人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 ppt下载
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二、成长的礼物
活动二：小组讨论并回答
思考每一个“新”又会给我们带来 什么，为将来的学习、生活奠定了 什么？
二、成长的礼物
这些都是生命 馈赠给我们：
成长礼物
二、成长的礼物
1．新的机会和平台
➢ 集体生活，涵养品格，丰富个性； ➢ 新的课程，探索新的知识领域； ➢ 社团活动，提供发现兴趣的平台； ➢ 社会实践，打开认识社会之门; ➢ ……
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
•
3. 中国画把客观物象作为艺术对象来 表现， 而不是 将其作 为科学 对象来 描绘， 它传达 给观众 的是文 化的智 慧，而 非科学 的知识
•
4.写意画中的“意”不只是个人的和当下 的，还 是群体 的和历 史的； 惟其如 此，它 才能为 别人所 理解， 才能作 为文化 被后人 所传承 .
•
11. 每个人都是一道靓丽的风景线，世 间就只 有一个 独一无 二的你 ，世界 不会为 你而改 变。因 此，我 们要改 变自己 ！环境 永远不 会主动 去适应 我们， 我们却 可以改 变自己 ，去适 应环境 ，进而 取得成 功。
C 新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起
点”主要指(
)
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课来自百度文库和新教材
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是
（A ）
①更多新同学，新老师
②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园
④看到以前从未见过的实验室，图书馆， 天文台等
A．①②③④ B．①②
二、成长的礼物
活动三：“礼物大放送”
如果有一次时空穿越的机会，你打算如何弥 补小学生活的遗憾？亦或者说，时间不可逆 ，你打算如何重塑自我？
二、成长的礼物
2．新的目标和要求 3．新的起点和行动
➢不论弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善， 都是新的目标和要求，需要激发潜能，从改变 现在的自己开始。点滴行动，从当下开始！
•
8.家训和家风有着密切的联系，家庭 中的尊 长以身 作则， 同时又 教育其 他成员 循规守 矩，久 而久之 ，良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。
•
9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
•
10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
中学
阅读感悟
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育 很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作 用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每 次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从 化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦 理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理 道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
5. 虽说“传统中国画的创作是一种精神 生活方 式，而 不是一 种技能 ”，但 另一方 面，作 为精神 生活方 式存在 的绘画 ，其技 能并不 是不重 要.
•
6. 经典阅读可以让人们在潜移默化中 习得珍 贵的思 维方式 和价值 观念， 尤其是 在童年 、少年 和青年 时期。
•
7.经典阅读带来的思维模式和情感模 式就像 大脑的 最佳操 作系统 ，任何 时候安 装都不 算晚， 但一定 是越早 安装越 好。
阅读感悟
钱学森在晚年曾写下一段话， 称有17个人对自己的一生影响深 远，12个人是求学期间的老师， 其中中学老师就占了7位，这足见 中学教育在他的人生道路中的重 要性。
思考：钱学森的故事带给你什么启示？
一、新的起点
新的变化，新的开始
成长中的每个阶段 都有独特的意义。中学 时代是人生发展的一个 新阶段。这段时间并不 是很长，却可以为我们 的一生奠定重要基础。
1.1 中学序曲
本课主要内容： 1、理解新起点所代表的含义。 2、成长将送给我们哪些礼物？
1、同学们走进我们学校看到了什么？ 高大的教学楼、宽敞明亮的各种实验 室、报告厅、各种社团活动............
2、你觉得初中生活怎么样？ 丰富多彩，充满期待
活动一：畅所欲言----分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些 新鲜事、感人事说出来与同学们分享。 新鲜事：
同学们，“千里之行，始于足下。”中学 生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为明天而 努力，加油！
小结：
新在哪里
中学序曲
新的起点
为什么说初中生活是一 个新起点？
成长的礼物
成长将带给我们哪些 礼物？
站在新起点，面对新 礼物，我们应如何行 动？
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个
中学生活馈赠我们的成长礼物是什么？ （怎样认识中学生活？）
（1）中学生活给我们提供发展自我的多种机会。
（2）进入中学，新的目标和要求能激发我们 的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑 造一个“我”。即：不断的完善的自我。
新课本、新老师、新同学、新课程表、 感人事： 新作息时间表，新的板报内容.........
看到一名学生主动将仍在校园里的废纸 拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将 正在咆哮的水管拧住........
2.中学与小学有什么新变化?
小学
内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 学习难度 ……
C．②④
D．①②③
3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小 军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的
A 学生,这说明( )
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的
谢谢
•
1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象” 进行刻 画，只 是相对 于“象” 来说， 它更重 视“意” 的表达.
为什么说初中生活是一个新的起点？
1、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段 时间并不很长，却可以为我们的人生奠定 重要的基础。
2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶，随着身心的不断发展，我们开始 深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的 面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨 练自己的意志、思考生活的意义
二、成长的礼物
活动二：小组讨论并回答
思考每一个“新”又会给我们带来 什么，为将来的学习、生活奠定了 什么？
二、成长的礼物
这些都是生命 馈赠给我们：
成长礼物
二、成长的礼物
1．新的机会和平台
➢ 集体生活，涵养品格，丰富个性； ➢ 新的课程，探索新的知识领域； ➢ 社团活动，提供发现兴趣的平台； ➢ 社会实践，打开认识社会之门; ➢ ……
2. 中国画中的写意精神是一种文化自 觉，这 种文化 自觉要 求画家 在画中 画出文 化，观 者欣赏 画作时 领略的 正是这 种文化
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3. 中国画把客观物象作为艺术对象来 表现， 而不是 将其作 为科学 对象来 描绘， 它传达 给观众 的是文 化的智 慧，而 非科学 的知识
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4.写意画中的“意”不只是个人的和当下 的，还 是群体 的和历 史的； 惟其如 此，它 才能为 别人所 理解， 才能作 为文化 被后人 所传承 .
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11. 每个人都是一道靓丽的风景线，世 间就只 有一个 独一无 二的你 ，世界 不会为 你而改 变。因 此，我 们要改 变自己 ！环境 永远不 会主动 去适应 我们， 我们却 可以改 变自己 ，去适 应环境 ，进而 取得成 功。
C 新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起
点”主要指(
)
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课来自百度文库和新教材
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是
（A ）
①更多新同学，新老师
②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园
④看到以前从未见过的实验室，图书馆， 天文台等
A．①②③④ B．①②
二、成长的礼物
活动三：“礼物大放送”
如果有一次时空穿越的机会，你打算如何弥 补小学生活的遗憾？亦或者说，时间不可逆 ，你打算如何重塑自我？
二、成长的礼物
2．新的目标和要求 3．新的起点和行动
➢不论弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善， 都是新的目标和要求，需要激发潜能，从改变 现在的自己开始。点滴行动，从当下开始！
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8.家训和家风有着密切的联系，家庭 中的尊 长以身 作则， 同时又 教育其 他成员 循规守 矩，久 而久之 ，良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。
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9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
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10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
中学
阅读感悟
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育 很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作 用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每 次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从 化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦 理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理 道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
5. 虽说“传统中国画的创作是一种精神 生活方 式，而 不是一 种技能 ”，但 另一方 面，作 为精神 生活方 式存在 的绘画 ，其技 能并不 是不重 要.
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6. 经典阅读可以让人们在潜移默化中 习得珍 贵的思 维方式 和价值 观念， 尤其是 在童年 、少年 和青年 时期。
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7.经典阅读带来的思维模式和情感模 式就像 大脑的 最佳操 作系统 ，任何 时候安 装都不 算晚， 但一定 是越早 安装越 好。
阅读感悟
钱学森在晚年曾写下一段话， 称有17个人对自己的一生影响深 远，12个人是求学期间的老师， 其中中学老师就占了7位，这足见 中学教育在他的人生道路中的重 要性。
思考：钱学森的故事带给你什么启示？
一、新的起点
新的变化，新的开始
成长中的每个阶段 都有独特的意义。中学 时代是人生发展的一个 新阶段。这段时间并不 是很长，却可以为我们 的一生奠定重要基础。
1.1 中学序曲
本课主要内容： 1、理解新起点所代表的含义。 2、成长将送给我们哪些礼物？
1、同学们走进我们学校看到了什么？ 高大的教学楼、宽敞明亮的各种实验 室、报告厅、各种社团活动............
2、你觉得初中生活怎么样？ 丰富多彩，充满期待
活动一：畅所欲言----分享“新”
1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些 新鲜事、感人事说出来与同学们分享。 新鲜事：
同学们，“千里之行，始于足下。”中学 生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为明天而 努力，加油！
小结：
新在哪里
中学序曲
新的起点
为什么说初中生活是一 个新起点？
成长的礼物
成长将带给我们哪些 礼物？
站在新起点，面对新 礼物，我们应如何行 动？
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个
中学生活馈赠我们的成长礼物是什么？ （怎样认识中学生活？）
（1）中学生活给我们提供发展自我的多种机会。
（2）进入中学，新的目标和要求能激发我们 的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑 造一个“我”。即：不断的完善的自我。
新课本、新老师、新同学、新课程表、 感人事： 新作息时间表，新的板报内容.........
看到一名学生主动将仍在校园里的废纸 拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将 正在咆哮的水管拧住........
2.中学与小学有什么新变化?
小学
内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 学习难度 ……
C．②④
D．①②③
3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小 军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的
A 学生,这说明( )
A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的
谢谢
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1. 写意画要借“象”表达不可视的“意”， 就需要 对“象” 进行刻 画，只 是相对 于“象” 来说， 它更重 视“意” 的表达.
为什么说初中生活是一个新的起点？
1、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段 时间并不很长，却可以为我们的人生奠定 重要的基础。
2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶，随着身心的不断发展，我们开始 深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的 面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨 练自己的意志、思考生活的意义