鲁教版九年级上册第四单元第三节氧气

鲁教版九年级上册第四单元第三节氧气学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．实验室制取氧气

（1）实验室制氧气常用的方法是______，该方法既环保又安全，该反应的文字表达式为________。

（2）用其他含有氧元素的物质，例如加热______ （________）、______（________）等也可以制取氧气。

（3）排水法收集氧气，先将集气瓶中盛______水，用玻璃片盖住瓶口，然后______立在水槽中，当导管中有气泡______、______地产生时，再把导管伸入盛满水的集气瓶里，等瓶里的水排完以后，在水里用玻璃片______瓶口，将集气瓶移出水槽，______放在桌面上。

2．催化剂：能______其他物质的化学反应速率，而本身的_________________________在反应前后都不发生变化的物质叫作催化剂。

3．氧气的物理性质

4．氧气的化学性质

（1）木炭在氧气中燃烧

文字表达式：_________________。（2）细铁丝在氧气中燃烧

文字表达式：___________________。

（3）蜡烛在氧气中燃烧

文字表达式：_____________________。

5．氧化反应与氧化物

（1）氧化反应

氧气是一种化学性质______的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应，这类反应属于______。

（2）氧化物：由______元素组成的______，如果其中一种元素是______，这样的化合物叫作氧化物。

6．自然界中的氧循环_______、_______、_______

O 2

⃑↽绿色植物的______作用动植物的______作用、燃料______

CO 2

7．有些氧化反应进行得非常缓慢，甚至不容易被察觉，称为缓慢氧化。例如____________、____________、____________等。

二、单选题

8．下面是制取氧气的方法：①高锰酸钾→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；②过氧化氢→

催化剂水＋氧气；③分离液态空气制氧气；④氧化汞→加热

汞＋氧气。从安全、环保、节能、简便的方面考虑，你认为实验室制取氧气比较适用的方法有（ ）

A ．①②

B ．①②③

C ．①②③④

D ．②③④ 9．如图是自然界中氧的部分循环示意图。其中没有氧气参加反应的是（ ）

A．①②B．③⑥C．④⑤D．①③⑥10．下图是利用双氧水制氧气的实验装置，连接正确的一组是（）

A．①④B．②③C．③④D．①③

11．下列物质属于氧化物的是（）

A．O2B．H2O C．Cu2（OH）2CO3D．Fe（OH）3

12．下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．催化剂能改变化学反应速率B．反应前后催化剂的质量改变

C．催化剂只能加快反应速率D．反应前后催化剂的化学性质改变13．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器;③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入二氧化锰；⑤收集气体。下列操作顺序正确的是（）

A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．②③④①⑤D．①④②③⑤14．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()

A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水

B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集

D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

15．氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是( )

A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

16．化学以实验为基础。下列有关化学变化现象的描述正确的是( )

A．A B．B C．C D．D

17．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是()

A．B．

C．

D．

18．下列说法正确的是( )

A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应

B．有氧气生成的反应是氧化反应

C．氧化反应一定是化合反应

D．通常物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应

19．潜水艇里需要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是( )

A．高锰酸钾加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气B．水通电氢气＋氧气

C．过氧化钠＋二氧化碳 碳酸钠＋氧气D．过氧化氢二氧化锰水＋氧气

20．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( )

A．C、Fe在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性

D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

三、实验题

21．如图是做氧气的性质探究实验时的操作流程。

（1）该操作是探究______在氧气里燃烧。

（2）B操作是为了将该物质______，此操作看到的现象是该物质___________。

（3）为了使该物质在氧气中充分燃烧，C操作的正确方法是____________ 。

（4）D中烧杯内的液体是______，倒入集气瓶中看到的现象是____________，通过此全部过程，得出的探究结论是______________。

22．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①________________；②___________．

（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是________________。

（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是

_________________。

（4）可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气________________。

（5）应将收集满氧气的集气瓶____________放在桌面上。

23．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题。

（1）指出标号仪器的名称：a______，b______。

（2）实验用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置______ (填序号)，反应的文字表达式为_______________。若用装置D收集氧气，验满的方法是

_______________。

（3）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，要选用A做发生装置，理由是________。