员工岗前培训及考核规程
新人岗前培训及考核办法
4.4 必考项目：视力，合格基准，检查员和品保视力矫正后1.0(含)以上，色盲，合格基准：检测10张,一般作业员80分以上，检查员和品保90分以上。
4.5 检出力提高书面及实物考试要求参照《检出力提高考核教育手顺》，对人员进行“检出力判定选图考核”，
“不良品认识及判定实物考核”及“侦错考核”。
4.6 授课前三天讲师将培训教材,书面考题和答案,上课时间及人员名单提供至教育训练中心，由教育训练中心安排其他部门的讲师全程督学，实物考试联络品保主管指定人员督考，书面考试由教育训练中心批阅,培训内容及成绩各单位在考核完成后登录在《人员清单及培训考核结果登录表》中。
4.7主管根据人员的考核成绩安排适任工作岗位，针对考试不合格之人员须进行重新培训，实物考试第三次仍不合格则不可从事全检工作.
4.8 合格证颁发: 针对考试合格人员由单位主管和品保确认(个工程QC主管)后给予颁发佩戴.
4.9 单位主管每天定时巡查各人员的作业状况及产品品质，发现问题及时进行纠正及再教育，每位作业员每天必须巡回确认一次。
新人岗前培训及考核办法
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一.目的: 为了明确新进人员岗前培训考及考核方式，提升各单位作业员.检查员的检出能力,防止産品误判及不良流出,使质量与交期满足客户要求,降低公司内部及外部损失成本，故制定此办法。
二:范围: 各生产单位及品保。
三.权责: 生产单位及品保：策划各岗位人员培训及考核,作成培训教材试卷及考核样品，实施基础考核和资
4.10 员工激励: 对于通过全检员且表现优秀之全检人员,单位主管可依全检人员绩效申请适当的全检津贴，以 资鼓励。
员工岗前培训及考核规程
【目的】为了规范引进企业新员工程序，公司实行岗前培训管理制度。
通过短时间的企业文化教育和相关专业培训，经考试合格的人员才能正式上岗或试岗，以确保新聘人员的素质和工作质量。
应严格岗前培训管理，关心新员工的工作生活，帮助他们很快提升技能，为企业留住合格人才。
【范围】本办法适用于所有新进公司员工的岗前培训和考核。
【职责】各部门负责人【内容】1. 由公司综合管理部负责全公司人员培训的总体安排，负责提供员工培训场所和必要的培训工具，如：投影仪、电视机、书写板等。
2、培训内容：2.1对新员工进行企业文化、企业精神、企业规章制度等培训。
2.2公司全体员工（包括维修、后勤服务人员和清洁人员）均应接受GMP培训。
内容包括：2.2.1药品的法制化管理2.2.2药品的标准化管理2.2.3药品生产质量管理规范（GMP）2.2.4公司所有从事生产操作、质量管理、工程维修和行政管理人员都必须接受与其所从事的工作相适应的职业培训，培训内容因岗位而异。
2.2.5各级行政管理人员进行专业知识、管理知识及质量标准、企业规章制度的教育与培训。
2.2.6技术、管理人员进行专业知识和管理知识培训，使其在各自的岗位上认真实施《规范》所规定的本岗位职责和活动内容。
2.2.7检验及生产操作人员应全面进行《规范》的学习及药品检验专业知识的培训和本岗位的标准操作程序、工艺规程的学习，使他们了解本岗位的质量责任。
2.2.8对全体职工进行清洁卫生教育，使之养成良好的卫生习惯。
特别是对从事无菌生产和清洁卫生的人员，使他们了解清洁卫生和无菌操作在药品生产中的重要性，掌握清洁卫生的基本知识和无菌生产的概念，以及无菌操作程序，无菌操作方法等。
2.2.9应着重对从事洁净区净化设施管理人员、设备维修保养人员进行《规范》知识、技能和方法的培训，明确本岗位的质量责任。
3.培训方式:3.1公司选派有关人员参加厂外的学习班、培训班和研讨班，使他们成为企业的业务骨干力量。
人员培训及考核制度范文(三篇)
人员培训及考核制度范文一、引言人员培训及考核是组织中的重要管理工作之一，旨在提高员工的综合素质和专业能力，促进工作的高效进行。
为了规范和优化人员培训及考核工作，明确各方责任，制定本制度，以确保人员培训及考核工作的顺利实施。
二、培训制度1.培训需求分析（1）每年初，各部门根据工作需要和人员情况，提出培训需求计划，并逐级上报。
（2）人力资源部负责汇总各部门的培训需求计划，进行分析和总结，编制年度培训计划。
（3）年度培训计划经公司高层审核通过后执行，确保培训活动与公司整体发展目标相一致。
2.培训计划制定（1）每年度，人力资源部根据培训需求计划，制定年度培训计划，并面向全体员工公布。
（2）培训计划包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等具体信息，以确保培训工作的有序进行。
3.培训实施（1）培训活动由专业培训机构或内部专家进行教学。
（2）培训活动在工作日或非工作日举行，不影响正常工作。
（3）员工参加培训活动需要提前报名，并经主管审批后方可参与。
（4）培训结束后，员工需填写培训反馈表，反馈培训效果和建议。
4.培训资料管理（1）人力资源部负责统一管理培训资料，确保培训资料的分类、整理和保存。
（2）公司内部培训资料和外部培训资料分别存放，并制定相应的借阅和归还流程。
5.培训后评估（1）培训结束后，由培训部门组织相关人员对培训效果进行跟踪评估。
（2）评估结果将作为改进培训计划和提高培训质量的依据，并反馈给培训部门和相关部门。
三、考核制度1.考核目标（1）根据员工岗位描述和绩效指标，明确员工的工作职责和绩效目标。
（2）考核旨在客观评价员工在岗位上的工作表现，鼓励员工发挥个人优势，提高工作绩效。
2.考核方式（1）定期考核：每年进行一次的年度总结和绩效评估，由上级主管对下属履行工作职责和达成绩效目标进行评价。
（2）临时考核：针对某些特定事件或项目，进行临时考核，及时调整员工的工作计划和绩效目标。
3.考核指标（1）量化指标：通过量化考核指标，客观评价员工的工作表现和绩效水平，如工作完成量、工作进度等。
员工岗前培训考核方案
员工岗前培训考核方案一、背景介绍随着公司业务的拓展和发展，每个新进入公司的员工都需要接受一定的岗前培训，以适应公司的文化、理念和具体工作要求。
岗前培训的考核是评估员工在培训期间对所学内容的掌握程度和能力的一种方法，有助于进一步提高员工的职业素养和工作能力。
本方案旨在设计一套科学、合理和全面的员工岗前培训考核方案。
二、培训内容根据具体岗位的要求和员工的需求，岗前培训内容一般包括以下方面：1.公司背景和组织架构：介绍公司的发展历程、目标及愿景，以及各部门的职能和工作流程；2.工作规范和职业道德：讲解公司的工作规范、纪律和职业道德，培养员工良好的职业素养；3.专业知识和技能：教授相关岗位的专业知识和技能，例如销售技巧、客户服务技能、项目管理等；4.沟通和团队合作：培养员工良好的沟通技巧和团队合作能力，提高工作效率和协作能力；5.安全和应急处理：介绍公司的安全制度和应急处理流程，培养员工的安全意识和处理突发事件的能力。
三、考核方式1.理论考核：对员工在岗前培训期间学习的理论知识进行书面考核。
可以通过选择题、判断题、填空题等方式进行考核，重点考察员工对培训内容的理解和掌握程度。
2.技能考核：对员工在培训期间学习的技能进行操作和演示考核。
例如，对销售岗位的员工可以设置一系列销售场景，让员工展示销售技巧和应对客户问题的能力。
3.案例分析：提供一些实际案例，要求员工根据培训内容进行分析和解决方案的提出，考察员工运用所学知识解决实际问题的能力。
4.个人面试：设置个人面试环节，由相关部门的主管或专业人员对员工进行一对一面试，综合考察员工的综合素质、职业潜力和适应能力。
四、考核标准1.理论考核：设定合理的分数划分，根据员工的答题情况进行评分，合格标准可以根据不同岗位和培训内容进行具体设置。
2.技能考核：根据员工的操作和演示情况进行评分，例如对销售员工的考核可以评估其销售技能、沟通能力以及对客户需求的理解程度。
3.案例分析：评估员工对所学知识的灵活运用和问题解决能力，考察员工的思维逻辑、分析能力和创新能力。
2024年岗前人员培训规章制度范例(三篇)
2024年岗前人员培训规章制度范例第一章总则第一条岗前培训的目的是确保新进出口员熟悉公司概况及规章制度，以加速新员工适应工作并遵守规定。
第二条所有新入职员工必须参加由本公司组织的岗前培训，具体执行将依据本制度进行。
第三条培训内容涵盖以下领域：1. 公司历史2. 公司业务运作3. 公司组织架构4. 公司管理政策5. 所承担的业务工作及业务知识第四条新员工将接受5至8天的初始培训，每两周进行一次。
第五条人事部门需事先制定培训日程表，记录培训进度，并设定工作技能评估标准。
第二章培训阶段第六条新员工的岗前培训分为三个阶段：1. 公司总部培训2. 主管部门培训3. 实地实习第七条公司总部培训应重点进行以下内容：1. 公司概况2. 参观各部门及未来工作环境3. 介绍岗位特点及跨部门协作方式4. 了解公司产品的性能、包装和价格5. 市场销售分析6. 对同类产品及制造商的了解7. 专业口才培训第八条各部门培训由新员工的直接主管和实地实习负责人负责。
第九条部门培训的重点是实践操作技术，包括：1. 日常工作及可能的临时任务2. 未来工作所需技能和工作方法3. 时间管理和时间规划4. 工作任务完成率5. 综合评估第十条部门培训负责人需具备丰富经验并掌握相关技术，强调与实地实习的紧密配合。
第十一条实地实习是在专业人员指导下进行，指导者应协助受训者完成工作，及时指出改进点和注意事项。
第十二条公司将根据情况对指导培训的人员提供奖金，要求他们追求卓越，顺利完成指导任务。
第十三条应灵活制定并严格执行各阶段的培训计划，以确保达到培训目标。
第三章培训内容第十四条培训内容可由各公司、部门根据自身特点自定，但必须涵盖：1. 基础知识和专业技能2. 规划与流程3. 工作态度与市场信息收集方法第十五条培训应确保新员工掌握基本知识，了解公司结构、目标、政策、经营策略、产品及其特性等，对公司的性质和发展有初步认识。
第十六条对所有新员工进行系统培训，培养他们的时间管理和计划能力，以有效协调工作，按既定流程实现工作目标。
员工的考核、培训和晋升管理规定
员工的考核、培训和晋升管理规定一、新员工入职培训新员工加入公司后，先由人力资源部安排进行厂纪厂规、企业文化等培训，培训结束后安排到岗报到；用人部门应在新员工上岗前对其进行岗前基本操作技能培训，培训合格后方可安排正式上岗。
二、部门业务培训员工所在的部门主管根据部门所负责的业务或职能制定每年的培训计划，为员工进行专业技术的培训。
培训可采取内部培训或参加培训班等形式，具体与员工的工作实践结合在一起，帮助员工发展成为本部门或本领域的专家能手。
三、工作技能培训根据产品工艺的改变或设备改进的的需要，各相关部门将不定时地组织岗位技术、设备操作等技术、技能培训，每位涉及的员工都应无条件参加培训。
四、其他培训公司将不定时邀请知名学者、培训或咨询机构的专家来公司举办讲座，以便公司的管理者和员工及时了解先进的管理技术和信息，确保员工学习并了解他们所需要的管理策略或技术。
五、考核公司制定科学规范的考核体系，目的在于有效地帮助员工管理目标和任务，而且通过增进沟通进行价值和业绩评价，实现共同的改善和进步。
考核结果将影响员工当年的月奖金、年终奖金收入与职务晋升。
六、晋升（提拔）与发展1、晋升原则：当各部门职位有空缺时，将首先考虑已聘用的在职员工，如无合适人选，再对外公开招聘。
工作表现和工作态度是本公司提拔（或晋升）任职的最主要依据。
2、提拔程序：班长级干部由工段长提名，主管总监审批；工段长级干部由主管总监提名，人力资源部核查，总经理批准；部长级干部由主管总监提名，总经理批准；总监由总经理直接提名任命。
3、员工的发展途径：为激励员工成长为高水平的专业人才和高素质的管理人才，优化员工职业生涯设计，为员工发展提供更大的发展空间，公司推行员工职业发展通道。
对于工作态度端正、具备发展潜力但在专业、技能或管理经验方面不足的员工提供培训或再教育的机会，使其达到晋升资格评定中必备知识考核的要求，通过任职资格牵引培养员工的自主学习、终生学习的意识，从而提高员工的职业发展能力。
新员工入职培训及考核方案（通用11篇）
新员工入职培训及考核方案新员工入职培训及考核方案新员工入职培训及考核方案（通用11篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的新员工入职培训及考核方案（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
新员工入职培训及考核方案1一、到职前培训 (部门经理负责)1、致新员工欢迎信。
2、让本部门其他员工知道新员工的到来 (每天早会时)。
3、准备好新员工办公场所、办公用品。
4、准备好给新员工培训的部门内训资料。
5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。
6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。
二、部门岗位培训 (部门经理负责)到职后第一天：1、到人力资源部报到，进行新员工入职须知培训(人力资源部负责)。
2、到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。
3、介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所。
4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。
5、新员工工作描述、职责要求。
6、讨论新员工的第一项工作任务。
7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。
到职后第五天：1、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
2、对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。
3、设定下次绩效考核的时间。
到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。
到职后第九十天人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
三、公司整体培训：(人力资源部负责--不定期)1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。
2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。
3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。
4、公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题。
四、新入职员工事项指导标准1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时，成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。
新员工培训流程及新员工培训考核
新员工培训流程及新员工培训考核对于任何一家企业来说，新员工的加入都是为组织注入新鲜血液和活力的重要时刻。
为了让新员工能够快速适应公司文化、了解工作流程、掌握工作技能，一套完善的新员工培训流程及科学合理的培训考核机制至关重要。
一、新员工培训流程（一）入职前准备在新员工正式入职前，人力资源部门应提前与新员工取得联系，发送入职相关资料，包括公司简介、规章制度、岗位职责等。
同时，为新员工安排好办公设备、工作用品等，确保入职当天能够顺利开展工作。
（二）入职培训1、公司文化与价值观新员工入职的第一天，通常会安排公司文化与价值观的培训。
通过讲解公司的发展历程、使命愿景、价值观等，让新员工对公司有一个全面的了解，增强归属感和认同感。
2、规章制度详细介绍公司的各项规章制度，如考勤制度、福利政策、绩效评估制度等，让新员工明确公司的行为准则和工作要求。
3、部门与团队介绍由部门负责人向新员工介绍所在部门的职能、工作流程以及团队成员，帮助新员工快速熟悉工作环境和同事。
（三）岗位技能培训根据新员工的岗位需求，安排有针对性的岗位技能培训。
这可能包括内部培训课程、外部培训、导师辅导等多种形式。
1、内部培训课程由公司内部的专业人员或资深员工进行授课，内容涵盖工作所需的专业知识和技能。
2、外部培训对于一些特殊岗位或需要获取特定资质的岗位，安排新员工参加外部培训课程。
3、导师辅导为新员工指定一位导师，导师通常是经验丰富的员工，能够在工作中给予新员工指导和帮助，解答疑问。
（四）实践操作在完成理论培训后，新员工会进入实践操作阶段。
在这一阶段，新员工将在实际工作中运用所学的知识和技能，同时不断积累经验。
（五）反馈与沟通在培训过程中，要保持与新员工的沟通，及时了解他们的学习进度和遇到的问题。
定期组织新员工座谈会，让他们分享培训的感受和建议，以便对培训流程进行优化和改进。
二、新员工培训考核（一）考核目的新员工培训考核的目的主要有以下几点：1、检验新员工对培训内容的掌握程度，确保他们具备胜任工作的能力。
人员上岗培训与考核制度
人员上岗培训与考核制度第一章总则第一条目的与依据为确保医院各岗位人员具备必需的专业知识和技能，提高工作质量和效率，订立本制度。
本制度依据国家法律法规和相关规章制度，结合医院实际情况而订立。
第二条适用范围本制度适用于医院全部岗位人员的上岗培训与考核。
各科室可依据本制度订立相关增补规定。
第二章岗位培训第三条岗位培训的内容与形式1.岗位培训的内容包含岗位职责、操作规程、安全知识、工作流程等。
2.岗位培训的形式包含理论学习、实际操作、模拟演练、现场观摩等。
3.岗位培训应依据岗位特点和员工实际需求，订立个性化培训方案。
第四条培训计划与组织1.岗位培训计划应依据医院需求和员工情况，定期进行调整和更新。
2.培训计划由人力资源部订立，并与各科室负责人协商确定。
3.培训组织由各科室负责人负责，并委托专人进行培训。
第五条培训记录与证明1.培训记录应认真记录培训内容、时间、地方、参加人员等信息。
2.培训记录由培训组织单位负责保管，并定期报告人力资源部。
3.培训结束后，人力资源部将发放培训证明给参加培训的人员。
第三章考核与评价第六条考核方法与频次1.考核方法包含理论考核、实际操作考核、综合评价等形式。
2.考核频次一般为每月一次，特殊岗位可依据需要适当增减。
第七条考核内容与标准1.考核内容应与岗位职责和工作要求相匹配。
2.考核标准应明确、客观、公正，并与岗位培训内容相对应。
第八条考核结果处理1.考核结果分为优秀、称职、需要提升三个等级。
2.考核结果将作为员工晋升、职称评定、奖惩等方面的紧要依据。
第九条考核记录与通报1.考核记录应认真记录考核时间、内容、评定结果等信息。
2.考核记录由各科室负责人负责保管，并向上级汇报。
3.优秀表现的人员将被通报称赞，需要提升的人员将获得具体的改进引导。
第四章培训及考核的保障第十条人力资源与预算保障1.医院将为培训与考核制度供应必需的人力资源支持。
2.医院将依据实际情况，合理布置培训与考核的经费预算。
员工岗前培训及考核规程
黄冈银河阿迪药业有限公司机构与人员——员工岗前培训管理及考核规程文件名称员工岗前培训管理及考核规程编号SMP-CM011-00版本号00颁发部门：综合管理部制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：分发部门所有部门生效日期变更记载：修订号批准日期生效日期变更原因及目的【目的】为了规范引进企业新员工程序，公司实行岗前培训管理制度。
通过短时间的企业文化教育和相关专业培训，经考试合格的人员才能正式上岗或试岗，以确保新聘人员的素质和工作质量。
应严格岗前培训管理，关心新员工的工作生活，帮助他们很快提升技能，为企业留住合格人才。
【范围】本办法适用于所有新进公司员工的岗前培训和考核。
【职责】各部门负责人【内容】1. 由公司综合管理部负责全公司人员培训的总体安排，负责提供员工培训场所和必要的培训工具，如：投影仪、电视机、书写板等。
2、培训内容：2.1对新员工进行企业文化、企业精神、企业规章制度等培训。
2.2公司全体员工（包括维修、后勤服务人员和清洁人员）均应接受GMP培训。
内容包括：2.2.1药品的法制化管理2.2.2药品的标准化管理2.2.3药品生产质量管理规范（GMP）2.2.4公司所有从事生产操作、质量管理、工程维修和行政管理人员都必须接受与其所从事的工作相适应的职业培训，培训内容因岗位而异。
2.2.5各级行政管理人员进行专业知识、管理知识及质量标准、企业规章制度的教育与培训。
2.2.6技术、管理人员进行专业知识和管理知识培训，使其在各自的岗位上认真实施《规范》所规定的本岗位职责和活动内容。
2.2.7检验及生产操作人员应全面进行《规范》的学习及药品检验专业知识的培。
新员工培训考核方案(共14篇)
新员工培训考核方案第1篇一、培训目的：让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，迅速成长，不断发展。
二、培训对象：入职1-3个月的新员工。
三、培训内容：1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度;重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结：针对培训内容安排以及培训效果，进行总结，不断完善新员工培训。
新员工培训考核方案第2篇人力资源是当代企业重要战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。
而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，放能使其成为企业发展重要推动力。
为达成这一目标，特制订本培训方案。
一、培训目的（一）为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；（三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感；（四）通报公司人力资源相关政策，展示岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。
二、培训的基本流程三、培训组织架构：公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并决定其费用；人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训计划，审定内部讲师，并组织培训；外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关结构对岗位基本要求；内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种基础内容，有着熟练的业务经验，并具备较好表达能力的员工。
四、培训内容及方式（一）培训内容公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训1、基本知识培训：本部分主要内容分为以下几点：公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和掌握，明确各单位工作职责和内容；（培训具体内容详见附件一）公司管理制度：介绍公司各项主要管理制度的主要内容，了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法；（培训具体内容详见附件二）公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；（培训内容详见附件三）公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。
2024年员工培训考核制度
2024年员工培训考核制度总则1.目的：为了提升员工的专业技能和综合素养，增强团队协作能力，提高工作效率和公司整体竞争力，特制定本培训考核制度。
2.适用范围：本制度适用于公司全体员工。
3.培训原则：培训应遵循针对性、实用性、系统性和持续性的原则，根据公司的战略目标和员工的职业发展需求，制定个性化的培训计划。
培训体系1.入职培训：新员工入职后，应接受公司文化、规章制度、岗位职责等方面的基础培训。
2.岗位技能培训：根据员工所在岗位的要求，定期进行专业技能提升培训。
3.管理能力培训：针对中高层管理人员，应加强管理技巧、领导力等方面的培训。
4.综合素质培训：包括沟通技巧、时间管理、情绪管理等软技能的培训。
5.专业发展培训：鼓励员工参加与专业相关的资格认证考试或行业研讨会，公司可提供部分或全部费用支持。
培训形式1.内部培训：由公司内部专家或经验丰富的员工进行授课。
2.外部培训：根据需要，可选择外部培训机构或聘请行业专家进行培训。
3.在线学习：利用网络资源，提供灵活多样的在线学习平台。
4.工作轮岗：通过在不同部门或岗位之间的轮换，让员工获得更全面的工作经验。
培训计划与实施1.年度培训计划：人力资源部门应根据公司年度计划和员工发展需求，制定年度培训计划。
2.培训需求分析：定期进行培训需求调查，了解员工的学习需求和期望。
3.培训课程设计：根据培训需求分析结果，设计具体的培训课程内容和评估标准。
4.培训执行：由培训部门负责培训的组织和实施，确保培训质量。
考核评估1.培训效果评估：通过考试、项目成果、工作表现等方法，评估培训效果。
2.持续改进：根据评估结果，调整培训内容和方式，持续改进培训效果。
3.个人培训档案：为每位员工建立培训档案，记录培训经历和考核结果。
激励机制1.培训激励：对积极参与培训并取得良好效果的员工给予奖励。
2.晋升机会：将培训表现作为晋升考核的重要指标之一。
3.薪资待遇：考虑将培训考核结果与薪资调整挂钩。
新员工岗前培训考核标准
培训考核标准： 制定明确的评分 标准和要求，确 保新员工达到公 司文化与价值观 的认同和融入要
求。
熟悉岗位职责与工作流程
了解并掌握岗位职责和要 求
熟悉工作流程和规范
掌握岗位所需技能和知识
了解公司文化和价值观
掌握基本技能与工具使用
熟练掌握公司内部工具的使用，如办公软件、项目管理工具等。 掌握本岗位所需的基本技能，如沟通技巧、团队协作能力等。 了解公司业务流程和相关制度，熟悉公司文化。 具备基本的职业素养和职业道德，如诚信、保密意识等。
对合格员工进行后续跟踪与评估，确保工作表现符合要求
对合格员工进行后 续跟踪与评估，确 保工作表现符合要 求
定期检查员工的工 作进展，及时发现 和解决问题
鼓励员工提出改进 意见，持续优化工 作流程和标准
定期组织培训和分 享会，提升员工的 专业技能和知识水 平
定期对培训考核标准进行更新与完善，确保其有效性
新员工岗前培训考核标准
目录
培训考核目标 考核内容与标准 考核方式与时间安排 考核结果与反馈 后续跟进与提升
了解公司文化与价值观
培训考核目标： 确保新员工了 解公司文化与 价值观，并将 其融入日常工
作中。
培训考核内容： 介绍公司的历史、 使命、愿景和核 心价值观，以及 在日常工作中的
具体应用。
培训考核方式： 通过笔试、面试、 实际操作等方式， 检验新员工对公 司文化与价值观 的理解和掌握程
定期对培训考核标 准进行更新与完善， 确保其有效性
及时调整培训内容， 以适应公司业务发 展和员工需求
建立完善的培训效 果评估机制，对培 训效果进行跟踪和 反馈
根据评估结果，对 培训考核标准进行 优化和改进，提高 培训质量
职工安全教育培训、考核制度模版
职工安全教育培训、考核制度模版一、前言在现代企业管理中，职工安全教育培训以及考核制度的建立与实施对保障员工安全、提高员工工作效率至关重要。
为了确保员工安全，提醒员工重视职业健康与安全，建立和完善职工安全教育培训、考核制度是每个企业应该重视的工作。
二、目的本制度旨在确定职工安全教育培训、考核的标准和要求，确保员工在工作过程中能够正确理解和适应各项安全要求，提升员工安全意识和安全技能，最大限度地减少职业伤害事故的发生。
三、职工安全教育培训1. 安全教育培训的内容1.1 新员工岗前培训新员工入职前，应进行相关岗位的安全培训，包括但不限于公司安全制度、宣传教育视频、职业健康和安全法规等方面的知识。
1.2 岗位培训根据员工不同岗位的特点和工作环境，制定相应的安全培训计划，并确保教材和培训内容具有可行性和实用性。
1.3 定期安全培训每年至少进行两次定期的安全培训，包括但不限于工作场所安全、职业病防护、急救知识相关培训。
2. 培训方式2.1 线上培训通过企业内部网络平台或公开的在线培训平台，提供安全培训课程，员工可自主选择时间和地点进行学习。
2.2 线下培训分别派遣专业的安全教育培训师到现场进行培训，可以通过课堂讲解、互动讨论、案例分析等方式进行教学。
四、职工安全教育培训考核1. 考核内容1.1 知识考核通过编排题目、选择题、问答题等方式，对员工进行安全知识的考核，确保员工掌握关键的安全知识。
1.2 技能考核对员工在实际工作中运用安全技能的能力进行考核，例如演习紧急疏散、正确使用防护设备等。
2. 考核方法2.1书面考核通过组织员工参加安全知识考试，考试成绩将作为考核结果的一部分。
2.2实操考核通过组织员工参与实际操作的考核，评估员工掌握安全技能的能力和水平。
五、考核结果处理1. 优秀者奖励对于考核结果优秀的员工，给予奖励，如经济奖励、奖牌、荣誉证书等。
2. 普通者鼓励对于考核结果合格但不突出的员工，给予适当的激励和鼓励，提醒其加强安全知识和技能的学习。
员工培训暨考核管理制度
员工培训暨考核管理制度1. 引言本文档旨在规范和指导员工培训暨考核管理工作。
为了提高员工的专业技能和工作效率，公司制定了一套全面的培训和考核制度，以确保员工的职业发展和公司业务的顺利进行。
2. 培训管理2.1 培训需求分析在每个季度初，由人力资源部门负责对需求进行分析，确定本季度的培训计划。
培训需求可以根据不同岗位和员工的工作情况、市场需求和新技术的引入等方面确定。
2.2 培训计划编制根据培训需求分析的结果，人力资源部门将编制本季度的培训计划，并报经公司领导审批。
培训计划中应包含培训的目标、内容、时间、地点、培训方式和培训对象等相关信息。
2.3 培训实施人力资源部门负责统筹协调培训资源，根据培训计划组织实施各项培训活动。
培训方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训等，根据具体情况选择合适的培训方式。
2.4 培训评估培训结束后，人力资源部门将组织相关人员对培训效果进行评估。
评估内容可以包括培训的参与度、满意度和效果等多个方面，评估结果将作为下一季度培训计划的参考依据。
3. 考核管理3.1 考核指标制定公司将根据不同岗位的职责和目标，制定相应的考核指标。
考核指标应当具体明确、具有可衡量性，并与员工的工作任务和公司的发展目标相一致。
3.2 考核方法与周期考核可以采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
定期考核通常每季度进行一次，不定期考核可以根据具体情况进行，例如在员工工作表现特别突出或出现问题时进行。
3.3 考核结果及奖惩措施考核结果由考核人员评定并汇总，公司将根据考核结果对员工进行奖惩措施。
奖励可以包括晋升、加薪、表彰等，惩罚可以包括降职、停薪留职、辞退等，具体奖惩措施应符合公司相关规定。
4. 培训和考核管理的监督与改进为确保培训和考核管理的有效性和公正性，公司设立相关监督机构，负责监督和改进培训和考核管理工作。
监督机构应制定明确的工作程序和标准，对培训和考核过程中的问题进行调查处理，并及时进行改进和优化。
新员工培训和定期考核管理制度
新员工培训和定期考核管理制度1. 前言本规章制度旨在规范医院新员工的培训和定期考核，提高员工的专业素养和工作本领，确保医院的运营和服务质量。
2. 培训管理2.1 培训计划1.招聘部门将依据岗位需求和招聘要求订立新员工培训计划。
2.培训计划应包含培训内容、培训时长、培训方式等认真信息，并由人力资源部门审核和批准。
3.培训计划应提前通知新员工，以确保其能定时参加培训。
2.2 培训内容1.培训内容应依据不同岗位的职责和要求进行布置，包含但不限于专业知识、工作流程、操作规范、安全卫生等。
2.培训内容应结合实际工作情况，重视理论与实践相结合，确保培训效果。
2.3 培训方式1.培训方式可以采用面对面培训、讲座、讨论、实际操作等多种形式。
2.培训可以由内部培训师、外部专家或委托培训机构进行，依据实际情况确定培训方式和培训人员。
2.4 培训记录1.培训记录应认真记录每位新员工的培训情况，包含培训时间、培训内容、培训地方、培训人员等信息。
2.培训记录由培训人员或培训部门负责填写和维护，并保管在人事档案中。
3. 考核管理3.1 定期考核1.每位新员工在入职肯定时间后，将进行定期考核。
2.定期考核周期为半年，具体考核日期由人力资源部门确定并通知相关人员。
3.定期考核内容应涵盖岗位职责和工作本领的考核指标。
3.2 考核方式1.定期考核可以采用笔试、面试、实际操作、绩效评估等多种方式进行。
2.考核方式应公平、公正，确保员工的纪律遵守、工作本领、沟通协作等方面得到全面评价。
3.3 考核结果1.定期考核结果应由考核人员进行评定，并填写考核记录。
2.考核结果应及时反馈给被考核人员本人，并由人力资源部门进行归档。
3.4 考核嘉奖与惩罚1.依据定期考核结果，对考核表现优异的员工进行嘉奖，可以予以物质嘉奖、荣誉称呼、晋升等。
2.对于考核表现不佳的员工，应及时进行改进引导，提出相应的培训和改进计划，并设定改进期限。
3.对于在改进期限内未能实现要求的员工，将视情况采取惩罚措施，如警告、降职或解雇等。
员工上岗培训考核制度
员工上岗培训考核制度员工上岗培训考核制度一、目的为使员工在上岗前的培训及考核规范化、合理化；使每位员工在上岗操作前统一接受较为全面的培训知识及经过严格考评或考核，确保考核合格后上岗，特制订本制度。
二、范围本制度适用于公司制造部车间所有在职员工。
三、上岗培训流程3.1理论知识培训内容：车间员工在上岗操作前必须严格接受安全生产教育培训、三大防护知识培训、关键/特殊工位及GMP规范培训及本岗位工艺检验知识培训等。
培训一般由车间主管及线长组织进行，培训时按要求做好培训记录。
3.2实际操作培训内容：员工在完成上岗理论培训知识经考核合格后，进行实际操作方面的培训。
该部分培训主要包括本岗位及上下工序SOP培训指导、实物操作练习等；对关键/特殊工序岗位必须完全掌握其正确操作方法及懂得对异常的判断及分辨。
3.3对于新产品前期的培训：该部分内容要求产线在接到SOP文件时根据SOP要求排好相应岗位操作人员，并召集产线全体人员，由工艺负责SOP工艺文件讲解及现场实物操作培训指导。
3.4培训工作完成后由班组长负责整理并填写各项培训记录，对培训效果做客观评价，并报送车间主管审核签字。
3.5将所有培训记录统一交由车间管理处，并按体系要求进行管理。
四、培训考评及考核流程4.1对关键/特殊岗位操作员工考评：培训结束后由车间列出人员名单，会同车间工艺主管或相关工程师及品管部品质工程师对该部分员工进行实际操作考评，并在鉴定表上进行打分，评分标准详列如下；4.1.1能熟练掌握本岗位操作，并对产品检验标准把握较准确者作为合格上岗评70分：4.1.2能熟练掌握本岗位操作，对产品检验标准把握准确，作业速度符合该工位标准时间要求，作业质量完全符合品质要求。
并对设备使用、维护、保养及异常较清楚者作为“一级”上岗评80分；4.1.3能熟练掌握、领会本岗位的各项要求，作业速度超过该工位标准要求20%以上，作业质量完全符合品质要求，对设备使用、维护、保养及异常清楚并能进行一些简单异常维修调试者作为“二级”上岗评90分；4.1.4娴熟本岗位的各项技能，作业质量完全符合品质要求，是本岗位的技能的佼佼者，对该岗位有独特见解和认识：对设备使用、维护、保养及异常调试修理清楚并有很强动手能力者作为“三级”上岗评95分；4.2对于非关键/特殊岗位操作员工考评：各项培训结束后由生产线列出名单，报车间负责审核，车间主管审核根据提报名单组成考评小组对员工进行上岗考评，该部分直接由考评小组成员根据实际考评结果在鉴定表上注明合格与否。
岗前人员培训规章制度范本(五篇)
岗前人员培训规章制度范本第一章总则第一条岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作并遵守规定。
第二条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施办法依本制度执行。
第三条岗前培训的内容包括如下几个方面：____公司创业史;____公司业务;____公司组织机构;____公司管理制度;____所担任业务工作情况、业务知识。
第四条凡新进人员先进行五至八天培训，每隔二周举行一次。
第五条新人员的培训，人事部门应事先制定日程安排计划表，培训进度记录及工作技能评定标准表。
第二章培训阶段第六条对于新进人员的岗前培训，按工作环境与程序可分为三个阶段：____公司总部的培训;2.主管部门的培训;3.实地训练。
第七条公司总部的培训须重点进行以下各项：____公司状况;2.参观公司的各部门及其本人未来的工作岗位环境;3.介绍其岗位特征及如何与其他部门配合;4.熟悉公司产品的性能、包装及价格;5.市场销售情况分析;____对市场上同类产品及厂家要有相应的了解;7.聘用专家实施口才培训。
第八条各部门的教育培训负责人必须是新进人员的未来主管和实地训练负责人。
第九条各部门教育培训的重点在于实际操作技术的培训，其要点如下：1.每天的日常工作及可能的临时性业务;2.从事未来工作的技能及从事工作的方法;____时间运筹和时间管理;4.工作任务达成率;5.综合评估。
第十条各部门教育培训负责人必须有丰富的经验，并掌握相应的工作技术，必须强调与实地训练密切配合。
第十一条实地训练即在一位专业人员的指导下，尝试从事即将开展的工作。
指导者应协助受培训者完成工作，并随时指出注意事项和应改进的地方。
第十二条对于从事指导培训的人员，公司视情况发给相应奖金，要求必须精益求精，圆满完成指导培训的工作。
第十三条为有效达到教育培训的目标，应酌情安排、灵活制订上述教育培训上述教育培训阶段的计划，并严格予以实施。
如何设置岗前培训与考核
设置岗前培训与考核是确保员工能够胜任工作、提升工作效率和保障工作质量的重要手段。
以下是一些步骤和建议，用于设置有效的岗前培训与考核体系：1. 岗位需求分析：（1）定义岗位职责：明确岗位的基本职责和期望的工作成果。
（2）确定技能要求：识别完成工作所需的技能、知识和能力。
2. 制定培训计划：（1）设计培训课程：根据岗位需求，设计相应的培训课程，包括必要的理论知识和实践技能。
（2）选择培训方式：可以采用内训、外训、在线学习、实操练习等多种方式。
（3）安排培训时间：合理规划培训的时间表，确保不影响正常工作。
3. 实施培训：（1）选择讲师：选择有经验且擅长教学的内部或外部讲师。
（2）提供资料：准备培训教材、案例研究、操作手册等辅助材料。
（3）进行培训：按照计划执行培训，确保参与人员都能理解和掌握。
4. 考核与评估：（1）设计考核标准：根据培训内容制定考核标准和评价体系。
（2）实施考核：可以通过笔试、实操、模拟情景等方式进行考核。
（3）反馈结果：向参训员工提供考核结果，并给予改进的建议。
5. 跟踪与改进：（1）跟踪指导：对新员工进行一段时间的跟踪指导，帮助他们解决实际工作中的问题。
（2）收集反馈：从员工那里收集对培训和考核的反馈，以便不断改进。
（3）定期复审：定期复审培训内容和考核标准，确保其与岗位需求保持一致。
6. 记录与归档：（1）记录过程：记录培训和考核的过程，包括参与者名单、培训内容、考核成绩等。
（2）归档资料：将相关资料归档保存，以备未来参考或审计使用。
在整个过程中，重要的是确保培训与考核的内容与岗位的实际需求紧密相关，以及持续优化培训方法和考核方式，使其更加高效和有效。
通过这样的岗前培训与考核，可以帮助员工更快地适应岗位，提高工作效率和质量。
岗前培训考核要求
岗前培训考核管理制度一、目的：为了规范员工上岗前培训考核流程，提升员工专业技能，保证产品的持续稳定，特制定此规定。
二、职责：2.1办公室负责新入职员工的相关制度、规范的培训、考核，负责资料归档和整理；2.2各部门负责本部门员工操作技能培训的培训、考核；负责本部门员工品质、工艺、设备、技术等知识培训的策划、申请、安排，负责本部门员工的培训记录、培训资料的归档整理。
2.3 品质部负责监督各部门员工的培训考核工作的执行；负责生产员工和品质部QC工艺、品质知识的上岗证考卷的制定及评阅；2.4 设备部负责设备操作、保养知识的上岗证考卷的制定及评阅；2.5 品质部文控负责员工上岗证的发放、回收、吊销、取消等系统管理工作。
三、内容：3.1 员工上岗培训3.1.1 公司要求需对质量关键工序、特殊过程工序、质量检验工序操作的员工和质量检验的人员进行培训，考核上岗能力；3.1.2 员工上岗培训包括：入职培训、上岗（转正）培训、级别晋升培训、转职培训和其他培训，各种别培训具体执行如下：a. 入职培训：办公室根据要求选拔和录用合适人员并进行公司制度、管理制度等信息的培训和宣讲，做好相关记录和考核；b. 通过办公室面试合格进入试工期的员工，由分配到车间或部门的负责人安排相关系统的培训，培训方式可包括授课、现场指导、在持有上岗证的老员工处见习、上岗试操作等；c. 试工合格的或试工期满的员工由生产组长、品质部QC和设备部机修进行实际操作综合评定，评定合格的员工允许进行实际操作并进入试用期，其部门主管负责策划和申请各部门进行工艺操作要求、品质控制重点、设备操作/保养方法等各方面基本的理论知识培训和实际操作培训。
d. 持有当工序上岗证且表现优秀的员工或公司计划重点培养的员工，由部门主管负责策划和申请各部门进行工艺操作要求、品质控制重点、设备操作/保养方法等各方面更深层次的理论知识培训和实际操作培训。
e. 由于工序需求或员工自行申请而调动岗位的员工，转职培训参照上述“c、d”执行培训。
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【目的】
为了规范引进企业新员工程序，公司实行岗前培训管理制度。
通过短时间的企业文化教育和相关专业培训，经考试合格的人员才能正式上岗或试岗，以确保新聘人员的素质和工作质量。
应严格岗前培训管理，关心新员工的工作生活，帮助他们很快提升技能，为企业留住合格人才。
【范围】
本办法适用于所有新进公司员工的岗前培训和考核。
【职责】
各部门负责人
【内容】
1. 由公司综合管理部负责全公司人员培训的总体安排，负责提供员工培训场所和必要的培训工具，如：投影仪、电视机、书写板等。
2、培训内容：
2.1对新员工进行企业文化、企业精神、企业规章制度等培训。
2.2公司全体员工（包括维修、后勤服务人员和清洁人员）均应接受GMP培训。
内容包括：
2.2.1药品的法制化管理
2.2.2药品的标准化管理
2.2.3药品生产质量管理规范（GMP）
2.2.4公司所有从事生产操作、质量管理、工程维修和行政管理人员都必须接受与其所从事的工作相适应的职业培训，培训内容因岗位而异。
2.2.5各级行政管理人员进行专业知识、管理知识及质量标准、企业规章制度的教育与培训。
2.2.6技术、管理人员进行专业知识和管理知识培训，使其在各自的岗位上认真实施《规范》所规定的本岗位职责和活动内容。
2.2.7检验及生产操作人员应全面进行《规范》的学习及药品检验专业知识的培训和本岗位的标准操作程序、工艺规程的学习，使他们了解本岗位的质量责任。
2.2.8对全体职工进行清洁卫生教育，使之养成良好的卫生习惯。
特别是对从事无菌生产和清洁卫生的人员，使他们了解清洁卫生和无菌操作在药品生产中的重要性，掌握清洁卫生的基本知识和无菌生产的概念，以及无菌操作程序，无菌操作方法等。
2.2.9应着重对从事洁净区净化设施管理人员、设备维修保养人员进行《规范》知识、技能和方法的培训，明确本岗位的质量责任。
3.培训方式:
3.1公司选派有关人员参加厂外的学习班、培训班和研讨班，使他们成为企业的业务骨干力量。
3.2采用全脱产、半脱产及现场培训方式。
3.3采用集中培训、个别培训、送出去或请教授、专家授课，同时还可以组织人员到有关制药厂家参观、学习、实习等多种方式方法。
4.培训效果检查:
4.1每次培训都要进行考试或考核，以考试为主，并将考试或考核成绩记入员工档案，作为以后上岗和晋级的必备依据。
4.2对新员工实行先培训后上岗，经考核合格后，方能领取上岗证。
培训内容应包括安全生产、药事法规及GMP培训。
4.3公司内培训实行签到制，凡参加培训者必须签到，以作为培训考核依据。
5.培训管理:
5.1 GMP培训由质量管理部提出培训年度计划，经批准后由综合管理部组织实施和考核。
5.2职业培训由各部门负责人提出年度计划，经主管培训部门确认后，由各部门自行组织培训考核，主管培训部门定期检查计划的实施考核情况。
6.培训记录：建立员工培训档案，受培训员工在公司内和公司外培训后需填写员工培训档案，交主管综合管理部人事部管理，作为员工培训档案留存。
7.培训课时:新进员工必须接受不低于40小时的培训（其中GMP培训不得少于10小时），以后每年受训时间不得低于10小时。