高中艺术班班主任工作计划范本(完整版)

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高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划(通用5篇)中学艺术班班主任工作安排1从中途接手高一(8)班到现在正式接任新班级不足半年的时间,在这段期间经验了高一年级的第一次期末考试,高一下学期的分班,两次的经验从不同层面对班主任提出了更高的要求,也让我更加领悟了班主任的工作须要从长远考虑,贴近学生的生活,想学生之想,思学生之思。

艺术班作为一个特别的班级,他们不仅出于自己的爱好爱好,更是已考取高校为目的的学习艺术,所以这个班级会比壮志班更有学习的目标和动力,但同时班级上的学生学习基础相对比较薄弱。

艺术生不仅要专业过线,更要考查学生的文化成果,因此艺术生付出的努力要比其他人更多,作为班主任不仅要考虑到学生的成果,更要照看到班级学生的心情,及其对艺术的宠爱程度。

一、工作目标和重点目标:在学校的领导下,加强班干部队伍建设,加强学生的自我管理、自我约束、自我学习的实力,做好学生思想、道德、心理健康教化工作,为学生营造一个良好的学习氛围,把学生培育成具有健全人格、对自己及家人负责的新型中学艺术生。

重点:加强班级常规管理,加强学生的思想道德建设、班干部组织建设,加强学生学习习惯的养成,提高作业质量,加强家校联系。

二、班情高一(8)班为艺术班(美术、音乐、舞蹈),全班现42人,男生14人,女生28人,分班进来的总体状况属于中等水平。

行为常规、学习习惯都存在问题,尤其是成果稍弱的学生,学生在理科方面表现出不关注的现象,班上艺术上的功底不足,大部分还属于初学者。

详细支配1了解学生,确定符合艺术班学生特点的奋斗目标教化是一种价值引导活动,投射、蕴含着教化者的价值选择与目的预设,凝合着人们对志向社会与志向人格的追求。

班级是学生得以发展的舞台,班级中的集体目标是维系班级存在和发展的条件,是集体愿望、集体感情、集体意志和集体荣誉的凝合。

在集体目标导向下,以学生特性的差异性、独立性和创建性为前提,依据各人的智力特点和爱好爱好的实际,班集体为潜质学生的发展供应公允机会。

2024年高中艺术班班主任工作计划参考范文

2024年高中艺术班班主任工作计划参考范文

2024年高中艺术班班主任工作计划参考范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,请允许我代表2024年高中艺术班的班主任团队,向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意。

在新的学年里,我有幸被选拔为班主任,这对我来说是一份无比光荣和充满挑战的责任。

我将秉持着一颗满腔热忱的心,以高度的责任感和使命感,全力以赴地做好班主任的工作,为学生的成长和发展付出自己的微薄之力。

一、全方位关爱学生,促进学生身心健康发展高中阶段是学生人生中重要的一个阶段,作为班主任,我将把学生的身心健康作为首要任务来抓。

我会认真关注学生的学习状态和生活动态,通过组织班会等活动,及时了解学生的问题和困惑,积极引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

同时,我会加强与学生的沟通,为他们提供良好的倾诉空间,关切他们的情感体验,帮助他们解决心理问题。

二、加强学风建设,提高班级整体素养作为班主任,我将注重学风建设,营造良好的学习氛围。

我会主动与学生交流,鼓励他们互帮互助,共同学习共同进步,并定期组织班级活动,提高学生的归属感和集体荣誉感。

我将与科任教师多沟通合作,制定科学的学习计划和辅导方案,帮助学生养成良好的学习习惯和方法,提高学习效果。

我还会加强与家长的联系,及时向家长反馈学生的学习情况,共同协商解决学生遇到的问题。

三、培养学生成为有社会责任感的公民教育不仅要传授知识,更要培养学生的社会责任感和公民意识。

作为班主任,我将积极引导学生参与社会实践活动和志愿服务,让他们亲身体验社会的复杂性,提高他们的社会适应能力和社会责任感。

我还将注重培养学生的领导才能和组织能力,鼓励学生参与学生会等班级组织,提高他们的组织协调能力和团队合作精神。

四、加强班级管理,营造和谐班集体班级管理是班主任工作的重要内容,我将认真负责地执行各项管理制度和规定。

我将建立班级管理规章制度,并与学生共同制定行为规范。

同时,我会注重班级文化建设,营造和谐的班集体氛围,使学生愿意为班级付出和留下美好的回忆。

高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划前言作为一名高中艺术班的班主任,我的职责不仅仅是教学工作,更包括班级管理、学生关怀以及家长沟通等一系列工作。

我将在这份工作计划中详细阐述我的工作计划,希望能够更好地完成我的职责。

增强班级凝聚力1.组织集体活动包括学生的户外活动、班级联欢会等。

通过活动,增强学生之间的交流、合作与信任,同时也促进了班级的凝聚。

2.考试前组织增强班级士气的活动在高考前一个月的时间里,我将组织学生的课余时间集体备战高考,通过举办模拟考试和讲座等活动,鼓舞学生的士气,促进高考顺利进行。

3.支持学生个性化发展为了能够让学生更好地发挥自己的特长和潜力,我将支持学生个性化发展。

在课余时间,我将鼓励学生参加各类艺术比赛和展览等,提高学生的综合素质,同时也为学生的发展提供更多的机会。

加强沟通,建立良好的家校关系1.定期与家长进行沟通定期与家长进行沟通,了解学生在校表现和家庭情况等,及时解决学生在学习、生活中遇到的问题,保持良好的家校关系,从而更好地促进学生的发展。

2.与其他任课教师进行沟通与其他任课教师沟通,了解学生在其他学科中的表现,互相协调,协作,影响和帮助学生的综合素质的提高。

3.参加家长会参加家长会并做好准备,向家长介绍学生的学习情况、课程安排和班级管理等情况。

提升教学质量,加强学科建设1.对教学进度的安排要合理对每个学期的教学计划进行详细的制定和安排,按照教学要求和进度要求进行教学。

2.增强教学资源的开拓增加教材数量和种类,多角度多方面为学生提供信息的来源,为学生提供更好的学习资源。

3.加强师资建设组织定期的师资培训,提高师资的专业水平和教学能力,促进学科建设和服务质量的提高。

提高安全意识,切实保障学生的安全1.安排专业的安全保卫人员在学校和班级内设置安全保卫人员,定期进行安全检查和演练,落实应急预案,确保学校和班级的安全。

2.加强学生自我保护意识的教育在课堂教学中加强学生的安全知识教育,建立起良好的安全意识和习惯。

高三艺体班班主任工作计划

高三艺体班班主任工作计划

高三艺体班班主任工作计划(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中艺术班班主任工作计划范文

高中艺术班班主任工作计划范文

高中艺术班班主任工作计划范文本文是关于高中艺术班班主任工作计划范文,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

高中艺术班班主任工作计划范文(一)作为一名老师,还是一名高中老师兼班主任,工作真的是很累。

每天要做不同的准备来教育学生,还要不停的关注学生的身心、学习状况,每天的压力很大。

可是我并没有怨言,因为我教的学生很多都考上了大学,我在这里给他们努力讲课,为的就是这个,为了他们的将来。

虽然他们将来也会忘记我这个曾经的班主任,但是我做到了问心无愧,我值了。

高中学生身心都处在发育状态,会有很多的问题出现,这就需要老师的积极工作,来帮助他们走出成长中的困惑,这么些年了,我也遇到过很多学生有很多的特殊情况,但是我一直努力,最终都帮助他们走出了困境,为此我一直为我自己在心中感到骄傲。

本学期我继续担任了高中的班主任。

这个班是一个普通班。

与其他的快班相比起来,我班学生无论在纪律还是在学习成绩方面的底子都较差,对于我来说既是一项挑战,又是一个很好的锻炼机会。

要当好这个班主任,首先要了解学生的情况。

在两位老师的帮助下,我很快掌握了有关本班的学生家庭情况、升学成绩等重要资料。

这些资料对我制订班主任工作计划、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。

上任后,我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步了解学生,同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求,以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系。

接下来的工作就是对所搜集的资料进行整理和分析,我发现学生可能有以下问题:一是学生怀着一种新奇的感觉必然要发生一些不守纪律、好动好玩等小问题。

二是由于是普通班所以他们有压力。

三是由于集体凝聚力不足。

四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必然会成为班级进步的重大障碍。

因此,我便把工作重点放在如何解决这些问题上。

针对上述问题,我采取了一些措施,也取得了一定的成效。

他们犯了错误我不是一味的批评埋怨,因为我们是教育者我总是采用迂回战术,对他们恩威并施、主要采用原谅政策。

高三艺术班班主任工作计划模板

高三艺术班班主任工作计划模板

高三艺术班班主任工作计划模板一、班级概况学生构成:高三艺术班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX 名。

专业方向:艺术班学生主要分为美术、音乐、舞蹈等专业方向。

二、工作目标学业成绩:确保所有学生在艺术专业考试中达到合格标准,文化课成绩不低于学校规定的最低分数线。

专业发展:培养学生的专业技能和艺术素养,为学生的艺术生涯打下坚实基础。

心理辅导:关注学生心理健康,帮助学生建立自信,缓解高考压力。

三、教学工作课程安排:制定详细的艺术专业课和文化课课程表,确保学生有足够的时间进行专业练习和文化学习。

定期邀请艺术院校的教授和专业人士进行讲座和指导。

教学方法:结合艺术教育的特点,采用项目式、体验式教学方法,提高学生的实践能力和创新思维。

鼓励学生参与艺术创作,通过作品展示和比赛,提升学生的自信心和专业技能。

四、学生管理纪律管理:制定班级纪律规范,严格执行,培养学生的自律性。

时间管理:指导学生合理安排学习和练习时间,确保专业和文化学习两不误。

档案管理:建立学生个人档案,记录学生的成绩、作品、表现等,为学生的成长提供参考。

五、心理辅导定期辅导:每月至少组织一次心理健康讲座或活动,帮助学生缓解压力。

个体咨询:提供一对一心理咨询服务,针对学生的个性问题提供专业指导。

六、家校合作家长会:每学期至少召开两次家长会,及时沟通学生的学习情况和心理状态。

家访:对有特殊需求的学生进行家访,与家长共同制定教育方案。

七、班级文化建设班级环境:营造积极向上的班级文化,鼓励学生展示个人作品,增强班级凝聚力。

团队活动:组织班级团队建设活动,如户外写生、音乐会等,提升学生的团队协作能力。

八、问题与改进问题记录:建立问题记录本,记录教学和管理中遇到的问题,及时总结经验教训。

改进措施:根据问题记录,制定具体的改进措施,不断提升工作质量。

九、总结本工作计划旨在为高三艺术班的学生提供一个全面、系统的教育环境,帮助学生在艺术道路上不断进步,同时确保文化课成绩达标,为高考和未来的发展打下坚实基础。

艺术班主任工作计划6篇

艺术班主任工作计划6篇

艺术班主任工作计划6篇篇1一、引言艺术教育是培养学生审美能力、创造力和表达能力的重要途径。

作为一名艺术班主任,我将根据学生的年龄、兴趣和认知水平,制定本学期的工作计划。

本计划旨在通过丰富多样的艺术活动,提高学生的艺术素养,培养他们的艺术兴趣和才能。

二、学生现状分析本班共有XX名学生,他们来自不同的家庭背景和文化环境,具有不同的艺术基础和兴趣爱好。

经过上学期的观察和了解,我发现学生们在艺术方面表现出不同程度的热情和天赋。

有的学生对绘画感兴趣,有的则对音乐和舞蹈有独特的见解。

然而,由于缺乏系统的艺术学习和指导,学生们的艺术技能和表现力还有待进一步提高。

1. 艺术课程安排本学期,我将根据学生的兴趣和需求,设置多样化的艺术课程。

包括绘画、手工制作、音乐欣赏、舞蹈编排等。

通过这些课程,学生们可以在轻松愉快的氛围中学习艺术知识,提升艺术技能。

同时,我将鼓励学生根据自己的兴趣选择适合的课程,以便更好地发挥他们的创造力和表现力。

2. 艺术活动组织除了艺术课程外,我还将组织各种艺术活动,如班级音乐会、绘画比赛、舞蹈表演等。

这些活动不仅可以锻炼学生的艺术技能,还能培养他们的团队合作能力和舞台表现力。

在活动组织过程中,我将注重学生的参与性和互动性,让每个学生都能在活动中得到锻炼和展示的机会。

3. 艺术评价与反馈为了更好地了解学生的学习进展和艺术表现,我将定期进行艺术评价和反馈。

通过观察学生的作品、表演和参与情况,我会给予他们适当的表扬和鼓励,同时指出需要改进的地方。

此外,我还将鼓励学生进行自我评价和同伴评价,以便他们能够更全面地了解自己的艺术表现和进步情况。

本学期的工作目标是帮助学生提高艺术素养和技能水平,培养他们的艺术兴趣和才能。

通过丰富多样的艺术活动和评价反馈机制,我希望能够激发学生对艺术的热爱和追求,为他们的全面发展打下坚实的基础。

五、工作措施1. 加强与家长的沟通与协作:通过家长会、电话和网络等方式,与家长保持密切联系,了解学生在家中的艺术学习和表现情况。

高三艺考班主任个人工作计划5篇

高三艺考班主任个人工作计划5篇

高三艺考班主任个人工作计划5篇高三艺考班主任工作计划1一、指导思想“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

”对于低年级入学的孩子而言,一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石。

因此,本学期将以学校德育教育的思路为指导,根据本班的实际特点,在落实学校办学理念“让生命阳光般灿烂”的基础上,以学生为主体,围绕习惯养成的主线,结合各种纪念日活动,开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育;通过有效的班级日常常规管理,创设和谐的学习氛围,培养学生的“阳光心态”,做一名合格的阳光少年!二、班级概况本班现有生数为51人,其中男生23人,女生28人。

经过上一个学期的接触,对本班学生的提点以及各方面情况有较深的了解,班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好,但也存在一些需要改进的地方。

在班级干部的培养上,上学期着重培养个别学生的管理能力,落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度。

三、工作目标1、培养学生良好的行为规范,完善守纪的班风。

重点抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。

2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。

提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,结合本学期各种节日及利用班会,对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育。

4、加强安全教育,开展安全知识教育。

在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

5、加强学生的心里健康教育,关心每一位孩子,特别是关注后进生的成长。

6、做好与家长之间的交流。

四、工作重点布置(一)加强行为规范教育,促进学生好习惯的养成。

一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。

因此,在日常学习的过程中,抓住可教育的闪光点,让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,是学生养成良好的学习和生活习惯。

在开学初的常规教育周里,天天进行常规教育的训练,严格要求学生。

关于高中艺术班班主任工作计划5篇

关于高中艺术班班主任工作计划5篇

关于高中艺术班班主任工作计划5篇高中艺术班班主任工作计划(精选篇1)这学期我担任三年级二班的班主任,作为新班主任,我计划从以下几方面开展班主任工作:1了解学生状况。

⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

⑶多与家长沟通。

加强与家长的联系,通过与家长的沟通,使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与教师间的情感交流,学校与家庭合力,挖掘学生的优点,并加以引导;发现学生的缺点,要及时教育。

2抓好班主任的日常工作。

(1)充分利用班会及课余时间与学生学习《清河镇明德小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.(2)值日清扫工作。

划分值日生职责范围,选取检查监督人员,严格监督检查值日完成情况。

通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。

(3)组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。

高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中艺术班班主任工作计划范文

高中艺术班班主任工作计划范文

高中艺术班班主任工作计划范文引言作为高中艺术班的班主任,我深知自己肩负着培养学生全面发展的重任。

为了更好地指导学生的学习和生活,我特制定以下工作计划。

一、班级基本情况班级人数:[具体人数]学生特点:对艺术有浓厚兴趣,具有一定的艺术天赋和基础。

班级目标:打造一个艺术氛围浓厚、学风优良的班级,促进学生在艺术和学业上的全面发展。

二、工作目标1. 学业成绩确保学生在艺术专业课和文化课上都能取得良好成绩。

2. 艺术修养提高学生的艺术修养和审美能力,培养他们的艺术创造力。

3. 品格教育培养学生的责任感、团队精神和社会适应能力。

4. 心理健康关注学生的心理健康,为他们提供必要的心理辅导和支持。

三、工作内容1. 班级管理建立和完善班级管理制度,营造良好的班级氛围。

2. 学业指导关注学生的学习进度,提供必要的学业指导和帮助。

3. 艺术教育组织艺术实践活动,提高学生的艺术实践能力。

4. 品格培养开展品格教育活动,培养学生的责任感和团队精神。

5. 心理辅导关注学生的心理健康,提供必要的心理辅导和支持。

四、具体措施1. 班级文化建设设计班级标志,制定班级口号,增强班级凝聚力。

2. 学业辅导定期组织学习交流活动,帮助学生解决学习上的困难。

3. 艺术实践活动组织艺术展览、演出等活动,提高学生的艺术实践能力。

4. 品格教育活动开展志愿服务、团队建设等活动,培养学生的社会责任感和团队精神。

5. 心理健康教育定期开展心理健康教育活动,提供心理咨询服务。

五、时间安排1. 第一学期重点放在班级文化建设和学业指导上。

2. 寒假组织艺术冬令营活动,提高学生的艺术修养。

3. 第二学期加强艺术实践活动和品格教育活动。

4. 暑假组织艺术夏令营活动,提高学生的艺术实践能力。

六、预期成果学生在艺术和学业上都能取得良好成绩。

学生的品格得到良好培养,具有良好的社会责任感和团队精神。

学生的心理健康水平得到提升,具有良好的心理素质。

七、问题与挑战1. 学业与艺术的平衡如何在保证学业成绩的同时,充分发展学生的艺术特长。

高三专业艺术班班主任个人工作计划5篇

高三专业艺术班班主任个人工作计划5篇

高三专业艺术班班主任个人工作计划5篇高三专业艺术班班主任工作计划1新的学期即将开始,为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成绩现特制定本学期班主任工作计划如下:一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点1.德育(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;(3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;(4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;(5)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;(6)结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;(7)加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;(8)“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。

2.智育(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;(4)开展写好字,读好书,做好文的活动。

举办故事会,诗歌朗诵会等活动;(5)鼓励学生努力学习,发展个性教育;(6)学习经验交流会3.体育、美育、劳育卫生教育(1)布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;(2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;(3)认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;(4)要求学生认真上好各专业课;(5)培养劳动技能,在家做力所能及的家务;(6)开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

高三艺术生班主任工作计划7篇

高三艺术生班主任工作计划7篇

高三艺术生班主任工作计划7篇高三艺术生班主任工作计划篇1一、班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿23名,到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了,他们大多数为独生子女,但经过了上一个学期中班的培养,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,具体表现在:自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。

本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好,并为他们升入大班打下坚实的基础。

二、工作任务与具体措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

措施:首先,根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。

其次,注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。

再次,继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。

最后,通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行。

(二)家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。

家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

2023年高三艺术班班主任工作计划(精选11篇)

2023年高三艺术班班主任工作计划(精选11篇)

高三艺术班班主任工作计划2023年高三艺术班班主任工作计划(精选11篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,何不好好地做个工作计划呢?工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的2023年高三艺术班班主任工作计划(精选11篇),希望对大家有所帮助。

高三艺术班班主任工作计划1本学期是高三学年的第一学期,也是高考前重要的一个阶段,为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自己的理想,结合学校和年级的工作安排,制定班级工作计划如下:一、加强学习,增强自己的指导能力在本学期,自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力,通过自己的融会贯通加强对自己学生的指导能力。

比如对《xx》、《xx》的理解,对于高考考前心理、考试策略等的研究。

能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。

二、注重学生良好心理素质养成,及时沟通进入高三以后,学生的心理素质必然要经受巨大的考验,如何让学生顺利度过这一敏感的.阶段,圆满的完成学业,是当务之急。

计划增强和学生的沟通,多渠道了解学生的内心,积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质。

三、加强学法科学指导,激发学生潜力通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。

尤其侧重考试后针对不同学生的'情况提出合理化的建议,尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低,把他们对学习的欲望提高,方法改进!四、帮助学生度过几个关键点在学生容易出问题的几个关键点提前预防。

比如一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习。

高三艺术班班主任工作计划2所谓"一年打基础,两年成规范,三年出成果",高三努力拼搏之后,应该是到了出成果的时候,毋庸质疑。

高三最重要的任务就是使学习成绩有所突破,在高考的时候能交出一份满意的答卷。

艺术班主任工作计划(6篇)

艺术班主任工作计划(6篇)

艺术班主任工作计划(6篇)艺术班主任工作计划(精选6篇)艺术班主任工作计划篇1班主任,职务是学校最小的“官”,操心是学校最多的“人”,压力是学校最大的“岗”。

如何让班主任在管理班级的工作中,融入一些心本管理的技巧和方法,带动班级的良好学风和班风,促进学生更好的健康成长一直是我关注和思考的话题。

上周五下午学校政教处专门抽出时间安排我对全校的班主任搞了一次培训活动。

现将主要内容整理如下:1、班主任自己情绪的管理班主任每天的工作面对不同个性、不同问题、不同表现的五六十个学生,重复、琐碎、枯燥、繁杂的工作难免会遇到不顺心的事和人,加上自己对职业的认同和期待不同,常会有一种不堪重负、身心俱疲的劳顿感,很容易产生负性的情绪。

如果不能及时觉察,一旦带着失控的情绪走进课堂很容易对学生用尖刻的话语“心罚”甚至“体罚”,不但有害自己的身心健康,严重者可能伤害学生,影响师生关系。

在工作中班主任要注重情绪管理,不做情绪的奴隶、良好的班风和学风是老师和学生积极情绪共生的结果。

2、班主任对学生的管理虽然每个班级只有50多名学生,但由于他们来自不同的原生家庭,养育的方式、早期的教育、成长的环境各不相同。

因此每个学生对学习的态度、集体活动的参与热情和周围人相处的能力也表现各异。

如何去建设一个学生,而不是毁掉一个学生,我通过家庭雕塑角色扮演的形式,让班主任对孩子成长的心路历程有个大致的了解,从而能够在理智上解释一些问题学生的行为,情感上理解和接纳学生,行为上解决一些学生的问题。

3、班主任对家长的管理在学校,可以看到很多问题表现在学生身上,但根源总能从家庭中找到问题滋生的缘由。

很多老师都探讨过“5+2现象”。

老师对学生苦口婆心的5天教育和行为规范,经过2天双休日在家庭的放纵或娇惯,有些学生的问题又会故态复萌的重现。

所以作为班主任了解本班学生家长的基本情况是完全必要的,为此我在培训过程中让所有班主任用六个词语完成自己对父母和自己关系的投射测验。

艺术班班主任工作计划3篇

艺术班班主任工作计划3篇

艺术班班主任工作计划3篇艺术班班主任工作计划篇1又快到了新的学期,以下是我新的班主任工作计划。

一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校"人本、和谐"的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

二、奋斗目标:将本班建设具有"团结、严谨、奋发、拼搏"的班风,争当学校先进礼貌班;让学生养成优秀的习惯,为今后学习打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、本学期班主任工作基本要点1、增强凝聚力,构成团结、互助互爱的班团体经过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,构成"同舟共济"、"共同提高"、"班荣我荣、班耻我耻"的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍经过阅读学生档案,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。

利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再经过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。

具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自我的重要性,并非有名无实。

3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就能够享受到的自由权利。

每个班干部负责不一样的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动进取参加者,劳动委员负责清洁方面......每一天都有值日班干部,并对当天的一切情景做好记录;每个班干部要对自我的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。

每个月根据操行分评选出三名礼貌之星。

4、狠抓常规,力求每位同学都构成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以"成功从这一刻开始"的要求,约束自我改掉坏习惯、做好每一天,构成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。

2023年艺术班班主任工作计划5篇

2023年艺术班班主任工作计划5篇

2023年艺术班班主任工作计划5篇第1篇示例:2023年艺术班班主任工作计划一、工作目标2023年是我们艺术班的重要一年,作为班主任,我的首要工作目标是确保班级的艺术教育质量,促进学生的全面发展。

在此基础上,我还将努力构建一个和谐的班级氛围,促进师生之间良好的关系,为学生提供良好的成长环境。

二、学生管理1.严格遵守学校的管理规定,认真履行管理职责,对学生进行细致的管理和指导。

2.与学校其他老师密切合作,共同制定学生管理方案,建立学生综合档案,全面了解学生的学习和生活状况,协助学生解决学习、生活中的问题。

3.定期召开班会,及时向学生传达学校、社会的新政策,激励学生树立正确的人生观、价值观。

4.加强对学生的心理健康教育,关注学生的心理需求,帮助学生树立正确的人生观、价值观。

5.加强对学生的品行教育,培养学生的良好品德和行为习惯,提高学生的社会责任感。

三、教育教学1.熟练掌握艺术课程的教学内容,合理安排教学任务,认真备课,提高课堂教学质量。

2.根据学生的特点,灵活运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。

3.定期组织学生进行课外文化艺术活动,促进学生的综合素质发展。

4.加强对学生的毕业设计指导,根据学生的特长和兴趣,提供个性化的指导和帮助。

5.密切关注学生的学业表现,及时了解学生的学习情况,向家长及时传达学生的学习情况。

6.关注学生的学业规划和发展规划,帮助学生树立正确的学习目标和职业规划。

四、家校沟通1.认真做好家庭访谈工作,及时了解学生的家庭情况,积极配合学校开展家校合作活动。

3.主动与社会单位沟通,积极组织社会实践活动,促进学校和社会的良好合作关系。

五、自我提高1.积极参加学校组织的各种培训和学习活动,不断提升自己的业务水平和素质能力。

2.认真总结和反思工作中的经验和教训,不断改进工作方法和手段,不断提高工作素质和工作能力。

3.学习文学、艺术等方面的知识,注重发展自己的兴趣爱好,使自己在工作中更有内涵、更有活力。

2023年高三专业艺术班班主任工作计划6篇

2023年高三专业艺术班班主任工作计划6篇

2023年高三专业艺术班班主任工作计划6篇学生处于身心发展的关键时期,我们作为班主任在日常管理中须要从学生的角度动身,营造优质的班级氛围,带动学生更好地成长。

你知道关于高三专业艺术班班主任安排怎么写吗?下面是我为大家收集有关于高三专业艺术班班主任工作安排,希望你喜爱。

#361408高三专业艺术班班主任工作安排1经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。

本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。

所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本事,发展自己的特性,提高个人的素养,争取地生中考的胜利,特制定如下安排:一、指导思想以学校德育工作安排为准绳,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级平安卫生建设,增加集体的凝合力。

坚持德育科研,以心理健康教化为重点,深化探讨班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

依据指导思想确立本班治班理念照旧为:用爱唤醒爱,用情暖和心,让教化走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教化习惯。

二、工作目标以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、欢乐学习、华蜜成长,争取地生中考的圆满胜利。

三、重点工作(一)、良好班风的创建让良好的班风建设起先于班主任的预见萌芽中。

常言道:“凡事预则立”。

充分说明白预见实力的重要性,作为班主任必需捕获每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预料,可以针对性的实行坚决措施,防患于未然。

善抓时机,做一个有预见型的班主任。

1.座次表的重新编排。

2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。

3.卫生值日招标竞选。

4.班级博客的创建与运用。

5.班委会的分层管理与培训。

6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。

(二)、良好学风的形成通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课老师的沟通;与问题学生及家长的沟通;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教化,促进良好班风的形成。

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计划编号:YT-FS-1431-14
高中艺术班班主任工作计划范本(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
高中艺术班班主任工作计划范本(完
整版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

一、基本情况
高三音乐班,全班共40人,男生5人,女生35人。

班级有如下特点:1、学习基础较为薄弱。

2、两极分化情况比较明显。

根据高三音乐学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定本学期计划如下:
二、指导思想:
我校正式“省示范性高中学校”发展的关键时期,校长在开学的升旗仪式上给我们做了重要讲话,号召我们广大师生应共同努力,要继续在学校系统内部统一思想,统一认识,加强积极的组织文化意识,加强
有效管理,落实严格要求,落实发展措施,打造高素质的教师队伍,打造高素养的学生团队,创建和谐集体,为铸造民族精神作出我们的行动。

教师要用心、用情、用力把教育工作做到位,把教学工作做到位,学生也要用心、用情、用力把常规落实做到位,本学期又将面临高考的文化冲刺阶段,把冲刺学习工作做到位,争取每位同学考入理想的大学,因此,我准备本着以下五个方面来执行我的班主任计划和任务:
(一)、继续加深与学生的沟通,培养学生良好心态。

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。

要尽可能多的尊重每一学生,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最
大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的
教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。

只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。

我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的,这样违背了人类发展的正常顺序。

所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,经常与学生沟通谈心、鼓励他们努力勤奋学习。

(二)、严抓规范不松懈,争创“优秀班集体”。

作为省示范性高中学校,建设“规范+特色”、“和谐+绿色”的共同愿景,指导学生刻苦学习、踏实做人。

从思想认识上,从计划行动上,要求学生努力做一名规范守纪、活泼开朗、具有集体主义观念的人。

加强“五有文化”的管理,努力创建“温馨教室”,给学生一个良好的学习家园,为争创“优秀班集体”打下坚实的基础。

(三)、鼓舞学生斗志,努力拼搏、考起理想大学。

对于班级的奋斗目标,就是要达到一个标准的中学生的形象,教育学生学会做人,教给他们如何学习。

教育他们有“人格”,这是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家,为学习创造好的氛围;“有教养”,为人处事,踏实、真诚,讲文明礼仪;有“感恩之心”,学会感恩是成熟的一种标志。

在学习方面,指导学生对待学习应该“有计划”,比如长期目标我要考什么样的大学,短期目标期中考试达到什么样的层次等等。

学习过程中“有效率”,经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

(四)、加强家校互动。

与家长多联系有利于更多方面了解孩子,更清楚了解孩子的内心世界,以便更好采取有针对性的教育方法。

比如,上学期我班两名学生所犯的错误,使得我更加意识到家访、开家长会、与家长多联系的重要性。

三、具体措施:
1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。

“一人一岗”制,包括班干部在内共需要大约25名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

2、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
3、发挥班干部的作用:
班干部是班级的带头兵,是学生学习的榜样,同
样也是老师教学和管理的的助手。

因此,培养一批优秀的班干部是班主任一项重要职责,充分调动班干部的积极性,有利于班集体积极向上稳定发展。

4、帮学生制定出自己学习的计划,并作好监督。

采取学生互帮互学的方法,结对子搞好文化冲刺学习。

5、班级建立值日制度,充分发挥《班级日志》的作用,值日班长每天认真、详细记录当天学生的活动情况,班主任从中可以了解班级的一些细节问题。

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