走进多彩的水果世界

《走进多彩的水果世界》综合实践活动方案

一、活动背景

人们热爱大自然，大自然也给了人类丰厚的回报——在绚丽迷人的四季中，各种各样的水果纷纷显露身姿，他们以可爱的外形、甜美的味道、丰富的营养深受大家的喜爱。水果已成为人们生活中不可缺少的一员，许多家庭已把一些常见的、营养丰富的水果作为每天必吃的食物。学生们不仅喜欢吃水果，对不同水果的外形、营养、种植等也充满了好奇。于是，我和学生们就走进了多彩的水果世界，开展综合实践研究活动。

二、活动目的

1、认识各种水果、研究水果，对水果的知识有更多、更深入的认识，感受到大自然的神奇魅力，培养积极向上的生活热情，引起学生对身边事物的关注。

2、通过观察、调查访问、上网查找等活动方式，培养学生的观察能力、探究能力、收集处理信息的能力以及与人协作交往的能力。

3、学会开展研究活动的一般步骤与方法，获得实践体验，感受到成功的满足。

三、活动过程：

第一阶段：确立主题、分解主题，小组分工，制订计划

（1——2周）

1、同学们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？你知道它是怎么储存的吗？其实水果里有很多的奥秘，想不想研究它？

2、学生根据“走进多彩的水果世界”这个主题，提出问题，经过筛选列出了四项内容进行调查，分成四个小组，分别是水果营养组、水果外形组、水果销售组、水果创意组。并根据学生的实际情况（家里是否有网络，是否能取得家人的帮助及学生的性格特点等）

3、教师指导讨论制定的方案（由于一年级的孩子太小，大部分学生不能独立的查阅资料，这就需要取得家长的帮助来完成。另外教师的指导是必不可少的。）

*查阅报刊、书籍。

*上网查询。

*请教相关的人士。

第二阶段：搜集整理资料，实践调查，合作交流（3——4周）

水果营养组的同学搜集到自己喜欢吃的水果的营养价值及相关的故事。

水果外形组：是负责调查各种水果外形的。他们在搜集资料时，搜集了一些有关水果的谜语。该组同学还根据水果的外形，创编了快板《说水果》。

水果销售组的同学搜集了广告语。

水果创意组用水果经过想象做成了不同的物品，并且还搜集一些图片。

第三阶段：成果汇报展示（5周）