括产出的数 量、产出的质量、产出的及时性、财务绩效、行为 表现等 )
• 绩效管理是指管理者确保雇员的工作活动以及产出 能够与组织目标保持一致的过程。
第二节 人力资源规划
• 一、人力资源规划的内涵 • 二、人力资源规划的内容
一、人力资源规划的内涵
• 人力资源规划的英文是Human Resource Planning,简称HRP。
• 人力资源规划,也叫人力资源计划。
• 所谓人力资源规划,是指根据企业内外环境和条 件的变化,运用科学的方法对企业人力资源的需 求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从 而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人 力资源合理配置,有效激励员工的过程。主要工 作是制定必要的人力资源政策和措施。
人力资源管理第六章职业生涯管理
05 职业生涯管理与人力资源 管理的关系
人力资源管理在职业生涯管理中的作用
规划与指导
为企业员工提供职业规划与发展的指 导,帮助员工明确职业目标和发展方 向。
培训与开发
提供培训和发展机会,提升员工的职 业技能和素质,促进员工的职业成长。
绩效管理
通过有效的绩效管理,激励员工实现 职业目标,提高工作积极性和满意度。
个人职业生涯规划
自我评估
了解自己的兴趣、价值观 、技能和目标,以便确定 适合自己的职业方向。
设定职业目标
根据自我评估结果,制定 短期和长期的职业目标,
明确职业发展路径。
制定行动计划
为实现职业目标,制定 具体的行动计划,包括 培训、学习和实践等。
调整与反馈
定期评估职业生涯规划 的进展,根据实际情况
调整目标和计划。
的困惑和问题。
职业咨询与辅导
确定咨询目标
明确咨询的目的和期望结果,以便制定合适 的咨询计划。
提供建议与解决方案
根据收集的信息和职业发展理论,为员工提 供具体的建议和解决方案。
收集信息
通过面谈、问卷调查等方式收集个人和组织 的相关信息,为咨询提供依据。
跟踪与评估
对咨询效果进行跟踪和评估,确保咨询目标 的实现,并根据反馈进行调整。
适时调整职业规划
个人B在职业发展过程中,根据市场变化和企业需求,适时调整自己 的职业规划,使自己的职业发展更加符合企业和市场的需求。
组织C的职业生涯管理项目
项目目标
组织C的职业生涯管理项目旨在帮助 员工实现职业发展和提升组织整体绩 效。
员工反馈
组织C重视员工的反馈意见,通过调查问卷 、座谈会等方式收集员工对职业生涯管理项 目的评价和建议,不断完善和优化项目。
人力资源管理第6章
特性法
(2)混合标准尺度法 混合标准尺度法首先必须对相关绩效特征维 度进行界定,然后分别对每一个维度内部代 表好、中、差绩效的内容进行阐明。这种方 法比图评价尺度法准确性和可信度高。 特性法是绩效考核中最常用的一种方法,容 易开发,简单易行,普适性强。但是这种方 法与组织战略之间的一致性并不直接。
合作性、竞争力、适应性、主动性、团队 精神等,每一个都给予相应的得分。 优点:简单易行,具有普适性。
图评价尺度法举例 下列绩效要素对大多数职位来说都是非常重要的,请你使用这些要素对 你管理的员工进行评价,然后将相应的分数画起来(每一分数都有相应的词 句或短语加以界定)。 评价尺度 特性 优秀 良好 中等 合格 不令人满意 知 识 领导能力 沟通能力 判断能力 管理技能 团队精神 人际关系能力 主动性、创造性 工作态度 发现/解决问题能力
每 个 人 努 力 程 度
一个人单干
小群体
大群体
活动方式
引导理论-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ破窗理论
美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样 一个试验:他找来两辆一模一样的汽车,把 一辆车牌拆掉,顶棚打开,结果这辆车一天 之内就被人偷走了。而另一辆过了一个星期 仍然安然无恙。后来詹巴斗用锤子把第二辆 车的玻璃也敲了个大洞,结果,仅过了几个 小时它就不见了。 后来,政治学家威尔逊和犯罪学家凯林依据 这项试验,提出了“破窗理论”。
建筑大师格罗培斯的经典之作
德国Atfeld工厂
麻萨诸塞州林肯市格罗佩斯住宅
组织管理现实中的人性体现
2019年整理第-6-章-项目人力资源管理案例资料1.doc
2019年整理第-6-章-项目人力资源管理案例资料1第6 章项目人力资源管理案例人是决定组织和项目成败的关键。
尤其是在信息系统领域,合格人选很难找到和保留在某个项目中。
有效的管理人力资源,是项目经理们认为最困难的一件事情。
项目人力资源管理包括为最有效地使用参与项目人员所需的各项过程。
它包括项目的所有利害关系者,如赞助人、顾客、合伙人、供应商/分包商、项目团队成员等。
而讨论对赞助人、合伙人、顾客的管理已经超出本章的范围,本章将重点关注项目团队的人力资源管理。
项目人力资源管理主要包括编制人力资源计划,组建项目团队和项目团队建设三个主要的过程。
人力资源计划编制的主要内容包括确定、记录并分派项目角色、职责,请示汇报关系,这个过程的输出主要包括角色和职责分配矩阵、报告关系,以及项目的组织结构;项目团队组建的内容主要是招募、分派到项目工作的所需人力资源,得到项目所需的人员是信息系统项目成败的关键;而项目团队建设的内容主要包括培养项目团队个人与集体的能力,以提高项目的绩效。
对于许多信息系统项目而言,是否能够培养团队和集体的能力,也是项目成功要考虑的因素之一。
6.1案例一:团队建设阅读以下关于信息系统项目管理过程中人力资源管理方面问题的叙述,回答问题1 至问题3。
6.1.1 案例场景如何调动员工的积极性,一直是鼎盛软件公司项目经理赵明努力钻研的问题。
赵明认为提升某人的时候就是增加其责任的时候。
下属如果心情好,经理人员要肯定他的成绩,同时又要鼓励他百尺竿头、更进一步。
下属高兴的时候,就让他多做点事;下属心灰意懒的时候,则不要让他太难堪。
如果一个下属因自己的失败而闷闷不乐,这时候经理人员再落井下石,就有严重伤害他的危险,他就不想再上进了。
赵明还认为,一个经理人员如果能够调动另一个人的积极性,他的绩效就有很大的提升。
要使一个团队能够正常顺利运转,一切都要靠调动积极性。
经理人员可以完成两个人的工作,但经理人员不是两个人。
人力资源管理(第4章_第6章)课后练习
人力资源管理(第4章~第6章)课后练习您的姓名: [填空题] *_________________________________1. 战略规划的主要任务不包括()。
[单选题] *A 描述组织的终极目标B 选择方法帮助组织消除障碍实现目标C 评估组织在实现终极目标中可能遇到的障碍D工作任务设计(正确答案)答案解析:正确答案 D答案解析:解析:本题考查战略规划的主要任务。
战略规划的主要任务:(1)描述组织的终极目标:组织的使命、愿景、价值观及长期目标。
(2)评估组织在实现终极目标中可能遇到的障碍:评估内外部环境,进行SWOT分析(3)选择方法帮助组织消除障碍实现目标:选择组织战略和竞争战略。
所以A、B、C项对应上述任务,正确。
D 选项为干扰选项,教材并未涉及,错误。
本题为选非题。
故此题正确答案为D。
2. 人力资源管理与组织战略保持一致,这指的是()。
[单选题] *A 外部契合(正确答案)B 横向一致性C 内部契合D 水平一致性答案解析:正确答案 A答案解析:解析:本题考核战略性人力资源管理概述。
核心概念是战略匹配或战略契合。
包括两个方面的一致性:(1)外部契合或垂直一致性(人力资源管理与组织战略保持一致)(2)内部契合或水平一致性(人力资源职能的内部一致性,组织内部人力资源管理政策和实践之间保持高度内部一致,相互之间形成一种良性的匹配、互动关系)。
A项外部契合与题干表述一致,正确;B项横向一致性并未提及,错误;.C项,内部契合是人力资源职能的内部一致性,与题干表述不一致,错误;D项和C项说的是同一概念,与题干表述不一致,错误。
故此题正确答案为A。
3. 战略性人力资源管理中的核心概念是()。
[单选题] *A 战略匹配(正确答案)B 战略制定C 战略整合D 战略执行答案解析:正确答案 A答案解析:解析:本题考核战略性人力资源管理的概述。
A项,战略性人力资源管理中的核心概念是战略匹配或战略契合,与题干表述一致,正确;B项,战略制定是界定组织的使命、长期目标、所面临的外部机会和威胁以及组织内部存在的优势和劣势,然后确定组织的战略方向,并对各种可能的战略进行评估,以便根据这些战略实现组织目标的能力强弱来最终确定组织准备采取何种战略,与题干表述不一致,错误;C项,战略整合并未提及,属于干扰选项;D项,战略执行帮助组织确定如何有效执行已经确定的战略,其中主要是如何设计织结构、如何分配资源以及如何确保组织获得高技能员工,与题干表述不一致,错误;故此题正确答案为A。
人力资源管理(一)第六章人员素质测评
学者对素质的定义
从字面理解,素质一词来源于英语“competency”,其意思是能 力、技能。在学者的研究与企业的管理实践领域,“素质”又 被称作为“能力”、“资质”、“才干”等,常常与英语中的 “competence”、“skill”、“ability”、“talent”等同时使用。 美国学者约翰· 弗莱纳根(John Flanagan)最早研究了1941年至 1946年间美国空军飞行员的绩效问题,于1954年创造了关键事 件技术,并就此成为素质研究领域核心方法的应用先导。
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(四)人员素质测评的含义
测评是测量与评价的简称
测量 用数字或符号对人的特点进行描述, 而不论其价值的大小 评价 是依据定量描述或直觉经验来确定某 种特点的价值。 测量和评价都要依赖某种法则
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人员素质测评的概念
测量:
根据一定的法则对事物用数字加以确定。 测量的三个元素: 法则; 数字或符号;
美国学者莱尔· 斯潘塞和塞尼· 斯潘塞在所著的《工作素 M· M· 质:高绩效模型》一书中指出,素质是在工作或情境中, 产生高效率或高绩效所必需的人的潜在特征,同时只有当 这种特征能够在现实中带来可衡量的成果时,才能称作为 素质(Spencer & Spencer,1993)。基于此,斯潘塞提 出了素质的冰山模型。 理查德· 马洛比利(Mira bile, Richard J.)认为,素 J· 质是与工作的高绩效相联系的知识、技能、能力或特性。 7 例如,解决问题、分析思维、领导等。
政府、协会等社会机构对素质的界定
20世纪70年代,McBer & Company与美国管理协会 (AMA)对1 800位管理者在5年中的工作表现,通过比较 分析,发现了产生优秀绩效的各种特性,进而对成功管理 者所需要的工作素质进行了界定,这在素质的研究历史上 也是第一次。美国管理协会将“素质”定义为“在一项工 作中,与达成优良绩效相关的知识、动机、特征、自我形 象、社会角色与技能”(Hays,1979) 20世纪70年代,美国政府在研究公务员录用的评估方法时 发现,在人的“看得见”与“看不见”的部分的交界,有 一种能够被明确定义、观察并测量的能力,它往往体现在 那些能够持续取得高业绩的人的行为特征中,它包括人的 思维方式、行为特征、对工作的态度以及沟通能力等。
《人力资源管理》-课堂笔记-重点整理
人力资源管理第一章人力资源导论一、人力资源的概念与特点1.人力资源的概念,广义上指一定的区域内的人口总量;狭义上指劳动力资源,即一定时间、一定区域内有劳动能力的适龄劳动人口及实际参加社会劳动的非适龄劳动人口的总和。
2.人口资源:是指一个国家或地区的人口总体的数量表现3.劳动力资源:是指狭义的人力资源;是非从事社会劳动的人口4.人才资源:是指一个国家具有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称。
5.《中华人民共和国劳动法》第15条的禁用规定和退休制度:中国劳动年龄范围的下线是16岁,上限男性为60岁,女性为55岁.6.人力资源的数量:可以用绝对量和相对量两种指标来表示;人力资源绝对量和相对量又都有“潜在”和:“现实"两种计算口径7.影响人力资源数量的因素:a人口资源及其生产情况b人口年龄结构及其变动c人口迁移8.人力资源的特点:a人力资源具有生物性和社会性双重属性b人力资源具有智力型c人力资源具有能动性d人力资源具有再生性e人力资源具有时效性f人力资源具有共享性g人力资源具有可控性h人力资源具有变化性和不稳定性i人力资源具有独立性j人力资源具有内耗性k人力资源具有主导性。
二、人力资源管理1.人力资源管理:是指运用现代化的科学方法,对与一定财力、物力相结合的人力进行合理培训、组织和调配,使人力,物力经常能保持最佳比例;对人的思想、心里和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主导能动性,使人尽其才、事得其人、人事相宜、物尽其用,以实现组织目标和人力资源的价值.2.人力资源管理的任务:人力资源管理关心的是人,其核心是认识人形,尊重人性,强调现代人力资源管理“以人为本”3.现代人力资源管理的具体内容和工作任务:a制定人力资源规划b人力资源成本会计工作c工作分析和工作设计d人力资源的招聘与选拔e雇佣管理与劳动关系f岗前教育、培训和发展g工作绩效考核h帮助员工搞好职业生涯发展i员工工资报酬与福利保障设计j员工档案管理。
《人力资源管理》第06章 绩效管理
绩效沟通
绩效管理是在管理人员与被管理人员互动中实现的。在实施 绩效计划的过程中,管理人员与员工要定期面谈,进行动态 、持续的绩效沟通。 1.绩效沟通应注意的问题 (1)确定绩效沟通的主题与内容 (2)确定绩效沟通的方式。 (3)准备绩效沟通 (4)熟悉沟通的技巧。 (5)选择沟通环境。
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绩效沟通
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缺点
第一,360度绩效评估法属 于主观考核的方法,定性评估 的成分比重大,定量评估要素 相对较少,往往容易受人为因 素的影响;
第二,涉及的评估者比较 多,需要处理的信息多,工作 量大,成本相对较高;
第三,也可能助长或强化 非正式组织的形成,不利于组 织核心价值观的树立;
第四,如果对该方法运用 不当,可能会在组织内造成紧 张气氛,影响组织成员的工作 积极性,甚至带来组织文化震 荡、组织成员忠诚度下降等问 题。
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绩效沟通
绩效沟通的成果
在绩效沟通结束后,管理人员和员工应该明确: 工作职责完成得怎样?哪些方面做得好?哪些方面做得不好? 在帮助员工提高工作绩效方面,管理人员能做哪些工作?员工是否按照实现 目标和达到绩效标准的计划工作? 如果偏离了计划,员工需要进行哪些改变才能回到预定计划上来? 是否发生了影响工作任务或其优先顺序的变化? 如果发生了,应该如何改变工作目标或工作任务?
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绩效管理的六大基本要素
绩效管理的六大基本要素 (1)目标共享意味着与全体员工沟通整个企业的目标,然 后将这些目标转化为可实现的部门目标、团队目标及个人目 标。 (2)目标整合是指找到一种方法,使管理者和员工都能看 清在自己的目标与所在部门的目标及整个公司的目标之间存 在的联系。 (3)持续绩效监控通常涉及运用计算机化的系统对员工在 实现其绩效目标的过程中取得的进展情况进行评价,然后通 过电子邮件向他们发送进度报告或异常报告。 (4)持续性反馈涉及通过面对面的方式和计算机发送报告 的方式,对员工在实现目标的过程中取得的进展提供反馈。 (5)辅导和开发支持应当是整个反馈过程中不可分割的组 成部分。 (6)认可和报酬都有助于确保以目标为导向的员工绩效保 持在正确的轨道上
《管理学与人力资源管理》 第6章 激励实践
《管理学与人力资源管理》第6章激励实践以下试题为单项选择题,请选出你认为正确的选项。
1. 下列选项中,哪项属于非物质报酬() [单选题] *A. 计件工资B. 计时工资C. 晋升机会(正确答案)D. 佣金2. 下列选项中,哪一项是使用计时工资制度的劣势?()1 [单选题] *A、操作复杂B、雇员们不喜欢C、工作趋于缓慢化(正确答案)D、对于复杂的任务会有用3. 若公司付给员工们每小时的标准工资是7美元,额外工资是每小时14美元。
假设一名员工的全部工资是238美元且加班2小时,则哪一项是员工的标准工作时间?()2 [单选题] *A、25小时B、30小时(正确答案)C、35小时D、40小时4. 若公司每周的标准工作时间是40小时,且按照每小时9美元向员工们支付工资,额外工作时间的工资按1.5倍正常小时工资支付。
若一名员工决定加班10小时,哪一项是其额外工资?()2 [单选题] *A、90美元B、135美元(正确答案)C、360美元D、495美元5. 下列选项中,哪一项是使用计件工资作为支付员工工资方法的优势?()4 [单选题] *A、如果机器发生故障则员工们就失去了基本工资B、员工们认可这个计划,只要他们努力工作就能获得更多的报酬(正确答案)C、这个计划可能会导致在全体员工间引起妒忌D、这个计划可能会导致员工们因急促地工作而引起产品质量下降6. 下列选项中,哪一项是工会组织反对计件工资制度的根本原因?()5 [单选题] *A、这种制度不能使员工们增加收入B、工作急促性会给劳动者带来压力C、单价价格定的过低,会降低员工们的生活水平(正确答案)D、复杂,不易操作7. 下列选项中,哪一项不是员工福利收入?() [单选题] *A. 个人医疗保险B. 酬金(正确答案)C. 公司车辆D. 抵押借款8. 下列选项中,酬金的数量决定因素不包括()。
[单选题] *A. 任务的难易程度B. 员工的数量(正确答案)C. 任务的工作量D. 完成任务的时间量9. 下列选项中,哪一项是获得员工福利的不足之处?() [单选题] *A. 它们比加薪的成本低B. 它们与较高的社会地位相联系C. 它们不受员工们的欢迎D. 它们要交纳税款(正确答案)10. 下列选项中,哪一项能最好第表述省时计划?() [单选题] *A. 员工们工作的时间比每周标准时间要短B. 员工们完成的任务比标准时间要求的要多C. 员工们完成的任务比标准时间要求的要少(正确答案)D. 员工们在加班时间的工作效率与标准时间工作效率相同11. 下列选项中,不属于奖励计划在应用时存在的问题的是()。
第6章 人事行政
• 八、县处级副职 各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的 直属机关和事业单位的下属处室副职。各地市(设区) 党委、人大、政府、政协的下属单位副职和副处级单位 正职。各县市党委、人大、政府、政协的副职,纪委书 记,国有正县级企业的副职,副县级企业正职。市属中 学正职。 • 九、科级正职: • 各地市(设区)党委、人大、政府、政协的下属 单位所属科室正职,各县市党委、人大、政府、政协的 下属单位正职,各乡镇党委,政府正职,国有正科级企 业的正职,县属重点中学正职。 • 十、科级副职: 各地市(设区)党委、人大、政府、政协的下属单位所 属科室副职,各县市党委、人大、政府、政协的下属单 位副职,各乡镇党委,政府正副职,国有正科级企业的 副职。
(4)政治改革的需要是直接原因。(恩赐制与政党分肥制)
2、产生过程 (1)英国:1854年《关于建立英国常任文官制度的报告》标志着英国文官制 度的确立 (2)美国:1883年美国通过《彭德尔顿法》 3、西方国家公务员制度的内容与特点 • • • • 政务官与事务官分开 事务官通过公开竞争性考试录用 事务官终身任职 事务官政治中立
六、厅局(地)级正职: 中共中央,全国人大常委会,国务院,全国政协直属部委行署 室和事业单位的下属司局室副职,各省、自治区、直辖市党委、人 大、政府、政协的直属机关和事业单位的副职,副厅级正职。副省 级城市党委、人大、政府、政协的下属机关正职,各地市(设区) 党委、人大、政府、政协的副职,纪委书记,国有副厅级企业的正 职和正厅级企业副职领导,省署高校党政副职,大专正职。 七、县处级正职 各省、自治区、直辖市党委、人大、政府、政协的直属机关和 事业单位的下属处室正职。副省级城市党委、人大、政府、政协的 下属机关副职,各地市(设区)党委、人大、政府、政协的下属单 位正职,各县市党委、人大、政府、政协的正职,国有正县级企业 的正职,省署高校院系处室领导,重点中学正职。
人事与人力资源管理课件(PPT 70页)
2019/10/23
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甄选测试的常见方法
基本条件审核:是否符合最基本的应聘要求 笔试:关键在于为某一特定的工作设计一套较好的考试方案 绩效模拟测试:工作抽样法(对实际工作进行微缩式的模拟操
作,用于测试一般员工)、评估中心法(模拟可能在工作中遇到 的实际问题,用于测试管理人员) 面试:需要经过结构优化和精心安排组织,应告诉应聘者有关 工作以及公司的正面和负面的信息,使得求职者持有较低和符 合现实的期望,并且能更好地处理工作中的意外情况 心理测试:根据职位工作性质特点和任职资格条件选用相应的 测试方法或方法组合。
内部招聘(自荐、他人推荐、组织推荐) 外部招聘(报刊电台等传统媒体;互联网—公司网站
/HR网站;猎头公司—高级人才;人才市场—人才招聘 会;教育、培训机构招聘渠道)
减员渠道(解聘、解雇、自然减员、调换岗位、缩短 每周工作时数、提前退休、工作分享)
2019/10/23
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甄选即审查应聘者以保证雇佣到最合适的应聘者的 过程,本质来看,是一项预测行动。任何甄选活动 的关键在于做出正确决策的同时,要尽可能地避免 拒绝性错误(可能遭遇雇佣歧视诉讼)或接收性错误 (明显增加组织成本)的产生。
2019/10/23
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激励体制:“顶身股”
东家的出资为银股,是票号的真实资本;掌柜和伙计 以人力入股,是为身股,俗称“顶生意”。身股与银股相 对应,不交银子,但是需要对东家投入的资本负责,是票 号里的“虚拟”股本。身股与银股一样,都享有同等分红 的权利。
“薪金百两是外人,身股一厘自己人。”
2019/10/23
工作规范书(job specification):员工完成工作应 具备的资格,即必要的知识、技能和态度
《人力资源管理》第6章员工招聘管理2010
第六章员工招聘教学引导案例1、招聘选拔中的新挑战当你打开一张最常见的报纸,你会发现其中大大小小的招聘广告;当你走进人才招聘大会的会场,你会看到鳞次栉比的公司摊位和来来往往的人群;在每年的十一、十二月份走进大学校园,你会看到各处布告栏里贴满招聘的启事和专场招聘会的广告,而各个复印室则常常忙于印刷制作精美的简历。
人员招聘与选拔的活动似乎无处不在,无时不在。
那么,人们是不是总是能够成功地招聘和选拔人才呢?事实往往不总是那么如人所愿。
下面,让我们看看几家公司在人员招聘和选拔中遇到的问题和他们的抱怨。
为什么总是找不到合适的人?大中公司在招聘方面可谓是投资不菲,她在最著名的一个招聘网站上登了广告,同时也在当地发行量最高的一些报纸上刊登广告,而且还经常出现在当地一些大型人才招聘会上。
每天,人力资源部的招聘专用信箱中都会收到一百余份简历,另外还会收到六七十份邮寄或传真来的简历。
每次招聘会上,工作人员都应接不暇,展台前面被应聘的人群围得水泄不通,最终以几大袋简历满载而归。
看上去这些招聘活动的效果还是很明显的。
但事实上,简历虽然很多,而真正符合要求的却不那么多。
特别是在这些简历中,应聘财会人员、文秘、行政助理、基层的销售人员的简历占了80%以上,而一些专业要求较强的技术人员和中高级管理人员的简历则很少,能够满足要求的则更是少得可怜。
真是贫富不均!业务部门的领导在抱怨:“为什么总是找不到我们想找的人?我们想找一位市场部经理,可是现在这些简历中没有一份真正合适的。
”人力资源部的人也很苦恼:“我们整天忙个不停,怎么就是满足不了公司对人才的需求?”他并不像所想像的那么好市场总监周一呜上个月刚刚招聘了一名高级市场经理,此人是美国某大学MBA毕业,以前做过市场部经理,有过管理十余个下属的经验。
初见面时,给人的感觉是十分干练、一表人材、足智多谋,因此周总非常满意地招聘他进来。
但一个月之后,周总则感到有些困惑了,这位高级市场经理往往有很多想法,说得很好,但实施能力却不足,特别是在与团队中其他人合作方面显得较差,也缺乏对团队成员的领导力。
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拒绝错误
正确决策
正确决策
接收错误
拒绝
甄选决策
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接收
6-13
2. 如何确保甄选过程的质量 • 采用既可靠又有效的甄选程序 • 可靠性 – 某一甄选方法反复测度同一特征所得结果一致 的程度 • 有效性 – 甄选方法与相关测度之间应能证实确实存在某 种相关性
6-3
人力资源管理过程(图)
环境
人力资源规划 招聘 甄选 确定和选聘有能力的员工
解聘
上岗引导
培训
帮助胜任工作的员工, 确保他们的技能和知识不会过时
绩效管理
薪酬和福利
职业发展
能干和杰出的员工 能长期保持高绩效水平
环境
6-4
人力资源管理的法律环境 • 美国影响人力资源管理的主要法规 • 自1960年代中期以来,美国联邦政府通过颁布大 量法律法规,极大地增加了其对人力资源管理的 影响,其中包括:下页表 • 赞助性行动计划 – 保证公司的决策和活动能够强化对少数民族、 妇女等弱势群体人员的雇佣、晋升和留用
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6-5
图表6 图表6-1 美国联邦法律中与人力资源管理相关的主要法规
• • • • • • • • • • • • • • • • 年份 法律和法规 描 述 1963 平等工资法案 禁止在同等条件下有性别上的支付差异 1964(1972年修订)民权法案,第7条款 禁止有种族、肤色、宗教、民族或性别方面的歧视 1967(1975年修订)就业中的年龄歧视法案 禁止对40岁-65岁的员工存有年龄歧视 1973 恢复就业资格法案 禁止对身体或精神方面的残疾存有歧视 1974 隐私权法案 给予员工查阅有关其个人材料的信函的法定权力 1978 孕期歧视法案第七条款 禁止以怀孕为由单方面强行解雇妇女,并保护其产假期间的工作安全 1978 强制退休法案 禁止强制性的让70岁以下的大部分员工退休 1986 移民改革与控制法案 禁止非法雇佣外国人和与移民相关的非法雇佣行为 1988 测谎器保护法案 限制雇主使用测谎器 1988 工人调整与再培训通知法案 要求雇主在关闭工厂或大规模裁员前60天发出通知 1990 美国关于残疾法案 禁止雇主歧视有身体或精神残疾或慢性病的人 1991 民权法案 重申和强化禁止歧视,允许个人对有意歧视案件进行惩罚性补偿费起诉 1993 家庭和医疗假法案 允许人数在50人以上组织中的员工每年有出于 家庭或医疗原因的、十二周以下的不带薪休假 2002 萨班斯---奥克斯利法案 建立了公众公司正确保存财务记录的规范以及违规行为的惩罚 2007 联邦最低工资法案 提高联邦最低工资标准—2007年夏季为5.85美元,2008年夏季6.55美元, 2009年夏季7.25美元 2009 莉莉·贝德莱特公平工资法案 改变工资歧视限制法令,规定在每次付薪后的180天内支付
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6-8
1. 组织如何进行员工评估:需做两方面的工作 组织如何进行员工评估: • (1)考察现有的人力资源状况。这种考察的结果 )考察现有的人力资源状况。 通常会形成一个人力资源信息库。 通常会形成一个人力资源信息库。 – 人力资源信息库 • 内容包括每个员工的姓名、教育程度、培训 内容包括每个员工的姓名、教育程度、 和工作经历、能力以及特殊技能等重要信息 和工作经历、能力以及特殊技能等重要信息 • (2) 进行工作分析 ) – 即对确定完成各项工作所需能力和行为的评估 对确定完成各项工作所需能力和行为的评估 – 工作分析的结果是制定或者修改工作说明书和 工作分析的结果是制定或者修改工作说明书 工作说明书和 工作规范书。 工作规范书。 • 工作说明书:对工作的书面描述。 工作说明书:对工作的书面描述 的书面描述。 • 工作规范书:对员工成功完成工作所应具备 工作规范书: 的基本资格的描述 的基本资格的描述
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6-6
在全世界人力资源管理是否面临相同的法规? 在全世界人力资源管理是否面临相同的法规? • 世界上的人力资源法规并不一样。 世界上的人力资源法规并不一样。 – 例如,德国的法律要求工人代表参与管理决策 例如,德国的法律要求工人代表参与管理决策 代表参与制最常见的两种形式是 最常见的两种形式是: 。代表参与制最常见的两种形式是: • 工作委员会 –由提名或选举产生的雇员组成,管理层作 由提名或选举产生的雇员组成, 由提名或选举产生的雇员组成 人事决策时,必须征询他们的意见。 人事决策时,必须征询他们的意见。 • 董事会代表 –雇员成为公司董事会成员,并代表公司员 雇员成为公司董事会成员, 雇员成为公司董事会成员 工的利益。 工的利益。
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6-16
6.3 如何为员工提供必需的技能和知识
• 6.3.1 如何让新员工熟悉组织的情况 • 情况介绍:向新员工介绍岗位和组织情况 情况介绍: 新员工介绍岗位和组织情况 • 6.3.2 Employee Training员工培训 员工培训 • 一种旨在持久改善员工工作能力的学习经历 • [1]是否需要培训 是否需要培训 • [2]如何进行培训:下页 如何进行培训: 如何进行培训 • [3]管理者如何保证培训有效 管理者如何保证培训有效
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4. 如何使面试工作更为圆满 • 只提供组织中积极正面的情况,那么,很可能会 提供组织中积极正面的情况,那么, 组织中积极正面的情况 造成潜在的满意度问题。 造成潜在的满意度问题。 • 为使面试工作更为圆满,可采用现实工作预展 为使面试工作更为圆满, – 现实工作预展 现实工作预展(RJP,realistic job preview) , • 面试前要将公司的全面、真实的信息告知应 面试前要将公司的全面、 聘者, 聘者,包括有关工作以及公司的正面与负面 资讯。 资讯。
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6.2 管理者如何甄选员工
• 6.2.1 雇佣计划 – 是一个管理过程,在这个过程中,管理者能够 是一个管理过程,在这个过程中, 确保在适当的时间、适当的地点获得适当数量 确保在适当的时间、 和种类的员工。 和种类的员工。 – 可分两步: 可分两步: • (1)评估当前及未来人力资源的需求; 1)评估当前及未来人力资源的需求; • (2)制定满足人力资源需求的计划。 )制定满足人力资源需求的计划。
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3. 笔试、绩效模拟考试、面试 录用前的测试 笔试、绩效模拟考试、面试--录用前的测试 • (1)笔试:内容包括智力、资质、能力及兴趣等 )笔试:内容包括智力、资质、 的测试 – 批评者认为,笔试所考察的内容可能与工作绩 批评者认为,笔试所考察的内容可能与工作绩 内容 效无关, 效无关,这些批评最终导致了绩效模拟测试的 广泛使用 • (2)绩效模拟测试:基于现实中的实际工作行为 2)绩效模拟测试:基于现实中的实际工作行为 – 工作抽样法 – 评估中心法 • (3)面试 ) – 新出现的面试形式:行为面试 or 情景面试 新出现的面试形式:
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6.2.3 管理者如何选择应聘者 • 1. 甄选过程:甄选应聘者以确保组织获得最合适 甄选过程: 的人员。 的人员。 – 甄选过程会产生四种可能的结果: 甄选过程会产生四种可能的结果:
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图表6-2 传统的招聘渠道 图表
来源 内部搜寻 广告 员工推荐 公共就业机构 优点 成本低;提高士气; 成本低;提高士气;候选人熟悉 组织情况 辐射范围广; 辐射范围广;可以有目标地针对 某一特定人群 可通过现有员工提供对组织的认 识;良好推荐可找到很好的应聘者 免费或正常费用 缺点 供应有限; 供应有限;不能提高受保护群 体员工的比例 会有许多不合格的申请者 可能不会增加员工的多样性和 融合性 虽然可以获得某些熟练员工, 虽然可以获得某些熟练员工, 但总体来讲, 但总体来讲,大多数应聘者的 技能水平较低 成本高 受初入者级别职位的限制 费用昂贵 只关注当前的项目而不对组织 负责
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2. 组织如何确定未来的员工需求 – 组织的总体目标以及对收入的预测是决定组织 人力资源的主要因素 – 在评估了现有能力与未来需求之后,就可进行 在评估了现有能力与未来需求之后, 人力资源不足或超员的评估, 人力资源不足或超员的评估,在此评估基础上 可以制定一个与未来人力资源供给预测相匹配 的计划。 的计划。 • 3. 组织如何招聘员工 – 确定、发现和吸引有能力的应聘者 确定、 • 4. 管理者到哪里招募员工