一位与众不同的老师的作文
与众不同的老师作文600字
与众不同的老师作文600字【第1篇】在我上一年级时，我认识了一个好老师-——张老师。
张老师长着一头乌黑亮丽的头发，中等身材，穿着朴素大方，但很得体，。
一副近视镜架在高高的鼻梁上面，显得很斯文。
从近视镜里面透出一双富含深情的大眼睛。
微笑是她的气质，温柔是她的内涵，和蔼是她的本性。
张老师和别的老师不一样，别的老师都凶凶巴巴的，而张老师却总是和蔼可亲，从张老师的眼睛里，你能感受到几分慈祥。
张老师对我像妈妈一样关心，她经常鼓励我大胆的举手发言。
语文组长里总是有我，那是因为老师相信我、信任我。
有一次，我的头磕破了，疼得我呲牙咧嘴，张老师亲切的对我说：“回家让你爸妈用凉水敷一下就好多了。
”下午我来到学校，早已把这事给忘到九霄云外去了，可张老师见到我又关切的问我：“你的头怎么样了？还疼吗?”我急忙回答：“没事了。
”顿时一股暖流涌进了我的心里。
我是张老师眼中的“三好学生”，作文写得很好，学习也很棒，张老师很喜欢我。
便给我开玩笑说：“你愿意做我干女儿吗？”开始我有点不愿意，心里想着您怎么能当我的妈妈呢？我有妈妈呀！后来我便理解了这句话的含义，原来啊，除了妈妈以外，张老师是我相处时间最长的人，她把每一个孩子都当成了自己孩子，无论在哪方面，好的提出表扬，坏的加以批评改正，对我们要求很严格，正是由于张老师这种认真负责的教学工作态度，能拥有一位这样的好老师，我心里感到无比的骄傲和自豪。
在这学期，张老师还给我报了金水区“五好少年”，我还得了奖呢！我最喜欢上张老师的课了，她讲的课很幽默，通俗易懂，只要是她讲的课我都很喜欢听，每次写完作文，我都会重视张老师给的评语，每当看到老师评语中出现“优星”时，我心里像是吃了蜜一样甜。
可张老师经常教育我们不要骄傲，要懂得谦虚。
张老师帮助过我许多。
一年级时，张老师让我自己认字，不会读了，就请“不会说话的老师”——字典来帮忙。
二年级，我学会了怎么用字典，虽然会用，但我又更深入的了解了。
三年级，我学会了用词典。
与众不同的老师作文(27篇)
与众不同的老师作文（27篇）与众不同的老师作文篇1自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——李老师。
李老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得李老师第一次给我们上语文课时，由于我们胆小，不敢回答问题。
原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。
别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。
”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。
记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。
她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。
再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。
我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！与众不同的老师作文篇2每个学校里需要的不仅仅是学生，还有那些辛勤的园丁们他们有各自的特点，也有不同的老师，但让我印象深刻认为他与众不同的是我们班的数学老师——李老师！大部分老师都是女老师，我也从来没有接触过男老师，也不知道他的性格是否会和女老师那样贴心细心。
而且我最喜欢的也是李老师，不单单是他的幽默风趣，更多的是他的那一种关爱同学，给同学自信的老师！我很讨厌数学课，因为一上课就头晕那些题那些公式，我都感觉像看英语一样难，晕晕的！经过老师对我的父母的谈话，说我上课不积极回答问题，妈妈回去便给了我自信，我决心要积极回答问题！上课了，铃声响起来了，那铃声虽然很活跃但是我的思路一点也不活跃，我试着听李老师讲课，没想到，连我自己都没有想到我竟然爱上了数学课，那些简单的问题我都积极举手，但是回答问题是，我总是磕磕绊绊，我说完一句，老师边亲切地说了一声：“嗯！”那种嗯是我听到最好的嗯，莫名其妙更有了自信，也仿佛有人在赞同我，我很开心，慢慢接受了数学，我也积极起来，我不再是以前不听课不爱回答问题一叫起来什么也不知道什么也不会的张涵琪了，我会认真听课了！我很开心，我也很感激李老师，李老师不会记得那一句嗯让我有了自己，而我却吧把这句话那一堂课深深地记到了脑海中！李老师，你是一个不同的老师，你对我来说是不同的！与众不同的老师作文篇3你遇到过喜欢讲故事的老师吗？你见过童心未泯的老师吗？你见过每天写日记的老师吗？你见过把日记带到课堂上的老师吗？如果你不是幼儿教师，你能想象你在这样的班级里有多快乐吗？恐怕就连幼儿教师也从未如此与众不同过。
与众不同的老师优秀作文3篇
【第1篇】与众不同的老师
从我上学的第一天开始，已经有许多老师教过我了，在这些老师里，我最喜欢的就是张老师啦！她可是个与从不同的老师噢。
三十多岁的张老师，头发整齐地向后梳着，一双乌黑发亮的大眼睛，显现出了她的精明与干练，张老师的嘴并不大，但是在那张嘴里，说出来的话，总是那么幽默而富有哲理，就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着我。
她爱笑，一笑眼睛便眯成了一条缝，而且还会露出两个深深地小酒窝。
张老师的教学方法与从不同。
其他老师都说，作文是写出来的，必须努力下工夫写才行。
可张老师并不这么认为，她说好的作文是"改"出来的。
必须认真地推敲，反复地修改。
张老师上课特别有趣。
同样的教学内容，她能引出许多寓言，故事及诗句。
所以课堂气氛总是那么活跃，笑声不断，使大家在笑声中学到知识，领悟到道理，受到启发。
记得张老师给我们上作文课时的开场白中，就"吹牛"说同学们只要和她认
真地配合，经过同学们自己的努力，作文水平就一定会有很大提高，说不定还可以在省市级以上的报刊和杂志上发表呢。
张老师上课也与从不同，张老师讲得娓娓动听，让同学们听了都有身临其境的感觉。
张老师在台上讲课，就像在电视上的广播员一样，吐字清晰，讲完课了就给我们讲故事，我们听得津津有味。
有时，我们累了，就听别人讲笑话，把我们逗得哈哈在笑。
看！我们和张老师配合的不错吧！
你看，我们的张老师就晕么与从不同，她为我们的课堂添加了与从不同的乐趣，我认为她与众不同得可亲，与众不同地可敬。
同学们，你看了这篇作文之后，觉得呢？。
与众不同的老师400字作文
与众不同的老师400字作文【范文1】作文题目：与众不同的老师在我学习的这些年中，我曾遇到过许多老师，但其中也有一位极其与众不同的老师，那就是我的物理老师。
他的教学方法很特别，每个实验都不是照搬课本，而是加入了自己的创意和见解。
比如，我们学习了摆锤，他会让同学们模拟天文学家如何发现逃逸速度。
这样尝试了自己的实验后，我们就不但掌握了物理知识，而且还意识到了物理学对工程和科学研究的重要性。
除了课堂教学外，他还有一个习惯，就是写周报。
他会鼓励我们在周报中写下自己本周发现的新思想和新知识，并对此加以评估和思考。
在他的引领下，我们培养起了自我学习的意愿和能力。
当然，他也是一个有趣的老师。
在我们配合他的实验时，他会告诉一些知识趣味的趣事，令我们笑逐颜开。
不仅如此，他还关注我们的情况和精神状态。
如果同学在班上犯困或感到不适，他就会来询问同学的状态，并对他的情况提出一些个人建议。
总之，这位老师不仅教授知识，更让我们充分体会到了人文关怀的温暖。
他的教学方式不仅充满创意而且充满温情。
这位与众不同的老师对我产生了深远的影响。
［写作重点］1.具体描述这位老师的教学方法2.重点介绍其特别之处，如习惯和诙谐有趣的讲解风格3.创意和人文关怀的结合体现物理学的重要性4.对个人影响和评价［用词分析］1.选择了形容词“与众不同”来形容老师的特别，增强了作文的独特性2.使用形象、贴切的动词来描述老师的行为，如“加入”、“模拟”、“评估”等3.运用形容词、“意识到”等词语来表达作者对老师的评价【范文2】作文题目：与众不同的老师这位老师并不是我的科任老师，而是一位素未谋面的涉外老师。
我还记得，当他走进我们的英语课堂时，他说自己是来给我们做一节心理健康课的。
老师不仅对我们进行了有趣的心理学讲解，还在课堂上教给我们好多、好多的自我技巧。
例如，我们经常把生活中遇到的困难当成是剩下的生命之一，而接受挑战的过程则成为了一种行动准则。
这些自我技巧在人际交往和学习中有很大的用处。
与众不同的老师作文
与众不同的老师作文与众不同的老师作文通用10篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺精心整理的与众不同的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与众不同的老师作文1说起班主任，我印象最深的是彭老师。
他教我们语文，是一位与众不同的老师。
彭老师授课灵活、形式多样。
看书寻宝、想像之旅、编课本剧......把我们引进了那浩瀚的知识海洋，让我们的语文课上得有滋有味。
有时我们上课上得有点疲劳，彭老师就会向我们扮鬼脸，逗得我们捧腹大笑，乐得肚子痛。
彭老师经常组织一些“不寻常”的活动，令我们回味无穷。
如：带我们去学校的生物园，看花、看草，追蝴蝶、赶鸭子、逗鱼儿，感受大自然的美；有时带我们到校外的书店看书、买书；还有时组织四驱车比赛；最有趣的是星期五的第二课堂，他让我们把家里玩腻的玩具带到学校来卖给同学，让我们过把当老板的瘾。
彭老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活。
记得有一次广播通知：由于突然停水，早餐延后到十点钟。
同学们听了，教室里马上沸腾起来，大家都说“饿死了”，彭老师一声不哼地走了。
我心里想，一定是老师生气了。
一会儿，彭老师端来两箱方便面，分给大家吃，真令人感到意外。
你们说彭老师是不是一位与众不同的老师？与众不同的老师作文2我的老师有很多，有语文老师、数学老师、英语老师、美术老师、科学老师……还有好多的老师，但是，这些老师都太普通、太平常了，我最与众不同的老师不是人而是——大自然。
大自然是我的最与众不同的老师了，大自然不仅是我的最与众不同的老师也是全世界最与众不同的老师，大自然能给我们带来很多的灵感，如：人们根据小鸟发明了飞机，人们根据青蛙的眼睛发明了电子眼，人们还根据蜻蜓的翅膀发明了防震动飞机，根据蝙蝠发明了雷达……这些东西都是大自然给我们的灵感，和启发让我创造出来的。
虽然，大自然一句话也不说，但是，它用行动给了我们启示让我们去创造各种的东西。
一位与众不同的老师作文6篇
一位与众不同的老师作文一位与众不同的老师作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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一位与众不同的老师作文1这个学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，十分与众不同，我们都叫她张老师。
张老师经常束马尾辫，显得特别利索，她有一双明亮的眼睛，看上去特别漂亮。
她怀孕了，肚子圆鼓鼓的，行动都有些迟钝，看着很吃力。
张老师非常严厉，。
上课时候一旦有学生说话和开小差她就马上发现了，就马上让他站起来，问他问题的答案，他要是答不上来就问他问题。
他要是还答不上来就让全班同学高数他，等他说出来问题的答案才可以坐下来。
张老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，她时常说，你能说就能写出好作文，想什么就写什么，这就是写作文的窍门，还要多看书多积累好词好句，在写作文的时候把好词好句写进去，因为这样得的分数就多。
要是考试这个占分是最高的，所以说只要作文写了满分那分数一定很高。
她的教学方法很灵活，课堂上的气氛可热烈了，她的语文课堂上时常充满了欢歌笑语。
她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说三年级的作文非常重要，如果没学好四五六年级的作文会发挥不好，所以作文一定要打好基础，因此，她要求我们养成每天写日记好习惯。
经过这种锻炼，我们全班的学生，写作水平都有的很大的提高。
嘿嘿，这下知道了我们的张老师多么与众不同了吧，其实她就是用爱和我们讲课，得到了学生的尊重，用她的真诚得到了同学们的心。
真希望到四年级还是她教我们语文！一位与众不同的老师作文2“与众不同的老师”，看到这个题目，你一定觉得很奇怪吧！老师有什麽可与众不同的？哎！我就对你说实话吧！这就是我们的英语老师。
说起我们英语老师，她在我们学校那可是“无人不知，无人不晓呀！”因为她教出来的班不是第一就是第二。
这也就是她在我们学校响当当的理由。
与众不同的老师作文六
与众不同的老师作文篇16我有一个语文老师，刘老师，当我第一次见到她的时候，我就知道她一定不那么平凡。
一双柳叶眉的下方是那长长的睫毛和水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下方是那红彤彤的樱桃小嘴，笑起来是多么甜美。
尖尖的小脸上有一点黑斑，但不影响老师在我心中的地位。
刘老师很喜欢在上课的时候做一些让我们高兴的事情，但是只要她不开心了，那就非常的可怕啊！一次语文课上，刘老师让我们模仿大猩猩的动作，一位同学站了起来，把大猩猩的动作模仿的生动形象，顿时，大家捧腹大笑，课堂就像菜市场一样吵闹，可能是因为我们笑的有点久的原因，刚刚还笑眯眯的刘老师脸一下子就灰了，她厉声呵斥的说道：“停”！突然就安静的只听见呼吸声，就怕空气突然安静，刘老师的眼神像箭一样可以刺穿同学们的心。
我们的刘老师虽然可怕，但是刘老师也是一个“仙女姐姐”，刘老师的“仙气”能迷倒所有的人，一下课总有同学围在她身旁，跟她讲笑话聊天，还有按摩师轮番上阵呢！刘老师的吸引力可真不一般啊！这就是我与众不同的语文老师，一个善良美丽的老师，我最喜欢我的语文老师。
与众不同的老师作文篇17在我所有认识的老师当中，有一个最特殊的最与众不同的老师，那就是范老师。
因为范老师是一个只与我们见过一次面的，只教了我们一节课的，不是来自我们学校的老师。
尽管如此，范老师却给我和我的同学们都留下了极其深刻的印象。
范老师长得高高的，皮肤不白，有点小麦色，头发剪得很短，我们都担心他冬天的时候会不会觉得很冷。
范老师的眉毛很有趣，粗粗的，就像是蜡笔小新的眉毛一样粗。
他还有一双大眼睛，炯炯有神，听到满意的回答的时候会放出光芒来。
我和我的小伙伴都很喜欢他，特别是他笑起来的时候，一点都不严厉，还带有小丸子的爷爷的那种慈祥。
范老师是十分热情的，他在讲课的时候很生动，就像讲故事一样，栩栩如生，精彩纷呈。
我们能从他的话语中感受到他的热情，他的热情同时也感染了我们，让我们变得积极主动起来。
范老师在那节课上只提了两个问题，大家都纷纷举起了手，我也一样，内心还在喊着，范老师，你叫我吧。
与众不同的老师作文
与众不同的老师作文【篇一：与众不同的老师】与众不同的老师魏秀莹从丰富多彩的暑期生活走来，又来到了欢乐不断的学习生活。
来到学校后让我大吃一惊是-----我们竟然换了老师。
第一节上课，老师就不像其他老师一般给我们来个下马威，而是给我们讲述了两位老师以前班级的事。
哇!顿时我们对以前班级学绩的赞叹声响起，划破了班级的宁静。
两位老师和蔼可亲，一个头发很长，并且很和蔼。
另一个老师在一头可爱的蘑菇头的衬托下，显得活力四溢，很有童心。
两位老师制定了使我们向前迈进的办法------那就是我们来学习社会生存的办法，大家一起挣‘钱’。
‘钱’实际上是指‘班级币’每一周谁挣得‘钱’多，就是本周的富豪榜。
当然还少不了每周一星，每周一星指当周帮助别人，使别人投票最多的，就是每周一星了。
看吧，这个办法既让我们积极进取，又让我们帮助同学，让我们的集体迈进了一大步。
正是因为这些计划，才让我们取得了期中考试的学绩。
所以，我为有这两个好老师而自豪，更期待在这两位老师的带领下，取得更大的学绩。
【篇二：与众不同的老师】与众不同的老师武汉市第六十二中学初二（6）班陈王莹他来了，带着满身的朝气与一脸的阳光的他，来携手我们初二6 班，一同前行。
他姓胡、名毅、字哥们儿、号数学老师。
对于他，我真是很难用几句话来形容他，还是，听听它们对他的评价吧。
本儿的话：开学不到一星期，胡老师就给我们这些作业本来了个革命性的整容——在封面上给评语。
你说，那些100分啊，√√啊，倒是很漂亮的，而本子里面脏点、乱点、错点、改点，还有个封面儿给罩着吧，不是说，家丑不可外扬吗?可这个胡老师，偏偏每天如一日，把那些什么abcd的符号和什么赤橙黄绿的颜色，都跟花儿似的挂在我的脸上，硕士，便于同学之间互相交流啊，还什么，透明度啊，表里如一啊，秀外慧中啊。
这可苦了我了，原来简洁有致的皮肤，被弄得“孔雀开屏”，更有甚者，孩子们也常常来光顾我，做标记，什么页码啊，批注啊，小记啊！就那么几个字，或者符号，每一天都来两下子，弄得我苦不堪言。
与众不同的老师作文常用(15篇)
与众不同的老师作文常用（15篇）与众不同的老师作文1世界上与众不同的东西有很多，而我的语文老师就是其中的一个，她有一双明亮的眼睛，你可别小瞧这双眼睛，因为这双眼睛它还会说话呢！我的语文老师在教学方面有点与众不同，以前的语文老师教我们生字的时候，三下五除二，让我们认识一下就好了，可是以前的语文老师非要把这些生字一个都不漏的抄在黑板上，还要把小学一年级的音节写在黑板上。
可是现在的语文老师这不仅字写得准确，还写得很美观，结构什么的，可不容忽视。
我的.语文老师还会用丰富生动的语言让很无趣的语文课变得有趣起来，让同学们进入到课堂之中去，让我们融入到课文中去，走进作者的心中去，让我们感受作者当时的心情，语文老师还在我们每课讲完以后，告诉我们这篇文章讲了一件什么事情，懂得了什么样的道理。
我的语文老师在上语文课的时候，她也很喜欢向同学们提出许多的问题，她常常鼓励我们上课回答问题要积极一点，就好像她常说的那样，只要你这件事情做过，就会写出好的作文。
哈哈!这就是我与众不同的语文老师。
与众不同的老师作文2教过我的老师有很多，而蒋老师却是我见过最与众不同的一位。
我的老师讲课生动有趣。
还记得老师在讲第十七课《你必须把这条鱼放掉！》时，老师为了让我们感受到汤姆爸爸那时候是怎样的心情，便模仿起汤姆爸爸：老师指着我们班的一位同学，让他站起来，把他当做了汤姆，然后用那严肃的声音，脸上露着非要汤姆放掉鱼的坚定表情，说了“你必须把这条鱼放掉”这句话，再加上老师把重点词语读的非常突出，让我更感受到了汤姆爸爸那时候的心情，使我忍不住哈哈大笑。
我们老师还是一个细心认真的人。
这学期我们发了《小学硬笔习字册》，老师在指导我们写字的时候非常细致。
每当练习写字之前，她会做注意重点笔画的示范，他一边在黑板上工工整整一笔一画地书写，一边讲解：点是字的“眼睛”，写点的时候要收笔，字无二捺。
就这样，在老师的指导下，我的'字写的越来越漂亮了！这就是我们一个讲课生动有趣、工作细心认真的一个语文老师！与众不同的老师作文3我有一位与众不同的老师，那就是语文老师尤老师。
与众不同的老师作文（14篇）
与众不同的老师作文（14篇）与众不同的老师作文(14篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的与众不同的老师作文，欢迎大家分享。
与众不同的老师作文1我的老师，他没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“这就是疯子精神！”就知道是我们现在的作文老师——冯老师来了。
因为他就是这么与众不同。
他年近四十，个子中等，胖胖的身体，戴着一副黑边眼镜，一双不大的眼睛炯炯有神。
他穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉他的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。
他常挂在嘴边的一句口头禅是：“我们要有疯子一样的精神！”冯老师教课方式与其他老师迥然不同。
他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习作文的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对作文学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的作文兴趣如芝麻开花般节节高。
我们每周六上一节作文课，每当冯老师走进了教室。
刚跨上两步，便站住了，同学们像麻雀一样叽叽喳喳的，冯老师便说：“你们要把疯子精神用在学习上！”过了一会，冯老师又开始认真的以他独特的方式开始讲课。
在我的印象中，冯老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。
之后我才明白，这是冯老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
冯老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作文，他都认真批改。
同学们遇到不懂的地方，冯老师总是耐心讲解，直到给我们讲明白才放心。
有一次，我因为贪玩，作文写的很烂，冯老师就把我单独留下，给我讲解学习作文的重要性，如何打好写作基础。
他说在以后的考试中作文占的分值会越来越高，如果作文没写好，语文成绩就可能会不及格。
另外，如果作文写作水平提高了，阅读理解能力就也会有很大的提高。
与众不同的老师作文
与众不同的老师作文篇1这位教师早已退休，我跟她有过一段时间的工作交往，觉得她是一个相当随和的人，做事却又相当仔细，工作从不马虎，善于动脑筋解决问题，非常勤恳敬业，别人不要做的、耐不住性子的事她做得相当稳实而自在。
有人认为她做的事有点傻，买菜时别人想多一些还求不得呢，她倒主动要求人家少给一点。
聪明人认为，菜少会不够吃，菜多一点吃不完没关系，大不了倒掉嘛，再说回来，如果嫌多的话，不如少买一点划算呢。
不过，她的那些事在我看来是有她自己的逻辑的，而且有的时候我也不得不承认她说得有道理。
她不愿意与人论长短，不愿意与人斤斤计较，这是她乐观豁达的性格使然，她没有那种与人相争的习惯，甚至不愿意去否认别人的说法，即人家说多少就多少。
她说，人家赚几个钱不容易，卖点菜，要起早摸黑，从地里采来及早到集市上卖，还得赶个好时辰图个好人缘，才能卖个好价钱。
自己少点呢？她说，少点就少点，反正我也吃不完，我每次吃不完还不是倒掉吗？那不是太可惜了？不如让他们再卖给别人。
人家要是骗我斤两，也骗不了多少，大体上的个儿在那儿呢，能少到哪里去，少那么一些又不会受到影响。
更何况就算是这样，我也还是经常倒掉，吃一餐如果吃不完，下次吃就不好吃了，也容易坏。
有时我们良心很凶地去争得一些、捞取一些，虽然菜多了，但回家吃了不好吃或吃不完还得倒掉，弄不好还要花更多的时间精力和油盐酱醋呢。
有人劝她买少点，她说少点买不好，本来就那么一点东西，还要少买一点，人家也麻烦，自己也麻烦，而且这些菜本来就不贵，有必要那样去死抠吗？与众不同的老师作文篇2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。
凌老师长着红润的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来声音轻柔、温和。
而她生起气来就愁眉紧锁，声色俱厉，脸“唰”得一下就拉长了，头上像着火了一样，样子凶得很。
我们见了像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。
与众不同的老师作文开头和结尾
与众不同的老师作文开头和结尾《与众不同的老师》篇一在我的求学生涯中，遇到过形形色色的老师，就像在一片大森林里，看到各种各样的树木一样。
而有那么一位老师，就像森林里一棵长相奇特的树，特别得很，让我一眼就记住了他。
他是我们的历史老师，姓王。
第一次见到王老师的时候，我还以为他是来修东西的大叔呢。
他穿着一件皱巴巴的衬衫，头发乱得像被龙卷风席卷过，那副厚厚的眼镜都快从他的大鼻子上滑下来了。
他走进教室，也没有什么开场白，直接就开始讲课。
他讲课的声音忽高忽低，就像坐过山车一样。
有时候，他会突然激动地大喊，把那些在课上开小差的同学吓个半死。
比如说，当讲到赤壁之战的时候，他猛地一拍桌子，大声说：“你们知道吗？那大火啊，烧得赤壁红彤彤的，就像天边的晚霞一样壮观！曹操那家伙，估计当时都懵圈了，心里可能在想，‘我勒个去，这啥情况啊？’”这一下，全班同学都被他吸引住了，原本昏昏欲睡的同学也来了精神。
王老师的教学方法也很特别。
他不喜欢我们死记硬背那些历史事件和年代，总是说：“历史不是干巴巴的数字和名字，而是一个个鲜活的故事。
”他会让我们分组演历史剧。
记得我们演“商鞅变法”那一次，我们小组演得那叫一个乱啊。
我演商鞅，紧张得话都说不利索。
可是王老师呢，他就在旁边笑得前仰后合，还一个劲儿地给我们鼓掌，说：“演得好，演得好，这就是历史的活力啊！”他还会在课上给我们讲一些历史背后的野史和趣闻，像乾隆皇帝可能是海宁陈家的儿子之类的。
这时候，就会有同学质疑：“老师，这不是正史啊，靠谱吗？”王老师就会摸摸他那乱糟糟的头发，笑着说：“嘿，正史也不一定全对呀，这些野史说不定也有它的道理呢。
咱们就当听个乐子，顺便也能了解当时的社会风气嘛。
”不过，王老师也有让我们头疼的时候。
他布置的作业总是奇奇怪怪的。
有一次，他让我们回家去调查自己家族的历史，写一篇小报告。
我当时就想，这可咋整啊？我家又没什么名人，感觉没什么好写的。
但是当我真的去问爷爷奶奶那些长辈的时候，才发现原来我们家族也有那么多有趣的故事，这让我对历史有了一种新的认识。
与众不同的老师的作文五年级
与众不同的老师的作文五年级
我的语文老师，与众不同！说她与众不同，首先要从跟她的第一次见面开始谈起。
新学期的第一天，我们一大早就在新教室里叽叽喳喳地聊天。
这时，一位戴黑框眼镜、身着旗袍的女老师推门而入，她长发披肩，看上去温文尔雅，亲切可爱，跟我印象中“教学经验丰富”的老师的样子很不一样。
别的课堂上，老师和我们，感觉就像人抓泥鳅一样，老师怎么抓也很难抓到我们的注意力。
可是语文课上，老师讲课的声音虽然不大，但感觉很有力量，有点儿像磁铁，把我们都“吸”得实实的。
在课堂上，无论你回答得对与错，都会被她“高超”的语言所点拨，回答对的同学会受到她的鼓舞，回答错的同学会受到她的鼓励。
老师很好地维护了我们在课堂上怕回答错问题的自尊心，所以，上课我们都会畅所欲言。
她的与众不同，还体现在她精致有情调的生活。
记得有一次，我帮语文老师去办公室拿东西，等到了办公室，我才想起我还不知道她的办公座位。
可当我看到有一张桌上放着一盆香气四溢的百合花时，我想那一定是我们语文老师的办公桌，因为她在班上也常爱养花，后来证实，我猜对了！
这位语文老师有着太多的与众不同，但我认为她最大的不同，就是她很热爱生活。
尽管每天她都非常忙碌，却总是神采奕奕的。
这位与众不同的老师，正在润物细无声地影响着我们班的每个同学……。
与众不同的老师作文560
与众不同的老师作文560《与众不同的老师》在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默。
但有一位老师，却以其独特的风格在我的记忆中留下了深刻的印记，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师的外貌就与众不同。
她身材高挑，总是穿着简洁而优雅的衣服，一头乌黑的长发随意地挽在脑后，眼神中透着灵动和智慧。
但最引人注目的，是她脸上那始终洋溢着的温暖笑容，仿佛能融化一切冰雪。
李老师的教学方法更是别具一格。
她从不拘泥于传统的教学模式，而是鼓励我们积极思考，大胆发言。
在她的课堂上，我们不是被动地接受知识，而是主动地去探索、去发现。
她会引导我们进行小组讨论，让我们在思维的碰撞中擦出智慧的火花。
每当有同学提出独特的见解，她都会给予充分的肯定和鼓励，让我们充满自信。
李老师还特别注重培养我们的阅读和写作能力。
她经常给我们推荐各种优秀的书籍，让我们在书的海洋中遨游，汲取知识的养分。
为了提高我们的写作水平，她会精心设计各种写作题目，让我们在实践中不断提高。
而且，她批改作文时非常细致，每一个错别字、每一个病句都逃不过她的眼睛。
她的评语总是那么中肯，既指出我们的不足之处，又给予我们前进的动力。
除了教学，李老师在与我们相处时也与众不同。
她不像有些老师那样高高在上，而是把我们当成朋友，倾听我们的心声，分享我们的喜怒哀乐。
记得有一次，我在考试中失利，心情非常低落。
李老师发现了我的异常，主动找我谈心，她用那温暖的话语安慰我、鼓励我，让我重新找回了自信。
这就是我们与众不同的李老师，她用独特的教学方法和人格魅力，赢得了我们的尊敬和喜爱。
在她的教导下，我们不仅学到了知识，更学会了如何思考、如何做人。
我相信，在她的影响下，我们会在未来的道路上走得更加坚定、更加自信。
与众不同的老师作文
与众不同的老师作文与众不同的老师作文通用15篇在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的与众不同的老师作文，希望能够帮助到大家。
与众不同的老师作文1我的奥数老师与别的老师很不相同。
我认为他是一位独一无二、与众不同的人。
他在向我们介绍自己的时候说：“我的这个姓念（樊），但不是烦人的“烦”。
可别把我叫成“饭”老师了！但是如果家里没有大人的话，可以给我打电话，去我家吃“饭”！”大家哄堂大笑，更是开始叫他“饭”老师了，而他也乐呵呵地答应。
有一次，他上课的时候说：“我家的后园东起泰山，西至华山；南起衡山，北到恒山。
”他把我们国家的名山都说成他家的后花园。
一下子把我们都吸引住了，大家都全神贯注地开始听课。
而且他还说孙悟空和猪八戒在他家的后花园游泳池边植树，同学们不知不觉地被他吸引，引导着我们的思路来解题。
他的每一堂课都是这样，在欢笑声中渡过，让我们学到知识。
他真是个有“魔力”的人。
他平时与我们打成一片，和蔼可亲，但他遇到我们不遵守纪律的时候，他就完全像变了一个人似的——板着脸，目光严厉，用低沉的声音说话。
他总是说：“站起来”整个课堂都鸦雀无声了。
而他一会又会引导我们说：“要做会听课的学生。
”大家都很愿意听他的话。
这时，他是一位严厉的老师。
你看，他就是这样的与众不同。
你是不是也很喜欢他？与众不同的老师作文2我的语文老师是个与众不同的老师，为什么说它与众不同呢？因为赵老师上课的古怪风格，导致了他上课的与众不同。
别的老师上课的开端都是随便敷衍，而赵老师的上课开端十分讲究，仪式感十足。
威风凛凛，正气十足，一举一动都像一个教官，而我们就是一批正在军训的学生。
“上课！”“起立！”因为我声音大而且洪亮，赵老师居然要我当司号官。
随着我的一声令下，都站得笔直笔直的，如有一个人动作慢或者眼睛看着外面，那都得重来。
与众不同的老师作文
与众不同的老师作文
与众不同的老师。
在我们的学校里，有一位与众不同的老师，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师不仅在教学上有着独特的风格，而且在日常生活中也展现出与众不同的个性。
首先，李老师在教学上有着独特的风格。
她总是以生动有趣的方式给我们上课，让枯燥的语文课变得充满活力。
比如，她会通过讲故事的方式，让我们了解古代文学名著的故事情节，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
而且，李老师还经常组织一些有趣的语文活动，比如朗诵比赛、作文比赛等，让我们在参与中学会了解和欣赏语文之美。
这种独特的教学方式让我们对语文产生了浓厚的兴趣，也让我们在语文学习中取得了更好的成绩。
其次，李老师在日常生活中也展现出与众不同的个性。
她是一位热爱生活、乐观向上的老师，总是以她独特的笑容和幽默的语言给我们带来欢乐。
她喜欢和我们交流生活中的趣事，也喜欢分享她的阅读心得和生活感悟。
在她的身上，我们不仅学到了知识，更学会了如何做一个乐观向上、热爱生活的人。
除此之外，李老师还经常鼓励我们积极参与社会实践活动，她认为只有走出校园，才能更好地了解社会、锻炼自己。
她经常带领我们参观博物馆、图书馆，组织义工活动等，让我们在实践中学会了如何做一个有责任心的人。
总的来说，李老师是一位与众不同的老师，她以独特的教学风格和个性魅力赢得了我们的尊敬和喜爱。
她不仅是一位优秀的语文老师，更是一位乐观向上、热爱生活的人，她的影响将伴随我们一生。
我们将永远怀念她，珍惜她给予我们的一切。
最新与众不同的语文老师六年级作文(5篇)
【篇一】与众不同的语文老师六年级作文我的语文老师非常与众不同。
因为，在学习上，别的语文老师总是以学习课本为主题。
但我的语文老师可不是，他总是让我们看课外书，还时常把正课让给我们看课外书。
老师还说看一些课外书还有利于增长课外知识，因为里面有在课堂上学不到的知识。
所以，每当在正课上看课外书时，我非常的开心。
因为在里面我可以学到很多优美的词语和优美的句子。
说以，我每次看课外书，我都看得特别认真，非常的投入。
因为，我觉得只要是上到书上的文章或小故事，都是经过多次的修改，的才能写到书上的。
不管是哪一本书，里面的句子都非常严谨，都没有拖拖拉拉的句子，还有一些书的人物描写得都非常清楚。
虽然我喜欢看课外书，但我觉得我知道的关于课外书的作用太少。
于是，在下午放学时，我来到老师在学校住宿的地方，我来到之后，看到老师正在里面。
于是，我就问老师：“老师，你看别的老师都把课本为重点，而你却把课外书为重点，看课外书到底还有什么用处呢？”老师语重心常对我说：“看课外书好处很多。
比如，在课外阅读题上，只要你看得课外书多了，理解能力就非常强，像课外阅读这样的题，很简单的就做完了；还有作文水平就会越来越高，而且写得速度都非常快；你的见识就会越来越大，认识的东西就多了。
看课外书的作用还有很多.……我的语文老师不但在学习方面与众不同还有一点与众不同，在学生犯错时，不打学生，而是让他写检讨。
现在我在语文课上非常的老实，是有原因的：第一次上课的时候，我不好好听老师讲课，于是，老师发现了我，走到我的座位上，让我站了起来，对我说:”你在干什么，不好好听课，在下面玩。
’’我刚开始以为老师会打我，但我万万没想到，老师竟然对我说：“写800字检讨，坐下吧‘’坐下后我心里想：不是吧，我最害怕写检讨了。
到了晚上，我只好写一份检讨，这一份检讨，可是我绞尽脑汁，花了很长时间才写出来的一份检讨，到了早上，我把检讨交给了老师，老师竟然说我写得不好。
这就是我在课堂上发生的一件事。
与众不同的老师作文五
与众不同的老师作文篇13今天我要为大家介绍介绍我的新老师——廖老师。
廖老师是一个易变的老师，他的性格总会随着环境的变化而变化，为什么这么说了，因为有时他是那么的和蔼可亲，有时又是那么得凶神恶刹。
你要是不相信就继续往下看看，我们第一天的趣事吧！在这个新学期里的第一天我们来到了新教室，准备迎接新的老师，因为不知道是哪个老师教我们所以同学们都在好奇的猜测着。
‘叮咛咛’上课铃响了，同学们都各自回到了自己的座位上，终于这学期的数学老师走进了教室。
只见他严肃的脸上显出了一丝微笑，走上讲台后先介绍了自己的姓，然后在黑板上写了两个大字——杂谈。
就对我们说‘同学们今天我们不来上新课，而上一堂杂谈课！我跟其他老师不太一样，我对你们所做的每一件事都有一个要求，而这个要求只是三个字那就是军事化，我要求你们所做的每一件事都要按着军事化的管理来做。
还有，不管你们在座的没一个同学是班干部也好是大官的儿女也好我都一视同仁。
这句话讲完以后，同学们心里都这样想，哪个老师不一样谁不见好就收，你就吹吧。
谁知道有一次，廖老师正在上课，可有一个同学经常说话。
廖老师就叫她站起来，当时给她玩了一招‘肉夹饼’那个同学就是廖老师的侄女，从那以后我们就不敢不服廖老师了。
你看廖老师就是这样的一个人，一个公私分明的人！与众不同的老师作文篇14我们班有一位“北大”的研究生。
很幽默，画法高，没错，说的就是我们的美术老师啊！我们都期待他的到来。
为什么说美术老师是“北大”的呢？原来这是老师的玩笑。
那一天，老师面无表情的到了教室，扫视了一下班上，我们班死气沉沉的，所以老师心平气和，一本正经，镇定自若地说：“我是北大的研究生！”这一句话直接惊到了我们，我们半信半疑。
同学们都很想知道这个心平气和，一本正经，镇定自若的老师是不是北大的研究生。
老师一扫视，似乎看出了同学们疑问，于是微微一笑，说：“北环大道的。
”同学们像发疯似的大笑，“哇哈哈，哇哈哈……”这笑声一楼一年级似乎都可以听见。
我的老师与众不同的作文
我的老师与众不同的作文在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默。
但有一位老师，却以一种极其独特的方式，在我的心中留下了深深的印记。
这位老师姓王，我们都亲切地称他为王老师。
王老师的与众不同，从他走进教室的那一刻就开始展现了。
他没有像其他老师那样一本正经地拿着教科书和教案，而是双手空空，脸上带着神秘的微笑。
记得有一次上课，王老师并没有直接开始讲课文，而是像变魔术一样从身后拿出了一个小盒子。
我们都好奇地盯着那个盒子，心里猜测着里面到底装了什么。
王老师故意卖了个关子，不紧不慢地打开盒子。
哇！原来是一只小蜗牛。
王老师笑着说：“同学们，今天咱们先来观察观察这只小蜗牛，看看能发现什么有趣的事儿。
” 大家一下子兴奋起来，都凑到前面仔细观察。
王老师让我们每个人都说说自己看到的。
有的同学说小蜗牛的壳很漂亮，上面有一圈圈的花纹；有的同学说小蜗牛的触角一伸一缩的，特别好玩；还有的同学说小蜗牛爬过的地方留下了一条亮晶晶的痕迹。
王老师听着我们的发言，不时地点点头，然后引导我们思考：小蜗牛为什么要背着这么重的壳？它是怎么爬行的？通过观察小蜗牛，我们学到了很多知识，而且这种学习方式让我们觉得特别有趣，一点都不枯燥。
王老师的课堂总是充满了各种新奇的玩意儿和意想不到的活动。
有一次，他居然带我们去了学校的花园，让我们闭上眼睛，用耳朵去倾听大自然的声音。
我闭上眼睛，听到了微风拂过树叶的沙沙声，鸟儿欢快的歌声，还有远处传来的同学们的欢笑声。
当我们睁开眼睛，王老师让我们把听到的、感受到的用文字描述出来。
那堂课，我们每个人都文思泉涌，写出了很生动的作文。
王老师批改作业的方式也很特别。
他不会简单地打个勾或者叉，而是在我们的作业上写下长长的评语，有时候还会画一些小表情。
如果我们做得好，他会画一个大大的笑脸，写上“太棒了，继续保持！”；如果有错误，他会耐心地指出问题所在，然后画一个鼓励的拳头，写着“加油，老师相信你能改正！” 每次拿到作业本，看到王老师的评语，我都感觉特别温暖，就像是在和一位知心朋友交流。
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一位与众不同的老师的作文
导读：一位与众不同的老师的作文一
在我学习的旅途中，遇到过许多与众不同的老师。
在五年级上册时，我们班来了一个实习老师，大家都亲昵的称呼她——小朱老师。
小朱老师剪着一头碎发，一双水汪汪的，闪着聪明光辉的眼睛镶嵌的眼眶里，一张圆圆的脸，笑起来时脸有两个小酒窝，身穿一件黄白相间的运动衣，她个子不高，不明白的还以为是初三的学生呢！
小朱老师和别的老师不一样。
别的老师上课叫你回答问题，如果没答出来，老师让你站着，叫下一个人回答。
还有你玩小动作，被老师发现，叫起来回答问题，万一回答不出来，就会被罚站。
但小朱老师不是这样的。
比如那一次，小朱老师上课提了一个问题，我没找到答案，我在心里默默念到：不要叫我。
可小朱老师好像看透了我的心思，偏偏叫了我回答这个问题。
我站起来，一丁点思路也没有，半晌无语。
我只好装一直在找答案呗！老师见我回答不出来，叫我坐了下去。
我以为她会叫过另一个人，唉！另一个人又要受罪了，是哪个倒霉鬼。
可没想到，我坐下后，小朱老师竟把答案讲了出来。
以后，她都是这样。
还有那次，也是小朱老师上课，我抽屉里有一张卡，我趁上课时看了一下，一心想着这张卡，根本没听老师在讲什么。
看了一会儿后便放了回去。
之后，小朱老师叫我回答问题，我站起来半天说不出一个字。
糟糕，老师提的什么问题我都不知道，回答个屁呀！唉，我的双腿要受累了。
咦！全班这么多人，老师为什么偏偏叫我呢？小朱老
师向我投来宽容的目光，见我回答不出来，走了过来，摸摸我的小脑袋。
悄声说：“下次认真点，别玩小动作了，坐下吧”小朱老师话音刚落，我恍然大悟。
奇怪，小朱老师为什么让我坐下呢？之后，每次都是这样。
小朱老师这样是为了让我们不怕课堂，不用怕上课回答不出问题而罚站了。
小朱老师给我留下了深刻的印象，她让我甚至大多数人不再害怕课堂。
一位与众不同的老师的作文二
在动物王国的大家族中，成才小学可是榜上有名，因为它们学校有一位与众不同的老师——大象老师，虽然它的教学方式十分古怪，无论是讲课还是留作业它都不同寻常，所以它的学生们都叫它与众不同的老师，但是这种特殊的教学方式很受同学们的欢迎。
今年开学他担任四五班的语文、数学教师。
以前，担任四五班教学的熊猫老师总是在讲台上用老一套的教学方式教学，同学们总是听起来枯燥乏味没有兴趣，而换了大象老师就大不相同了。
伴随着清脆的铃声大象老师走进了教室，大象老师说：“今天我们来学第一课《山奇景》，同学们预习好吗？”同学们都异口同声地说：“预习好了。
”下面我们上课。
大象老师问：“同学们，你们谁去过黄山?”同学们说：“没有。
”
那么，就让老师带着你们去体验课文中的黄山美景。
”
同学们通过预习从这篇文章中，你们都知道了什么？
霎时间，同学们对这种新的学习方式很快的接收了，同学们的大脑早已被老师激活了学习兴趣，一下子班里举满了小手，密密麻麻的像一片小树林，在竞争着谁的知识多，每一个同学都不干落后，于是同学们谈起了自己的见解。
小鹿说：“作者通过去黄山旅游，写出了黄山的山峰的特点，还写出了黄山齐形怪状的岩石。
”
小羊说：“作者还写了黄山的美丽景致。
”
小狗说：“作者写出黄山的风景区的景色秀丽、神奇。
”
小猪说：“作者写出黄山自然美。
”
同学们就这样你一言我一语的说着。
最后老师总结：“作者描绘了黄山一幅千姿百态、活灵活现、神奇有趣的黄山齐石图，写出了黄山的山美、石美、景美。
”
老师说：“今天的课到此结束”。
一位与众不同的老师的作文三
看到这个题目，你一定会觉得奇怪吧？老师都是教书育人的，有什么与众不同呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下了最深刻的印象。
他就是我们的语文老师李老师。
他上课的方法和以前小学教过我们的两位语文老师的方法有所不同，唯一相同之处就是他们都姓李。
也许你会问：有什么不同之处呢？还是听我详细说来吧！李老师脾气很好，不会随便向我们发火，除非我们真的惹急了他，他才会发火。
给我们上课，他总是一丝不苟，
不漏一点误差。
有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文，他不顾自己劳累，反反复复给我们讲解。
他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔灰，可他没有任何怨言，瞬间擦去灰尘后继续讲课。
在课堂上，如果有同学无精打采想睡觉，他就会用幽默的'方式来告诫这个同学，总会把我们逗得哈哈大笑，而这个同学也就会立刻打起精神了。
还有如果有同学在课堂上玩小把戏，和他玩点小聪明，他总是得意地说：李某不吃这一套，这种小把戏你们上一届的那些师哥师姐已经用过了，对李某不管用。
话音刚落，玩小把戏的同学就会自觉收起手中的东西，认真听课。
当然，这样的同学很少，因为，有谁会不喜欢听李老师讲课呢？每当听写时听写错了，课外作业没完成，又或者老师提问的很简单的词语没回答出来的同学，就会自觉地站上一节课，因为这是老师和我们之间的游戏规则。
上课时，每当讲到一处重点，他总不忘加上一句：这是李某多年积攒下来的经验，一般人，我还不告诉他呢！所以每当他讲这句话的时候，我们就知道这是重中之重，总会认真的记下来。
写的时候，他总会告诉我们要从那几个方面来写，这让那些没有思路的同学瞬间产生灵感。
我们写好的，他总是认真的批改，绝不会放过一个错别字，批改完之后，他总会把写得好的几篇拿到班上来念，并分析这个同学哪里写得好，哪里还需要改进，让同学们互相学习。
我该怎样来描述我们的语文老师呢？假如我们是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕作的园丁；假如我们是天空的朵朵云彩，那他就是无垠的天空；假如我们是孤独
的小草，那他就是一颗苍天大树，为我们遮挡狂风暴雨。
这就是我们的语文老师李老师，一位与众不同的老师。
初中生活美好而短暂，只有三年，而现在只剩两年了。
如果岁月不待人，两年时光匆匆离去，我何时才能遇到他这样的好老师。
一位与众不同的老师的作文
1.一位与众不同的老师作文
2.一位与众不同的朋友作文
3.与众不同的新老师作文
4.与众不同的老师作文
5.我与众不同的老师作文
6.与众不同的老师小学作文
7.一位与众不同的老师作文5篇
8.一位与众不同的老师900字作文
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。