2020年个人教研工作心得体会【精品】
2020教研活动心得体会5篇
在中小学校，开展教研活动是常态工作，但多数教研活动过于形式化和追逐课堂改革的潮流，下面给大家分享教研活动的心得体会，欢迎借鉴！从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。
本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本教研活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。
我们年级组认真开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。
使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。
而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种教研模式，全面提升自我素质1、用心参与校本多种教研活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思，找己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。
三、教研资料丰富多彩1、加强师德培养。
教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念教研。
老师个人教研活动感想(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了本次教研活动。
此次活动让我受益匪浅，不仅提高了我的教育教学水平，也让我对教育事业的热爱更加坚定。
在此，我想分享一下我在此次教研活动中的感悟和体会。
一、明确教学目标，提高教学质量教研活动让我深刻认识到，明确教学目标是提高教学质量的关键。
在活动中，我们针对不同学科、不同年级的教学目标进行了深入探讨。
通过讨论，我明白了在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，以培养学生的综合素质为目标。
同时，我们要关注课程标准的落实，将知识传授与能力培养相结合，提高学生的实际运用能力。
二、加强教学研究，促进教师成长教研活动为我们提供了一个共同学习、共同进步的平台。
在活动中，我们共同研究教材、教法，探讨教学中的疑难问题。
通过交流，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略，提高了自己的教学水平。
同时，教研活动也让我认识到，教师只有不断学习、研究，才能适应教育改革的发展需求，成为一名优秀的教育工作者。
三、注重团队合作，发挥集体智慧在教研活动中，我们充分发挥了团队合作精神。
大家共同探讨问题，共同解决问题，共同提高。
这种团队精神让我深刻体会到，一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能发挥出集体的智慧。
在今后的教育教学工作中，我将继续发扬这种团队合作精神，与同事们携手共进，为提高教育教学质量贡献力量。
四、关注学生需求，关注学生发展教研活动让我更加关注学生的需求和发展。
在活动中，我们通过案例分析、课堂观察等方式，深入了解学生的学习状况。
这使我意识到，教育教学工作不能只关注学生的成绩，更要关注学生的身心健康、兴趣爱好、个性特长等方面。
在今后的工作中，我将更加关注学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、创新教学方法，提高课堂效率教研活动让我认识到，创新教学方法是提高课堂效率的关键。
在活动中，我们学习了多种教学方法和手段，如多媒体教学、翻转课堂等。
2020教师教研活动心得及感受精选5篇.doc
2020教师教研活动心得及感受精选5篇编制：______________版本：______________修订：______________日期：______________2020教师教研活动心得及感受精选1一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。
他只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。
而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。
我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。
下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会：首先，教研从课堂上来。
在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。
解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。
而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。
换句话说，也就是要靠教研来获得。
所以，教学过程本身也是教研过程。
我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。
我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。
其次，教研从生活中来。
事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。
只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。
比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。
这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。
第三，教师要勤于动笔。
有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。
这句话说得好，是啊!教师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文，然而教师都不以身作则，带头写出优美的文字，那又怎么能让学生信服呢?认识到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。
教研工作心得体会精选（3篇）
教研工作心得体会精选教研工作是教师职业生涯中的重要组成部分，它旨在提高教师的教学水平，提升学生的学习效果。
在多年的教学实践中，我积累了一些教研工作的心得体会，以下是我选取的一些精选内容，希望对广大教师们有所启发。
一、注重教学理论与实践相结合教研工作的核心就是教学，因此教师在进行教研时要注重理论与实践相结合。
在选择研究课题时，要紧密联系自己的教学实际，关注实际问题，深入分析原因。
同时要关注教学理论的研究，不断提升自己的专业素养和教学水平。
在具体的教学实践中，要善于总结经验，及时反思，不断完善自己的教学方法和策略。
二、加强教研团队建设教研工作是集体的事情，需要教师之间的相互配合和协作。
因此，加强教研团队的建设是非常重要的。
首先要树立团队意识，教师之间要相互支持和帮助，在教学中互相取长补短，共同进步。
其次要建立良好的沟通渠道，及时交流教学经验和心得体会。
还可以定期开展集体备课和教学观摩活动，相互学习借鉴，促进教师间的交流和合作。
三、开展课堂教学研究课堂教学是教师最主要的工作之一，也是教研工作的主要内容。
在课堂教学研究中，要重视学生的学习行为和学习效果。
可以通过观察、访谈、问卷调查等方式收集数据，对自己的教学进行分析和评估。
同时要注意教学方法和教学内容的创新，不断提高教学效果。
还可以尝试一些新的教学方法，如课堂互动、多媒体辅助教学等，提高教学的灵活性和趣味性。
四、创新教研方法和手段教研工作是一个不断探索和尝试的过程，因此要善于创新教研方法和手段。
可以借鉴其他教师的研究经验，学习他们的好的做法和教学理念。
也可以利用现代科技手段，如网络教研平台、教学评价软件等，提高教研工作的效率和质量。
此外，还可以积极参加教研交流活动，与其他学校和专家进行交流，互相分享经验和心得。
五、关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和差异，因此教研工作要注重关注学生的个体差异。
要善于发现学生的优点和潜能，并采用不同的教学方法帮助他们进步。
教研个人心得体会7篇
教研个人心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师教研活动个人收获(3篇)
第1篇作为一名教师，参加教研活动是我不断提升教学水平、丰富教育理念的重要途径。
近年来，我有幸参与了多次教研活动，每一次活动都让我受益匪浅，以下是我对这次教研活动的个人收获。
一、更新教育理念1. 个性化教学在教研活动中，我深刻认识到，每个学生都是独特的个体，具有不同的兴趣爱好、学习能力和认知水平。
因此，作为教师，我们要关注学生的个体差异，实施个性化教学。
在今后的教学中，我将更加注重学生的个性发展，充分调动他们的学习积极性，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
2. 素质教育教研活动让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
在今后的教学中，我将关注学生的思想道德、身心健康、社会实践等方面，努力提高他们的综合素质。
二、提升教学技能1. 教学设计教研活动中，我学习了如何进行教学设计，包括确定教学目标、选择合适的教学方法、设计教学活动等。
通过学习，我提高了自己的教学设计能力，使课堂教学更加高效。
2. 教学评价教研活动让我了解到教学评价的重要性，以及如何进行科学、合理的评价。
在今后的教学中，我将注重学生的过程性评价，关注他们的学习态度、学习方法、学习能力等方面的进步。
3. 教学反思教研活动让我认识到教学反思对于提高教学质量的重要性。
在今后的教学中，我将养成定期反思的习惯，总结经验教训，不断改进教学方法。
三、拓宽教育视野1. 交流与分享教研活动为我们提供了一个交流与分享的平台，让我了解到其他教师的教学经验和方法。
通过与他们的交流，我拓宽了教育视野，为自己的教学提供了更多的灵感。
2. 关注教育前沿教研活动让我了解到教育领域的最新动态，如教育政策、教育技术、教育改革等。
这些信息使我能够紧跟教育发展步伐，为自己的教育教学工作提供有力的支持。
四、增强团队协作能力1. 团队合作意识教研活动让我认识到，教育教学工作需要教师之间的紧密合作。
在今后的工作中，我将积极参与团队活动，与同事们共同探讨教育教学问题，提高教学质量。
教师教研活动个人感悟(3篇)
第1篇作为一名教师，我深知教研活动对于教育教学工作的重要性。
近期，我们学校组织了一次教师教研活动，让我受益匪浅。
以下是我对这次教研活动的个人感悟。
一、提高教育教学水平教研活动为我们提供了一个交流、学习、反思的平台。
在活动中，我们共同探讨了教育教学中的热点问题，分享了教学经验，学习了先进的教育理念。
通过这次活动，我深刻认识到，作为一名教师，要不断提高自己的教育教学水平，才能更好地为学生服务。
首先，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在活动中，我们讨论了如何针对不同学生的特点进行教学，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
这使我意识到，在教学过程中，要关注每个学生的需求，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣。
其次，我们要注重教学方法的创新。
在活动中，我们学习了多种教学方法和技巧，如小组合作、探究式学习等。
这些方法有助于提高学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
在今后的教学中，我将尝试运用这些方法，提高课堂效率。
最后，我们要关注教育评价改革。
在活动中，我们探讨了如何实施过程性评价和多元化评价，使评价更加科学、合理。
这使我认识到，评价不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的综合素质和能力。
二、加强教师团队建设教研活动有助于加强教师团队建设，提高教师的凝聚力。
在活动中，我们相互学习、相互支持、共同进步。
这种团结协作的精神让我深受感动。
首先，我们要树立团队意识。
在活动中，我们认识到，一个优秀的教师团队需要每个成员的共同努力。
只有团结一心，才能克服困难，取得更好的成绩。
其次，我们要学会沟通与协作。
在活动中，我们分享了教学经验，讨论了教学问题，共同制定了教学计划。
这种沟通与协作有助于提高教学效果，为学生的成长提供有力保障。
最后，我们要关注教师个人成长。
在活动中，我们认识到，教师个人成长是团队发展的基石。
我们要不断提高自己的教育教学能力，为团队的发展贡献力量。
三、激发创新精神教研活动有助于激发教师的创新精神。
教研活动个人心得感悟(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我深知教研活动对于提升教育教学质量的重要性。
近期，我有幸参加了一次学校组织的教研活动，通过与同行们的交流和学习，我对教育教学有了更深刻的认识，以下是我的一些心得和感悟。
一、团队协作的力量在这次教研活动中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
活动中，我们共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，互相学习，共同进步。
在团队中，每个人都发挥着自己的专长，共同为提升教育教学质量而努力。
这种团队协作的力量让我感到无比强大，也让我认识到，只有团结一心，才能克服困难，取得更好的成绩。
二、终身学习的理念在教研活动中，我认识到了终身学习的重要性。
教育教学是一个不断发展的过程，作为教师，我们要不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平。
在活动中，我听到了许多优秀的教师分享他们的教学心得，这些心得让我受益匪浅。
同时，我也意识到，自己还有很多不足之处，需要不断努力，才能跟上教育教学的发展步伐。
三、创新思维的培养教研活动让我明白了创新思维对于教育教学的重要性。
在活动中，我们针对教育教学中的问题，提出了许多创新的解决方案。
这些方案不仅有助于提高教学质量，还能激发学生的学习兴趣。
通过这次活动，我认识到，作为一名教师，我们要敢于创新，勇于尝试，为学生提供更优质的教育。
四、关爱学生的情怀在教研活动中，我深刻体会到了关爱学生的情怀。
作为一名教师，我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康。
在活动中，我们共同探讨了如何关爱学生，如何与学生建立良好的师生关系。
这让我更加坚定了关爱学生的信念，也让我明白了，教育教学不仅要关注学生的成绩，更要关注学生的全面发展。
五、反思与成长教研活动让我有了更多的反思机会。
在活动中，我认真聆听他人的意见和建议，对照自己的教育教学实践，查找不足，明确改进方向。
通过反思，我认识到了自己的不足，也找到了提高教育教学质量的途径。
我相信，在今后的教育教学工作中，我会不断成长，为学生提供更好的教育。
个人教研活动心得体会(7篇)
个人教研活动心得体会(7篇)2023个人教研活动心得体会(7篇)在教研活动中，教师能够学习教学新方法，提高业务水平，那么教师写一写教研活动心得体会吧！下面是为大家关于个人教研活动心得体会，希望对您有所帮助!个人教研活动心得体会（精选篇1）上个学期，我园开展了教研活动，从中，我学到了许多上课，评课，组织活动的方法及技巧，今天我就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些心得体会：兴趣是最好的老师，一个成功的教师要在教学中有意识地培养幼的兴趣，使他们乐学、善学，乐此不疲。
因此，课堂教学手段必须不断更新，运用灵活多样的教学方法，通过多种手段激发幼儿的热情。
教研活动中，突出显示了集体教研的作用。
课前所有教师做在一起商量进行集体备课，然后不断修改，课上所有教师进行评课，指出本节课的得与失。
大家针对问题，给出自己的见解，共同探讨进步，一学期下来使自己的教学水平得到了提高，也使每次活动更加生动有趣，激起了幼儿的学习兴趣。
下学期即将到来，我们更要注重的是孩子生活自理能力的培养。
为了解幼儿在各年龄段应该掌握的生活技能，我进行了学习总结了一些方法策略。
让我意识到，要培养幼儿良好的生活自理能力，需要我们做到：1、幼儿必须要有自我服务的意识，要让他们感受到自己长大了，会自己照顾自己，并体验到自己有能力完成某件事情的成就感。
2、我们需要为幼儿准备一系列的适宜小班幼儿的活动，来指导幼儿照顾自己的方法。
3、家园合作。
我们还需要树立家长的意识，转变他们认为孩子还小的观念，指导家长怎样培养幼儿的生活自理能力。
在以后的教研活动中，我要多与其他教师进行交流，互相学习，共同分享经验，从而提高自己的专业素养。
个人教研活动心得体会（精选篇2）本学期，《指南》的学习，使我们找到了前进的方向。
但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，四周进行《指南》的学习和研讨，边学边研，从中领会《指南》精神，转变教师的课程理念。
教研活动个人教研收获(3篇)
第1篇一、前言教研活动是提高教育教学质量的重要途径，也是教师专业成长的重要平台。
作为一名教师，我积极参加各类教研活动，通过聆听专家讲座、观摩优秀课例、开展集体备课等方式，不断提升自己的教育教学水平。
以下是我在最近一次教研活动中的收获与感悟。
二、教研活动内容本次教研活动以“聚焦核心素养，提升教学质量”为主题，邀请了知名教育专家进行专题讲座，并组织了优秀课例观摩和集体备课。
1. 专家讲座讲座内容主要包括：核心素养的内涵、核心素养在课程教学中的体现、如何培养学生的核心素养等。
专家从理论层面和实践层面深入剖析了核心素养的重要性，为我们提供了许多有益的启示。
2. 优秀课例观摩本次教研活动观摩了多节优秀课例，涉及语文、数学、英语等多个学科。
通过观摩，我深刻认识到优秀教师的教学方法和教学技巧，以及他们在培养学生核心素养方面的成功经验。
3. 集体备课在集体备课环节，我们针对一节课进行了深入研讨。
在讨论过程中，我们共同分析了教材、学情，确定了教学目标、重难点，并针对教学方法、教学策略进行了充分交流。
三、个人教研收获1. 核心素养的认识通过专家讲座，我对核心素养有了更深刻的认识。
核心素养是指学生在终身学习过程中形成的必备品格和关键能力，是学生适应未来社会发展的基本素质。
作为教师，我们要将核心素养融入教学全过程，关注学生的全面发展。
2. 教学方法的创新在观摩优秀课例的过程中，我学到了许多新颖的教学方法。
例如，一位语文教师运用“翻转课堂”模式，让学生在课前预习、课上展示、课后巩固，有效提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。
这对我今后的教学实践具有很大的启发。
3. 教学策略的优化在集体备课环节，我们针对教学目标、重难点进行了深入探讨，明确了教学策略。
这使我认识到，备课是教学工作的基础，只有备好课，才能上好课。
4. 团队合作的重要性本次教研活动充分体现了团队合作精神。
在讨论过程中，大家畅所欲言，共同为提高教学质量出谋划策。
这使我认识到，团队合作是教师专业成长的重要保障。
教研活动感想体会(3篇)
第1篇作为一名教师，我深知教研活动的重要性。
教研活动不仅能够提高教师的专业素养，还能促进教师之间的交流与合作，从而更好地服务于教育事业。
近日，我参加了一次教研活动，收获颇丰，现将我的感想和体会分享如下。
一、提升专业素养在这次教研活动中，我有幸聆听了多位资深教师的讲座，他们从教育教学理论、教学方法、教学策略等方面进行了深入浅出的讲解。
通过学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备扎实的专业素养。
以下是我在提升专业素养方面的几点体会：1. 理论与实践相结合。
在教学中，我们要将教育理论应用于实践，关注学生的个体差异，因材施教。
同时，要善于从实践中总结经验，不断丰富自己的教育教学理论。
2. 不断更新教育观念。
教育观念是教师教育教学工作的灵魂。
我们要紧跟时代步伐，关注教育改革动态，更新教育观念，以适应新时代教育发展的需要。
3. 提高教育教学能力。
教师的教育教学能力是决定教学质量的关键。
我们要通过不断学习、实践，提高自己的教育教学能力，为学生的成长成才奠定坚实基础。
二、促进教师之间的交流与合作教研活动为教师提供了一个交流与合作的平台。
在这次活动中，我结识了许多优秀的同行，他们身上有许多值得我学习的地方。
以下是我在促进教师之间交流与合作方面的几点体会：1. 教师之间的相互学习。
在教研活动中，我们要虚心向他人请教，学习他们的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
2. 共同探讨教育教学问题。
在教研活动中，我们可以共同探讨教育教学中的难题，分享解决问题的方法，为教育教学工作提供有益的借鉴。
3. 建立良好的合作关系。
教师之间的良好合作关系对于教育教学工作的开展至关重要。
我们要在教研活动中，学会与他人沟通、协作，共同为学生的成长成才努力。
三、关注学生发展在教研活动中，我深刻认识到教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的全面发展。
以下是我在关注学生发展方面的几点体会：1. 培养学生的综合素质。
我们要关注学生的品德、智力、体质等方面的发展，培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
教研活动使我学到(3篇)
第1篇自参加工作以来，我积极参加各类教研活动，通过与同事们的交流与探讨，不断丰富了自己的教育教学理念，提高了自己的教育教学能力。
今天，我就来谈谈在教研活动中我所学到的一些东西。
一、教学理念的提升1. 以学生为中心在教研活动中，我深刻认识到，教师是学生学习的引导者，而不是知识的灌输者。
教学过程中，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，让学生在自主、合作、探究中成长。
2. 注重培养学生的核心素养教研活动让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的核心素养，如创新精神、实践能力、团队协作等。
在教学过程中，我们要注重培养学生的综合素质，为他们未来的发展奠定基础。
3. 重视教学评价教研活动让我明白，教学评价是教学活动的重要组成部分。
我们要关注学生的学业成绩，更要关注学生的全面发展。
在评价过程中，要注重过程性评价，关注学生的学习过程，激发学生的学习积极性。
二、教学方法的创新1. 利用信息技术辅助教学在教研活动中，我了解到信息技术在教育教学中的重要作用。
通过学习，我学会了运用多媒体、网络等手段进行教学，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习效率。
2. 开展项目式学习教研活动让我认识到，项目式学习是一种有效的教学方法。
通过项目式学习，学生可以在实践中学习知识，提高解决问题的能力。
在今后的教学中，我将尝试开展项目式学习，激发学生的学习兴趣。
3. 优化教学设计教研活动让我明白，教学设计是教学活动成功的关键。
在今后的教学中，我要不断优化教学设计，使教学内容更加贴近学生实际，提高教学效果。
三、教师专业素养的提升1. 持续学习，提升自身素质教研活动让我认识到，教师要想在教育教学工作中取得优异成绩，必须不断学习，提升自身素质。
我要积极参加各类培训，拓宽知识面，提高教育教学能力。
2. 加强团队合作，共同进步教研活动让我明白，教师之间的合作至关重要。
在今后的工作中，我要加强与同事们的沟通交流，共同进步，为学校的发展贡献力量。
语文教研活动个人心得(3篇)
第1篇作为一名语文教师，我深知教学是一项充满挑战与乐趣的事业。
为了提高自己的教学水平，我积极参加语文教研活动，不断学习、反思和改进。
以下是我参加语文教研活动的一些心得体会。
一、教研活动的重要性1. 提高教师专业素养教研活动是教师专业成长的重要途径。
通过参加教研活动，教师可以学习先进的教育理念和教学方法，拓宽自己的知识视野，提高自己的教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作教研活动为教师提供了一个交流与合作的平台。
在活动中，教师可以分享教学经验，共同探讨教学问题，相互学习、共同进步。
3. 提升课堂教学质量教研活动有助于教师发现教学中存在的问题，并及时调整教学策略，提高课堂教学质量。
二、参加教研活动的收获1. 学习先进的教育理念在教研活动中，我学习了新课改的理念，如“以人为本”、“关注学生发展”等。
这些理念使我更加明确教育教学的方向，为我的教学实践提供了指导。
2. 掌握有效的教学方法教研活动中，我了解到许多优秀的教师和教学案例，学习了他们的教学方法，如情境教学法、合作学习法等。
这些方法使我受益匪浅，使我的课堂教学更加生动有趣。
3. 提高教学反思能力教研活动要求教师对自己的教学进行反思。
在活动中，我学会了如何从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面反思自己的教学，从而不断提高自己的教学水平。
4. 增强团队合作意识在教研活动中，我与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，形成了良好的团队合作氛围。
这种氛围使我更加愿意与同事们交流、合作，共同为提高教学质量而努力。
三、反思与改进1. 加强理论学习，提高自身素养教研活动使我认识到，作为一名教师，必须不断学习，提高自己的专业素养。
因此，我将继续深入学习教育教学理论，不断提升自己的教育教学水平。
2. 优化教学设计，提高课堂教学质量在今后的教学中，我将根据学生的实际情况，优化教学设计，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
3. 注重教学反思，改进教学方法在教研活动中，我认识到教学反思的重要性。
教研工作心得体会(通用15篇)
教研工作心得体会（通用15篇）教研工作心得体会（通用15篇）教研工作心得体会篇1《数学课程标准》指出"数学教学是数学活动的教学，是师生之间、同学之间交往互动与共同进展的过程。
'由此可以看出，课堂教学中客观有效的交往，是实施新课程理念的基础。
也只有在教学活动中实现真正有效的互动交往，才能促进教学相长，促进课堂教学的动态生成，使同学在获得数学的学问技能、过程与方法的同时，时时出现生命的灵性和活力，形成良好的态度价值观。
通过我们学校所进行的"三三式'教研活动，我学到了许多。
比如什么是互动教学,以及如何建构多维互动的数学课堂。
下面我谈一谈我的收获。
所谓互动教学,是一种师生之间、生生之间多向沟通的教学方法,就是把教学活动看作是师生之间、生生之间进行的一种真诚、和谐的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态进展着的教与学统一的活动过程。
在这个过程中,要求同学乐观参加和制造,同学是教学过程的主体,老师是教学过程的规划者,是同学的组织者,是问题和资料的编写者、供应者,老师给同学供应独立思索、亲身体验的机会,使同学在亲自实践的过程中,体验其中的乐趣与成就感。
通过优化"教学互动'的方式,即通过调整师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、同学间互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与社会环境的相互影响,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学模式。
闻名训练家苏霍姆林斯基指出:"课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合下都在于老师忘却了:上课，是老师和儿童的共同劳动，这种劳动的胜利，首先是由师生关系来确定的。
'教学就其本质来说，是交往互动的过程，是对话的活动，是师生通过对话在交往与沟通活动中共同制造的活动。
这就要求我们在课堂教学中关注同学的共性化学习，加强师生、生生的互动，引导同学乐观思维，促进课堂教学的动态生成，使我们的课堂教学布满人文性，从而培育同学的可持续进展的力量。
教研工作内容的个人心得体会范文5篇(精编版)
教研工作内容的个人心得体会范文5篇教研工作内容的个人心得体会范文1本学期我担任初一__班和初二__班的英语教学。
由于刚刚调进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。
因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过半个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
现对本学期以来的教学教育工作心得做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自信心。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
一、认真备课、上课，注重教学反思作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。
认真组织课堂教学。
一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。
本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。
认真及时地批改作业、听写。
并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
教研工作心得体会精选范文（3篇）
教研工作心得体会精选范文教研工作是一项重要的教育工作，通过教研可以促进教师的专业发展和教学水平的提高，同时也能够有效地推动学校改进教育教学质量。
在我多年的教研工作中，我深感教研工作对于教师发展和学校发展的重要性，下面是我在教研工作中的一些心得体会：一、明确目标，开展深入研究教研工作是一项系统性的研究工作，要想取得好的效果，首先要明确研究目标和研究内容。
在开展教研活动之前，我会仔细分析当前教学中存在的问题和难点，制定明确的研究目标，并明确具体的研究内容。
只有明确了目标和内容，才能够围绕着这些目标和内容，开展深入的研究，才能够更好地解决教学中的问题。
二、合理安排时间，确保教研工作的顺利开展教研工作需要付出大量的时间和精力，要想取得好的效果，必须合理安排时间。
我通常会抽出专门的时间进行教研活动，将教研与教学相结合，有计划地进行研究和探讨。
同时，还要与同事们进行密切的合作，共同开展教研工作，互相交流和学习，共同提高。
三、注重实践，从实践中总结经验教研工作的最终目的是为了解决实际问题，提高教学质量。
因此，我总是注重从实践中总结经验，以实践为基础进行研究和探索，并将研究成果应用到实际的教学过程中去。
只有将理论与实践相结合，才能够真正提高教学质量。
四、善于借鉴，学习他人的经验教研工作是一个相互学习和交流的过程，我们可以从他人的经验中学习到很多有益的东西。
在进行教研活动时，我通常会与其他老师进行交流，并向他们请教问题。
同时，我也会密切关注学校和行业内的一些先进经验和教研成果，积极参加教研活动和研讨会，及时了解最新的教育动态。
只有善于借鉴和学习他人的经验，才能够不断提高自己的教学水平。
五、积极参与，争取更多的机会教研是一项需要积极参与的工作，只有积极参与，才能够争取到更多的机会。
在我的教研工作中，我始终保持积极的态度，主动参与各种教研活动，并积极申请各种教研项目和课题。
通过积极参与，我不仅扩大了自己的影响力，还获得了更多的机会，提高了自己的教学水平。
教研活动个人心得(3篇)
第1篇一、引言作为一名教师，参加教研活动是我日常工作的重要组成部分。
近年来，我国教育部门高度重视教师队伍建设，不断推动教研活动的开展。
通过参加教研活动，我深刻体会到了教师专业成长的重要性，以下是我对近期参加的一次教研活动的个人心得体会。
二、活动背景本次教研活动以“核心素养导向下的课堂教学实践”为主题，旨在提升教师的教学素养，促进学生核心素养的发展。
活动邀请了知名教育专家、优秀一线教师进行专题讲座，并组织教师进行教学观摩和研讨。
三、活动内容1. 专家讲座活动伊始，教育专家就核心素养的内涵、特点以及如何在课堂教学中落实核心素养进行了深入浅出的讲解。
专家强调，核心素养是学生在适应未来社会发展需求的过程中所应具备的关键能力和必备品格，教师应关注学生的全面发展，将核心素养融入课堂教学。
2. 教学观摩随后，优秀一线教师展示了他们的课堂教学实践，展示了如何在核心素养导向下进行教学设计、教学实施和教学评价。
观摩过程中，我深刻感受到了优秀教师的课堂魅力，以及他们对学生的关爱和责任心。
3. 教学研讨观摩结束后，分组进行了教学研讨。
在研讨过程中，教师们就核心素养导向下的课堂教学实践展开了热烈的讨论，分享了自己的教学经验，同时也提出了自己在教学过程中遇到的问题和困惑。
四、个人心得体会1. 核心素养的重要性通过本次教研活动，我深刻认识到核心素养在学生发展中的重要性。
作为教师，我们要关注学生的全面发展，培养学生的关键能力和必备品格，使他们成为适应未来社会发展需求的优秀人才。
2. 教学方法创新在核心素养导向下，教学方法也需要不断创新。
教师应关注学生的兴趣和需求，运用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 教师专业成长参加教研活动有助于教师专业成长。
通过观摩优秀教师的课堂教学实践，学习他们的教学经验，反思自己的教学行为，有助于提高自己的教学素养。
4. 团队合作精神教研活动需要教师之间的密切合作。
在研讨过程中，教师们共同分享经验、探讨问题，形成了良好的团队合作氛围，有助于提高教研活动的质量和效果。
教研活动的个人心得(3篇)
第1篇作为一名教师，参加教研活动是提高自身教育教学水平的重要途径。
近期，我参加了一次以“如何提高课堂教学效率”为主题的教研活动，通过此次活动，我对课堂教学有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、明确教研活动目标在此次教研活动中，我们明确了活动的目标：一是通过听课、评课，发现自身在教学中的不足，提高课堂教学效率；二是交流教学经验，共同探讨解决教学难题的方法；三是提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
明确了活动目标，我们才能有针对性地开展教研活动。
二、认真观摩课堂在教研活动中，我们认真观摩了其他教师的课堂。
在观摩过程中，我注意以下几个方面：1. 教师的教学态度：教师是否充满激情，能否与学生建立良好的师生关系。
2. 教学方法：教师是否运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 教学内容：教师是否把握教材，注重知识点的讲解与拓展。
4. 学生参与度：学生是否积极参与课堂，课堂氛围是否活跃。
通过观摩其他教师的课堂，我发现他们在教学过程中有很多值得我学习的地方。
例如，有的教师善于运用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣；有的教师注重培养学生的自主学习能力，让学生在课堂上充分发挥主体作用。
三、积极评课在教研活动中，我们进行了评课环节。
在评课过程中，我注意以下几点：1. 优点：首先肯定其他教师的优点，如教学态度、教学方法、教学内容等。
2. 不足：针对课堂教学中存在的问题，提出建设性的意见。
3. 改进措施：结合自身教学实际，提出改进措施，以提升自己的课堂教学水平。
在评课过程中，我学会了如何客观、公正地评价一节课，同时也认识到自己在教学中的不足，为今后的教学提供了改进方向。
四、交流教学经验在教研活动中，我们进行了教学经验交流。
通过交流，我学到了以下几点：1. 教师要注重自身素质的提升，不断提高自己的教育教学能力。
2. 教学过程中要关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师要善于运用教学评价，激发学生的学习兴趣。
个人教研工作收获感想
时光荏苒，转眼间我在教育行业已经度过了数个春秋。
在这段时间里，我积极参加各类教研活动，不断学习、实践和反思，收获颇丰。
以下是我对个人教研工作的一些感想。
首先，教研活动让我开阔了视野。
在教研活动中，我得以接触到来自不同学校、不同年级的教师，他们丰富的教学经验和独特的教学方法让我受益匪浅。
通过交流与学习，我意识到自己在教学过程中存在的问题，从而有针对性地进行改进。
此外，教研活动还让我了解了教育领域的最新动态，使我能够紧跟时代步伐，不断提升自己的教育教学水平。
其次，教研活动提高了我的教学能力。
在教研活动中，我学会了如何制定教学目标、如何设计教学活动、如何运用多种教学手段等。
这些知识和技能对我日常教学工作起到了很大的帮助。
同时，我还学会了如何与学生进行有效沟通，如何关注学生的个体差异，如何激发学生的学习兴趣。
这些教学能力的提升，使我能够在课堂上更好地引导学生，提高教学效果。
再次，教研活动让我认识到了团队协作的重要性。
在教研活动中，我们共同探讨教学问题，共同研究教学方法，共同解决教学难题。
这种团队协作精神让我深刻体会到，一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能取得更好的成绩。
在今后的工作中，我会继续发扬这种团队精神，与同事们携手共进，为教育事业贡献力量。
此外，教研活动还让我学会了反思。
在教研活动中，我经常对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断调整教学策略。
这种反思习惯让我在教学过程中更加注重细节，更加关注学生的需求。
同时，反思也让我意识到，教育教学是一个不断探索、不断改进的过程，只有勇于反思，才能不断进步。
最后，教研活动让我收获了友谊。
在教研活动中，我与同事们建立了深厚的友谊，我们一起分享快乐，一起分担痛苦。
这种友谊让我在教育教学工作中感到温暖，也让我更有信心去面对未来的挑战。
总之，个人教研工作让我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我将继续积极参加各类教研活动，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
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20xx年个人教研工作心得体会，在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
下面是为大家收集整理的20xx年个人教研工作心得体会，欢迎大家阅读。
20xx年个人教研工作心得体会篇1时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
织梦内容管理系统3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
织梦好，好织梦4、我还充分利用络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
(1) 备好课。
我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。
然后根据要求，撰写课后反思。
回到学校，我把学到的知识应用在教学上。
备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
(2) 上课。
我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。
上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。
做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
( 励志天下 )(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。
从学习上生活上真正关心他们。
能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
(4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作能力,为学校培养新的教学能手。
五、反思工作，不断进取一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异成绩，有多名学生考入实中与灌中。
我写的论文《敢问作文教学的路在何方》获市三等奖，《构建优质课堂,让学生享受生活》、《作文的快乐教学之我见》等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件《千克的认识》也在县优秀教育评比中获得二等奖。
我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。
然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。
20xx年个人教研工作心得体会篇2光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。
回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
教育局实行骨干教师制，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
在学校的培养以及自身的努力之下，20xx年7月我被任命为区级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
一、教育教学工作：我是区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
《小学语文教师》、《小学教学参考》、《今日教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。
我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
每年，领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的展示课、讲座……都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。
可以说，各级领导费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。
为此，我珍惜每一次学习锻炼的机会，积极参与，认真记录，事后写己的心得体会。
力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
二、科研工作：苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。
”这足以说明科研是教研的先导。
为此，我根据骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。
给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。
在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。
今年7月份我的课例《走进一汽》获全国录像课一等奖。
三、带徒工作我是区级骨干教师中的一个，我深知“一棵树不成林”的道理。
我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的赵岩老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他看。
她每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一起研究教材、编写教案。
听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。
我们互相听课、评课多次。
四、取得的成绩：辛勤的耕耘也换来可喜的成绩。
本人所取得的成绩如下：06-07 优秀教师汽车区06 《随笔，作文教学中一道亮丽的风景线》二等奖汽车区06 汽车区基础刻育学会首届年会优秀汽车区07 汽车区小学语文教师朗读验收二等奖汽车区06 班主任案例征集二等奖汽车区08 汽车区基础刻育学会首届年会优秀汽车区07 长春市优质课《小窗口大世界》一等奖长春市08 说课《为了中华民族的崛起》一等奖汽车区07 《鱼游到纸上》教学设计发表，省刻育学院学报省径09 教育局优秀教师汽车区09 汽车区基础刻育学会第二届年会优秀汽车区“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
五、存在问题作为一名汽车区的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。
我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。
理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。
六、改进措施1.为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。
2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。
总之，我是在学习中成长起来的，在行家启迪中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。
几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。
20xx年个人教研工作心得体会篇3光阴似箭，一年骨干教师的工作已悄然而过。