2021年上学期一年级音乐教学计划

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一年级上音乐教学计划通用8篇

一年级上音乐教学计划通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!一年级上音乐教学计划通用8篇认真写适合自己的教学计划是可以让我们的教学能力得到提升的，为了教学开始前做好充实准备，我们需要制定一份教学计划了，以下是本店铺精心为您推荐的一年级上音乐教学计划通用8篇，供大家参考。

一年级上学期音乐教学计划（精选12篇）

一年级上学期音乐教学计划（精选12篇）一年级上学期音乐教学计划（精选12篇）时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编整理的一年级上学期音乐教学计划（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级上学期音乐教学计划篇1一、学情分析这个学期我担任一年级七个班的音乐课。

已开始正式系统化的学习音乐，注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

大部分学生对音乐课比较感兴趣，也很好奇，上课也较认真。

女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。

学生们的唱歌习惯不是很好，容易一兴奋一高兴就喊了。

他们爱表现的心理还是比较强烈。

他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好；但是欣赏简短的歌曲（乐曲）时他们还是饶有兴趣的。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫，重点发展舞蹈、律动的学习。

增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

二、教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。

所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。

使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。

教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。

为今后学习打下坚实基础。

三、教学目标、任务：（一）发声训练部分：培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O 韵母。

2021年一年级上册音乐教学计划(通用3篇)

When you feel tired, you are going uphill.勤学乐观天天向上（页眉可删）一年级上册音乐教学计划（通用3篇）一年级上册音乐教学计划1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

二、学情分析本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。

从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。

执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。

总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

三、教学目标（一）感受与鉴赏1.音乐表现要素（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。

能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。

（2）能听辨不同类型的女声和男声。

知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。

（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2.音乐情绪与情感（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。

（2）够体验并简述音乐情绪的变化。

3.音乐体裁与形式（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

小学音乐一年级上册教学计划4篇

小学音乐一年级上册教学计划4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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20212021学年一年级音乐上册教学计划

2021－2021学年一年级音乐上册教学计划一、教材分析：义务教育课程标准实验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，聆听、演出、编创与活动。

其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，别离是讲义中演出部份规定的曲目，演出部份共有10课。

欣赏曲目共有8曲，通过以上曲目的欣赏，培育学生感受音乐的能力和激发他们学习音乐的兴趣。

本教材分为必学内容和选学内容，每部份曲目都跟有律动、读谱知识，而现行的实验教科书是没有单独列出，在讲义中有机动联系在一路，欣赏没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲欣赏改成聆听，这是一大不同的地方。

二、学情分析：一年级的小朋友方才从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、五线谱的识别、欣赏能力的辨别还比较陌生，在此后的学习中，老师应从培育学生兴趣入手，着重培育学生的音乐能力，使学生具有大体的音乐能力。

小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着必然的兴趣。

但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差别，对学生应用欣赏的目光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

三、教学目的：学段目标:一、激发和培育学生对音乐的兴趣; 二、开发音乐的感知力，体验音乐的美感;3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动;4、培育乐观的态度和友爱精神。

具体目标: (一)感受与鉴赏一、感受自然界和生活中的各类声音，用声音或冲击乐器仿照;二、听长短音;3、体验不同情绪的音乐;4、聆听进行曲、舞曲、童谣不同风格作出相应动作;五、聆听不同国家、地域、民族的童谣、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。

(二)表现一、歌唱的正确姿势;二、每学年背唱4---6首歌曲; 3、学习常见的冲击乐器，为歌曲伴奏; 4、能作简单的律动、歌演出; 五、熟悉简单的节拍符号。

(三)创造一、用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音; 二、歌词的创作活动;3、线条、色块、图形记录声音或音乐。

(四)音乐与相关文化一、乐于与他人参与活动;二、用简单的形体动作配合音乐节拍; 3、声音与生活的探索。

2021年一年级上册音乐教学计划(通用3篇)

2021年一年级上册音乐教学计划（通用3篇）一年级上册音乐教学计划1一、教材分析本教材义务教育教科书是人民教育出版社编写的。

它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。

教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

一年级上册共编成6个主题单元，基本内容包括：欣赏、唱歌、学乐器、歌表演等，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。

低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。

二、教学目标（一）欣赏音乐的能力1、能注意力集中地聆听乐曲，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。

2、能通过聆听各种不同风格的乐曲感受音乐的情绪和音乐所描绘的人物形象及情景，体会主题。

3、能通过聆听感受民族乐器，西洋乐器所表现出的不同。

4、能通过想象音乐中所表现的形象，能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。

5、能通过聆听感受分辨钢琴、小提琴及不同乐器的音色、节拍。

初步感受、分辨音乐的不同情绪。

感受音乐中描绘的“小音乐家”形象。

（二）表演能力1、能够整齐地按要求背唱歌曲；能在歌声与动作表演中表现歌曲所表达的不同情绪及所蕴含的不同情感和意境并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。

2、在聆听音乐中尝试能用动作表达自己想象中的图案。

3、能以不同的情感和声音演唱歌曲，表达歌曲内容，用动作感受二拍子、三拍子的强弱规律。

4、学会红绸舞、秧歌舞步。

（三）创编与活动能力1、知道音有长短、高低，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。

2、能按图意拍击节奏、编创节奏、传递节奏。

3、认识碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。

小学一年级音乐上学期教学计划范文（精选5篇）

小学一年级音乐上学期教学计划范文（精选5篇）小学一年级音乐上学期教学计划范文（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将在努力中收获成长，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家整理的小学一年级音乐上学期教学计划范文（精选5篇），欢迎大家分享。

小学一年级音乐上学期教学计划1一、学生现状分析这学期我担任一年级两个班的音乐教学任务。

刚刚从幼儿园踏进小学校园的孩子们对音乐课都很喜欢，也爱表现自己，乐于参与到教学的各项活动中。

特别是女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力要比男生好。

但作为新生，孩子们对课堂常规的要求还不够熟悉，做的不够好。

在开学初要加强课堂常规的训练，使学生养成良好的学习习惯。

初步了解，孩子们的演唱习惯不是很好，容易喊唱或喜欢大声唱歌；并且不能较长时间安静地聆听乐曲，想象的能力还是不够丰富；在以后的学习阶段要引导学生正确及轻声唱歌，大胆发挥自己的想象，全身心的融入到音乐课的学习生活中。

二、指导思想一年级使用的是湖北科学技术出版社编写的音乐教材。

本教材以《国家基础教育改革纲要》（试行稿）中提出的课程改革精神为指导，以《全日制义务教育音乐课程标准》（实验稿）的基本理念为依据，将音乐与人生、音乐与文化有机地融于音乐教育之中，将音乐知识与技能融于丰富多彩的音乐活动中，贴近学生生活，激发学生对音乐的兴趣与爱好，让学生通过自身的独特感受与审美体验，自主地学习音乐。

本教材在编写过程中，力图体现以审美为核心，面向全体学生，从学生实际需要出发，根据学生认知规律和音乐教育的规律以及教材的地方适应性，设计教材内容与教学形式。

充分发挥音乐教育在培养学生想象力方面的特殊优势，通过各种富有新意的音乐栏目，拓展学生的想象空间，增强他们的创造能力。

三、教学目标1、能够听辨和模仿自然界和生活中的声音与节奏，聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应；2、通过一学期的训练，知道演唱的演唱姿势，能用自然的声音，轻声演唱歌曲；本学期能够背唱歌曲2—3首；3、认识木鱼、双响筒、碰铃等打击乐器，知道正确的演奏姿势；4、认识简单的节奏符号，如：四分音符、二八音符、二分音符等；5、能够运用色块来表现乐曲的情绪；6、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。

2021年一年级上册音乐教学计划4篇

2021年一年级上册音乐教学计划4篇一年级上册音乐教学计划篇1一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。

二、学情分析这个学期我担任一年级三个班的音乐课。

学生初上学，根本不知纪律为何物，坐不住，不会听。

一（3）班的小朋友，人数是三个班最多的，上课纪律比较糟糕，组织性也很差，控制起来稍有难度。

一（2）班的小朋友纪律明显好一点，有个别小朋友音乐感觉很好，歌声很动听。

一（1）班的小朋友中，有几个学习积极性很高，乐感稍差一点。

孩子们虽然在幼儿园里也天天唱歌，但是对音乐知识了解甚少，一切从头开始。

所幸大部分学生对音乐课比较感兴趣，也很好奇。

学生们的唱歌习惯不是很好，容易一兴奋一高兴就喊了。

他们爱表现的心理还是比较强烈。

他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好；但是欣赏简短的歌曲（乐曲）时他们还是饶有兴趣的。

三、教材分析一年级上册基本内容包括：聆听、演唱、知识与技能、编创与活动。

总共8课，还有欢乐谷。

这8课，分别是《好朋友》、《快乐的一天》、《祖国您好》、《可爱的动物》、《爱劳动》、《小精灵》、《小小音乐家》、《过新年》。

其中唱歌：共计16首。

要求正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。

能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。

唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合，乐感的培养。

新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。

降低过难的识语要求和过高的技能技巧，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩。

音乐一年级上册教学计划(通用12篇)

音乐一年级上册教学计划（通用12篇）音乐一年级上册教学方案（通用12篇）时间就犹如白驹过隙般的消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。

拟起方案来就毫无头绪？以下是我收集整理的音乐一年级上册教学方案（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐一年级上册教学方案篇1面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身力量，特做如下方案：一、学科内容与同学概况本学期我任高一的唱歌课。

依据校区的支配及个人状况，我将在任好音乐课的同时仔细学习和讨论思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。

二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：1、端正教育思想，面对全体同学，全面了解同学的思想品德，平安，学习和生活、深化了解和引导同学。

2、为人师表，言行得体大方，乐观协作学校教育教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。

3、深化课堂，充分调动同学学习音乐的主动性和乐观性，留意启发和诱导同学的参加性参加性。

4、参加同学活动，留意观看并引导部分“不出头的同学”。

鼓舞他们参加各项活动，从而促进同学的身心健康。

5、乐观参加学校及其校区进行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

6、在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的意见和见议。

以上是我对本学期的初定方案，不当之处，望各位领导赐予指出。

音乐一年级上册教学方案篇2一、教学任务1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意咬字、吐子，清楚精确，做到有表情唱歌。

2、唱游能随音乐的不怜悯绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，仿照动作和即兴表演3、倾听观赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器。

4、读谱学问认唱1、2、3、5、6、等几个音，熟悉连线、延长记号等，并知道作用。

二、教学要求:1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

一年级音乐上册教学计划(优秀5篇)

一年级音乐上册教学计划(优秀5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021年精选一年级上册音乐教学计划4篇

2021年精选一年级上册音乐教学计划4篇一年级上册音乐教学计划篇1一、教学任务1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。

2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。

3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。

二、教学要求：1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

三、教学重点：学唱歌曲聆听音乐四、教研课题与教学措施奋斗目标：以美育人培养兴趣享受音乐教研课题：如何培养学生学习音乐的兴趣。

教学措施：（一）以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育”。

在音乐课中渗透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。

在心灵上受到启迪。

首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感。

在一年级的新歌及欣赏教材中多次出现《国歌》。

在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培养学生的爱国主义情感。

其次通过欣赏优秀民族音乐曲目，向学生介绍祖国五千年的悠久历史、灿烂文化，进而进行思想教育，情感上和学生产生共鸣。

学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。

另外，向学生介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事。

如“音乐神童莫扎特”、“贝多芬和《欢乐颂》”、“聂耳和小毛头”、“高山流水”等许多小故事，让学生在全神贯注地听故事地过程中，被音乐家的崇高的理想、顽强的毅力、乐观的精神吸引，在学生幼小的心灵埋下希望的种子。

2021年小学一年级上册音乐教学计划范文(精选4篇)

God will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. It knows howhard you work.通用参考模板（页眉可删）2021年小学一年级上册音乐教学计划范文（精选4篇）小学一年级上册音乐教学计划1一、教学内容：本学期共需学完《义务教育课程标准实验教科书》，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，希望通过努力，能够达到较好，能够达到较好的教学成果。

二、教学目标：1、培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。

2、在音乐学习中养成仔细观察周围事物的习惯，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。

3、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。

三、教学重点：1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿势歌唱。

2、组织好上课形式，使之生动、活泼、有趣，并能使每一位学生都能主动、大方的表演。

四、教学难点：1、引发学生对各种事物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间等各密切关系。

2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐，帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。

五、教学设想：对刚入学的一年级学生要多引导，培养他们对音乐的系统认识，要把课堂组织形式灵活化和多样化，注重学生的发音及演唱姿势、表情，课上多加入互动内容，培养学生与教师、学生与学生之间的协作、合作意识。

六、教学准备录音机，DVD，电视，碰铃、响板、数码视频展示台等七、课时安排第一单元：4课时第二单元：4课时第三单元：4课时第四单元：4课时第五单元：6课时第六单元：4课时第七单元：6课时小学一年级上册音乐教学计划2一、学生情况分析一年级学生刚入校门成为小学生，对任何新事物都有很大的兴趣，尤其对音乐课会有很强的积极性，他们爱唱、爱跳。

小学一年级音乐上学期教学计划（通用8篇）

小学一年级音乐上学期教学计划（通用8篇）小学一年级音乐上学期教学计划（通用8篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将在努力中收获成长，是不是需要好好写一份教学计划呢？怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学一年级音乐上学期教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级音乐上学期教学计划篇1一、学生基本情况分析：1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

本年级有四个教学班，每班有70多人。

由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。

又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、教学目标：1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特点：1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

3、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

四、教学重点、难点分析：1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。

2021年关于一年级上册音乐教学计划范文集锦10篇

2021年关于一年级上册音乐教学计划范文集锦10篇一年级上册音乐教学计划篇1一、学情分析一年级学生刚入学，课堂常规较差。

学生年纪小，对音乐有着浓厚的兴趣和积极性，乐于参加音乐课堂活动，乐于在活动和课堂上表现自己。

但是部分学生比较羞涩，不敢上台展现自己，对自己缺乏信心。

学生没有进行过系统的音乐学习，学前段主要以律动为主，因而进入小学系统学习后，学生没有正确的演唱习惯和技能。

学生记忆力强，对歌曲、舞蹈、表演等艺术形式有着强烈的喜爱，听唱了很多课外歌曲，但以流行歌曲居多，且有着唱音不准，节奏不稳定，不符合学生心理年龄等诸多问题。

总的来说，一年级学生对音乐的兴趣是他们进行音乐学习的动力和出发点，课堂常规和音乐课的相关知识技能需要从零开始。

二、教材分析：教材理念及特点：1、强调学生的学，以学生为本。

2、认识到要从持续发展、终身教育的视觉去考虑问题，不仅是以学生为本，还要强调其个性发展。

3、本册教材强调以审美为中心，以音乐文化为基点，加强实践与创作，加强综合与渗透，把激发学生学习的兴趣贯穿于始终。

三、教学目标：本年龄段的学生以培养兴趣为主，注重学生对音乐的感知和体验，强调参与性、积极性和成就性。

通过课堂进行的各种音乐活动，培养学生对音乐的喜爱，加深学生对音乐的认识；学会聆听欣赏音乐，养成良好的聆听习惯；通过平时的课堂教学，培养学生自我表现意识，激发学生的自我表现欲望，在学生的心里种下“我最棒！我能行！”的自我肯定感，增强学生自信心，锻炼学生在舞台上的表现力；通过一系列的小组活动，培养学生之间的合作与交流意识，使学生学会正确的合作学习，自主探究的方法；在活动中，改变学生过于主观的评价方式，引导学生学会欣赏和表扬他人；在保证质量完成教材的教学内容的同时，关注学生学习的过程，关注学生在音乐中的感知和体验，关注学生创造性思维和表演能力等各方面的发展四、教学重难点：1、了解音乐这种独特的表现形式。

2、学会聆听、感知、体验、理解音乐作品，并尝试进行简单的创造。

2021年一年级上册音乐教学计划9篇

2021年一年级上册音乐教学计划9篇一年级上册音乐教学计划篇1一、指导思想：为了贯彻，落实《新课程标准》精神，根据《新课程标准》阐明的音乐课程性质与价值和课程的基本理念，我经过深入的学习和研究，特制定了此教学计划:1.体现素质教育观念，明确中小学音乐教育目标，落实《新课程标准》的各项要求。

以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定基础。

2.体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，从面向全体学生与学生的实际需要出发，设立必要的音乐学习领域，减轻学生的学习负担与畏难情绪，突出体现音乐教育的基础性作用。

3.体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心发展规律。

改变过去音乐教学中普遍存在的以教师，课堂，书本为主体的方式，代之以学生的生活经验，兴趣，能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习，积累音乐文化的广阔天地，从“让学生终身受益”的高度来组织教学。

二、工作目标：1.培养学生爱好音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

2.通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

3.培养学生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。

4.通过听唱一组歌颂祖国，国旗与多民族团结题材的歌曲，教育儿童热爱祖国，热爱家乡，尊敬国旗。

5.逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。

6.通过游戏，模仿，歌唱，表演，绘画等艺术形式展开教学活动，培养学生的音乐感知力。

7.加强学生对音乐节奏，音色，旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐表现力，发展音乐想像力和创造能力;接触并了解国内外优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。

三、具体工作：(一)教学内容：1.学唱歌曲有：《大雨和小雨》、《布娃娃弹琴》、《大鼓和小鼓》、《国旗国旗真美丽》、《彝家娃娃真幸福》、《我爱家乡，我爱祖国》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《两只小象》、《在动物园里》、《我们才不怕大灰狼》、《新年好》、《过新年》、《找春天》、《柳树姑娘》。

2021年实用的一年级上学期音乐教学计划四篇

Pure thoughts can make the smallest actions noble.简单易用轻享办公（页眉可删）实用的一年级上学期音乐教学计划四篇一年级上学期音乐教学计划篇1一、学生基本情况分析：1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程，一年级上学期音乐教学计划。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

本年级有四个教学班，每班有70多人。

由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。

二、教学目标：1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特点：1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

3、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说，工作计划《一年级上学期音乐教学计划》。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在此文转贴于贵大在线鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。

五、教学进度安排：略六、各方面要求：(一)、发声基本要求：1、培养练声的兴趣。

2021年人教版一年级音乐上册教学计划

2021年人教版一年级音乐上册教学计划2021年人教版一年级音乐上册教学计划为使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，一年级教师如何制定上册音乐教学计划呢?下面是收集整理的一年级音乐上册教学计划，欢迎阅读。

一年级音乐上册教学计划篇一学期教学目标、任务：一、发声训练部分：培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好U、O韵母。

二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。

)3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。

听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。

在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。

逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。

能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。

所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。

使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。

2021年一年级上学期音乐教育工作计划

2021年一年级上学期音乐教育工作方案一、学生根本情况剖析1、学生刚到一个新的环境，学习的方法与曾经有了很大的改动，师生之间互不相识，需求一个理解的进程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着必定的爱好。

本年级有四个教育班，每班有70多人。

因为班级人数多、年纪小、安排纪律性相对较差。

又因为校园处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐本质肯定会存在个别差异，因此对学生使用赏识的目光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增强学习音乐的爱好。

二、教育方针1、丰厚情感体会，培育对日子的活泼达观情绪。

2、培育音乐爱好，建立终身学习的希望。

3、进步音乐审美才能，熏陶高尚情操。

4、培育爱国主义和团体主义精神。

三、教材特色1、根据小学低年级学生心理特色，从教材内容与颜色都选用爱好化，鼓舞和启示学生去学习。

2、发挥了音乐教育的立异优势，在出现上，给师生留出满足自在梦想和随意发挥的空间。

3、建立了开展性归纳点评体系，课后——“音乐小花在敞开〞包含：今日表达真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

四、教育要点、难点剖析1、把每个学生的开展摆在第一位，出色学生的主体位置，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐理论中获得学习音乐的愉悦和才能。

2、要活泼创设生动活泼的教育情境，营建音乐学习的出色气氛，让他们在感触、鉴赏、表达、创造音乐中，熏陶情操、净化心灵。

3、要长于发现孩子们的利益，用赏识的目光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享用成功，不断增强学习音乐的爱好。

4、发挥自己的专长，活泼探究、尽力研讨。

五、教育进度安排：略六、各方面要求(一)、发声根本要求1、培育练声的爱好。

2、歌唱姿势要正确。

3、发声要天然，用中等音量或轻声歌唱。

4、按老师的手势，规整地歌唱。

5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。

(二)、读谱常识1、知道音有凹凸。

2、知道音有长短。

知道四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。