框架流程图类转换演示课件

答案：（示例）“中国梦演讲赛”拟于 5 月 4 日举行， 赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔 20 名参赛者，最后评出 6 个奖项；宣传工作包括出海报、 组稿，并在学校网站和校报报道。
[例 5] 下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语 意连贯，不超过 80 个字。
图文转换
图文转换知识结构图
题型一 构思框架图（流程图） 根据流程图的结构特点，又可分为以下两种类型： 分支结构型（树状图）和顺序结构型（箭线图）。 一、分支结构图 [例 1] （2019·浙江卷）阅读下面某社区“红色议事 厅”工作流程图，根据要求完成题目。
[注] 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。 （1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超 过 15 个字。 答：_________________________________________ （2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅” 工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准 确，不超过 80 个字。 答：_________________________________________
答：_________________________________________ _____________________________________________
解析：首先考生要细读构思框架图，按照层次对活动 进行整理，然后从中提炼出活动的要素：参加对象、活动 形式、活动内容、准备工作、最后结果等。分析框架图可 知，参演人员为高二、高三学生，准备工作是要提前通知 并动员，然后注意演出的内容要围绕学生的学习生活，形 式不限。还有一点，就是演出后要评奖。考生在拟写答案 时要注意有条理，一般应按从对象到内容到组织形式到最 后结果的顺序表述。
答：_________________________________________ _____________________________________________
解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、 鲜明、生动的能力，考查语言建构与运用的学科素养。解 答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握 图中的内容，然后再根据图中内容以及题目要求拟写答 案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种 反应及应对方式”，细读框架图可以发现，四种反应代表 了四种情绪，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反 应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。注意字 数要求。
答：_________________________________________ _____________________________________________
解析：回答这个问题可以分两步：第一步，按照构思 框架的结构分层；第二步，表述各层次的具体内容，不过 值得注意的是“活动”也分为两个层次。分析构思框架图 可以看出，“中华文化体验”计划分为两个层次，即“讲 座”和“活动”；“讲座”主要涉及旗袍、围棋、国画三个 方面的内容；“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、 “手工课”的“中国结”“剪纸”，同时这些活动还要在年 终时进行表演、展示。
答案：（示例）本次“中华文化体验”计划开设旗袍、 围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验 太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太 极拳表演和作品展示。
[例 4] 下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初 步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当， 表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。
答案：（示例）（1）联系相关各方，协商解决难事。 （2）“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意， 很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既 有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
[例 2] （2018·全国卷Ⅲ）某同学拟了一个被拒绝后 常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框 架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不 超过 100 个字。
答：_________________________________________ _____________________________________________
解析：解答本题，要注意题干的要求和提示。题干 明确指出，这是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步 构思框架，要求考生把这个构思写成一段话。认真观察 构思框架可知，该演讲赛的时间拟定于 5 月 4 日，包括组 织工作和宣传工作。其中，组织工作包括规模计划和场 地两项内容；宣传工作包括海报、组稿和报道三项内容。 依次表述即可得出答案。在组织文字时，应注意内容得 当、表述准确、语言连贯，且不超过 85 个字。
解析：本题呈现的是“‘红色议事厅’工作流程图”。 社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事交 给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实 之后要进行反来自百度文库及满意度回访。党代表、人大代表和政协 委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。第 （1）题，要求概括“红色议事厅”的工作职能，依据图 示箭头指向可知，其下方为联系部门，其上方为处理的问 题。据此可知红色议事厅的主要职责是“联系相关各方， 协商解决难事”。第（2）题，要求从“为老百姓办实事”
答案：（示例）面对拒绝，有人会说“算了”，然后 结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不 乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、 批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
[例 3] 下面是某校“中华文化体验”计划的初步构 思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过 85 个字。
角度评价其工作机制，这就指明了思考问题的指向，即要 “扎实有效”；依据图示流程和箭头方向可梳理出“扎实 有效”的表现内容：从红色议事厅处理的难事来源可知， 红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实；从对事件 的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难 事，工作很切实；从红色议事厅的监督机制来看，既有“两 代表一委员”的监督，又有群众反馈及满意度回访，能落 实；据此可以评价红色议事厅的工作机制——工作很实 在。表述答案时宜用“先总说后分说”的顺序，整合以上 信息作答。