第八届青少年文学创作大赛作品

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长沙市迎新春少年儿童诗歌 获奖作品

长沙市迎新春少年儿童诗歌 获奖作品

长沙市迎新春少年儿童诗歌获奖作品一、概述新年新气象,迎新春少年儿童诗歌比赛自举办以来,已成为长沙市少年儿童喜爱的文学盛会。

今年,经过激烈角逐,最终评选出了一批优秀作品,展现了长沙市少年儿童的文学才华。

接下来,我们将为大家介绍几篇获奖作品,让我们一起领略孩子们的诗意天空。

二、获奖作品一:《春天的微笑》作者:小明春天来了,微风轻拂,桃花樱花开满枝,燕子快乐地飞翔,草地上飞舞着蝴蝶。

三、获奖作品二:《祖国的花朵》作者:小红祖国的花朵盛开了,五星红旗在风中飘扬。

我爱这片美丽的土地,祖国的花朵永远绽放。

四、获奖作品三:《迎春花开》作者:小云阳光明媚,春风温暖,大地披上五彩新装。

迎春花开,香气袭人,万物复苏,生机勃勃。

五、获奖作品四:《春天的童话》作者:小翠春天是一个童话的季节,绿色的大地唤醒了生机,小鸟在树上欢快歌唱,我们在春天里快乐成长。

六、结语通过上述几篇获奖作品的介绍,我们不难发现,少年儿童们对于春天的热爱与向往,以及对祖国的热爱之情,都在作品中得到了真实地表达。

他们的诗歌充满了童真童趣,充满了对美好生活的向往与追求。

相信在未来的日子里,长沙市的少年儿童们会继续书写出更多优秀的诗歌作品,为美好的春天,为美丽的祖国,献上他们最真挚的情感和最美好的祝福。

愿长沙市的少年儿童,在文学创作的道路上越走越远,展现出更多的文学天赋和艺术魅力。

七、获奖作品五:《春风润物》作者:小冬春风轻轻吹过,湿润了大地,百花争艳,春意盎然。

八、获奖作品六:《春雨润心》作者:小林春雨滋润着大地,润物无声的力量,滋养着万物生长,春雨润心,情意绵绵。

九、获奖作品七:《春意盎然》作者:小菡春天来了,一切充满生机,花儿开放,燕子嬉戏,春意盎然,让人心情愉快,愿春天永远留在人们心间。

十、获奖作品八:《春色满园》作者:小波春色满园,桃红柳绿,蝴蝶翩翩,蜜蜂嗡嗡,春日暖阳,映照大地,美丽的春天,值得珍藏。

十一、获奖作品九:《春风化雨》作者:小晴春风化雨,润物无声,小草儿婀娜,塑造春色,大地净化,心灵舒畅,春天的魅力,无法抗拒。

叶圣陶杯作文大赛范文

叶圣陶杯作文大赛范文

叶圣陶杯作文大赛范文叶圣陶杯作文大赛是一项全国性的文学创作比赛,旨在激发青少年学生的文学创作热情,提高他们的写作水平和审美能力。

本次比赛的主题是“我的家乡”,我深受启发,写下了以下这篇作文。

我的家乡是一个美丽的小镇,四季如春,风景宜人。

清晨,薄雾笼罩着田野,太阳从东方升起,把一切都染上了金黄色的光辉。

小溪潺潺流淌,鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在迎接新的一天的到来。

这里的人们勤劳善良,他们耕耘着自己的土地,享受着丰收的喜悦。

每当秋收的季节来临,金黄的稻谷在田间摇曳,农民们的笑脸洋溢着丰收的喜悦。

家乡的风土人情让我感到无比自豪。

在这里,人与自然和谐相处,绿水青山就是金山银山。

我记得有一次,我和爷爷一起去山上放牛,爷爷告诉我,我们的家乡曾经是一片荒山,经过几代人的辛勤耕耘,才变成了如今的美丽景象。

我深深地感受到了家乡人民对大自然的敬畏和热爱,也明白了勤劳和坚持的重要性。

除了自然风光,家乡还有着悠久的历史文化。

古老的建筑、传统的手工艺品、民俗活动等无不展现着家乡的独特魅力。

每年的农历春节,家乡都会举办各种传统民俗活动,人们穿着节日的盛装,载歌载舞,庆祝丰收的喜悦。

这些传统文化不仅丰富了家乡人民的精神生活,也吸引着越来越多的游客前来观光旅游。

家乡是我成长的地方,是我心灵的港湾。

在这片土地上,我学会了感恩、学会了坚韧,也学会了热爱生活。

每当我远离家乡,思念之情油然而生。

我深知,无论走到哪里,家乡永远是我心灵的归宿,是我奋进的力量源泉。

通过这次作文大赛,我更加深刻地认识到了家乡的魅力,也更加珍惜家乡的一草一木。

我希望通过自己的文学创作,能够将家乡的美丽传递出去,让更多的人了解家乡、关爱家乡。

同时,我也会继续努力,不断提升自己的写作水平,为家乡的文学事业贡献自己的力量。

家乡,永远是我心中的一座灿烂之城,永远是我创作的源泉。

我爱家乡,也为家乡感到骄傲!。

第八届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛征稿启事

第八届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛征稿启事
[ 】李稚 田: Ⅸ 视 语 言教 程 ,北 京 师 范 大 学 出 版社 , 2 4 7 影 0 年 0
版,第2 。 0页 3
[9]张 靓 蓓 : 《 安 访 谈 : 一 起 走 向 黄 金 时 代 》 , 电影 世 界 , 李
2 0 年 ,第 7 。 O 5 期
典 的诗 意 情怀 。
Hale Waihona Puke 受其 美 学追求 的 影响 ,李安 将 “ 立 ”统… 于 “ 对 中 和 ”,注 重 东方 式 的感 悟 , “ 管 片子 怎 么样 ,可是 我觉 得 不 我 的看 法 和 归位 的 结尾 没 变 ,不 管我 拍 中 片 、 西片 ,那个 观 点是在 台湾养 成 、 长大 的 ,我 也 没想 要 改 ,我 以此 为荣 ,那 是 我 自己的 东两 ,我 没 想过 它 是 东方 、两 方 ,不过 我 自己看 它 是 很 东 方 的 , 没那 么 积 极 、武 断 ,是 比较 调 和 , 讲 平 衡
页 , 第 1 页 , 第 1 页 。 2 6 9 5
[ 4]闰薇: 《 < 从 断臂 山 )看 李安的 美学风格 》, 艺术百家 ,
2 0年,第3 。 7 0 期
[5】乐黛 云等 :
1 8 版 , 第1 页 9 年 9 7
比较 文学原 理新 编 ,北京 大学 出版 社 ,
注释:
[1】[ 2]【3】[ 8】李安 口述 ,张靓 蓓整理 : 《 年一觉 电影 十
的 ,而 非西 方 的人 定 胜 天 人 。 ” l 内敛 调 和 的 “ 9 中和 ”之 梦 , 台北 :时报 文化出版公 司,2 6 0 年版 ,第1 页,第1 0 2 6 8 7
影 初与舞 台艺
的平 衡 点 。
等各 个 方 面实 现 了突 破 , 为 中田伦 理 电 影 的进 步 发展 开 拓 了空 间 。 ̄  ̄ ,在 本 土 美 学 原 则 的 影 响 . ,李 安 极 为 推 崇 Lt - 卜 I “ 中和 ”之美 ,其作 品呈现 “ 温柔 敦 厚 ” 的风格 ,浸润 着 古

2023年第十五届鲁迅青少年文学奖青少年创作交流活动征稿启事与实施方案

2023年第十五届鲁迅青少年文学奖青少年创作交流活动征稿启事与实施方案

2023年第十五届鲁迅青少年文学奖青少年创作交流活动征稿启事与实施方案2023年第十五届鲁迅青少年文学奖青少年创作交流活动征稿启事与实施方案活动背景•第十五届鲁迅青少年文学奖是中国文化和教育界的一项重要青少年文学奖项。

•旨在鼓励和培养青少年文学创作,挖掘和发掘文学新秀,为我国青少年文学事业注入新的活力。

活动目标1.激发青少年的创作热情和表达能力。

2.提升青少年文学作品的质量与水平。

3.挖掘和培养具有潜力的青少年文学创作人才。

活动内容1. 征稿启事•通过各种媒体渠道发布征稿启事,包括:–报纸广告–电视广告–学校通知–社交媒体宣传2. 参赛资格•年龄:12至18岁的中小学生•主题:鼓励自由创作,不限定主题•类别:包括小说、诗歌、散文等文学形式3. 征稿要求•字数:小说不超过5000字,诗歌和散文不超过1000字•格式:投稿文稿须为电子版word文档,字体大小12号,宋体或楷体•投稿方式:邮件投递至指定邮箱,并在邮件主题中注明【鲁迅青少年文学奖投稿】4. 评审与奖项设置•组织专家评审,针对原创性、创作水平、以及艺术表达等方面进行评定。

•分设优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖等奖项•颁奖仪式设在2023年的鲁迅诞辰纪念日1. 媒体宣传•将征稿启事在广泛的媒体上发布,包括但不限于:–报纸–电视台–学校校车广告栏–互联网社交媒体2. 投稿接收•设立专人负责接收投稿邮件,并及时回复确认邮件。

•每份投稿在接收后做好登记记录。

3. 评审与筛选•成立评审团队,由文学界专家和作家组成。

•评审团队对投稿作品进行评审,并按照评审标准进行筛选。

4. 颁奖仪式•活动颁奖仪式由组委会组织筹备,邀请有关嘉宾参加。

•在仪式上公布获奖名单,并颁发相应奖项。

•激发了广大青少年的文学创作热情,增强了文学作品的数量与质量。

•发现和培养了一批青少年文学创作新秀,推动了我国青少年文学事业的发展。

以上为2023年第十五届鲁迅青少年文学奖青少年创作交流活动征稿启事与实施方案的相关资料,希望对您有所帮助。

秦文君的简介及作品

秦文君的简介及作品

秦文君的简介及作品秦文君的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。

接下来店铺为你整理了秦文君的简介及作品接下来店铺为你推荐,一起看看吧! 秦文君的个人简介秦文君,1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农,1981年开始发表作品第一部中篇小说《闪亮的萤火虫》,1982年开始其文学创作。

作品往往从儿童视角出发,展现儿童的所思所行。

1984年毕业于华东师范大学语言文学系。

后历任上海少年儿童出版社编辑,上海《儿童文学选刊》主编、副编审。

中国作家协会全国委员会委员,上海市作家协会副主席,上海市文联委员。

1988年加入中国作家协会。

中国少年作家班编委,“中国少年作家杯”大赛评委会评委。

著有长篇小说《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《一个女孩的心灵史》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》、《小丫林晓梅》、《小香咕新传》、《俞林·留汉》、《十六岁少女》等五百余万字。

1996年获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖,2002年获国际青少年读物联盟(IBBY)的“国际安徒生奖提名奖”。

《宝贝当家》、《男生贾里全传》先后获第六届、第七届精神文明“五个一工程”奖,《男生贾里全传》获“共和国五十年优秀长篇小说”称号。

《秦文君文集》、《天棠街3号》等获全国优秀少儿读物一等奖。

《少女罗薇》、《男生贾里》、《小鬼鲁智胜》获第二届、第三届、第四届中国作家协会全国儿童文学奖。

其他作品分别获宋庆龄儿童文学优秀小说奖、冰心儿童图书奖、中国图书奖、国家图书奖提名奖、中华儿童文学奖、儿童文学园丁奖、上海文学艺术优秀成果奖、上海青年文学奖、“巨人”中长篇儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖、台湾九歌文学奖等近50种奖项。

作品《表哥驾到》被选为上海七年级第一学期课文。

《“病人”》被选为上海四年级第一学期课文。

《伟人细胞》被选为苏州七年级第一学期课文。

《一诺千金》被选为河北五年级第一学期课文。

《选举风波》被选为语文版八年级第一学期课文。

第四届两岸青少年征文大赛获奖作品

第四届两岸青少年征文大赛获奖作品

第四届两岸青少年征文大赛获奖作品一、引言今年的两岸青少年征文大赛已经圆满落下帷幕,经过层层选拔,一批优秀的作品脱颖而出,获得了大赛的奖项。

在本次大赛中,我们有幸邀请到了来自两岸的知名作家、学者、文学评论家等专业人士组成了评审团,对参赛作品进行了公正、严谨的评选。

经过激烈的角逐,终于产生了一批最优秀的获奖作品,它们从不同的视角、不同的主题切入,展现了两岸青少年深厚的文学底蕴和独特的创作才华。

下面,我们就来看看这些优秀作品的风采。

二、获奖作品介绍1. 《父亲的背影》作者:林小玲(台湾)简介:本文以一位台湾农民的故事为题材,通过描写父亲的质朴、朴实和坚毅,表达了作者对父亲的感激之情。

文章情感真挚,行文流畅,展现了一位儿女对父亲深深的敬爱和眷恋之情。

作品语言简练,意境深远,让人读后回味无穷。

2. 《梦想的翅膀》作者:王宇航(北京)简介:本文以一名即将赴火星的年轻太空人的故事为主线,通过对他内心的矛盾、挣扎和成长历程的描写,表现了现代青年对梦想的向往和追求。

作品立意高远,语言优美,情感真挚,为现代青少年树立了积极向上的榜样。

3. 《岛屿之恋》作者:陈思宇(台湾)简介:本文以台湾的自然风光和人文景观为背景,通过主人公在海岛生活中的经历和成长,展现了对家乡、对大自然的热爱和留恋。

作品细腻写实,情感真挚,展现了一名青少年对家乡、对环境的深情眷恋。

4. 《逐梦之路》作者:李华(上海)简介:本文以一名乡村教师的奉献精神和成长历程为主线,通过对他在艰苦环境下坚守初心、执着追梦的描写,展现了一名普通青年的拼搏精神。

作品语言朴实、真挚,情感饱满,彰显了一名乡村青年教师的责任与担当。

5. 《踏上征程》作者:林志坚(福建)简介:本文以一名福建籍海员的生活故事为主线,通过对他在海上的艰辛、风雨、生死抉择的描写,表现了海员们对祖国家园的深情眷恋和对家人的深沉爱恋。

作品用词精准、情感真挚,展现了一名海员的艰苦卓绝和无私奉献。

三、结语在本次两岸青少年征文大赛中,这些获奖作品无疑是代表了两岸青少年文学创作的精华和风采。

中学生诗歌创作大赛获奖作品

中学生诗歌创作大赛获奖作品

中学生诗歌创作大赛获奖作品春风拂面,花开满园,中学生诗歌创作大赛迎来了它的巅峰时刻。

在这个赛事中,有许许多多才华横溢的中学生涌现出来,他们用心灵的笔触描绘着自己的世界,创作了一首首优秀的诗歌作品。

让我们一同走进这个诗与梦的国度,聆听获奖作品的佳音。

第一首获奖作品名为《暮年情怀》。

诗人用流畅婉转的语言,展现了对岁月的回望和人生的思考。

诗中写道:“青春若即若离,当岁月匆匆离去;岁月犹如过眼烟云,只留下岁月无声的追寻。

”这些字句仿佛打开了一扇窗户,让读者能够透过时间的面纱,感受到岁月流转中的无奈与思索。

此作品以其优美的笔触和切中人心的主题赢得了大赛的肯定。

第二首获奖作品名为《星空之梦》。

诗人以星空为背景,描绘了一个充满奇思妙想的梦境。

“银河撒满了星尘,繁星之间融入了音符;我漫步在星空之下,触摸到音乐的魔力。

”这段诗句充满了诗人对音乐与宇宙的独特感悟,引发了人们对美好生活的向往。

这样的作品,不仅展示了诗人的想象力与创造力,也层层鼓舞着中学生对美与梦想的追寻。

第三首获奖作品名为《青春之约》。

以青春为主题,诗人用深情款款的笔触,揭示了青春的汹涌澎湃和无尽可能。

“青春的河流奔腾而过,奋斗的火焰在我心中燃烧;让我们携手共进,书写不朽的篇章。

”这些字句充满了对青春激情的呼唤,让读者感受到青春岁月的美好与无限可能。

这首诗作凭借其深刻的内涵和朗朗上口的旋律,赢得了大赛评委与读者的一致好评。

第四首获奖作品名为《晨曦之光》。

诗人以早晨的阳光为意象,表达了对生命希望与信心的追求。

“晨曦之光洒在大地,照亮了我们前行的道路;我是坚强的战士,永不低头,永不言败。

”这段诗句充满了对希望与力量的呼唤,勉励着人们在逆境中坚持向前。

此作品以其鼓舞人心的主题和激励人心的语言赢得了观众的赞赏。

这不过是其中的几首获奖作品,大赛中还涌现出许多诗人的才华与创意。

这些中学生们,在大赛中用诗歌倾诉着心声,书写着青春和梦想的篇章。

他们的作品或让人思索人生的意义,或让人感受自然的美好,或让人汲取智慧的营养,或让人接受挑战的勇气。

2024初三作文第二届惠正杯“我是小作家”总决赛开赛 36名小写手向作家冲刺

2024初三作文第二届惠正杯“我是小作家”总决赛开赛 36名小写手向作家冲刺

2024初三作文第二届惠正杯“我是小作家”总决赛开赛36名小写手向作家冲刺2024年5月,是一年一度的初三作文第二届惠正杯“我是小作家”总决赛的时候。

在这个令人激动的日子,36名小写手们将向作家的高度冲刺,赛场上将上演一场场精彩绝伦的作文竞赛。

来自各地的36名小写手们都是通过层层选拔进入总决赛的,他们在各自的学校初赛中脱颖而出,接着进行了地区赛和省赛的半决赛,最终成功晋级总决赛。

这些小写手们年龄不大,但却拥有独特的文学天赋和出色的写作能力,他们的作品充满着童真、青涩和创意,深受老师和家长的喜爱。

在总决赛的现场,36名小写手将参与一系列的写作比赛和创作挑战,内容涵盖散文、小说、古诗词、科幻故事等多个领域,而主题则围绕着家庭、友情、成长、未来等丰富多彩的话题。

每位小写手都将在限定的时间内,展现自己的写作才华和文学魅力,为观众们带来一场视觉盛宴。

“我是小作家”总决赛的裁判团由知名作家、教育家和文学评论家组成,他们将以严谨的态度和专业的眼光评审每一篇作品,选出最具潜力和创意的小作家。

观众投票环节也将为小写手们提供一种展示自己的机会,让更多的人关注和支持这些青年作家的成长。

在总决赛前夕,一些知名作家和专家还将为小写手们举办讲座和交流活动,传授写作技巧和经验,激发他们更大的创作激情和文学追求。

这些珍贵的学习机会将对小写手们的成长和未来之路产生积极的影响,让他们更加扎实地走上文学创作的道路。

“我是小作家”总决赛不仅是一场文学盛会,更是一次激发青少年文学创作热情和展示才华的盛大舞台。

36名小写手们将在这里交流、展示、竞赛,他们将在比赛中获得成长和收获,积累写作经验和提升写作水平,为将来成为更优秀的作家打下坚实的基础。

随着总决赛的临近,人们对这场盛事的期待越来越高,学校、家长和社会各界纷纷为小写手们加油助威,希望他们能够在比赛中有所收获,更重要的是能够在文学创作的道路上坚定前行,成为具有潜力的文学新星。

“我是小作家”总决赛即将开启,36名小写手们将在这个舞台上展示自己的文学魅力和创作才华,书写属于自己的文学篇章。

当代十大青春文学作家排名

当代十大青春文学作家排名

当代十大青春文学作家排名青春文学又叫青春美文,它的作者是80后、90后的年轻人。

在中国的青春文学史上,最出名的作家想必很多年轻人都叫得出名字。

在这些知名的青春文学作家中,谁的名气最高呢?郭敬明还是韩寒?下面来看看当代十大青春文学作家排名榜单就知道了。

当代十大青春文学作家排名当代十大青春文学作家排名1.郭敬明虽说是不分排名,但是论如今的发展现状,郭敬明无疑是所有青春文学作家中的第一位。

早年凭借参加新概念作文大赛获奖而进军青春文学。

凭借伤感青春文学《夏至未至》、《悲伤逆流成河》以及玄幻《幻城》等一系列小说迅速走红。

之后自己办杂志《最小说》开始了真正的吸金生涯,杂志销量高歌猛进。

凭借《小时代》等小说销量多次荣登作家富豪榜。

如今跨界当导演,开始翻拍自己作品已经制作电视剧等,人气依旧很高。

当代十大青春文学作家排名2.韩寒与郭敬明一样从新概念出来。

和郭敬明齐名,但是却走的是不一样的路线。

韩寒是八零后叛逆的代名词。

小说犀利讽刺,说尽了国内各种制度的弊端。

小说《三重门》销量创造了当时的文学作品销量奇迹。

后又跨界赛车,被骂不务正业,却取得不错的成绩。

韩寒近年也开始做导演,《后会无期》的票房也可圈可点。

不得不说,他仍旧是大家心目中优秀的作家。

当代十大青春文学作家排名3.安妮宝贝安妮宝贝,浙江宁波人,中国作家富豪榜上榜作家。

早前曾在银行、广告公司、文学网站、杂志社任职。

一直以来都备受争议的作家,早年小说被指过于矫情做作。

作品中含有大量的堕胎、自杀、色情等内容。

后期改变了以往风格,开始探讨更深层次的东西。

出版长篇小说、短篇小说集、摄影图文集、随笔集等各种著作。

2014年6月“安妮宝贝”发微博证明自己笔名改为“庆山”,随后并署名出版了最新散文集《得未曾有》。

主要作品有:《告别薇安》、《七月和安生》、《蔷薇岛屿》、《八月未央》、《素年锦时》、《春宴》等。

当代十大青春文学作家排名4.夏茗悠夏茗悠(曾用笔名:季沫),1988年11月11日生于上海。

第八届两岸青少年征文大赛优秀奖

第八届两岸青少年征文大赛优秀奖

第八届两岸青少年征文大赛优秀奖第八届两岸青少年征文大赛优秀奖近日,第八届两岸青少年征文大赛揭晓了优秀奖的获得者,这是一件具有重要意义的事件。

在过去的几年里,两岸青少年文学交流活动逐渐成为文学界关注的焦点之一。

本次征文大赛涵盖了广泛的主题,涉及了文学创作、社会现实、历史人物等多个领域,充分展现了两岸青少年的文学才华和创作潜力。

在这篇文章中,我将按照从简到繁、由浅入深的方式,对第八届两岸青少年征文大赛优秀奖进行全面评估,并撰写一篇有价值的文章。

一、第八届两岸青少年征文大赛概况1.1 参赛情况本届征文大赛共吸引了来自两岸青少年的数千篇参赛作品,涵盖了散文、诗歌、小说等多种文体,呈现出了丰富多彩的创作形式和文学风貌。

1.2 评审标准评选过程中,评委们综合考量了作品的文学价值、创作技巧、语言表达等方面的因素,力求发掘和表彰高质量的原创作品。

1.3 优秀奖获得者经过严格评审,优秀奖颁发给了若干位两岸青少年作家,他们的作品在文学价值上达到了一定的高度,深受评委和读者好评。

二、两岸青少年征文大赛优秀奖作品深度解析2.1 作品展现优秀奖作品展现出了两岸青少年对于家国情怀、人生体验、情感表达等方面深刻的思考和独特的创作见解。

作品内容涉及了历史纵深、人文关怀、道德思考等多个方面,具有较高的审美品质和观赏性。

2.2 创作风格在创作风格上,优秀奖作品呈现出了多样化和个性化的特点。

有的作品以细腻的笔触描绘了家乡的风土人情,有的作品通过犀利的笔触揭示了当代青少年面临的现实困境,有的作品从抒情的视角诉说了情感的真挚。

2.3 文学价值优秀奖作品在文学价值上具有一定的深度和广度。

通过对历史、社会和人性的思考,作品呈现出了良好的韵味和生命力,展现了青少年作家独特的文学追求和修养。

三、对第八届两岸青少年征文大赛优秀奖的总结和回顾在这次征文大赛中,获得优秀奖的作品无疑为两岸青少年文学创作掀起了一股新的热潮。

作品的深刻内涵和丰富内在为读者带来了全新的阅读体验和情感共鸣。

2013年学生获奖

2013年学生获奖

2013年学生获奖全国级(39项)1 2013.1 八(8)班陈彦昀第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖2 2013.1 九(4)班刘允泽第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖3 2013.1 八(9)班吕婧怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖4 2013.1 八(10)班薛倩芸第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖5 2013.1 九(4)班吉欣怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖6 2013.1 七(2)班瞿馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖7 2013.1 七(4)班占馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖8 2013.1 七(7)班凌雨佳第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖9 2013.1 七(9)班周佳怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖10 2013.1 八(9)班俞凌飞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖11 2013.1 八(10)班甘恬第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖12 2013.1 八(10)班王子君第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖13 2013.1 九(4)班苏井俞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖14 2013.1 九(4)班朱俊璇第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖15 2013.1 七(2)班邵梓雅第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖16 2013.1 七(7)班姜哲第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖17 2013.1 八(7)班孙赟第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖18 2013.1 八(10)班单怡婷第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖19 2013.1 九(4)班杨玉洁第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖20 2013.6 高昂第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖21 2013.6 陈小静第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖22 2013.6 顾轶第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖23 2013.6 张思洁第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖24 2013.6 卢嘉宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖25 2013.6 顾笔童第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖26 2013.6 赵伊婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖27 2013.6 邓思婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖28 2013.6 肖铭宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖29 2013.6 王钦玥第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖30 2013.6 张逸凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖31 2013.6 孟庆萍第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖32 2013.6 陈雨婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖33 2013.6 周炎第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖34 2013.6 陈雨凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖35 2013.6 柏俊怡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖36 2013.6 杨嘉梅第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖37 2013.6 徐费婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖38 2013.7 季叶第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文一等奖39 2013.7 唐婕芸第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文三等奖市级(33个)1 2013.1 七(1)班刘雯菲第七届上海市中学生现代文阅读大赛初一组优胜奖2 2013.1 八(5)班高晓丽第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组三等奖3 2013.1 八(9)班吕婧怡第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖4 2013.1 八(9)班宋月艺第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖5 2013.1 九(4)班李亦嘉第七届上海市中学生现代文阅读大赛初三组三等奖6 2013.3 八(10)班薛倩云上海市第十二届初中学生科普英语竞赛八年级B组三等奖7 2013.5 朱镐懿2012学年上海市优秀少先队队长、上海市“四好少年”称号8 2013.1 八(10)班陈寅斌第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛一等奖9 2013.1 八(5)班盛雅婷第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛二等奖10 2013.1 六(2)班徐费婕第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛三等奖11 2013.1 七(9)班张舟第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖12 2013.1 九(4)班沈毅玮第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”(2012——2013)上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖13 八(8)班邵刘旖上海市第五届中小学生古典诗词创作比赛初中组一等奖14 六(4)班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛上海市级一等奖15 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖16 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖17 2013.6 骆湘缘2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖18 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖19 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖20 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖21 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖22 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖23 2013.6 王子君2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖32 2013.6 凌雨佳上海市第二届“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖33 2013.6 七(2)班高昂在“美丽上海我的家”2013上海市新闻大赛中荣获文字类优秀奖区级(124个)1 2013.3钱俊豪上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖2 2013.3刘允泽上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖3 2013.3 顾益天上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖4 2013.3 陈彦昀“一则故事改变我”主题征文活动二等奖5 2013.3 王芷筱“一则故事改变我”主题征文活动三等奖6 2013.3 袁润芝“一则故事改变我”主题征文活动鼓励奖7 2013.4 六(2)班顾子潇2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖8 2013.4 七(7)班张思瑜2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖9 2013.4 八(10)班单怡婷2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖10 2013.4 九(8)班吴海鹏2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛二等奖11 2013.4 九(9)班朱嘉寅2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖12 2013.4 七(9)班张舟2012学年嘉定区中学信息科技学科竞赛中,荣获个人作品创作三等奖13 2013.4 九(3)班朱镐懿2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛二等奖14 2013.4 九(4)班刘允泽2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖15 2013.4 九(4)班石仁杰2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖16 2013.3 九(4)班苏井俞2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛二等奖17 2013.3 九(3)班殷思仪2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛三等奖18 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖19 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖20 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖21 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖22 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖23 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖32 2013.6 金翊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖33 2013.6 庄仁慧2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖34 2013.6 吴伟豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖35 2013.6 赵瑜佳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖36 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖37 2013.6 洪琳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖38 2013.6 陆奕晖2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖39 2013.6 韩晨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖40 2013.6 黄维仪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖41 2013.6 陈天逸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖42 2013.6 吴婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖43 2013.6 钱加华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖44 2013.6 殷韵2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖45 2013.6 陈舒杨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖46 2013.6 朱陈婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖47 2013.6 胡嘉铭2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖48 2013.6 陈轶静2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖49 2013.6 宋月艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖50 2013.6 周瑜嘉2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖51 2013.6 沈佳雯2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖52 2013.6 张艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖53 2013.6 徐天炜2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖54 2013.6 潘绮君2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖55 2013.6 张肖聪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖56 2013.6 俞凌飞2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖57 2013.6 严俊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖58 2013.5 张逸羽2013年嘉定区“踏访疁城放飞梦想”征文评比中学组二等奖59 2013.10 陆依迪“漫画反邪教,正气进校园”作品入围奖60 2013.10 杨思缘“漫画反邪教,正气进校园”作品入围奖61 2013.10 彭昕怡“漫画反邪教,正气进校园”作品入围奖62 2013.10 陈小静“漫画反邪教,正气进校园”作品一等奖63 2013.7 凌沁韵嘉定区“纪念延安双拥运动70周年”学校师生主题征文评比中学生组参与奖64 2013.1 邵佳乐、沈昱成嘉定区“嘉一联中杯”未来工程师大赛(机器人三项接力)三等奖65 2013.5 李晓扬“绿洲控股杯”嘉定区第二届青少年运动会暨嘉定区学生阳光体育大联赛中国象棋初中男子组个人第六名66 2013.5 李杨帆2012学年嘉定区优秀少先队员67 2013.5 甘恬2012学年嘉定区优秀少先队员68 2013.5 谷杜雯2012学年嘉定区优秀少先队员69 2013.5 唐珂2012学年嘉定区优秀少先队长70 2013.5 吕婧怡2012学年嘉定区优秀少先队长71 2013.5 沈炀2012学年嘉定区初中优秀共青团员72 2013.5 石仁杰2012学年嘉定区初中优秀共青团员73 六(4)班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖74 八(10)班李杨帆“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖75 六(2)班高昂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖76 七(6)班陈佳欣“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖77 八(8)班唐珂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖78 八(9)班吕婧怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖79 八(10)班单怡婷“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖80 六(1)班杨路程“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖81 六(8)班陆佳慧“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖82 七(1)班沈诗怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖83 八(9)班张逸羽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖84 八(10)班薛倩芸“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖85 九(4)班刘允泽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖86 张梦婷2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖87 杜俊杰2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖88 2013.6 陈小静“松江杯”养蚕探究实践活动一等奖89 2013.6 沈诗怡“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖90 2013.6 谷杜雯“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖91 2013.6 孟庆萍“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖92 薛倩云作品《勇敢者的喜悦》获嘉定区八年级“青春与梦想同行”主题教育活动(“体验营地生活聚焦精彩瞬间”嘉定区八年级学生摄影活动)一等奖93 七(4)班周婷玉第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛一等奖94 九(10)班薛倩芸第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛一等奖95 六(2)班徐思雯第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖96 六(5)班李妍第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖97 七(2)班高昂第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖98 七(6)班严晨凤第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖99 八(4)班占馨怡第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛二等奖100 六(8)班朱乐仪第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖101 六(10)班甘露第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖102 七(1)班李欣儒第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖103 八(2)班徐靓瑜第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖104 八(7)班姜哲第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖105 九(9)班张逸羽第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖106 八(8)班毛逸卿第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖107 九(10)班甘恬第27届上海市中学生作文赛(嘉定区)初赛三等奖108 七(2)班顾子潇第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)一等奖109 七(2)班蒋丽雯第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)一等奖110 八(1)班祝凯第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)一等奖111 六(10)班俞艳丽第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖112 七(4)班何亦琳第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖113 七(5)班翟思佳第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖114 八(8)班陆孙嘉第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)二等奖115 六(6)班周佳妮第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖116 七(1)班李欣儒第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖117 七(2)班刘贝冷第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖118 七(4)班周婷玉第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖119 七(5)班辛艳婷第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖120 七(6)班袁一锤第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖121 八(7)班沈诗怡第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖122 八(8)班王沁怡第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖123 八(8)班王灝瑜第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖124 九(10)班唐婕芸第十二届中学生古诗文阅读大赛(嘉定区)三等奖。

走在玉兰花盛开的春天(诗歌)

走在玉兰花盛开的春天(诗歌)

走在玉兰花盛开的春天
建造一个童话的房子
园篱旁的花香充满了整个院子
纵情的开放
在春日里撞了个满怀
邀约,四月里
我们走在玉兰花盛开的山间
快乐的时刻
融化着流水的乐曲
含羞低首
淡淡的芬芳
啊,打开那明亮的窗子吧
让一万个阳光照进来
让玉兰花的藤蔓伸进来
释放出火焰的气息
在古老的歌声里
起风了,树绿了,花红了
前路漫漫,故事未完
我不擅长爱情
情窦初开般的少女的香气
作者简介:沈德炳,男,1998年生,90后诗人、作家,曾用笔名:阿甘、阿炳,湖北十堰人,湖北师范大学2017级本科生,《新华访谈网》签约作家,《家乡》杂志社签约作家,四叶草文学创作中心社员,蓝溪诗社社员,西安市雁塔区诗词学会会员曾有散文荣获湖北师范大学校园文学创作大赛优秀奖、第十一届黄石市高校文学创作大赛散文组二等奖、第五届中外诗歌散文邀请赛一等奖、第四届“中华情”全国诗歌散文联赛“银奖”、第十四届全国青少年冰心文学活动预赛二等奖、
共青团“青春湖北”新年征稿活动二等奖。

其中有诗歌荣获由诗歌网主办的“润扬环境”杯第八届中国校园“双十佳”诗歌提名奖、“最美文学”公众号主办的第三届全国“最美文学作家文艺”大赛三等奖、大学生信息交流平台主办的全国三行诗大赛优秀奖。

作品散见于《参花▪青春文学》《山东诗歌》《陶山》《中国诗》《大西北诗人》《广东文学》《华南诗刊》《趁青春年少——高校文集》《九天文学》《文华报》《今日博兴报》《风声华韵——当代爱情诗歌选集》《2018青年优秀诗文选集》《中国诗歌学会》《家乡》《长江诗歌》《意渡诗界》《中诗报》《湖北诗歌》《青年作家》《寻邬文刊》《安徽诗歌》《陕西诗歌》《定远文学》《江山文学网》《情感文学》《豆瓣阅读》等纸媒网媒。

南京师范大学附属中学语文教研组汇报材料2014.9

南京师范大学附属中学语文教研组汇报材料2014.9

南京师范大学附属中学语文教研组汇报材料语文教研组张小兵附中语文教研组有着丰厚而深远的优良传统,在许多方面进行了开拓创新。

如上个世纪80年代初推出全国最早的学生刊物《树人》杂志;90年代中期率先进行学生社科论文写作的研究性学习教育实践,成功进行了多次论文答辩,每年印发学生优秀论文专集;2003年,著名学者北京大学钱理群教授为我校学生开设鲁迅选修课,在全国首次尝试请大学专家到中学开设选修课并推出校本选修教材;2003年率先推出校本《语文推荐书目阅读指南》一书……这些开创性的设计均在全国语文教学领域乃至整个教育界产生了较大的反向。

在王栋生等前辈语文人的引领下,如今,附中语文组一大批中青年教师正行走在做一个有思想的、自觉的教师、阅读者和写作者之路上。

一、我们的追求:让阅读成为一种习惯附中语文教研组老师们已经形成了一个共识,分数不是最重要的,读书、思考才是更有分量的。

因此,我们相对而言是从容不迫、按部就班地完成各种教学任务。

我们进入高三一轮复习的真正时间是春节后,之前更多的还是带领学生阅读、写作。

目前,在职的多位教师以自身丰厚的阅读积累赢得师生的好评。

最让我们觉得幸福的是,很多毕业生在走出校门后表示“想念附中语文课堂”。

这样的想念,可能更多的是由阅读带来的快乐。

附中语文组教师大多有着良好的阅读习惯,例如,我们教研组的南京鲁迅纪念馆馆长倪峰老师藏书丰富,在版本目录方面有着较深的研究;周春梅老师酷爱诗歌、哲学和外国小说,出版了阅读随笔集《把自己和书关起来》;王雷老师爱好外国文学,善于在教学中思考问题,出版了阅读与教学随笔集《战战兢兢的讲台》;2013年,周春梅和王雷老师的近20篇阅读研究文章被收进华师大出版社出版的《迷人的阅读》一书。

我们学校有一个特殊的社团——“地平线教师读书社”,这个社团由语文教研组王雷老师担任社长,是教师自发组织的民间团体,没有学科界限。

他们建立了QQ群(223752737),经常自发组织座谈、讲座、剧本创作和表演等活动,内容涉及哲学、历史、教育、艺术等,并定期出版《地平线》专刊,多家媒体进行了专题介绍,在南京市乃至全国一定范围内已经形成影响,吸引了来自很多学校外的阅读爱好者,他们也主动加入到这个团体,并积极参加读书活动。

全国青少年冰心文学大赛获奖作品选登

 全国青少年冰心文学大赛获奖作品选登

全国青少年冰心文学大赛获奖作品选登创作园地? 全国青少年冰心文学大赛获奖作品选登? 少年四班宋瑞彤许多人一事无成~是因为他操场上的欢呼声形成了鲜平常只“结”了20来个果子~们低估了自己的能力~妄自菲薄。

明的对比! 但是~从潜在的能力上~我们每???题记不肯认输的我们~又尝试了个人是能“结”13000个甚至更第二次:“二十一~二十二~二多的西红柿的。

政治老师常说:“人的潜能十三~二十四!” 一块价值五元的生铁~铸成是无限的!”终于有一天~我亲“耶!”~这次~是该我们欢马蹄铁之后可值十元,若铸成工自体验到了〃〃〃〃〃〃业上的磁针之类可值三千多元,呼了。

学校运动会举行跳绳比赛。

赛后~有同学感慨到:“真倘若制成手表发条~其价值就是我们的对手只有隔壁班。

看着她应了政治老师那句话 ???人二十五万多了。

们每天练啊练啊~群龙无首的我的潜能是无限的。

” 我想~这足以证明人的潜能们~只是无奈地看着。

终于~在其实~不管是二十二个~还是无限的。

充分发掘自己的潜能运动会的前一天~老师带着我们是二十四个~我们都已经超出了才是成功的关键。

到操场上练习。

一次次地尝试~自己很多很多。

正如日本筑波博指导老师:原格一次次地失败~但我们并不放览会上的那棵西红柿一样~正常,该文荣获第二届全国青少年弃。

当我们跳过10个的时候~的西红柿只能结20个果实~但冰心文学大赛中学组银奖, 欢呼声惊动了操场上的所有人。

它却结了 13000个。

我们每个人但是~比赛时我们傻了眼〃〃〃〃〃〃每个班有三次机会~成绩取最好的一次。

隔壁班先跳~看着她们一次次地跳过落地的大绳~我们惊呆了~23个~她们竟然跳了二十三个!该我们了!“一~二~三〃〃〃〃〃〃二十一~二十二。

”“噢~天哪!”“耶!”34创作园地不知不觉发现自己竟也变得伤春是你最贫穷之日。

喜欢吹毛求疵的悲秋~感叹起风月了。

人~哪怕是在天堂里他也能找到错如这般~我沉醉在书本的意境误~你纵然是贫穷~也要喜爱你的中~幻想现实也有一样的愉快~感生活。

第八届“英才杯”全国文艺作品大奖赛征稿启事

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上个世纪八十年代中学生校园诗坛历史备忘录【来自网络】

上个世纪八十年代中学生校园诗坛历史备忘录【来自网络】
任寰,河北师大附中女学生,诗才极佳,曾发表多首诗作,代表作是《十三岁的女孩子》,诗名远播中学校园。
闫妮,北大附中学生,上小学时就显露诗才,曾在《儿童文学》、《儿童时代》、《广东儿童》发表诗作,并由广东人民出版社出版了《闫妮的诗》,也曾被誉为“诗坛小神童”。上中学后,她的诗才更是出类拔萃,曾在多家报刊发诗,影响颇大。杨云,新疆石河子五中女学生,曾在《儿童文学》、《绿风》诗刊发表诗作,广受赞誉。何鲤,北大附中学生,颇有才华,曾在报刊发表多首诗作,为他赢得极大影响的诗名,使他倍受注目。
在八十年代初期至中期活跃在中学校园里的中学生诗人代表人物还有河北省承德市九中孙继心,广东广州市某中学学生张宁,陵水县陵水中学游春亮,江苏邳县邳城中学朱烬,宿迁中学申光,东洋县唐洋中学王维荣,运河师范钱玉章,安徽省合肥市十中叶匡政,滁州市二中杨卫东,江西省德安共青学校潘桂芳,乐平县中学董清平,黑龙江省哈尔滨市某中学学生陆少平,双鸭山市七星矿中学郑雅超,肇源县三站中学裴戈,海伦师范学校郭富山,密山县8511农场中学李树权,黑龙江省机械制造学校宋亚平和张晓菲。富锦师范学校刘兆国和韩恩波。上海市崇明县海桥中学施茂盛,嘉定一中朱蓓蓓,格致中学高立群。浙江省象山县一中朱文蔚,新疆昌吉州一中陆文浩,山西省永济县栲栳职业中学安武林,辽宁省辽中县冷子堡高中元日,内蒙古大雁矿物局中学肖习茂,山东德州三中高宏,河南商城中学王宗喜等。
江熙,江西省南昌市某中学学生,后用笔名江小鱼。66年冬天出生。十五岁发表诗歌处女作《鸽子》,中学时代曾在多家报刊发表清新纯情的校园诗作,很受中学生读者的喜爱和好评,在校园内颇为流行,是中学生诗人中的佼佼者,八六年被《中学生校园诗报》读者评选为“全国十大中学生校园诗人”。
梁芒,四川省重庆市二十九中学学生,颇有诗才,极具影响,曾在《星星》诗刊、《儿童文学》、《少年文艺》、《绿风》诗刊、《重庆日报》等报刊发表多首诗作,在中学生诗人中颇有地位。

鲁迅青少年文学奖精品集初中卷

鲁迅青少年文学奖精品集初中卷

鲁迅青少年文学奖精品集初中卷第一部分:引言在我国文学史上,鲁迅青少年文学奖一直是备受瞩目的奖项。

鲁迅青少年文学奖精品集初中卷作为其中的重要组成部分,集结了许多优秀的青少年文学作品,涵盖了丰富的题材和深刻的思想内涵。

本文将对鲁迅青少年文学奖精品集初中卷进行全面评估,探讨其中的精彩之处,并思考其在当代青少年文学中的意义。

第二部分:内容深度评估鲁迅青少年文学奖精品集初中卷所涵盖的主题广泛,包括家庭、友情、成长、梦想等。

作者们通过细腻的笔触和独特的视角,深刻描绘了青少年在成长过程中所面临的种种困惑和挑战。

他们用文字讲述着青春的故事,勾勒出青少年内心世界的丰富多彩。

在这些作品中,读者不仅可以感受到青少年的独特情感,更能够从中汲取人生智慧和力量。

第三部分:文章重点阐述在鲁迅青少年文学奖精品集初中卷中,一些作品以深情、真挚的文字记录着青少年心中的烦恼和矛盾。

这些作品不仅仅是一篇篇优秀的文学作品,更是对青少年心灵成长的深刻探讨。

青少年文学作品的出现如同一盏明灯,给予孩子们心理上的慰藉和精神上的指引。

而这些作品也引导着他们在成长的道路上不断前行,鼓舞着他们勇敢地面对未来的挑战。

第四部分:总结和回顾通过对鲁迅青少年文学奖精品集初中卷的评估,我们深刻认识到青少年文学的重要性。

作为中华民族优秀文化传统的一部分,青少年文学作品既是精神食粮,更是心灵抚慰。

这些作品以优美的语言、丰富的想象力和深刻的思想感染着一代又一代的青少年,成为他们成长路上的良师益友。

而鲁迅青少年文学奖精品集初中卷则为这一优秀的传统增添了新的光彩,为青少年文学的发展注入了新的活力。

第五部分:个人观点和理解作为文学的爱好者,我深深地体会到鲁迅青少年文学奖精品集初中卷给我带来的启发和感动。

在阅读这些作品时,我仿佛置身于一个个充满生机和活力的青春世界,与作者们一起经历着青春的波澜和心灵的洗礼。

这些作品中蕴含的智慧和力量,无疑将成为我人生道路上宝贵的财富,激励着我勇敢地向前迈进。

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作品体裁:散文心中的那片天空紫阳县瓦庙镇中心学校九年级一班:方永琴当朝阳洒下第一缕柔光,大地披上了一件纯澈荡漾的润纱,显示出母亲婀娜般的身姿。

我睁开惺忪的睡眼,感受阳光静静地流淌,寻觅花儿蔓延的芬芳,倾听流水潺潺地吟诵,吮吸雨露醇醇的甘甜,享受微风初恋般的温暖,聆听自然洋溢着“风递幽香出,禽窥素艳来”的赞言。

啊,这美妙绝伦的自然啊。

悠悠的泥土芳香在鼻尖轻轻滑过,一滴甘露落了下来,恰好滴在我的手背上,水以溅散,但缕缕纯澈透亮的水丝记载着纯净的精髓,映衬着蓝天白云。

悸动的心促使我在金色的阳光下沐浴、在清幽的小径上奔跑,在长河中冲个清爽的凉,抚摸一池清凉,感受着“素湍绿潭,回清倒影”的钟灵琉秀。

漫步完小径,领略完河流,顺着苔藓泥路走向深邃的丛林,不时会遇到林中探出来的树干,仿佛整条小路都在与树亲热,山大,水曲,树茂。

我只能用“满山短树蒙密,但能勾衣刺领,攀践辄断,用力虽勤,若堕洪涛,汩汩不能出”来形容了。

在这令人迷幻的胜境里,独自享受“清荣峻茂,良多趣味”的美感。

在那苍山的腰间,白云如漂浮的轻纱、藏族的哈达、白族姑娘腰间的围巾,朦胧迷糊,令人眼花缭乱。

阳光穿过山间的白云,穿过蓝天碧水,穿过丛林深深,轻轻地颤动着、跳动着,闪着晶亮的光茫。

每当此时,我都会情不自禁地吟唱那熟悉的旋律:“醉翁之意不在酒,在乎山水之乐也。

”想来这天如何高,云如何淡,心又如何之纯,我抛开一切,尽情地享受着这一切。

我躺在地上,幽幽芬芳将我包裹,青草、落叶、柔苔为我铺垫,鸟儿的啼叫为我唱着摇篮曲,暖风微微为我纳扇。

我睡了,睡得安详,那是多美妙的人间仙境啊!但人们和我不一样,他们贪婪地享受,贪婪的拥有,贪婪地无知地挥霍,贪婪地疯狂地笑着。

当我再次来到这里,我内心一阵翻腾,呼吸困难,我用手捂住鼻子,眼前的一切让我为之一颤,我举目四望,一片荒凉。

我曾经的那片湖、还有那牧羊人的歌声哪里去了?为什么眼前只有几片灰暗的鸟的羽毛和那本不该在这里的大漠孤烟、长河落日?我四处寻找,但触目可及的,不是流水游鱼而是工业污水沟,不是湛蓝的天空而是浑浊的像魔爪般的工厂浓烟,不是哈达似的白云而是令人恐怖的工业大嘴……天地昏昏,太阳努力洒下灿烂的光辉,却被无情的魔爪撕得粉碎。

我不知道这样的日子还有多远,我不想永远睡去。

当夕阳收回最后一抹淡影,忧伤的夜悄悄笼罩大地,喧嚷的吼叫声渐渐远去,在稀疏的星辉里,一轮清冷的月勾起我的千头万绪,我将作为一位钟情于大地的使者,去叩响人们心中那甜美的梦幻。

指导教师:覃建军联系方式:作品体裁:散文为地球呼吁紫阳县瓦庙镇中心学校八年级一班:贺雅玲“地球,我的母亲!”天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行……”正如《地球,我的母亲》中所说的,地球,是我们伟大仁慈的母亲,它给了我们生命,孕育我们的未来,而且古代神话中也提出:人类既是天之子,也是地之子。

所以,对于我们的母亲,我们有责任和义务保护地球,去爱护地球的一草一木,可如今、、、、、、仰头看看以前湛蓝的、广阔的天空吧!它还像以前一样美丽吗?不是的,现在的它披着令人厌恶的灰外套,别上炙炎的烈日做胸针,阴晴不定,它原来那美丽迷人的面庞早已因人类的破坏,变得伤痕累累,而不再引人注目,强烈的紫外线无情地那些破洞中直射到地球,导致地球的多个地区异常缺水,哎!人类,不要再埋怨了,这是我们自己酿的苦果呀!抬眼望望以前那青葱的、翠绿的绿洲吧!它们还像以前一样生机勃勃吗?不是的,它们早已退换了碧绿的袍子,无奈地穿着冷黄的衣服,那是沙漠,无尽的沙漠,因为人们的破坏变成的沙漠,不要再埋怨塔克拉玛干沙漠的“进得去,出不来”,这是我们人类自己犯下的错啊!低头瞧瞧那污浊的小河,原本蹦跳的鱼虾早已销声匿迹,有的只是漂浮在水面上的无尽的垃圾;呼吸一下城镇间的空气,原本的清新早已不复存在,有的只是无尽的浑浊与灰尘;看看大街上挤挤嚷嚷的汽车排放的尾气,想一想今年迟到的瑞雪,它不仅仅是自然的规律,这些,都是现今的“繁荣与进步”的见证!如今,人们忙于科技与发展,却忘了最为重要的环境,要知道:人类可以七天不吃饭,五天不喝水,却不可以五分钟不呼吸空气,而如今空气中大量的二氧化碳给不了人类帮助,所以,我们最为需要的,除了发展,还有绿化。

朋友,放下手中的事情,我们呼吁:保护环境,从我做起。

每个人的一小步环保,汇聚一起就是一大步的成功,所以,加油吧,让我们为绿化携手共进!指导教师:贺新芳联系方式:作品体裁:散文遗失的绿色紫阳县瓦庙镇中心学校八年级一班:李章群如果世界上还有最后一片绿洲,那它一定是人们的心灵,若是人们的心灵也满布灰尘,又何来的绿色。

-----题记21世纪,最重要的是什么?有人说是人才,有人说是文明,有人说是素质,还有人说道德,而我要说的是环境,是绿色,是人没有瑕疵的心灵。

“绿色”这个词是很多人都会说的,但却不是每个人都会去做的。

在我们的现实生活中这样的现象比比皆是。

只要留心观察就一定会发现,周围的环境遭到严重的破坏,全球的气温在逐渐上升,周围的树林一步一步的濒临死亡,现在的环境完全地威胁到了动物的生存,每一年都有一种乃至更多种动物遭到灭绝。

环境的日益严重,生态的不断破坏,都要归功于“聪明”的人类,是高智商的人类酿就了这些后果。

在我的记忆中,家乡的小河清澈见底,清澈的河水流入汉江,并最终融入长江。

可是在若干年后的今天,那条清流见底的河已经不翼而飞了,留下的是一条臭烘烘的小溪,是什么原因导致了这样的惨景呢?答案还是“可怕的人类”,是人类的贪心导致了这后果。

随着科技的不断发展,人类的欲望也不断膨胀,他们似乎疯了般的砍伐树木,让鸟儿没有栖息的家园,让大片的森林一天一天的消逝,让绿洲变成了沙漠,让狂风袭卷全球。

拥挤的汽车不断向空中排放着有害气体,南极上空的大气层出现了空洞,美丽晶莹的冰川以惊人的速度从地球上消失,连圣洁的白雪也似乎厌恶了这“肮脏”的世界。

亲爱的朋友们,你们听到了地球母亲那痛苦的呻吟了吗?听到地球母亲在日夜哭泣了吗?她祈求她的孩子们不要再无情地伤害她了,她支离破碎的身体已经经不住你们的折磨了,求求我们放过他吧!亲爱的朋友们,地球只有一个,伤害她其实就是在伤害我们自己。

所以让我们行动起来,一起呼吁大家保护环境,保护我们赖以生存的家园,让我们在买东西的时候少用一个塑料袋,每天少看几个小时的电视,每天关几小时灯,少扔一点垃圾,少排放一点尾气,尽可能使用电动车或自行车上班,以减少空气污染,让我们在每年的植树节多种植一棵树,相信人人都能做到如此,沙漠也能变成绿洲。

朋友们,让我们用我们的双手,我们的行动,我们的心灵,去找回那遗失的绿色,用我们的行动来证明我们保护环境的决心,真正用我们的双手去创造绿色奇迹。

指导教师:贺新芳联系方式:作品体裁:童话畅想绿色家园紫阳县瓦庙镇中心学校六(1)班梁晶晶从前,有一片美丽的土地,在这片土地上有许多可爱的动物,还有许多珍贵的植物。

在这片神奇的土地上,发生着许许多多的故事。

一天,兔姐姐去河边散步,突然看见猫大哥在往河里丢炸弹,急忙跑过去对猫大哥说:“猫大哥,你不能这样污染环境。

”猫大哥说:“哼,是这些与不知好歹,它们不上我的钩,我要用炸弹把他们炸死!”兔姐姐又说:“不,你不能这样做,你破坏环境就等于慢性自杀,你知道吗?”猫大哥不好意思的低下了头。

又一天,小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚,打算住一晚上。

谁知动物们刚走,森林里就来了一大群人,把树全部砍光了。

第二天,动物们回来了,看到一棵树也没有了,到处光秃秃的,都非常惊讶。

小猴说:“天呀!是谁毁坏了我们的大家园?”小动物们没有了家:小鸟没了树就不能垒巢,不能休息;小猴没了树,就不能玩耍;长颈鹿没了树,就不能吃饭……树是他们生存的梁柱,没有了树,小动物们就不能生存。

“肯定都是那可恶的人类!”小猴气愤地说。

长颈鹿含着痛苦的泪水说:“知道又有什么用呢?我们又斗不过人类。

”动物们号啕大哭。

他们无家可归了!晚上,动物们再也坐不住了,召开了环保方面的紧急会议。

大象、狮子、老虎都来了。

大象首先发言:“随着科技的发展,人类已经越来越不注意环保了,所以我们不得不召开紧急会议了!”“是啊,人类经常把垃圾倒入河中,原来清澈见底的小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天了!连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们,现在在过河的时候都要捏着鼻子匆匆跑过去。

”老虎一边捻着胡须,一边无可奈何地说。

“还不只这些呢,生活在水里的小鱼弟弟和小虾妹妹一家,不是死、就是搬家,森林中的小动物真是越来越少了!”大象气急败坏地说。

“这样的事太多了,我就不多说了。

”狮子补充道,“更可怕的是,听说人类还准备大量砍伐我们的森林,这样小鸟们就没有家了,还包括我们所有的动物们,我们还是搬走吧!搬到老虎弟弟的那座森林去,这里我早就待不下了,几乎每天都冒黑黑的浓烟,可难闻了。

”“不行,我弟弟的那座森林也面临着大量砍伐的危险,它还打算搬到我们这里来呢,这个办法肯定行不通。

”老虎抗议道。

大象想了想,“要不然我们先回家想想办法,明天早晨八点准时在这里集合,听一听谁的办法好,就用谁的办法,好吗?”“好!就这么定了!”老虎和狮子异口同声地附和。

老虎回到家以后便想:动物比人厉害,如果我们尽全力来反抗人类,说不定可以……想着想着它就睡着了。

狮子是这个森林中最爱旅行的动物了,所以狮子回到家后就决定了,我们大家一起去流浪,四海为家,之后也睡着了。

大象是最后回到家的,由于太晚了,大象回到家之后倒头就睡了,大象还做了一个恶梦,那个恶梦对于所有的动物来说都可怕极了:在梦中,大象忽然听到了几声巨响,“轰-轰-轰”,大象连忙爬起来往窗外看,只见几个看似硬邦邦的庞然大物正在锯树,大象仔细一看是人类在操纵那些硬邦邦的庞然大物,它看到这种情形特别着急,连滚带爬地出了家门,看见许多动物都在逃亡,一只雪白雪白的小白兔急急忙忙地对大象说:“快搬家吧!森林都没了还留在这里有什么用……小心!”小白兔说着说着突然尖叫起来,大象连忙回头一看,糟了!庞然大物快压到大象了,大象吓得一屁股坐在地上,头上直冒冷汗!“不要压我”大象叫道,它连忙从床上坐起来,朝四周看了看,又听了听,没有什么动静,大象才知道这是个梦。

但它知道如果不赶紧想办法这个梦总有一天会成真的!大象一看手表,七点五十了,便急忙去昨天召开紧急会议的地方。

大家都来了。

老虎自信满满地说:“我有个好办法,就是等人类来砍树时尽力反抗,怎么样?”“可能不行”狮子说,“人类有枪会杀死我们的,不如我们去流浪去,以四海为家,如何呀?”“可能也不行,现在的偷猎者也有很多很多,一不小心就会有生命危险!”大象温和地说。

要我说,我们还不如写几张宣传单,告诉人们不要再破坏环境了,要保护环境,人人有责,怎么样啊?”“还不错,可是怎么发出去呢?”狮子问。

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