附录二福建省普通高中理化生探究室,地理历史专用教室配置要求简明表
中小学专用教室建设标准及管理要求
中小学专用教室建设标准及管理要求参考河北省中小学装备管理手册（2007）一、小学、初中、高中各学段专用教室配置的个数及面积标准◆城市完全小学：以下所说全是基本指标，非规划指标（一）必配专用教室1、科学实验室：30个班以内1套，面积不小于147平方米，含准备室、仪器室和实验室并且三室相邻，实验室86平方米，仪器室和准备室61平方米。
30个班以上2套。
数学教具放在科学仪器室。
2、音乐教室：30个班以内1套，面积不少于96平方米，音乐教室73平方米，乐器室23平方米3、计算机教室：1套109平方米，其中计算机教室86平方米，计算机辅助用房23平方米。
4、劳技教室：1套109平方米，其中教室86平方米，辅助用房23平方米。
5、多功能教室：1套，12个班123平方米（100平方米+23平方米电教资料辅助用房），18个班153平方米（130平方米+23平方米电教资料辅助用房），24个班183平方米（160平方米+23平方米电教资料辅助用房），30个班213平方米（190平方米+23平方米电教资料辅助用房）。
6、图书阅览室：1个，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米。
7、体育器材室：1个，12-18个班40平方米，18-30个班61平方米。
8、语言教室：1套109平方米，其中教室86平方米，资料用房23平方米。
（不做要求）（二）选配专用教室：1、科技活动室：1个，12-18个班36平方米，24个班54平方米,30个班72平方米。
2、心理咨询室：1个，18平方米。
3、美术教室：1套109平方米，其中美术教室86平方米，美术教具室23平方米。
4、书法教室：1套86平方米。
◆农村小学：1、科学实验室：初小4个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小每校设置1间，使用面积71平方米，另配仪器室一间23平方米。
2、音乐教室：初小4个班和完小6个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小12个班以上每校设置1间，使用面积52平方米，另配乐器室一间18平方米。
普通高中教育技术装备标准
福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）福建省教育厅印发二○○七年四月福建省教育厅文件闽教基〔2007〕24号关于印发《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省普通高中教学仪器配备增补目录（试行）》的通知各市、县（市、区）教育局，福州一中、福建师大附中：为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，适应普通高中新课程实验工作的要求，全面推进我省普通高中教育技术装备的标准化和规范化建设，现将《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省普通高中教学仪器配备增补目录（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
各地在执行过程中有何问题或建议，请及时报省教育生产供应管理办公室。
福建省教育厅二○○七年四月十六日主题词:教育高中技术装备标准通知抄送：省普教室、省会考办、省生供办、省电教馆，各设区市教学仪器（装备）站福建省教育厅办公室 2007年4月18日印发编制说明为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，提高我省普通高中教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革要求，促进我省基础教育的改革和发展，特制定本标准。
本标准适用于我省普通高中。
完全中学的高中部分可按本标准参照执行。
一、指导方针1、实验室和附属用房及专用教室的建设，应满足学科教学的要求，要有完善的设施和设备，有配套的教学仪器设备和器材（配备标准和目录将根据课程改革需要适时修改印发），有严格的行之有效的管理制度和合格的实验教师、管理人员。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
实验教学表册(理、化、生、科)(表1-16)
实验教学各种档案表册易制毒化学品名录序序号化学品类型化学品目录编码化学品通用名称商品名称1第一类易制毒化学品YD00023甲基麻黄碱甲基麻黄碱2第一类易制毒化学品YD00024盐酸甲基麻黄碱盐酸甲基麻黄碱3第一类易制毒化学品YD00025硫酸伪麻黄碱硫酸伪麻黄碱4第二类易制毒化学品13 苯乙酸苯乙酸5第二类易制毒化学品14 醋酸酐醋酸酐6第二类易制毒化学品15 三氯甲烷三氯甲烷7第二类易制毒化学品16 乙醚乙醚8第二类易制毒化学品17 哌啶哌啶9第三类易制毒化学品18 甲苯甲苯1第三类易制毒化学品19 丙酮丙酮11第三类易制毒化学品20 甲基乙基酮甲基乙基酮12第三类易制毒化学品21 高锰酸钾高锰酸钾13第三类易制毒化学品22 硫酸硫酸14第三类易制毒化学品23 盐酸盐酸序序号化学品类型化学品目录编码化学品通用名称商品名称1第一类易制毒化学品04 黄樟素黄樟素2 第一类易制毒化学品06 异黄樟素异黄樟素3 第一类易制毒化学品07N-乙酰邻氨基苯酸N-乙酰邻氨基苯酸4 第一类易制毒化学品08 邻氨基苯甲酸邻氨基苯甲酸5 第一类易制毒化学品09 麦角酸麦角酸6 第一类易制毒化学品10 麦角胺麦角胺7 第一类易制毒化学品11 麦角新碱麦角新碱8 第一类易制毒化学品12 麻黄素麻黄素9 第一类易制毒化学品24 羟亚胺羟亚胺1 0 第一类易制毒化学品YD00013胡椒醛胡椒醛1 1 第一类易制毒化学品YD00014黄樟油黄樟油1 2 第一类易制毒化学品YD000151-苯基-2-丙酮1-苯基-2-丙酮1 3 第一类易制毒化学品YD000163,4-亚甲基二氧苯基-2-丙酮3,4-亚甲基二氧苯基-2-丙酮1 4 第一类易制毒化学品YD00021盐酸麻黄碱盐酸麻黄碱1 5 第一类易制毒化学品YD00022盐酸伪麻黄碱盐酸伪麻黄碱实验教学档案表一丘北县______学校实验仪器(药品)总帐学科:第页实验教学档案表二丘北县_____学校实验仪器(药品)进出明细帐学科：名称：单位：克（毫升、张、片）代码：规格：柜号：____第 页丘北县____学校实验仪器设备(药品)申购计划表____年___学期 ____学科 第 页 共 页实验教学档案表三丘北县_____学校实验仪器设备(药品)验收单 到货日期： 验收日期： 校领导签字（公章）：_______学校______学年___学期实验教学档案表四实验教学档案-演示计划表封面___学科___实验教学计划统计表____年级开出率_________年级开出率_________年级开出率_________年级开出率_________年级开出率_________年级开出率_____全校___学科平均实验开出率_____实验教学档案表五丘北县_____学校演示实验教学计划统计表实验教学档案表五_____学年___学期____年级_____学科教师_______学期末统计实际完成数; 开出率; 。
福建省普通高中图书馆装备标准
福建省普通高中图书馆装备标准图书馆是学校的文献信息中心，是学校教育教学和教育科学研究的重要场所，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台，是基础教育现代化的重要体现，也是社会公共文化服务体系的有机组成部分。
图书馆的主要任务是贯彻党的教育方针，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，促进学生德智体美全面发展；建立健全学校文献信息和服务体系，协助教师开展教学教研活动，指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能；组织学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
图书馆应为学生开展自主、合作、探究学习和综合实践活动提供设施完备、环境优美、便捷舒适的阅读环境和文化氛围。
一、馆舍建设图书馆馆舍建设必须纳入学校建设总体规划。
有条件的学校可设立独立的图书馆舍。
图书馆应有采编、藏书、阅览、教学、读者活动等场所。
要求:学校在新建、改建和扩建图书馆时，建筑设计应符合国家现行的《中小学校设计规范》GB50099-2011、《图书馆建筑设计规范》JGJ38-2015和《公共图书馆建筑防火安全技术标准》WH0502-96中的有关要求和规定。
图书馆建筑设计应适应现代图书馆服务方式的变化，满足图书馆开架与闭架管理相结合、纸质图书与数字资源利用相结合、提供文献资源与提供文化活动相结合的服务模式需求，根据其规模和功能合理设计。
在外观造型、室内装修和环境设计上，注意体现文化建筑的氛围特点，讲究实用效果。
1.选址图书馆应位于环境安静、便于师生到达的学校中心区域。
有条件的学校应独立设馆，馆舍建筑方位宜坐北朝南。
非独立建设的图书馆，应选择底楼或建筑低层，且必须满足图书馆的使用要求，符合国家关于图书馆建设承载重量的安全与环境要求，并自成一区，单独设置出入口。
2.布局图书馆馆舍应具有藏书、借书、阅览、参考咨询、交流研讨、网络检索和开展大型读书活动等功能，能体现学校的办学特色。
图书馆宜采用集“藏、借、阅、研、休”功能为一体的大空间、全开架布局方式。
福建省普通高中装备标准
福建省一般高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）福建省教育厅印发二○○七年四月福建省教育厅文件闽教基〔2007〕24号关于印发《福建省一般高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省一般高中教学仪器配备增补目录（试行）》的通知各市、县（市、区）教育局，福州一中、福建师大附中：为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《一般高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，适应一般高中新课程实验工作的要求，全面推进我省一般高中教育技术装备的标准化和规范化建设，现将《福建省一般高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省一般高中教学仪器配备增补目录（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
各地在执行过程中有何问题或建议，请及时报省教育生产供应治理办公室。
福建省教育厅二○○七年四月十六日主题词:教育高中技术装备标准通知抄送：省普教室、省会考办、省生供办、省电教馆，各设区市教学仪器（装备）站福建省教育厅办公室 2007年4月18日印发编制讲明为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《一般高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，提高我省一般高中教育技术装备水平，适应全面推进素养教育和基础教育课程改革要求，促进我省基础教育的改革和进展，特制定本标准。
本标准适用于我省一般高中。
完全中学的高中部分可按本标准参照执行。
一、指导方针1、实验室和附属用房及专用教室的建设，应满足学科教学的要求，要有完善的设施和设备，有配套的教学仪器设备和器材（配备标准和目录将依照课程改革需要适时修改印发），有严格的行之有效的治理制度和合格的实验教师、治理人员。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素养教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
普通高中理化生实验室建设标准
江苏省高级中学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求（二）实验室数量要求说明：8轨以下可参照8轨，9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨~20轨可参照20轨，20轨以上的可根据学校情况适量增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间，生均不小于1.80㎡。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
（注：老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡）2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、供水：至少设计一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105P a。
冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
学生实验桌设单相220V二、三孔插座和低压交流：2~16V连续可调，额定电流2A；稳压直流1~16V连续可调，额定电流2A。
福建省普通高中历史教室装备标准
福建省普通高中历史教室装备标准
一、功能要求
为课程内容提供教学演示和实践活动的场地，为开放式探究教学提供方便。
二、建设要求
1、规划建议必配不少于1间，基本要求选配，宜单独设置或与美术的书法教室合并使用。
2、1991年起建的历史教室每间使用面积不小于90㎡，2007年5月起立项新建的历史教室每间使用面积不小于96㎡，改建、扩建的历史教室应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。
学校可根据陈列展示的历史文物、模型、教具的实际需要适当增加使用面积，其他要求同理科实验室。
三、配置要求
四、器材配备
按照教育部《普通高中历史课程标准（实验）》和新教材要求配备。
五、管理与应用
1、专人管理，管理人员应熟悉历史教具和模型及相关管理规定。
2、管理要求参照理科实验室管理要求。
3、历史教学按国家课程计划开齐开足。
4、历史教室应对学生充分开放，并进行有效的管理。
5、实现计算机管理，具体要求参照理科实验室有关规定。
福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室配置要求简明表(一)
福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室配置要求简明表(一)随着教育不断发展，普通高中的理化生探究课程和地理历史课程越来越受到重视。
在这样的背景下，福建省普通高中也开始逐渐注重学科教室的配置。
因此，福建省普通高中理化生探究室和地理历史专用教室的配置要求也越来越严格。
下面我们就来一起了解一下福建省普通高中理化生探究室和地理历史专用教室的配置要求简明表。
一、福建省普通高中理化生探究室配置要求1、实验平台：理化生实验平台上应安装实验桌、实验架、试管架、移液器、吸液器、移液架等。
2、仪器设备：温度计、电子秤、万用表、热力计、酸度计等。
3、材料设备：实验用药品、试剂、实验材料等，应具备相对应的实验用量。
4、场地：尽可能确保实验室通风、宽敞、安全等环境，且禁止在实验室吸烟、饮食等行为。
5、教师：每个实验平台应专门配备1位全职实验室指导教师，确保实验过程的顺利开展和学生的安全问题。
二、福建省普通高中地理历史专用教室配置要求1、设备：音响、投影仪、白板、电视机、计算机等多媒体教学设备。
2、教学用具：地图、模型、频谱图、海报等展示用具。
3、照明设备：灯光与教学要求相匹配，配备突出教学重点的照明设备。
4、场地：尽可能确保教室的教学环境安全、宽敞、通风等因素。
5、教师：每个专用教室应有至少1名专业教师进行教学，以保证教学的有效性与教学质量。
以上就是福建省普通高中理化生探究室和地理历史专用教室配置要求简明表的相关内容。
教育的发展离不开各种先进的设备和制度的不断发展创新。
福建省普通高中理化生探究室和地理历史专用教室配置要求也在这样的背景下逐渐得到了加强，为有效地促进理化生探究和地理历史教学的质量提供了可行的制度支持。
福建普通高中信息技术装备标准
福建省普通高中信息技术装备标准说明:①学校规模小于12班的按照最低要求配备；规模大于48班的，每增加12个班，计算机教室及多媒体教室各增加1间。
②表中“（）”为选配，学校可根据实际情况进行选择。
③学校为每个科任教师配有计算机（台式或笔记本）并在学校使用的，电子备课室中的计算机数量按最低一档配备。
④凡1991年起建的专用教室每间使用面积不小于90㎡；2007年5月起立项新建的专用教室每间使用面积不小于96㎡；专用教室后排设置展览橱（柜）的每间使用面积不小于110㎡；专用教室和附属用房除应符合国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）等相关标准的有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》和教育部教育行业标准《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385—2006）等相关标准有关要求，改建、扩建的及其他专用教室和附属用房应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。
⑤校园网络系统建设必须符合教育部办公厅《关于中小学校园网建设的指导意见》中的原则、设计和建设要求。
⑥校园网络系统综合布线、功能室综合布线应符合国家标准的《建筑与建筑群综合布线路系统工程设计规范》（GB/50311-2000）、《电子计算机场地通用规范》（GB/2887-2000）和公安部公共安全行业标准《计算机信息系统安全等级保护网络技术要求》（GA/T 387-2002）的相关要求。
二、专用教室要求1、计算机教室设备配备要求2、语言教室设备配备要求3、多媒体教室设备配备要求4、合班（阶梯）教室设备配备要求5、电子阅览室设备配备要求6、电子备课室设备配备要求7、校园广播系统设备配备要求8、校园闭路电视系统设备配备要求9、校园网络系统设备配备要求。
(技术规范标准)福建省普通高中教育技术装备标准福建省
福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）福建省教育厅印发二○○七年四月福建省教育厅文件闽教基〔2007〕24号关于印发《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省普通高中教学仪器配备增补目录（试行）》的通知各市、县（市、区）教育局，福州一中、福建师大附中：为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，适应普通高中新课程实验工作的要求，全面推进我省普通高中教育技术装备的标准化和规范化建设，现将《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省普通高中教学仪器配备增补目录（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
各地在执行过程中有何问题或建议，请及时报省教育生产供应管理办公室。
福建省教育厅二○○七年四月十六日主题词:教育高中技术装备标准通知抄送：省普教室、省会考办、省生供办、省电教馆，各设区市教学仪器（装备）站福建省教育厅办公室2007年4月18日印发编制说明为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，提高我省普通高中教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革要求，促进我省基础教育的改革和发展，特制定本标准。
本标准适用于我省普通高中。
完全中学的高中部分可按本标准参照执行。
一、指导方针1、实验室和附属用房及专用教室的建设，应满足学科教学的要求，要有完善的设施和设备，有配套的教学仪器设备和器材（配备标准和目录将根据课程改革需要适时修改印发），有严格的行之有效的管理制度和合格的实验教师、管理人员。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
福建省普通高中各类用房使用面积和间数简明表
附录一福建省普通高中各类用房使用面积和间数简明表（单位：m2）注：1．“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班～23班、24班～36班、37班～48班，每班50人参考设计的；学校规模小于12班的可参照表中12班～23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的数据指标为基准，学校规模每增加12班时，物理、化学、生物实验室及其附属用房应各增加1间。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室和附属用房规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室和附属用房间数，并留有一定余地。
2．凡1991年起建的实验室和其他专用教室每间使用面积不小于90 m2，2007年5月起立项新建的实验室和其他专用教室每间使用面积不小于96 m2，实验室和其他专用教室后排设置展览橱（柜）的每间使用面积不小于110 m2；各科目实验室和附属用房及其他专用教室除应符合国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）等相关标准有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》和教育部教育行业标准《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385—2006）等相关标准有关要求，改建、扩建的实验室和附属用房及其他专用教室应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下参照执行。
3．表中“（）”为选配，学校可根据实际情况进行选择。
附录二福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室配置要求简明表（见纸质公报）附录三福建省普通高中信息技术装备要求简明表（见纸质公报）附录四中学体育器材设施配备目录（见纸质公报）附录五中小学生卫生室器械与设备配备目录（见纸质公报）。
福建省普通高中图书馆装备标准
福建省普通高中图书馆装备标准Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022福建省普通高中图书馆装备标准一、??? 馆舍面积要求：1、我省普通高中图书馆建设标准应不低于现行的《城市普通中小学校校舍建设标准》（2002年）。
学校在进行图书馆新建、改建和扩建工程的设计时可参照强制性行业标准《图书馆建筑设计规范》(编号JGJ38-99)和文化行业标准《公共图书馆建筑防火安全技术标准》（WH0502-96）中的有关要求和规定。
2、馆舍应设点合理，方便读者，环境安静。
可根据馆舍的情况和阅览室的使用功能划分阅览区；教师和学生阅览合一的，可单独建立教师教育教学参考研究室，还可建教师休憩阅览室。
提倡在阅览室内放置能够上网阅读的计算机，有条件的馆实行大空间（藏、借、阅、网一体，灵活隔断、方便使用）的开放式布局。
3、电子阅览室座位必须达到最低数量，应逐步达到按学生比例设座位，一座一机；所有计算机联网，并与校园网相连；暂时没有条件单独设立电子阅览室的,在满足信息技术教育课开设的前提下，可以与计算机网络教室合用，但必须有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的电子图书资源、有固定的开放时间，另外应有专门区域或场所，配置音像资料阅览所需要的视听设备。
4、有条件的学校应建立独立图书馆楼，与其他建筑合建时，必须满足图书馆的使用和环境要求，并自成一区，单独设置出入口。
有条件的Ⅰ类高中（完中）按学科分类设置阅览室、多功能学术报告厅等，面积酌情另加，作为开展读书活动和学术交流的场所；还可设置馆长办公室、小型会议室或接待室、清洁室、卫生间、杂物储藏间等。
艺术特色学校还应有音乐影视欣赏厅、艺术作品展示厅等。
二、设备配置1、有办公桌椅、咨询借阅服务台、文件柜、能满足全部藏书需要的书架、橱、期刊架以及其它图书馆专用设备，图书用品设备的技术条件应符合有关国家标准的规定。
书架高度方便学生取书，阅览桌椅高矮适中，椅腿底部安装防噪声软垫。
普通高中通用技术实践室(场所)装备标准
为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，提高我省普通高中教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革要求，促进我省基础教育的改革和发展，特制定本标准。
本标准适用于我省普通高中。
完全中学的高中部分可按本标准参照执行。
普通高中通用技术实践室（场所）装备标准一、建设原则1、本标准根据教育部制订的《普通高中课程方案（实验）》对学生的培养目标和《普通高中技术课程标准（实验）》制定。
2、普通高中技术课程是以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。
根据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》中课程设置的九个模块，本标准制定了相应的实践室设置要求，具体如下：3、学校应按课程标准必修模块的要求，规划建议和基本要求必配不少于2间实践室，学校还可以根据课程标准选修模块的要求选配实践室。
4、在课程设置的九个模块中，每个模块又由若干个小模块构成。
因此，设备配置方案中的通用部分为该模块必配；其余可根据所选小模块选配相应设备。
5、考虑到经费、场所、设备等因素，各地可因地制宜，充分利用当地职业学校的实验、实习场所资源，也可以以多所学校共建通用技术训练中心等形式进行建设。
6、实践项目学校可根据地区、城乡、学校间的差异自行选择,实践室的建设参照本标准进行。
7、本标准仅为普通高中通用技术教学提供基本实践操作平台，学校可根据实际在此平台上自由拓展为相应的设计与制作活动。
8、实践课教师可充分利用学校已有教师资源，也可通过聘用的方式解决。
二、实践室通用要求1、面积：1991年起建的实践室每间使用面积不小于90 ㎡，2007年5月起立项新建的实践室每间使用面积不小于96 ㎡，改建、扩建的实践室应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。
地理教室方案
地理专用教室建设方案上海中科现代实验室设备有限公司福建办事处地理教室建设预算一览表建成后效果如封面地理专用教室的发展地理专用教室是中学地理教学的场所和环境，随着基础教育和地理教学理念的不断更新，随着信息技术逐步在中学课堂教学中得到应用，人们对地理专用教室功能的认识在逐渐发展，地理专用教室的布局和设备也随之得到充实。
地理专用教室做个大致分为三种类型：一、基于展示环境的地理专用教室：展示，是教学的基本过程之一。
地理教室建设的重点，往往都放在营造一个便利、高效的教学展示环境上。
如现代化的大屏幕投影设备、大幅地图、地理壁画、大型地理模型、展示柜、展示台、展示板等。
营造一个精致的地理专用教室展示环境，可以最大限度提高学生的探索研究的兴趣，二、基于操作环境的地理专用教室。
现在的地理教学，教师的教学行为无意中在使地理教学趋向简单化，例如，本应观察、实验、制作的内容，都用口头语言或文字描述解决了。
有时教师又在干着应该是学生干的事情，例如，替学生观察、替学生操作、替学生制作。
而在地理专用教室中，学生能方便地操作投影机、录像机、计算机或其他设备，能方便地触摸、观察、重新摆放各种岩石标本和地理模型，能够方便地移动桌椅组成需要的形式，能动手制作简易的地理学具，……学生学习地理需要“操作”，地理专用教室应为他们提供这样的环境。
三、基于计算机及网络的地理专用教室。
信息技术的发展，会给有充裕条件建设地理专用教室的学校带来新的机会。
以计算机及网络为基础的地理专用教室已经将原本基于实物和材料的地理教室演变成虚拟和半虚拟的地理学习环境。
福建省普通高中地理教室装备标准一、建设要求1、规划建议和基本要求必配不少于1间，1991年起建的地理教室每间使用面积不小于90 ㎡，2007年5月起立项新建的地理教室每间使用面积不小于96 ㎡，改建、扩建的地理教室应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。
(技术规范标准)福建省普通高中教育技术装备标准福建省
福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）福建省教育厅印发二○○七年四月福建省教育厅文件闽教基〔2007〕24号关于印发《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省普通高中教学仪器配备增补目录（试行）》的通知各市、县（市、区）教育局，福州一中、福建师大附中：为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，适应普通高中新课程实验工作的要求，全面推进我省普通高中教育技术装备的标准化和规范化建设，现将《福建省普通高中教育技术装备标准Ⅰ（试行）》和《福建省普通高中教学仪器配备增补目录（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
各地在执行过程中有何问题或建议，请及时报省教育生产供应管理办公室。
福建省教育厅二○○七年四月十六日主题词:教育高中技术装备标准通知抄送：省普教室、省会考办、省生供办、省电教馆，各设区市教学仪器（装备）站福建省教育厅办公室2007年4月18日印发编制说明为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]17号）和《普通高中课程方案（实验）和语文等十五个学科课程标准（实验）》（教基[2003]6号）精神，提高我省普通高中教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革要求，促进我省基础教育的改革和发展，特制定本标准。
本标准适用于我省普通高中。
完全中学的高中部分可按本标准参照执行。
一、指导方针1、实验室和附属用房及专用教室的建设，应满足学科教学的要求，要有完善的设施和设备，有配套的教学仪器设备和器材（配备标准和目录将根据课程改革需要适时修改印发），有严格的行之有效的管理制度和合格的实验教师、管理人员。
2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
最新普通高中理化生实验室建设标准
江苏省高级中学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求（二）实验室数量要求说明：8轨以下可参照8轨，9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨~20轨可参照20轨，20轨以上的可根据学校情况适量增加。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。
（三）实验室通用要求1、实验室的使用面积：90～110㎡/间，生均不小于1.80㎡。
探究实验室使用面积建议在120㎡以上。
（注：老式建筑的实验室面积不宜小于86㎡）2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。
实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。
3、照明：采用自然光及辅助照明。
教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。
6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、供水：至少设计一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105P a。
冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。
8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。
学生实验桌设单相220V二、三孔插座和低压交流：2~16V连续可调，额定电流2A；稳压直流1~16V连续可调，额定电流2A。
福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室配置要求简明表-V1
福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室配置要求简明表-V1福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室配置要求简明表随着教育的发展，学校对于实验室和专用教室的要求越来越高。
特别是在理化生探究和地理历史方面，这些教室的配置要求也相应提高。
下面，我们就来了解一下福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室的配置要求简明表。
一、福建省普通高中理化生探究室配置要求1. 空间要求：探究室应有足够的面积，不少于100平方米。
各功能区域应分置有序，并设置舒适的学习区、实验区、储物区等。
2. 设备设施：探究室内应配置齐全的物理、化学实验设备、仪器、药品、安全设施等。
3. 环境要求：探究室内应保持良好的空气质量，安装好通风抽风设备、消防器材等。
4. 岗位设置：探究室内应设置实验员岗位和负责人岗位，实验员岗位应配备资深实验员，负责人岗位应具有深厚的理化生知识和教学经验。
5. 使用时间要求：探究室使用时间应与课程安排相适应，实验前应合理安排实验师资、设备、物资等。
二、福建省普通高中地理历史专用教室配置要求1. 空间要求：地理历史专用教室应有足够的面积，不少于80平方米。
各功能区域应分置有序，并设置舒适的学习区、讲解区、展览区等。
2. 设备设施：地理历史专用教室内应配置齐全的地理、历史教学设备、实物、模型等，以及有关的资料、影像资料等。
3. 环境要求：地理历史专用教室内应保持良好的环境，设置完备的冷暖气、通风设备等。
4. 岗位设置：地理历史专用教室内应设置教师岗位和负责人岗位，教师岗位应好的地理、历史教育背景和优秀的教育能力，负责人岗位应具备地理、历史知识丰富、热爱教育事业、有工作热情和较强的组织领导能力。
5. 使用时间要求：地理历史专用教室使用时间应与课程安排相适应，教学前应合理安排教师和相关资料、设备等。
总的来说，福建省普通高中的理化生探究室、地理历史专用教室的配置要求越来越高，这对于学校师生来说，无疑是一个更好的发展机遇。
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附录二福建省普通高中理化生探究室,地理历史专用教室配置要求简明表附录二福建省普通高中理化生探究室、地理历史专用教室配置要求简明表1．物理探究室配置要求序号设备名称参考规格要求单位配备数量备注1 书写板4000 mm×1000mm 块 1WS99—1998 2 演示讲台2400 mm×700 mm×1050mm 张 13 电源系统配电到桌套 1 每桌设单相电源插座1套4 计算机多媒体、配音视频设备台规划建议配不少于8套，基本要求配不少于4套防水、防尘、联网GB/T98135数字化探究实验系统传感器、数据采集器、分析软件及配套仪器等套规划建议配不少于8套，基本要求配不少于4套GB/T143946 水嘴、水池防锈水嘴，防堵、防臭水池套 17 学生操作台可拼装、尺寸根据教学需要张若干8 学生凳同常规物理实验室张若干9 实验仪器套若干根据教学需要10 陈列柜个若干放置学生作品11 资料柜个若干放置仪器、资料12 灭火器适用于实验室只 2合格、有效2.化学探究室配置要求号设备名称参考规格要求单位配备数量注1 书写板4000 mm×1000mm 块 1WS99-19982 演示讲台2400 mm×700 mm×1050mm 张 1防酸碱、阻燃面板3 电源系统配电到桌套 1 每桌设单相电源插座1套4 计算机多媒体台规划建议配不少于8套，基本要求配不少于4套GB/ T9813防水、防尘、联网号设备名称参考规格要求单位配备数量注5数字化探究实验系统传感器、数据采集器、分析软件和配套仪器等套规划建议配不少于8套，基本要求配不少于4套GB/ T143946 水嘴、水槽鹅颈管水嘴和防堵、防臭水槽套若干7 学生操作台防酸碱、阻燃面板，可拼装，尺寸根据教学需要定张若干8 学生凳木方凳350mm×250mm 张若干高度宜可调节9 吸风装置到台面个若干10 排风系统套 111 实验专用仪器套若干12 实验工具套若干13 实验教学资料套若干号设备名称参考规格要求单位配备数量注14 陈列柜个若干放置学生作品15 通风橱作有毒害气体实验用 1 1强制排风式16 资料柜个若干放置仪器、资料17 灭火器适用于实验室只 2合格、有效3.生物探究室配置要求序号设备名称参考规格要求单位配备数量备注1 书写板4000 mm×1000mm块 12 演示讲台2400mm×700mm×1050mm张 13 电源系统配电到桌套 1 每桌设单相电源插座1套4 计算机多媒体、配音视频设备台规划建议配不少于8套；基本要求配不少于4套防水、防尘、联网GB/ T 98135 数字化探究实验系统传感器、数据采集器、分析软件和配套仪器等套规划建议配不少于8套；基本要求配不少于4套GB/ T 143946 数码显微镜套若干7 水嘴、水槽防锈水嘴，防堵、防臭水槽套若干8 学生操作台可拼装、尺寸根据教学需要张若干防酸碱、阻燃面板9 学生凳木方凳350mm×250mm或旋转圆椅张若干10 陈列柜个若干放置学生作品11 资料柜个若干放置仪器、资料12 灭火器适用于实验室只 2 合格、有效4.生物标本室配置要求序号设备名称规格要求单位数量备注1 标本陈列柜个若干根据教室大小规格，配合动物设置2 标本展板1000mm×800mm以上面若干动物知识展板3 动物标本成年，自然大批 1 50种以上动植5.生态馆配置要求（参考）物标本4 排气扇 品牌 台 若干 通风排气用5 防虫蛀材料件 若干 混合剂等 6 干湿度计 个 1 7 遮光窗帘 套18空调台 （1）9 抽湿机、灭火器台各1合格、有效序号设备名称 规格要求 单位 数量 备 注1电脑触摸仪及软件品牌 台 1安装生态系统软件2设置五个以上生态区各科区不小于10m 2套 1 森林区、湿地区、草原区、农田区、沙漠区等3 科区动物鸣叫背景声控系统品牌套 1二组以上科区动物鸣叫背景4 动物标本成年，自然大套 1 各科区不少于5件标本5 饰景动物模型1：1等大套 1 昆虫、鱼、蛙、龟6 饰景海洋生物标本自然大套 1 螺、贝等7 仿真大、中、小树木大树不小于φ40mm，中树不小于φ20mm，小树不小于φ8mm批 1表现板根、绞杀、吸盘、藤蔓等现象8 仿真树叶、花草1：1等大批 1 仿真树木配套9 生态展板(1000×800)mm以上套（1）五面以上10 灭火器适用于生态馆只 1 合格、有效6.生物园地配置要求序号设备名称规格要求单位数量备注一动物进化系统1 原生动物模型（草履虫）1.45 mm×0.5 mm×0.23 mm个 1高分子混合模型2 腔肠动物模型（水螅）1.13 mm×1.64mm×1.7 mm个 1高分子混合模型3 扁形动物模型（蜗虫）1.53 mm×0.3 mm×0.12 mm个 1高分子混合模型4 线形动物模型（蛔虫）0.35 mm×0.2 mm×1.6 mm个 1高分子混合模型5 环节动物模型（蚯蚓）1.60 mm×0.6 mm×0.12 mm个 1高分子混合模型室6 软体动物模型（蜗牛）1.6 mm×0.62 mm×0.44 mm个 1高分子混合模型7 节肢动物模型（蝗虫）1.57 mm×0.85mm×0.74 mm个 1高分子混合模型8 棘皮动物模型（海星）1.6 mm×1.18 mm×0.2 mm个 1高分子混合模型9 动物进化历程水池≥10 m2个 1配鱼类、两栖类、爬行动物模型10 鸟笼φ≥2m，h≥2m 座 1 配相应鸟类11 兽笼不小于2 m×1.5 m×2 m座 1配相应哺乳动物二植物进化系统区≥20 m2区 1 配相应的进化植物及菌类模型三植物系统各大科区1 观察、栽培、实≥20 m2区 1 配相应类别验区的植物2 模拟森林区≥15 m2区 1配相应类别的植物3 旱生植物区≥6 m2区 1配相应类别的植物4 荫生植物区≥m2区 1配相应类别的植物5 水生植物区≥7 m2区 1配相应类别的植物6 观赏植物区≥10 m2区 1配相应类别的植物7 温室不小于4 m×3 m座（1）配相应类别的植物8 系统进化树图 1.2 m×1 m 面 1 生物进化图解说明四园铭石h≥2.30 m 座（1）高分子混合模型或自然石五简介牌h≥1.5 m座 1石刻或不锈钢板7.地理教室配置要求（参考）序号设备名称规格要求单位数量备注1 多媒体教学设备包括投影仪、计算机、显示设备、影音播放设备等套 1包括投影幕布GB/ T 9813GB/T13982JY/T0373-20042 教师演示台1800 mm×700mm×1050 mm套 13白板（或多功能组合黑板）其中多功能组合黑板为可开合、附光电演示地图套 14 展示、贮存橱柜个若干号设备名称规格要求位数量备注5 课桌椅及教师座椅套若干6活动星象仪顶置式，直径1.8m以上个（1）7 中国立体地形模型光电演示个 1 8 世界立体地形模型光电演示个 19 中国政区模型个 110 世界政区模型个 111 时区、地方时换算演示光电演示个 112地貌模型12种以上，部分用声光电演示套 113 地球仪（政区或地形）直径1.3m 以上个 1 选一种号设备名称规格要求位数量备注14 世界气候类型模型光电演示个（1）15 中国主要铁路模型光电演示个 116 8大行星模型不锈钢球体套 117 地球运行仪飞碟式，直径1m 个（1）18 中国的河流和湖泊模型光电演示个 11 9 电脑触摸仪包括地理教学配套软件台（1）8.地理园配置要求（参考）序号设备名称规格要求（含台座）单位数量备注1 中国地形模型4m×3m 面 1 高分子混合模型2 世界地形模型4m×3m 面 1 高分子混合模号设备名称规格要求（含台座）位数量备注型3 区域地形模型4m×3m面 1 高分子混合模型4 风蚀地貌模型2m×1.5m 个 1 高分子混合模型5 火山地貌模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型6 海岸地貌模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型7 地下水模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型8 五种地形模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型9 丹霞地貌模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型10 黄土地貌模型2m×1.5m 个 1 高分子混合模号设备名称规格要求（含台座）位数量备注型11 岩溶地貌模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型12 地震模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型13 冰川地貌模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型14 地质模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型15 等高线模型2m×1.5m个 1 高分子混合模型16 矿物岩石标本套 1三大类，18种矿物岩石17 地球内部构造Φ0.9m 个 1 高分子混合模型18 金字塔模型4m×3m 个（1）高分子混合模号设备名称规格要求（含台座）位数量备注型19 长城模型3m×2m 个（1）高分子混合模型20 大拐弯模型3m×2m 个（1）高分子混合模型21 立体地球仪Φ1.5m 座 1 高分子混合模型22 图腾柱Φ0.5m 根（1）高分子混合模型23 泰姬陵模型 1.3m×1.3m×0.6m 个（1）高分子混合模型24 布达拉宫模型 1.7m×0.9m×0.40m 个（1）高分子混合模型25 青岛基督教堂模型1.3m×1.3m×0.95m个（1）高分子混合模型26 立体地动仪Φ1.5m 座 1 仿青铜外表号设备名称规格要求（含台座）位数量备注27 立体日晷仪Φ1m 座 1 细麻花岗岩制作28 九月星空亭Φ2.8m 座 1 高分子混合模型29 气象仪器风向仪、百叶箱、雨量筒等套 1部颁标准9.历史教室配置要求（参考）序号设备名称规格要求（含台座）单位数量备注1 书写板块 1 可配电子白板2 教师演示台2400 mm×700 mm×1050mm张 13 电脑触摸仪台 1 包括历史教学配套软件，GB/ T143944 投影机品牌套（1）包括投影幕布JY/T0373-20045 历史专题展板套 1 包含十六历史专题以上的内容6 历史专题教具及展柜套 1对应历史专题展板，每个专题不少于3件展品7 历史大事年表100 mm×80mm中国史与世界史各一，或中外大事对照表8 历史地图展板个 2 至少中国史与世界史各一9历史文物仿制品及展柜个若干如北京人复原头像、青铜鼎、秦兵马俑、编钟等历史遗址、重大个若干如二里头文化、三10 建筑模型星堆文化遗址模型、金字塔、长城模型等11 古代、近代生产工具、科学仪器、交通工具模型个若干如司南、地动仪、翻车、蒸汽机、汽车、船舰模型等12 浮雕壁面6000 mm×2000mm面 1人类进化历程或著名历史事件浮雕13 历史名人雕像h≥50mm 座若干14 学生课桌椅1200 mm×600 mm×1400mm套若干15 教师座椅张 1注：配置表中选配部分均注明“（）”，学校可根据实际情况进行选择。