心理素质测评试题
心理健康试题及答案
教师心理健康与心理调适测试题一、单选题(每题1分,共30分)1.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的( C ) C.理想状态2、关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 ( C )C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练3、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的 ( C )C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了4、关于学生人际关系问题,以下哪种说法是不正确的 ( B )B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题5、自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的( B ) B.内在心理根源6、关于自卑感以下哪种说法是错误的( A )A.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低7、最重要和最良性的学习动力是( B )B.学习兴趣和远大的理想8、在危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划,是为了( A )A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性9、个体积极探索事物的认识倾向是( C ) C兴趣10、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是( B ) B性格11、观察学习的提出者是( D ) D班杜拉12、以下能够测定12种人格特质的问卷是( B ) BY-G人格测验13、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( D ) D抑郁质14、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C )C社交能力15、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( D )D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价16、认知学习理论是谁提出的( B ) B.加涅、17、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为( A )A.言语信息、智力技能、认知策略、18、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是( B )B. 智力技能19、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( B ) B.发现法20、教师在教学过程,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( D ) D.教学监控能力21、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为( B ) B.他律阶段22、人工智能是属于( D ) D.机器学习3、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于( C ) C.模仿24、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成( C ) C.意义性学习、机械性学习25、在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为( C ) C.暗示26、以下属于非智力因素的是( C ) C.意志力27、以下属于从外在观点对动机下定义的是( C )C. 动机是为实现一个特定的目的而行动的原因28、对多方面的事物或活动具有的兴趣是( D )A.直接兴趣B.间接兴趣C.中心兴趣D.广阔兴趣29、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是( A ) A.归因30、人际关系的发展过程一般分为( B )B.互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系二、多选题(每题1分,共25分)l、中共中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了( A B C D )A.帮助学生提高心理素质B.健全人格C.增强承受挫折的能力D.增强适应环境的能力2、张春兴认为心理健康的条件有( A B C D E )A.情绪较稳定B.乐于工作C.能与人建立和谐的关系,并乐于和他人交往D.对自己有适当的了解,并悦纳自我E.对环境有适切的认识并能切实有效地面对问题和解决问题3、学校心理健康教育工作模式适宜采用( B C D )A.诊疗模式B.发展模式C.教育模式D.文化模式4、对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于( A B C )A.保证心理咨询的深度B.保证心理咨询的私密性C.保证心理咨询的效果D.保证心理咨询的效率5、关于心理测试的论述以下正确的有( A B C D )A.心理测试可以集体进行,也可以一对一进行B.心理测试的目的可以是科研和调查,了解学生心理状况C.心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生,做好预防工作D.心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用6、造成学生学习问题的可能原因有( A B C D E )A.学习习惯和方法不良B.学习动力缺失C.学业压力和考试焦虑D.亲子关系问题E.学业不适应7、对于学习习惯的建立,以下哪几种说法是不正确的( C E )A.基本学习习惯不良多始于小学B.家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖C.不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事。
心理健康A类试题及答案1
心理健康A类试题及答案1单选题1.以下哪个不属于学校危机事件?AA具象性危机B.发展性危机C.存在性危机D.情境性危机2.在评估分析中,不属于个人与环境因素分析的是CA.压力源B.内心冲突C.童年创伤D应对方式3.下列不属于发展性问题的是?DA.角色适应B.自我认知C潜能发挥D人际关系4.心理测评与学生心理档案建立中,首要步骤是。
AA.测评工具选择B数据收集C.结果分析D.档案建立5.个别辅导可以分为评估问题和进行干预两大阶段,其中不属于第一阶段是A A制定干预方案B.确定对象的问题与症状C.收集资料D.评估分析6.学生个别辅导操作实务中,以下哪项不是必要的步骤?DA.建立信任关系B.分析问题成因C制定辅导计划D直接给出解决方案7.对于心理健康教育教师专业发展与个人成长C以下哪个说法是错误的?A.专业发展与个人成长相辅相成B.个人成长是专业发展的基础和前提条件C专业发展不依赖于个人成长D.个人成长应贯穿于专业发展全过程8.心理课设计与教学中,教师应当如何处理学生之间的冲突?BA.立即制止并惩罚学生B引导学生通过沟通解决冲突C.忽略学生的情绪和感受D.仅关注学生的学习成绩9.下列属于障碍性问题的是?AA焦虑症B.人际关系C.自我认知D.角色适应10.对于树木人格测试说法不对的是BA.树的成长与人的成长有相似性B要整体分析,局部不重要C树的直接含义表达的是个体与环境的关系D.具有生命意义的象征11.心理健康教育主题活动组织与实施的核心目标加。
AA增强学生心理健康意识B.提高教师教学能力C.促进学校与家长的合作D.提升学校知名度12.不符合心理绘画对小学生的功能与意义的是(1)AA展示学习进度B.表达情绪情感的途径C展示性格特点D.展示近期遭遇的心理事件13.以下哪个是测算学校年度心理健康指数非必要条件?BA.参加测试样本的总人数不能少于30人B保证每次测试人数的相对稳定性和随机性C.最近2次之间的测试时间不能少于30天D最好测试2次以上发布14.学校心理健康教育体系科学构建的目的是。
心理素质测试题及答案
心理素质测试题及答案【篇一:事业单位心理素质测试题】常受到影响,作为下属,你要如何处理?( ) a.直接找上司谈话,建议其改变领导方式b.私下找领导沟通,婉转请求其注意自己的态度c.与其他同事一起商量,联名建议领导改变领导方式2. 如果你在公务员面试中没有被录取,你会怎样想?( )a.很沮丧,觉得自己没尽全力b.没什么大不了的,此处不留我,自有留我处c.这是自己的一次宝贵经验,下次再努力 3. 如果你发现你的直接领导可能公款私用,你怎么办?( )a.直接向上级领导反映,决不能放过贪官污吏b.私下进行秘密调查,做到心中有数c.按照特定程序谨慎办事,既不能影响团结,也不能放任不管4. 一份机密文件丢失,某日又出现在你的抽屉里,你将( )a.听之任之,反正已经回来了,不会有什么事b.私下请人帮忙调查,找到真正原因c.向直接领导报告,并检讨自己的过失 5. 在类似于火车站那样的嘈杂环境中,如果给你一篇枯燥的论文,你会( )。
a.认认真真地阅读,并能领会其中意思b.仔细地阅读,但经常会左顾右盼c.不可能集中注意力,论文内容不知所云 6. 在办公室中,如果某天你的手表丢失了,很多同事都指责同一人,你会( )。
a.责令那个同事赶紧交出来,因为群众的眼睛是雪亮的b.从此对那个同事敬而远之,但也不会逼迫他交出来c.首先不会去凭空怀疑那个同事,而是怪自己太不小心7. 上级领导让你去组织一次招商洽淡会,可你却从来没有做过类似事情,你将( )。
a.勉为其难,硬着头皮上,绝不能辜负领导心意b.坦率地向领导说出自己的难处,请领导另择合适的人才c.坦然接受任务,然后边干边学,力争把任务完成好8. 如果某同事当众用笑话侮辱你,你会( )。
a.痛斥该同事,以牙还牙b.以同样的窗体底端幽默方式反其道而行之c.淡然一笑,不会放在心上9. 如果你的领导文化程度不如你高,当他安排一件你不熟悉的工作时,你会( )。
a.认真地完成任务,因为领导交待的工作必须完成b.觉得领导是在故意刁难你,想看你出丑c.觉得很倒霉,想方设法逃避这项任务10. 如果在一次大会上,领导当众狠狠批评你,而且措辞极其难听,你将( )。
教师心理素质考试试题
教师心理素质考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师在面对学生时,应保持的积极心态是:A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 随意指责D. 冷漠忽视2. 教师在处理学生问题时,以下哪种做法最能体现其心理素质?A. 立即做出判断B. 冷静分析情况C. 情绪化处理D. 推卸责任3. 教师在团队合作中,应展现的团队精神是:A. 个人主义B. 集体主义C. 竞争意识D. 独立自主4. 当学生出现情绪问题时,教师应采取的措施是:A. 忽视学生情绪B. 立即通知家长C. 与学生进行沟通D. 让学生自己解决5. 教师在面对工作压力时,以下哪种应对方式最为合理?A. 过度工作,忽视休息B. 寻找同事支持C. 抱怨工作环境D. 逃避问题6. 教师在教学过程中,应如何对待学生的不同意见?A. 忽视B. 压制C. 鼓励D. 惩罚7. 教师在与家长沟通时,应保持的态度是:A. 居高临下B. 谦逊有礼C. 指责家长D. 避免交流8. 教师在自我提升过程中,应采取的行动是:A. 停止学习B. 持续学习C. 只关注成绩D. 忽视自我成长9. 教师在面对教学失败时,应持有的心态是:A. 沮丧放弃B. 积极反思C. 责怪他人D. 逃避责任10. 教师在维护课堂纪律时,应采取的方法是:A. 强制压制B. 建立规则C. 忽视纪律D. 惩罚学生二、简答题(每题5分,共30分)1. 描述教师在面对学生挑战时,如何保持冷静和专业的态度。
2. 教师如何通过自我调节,有效管理自己的情绪,以维持良好的教学环境。
3. 阐述教师在团队合作中,如何发挥团队精神,促进团队成员间的协作。
4. 教师在面对学生情绪问题时,应如何进行有效的沟通和指导。
5. 教师在面对工作压力时,可以采取哪些策略来缓解压力并保持工作热情。
6. 教师如何对待学生的不同意见,以促进学生的批判性思维和创新能力的发展。
三、案例分析题(每题10分,共20分)1. 案例描述:一位教师在课堂上发现学生小明经常不遵守课堂纪律,经常打断老师的讲课,影响其他同学的学习。
心理素质测评分类试题
心理素质测评分类试题一、心理素质测评心理测评也称心理测验或心理测试。
心理测评是用人单位选拔安置人才的一个重要手段,是选拔合格人才、做到人尽其才的重要保证。
所谓心理测评是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种测评方式。
美国心理学家卡特最先提出心理测评这个词。
1904年法国的心理学家比纳和西蒙编制了第一个儿童智力测量表,接着美国斯坦福大学的心理学家推孟教授,提出了心理商数的概念,简称IQ。
计算IQ的公式是:IQ=(心理年龄/实际年龄)×100。
心理素质测评是将科学与经验有机结合起来,针对评价目标,通过定性、定量的方式,对人的能力、个性、知识水平、职业倾向和发展潜力等方面进行综合测试、分析和评价。
与传统评价手段相比,其数据化、客观化的特征特别显著。
它是建立在教育测量学、心理学、行为科学、管理学、计算机技术等基础上的一种综合选才的方法、体系。
心理测评的实质是对行为的测量,这些行为主要是外显行为而不是内部心理活动,是一组行为而不是单个行为;心理测评是对一组行为样本的测量,即所测量的行为组是有代表性的一组行为,任何个体在不同时间、空间与条件下的行为表现是不尽相同的,如果我们所测评的行为抽样不同,则所得到的结果就会不同;心理测评的行为样组不一定是真实行为,而往往是概括化了的模拟行为,心理测评是一种标准化的测验,主要是指测验的编制、实施、记分以及测验分数解释程序的一致性;而且心理测评也是一种力求客观化的测量。
近年来我国公务员考试中广泛应用了心理测评技术。
心理素质测评作为一个实用性较强的选人工具,有着严格的要求。
具体而言,心理素质测评必须符合规范性、客观性和标准化等要求。
规范性是指不同的应试者的测试结果具有可比较性;客观性是指测试结果必须能够真实的反映应试者的某些智力水平和个性特征,有符合标准的可信程度;标准化是指对不同的应试者的相同特征的测试的过程和方法应该是一致的。
二、心理素质测评的种类心理测评使用的各种工具称为量表。
心理素质测评试题(题目 答案)
心理素质测评试题(题目答案)心理素质测评试题(题目答案)题目一:个人认知力通过以下选择题,请根据自身情况选择适合的答案。
1. 在面对困难时,你的反应是:a) 迅速找到解决问题的方法b) 感到无助和沮丧c) 寻求他人的帮助和建议答案:c)寻求他人的帮助和建议2. 当你遇到困难的时候,你一般会怎么做?a) 直接面对并努力解决b) 抱怨和逃避c) 选择转移注意力,暂时放下答案:a)直接面对并努力解决3. 在完成一项任务时,你更注重:a) 完美地完成任务b) 快速地完成任务c) 同时兼顾任务质量与速度答案:c)同时兼顾任务质量与速度题目二:情绪管理能力通过以下选择题,请根据自身情况选择适合的答案。
1. 当你情绪低落时,你会选择:a) 独自呆着,不与任何人交流b) 找个朋友倾诉一下c) 找些事情做,分散注意力答案:b)找个朋友倾诉一下2. 当遇到一个令你生气的情况时,你的反应是:a) 控制住情绪,理性解决问题b) 大声发泄,情绪失控c) 躲开这个情况,避免冲突答案:a)控制住情绪,理性解决问题3. 当你感到压力很大时,你会选择:a) 尝试放松的活动,如运动、听音乐等b) 将压力转移到其他事情上,暂时放下c) 大声发泄,宣泄自己的情绪答案:a)尝试放松的活动,如运动、听音乐等题目三:逆境应对能力通过以下选择题,请根据自身情况选择适合的答案。
1. 当遇到困难时,你的动力一般来自:a) 内在的动力,自我激励b) 外在的动力,他人的鼓励和认可c) 没有动力,感到无能为力答案:a)内在的动力,自我激励2. 当你遇到挫折时,你一般会选择:a) 放弃,认为自己无法成功b) 持续努力,寻找解决方案c) 抱怨和埋怨,责备他人答案:b)持续努力,寻找解决方案3. 当你感觉到压力过大时,你会:a) 主动寻求帮助和支持b) 独自承担,不想给他人添麻烦c) 向他人宣泄自己的情绪答案:a)主动寻求帮助和支持题目四:人际交往能力通过以下选择题,请根据自身情况选择适合的答案。
心理素质测试题含答案讲解
心理素质测试题含答案讲解卡特尔16种人格因素问卷本测验共有187道题目,都是有关个人的兴趣和态度等问题。
每个人对这些问题是会有不同看法的,回答也是不同的,因而对问题如何回答,并没有对与不对之分,只是表明你对这些问题的态度。
请你要尽量表达个人的意见,不要有顾虑。
应当记住的是:1.每一测题只能选择一个答案;2.不可漏掉任何测题;3.尽量不选择B答案;4.本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间5.有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。
对于这样的题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。
1.我很明了本测试的说明:(A)是的(B)不一定(C)不是的2.我对本测试的每一个问题,都能做到诚实地回答:(A)是的(B)不一定(C)不同意3如果我有机会的话,我愿意:(A)到一个繁华的城市去旅行(B)介于(A)(C)之间(C)浏览清静的山区4.我有能力应付各种困难:(A)是的(B)不一定(C)不是的5.即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会感到惴惴不安:(A)是的(B)不一定(C)不是的6.我总是不敢大胆批评别人的言行:(A)是的(B)有时如此(C)不是的7.我的思想似乎:(A)比较先进(B)一般(C)比较保守8.我不擅长说笑话,讲有趣的事:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的9.当我见到邻居或新友争吵时,我总是:(A)任其自己解决(B)介于(A)(C)之间(C)予以劝解10.在群众集会时,我:(A)谈吐自如(B)介于(A),(C)之间(C)保持沉默11.我愿意作一个:(A)建筑工程师(B)不确定(C)社会科学研究者12.阅读时,我喜欢选读:(A)自然科学书籍(B)不确定(C)政治理论书籍13.我认为很多人都有些心里不正常,只是他们不愿承认:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的14.我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能:(A)是的(B)不一定(C)不是的15.对于性情急躁,`爱发脾气的人,我仍能以礼相待:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的16.受人侍奉时我常常局促不安:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的17.在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有别人更多的休息时间,才能保持工作效率:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的18.半夜醒来,我常常为种种不安而不能入睡:(A)常常如此(B)有时如此(C)极少如此19.事情进行的不顺利时,我常常急得涕泪交流:(A)常常如此(B)有时如此(C)极少如此20.我以为只要双方同意可离婚,可以不受传统观念的束缚:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的21.我对人或物的兴趣都很容易改变:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的22.工作中,我愿意:(A)和别人合作(B)不确定(C)自己单独进行23.我常常无缘无故的自言自语:(A)常常如此(B)偶尔如此(C)从不如此24.无论是工作,饮食或外出游览,我总是:(A)匆匆忙忙不能尽兴(B)介于(A),(C)之间(C)从容不迫25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的26.如果我在工厂里工作,我愿做:(A)技术科的工作(B)介于(A),(C)之间(C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读:(A)有关太空旅行的书籍(B)不太确定(C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词,那个与其他两个单词不同类(A)狗(B)石头(C)牛29.如果我能到一个新的环境,我要:(A)把生活安排的和从前不一样(B)不确定(C)和从前不一样30.在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标:(A)是的(B)不一定(C)不是的31.当我说谎时总觉得心羞愧不敢正视对方:(A)是的(B)不一定(C)不是的32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪,我必须把子弹拿出来才能安心:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的33.多数人认为我是一个说话风趣的人:(A)是的(B)不一定(C)不是的34.如果人们知道我心的成见,他们会大吃一惊:(A)是的(B)不一定(C)不是的35.在公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,就会感到局促不安(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的37.在学科中,我喜欢:(A)音乐(B)不一定(C)手工劳动38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的39.我愿意把我的生活安排得像一个:(A)艺术家(B)不确定(C)会计师40.我认为目前所需要的是:(A)多出现一些改造世界的理想家(B)不确定(C)脚踏实地的实干家41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的43.在处理一些必须凭借智慧的事务中:(A)我的亲人表现的比一般人差?? (B)普通(C)我的亲人表现的超人一等44当领导召见我时,我:(A)觉得可以趁机提出建议(B)介于(A),(C)之间(C)总怀疑自己做错事45.如果待遇优厚,我愿意做护理精神病人的工作:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的46.读报时,我喜欢读:(A)当今世界的基本问题(B)介于(A),(C)之间(C)地方新闻47.在接受困难任务时,我总是:(A)有独立完成的信心(B)不确定?? (C)希望有别人帮助和指导48.在游览时,我宁愿观看一个画家的写生,也不愿听大家的辩论:(A)是的(B)不一定(C)不是的49.我的神经脆弱,稍有点刺激就会战栗:(A)时常如此(B)有时如此(C)从不如此50.早晨起来,常常感到疲乏不堪:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的51.如果待遇相同,我愿选做:(A)森林管理员(B)不一定(C)中小学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时,我:(A)喜欢赠送礼品(B)不太确定(C)不愿相互送礼53.本题后列有三个数字,那个数字与其他两个数字不同类:(A)5(B)2(C)754.猫和鱼就像牛和:(A)牛奶(B)木材(C)盐55.我在小学时敬佩的老师,到现在仍然值得我敬佩:(A)是的(B)不一定(C)不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质:(A)是的(B)不一定(C)不是的57.根据我的能力,即使让我做一些平凡的工作,我也会安心的:(A)是的(B)不太确定(C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数:(A)比一般人多(B)和一般人相同(C)比一般人少59.我喜欢从事需要精密技术的工作:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的60.在有威望有地位的人面前,我总是较为居促谨慎:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的61.对于我来说在大众面前眼见或表演,是一件难事:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的62.我愿意:(A)指挥几个人工作(B)不确定(C)和同志们一起工作63.即使我做了一件让别人笑话的事,我也能坦然处之:(A)是的(B)介于(A),(C)之间(C)不是的64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难:(A)是的(B)不确定(C)不是的65.一个人应该考虑人生的真正意义:(A)是的(B)不确定(C)不是的66.我喜欢去处理被别人弄得一蹋糊涂的工作;(A)是的;(B)介于A、C之间;(C)不是的。
03教师心理素质试题92分
B 有助于防止职业倦怠的产生
C 有助于确定发展目标
D 有助于适应社会需求
答题正确
第 4 题 (2 分)
生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律,按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。35岁以下的青年教师按照他的职业划分一般处于哪个阶段?
A 适应期
B 成长期
C 成熟期
D 高原期
答题正确
第 5 题 (2 分)
为了实现自己的理想,做一名新时期受学生喜欢的优秀教师,你认为下面哪些能力是必须的?
A 终身学习的能力
B 反思教学的能力
C 激活创造性的能力
D 有效运用现代化信息网络的能力
答题正确
第 6 题 (2 分)
要想与同事之间建立良好的人际关系,必须做到什么?
A 控制自己的情绪
A 适应期
B 成长期
C 成熟期
D 高原期
答题正确
第 33 题 (2 分)
理智地发现自己,规划未来的自我,控制今后的行为,使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度,使得未来发展目标支配今日的行为。说明了制定教师职业发展规划是教师什么的需要?
A 终身教育
B 自我发展
C 自我学习
D 适应未来
答题正确
第 34 题 (2 分)
A 意志品质的果断性
B 意志品质的坚韧性
C 意志品质的自觉性
D 意志品质的自制性
答题正确
第 39 题 (2 分)
教师A处事冲动鲁莽,教育学生常常不等时机成熟就草率从事。教师B性格暴躁,懒于思考,做事不计后果,贸然行动。教师A和教师B都是缺乏什么的表现?
A 意志品质的果断性
B 意志品质的坚韧性
中小学生心理健康考试试题及答案(精选5篇)
中小学生心理健康考试试题及答案(精选5篇)第一篇:中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质答案:BDE2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法答案: A B C D E。
3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式答案:B C D4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强答案: A B CE5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能答案: A B D6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则答案: A B C D E7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式答案:B C D E8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定答案:B D E9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则答案: A B C D E10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则答案: A B C E11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合答案 B D E12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是答案: A B C D13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折答案: A C E14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素答案: A B C D E15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样答案: A B C D E16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法答案: A17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维答案: C18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范答案: A19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映答案: A 20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度答案: C21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯答案:D22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案:B23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案: C24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生答案: A25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是答案: B26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格答案: B27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验答案: D28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd 答案:B29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法答案:C 30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D : 人的个性化过程答案: D31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段答案: A32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常答案: D33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境答案: D34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法答案: B35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生答案: A36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.错误37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.正确38、挫折容忍力是遗传而来的.错误39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.正确40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.正确41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.正确42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.正确43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性对44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证对45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展错46、心理辅导的传播媒介主要是语言对47、高中生还不能形成自我意识对48、参观,访问是常用的价值观辨析法错49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一对50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域错第二篇:中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法学设备 D : 学校风气 E : 教师的心理素质3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D :人的个性化过程31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常:33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生判断:36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.38、挫折容忍力是遗传而来的.39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展46、心理辅导的传播媒介主要是语言47、高中生还不能形成自我意识48、参观,访问是常用的价值观辨析法49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域第三篇:武汉市网络考试中小学生心理健康题及答案下面各条中那些是衡量是否健康的标准()。
事业单位考试心理素质测试题--最新版
事业单位考试心理素质测试题本测验共有187道题目,都是有关个人的兴趣和态度等问题。
每个人对这些问题是会有不同看法的,回答也是不同的,因而对问题如何回答,并没有"对"与"不对"之分,只是表明你对这些问题的态度。
请你要尽量表达个人的意见,不要有顾虑。
注意事项:1.每一测题只能选择一个答案;2.不可漏掉任何测题;3.尽量不选择"B"答案;4.本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间。
一定要在一个小时以内完成整个测验。
5.有些题目你可能从未思考过,或者不太容易回答。
对于这类题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。
1.我很明了本测验的说明:A.是的;B.不一定;C.不是的。
2.我对本测验每一个问题,都能做到诚实地回答:A.是的;B.不一定;C.不同意。
3.如果我有机会的话,我愿意:A.到一个繁华的城市去旅游;B.介于A、C之间;C.游览清静的山区4.我有能力应付各种困难:A.是的;B.不一定;C.不是的。
5.即使是关在铁笼内的猛兽,我见了也会惴惴不安:A.是的;B.不一定;C.不是的。
6.我总是不敢大胆地批评别人的言行:A.是的;B.有时如此;C.不是的。
7.我的思想似乎:A.比较先进;B.一般;C.比较保守8.我不擅长说笑话,讲有趣的事:A.是的;B.介于A、C之间;C.不是的。
9.当我见到亲友或邻居争执时,我总是:A.任其自己解决;B.介于A、C之间;C.予以劝解。
10.在群众集会中,我:11.我愿做一个:A.建筑工程师;B.不确定;C.社会科学研究者。
12.阅读时,我喜欢选读:A.自然科学书籍;B.不确定;C.政治理论书籍。
13.我认为很多人都有些心理不正常:A.是的;B.介于A、C之间;C.不是的。
14.我希望我爱的人擅长交际,无需具有文艺才能:A.是的;B.不一定;C.不是的。
15.对于性情急噪,爱发脾气的人,我仍能以礼相待:A.是的;B.介于A、C之间C.不是的。
心理素质测评测试题及答案
心理素质测评测试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项最能准确描述你的个性特点?A. 外向、活泼B. 内向、安静C. 坚定、果断D. 灵活、适应性强2. 如果你面临一个困难的情况,你通常会怎么做?A. 寻求他人的帮助和建议B. 自己思考解决方法并行动C. 静观其变,等待问题解决D. 寻找过去类似情况的经验进行参考3. 你是否经常感到紧张和焦虑?A. 是B. 否4. 当你面对失败和挫折时,你会如何应对?A. 自责和沮丧,难以恢复自信B. 接受失败,从中吸取经验教训并继续努力C. 迅速寻找解决办法,全力迎接下一个挑战D. 将失败归咎于外部因素,缺乏反思和改进5. 在工作或学习中,你更倾向于哪种工作方式?A. 独立完成任务B. 与他人合作完成任务C. 在团队中发表自己的观点和意见D. 遵循指导和规定完成任务二、判断题判断题请在括号内标注“√”或“×”表示对或错:1. (√)我通常能够冷静地面对突发的紧急情况。
2. (×)我很容易感到无所适从,对一切都感到迷茫。
3. (×)我经常会感到焦虑和紧张,情绪不稳定。
4. (√)我能够较好地控制自己的情绪,并表达出来。
5. (√)我乐于接受挑战,并愿意面对困难和压力。
三、简答题1. 请简要描述你如何处理一次意见不合的情况。
答案:在发生意见不合的情况下,我会坚持尊重对方的观点,并试图理解其立场。
我会积极倾听对方的意见,并表达自己的看法,寻找双方的共同点和解决方案。
如果无法达成一致,我会尊重对方的决定,并寻找其他解决途径。
2. 请解释你对“心理弹性”这个概念的理解。
答案:心理弹性指的是一个人在面对压力、困难和挫折时的适应能力和恢复能力。
一个具有心理弹性的人能够保持乐观的态度,并能从失败中吸取经验教训。
他们能够有效应对压力,迅速恢复自己的心理平衡,并继续朝目标前进。
心理弹性与个体的心理素质密切相关,可以通过训练和培养来提升。
四、综合题阅读下面的情境描述,并回答问题。
中职心理健康试题
中职心理健康试题1(总20页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--心理健康测试题一.选择题(每小题共有25个小题,每小题2分,共50分。
)1.青春期的身体变化主要表现在三个方面,下列不属于这三个方面的是()A.思想观念的成熟B.身体外形的变化C.性机能的成熟D.身体内部器官的完善2.戏剧大师莎士比亚说:“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。
”对这句话错误的理解是()A.要主动控制自己的情绪B.应经常保持忧郁的心情C.要学会适度地表达自己的情感D.情绪需要调控3.同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是()A.暗示训练法B.幽默化解法C.倾诉宣泄法D.注意转移法4.有专家指出,部分青少年面对挫折和困难,轻则怨天尤人,重则自我毁灭,或采取报复他人、毁灭他人的行为。
这说明我们青少年应当()①珍惜生命,积极去实现自己的人生价值②主动接受生命教育,珍爱自己和他人的生命③增强责任感,努力做个只对自己负责的人④正确认识挫折,增强承受挫折的能力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.右图漫画《如此追星》中“追星女”的行为 ( )A.有利于高雅情趣的培养B.有利于良好个性的发展C.有利于实现自己的理想和目标D.是盲目从众心理的表现6.小明是个热心、聪明的孩子,但无论做什么,总是三分热度,缺乏恒心和毅力。
针对他的问题,请你选出最恰当的一句名言,作为他的座右铭()A.“走自己的路,让别人去说吧”B.“千里之行,始于足下”C.“在不利与艰难的遭遇里百折不挠”D.“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”7.男女同学的正常交往()①有利于建立纯真的友谊②有利于心理健康③可以丰富我们的生活④有利于激发内在的积极性和创造性A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④8.小刚的爸爸在外打工,一天早晨,他因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时,班主任李老师不问情况就当着全班同学批评了他,他对老师的做法很有意见。
大学心理人格测试题库及答案
大学心理人格测试题库及答案人格测试是一种常见的心理测评方式,旨在了解个体的特质、行为和心理机制。
通过进行人格测试,我们可以更好地认识自己,探索内心深处的优点和缺陷,并进一步提升个人发展和人际关系。
在大学生活中,人格测试对于学生的心理健康和自我认知起着重要的作用。
为了帮助大学生更好地进行人格测试,建立起心理健康档案,我将在本文中提供一份大学心理人格测试题库及答案。
这个题库将涵盖常见的人格测试领域,包括情绪、社交、认知、适应力等方面的题目。
希望这份题库能够帮助大学生们更好地了解自己,提高心理素质。
一、情绪1. 你通常是一个很容易受到外界影响的人吗?答案:是/否2. 当面对挫折和困难时,你会经常感到沮丧或者情绪低落吗?答案:是/否3. 在处理冲突和矛盾时,你会很容易情绪激动或者失控吗?答案:是/否二、社交1. 你是否喜欢和别人交流,并在人际关系中展现自己?答案:是/否2. 当和陌生人交谈时,你是否容易感到紧张或者不自在?答案:是/否3. 在团队合作中,你是否愿意主动承担责任并与他人合作完成任务?答案:是/否三、认知1. 你是否经常有过度思考、担心或疑虑的倾向?答案:是/否2. 在学习或工作中,你的注意力是否容易被外界干扰所打断?答案:是/否3. 你认为自己在解决问题和做决策时是否能够保持冷静和理性?答案:是/否四、适应力1. 当面对未知的环境或新的挑战时,你是否能够迅速适应并展现出积极的态度?答案:是/否2. 你是否认为自己具备应对压力和抗挫折的能力?答案:是/否3. 你是否容易感到焦虑和压力,难以从中恢复?答案:是/否答案解析:1. 情绪方面的答案解析:- 选择"是":说明你对外界的影响相对敏感,情绪容易波动。
- 选择"否":说明你对外界的影响比较稳定,情绪相对稳定。
2. 社交方面的答案解析:- 选择"是":说明你比较外向,喜欢与人交流,参与社交活动。
招聘心理测试题库及答案
招聘心理测试题库及答案随着人才市场的竞争日益激烈,越来越多的招聘者开始关注候选人的心理素质和能力。
心理测试作为一种重要的招聘工具,能够帮助企业更全面地了解候选人的个性、智力、情绪等方面的特点,从而有效提高招聘质量。
本文将介绍一些常见的心理测试题目及其答案,希望能够为广大招聘者提供一些参考。
一、数理能力1. 以下数列中,找出规律并填充下一个数字:2, 4, 8, 16, ?答案:32规律是前一项乘以2。
2. 以下图形中,找出替代问号的正确选项:(图片描述:一个正方形,其中包含四个小正方形,每个小正方形上有一个黑色的圆点,其中有一小角缺失)答案:1规律是每个小正方形上的圆点数目为偶数时,缺失的小角在右下方;为奇数时,缺失的小角在左上方。
二、语言能力1. 下列选项中,找出无法和其他选项组成意义完整的词语:A. 车B. 街C. 笔D. 出答案:D选项A、B、C都可以与其他选项组合成有意义的词语(例如:车厢、街道、笔记),而选项D无法与其他选项组合形成词语。
2. 下列选项中,找出与其他选项意义最为相似的词语:A. 明亮B. 阳光C. 发光D. 晴朗答案:C选项A、B、D都与光线、明亮的状态相关,而选项C与其他选项的意义相似度最高。
三、情绪管理能力1. 在以下情况中,你会如何应对?当你遇到一个困难的问题无法解决时。
答案:请根据自身情况作答良好的情绪管理能力包括寻求帮助的意愿、面对困难时不轻易放弃、积极寻找解决方法等,因此应根据自身实际情况回答该题目。
2. 在以下情况中,你会如何应对?当你的工作进度被他人的任务打断时。
答案:请根据自身情况作答良好的情绪管理能力包括灵活应对、与他人有效沟通、优先处理重要任务等,因此应根据自身实际情况回答该题目。
通过以上心理测试题目,我们可以测评候选人的数理能力、语言能力以及情绪管理能力。
当然,这些题目只是其中的一部分,招聘者可以根据具体岗位的需求设计更加专业和有针对性的心理测试题目。
心理素质测评-内驱力测评
心理素质测评/成就欲望测试说明成就欲望通常也称作“野心”、“事业心”等。
一个成就欲望高的人,在工作时会更投入,对于一些创造性的、具有挑战性的工作,交给成就欲望强烈的人会更好,而一些重要的领导岗位,更是需要担任者具备强大的成就欲望。
本测试为人才招聘和选拔提供依据。
测试题(1)下面是15个单项选择题,A代表“非常赞同”,B代表“比较赞同”,C代表“不太赞同”,D代表“不赞同”。
1.如果要你在生活愉快和富有之间选择,你总是选择生活快乐,因为你认为它最重要。
A、B、C、D2.如果某项工作非完成不可,你就会不管压力和困难有多大,都会努力去完成它。
A、B、C、D3.成败论英雄有时确实存在。
A、B、C、D4.你容不得他人或者自己犯错误,一旦犯了,你会严厉批评或惩罚。
A、B、C、D5.你非常看重名誉。
A、B、C、D6.你的适应能力非常强。
A、B、C、D7.只要是你决心做的事情,就会坚持到底。
A、B、C、D8.如果别人把你看成身负重任的人,你会感到很高兴。
A、B、C、D9.你有一些高消费的嗜好,并且你有能力承受和乐意承受这份消费。
A、B、C、D10.如果你知道某个项目会有好的结果,你就很小心地将时间和精力花在这个项目上。
A、B、C、D11.在一个团队里,你认为团队的成功比你个人成功更重要。
A、B、C、D12.你是一个认真的人,即使眼看赶不上进度了,你也不愿草率工作。
A、B、C、D13.能够正确地表达你的意思,你会很高兴,但你必须确定别人是否能正确了解你。
A、B、C、D14.你的工作情绪总是很高,精力充沛。
A、B、C、D15.你并不看重所谓的“金点子”,而更看重良好的判断和整体策划。
A、B、C、D评分标准评价总分为0~15分,说明你成就欲望不强,你更看重家庭生活的美满与精神生活的充实。
总分为16~30分,说明你成就欲望较强,在事业与家庭之间,你会权衡利弊后作决定。
总分为31~45分,说明你成就欲望强烈,对名利、金钱、权力很看重,野心勃勃。
心理素质测评试题(题目+答案)
(7)对问题,你喜欢刨根问底。
(8)你凡事很有主见。
(9)会议休息时,你宁肯一个人独坐也不愿同别人聊天。
(10)当你遇到难题时,你非弄懂不可。
(11)你不善于和人辩论。
(12)你时常因为自己的无能而沮丧。
(13)你常常对自己面临的选择犹豫不决。
(14)你喜欢把自己拿去和别人比较。
A、B、C、D
6.你的适应能力非常强。
1.如果要你在生活愉快和富有之间选择,你总是选择生活快乐,因为你认为它最重要。
A、B、C、D
2.如果某项工作非完成不可,你就会不管压力和困难有多大,都会努力去完成它。
A、B、C、D
3.成败论英雄有时确实存在。
A、B、C、D
4.你容不得他人或者自己犯错误,一旦犯了,你会严厉批评或惩罚。
A、B、C、D
5.你非常看重名誉。
11、你生性胆小怕事,没有百分之百把握的事情,你从来不敢做。[A B C D E]
12、与人发生争执,有时明知自己不对,你却忍不住要刺伤甚至辱骂对方。[A B C D E]
13、你相信机会的作用大大超过个人的艰苦努力。[A B C D E]
评论
A卷试题中,A、B、C、D、E依次为5、4、3、2、1分。
(2)你喜欢表现自己。
(3)开会时,你喜欢坐在显眼的地方,以便更容易被人注意到。
(4)你在众人面前总是能爽快地回答问题。
(5)你愿意经常和朋友在一起。
(6)逛商店时,你只要认为是好东西立即就会买下来。
(7)对别人的意见,9)决定问题时,你是一个爽快的人。
(10)常常不等别人把话讲完,你就觉得自己已经懂得了。
12.你是否经常计划如何使用你的时间?
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9、你不喜欢盲从别人的意见和说法,而善于分析、鉴别。[A B C D E]
10、凡事你都喜欢自己拿主意,别人的建议只作参考。[A B C D E]
11、你不怕做没做过的事情,不怕独自负责,你认为那是锻炼机会。[A B C D E]
12、你和同事、朋友、家人相处,从不无缘无故发脾气。[A B C D E]
。心理素质测评/性格倾向测试
名称
心理素质测评类/性格倾向测试
编码
版本
测评对象
测评人员
页次
1/3
修改状态
说明
在公司里,不同岗位的人,需要不同性格的人,比如,营销、公关岗位的人,应该选择外向型人才,而科研开发则应该选择偏内向型的人才。
本测试正是为这种人才选择提供依据的。
测试题目
以下是60个测试题目,每题都有“是”、“不能确定”、“不是”三种答案。
(7)受到批评,你会觉得难过。是否
(8)你通常不对人说出你真正的意见。是否
(9)你任由他人来支配你的生活。是否
(10)对于自己下了决心的事,即使他人认为不可能,你也要试一试。是否
(11)你对自己的外表满意。是否
(12)你懂得搭配衣服。是否
(13)在聚会上,只有你穿得很随意,你会感到不自在。是否
(14)你是个受欢迎的人。是否
(5)你不喜欢社交活动。
(6)你不会把自己的想法轻易告诉别人。
(7)对问题,你喜欢刨根问底。
(8)你凡事很有主见。
(9)会议休息时,你宁肯一个人独坐也不愿同别人聊天。
(10)当你遇到难题时,你非弄懂不可。
(11)你不善于和人辩论。
(12)你时常因为自己的无能而沮丧。
(13)你常常对自己面临的选择犹豫不决。
A卷题,答“是”计为0分,“不能确定”计1分,“不是”计2分;
B卷题,答“是”计为2分,“不能确定”计1分,“不是”计0分;
请你以最快速度回答完毕,并统计A、B卷合计总分。
A卷
(1)当你站在大庭广众面前时,你会感到不好意思。
(2)你愿意一个人独处。
(3)与陌生人打交道,你感到不容易。
(4)当你遇到不快乐的事情时,你能抑制感情,不露声色。
比较符合你的情况;则选B
一时难以确定是否符合你的情况,则选C;
不大符合你的情况,则选D;
完全不符合你的情况,则选E。
A卷
1、你喜爱体育运动,因为这些运动能够增强你的体质和毅力。[A B C D E]
2、你总是很早起床、从不睡懒觉。[A B C D E]
3、你信奉不干则已,干就要干好的格言。[A B C D E]
(23)你的兴趣广泛,但经常变换。
(24)在开会时,你喜欢同人交头接耳。
(25)答应别人的事情经常会忘记。
相关说明
编制人员
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(续)
名称
心理素质测评类/性格倾向测试
编码
版本
测评对象
测评人员
页次
3/3
修改状态
(26)你容易和人交朋友。
(27)对电视中的球赛节目,你非常感兴趣。
招聘和选拔人才时,自律能力同样是重要的考虑因素。本测试为这一行为提供依据。
测试题
下面是20道测试题,符合你的情况则回答“是”,反之回答“否”。
1.当你因为娱乐耽误了计划好的重要工作,你会不会后悔?
2.当被人要求做一件事情,并且你知道这件事情有很大的难度时,你是否会认为这是一项有趣的挑战?
3.如果某项工作应当在当月5日完成,但你知道即使6日完成也没有人批评你,你会在5日完成吗?
(27)你不喜欢体育活动。
(28)在买东西前,你总要比较估量一番。
(29)遇到不愉快的事情,你会生气很长时间。
(30)你常常担心自己会遭遇失败。
B卷
(1)你总是对人一见如故。
(2)你喜欢表现自己。
(3)开会时,你喜欢坐在显眼的地方,以便更容易被人注意到。
(4)你在众人面前总是能爽快地回答问题。
(5)你愿意经常和朋友在一起。
6、如果你工作中遇到了什么困难,首先想到请教别人有什么办法。[A B C D E]
7、你的爱好广泛而善变,做事情常常因为心血来潮。[A B C D E]
8、你喜欢先做容易的事情,困难的能拖就拖,不能拖时则马虎应付了事。[A B C D E]
9、凡是你认为比你能干的人,你都不会太怀疑他们的看法。[A B C D E]
4、你投入地做一件事,是因为其重要,应该做,而不是因为兴趣。[A B C D E]
5、当工作和娱乐发生冲突的时候,你会放弃娱乐,虽然它很有吸引力。[A B C D E]
6、你下了决心要坚持做下去的事,不论遇到什么困难,你都能持之以恒。[A B C D E]
7、你能长时间做一件非常重要但却无比枯燥的工作。[A B C D E]
(6)逛商店时,你只要认为是好东西立即就会买下来。
(7)对别人的意见,你很容易接受。
(8)你喜欢高谈阔论。
(9)决定问题时,你是一个爽快的人。
(10)常常不等别人把话讲完,你就觉得自己已经懂得了。
(11)当遇到挫折时,你不轻易丧气。
(12)碰到高兴事时,你极容易喜形于色。
(13)对别人的事情,你不太注意。
相关说明
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审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
。心理素质测评/自律能力测试
名称
心理素质测评/自律能力测试
编码
版本
测评对象
测评人员
页次
1/1
修改状态
说明
几乎每一项工作都是离不开自律能力的,尤其是营销人员等岗位,他们的活动范围广而不确定,时间也是自己安排和支配,如果缺乏自律能力,必然做不出业绩来。
(14)你喜欢憧憬未来。
(15)你相信自己不比别人差。
(16)你不太注意外表。
(17)即使做了亏心事,你也会很快遗忘。
(18)你自己放的东西,却常常不知在哪里。
(19)对于别人的请求,你总是乐于帮助。
(20)你总是热情来得快,消退得也快。
(21)你做事情更注意速度而不是质量。
(22)你不习惯于长时间看书。
审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
(续)
名称
心理素质测评类/性格倾向测试
编码
版本
测评对象
测评人员
页次
2/3
修改状态
(22)拿到一本书,你可以反反复复看几遍。
(23)你做事情大多有计划。
(24)你在学习时,不容易受外界干扰。
(25)读书时,你的作业大多整洁、干净。
(26)一旦对人形成一种看法,你不会轻易改变这一看法。
编码
版本
测评对象
测评人员
页次
1/2
修改状态
说明
任何一项职业,都会遇到工作上的困难。意志力强的人会想方设法克服困难,把工作做好,而意志力弱的人则可能浅尝则止。意志力也是聘用和选拔人才的重要考虑因素之一,本测试为这一行为提供依据。
测试题
下面A、B卷共26道测试题,请根据你的情况作答。
完全符合你的情况,则选A;
测试题
下面是30个测试题目,请根据你的情况,回答“是”或“否”。
(1)你总是觉得自己比别人差。是否
(2)你与别人合作总是很好。是否
(3)并非故意的情况下伤了别人的心,你也会难过。是否
(4)你认为自己是个较完美的人。是否
(5)在商场,店员的服务态度不好,你会告诉他们的经理。是否
(6)为了不使他人难过,你会放弃自己喜欢做的事。是否
(15)你认为自己很有魅力。是否
(16)你有幽默感。是否
(17)目前的工作是你的专长。是否
(18)你认为自己的能力比别人强。是否
(19)危急时刻,你总是很冷静。是否
(20)重要集会或晚宴上,你想上洗手间,但你通常是忍着直到集会或宴会结束。是否
(21)你认为自己只是个很平常的人。是否
(22)你经常希望自己长得像某个明星。是否
12.你是否经常计划如何使用你的时间?
13.你今天是否做了时间支配计划?
14.如果某件事你不乐意做,但有上司要求你做,你会拒绝吗?
15.你总是能专注地工作,而不会受外界干扰吗?
16.如果某项工作很重要,即使没有人强迫你,你也会自发地做好它吗?
17.有一项重要的工作需要加班,而这天晚上恰又有你非常喜爱的球赛,你会选择加班吗?
评论
A卷试题中,A、B、C、D、E依次为5、4、3、2、1分。
B卷试题中,A、B、C、D、E依次为1、2、3、4、5分。
A、B卷得分加起来为总得分。
总得分110分以上,意志力十分坚强;
总得分91~100分,意志力较坚强;
总得分71~90分,意志力一般;
总得分51~70分,意志力比较薄弱;
总得分51分以下,意志力十分薄弱。
(23)你认为你的优点比缺点多。是否
(24)你很少欣赏自己的照片。是否
(25)你会为了讨好他人而打扮自己。是否
(26)你勉强自己做许多不愿意做的事。是否
(27)别人赞美你,你表示怀疑。是否
相关说明
编制人员
审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
(续)
名称
心理素质测评/自信心测试
编码
版本
测评对象
测评人员
(25)是—0否—1(26)是—0否—1
(27)是—0否—1(28)是—0否—1
(29)是—0否—1(30)是—0否—1
评价
20~30分,信心十足;
9~19分,较为自信;
9分以下,缺乏自信。