矿业大学优秀创新团队建设任务书模版
校内创新团队建设计划任务书模板
编号____________
校内创新团队建设计划任务书
团队名称：
级别：
团队带头人：
联系电话：
依托单位：
起止年限：20XX年1月至20XX年12月
注：1、请按方向填写成员；2、承担角色是指学术带头人、骨干成员或一般成员
二、建设任务与目标
2.1 总任务与目标（通过创新团队建设，所在研究领域或方向能够达到的水平和在国际、国内的学术地位，以及在科学研究、队伍建设、人才培养和学术交流等方面的建设水平。
）
2.2 科学研究任务与目标
注：高水平论文指中文核心期刊以上论文
三、依托单位审核意见
负责人依托单位（公章）
年月日
四、主管部门审核意见
负责人科技处（公章）
年月日
五、主管校领导审批意见
主管校领导签字/章
六、“计划任务书”签定各方
团队带头人：
（签字）Array依托单位领导:
（签字）
科技处负责人:
（签字）。
中国矿业大学优秀教学团队建设
中国矿业大学优秀教学团队建设
申报表
团队名称
带头人
所属学院
联系电话
电子邮件
申报日期年月日
中国矿业大学教务处制
二ΟΟ七年十月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现
时可以使用缩写。
三、表格中所填写内容的真实性由所在学院负责审核。
四、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
1.主要授课情况（近3年以来）
四、培养青年教师工作
五、科研情况
3.科研转化教学情况
六、团队建设计划
1.教学团队建设规划（课程、教材、教改、教学梯队建设，成果凝练，名师培育等）
七、建设经费预算
八、推荐、审批意见
1.学院推荐意见
2.校教学委员会审批意见。
中国矿业大学优秀创新团队建设实施办法.doc
附件：中国矿业大学优秀创新团队建设实施办法优秀创新团队是我校科技创新和学科建设的重要载体，是优秀人才的培育平台。
为了落实《中国矿业大学关于进一步加强师资队伍建设的若干措施》（中矿大[2003]40号）精神，进一步推动我校学科建设和人才队伍建设，经学校研究决定，正式启动“优秀创新团队建设计划”。
一、建设条件优秀创新团队是以杰出人才为首席专家，以优秀中青年拔尖人才为骨干组成的，在某一学术领域围绕某一创新研究方向，进行基础研究和应用研究紧密型创新研究群体。
优秀创新团队分为：已成规模并有一定影响的学术团队；围绕某个具有特色的创新研究方向，由一个学科或几个学科的优秀教师整合而成的学术团队；根据学校发展目标，在引导或鼓励的学科方向上整合或引进的学术团队。
拟支持的优秀创新团队应具备以下条件：1. 有在国内学术界影响较大的学术带头人，并具有良好的学术道德和较强的组织协调能力，在创新团队中具有较强的亲和力和凝聚力。
2. 有稳定的科学研究方向，承担过或正在承担着国家或省部级的重大科研项目（文科需承担过或正在承担省部级科研项目），或提出新的研究方向，有志于在新领域取得创新性成果。
3. 有较为深厚的前期学术积累。
研究工作已经取得了较为突出的成就，获得过国家级或省部级奖励（文科需获得过市厅级一等以上奖励），具备较好的研究基础，在国内外同行中具有一定优势；或提出某一研究领域的前沿课题并具有较强的创新潜力。
4. 有形成结构合理的学术梯队的条件。
创新学术团队除带头人（一般应在50岁以下）外，应有2-3名学术研究骨干（原则上为校级及以上青年学术带头人或优秀青年骨干教师）及2-5名青年教师（35岁以下）。
学术研究骨干应具有博士学位或副教授以上专业技术职务。
5. 有良好的科研支撑条件。
优秀创新团队成员所在单位能够为团队的成长提供良好的工作条件和人员保障，团队带头人和研究骨干有充分的时间和精力从事创新性研究工作。
二、申报与审批程序1. 优秀创新团队采取自由申报、专家评审、学校审批的方式，每年申报和评审一次。
教师创新团队建设目标任务书
教师创新团队建设目标任务书
一、团队建设目标
1. 提升教师教学水平：通过团队合作、分享经验和知识，提高教师的教学能力和专业素养，以提供优质的教育教学服务。
2. 推动教育创新：鼓励教师积极探索新的教育教学方法和手段，培养创新思维，促进教育教学的改革与发展。
3. 加强学科建设：以团队为单位，开展学科研究和建设工作，提高学科教学质量，提升学校的学科竞争力。
4. 促进教师专业发展：为教师提供更多的发展机会和平台，支持教师参加培训、学术交流等活动，促进教师个人成长。
5. 营造良好的教学氛围：通过团队建设，营造积极向上、团结协作的教学氛围，提高教师的工作积极性和满意度。
二、任务内容
1. 教学研究：定期组织团队成员开展教学研究活动，分享教学经验和心得，探讨教学中存在的问题及解决方法。
2. 课程开发：共同开发优质的教学资源，包括教材、教案、课件等，提高教学效果。
3. 学科竞赛：组织和指导学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质和竞争力。
4. 教育培训：安排教师参加专业培训和学术交流活动，提升教师的专业水平和教学能力。
5. 团队活动：定期组织团队活动，增强团队凝聚力和归属感。
以上内容仅供参考，你可以结合实际情况进行优化与修改。
中国矿业大学优秀创新团队(卓越团队)项目函评指标体系及
重大经济社会效益
国际、国内社会影响；经济收益
5
发展前景
预期目标
获资助后的研究方向、拟开展研究工作的创新性、意义和预期成果
15分
7
发展前景
学术思想鲜明，发展前景广阔、有潜力；承担国家重大重点科技任务或入选国家级科研团队的可能性
8
专家结论
总计得分
综合评议结论
请在相应选项前打“√”A突出BFra bibliotek突出C一般
中国矿业大学优秀创新团队（卓越团队）项目函评指标体系及其说明
评审学科:评审对象:
一级
指标
二级指标
说明
二级指标分数
二级指标得分
一级指标得分（总分100分）
团队
带头人
学术水平与地位
在国内外同行中所处的学术水平和地位
20分
5
承担重大科技任务
国家级科研项目(973项目、863项目、攻关项目、国家自然科学基金或国家社会科学基金项目等)；省、部级重大或重点科研项目；经费充足、科研任务饱满
专家签字：
年月日
专家评审意见
评审学科:评审对象:
1.优势和特色(包括对团队带头人、创新团队、创新研究、学术成就等情况的综合评价)
2.发展前景（对该团队今后拟开展研究工作的具体评议意见，包括研究方向、奋斗目标及创新潜力）
3.劣势和不足
专家签字：年月日
研究方向与特色
研究方向、目标明确，具有一定特色；学术思想鲜明，有原始创新；本领域里所处的学术水平，具备的优势和特色及发展前景
40分
10
学术成就
标志性成果及在国内外同行中的地位；科研获奖(省部级及以上奖励和国际学术性奖励)；已获授权国际、国内发明专利及转让；标志性论文特别是ESI期刊论文的质量、收录、引用情况等；专著
创新创业团队组建模板
创新创业团队组建模板一、引言在当今社会，创新和创业已经成为推动社会发展和经济增长的重要力量。
为了有效地进行创新创业活动，组建一个高效的创新创业团队至关重要。
本文将介绍一个创新创业团队的组建模板，帮助您快速建立一个具备协同合作和创新思维的团队。
二、团队愿景和目标1. 团队的愿景：明确团队的愿景和长远目标，例如成为行业领导者、推动社会变革等。
2. 团队的目标：制定明确的短期和中期目标，例如市场份额、利润增长、产品创新等。
三、团队角色和职责1. 创始人/首席执行官 (CEO)：负责整个团队的整体战略规划和决策。
2. 技术专家：负责技术开发和研究，确保产品的创新和技术先进性。
3. 市场营销专家：负责市场调研、市场推广和品牌建设等工作。
4. 运营经理：负责团队的日常运营管理，包括人员配置、资源管理和财务管理等。
5. 财务专家：负责财务规划、资金筹集和财务报告等工作。
6. 用户体验专家：负责产品设计和用户体验优化，确保产品满足用户需求。
四、团队招募和选拔1. 定义职位需求：根据团队的目标和发展规划，明确所需的人才和技能。
2. 创新的招募方法：除了传统的招聘途径外，可以通过创新的方式吸引优秀人才，例如参加创业比赛、招募社群等。
3. 选拔程序：设立面试和评估程序，包括面试、测试、案例分析等，以确保招募到最适合的人才。
五、团队文化与价值观1. 制定共同的团队文化：明确团队的价值观、行为准则和工作方式，营造积极、创新和合作的团队文化。
2. 培养团队合作意识：通过团队建设活动、团队合作项目等方式加强团队成员之间的合作与沟通。
3. 激励机制：建立激励机制，包括奖金、股权激励和职业发展等，以激励团队成员的积极性和创新思维。
六、创新创业项目管理1. 项目分解：将整个创新创业项目分解为具体的任务和子项目，确保项目的可控性和执行效率。
2. 项目管理工具：使用适当的项目管理工具，例如甘特图、任务清单等，帮助团队成员了解任务分工和进度。
中国矿业大学优秀创新团队建设实施办法.doc
附件：中国矿业大学优秀创新团队建设实施办法优秀创新团队是我校科技创新和学科建设的重要载体，是优秀人才的培育平台。
为了落实《中国矿业大学关于进一步加强师资队伍建设的若干措施》（中矿大[2003]40号）精神，进一步推动我校学科建设和人才队伍建设，经学校研究决定，正式启动“优秀创新团队建设计划”。
一、建设条件优秀创新团队是以杰出人才为首席专家，以优秀中青年拔尖人才为骨干组成的，在某一学术领域围绕某一创新研究方向，进行基础研究和应用研究紧密型创新研究群体。
优秀创新团队分为：已成规模并有一定影响的学术团队；围绕某个具有特色的创新研究方向，由一个学科或几个学科的优秀教师整合而成的学术团队；根据学校发展目标，在引导或鼓励的学科方向上整合或引进的学术团队。
拟支持的优秀创新团队应具备以下条件：1. 有在国内学术界影响较大的学术带头人，并具有良好的学术道德和较强的组织协调能力，在创新团队中具有较强的亲和力和凝聚力。
2. 有稳定的科学研究方向，承担过或正在承担着国家或省部级的重大科研项目（文科需承担过或正在承担省部级科研项目），或提出新的研究方向，有志于在新领域取得创新性成果。
3. 有较为深厚的前期学术积累。
研究工作已经取得了较为突出的成就，获得过国家级或省部级奖励（文科需获得过市厅级一等以上奖励），具备较好的研究基础，在国内外同行中具有一定优势；或提出某一研究领域的前沿课题并具有较强的创新潜力。
4. 有形成结构合理的学术梯队的条件。
创新学术团队除带头人（一般应在50岁以下）外，应有2-3名学术研究骨干（原则上为校级及以上青年学术带头人或优秀青年骨干教师）及2-5名青年教师（35岁以下）。
学术研究骨干应具有博士学位或副教授以上专业技术职务。
5. 有良好的科研支撑条件。
优秀创新团队成员所在单位能够为团队的成长提供良好的工作条件和人员保障，团队带头人和研究骨干有充分的时间和精力从事创新性研究工作。
二、申报与审批程序1. 优秀创新团队采取自由申报、专家评审、学校审批的方式，每年申报和评审一次。
课程精选--教学团队建设任务书优质范本
课程优选--教课团队建设任务书优良范本XX 大学课程教课团队建设任务书（20 年）团队名称：《X X》课程教课团队首席主持： XXX介绍部门： XX 大学填报日期：XX大学制填报说明一、本任务书在《 XX大学课程教课团队申请表》中提出的“团队建设方案”的基础上，经过进一步论证后填写。
任务书侧重填写作为课程教课团队，此后二年在成立团队合作体制，开发教课资源，改革教课内容、方法和手段，促使教课商讨和教课经验沟通，探究远程教与学的规律和鉴于系统整体运转特点的教课体制，提升教课支持服务能力，推动教课工作的传、帮、带和教师队伍的构造优化，提升教师队伍整体水同等方面将要展开的工作，不包含立项前团队自行建设的已有成就。
二、本任务书一式二份于 20 年月日前交至教育教课部，同时提交任务书的电子版。
三、项目担当部门建议务必加盖公章，任务书中表格可延长。
一、团队将来二年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）（一）团队构造的发展优化（知识构造、人员散布、学历层次、运转体制等）团队构造：团队成员由教师、公司设计与研究人员、技术人员构成，高、中、低职称梯队合理，理论教师与实践教师、校内教师与校外工程师相联合，拥有丰富的开放教育教课经验。
努力成立一支高效、高能、稳固的课程教课团队。
运转体制：由教课经验丰富的系统教授担当课程教课团队建设项目负责人，互相之间分工明确，责任到人。
打造学习型、创新式课程教课团队是要点因素。
经过课程教学团队的建设，重视师资培育力度，让一线教师和负责课程建设的教课管理人员更多的参加各样有关课程建设的培训，加大经费投入，配合各样激励政策，最大限度地调换广大教师参加课程建设的踊跃性。
详细举措：1、组织和鼓舞教师进行高水平的教育教课研究，是提升师资队伍水平的重要途径。
2 、增强青年教师培育，是团队建设、课程建设可连续发展的重要保证。
3 、教课质量是权衡师资队伍教课水平的重要指标。
提升讲堂教课质量，增强考核、评选、比赛，使团队建设见收效。
创新团队建设方案范文
创建团队建设方案范文一、教学团队组建原则以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。
为适应我校学科特点，可以跨学院.跨专业组建教学团队。
每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。
二、教学团队的工作要求1.根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；2.重视队伍建设，形成合理的队伍结构。
及时提出队伍培养.调整.补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师，教学名师的遴选与培养；3.制定青年教师的培养.进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长；4.积极申报.承担各级教改项目；5.积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；6.积极编写.更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材；或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材；7.有科学的发展规划和完整的工作章程；8.教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务；9.团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。
三、教学团队带头人的基本要求与职责1.教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出。
2.熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。
3.组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效.得力的措施提高相关课程的教学质量。
4.规划.组织教学研究，在教学内容.课程体系.教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。
5.组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。
6.重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促.检查该计划的实施。
创新团队 任务书
创新团队任务书本任务书旨在介绍创新团队的背景和目标。
团队旨在解决特定的问题，并实现项目的总体目标。
团队的任务是：分析当前问题并确定解决方案设计并开发相关的创新产品或服务在预定的时间内完成项目的各个阶段与相关利益相关方进行沟通和协调提供解决方案的详细文档和报告该项目的总体目标是：通过创新解决特定问题推动组织的发展和进步提供高质量的产品或服务，以满足客户的需求为了实现这些目标，创新团队将充分利用团队内成员的专业知识和技能。
团队成员必须独立思考，发展创新解决方案，并确保项目按计划顺利进行。
注意：以上内容为简要介绍，具体的任务细节和目标将在任务书的后续部分中详细阐述。
本次创新团队由以下成员组成，每个成员都具备各自独特的背景和技能：___：拥有五年的软件开发经验，擅长前端技术和用户界面设计。
他在项目中担任技术负责人，负责开发和维护团队所需的软件系统。
___：具有市场营销专业的背景，熟悉市场调研和品牌推广策略。
她负责研究目标市场，制定推广计划，并与团队协作实施市场营销策略。
___：拥有财务管理方面的专业背景，熟悉财务分析和预算控制。
他负责制定项目的财务计划，监督项目资金使用情况，并提供财务决策支持。
___：作为项目经理，___负责整体协调和管理团队的工作。
他有丰富的项目管理经验，能够有效组织团队资源，制定工作计划，并确保项目按时达成目标。
每个团队成员在项目中具有明确的角色和职责，通过协作和合作，他们将共同努力实现项目的创新目标。
任务和里程碑这一段描述创新团队的任务和相应的里程碑。
列出每个任务的具体要求和完成时间，提醒团队成员注意每个里程碑的重要性。
资源需求创新团队在实施项目过程中需要获取以下资源：设备：列出所需的各种设备，如计算机、打印机、实验设备等。
预算：确定项目所需的经费预算，并列出所需的具体金额及用途。
技术支持：提供团队成员所需的技术相关支持，如软件开发、数据分析等方面的专业知识。
人力资源：确定团队成员数量和职责分工，确保团队人力资源充足且合理配置。
中国矿业大学优秀创新团队建设计划
奖 在研纵向经费
博导年份 省部突贡
博士后 回进国站年年份份、
人事年部份“百千万人才工程国”家入选
教育部“优秀新年世份纪人才”入选
项 江苏省“六大人年才份高峰”入选年 份
二、表内有关栏目填写不下的，可另加附页。
1/2
1/2
一、优秀创新团队人员差不多情况
1.1 首席专家简况
姓 名籍 专贯业技术 学职历务
性不
政治面 貌
学位
工作单位 名称
家庭地址
电子邮箱
出生年月
年 月 年龄
党政职 取务 得
时刻
工作年 现专月从业事 获最得终部刻学门历与时 单位电 家话庭电 手话机
年月
政府特贴年份
单位
姓年学 职 名龄位 称
研究方向
参加 工作 时刻
是否校级及以 上学术带头人 或优秀青年骨
干教师
本人 签字
1.2.1 团队成员统计数据
团队成员总人数 校级及以上学术
带头人 取得博士学位人
员
名 副教授以上职称人员
名
名 校优秀青年骨干教师
名
名 35 岁以下人员
名
1/2
本团队成员中是否有重复参加不的创新团队的情况（请 首席专家填“有”/“无”）
1/2
六、优秀创新团队所在单位教授委员会（专家组）意见
对优秀创新团队的组成、创新方向、预期目标和经费预算等提出具体评价：
教授委员会主任（专家组组长）签字： 年月日
参加人 总人数 数
同 意 人 数
表决
XX大学创新团队建设工程实施方案
为了贯彻教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》和《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案》，加强学科团队建设，巩固近年来我校学科建设取得的重大成果，落实学校人才工作会议精神和“继续以学科建设为龙头，促进高水平高效益办学”的指导思想，保持学校重点学科可持续发展的学术生命力，特制定本方案。
一、创新团队建设的指导原则求真务实，因校制宜；鼓励合作，突出团队；定期评审，动态管理；有所为，有所不为，分层次非均衡发展。
二、创新团队的组成创新团队以二级学科为基点实行分层次建设。
第一层次为山西大学创新团队，以国家重点学科、国家或教育部重点实验室、国家或教育部人文社会科学研究基地和省级重点学科为基点申报；第二层次为山西大学后备创新团队，以非省级重点学科博士点和拟申报博士点的学科为基点申报。
创新团队和后备创新团队均由学科带头人、后备学科带头人和青年学术骨干三个层次组成，团队人数一般在8人以上，团队成员具有博士学位比例在50%左右，人员不能出现交叉。
三、基本条件（一）创新团队的基本条件1、研究方向属于国家和教育部中长期科技发展规划重点领域或国际重大科研前沿热点问题以及能够促进地方经济建设、文化建设的重大问题。
近三年来，承担一项以上国家或教育部重大科研项目，或两项以上国家级一般科研项目，具有良好的科研工作氛围和环境条件。
2、富有团结协作、勇于创新的精神，具有明显创新潜力。
3、有稳定的研究方向和较突出的系列性研究成果。
4、团队的学科带头人系我校教学科研一线全职工作的教授兼博导。
5、一般应有固定的科研基地场所。
（二）后备创新团队的基本条件1、研究方向属于国家和教育部中长期科技发展规划领域以及能够促进地方经济建设、文化建设的重大问题。
近三年来，承担一项以上国家或教育部一般科研项目，科研工作氛围和环境条件较好。
2、能够团结协作、不断创新，具有一定创新潜力。
3、有较为稳定的研究方向和系列性研究成果。
4、团队的学科带头人系我校教学科研一线全职工作的教授。
中国矿业大学优秀创新团队
附件1：中国矿业大学优秀创新团队
验收考核表
团队编号：
团队名称：
首席教授：
所在学科：
所在学院：
中国矿业大学人事处制
2010年6月
填报说明
一、本表填写内容必须属实，相关内容的统计范围应确属所在的创新团队。
统计数据要准确无误、有据可查。
所在学院教授委员会应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、请按所列提纲和要求认真撰写《考核验收表》，表格内容请用5号宋体填写。
各栏空格不够时，请自行加页。
三、《考核验收表》用A4纸排版，双面打印，左侧装订，一式十份，由所在学院审查签署意见并盖章后，报送人事处师资办公室，同时请提交电子文档到师资办公室邮箱（szb@）。
四、未尽事宜由人事处负责解释。
一、团队信息表
二、建设目标完成情况
三、取得的创新性成绩或实质性进展
四、科学研究
注：①项目完成人（*）括号内填写总署名次序。
五、人才培养
注：获奖人、作者（*）括号内填写署名次序。
六、开展学术交流情况
①指国家级学术团体理事以上，省级学术团体副主任、副理事长以上。
七、经费筹措及使用情况
八、团队运行机制和保障措施
九、团队所在学科的建设进展及团队所发挥的作用
十、团队自评
十一、审核意见。
矿业学院工作任务书(一)
矿业学院工作任务书(一)
矿业学院工作任务书
为了提高矿业学院的教育教学和科学研究水平，明确各部门的职责和任务，制定了以下的工作任务书。
一、教学任务：
1.认真编写教学计划和教学大纲，并及时发布，使学生能够更好地安排自己的学习时间。
2.注重实际应用，开设与各专业相关的实验室和实践课程，让学生通过实践掌握专业知识和技能。
3.完善教学评估体系，把教师教学质量作为重要评估要素。
4.加强与企业和社会的联系，组织学生参与实践性项目，增强学生的实践能力和创新能力。
二、科研任务：
1.注重科学研究的导向性，重视基础研究的推进，同时注重行业应用问题的解决。
2.加强团队合作，营造科研氛围，增强学术交流和合作。
3.加强对青年教师和研究生的培养，为他们提供充足的科研条件和支持，培养他们的科研能力和学术成果。
4.发挥学校的科研优势，为及时解决实际矿山生产中出现的技术问题，积极开展科技服务。
三、管理任务：
1.建设一支素质高、责任心强的管理队伍，提升学院整体管理水平。
2.规范教学、科研和管理流程，确保各项工作按照要求不断推进。
3.建立健全教学质量评估、科研成果评估和师生评价等机制，查漏补缺，提高教师的教学和科研效益。
4.加强与企业、地方政府和其他高校的交流合作，拓宽学院的发展空间。
以上就是矿业学院工作任务书的内容。
我们将坚持以学生为中心，以
教学和科研为先导，以科技成果服务社会为中心，全面推进学院各项
工作，为发展矿业教育事业贡献力量。
创新团队建设方案模板
创新团队建设方案模板引言：在当今快速发展的社会中，创新成为了推动企业发展的关键要素之一。
为了培养和激发员工的创新能力，建设一个高效的创新团队至关重要。
本文将介绍一个创新团队建设方案模板，帮助企业构建一个具有创新思维和能力的团队。
一、团队目标和愿景1.明确团队的目标和愿景，确保团队成员对于团队的发展方向有清晰的认识。
2.与企业整体战略和目标相结合，确保团队的工作与企业的发展保持一致性。
二、团队成员选拔和培养1.招聘和选拔具有创新思维和能力的人才，注重团队成员的多样性和互补性。
2.提供培训和发展机会，帮助团队成员不断提升创新能力和专业知识。
三、团队文化建设1.营造积极向上的工作氛围，鼓励团队成员敢于尝试和创新。
2.建立开放的沟通渠道，鼓励团队成员分享和交流创新想法和经验。
3.奖励和认可团队成员的创新成果，激发团队成员的积极性和创造力。
四、团队合作和协作1.建立团队合作的机制和流程，促进团队成员之间的协作和互动。
2.倡导团队成员之间的相互支持和帮助，共同解决问题和实现目标。
3.鼓励团队成员参与跨部门和跨团队的合作，促进知识和经验的共享。
五、创新资源和环境支持1.提供必要的资源和支持，包括技术设备、研发经费等，为团队的创新工作提供保障。
2.建立创新实验室或创新基地，为团队成员提供一个专注于创新的环境。
3.与外部合作伙伴建立合作关系，获取更多的创新资源和机会。
六、创新项目管理1.制定创新项目管理流程，确保项目的顺利进行和高效实施。
2.设立创新项目评估机制，对创新项目进行定期评估和调整，确保项目的有效性和可持续性。
3.建立创新项目的奖励机制，激励团队成员积极参与创新项目。
结语：创新团队建设是一个长期而复杂的过程，需要企业的持续投入和支持。
通过以上提到的方案模板，企业可以构建一个具有创新思维和能力的团队，为企业的创新发展提供有力支持。
希望本文的方案模板能够对广大企业在创新团队建设方面提供一定的参考和帮助。
中国矿业大学优秀创新团队
附件1：中国矿业大学优秀创新团队
验收考核表
团队编号：
团队名称：
首席教授：
所在学科：
所在学院：
中国矿业大学人事处制
2010年6月
填报说明
一、本表填写内容必须属实，相关内容的统计范围应确属所在的创新团队。
统计数据要准确无误、有据可查。
所在学院教授委员会应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、请按所列提纲和要求认真撰写《考核验收表》，表格内容请用5号宋体填写。
各栏空格不够时，请自行加页。
三、《考核验收表》用A4纸排版，双面打印，左侧装订，一式十份，由所在学院审查签署意见并盖章后，报送人事处师资办公室，同时请提交电子文档到师资办公室邮箱（szb@）。
四、未尽事宜由人事处负责解释。
一、团队信息表
二、建设目标完成情况
三、取得的创新性成绩或实质性进展
四、科学研究
注：①项目完成人（*）括号内填写总署名次序。
五、人才培养
注：获奖人、作者（*）括号内填写署名次序。
六、开展学术交流情况
①指国家级学术团体理事以上，省级学术团体副主任、副理事长以上。
七、经费筹措及使用情况
八、团队运行机制和保障措施
九、团队所在学科的建设进展及团队所发挥的作用
十、团队自评
十一、审核意见。
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矿业大学优秀创新团队
建设任务书
团队类型:
团队名称:
团队编号:
首席专家:
所在学院:
批准经费:
建设期限:1１月至10月
矿业大学人事处制
1１月
填表说明
一、建设内容
建设内容要分层次、有条理地进行叙述，突出所要建设的关键内容、研究特色和创新点。
二、建设目标
紧密围绕通过专家论证的建设目标,分条件建设、研究成果、项目争取、人才培养等方面详细阐述。
三、建设方案与技术路线
应详细说明实现建设目标的总体工作思路、工作安排、技术路线及其可行性。
四、年计划
整个建设计划分3年完成。
年计划须对建设内容和建设目标分别阐述，以备考核。
建设内容要具体说明当年拟完成的建设任务，建设目标要说明当年所能解决的问题或进展程,目标要有研究成果、项目争取、人才培养等方面的量化指标。
五、团队成员及建设任务分工
包括所有参加建设的教师和教辅人员。
团队成员应在建设任务书中亲笔签名,不得
请他人代签。
六、经费使用计划
严格按照《矿业大学创新团队建设实施办法（修订）》（中矿大人字[2014]１0号)文件要求安排经费使用计划，即经费可用于购买仪器设备和图书资料软件、组织学术会议，可用于团队成员申请专利、出版论文论著、参加学术会议。
资助经费专款专用,各团队须按照项目批复的经费预算、支出范围和标准以及学校有关财务规定使用,保证经费用于团队建设及相关科研活动。
七、课题负责人签字
如果有两位团队负责人，需要每人分别亲笔签字。
八、其他
本《建设任务书》一式三份(A４纸双面打印),分别由人事处、所在学院、团队首席专家保存。
注:为了便于今后对团队的建设情况进行中期考核及验收考核，请各团队着重填写建设涉及的各项数据。
一、建设内容
ﻬ二、建设目标
三、建设方案及技术路线
四、年计划
ﻬ五、团队成员及建设任务分工
六、经费使用计划
矿业大学优秀创新团队建设任务书模版七、团队承诺及审批意见。