学科学爱科学优质课件
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苏教版科学二年级上册4晒太阳PPT课件
观察星星
两幅图中的星星，为什么一个少一个多?
观察星星
阴天和晴天，哪一个看到的星星多呢?
观察星星
两幅图中的星星，为什么一个少一个多?
观察星星
两幅图中的星星，为什么一个少一个多? 左边一幅为城市上空，由于光污染以及城市空气质量较差，看到的星星就 少；右边一幅为旷野上空，由于没有光污染以及空气质量相对较好，看到的星 星就多而且亮。
观察星星
要想看到漫天繁星，应该怎么做？
观察星星
你知道“月明星稀”是什么意思吗？
“月明星稀”出自三国时期曹操的《短歌行》，意思是月亮明亮时，星星就显得稀疏了。
观察星星
在晴朗的夜晚，我们一去去看星星吧！
学科学 爱科学
Thanks!
苏教版科学二年级上册
教学目标
★1. 通过多种感官感知太阳能够发光发热。 ★2. 能够利用太阳的东升西落辨认方向。 ★3. 愿意观察一天中太阳位置的变化并发现太阳的运动规律。
太阳与我们的生活
太阳与我们的生活息息相关，你能说出哪些利用太阳的事例？
太阳与我们的生活
太阳与我们的生活息息相关，你能说出哪些利用太阳的事例？
太阳位置的变化
这所学校里东南 西北各有什么标志物？
学科学 爱科学
Thanks!
后续课件预览
苏教版科学二年级上册
教学目标
★1.观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。 ★2. 知道星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体。 ★3. 能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同伴一起探索其中的秘密 。
太阳与我们的生活
太阳与我们的生活息息相关，你能说出哪些利用太阳的事例？
太阳与我们的生活
太阳与我们的生活息息相关，你能说出哪些利用太阳的事例？
统编版道德与法治(2024)三年级上册 第二单元 学科学 爱科学 第5课 《走近科学家》PPT课件
统编版道德与法治（2024）三年级上册
走近科学家
第二单元 学科学 爱科学 第5课
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
教学目标
学习目标：
听听科学家们的故事，学习他们勇攀高峰、敢为人先、努力探索、为建设祖国无 私奉献的精神。
《02》
新知探究
1 探索未知世界的人
不同领域的科学家献身科学研究事业， 揭开自然界未知事物的秘密和规律。
科学技术的发展离不开 科学家的努力和探索
在探索未知世界的过程中，很多科学家勇攀高 峰、敢为人先，他们查阅文献资料，进行科学实验， 开展实地考查等，攻克了一个又一个科技难关。
1 探索未知世界的人
2
科学家的品格
在国家和人民最需要的时刻，总有一群 胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。
祖国强大 的背 后，离不开这些 心系祖国的科学 家们的无私奉献。
2
科学家的品格
阅读角 请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格
敢于质疑权威 的科学精神
2
科学家的品格
阅读角 请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格
不怕失败的 科学精神
科学研究是一个追求真理的过程
科学研究是一个追求真理的过程，每一 项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨 求实的精神品质。
3 他们离我们并不遥远
在日常生活中，我们也从科学家的发明中受益。
无人机能自动完成喷洒农药的任务 大大提高敢耕作的效率
中国高铁持续发展， 给人们的出行带来了极大便利
屠呦呦发明的“青蒿素”拯救了全球上百 万的人民，使他们免遭虐病的折磨。“1971年 10月4日，我第一次成功地用沸点较低的乙 醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这 种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这 个解决问题的转折点，是在经历了第190次 失败之后才出现的。”屠呦呦在《青蒿素的发 现——中药的馈赠》中写道。
走近科学家
第二单元 学科学 爱科学 第5课
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
教学目标
学习目标：
听听科学家们的故事，学习他们勇攀高峰、敢为人先、努力探索、为建设祖国无 私奉献的精神。
《02》
新知探究
1 探索未知世界的人
不同领域的科学家献身科学研究事业， 揭开自然界未知事物的秘密和规律。
科学技术的发展离不开 科学家的努力和探索
在探索未知世界的过程中，很多科学家勇攀高 峰、敢为人先，他们查阅文献资料，进行科学实验， 开展实地考查等，攻克了一个又一个科技难关。
1 探索未知世界的人
2
科学家的品格
在国家和人民最需要的时刻，总有一群 胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担负起建设祖国的重任。
祖国强大 的背 后，离不开这些 心系祖国的科学 家们的无私奉献。
2
科学家的品格
阅读角 请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格
敢于质疑权威 的科学精神
2
科学家的品格
阅读角 请同学们阅读教材P33页科学家们的故事，学习他们的优良品格
不怕失败的 科学精神
科学研究是一个追求真理的过程
科学研究是一个追求真理的过程，每一 项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨 求实的精神品质。
3 他们离我们并不遥远
在日常生活中，我们也从科学家的发明中受益。
无人机能自动完成喷洒农药的任务 大大提高敢耕作的效率
中国高铁持续发展， 给人们的出行带来了极大便利
屠呦呦发明的“青蒿素”拯救了全球上百 万的人民，使他们免遭虐病的折磨。“1971年 10月4日，我第一次成功地用沸点较低的乙 醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这 种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这 个解决问题的转折点，是在经历了第190次 失败之后才出现的。”屠呦呦在《青蒿素的发 现——中药的馈赠》中写道。
爱科学_学科学_用科学
第13周国旗下讲话爱科学，学科学，用科学主讲人：吴芸英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。
今天我给大家讲话的题目是：爱科学，学科学,用科学。
提到“科学”，同学们会觉得“科学”很神秘。
其实，科学并不神秘，科学就在我们身边，当你们看着喜爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上高速的列车，按动着鼠标浏览网页时，可曾意识到这就是“科学”。
人类的衣食住行都离不开科学，科学是现代化社会中非常重要的一部分。
是科学让我们结束了用“洋油”的日子。
是科学让我们赶上了世界先进水平。
是科学让我们的人造卫星遨翔在太空。
是科学让我们开创了中国参与开发南极大陆独立研究的历史。
是科学创造了我们眼前这个神奇的现代世界。
科学是一种自然之美。
因为人们看见鹰击长空，便发明了飞机；看见鱼翔海底，便发明了潜艇。
如今，沧海变桑田，沙漠变绿洲，平地起高楼，这些难道不是科学之美吗？科学更是一种动力美。
邓小平说过，科技是第一生产力。
江泽民说过：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
胡总书记讲过：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，科学知识已经成为当今社会衡量个人道德品质的基本准则。
同学们也许在想，“科学”和小学生没有多大关系，应该是那些科学家的事情吧。
其实，许多科学家都是因为从小爱科学，才取得了辉煌的成就。
牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明；高斯11岁就发现了二项式定理，18岁发明了用圆规和直尺作17边形的方法。
历史告诉我们，一个民族如果不具备科学思维能力，没有重科学、学科学、用科学的风尚，就没有希望登上人类文明的高峰，就不可能自立于世界民族之林。
同学们，祖国未来的科学大业要靠我们去完成。
爱科学就是爱生命，爱科学就是爱生活，爱科学就是爱祖国。
同学们，让我们敞开胸怀，拥抱科学，热爱科学吧！希望同学们在今后的学习中通过班级和科学课等积极开展科普主题活动，倡导“爱科学、学科学、用科学”的良好风尚，明天能成为一个对社会有用的人。
《科学是美丽的》优质PPT课件
科学是—— ？
2021
1
爱因斯坦
科学家是——
白发怒张 皱纹满面
2021
2
科 学 是 美沈 丽致 的远
2021
3
科学真是美 丽 的吗？
2021
4
嫦
质疑科学美
娥 奔
月
玉
吴
兔
刚
捣
伐
药
桂
2021
5
质疑科学美
2021
6
科学果真不美吗？
2021
7
听读文章
2021
8
作者在文中列举了哪些科学美的形态？
奇幻迷离 千变万化
分形
2021
15
2021
16
碳纳米管
2021
17
碳 纳 米 管
2021
18
向日葵 ——二氧化硅纳米丝
2021
19
中国古典水墨画 ——氧化锌纳米针
2021
20
山川湖泊与篱笆墙 ——有机晶体管
2021
21
金色森林 ——镍钛合金
2021
22
——
向 悬 崖 边 奔聚 跑苯 之乙 人烯
• 1．数学之美表现在哪里？
• 明确：人体曲线美；几何形体的视觉美； 毕加索的受抽象高维空间影响的怪异人像 创作；“分形”图案。
2021
42
2．如何理解科学与艺术的“简单、深 刻、普遍”三位一体？
• 明确：真理是简单的，而且越是深层次的、适用 范围越是普遍的真理就越简单，唯其简单才深刻 普遍，这就好比对于“一”的认识一样。科学和 艺术的关系如一个硬币的两面，科学和艺术源于 人类活动最高尚的部分，都追求着实用性、普遍 性、深刻性和永恒性，都与我们的生活息息相关， 简单而又深刻普遍。
2021
1
爱因斯坦
科学家是——
白发怒张 皱纹满面
2021
2
科 学 是 美沈 丽致 的远
2021
3
科学真是美 丽 的吗？
2021
4
嫦
质疑科学美
娥 奔
月
玉
吴
兔
刚
捣
伐
药
桂
2021
5
质疑科学美
2021
6
科学果真不美吗？
2021
7
听读文章
2021
8
作者在文中列举了哪些科学美的形态？
奇幻迷离 千变万化
分形
2021
15
2021
16
碳纳米管
2021
17
碳 纳 米 管
2021
18
向日葵 ——二氧化硅纳米丝
2021
19
中国古典水墨画 ——氧化锌纳米针
2021
20
山川湖泊与篱笆墙 ——有机晶体管
2021
21
金色森林 ——镍钛合金
2021
22
——
向 悬 崖 边 奔聚 跑苯 之乙 人烯
• 1．数学之美表现在哪里？
• 明确：人体曲线美；几何形体的视觉美； 毕加索的受抽象高维空间影响的怪异人像 创作；“分形”图案。
2021
42
2．如何理解科学与艺术的“简单、深 刻、普遍”三位一体？
• 明确：真理是简单的，而且越是深层次的、适用 范围越是普遍的真理就越简单，唯其简单才深刻 普遍，这就好比对于“一”的认识一样。科学和 艺术的关系如一个硬币的两面，科学和艺术源于 人类活动最高尚的部分，都追求着实用性、普遍 性、深刻性和永恒性，都与我们的生活息息相关， 简单而又深刻普遍。
幼儿园科学领域PPT课件
采用适宜的教育策略
4、以教师的情趣激发兴趣。
情感是产生兴趣的“催化剂”。有效的学习都是动情的学习，没有热情就不可能有对真理执着的探索。幼 儿具有好模仿和易受暗示的特点，教师喜爱的，往往也就是幼儿所喜欢的，教师的一言一行都直接影响 着他们。
因此，教师要以对科学活动充满喜爱的情绪去感染孩子， 以好奇的神情、生动的语言、有趣的形式指导幼儿参加科 学活动。往往在成人看来不值得奇怪的事，孩子们会觉得 无比新奇，因此，我们要尽量满足和顺应他们的这种心理， 理解他们，更多的是和他们一起玩、一起看、一起探索， 让幼儿从教师的表情动作中学到对待事物的态度和方法等。
另一些幼儿则说乒乓球没有 弹性。这时，老师犯难了， 因为从理论上讲，乒乓球应 归于没有弹性的物体一类， 但从直观上说乒乓球又是有 弹性的。
解释来解释去，幼儿还是不 理解，最后不了了之。究其 原因，就是因为教师在内容 的选择上有些偏难，因为有 关乒乓球是否有弹性的探索 活动对于中班幼儿来说已超 出了他们的能力范围，乒乓 球也没有必要在本次活动中 投放。
科学活动的兴趣入手，开展多种形式的科学活动
CONTENTS
目ห้องสมุดไป่ตู้录
01 幼儿园科学教育活动的概念和意义 02 幼儿园科学教育目标中的核心 03 明确内容的选择要贴近幼儿的生活 04 采用适宜的教育策略
第一部分
幼儿园科学 教育活动的概念和意义
幼儿园科学教育活动的概念和意义
幼儿科学教育活动是指 在教师的支持和引导下， 幼儿运用各种感官，对 周围的事物和现象进行 感知、观察、操作、探 索，发现问题并寻找答 案的探究过程；
让孩子们在操作中尝试并寻找答案。运用实 验，巧设悬念，使幼儿的学习兴趣更加浓厚； 在反复的实验过程中孩子们的好奇心不断地 被激发，不断地得到满足，使幼儿的学习始 终处于一种积极快乐的活动状态。
学科学爱科学课件
学科学爱科学
6
比尔盖茨给青年的忠告
▪
1．生活是不公平的，你要去适应它。
▪
2．这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自
我感觉良好之前先有所成就。
▪
3．刚从学校走出来时你不可能一个月挣4万美元，
更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你
将这些都挣到手的那一天。
▪
4．如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你当
5
2/21/2021
钱学森
中国著名物理学家，世界著 名火箭专家。浙江杭州人， 生于上海，1959年8月加入 中国共产党，博士学位，被 誉为“中国导弹之父”。钱 学森为中国火箭和导弹技术 的发展提出了极为重要的实 施方案。1958年4月起，他 长期担任火箭导弹和航天器 研制的技术领导职务，对中 国火箭导弹和航天事业的发 展作出了重大贡献。
学科学爱科学
14
冰箱的发明
第一台人工制冷压缩杨是由哈里森在1851年发明的， 哈里森是澳大利亚《基朗广告报》的老板，在一次用乙 醚清洗铅字时，他发现乙醚涂在金属上有强烈的冷却作 用。 乙醚是一种沸点低的液体，它很容易发生蒸发吸 热现象。哈里森经过研究研制出了使用乙醚和压力泵的 冷冻机，并把它应用在澳大利亚维多利的一家酿酒厂， 供酿酒时制冷降师布莱顿和孟德斯于1923年发 明的。后来一家美国公司买去了他们的专利，于1925 年生产出第一批家用冰箱。
▪ 自学成才的数学家华罗庚
▪
“电机之父”法拉第
▪ 钱学森万里归国
▪
海王星的发现者勒维列
▪ 中国近代力学奠基人钱伟长
▪
达尔文的环球考察
▪ 钱三强的故事
▪
“达尔文的斗犬”赫胥黎
▪ 开垦大海的曾呈奎
爱科学学科学用科学
爱科学学科学用科学
爱科学，学科学，用科学。
科学是人类认识世界、改造世界的有力工具。
学科学不仅是我们的责任，更是我们的荣耀。
只有学好科学，才能更好地应对未来的挑战，创造更美好的明天。
科学是一门探索真理的学科。
它涉及自然、社会、文化等方方面面的知识，不断推动着人类文明的进步。
我们要学习科学，首先要具备好奇心、探索精神和实践能力。
只有不断发问、实践、思考，才能不断增长知识、拓宽视野。
学科学还需要个人的努力和社会的支持。
个人需要培养自己的兴趣和爱好，选择适合自己的学习方式，不断提升自己的科学素养。
而社会需要提供更好的教育资源、研究环境和科技成果转化机制，促进科学的发展和应用。
用科学则需要将所学的知识和技能应用到实践中去。
科学不是停留在理论层面的，它需要在实践中得到验证和应用。
我们可以通过科学创新、科技创业等方式，将所学的科学知识转化为现实生产力，提升国家的科技实力和经济竞争力。
总之，爱科学、学科学、用科学是我们每个人的责任和使命。
只有不断提升自己的科学素养，才能更好地适应未来的挑战和机遇，为人类的进步做出更大的贡献。
- 1 -。
苏教版科学二年级上册5看月亮PPT课件
用简易望远镜，像伽利略一样观察月亮。
物镜
目镜
望远镜的发明
望远镜的使用方法： 1. 对准观察物； 2. 调整望远镜筒身的长短，直 到看清倒立的图像。
望远镜的发明
在望远镜发明之 后，我们终于看清了 月亮的脸了。我们来 看两张月亮的图片， 看看真正的月亮是什 么样子的？
望远镜的发明
月球上的环形山
登上月球
静止和运动
让静止的滑板车动起来，你会怎么做？
静止和运动
让运动的滑板车停下来，你会怎么做？
静止和运动
让小车动起来、停下来，体会用力的不同。
1. 让小车启动得快一点或慢一点。 2. 让快慢不同的小车停下来。
静止和运动
静止和运动
静止和运动
让小车动起来、停下来，体会用力的不同。
3. 启动轻重不同的小车 4. 让轻重不同的小车停下来。
静止和运动
静止和运动
安全行车
关于安全行车，你想对重型卡车四季说些什么？
重型卡车自身较重，行 驶的速度越快，就越难让它 停下来。因此，重型卡车司 机更需要注意控制行车速度， 防止紧急情况下刹不住车造 成事故。
安全行车
重型卡车重量大，刹车距离长，因此司机应该严格按照规定速度行驶，避 免交通事故。
苏教版科学二年级上册
教学目标
★1. 观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。 ★2. 知道星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体。 ★3. 能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同伴一起探索 其中的秘密。 ★4 愿意观察星星，对星空感兴趣。
画月亮
晚上你看到的月亮是什么样子的？
画月亮
画出你记忆中的月亮。
二十七
观察月亮
太阳东升西落，月亮也和太阳一样吗？
物镜
目镜
望远镜的发明
望远镜的使用方法： 1. 对准观察物； 2. 调整望远镜筒身的长短，直 到看清倒立的图像。
望远镜的发明
在望远镜发明之 后，我们终于看清了 月亮的脸了。我们来 看两张月亮的图片， 看看真正的月亮是什 么样子的？
望远镜的发明
月球上的环形山
登上月球
静止和运动
让静止的滑板车动起来，你会怎么做？
静止和运动
让运动的滑板车停下来，你会怎么做？
静止和运动
让小车动起来、停下来，体会用力的不同。
1. 让小车启动得快一点或慢一点。 2. 让快慢不同的小车停下来。
静止和运动
静止和运动
静止和运动
让小车动起来、停下来，体会用力的不同。
3. 启动轻重不同的小车 4. 让轻重不同的小车停下来。
静止和运动
静止和运动
安全行车
关于安全行车，你想对重型卡车四季说些什么？
重型卡车自身较重，行 驶的速度越快，就越难让它 停下来。因此，重型卡车司 机更需要注意控制行车速度， 防止紧急情况下刹不住车造 成事故。
安全行车
重型卡车重量大，刹车距离长，因此司机应该严格按照规定速度行驶，避 免交通事故。
苏教版科学二年级上册
教学目标
★1. 观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。 ★2. 知道星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体。 ★3. 能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同伴一起探索 其中的秘密。 ★4 愿意观察星星，对星空感兴趣。
画月亮
晚上你看到的月亮是什么样子的？
画月亮
画出你记忆中的月亮。
二十七
观察月亮
太阳东升西落，月亮也和太阳一样吗？
苏教版科学二年级上册6数星星PPT课件
观察星星
两幅图中的星星，为什么一个少一个多?
观察星星
两幅图中的星星，为什么一个少一个多? 左边一幅为城市上空，由于光污染以及城市空气质量较差，看到的星星就 少；右边一幅为旷野上空，由于没有光污染以及空气质量相对较好，看到的星 星就多而且亮。
观察星星
要想看到漫天繁星，应该怎么做？
观察星星
你知道“月明星稀”是什么意思吗？
星星睡觉了
星星被乌云遮住了
太阳光太亮了
观察星星
搜索白天看不到星星的秘密。
1. 拉上窗帘，关上灯，用手电筒照 射“天空”； 2. 打开灯，观察“星空”有什么变化； 3. 再拉上窗帘，观察“星空”又有什 么变化。
观察星星
两幅图中的星星，为什么一个少一个多?
观察星星
阴天和晴天，哪一个看到的星星多呢?
要给地震中被救出的伤者蒙上眼睛。
保护眼睛
在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛，要学会保护眼睛。
晚上看电视要开背景灯
如果把所有灯关掉，背景就会 很暗，电视屏幕和背景形成强 烈的对比，时间一长，眼睛就 会感到疲劳。
保护眼睛
如果在室外，你会选择在哪里看书？为什么？
保护眼睛
如果在室外，你会选择在哪里看书？为什么？
医生做手术要在无影灯下。
亮与暗
生活中，什么情况下需要亮一些？什么情况下需要暗一些？
洗照片要在暗室内进行。
保护眼睛
在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛，要学会保护眼睛。
不要长时间在黑暗处看手机。
保护眼睛
在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛，要学会保护眼睛。
在昏暗的光线下，会引发瞳孔长 时间散大，梗塞眼内液体循环流通； 容易引发眼睛结膜充血，泪液分泌减 少，视力下降，严重时出现眼压升高 等症状。
小学三年级作文《学科学爱科学用科学》600字(共8页PPT)
胶带 后用
固定两张一组的纸板重
字形,正反面,胶带,固定,两张,纸板,
叠粘好，把粘好的纸板交叉成十 字形，正反面都要用胶带固
折成,中间,微微,凸起,样子,这样, 回力,完成。
定好，并将两张纸板都折成中间微微
凸起的样子，这样回力棒就完
成了。
小学三年级作文《学科学爱科学用 科学》
拿起回力棒，使十字形
的纸板凸起的地方朝向自已
流,地方,气压,变小,因此,气压,牵 引,回力,凸起,方向,飞行,只要,投 掷,回力,凸起,朝向,自己,自然,转 到,投掷,地方,在生活中,处处,离不 开,科学,正是,因为,科学,生活,美 好,科学,寻找,科学。
小学三年级作文《学科学爱科学用 科学》
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因 陋就简的。
地面 的脸，纸板面垂直于
，然后
将它投掷出去。回力棒会在空中画出
圆弧 一道漂亮的
，然后回到你的
手中。 回力棒被投掷出去时，回来是因
为凸起外表面的气流较快。
关键词：回力,十字形,纸板,凸
起,地方,朝向,自已,纸板,垂直于, 地面,然后,投掷,出去,回力,空中, 一道,漂亮,圆弧,然后,回到,手中, 回力,投掷,出去,回来,是因为,凸起, 表面,气流。
动力,人类,智慧,无限,无论是,关于, 宇宙,还是,关于,社会,发展,展示, 人类,科技,进步,马克思,科学技术, 第一,生产力,基本,理论,不知,鼓励, 多少,爱好,科学技术,他们,科研成 果,我们,祖国,腾飞,插上,翅膀。
小学三年级作文《学科学爱科学用 科学》
我们学过科学家爱迪生的
故事，他为人类社会发明了
小学三年级作文
学科学爱科学用科学
600字
科学是人类进步发展的 动力，人类的智慧是无限的，无 论是关于宇宙的，还是关于社 会发展的，都展示了人类科技的 进步。马克思“科学技术是第 一生产力”的基本理论，
最新教科科学六年级上册2-6地球的公转与四季变化PPT新版课件
同学们，你知道地球是怎样围绕着太阳转动的吗？ 从北极上空看，地球沿着近似圆形的轨道绕太阳公转。 每年7月初，地球运行到公转轨道上距离太阳最远的一 端，这个位置叫远日点。 而1月初，地球则到达距离太阳最近的一端，这个位置叫近日点。
由于地轴倾斜，地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午太阳高度角 各不相同。太阳高度角大时，单位面积接收到的太阳辐射就多，反之就少， 因而形成了四季。
仁吗？
17:02
‹#›
2 评估你取出核桃仁的过程。 用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程。例如，费
劲、费时。
17:02
‹#›
3 生活中的常用工具。
17:02
‹#›
试一试，不借助任何工具，徒手完成下列活动。
17:02
‹#›
从下面常见的工具中找一找，试试借助它们完成上面的挑战。
完成某些任务需要特定的工具。
17:02
‹#›
不同的工具使用方法 相同吗？
效果如何？
17:02
‹#›
结合探究的过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。
17:02
‹#›
学科学 爱科学
直 射 点
2 模拟地球的自转和公转。
17:02
‹#›
在教室或校园里，模拟地球的自转和公转。
中间的女生举着 一个球，模拟的是太 阳，是不动的；男生 模拟的是地球，既在 绕着中间的“太阳” 公转，同时也在自转。
3 地球公转与四季变化。
17:02
‹#›
地球公转轨道距离与时间。
17:02
‹#›
夏天热是因为地球离太阳更近吗
17:02
‹#›
观察和分析下列工具的结构，猜猜它们可以帮助我们做什么工作。
17:02
由于地轴倾斜，地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午太阳高度角 各不相同。太阳高度角大时，单位面积接收到的太阳辐射就多，反之就少， 因而形成了四季。
仁吗？
17:02
‹#›
2 评估你取出核桃仁的过程。 用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程。例如，费
劲、费时。
17:02
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3 生活中的常用工具。
17:02
‹#›
试一试，不借助任何工具，徒手完成下列活动。
17:02
‹#›
从下面常见的工具中找一找，试试借助它们完成上面的挑战。
完成某些任务需要特定的工具。
17:02
‹#›
不同的工具使用方法 相同吗？
效果如何？
17:02
‹#›
结合探究的过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。
17:02
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学科学 爱科学
直 射 点
2 模拟地球的自转和公转。
17:02
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在教室或校园里，模拟地球的自转和公转。
中间的女生举着 一个球，模拟的是太 阳，是不动的；男生 模拟的是地球，既在 绕着中间的“太阳” 公转，同时也在自转。
3 地球公转与四季变化。
17:02
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地球公转轨道距离与时间。
17:02
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夏天热是因为地球离太阳更近吗
17:02
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观察和分析下列工具的结构，猜猜它们可以帮助我们做什么工作。
17:02
《从小就要爱科学》课件(苏教版八上)
先和同学、老师一起
分奶糖
然后在回家的路上
埋奶糖
原因是他想到现在妈妈的冷酷
返回
他想到了……
想到了“过去妈妈”对自己的疼爱；
想到了同学的帮助； 想到了老师的关心； 想到了传达室老爷爷的关心； 想到了社会上许多好心人的关心与帮助；
探究拓展
小组讨论：
小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放 在“大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、 还带着体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未 能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地 温回升能超过体温吗？你是如何理解的？
链接一
王小亮过去的妈妈
送奶糖
王小亮最爱吃的奶糖
她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛 如一座雪雕。 她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑 过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着， 无力地垂下脑袋，……
……
理由：
1、这包糖是王小亮“最喜欢吃的糖”，也只 有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。 2、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的 妈妈笑着回来了。
再见!
苏教版语文八年级上册课件
《甜甜的泥土》
歌曲欣赏
歌曲： 歌词：
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草， 离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。
甜甜的泥土
整体感知
1961年5月，毛泽东与苏步青亲切握手。
什么是序言：
是写在著作正文之前的文章.有作者自己写 的,多说明写书宗旨和经过;也有别人写的, 多介绍或评论本书内容.
阅读全文，思考：
(2022)教科版科学六年级上册1-5观察更多的生物细胞PPT新版课件PPT
有什么新发现？
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关于细胞我们还有什么问题？
14:07
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细胞的作用
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喇叭虫
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观察人体 细胞，说说它 们的形状有什 么不同。
14:07
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观察人体细胞
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皮肤细胞
圆形
肝脏细胞
圆形
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观察人体细胞
骨细胞 杆状
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观察人体细胞
衣藻
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肉眼看不见的生物
借助显微镜，观 察并描述水中常见 的微小生物。
草履虫
14:07
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肉眼看不见的生物 借助显微镜，观察并描述水中常见的微小生物。
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硅藻
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微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、脚、眼睛，也没 有根、茎、叶，通常要借助显微镜才能看清楚。
14:07
苎麻茎部的韧皮纤维细胞最长能超过半米
14:07
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认识更多的细胞
14:07
兔子小肠细胞
猪的皮下脂肪
认识更多的细胞
14:07
洋葱根尖细胞
葫芦鲜叶片细胞
细胞的形状和结构是多种多样的。
草履虫细胞
肌肉细胞
叶子的薄壁细胞
14:07
口腔上皮细胞 鸭跖草的下表皮细胞
水蕴草细胞
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后续课件预览
14:07
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让我们在显微镜下观察水中微小的生物。
14:07
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用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖 玻片，在显微镜下观察。
14:07
新版苏教版科学-15雨和雪-五年级上册PPT课件
加热后产生的较热的水蒸气遇到较冷的培养皿就 会冷却凝结，变成人们可以看得见的小水珠。
放入冰块回事培养皿的温度更低，这样可以使水 蒸气凝结成水珠的速度更快。
你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪 是怎么形成的吗？
不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小 冰晶 越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉 下来，从 而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融 化，就成了雨。 冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。
苏教版科学五年级上册
雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？
雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？
雨和雪有什么不直至沸腾。 2.用一个热培养皿盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。 3.在培养皿中加冰块，观察底部有什么变化。
为什么培养皿底部会形成小水珠？ 在培养皿中放冰块起什么作用？
观察雪花的形状，说说它们有什么相同的特点。
这些降水形式有什么特点？
判断对错
× 1.只要有云，就会下雨 × 2.只要天气足够冷，就可以形成冰雹。
3.世界上的每一片雪花都是不一样的。
√
1.下列关于雨和雪的描述，正确的是（ C ）。
A.雨是云层冰晶融化后形成的 B.冰晶落下，就是雪 C.雨和雪的形成，离不开上升气流
实验结论：大脑接受和传出信号需要一定的时间。
我们的脊髓
在人的神经系统中，脊髓由一把类似 电线的神经束 组成，连接着脑组织和周围 神经。脊髓分布在能弯曲的 脊柱中间，虽 然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能 受到伤害。一旦脊髓受损，轻则身体麻木， 重则瘫痪。
我们的脊髓
我们的脊髓 因此，我们在运动时要注意自身安
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Thanks!
放入冰块回事培养皿的温度更低，这样可以使水 蒸气凝结成水珠的速度更快。
你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪 是怎么形成的吗？
不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小 冰晶 越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉 下来，从 而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融 化，就成了雨。 冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。
苏教版科学五年级上册
雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？
雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？
雨和雪有什么不直至沸腾。 2.用一个热培养皿盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。 3.在培养皿中加冰块，观察底部有什么变化。
为什么培养皿底部会形成小水珠？ 在培养皿中放冰块起什么作用？
观察雪花的形状，说说它们有什么相同的特点。
这些降水形式有什么特点？
判断对错
× 1.只要有云，就会下雨 × 2.只要天气足够冷，就可以形成冰雹。
3.世界上的每一片雪花都是不一样的。
√
1.下列关于雨和雪的描述，正确的是（ C ）。
A.雨是云层冰晶融化后形成的 B.冰晶落下，就是雪 C.雨和雪的形成，离不开上升气流
实验结论：大脑接受和传出信号需要一定的时间。
我们的脊髓
在人的神经系统中，脊髓由一把类似 电线的神经束 组成，连接着脑组织和周围 神经。脊髓分布在能弯曲的 脊柱中间，虽 然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能 受到伤害。一旦脊髓受损，轻则身体麻木， 重则瘫痪。
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我们的脊髓 因此，我们在运动时要注意自身安
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【三年级】学科学 爱科学
【三年级】学科学爱科学科学是一门神奇的学科，它让我们能够认识世界、发现规律、解决问题。
而在三年级的学生中，学科学更是要引导他们培养对科学的浓厚兴趣和好奇心，打下科学学习的基础。
在三年级的学科学学习中，我们不仅要培养学生的科学素养，还要注重培养他们的科学精神和创新能力。
而要实现这样的教学目标，我们需要采取一些有效的教学方法和手段。
我们需要让学生通过实践感受科学。
在班级里，我们可以将课堂设为实验室，让学生亲自动手进行实验。
在学习物质的状态变化时，我们可以让学生观察冰块溶化的过程，感受温度对物质的影响。
这样的实践能够让学生通过亲自操作、观察和体验，深刻理解科学规律，培养解决问题的能力。
我们还可以通过课外实践活动，带学生走出教室，到实地进行考察和探究，让他们亲自领悟自然、感受自然，培养他们的探究精神。
我们需要引导学生进行多元化的探究活动。
在教学中，我们不应该仅仅停留在课本知识的传授上，而是要引导学生进行多样化的探究活动。
我们可以设计一些综合性的课题，如“我的身体”、“身边的水”等，让学生通过观察、实验、探究，逐渐自主地获取知识，培养他们的学习兴趣和动手能力。
我们还可以通过引导学生观察身边的自然现象，提出他们自己的问题，进行如何发现、如何解决问题的讨论，培养他们的创新思维和动手能力。
在探究活动中，学生要树立正确的科学思维方式，注重观察事物，提出问题，进行实验探究，在实践中逐步获取科学知识，培养对科学的兴趣和好奇心。
我们还需要注重培养学生的团队合作精神。
在进行科学探究活动时，我们可以给学生分组合作，让他们一起探究、一起发现、一起解决问题。
在团队合作中，学生不仅可以相互借鉴、相互学习，还可以培养他们的互助精神、团队精神，培养他们的合作意识和团队精神。
通过团队合作，学生的创新能力和动手能力得到更好地发挥，学会了如何与人合作、如何相互协调，这样的能力对学生未来的学习和生活都是有益的。
我们要注重培养学生的实践能力。
(2022)教科版科学六年级上册3-4改变运输的车轮PPT新版课件
最初，人们用滚木运送重物。
轮子的历史
后来，人们用木头做成了轮子，发明了车。
轮子的历史
再后来，人们把木轮挖空，装上轮辐，车跑起来更轻巧了。
轮子的历史
之后，人们又给木轮套上铁皮，车轮更结实了。
轮子的历史
现代，人们发明了有弹性的橡胶轮，坐在车上更舒服了。
轮子的历史
如今，人们仍在不断地改进轮子。
轮子的应用
轮子的应用
轮子的应用
14:10
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教科版科学六年级上册
你常用的铁制剪刀有什么特点，有什么作用呢？
14:10
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你常用的铁制剪刀有什么特点，有什么作用呢？
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你常用的铁制剪刀有什么特点，有什么作用呢？
1、有两个刀刃。刀刃形状不一样. 2、中间有轴，可以开合。 3、用来剪东西。
• 公元前三世纪，古罗马的绘画中描绘了用剪刀剪羊毛的情景，当时剪刀的式样为 “U”字型。而在大约同一时期的埃及，孔翁坡神殿的墙上发现了刻画的剪刀和 一些医学用具，埃及人也已经开始用青铜制造剪刀工。
• 公元前一世纪，罗马出现了支轴剪刀，罗马帝国时期的支轴剪刀呈“x”字型， 交接处使用销子固定。
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西方早期双股剪刀
14:10
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教科版科学六年级上册
在车轮发明之前，人们大多通过双脚走去探索自然，也依靠人力 或畜力运输物品。
14:10
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在车轮发明之前，人们大多通过双脚走去探索自然，也依靠人力 或畜力运输物品。
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随着车轮的运用，人们不仅发明了马车，火车，汽车等交通工具， 还发展了桥梁，铁轨等技术，是交通运输变得快捷和高效。。
轮子的历史
后来，人们用木头做成了轮子，发明了车。
轮子的历史
再后来，人们把木轮挖空，装上轮辐，车跑起来更轻巧了。
轮子的历史
之后，人们又给木轮套上铁皮，车轮更结实了。
轮子的历史
现代，人们发明了有弹性的橡胶轮，坐在车上更舒服了。
轮子的历史
如今，人们仍在不断地改进轮子。
轮子的应用
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你常用的铁制剪刀有什么特点，有什么作用呢？
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你常用的铁制剪刀有什么特点，有什么作用呢？
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你常用的铁制剪刀有什么特点，有什么作用呢？
1、有两个刀刃。刀刃形状不一样. 2、中间有轴，可以开合。 3、用来剪东西。
• 公元前三世纪，古罗马的绘画中描绘了用剪刀剪羊毛的情景，当时剪刀的式样为 “U”字型。而在大约同一时期的埃及，孔翁坡神殿的墙上发现了刻画的剪刀和 一些医学用具，埃及人也已经开始用青铜制造剪刀工。
• 公元前一世纪，罗马出现了支轴剪刀，罗马帝国时期的支轴剪刀呈“x”字型， 交接处使用销子固定。
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西方早期双股剪刀
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在车轮发明之前，人们大多通过双脚走去探索自然，也依靠人力 或畜力运输物品。
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在车轮发明之前，人们大多通过双脚走去探索自然，也依靠人力 或畜力运输物品。
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