公司百日安全活动实施方案

公司百日安全活动

实施方案

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”百日安全活动”实施方案

为了全面贯彻落实德市旌教[ ] 516号德阳市旌阳区教育局<关于开展全区学校”百日安全活动”的通知>精神,切实做好学校岁末年初的安全工作,杜绝学校安全事故的发生,保持学校安全稳定,特制定本方案。

一、指导思想

按照教育局有关安全文件精神,以科学发展观为指导,认真贯彻落实”以人为本、关爱生命”、”安全责任重于泰山”、”稳定压倒一切”的理念,坚持”安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以确保广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利开展为出发点,以提高全体师生和家长对安全工作的认识及广泛开展安全教育活动为途径,以遏制群死群伤重特大事故为重点,进一步加强学校的各方面安全工作,深入进行安全教育,做到防患于未然。按照”系统谋划、综合整治、群防群治”的工作思路,全面贯彻落实落实德市旌教[ ]516号文件精神,以”开展丰富多彩、形式多样的学习宣传活动,深入开展隐患排查治理,进一步开展安全教育”十个一”活动,认真总结”百日安全活动”经验为活动主要内容,集中时间,集中力量,查找学校安全工作中存在的突出问题和薄弱环节,深入落实安全工作措施,切实消除事故隐患,最大限度地减少各类安全事故的发生,打造区、市”平安示范单位”,确保学校今冬明春特别是春节期间的安全稳定。

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二、活动主题

”强化宣传、全面排查、深入治理、保障平安”。

三、活动时间

从 12月22日—— 3月31日(100天),分三个阶段进行。

第一阶段(宣传发动): 12月22日—— 1月10日。按照分工,各分管责任人,对分管的责任区域进行拉网式的自查,排查隐患要有预见性、前瞻性,制定出切实可行的整改措施,在全体师生中进行隐患公示,让每位师生做到心中有数,增强防患意识。同时对师生进行相关方面的安全纪律和安全知识教育,增强师生的安全意识和防范能力。

第二阶段(实施整改): 1月11日——3月31日。对学校存在的有关安全隐患,落实责任人员,落实经费,落实期限,逐一进行整改、整治。由安全领导小组督办落实。

第三阶段(总结考核): 3月21日——3月31日。对学校的安全隐患的整治情况进行总结,表彰先进,对做得不好的部门及个人提出批评。同时汇总”百日安全”活动的安全知识、先进经验、图片、漫画、活动效果、存在的问题及措施建议等资料于3月25日前报区教育局安全办公室。

四、活动内容

1、学校本部、二分部、幼儿园、伙食团、间餐房、寄宿部等,要开展内容丰富,形式多样的学习宣传、贯彻实施<规定>的活动。

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充分利用朝会、国旗下讲话、红领巾广播站、校园网络、主题班会、队会及黑板报、小报、标语等多种形式,进一步加强道路交通安全、消防安全、食品卫生安全等”百日安全”教育活动。

2、学校各点校要全力抓好校园及周边消防安全治理,进一步加强学校消防管理,开展消防安全检查、巡查,组织学生进行疏散逃生演练,举办消防知识竞赛、消防征文活动,增强广大师生消防安全意识和逃生自救能力。

3、强化”警校共育”工作,进一步完善各项安全制度和安全应急预案。在教职工中广泛开展”十个一”活动:

⑴读一本安全生产知识的书; ⑵提一条安全工作建议;

⑶查一起事故隐患或违章行为; ⑷写一条安全教育体会;

⑸做一件预防事故的实事; ⑹看一场安全生产录像或电影;

⑺接受一次安全生产知识培训; ⑻忆一次事故教训;

⑼当一天安全检查员; ⑽开展一次安全生产签名活动。

并组织师生开展”安康杯”竞赛活动。

4、认真开展各种安全隐患排查和整改工作,加大安全投入,采取针对性措施,切实消除安全隐患,确保无安全责任事故发生。

5、整治对象:学校房屋建筑、各项设施设备,学生疏散通道(学生宿舍、实验室、学生食堂、校内活动场所、校门口、大型集体

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活动场所),消防安全(微机室、多媒体室、实验室、远程教育设备室、图书室、档案管理室、宿舍)等。

6、具体内容:

⑴本部、分部各部门落实安全责任制的实施情况;

⑵常规安全教育制度、安全知识教育落实情况,晨检坚持情况,防范意识和自护自救方法教育、演练落实情况;

⑶一分部安全疏散通道的畅通,各点校建筑消防设施、消防水源、消火栓、灭火器、疏散指示标志、应急照明灯等符合消防技术规范要求;

⑷寄宿学生宿舍、学校教学楼、多媒体教室、伙食团、寄宿学生食堂、大型活动等有安全应急疏散预案;

⑸学生食堂有”卫生许可证”,从事餐饮业员工有”健康证”,饮食卫生管理制度规范上墙;

⑹学生懂得交通规则、骑自行车和乘坐车辆注意事项,自觉遵守交通秩序,过往街道及穿越公路方法正确。

⑺师生中无参与邪教组织人员;学生无组织”帮会”;

⑻在教学过程中,教师无体罚和变相体罚学生的现象;

⑼教职工中无违反组织纪律,乱收费,乱办班,乱增订资料的现象;

⑽教职工中无无中生有,聚众滋事影响教育教学秩序和学校声誉的现象。

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