示范园验收自评报告【最新版】
市示范幼儿园自评报告
市示范幼儿园自评报告
概况：
本报告为市示范幼儿园的自评报告，旨在评估幼儿园的综合质量和发展水平，为进一步提升教育质量和服务水平提供参考。
一、教育目标：
我园秉持“全面发展、个性养成”的教育理念，以培养幼儿的身心健康、研究能力和社交能力为目标。
在过去的一年里，我们通过多方面的措施，致力于提高教育教学质量，使每个幼儿都能享受到优质的教育资源。
二、师资力量：
我园注重师资队伍的建设和培养，定期开展专业知识培训和教育教学经验交流。
我们拥有一支优秀的教师团队，他们爱岗敬业、具有较高的综合素质，能够有效地引导和管理幼儿。
三、教育环境：
我园提供优良的教育环境，配备了现代化的教学设备和教育资源。
我们致力于打造一个充满温馨和活力的研究场所，让幼儿在良
好的环境中发展潜能。
四、教育活动：
我园注重幼儿的全面发展，开展富有特色的教育活动。
我们组
织了丰富多彩的课外活动，如音乐、美术、体育等，让幼儿通过参
与活动培养兴趣和技能。
五、家长参与：
我园高度重视家长的参与和合作，积极与家长沟通，建立起良
好的家园共育关系。
我们定期举办家长会和亲子活动，促进家园合作，共同努力培养幼儿。
总结：
市示范幼儿园自评报告中，我们详细介绍了教育目标、师资力量、教育环境、教育活动和家长参与等方面的情况。
通过自我评估，我们发现了不足之处，并制定了进一步改进的措施。
我们将继续努力，为幼儿提供更优质的教育服务。
感谢相关部门对我园的关心和
支持！
(字数: 234)。
幼儿园示范园自查报告(共5篇)
幼儿园示范园自查报告（共5篇）第1篇：幼儿园示范园自查报告***幼儿园申报区级示范幼儿园自查报告怀化市鹤城区人民政府教育督导室：我园根据《怀化市鹤城区教育局、怀化市鹤城区人民政府教育关于部分幼儿园进行督导评估的通知》，认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《怀化市幼儿园督导评估细则》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下： A1一、办园思想B1、办园规划：（权重2分，自查得分2分）**幼儿园创办于2021年2月，开园以来，认真贯彻执行国家有关法律，按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要》实施幼儿教育，坚持正确的办园方向，根据我园三年规化，办园伊绐，我们就明确了三年创鹤城区示范性幼儿园，五年创怀化市示范性幼儿园的工作目标。
（权重2分，自查得分2分）B2、面向全体幼儿：（权重4分，自查得分4分）严格控制班额（种子班：15人、蝌蚪班：32人、博学班：33人、小太阳1班：34人、小太阳2班：35人、大大班37人面向全体幼儿，不拒收（包括弱智、残疾等）幼儿，不偏爱、不岐视。
（权重4分，自查得分4分）B3、全面发展：（权重4分，自查得分4分）认真贯彻教育方针和幼教两个法规，遵循幼儿身心发展的特点，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体、智、德、美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作做得更出色。
（权重4分，自查得分4分）A2、办园条件B4、场地：（权重4分，自查得分3.5分）**幼儿园占地面积800㎡，建筑面积1200㎡，生均占地面积6.45㎡，园内绿化面积600㎡，生均绿化面积3.22㎡，四季绿色植物，园内环境优美洁净明亮，映入眼帘的是精心布置、别具一格的环境，积极营造与教育相适应的环境，教师手工制作了系列国学画廊，选择了提示幼儿日常遵守的系列行为规范准则如：入园礼仪、校园礼仪等。
园舍建筑设施齐全、安全、卫生，布局合理，日照充足，周围环境无危险，无污染，有安全防护。
示范性幼儿园自查自评报告
示范性幼儿园自查自评报告亲爱的领导：您好！我要感谢领导对我们示范性幼儿园的关心和支持。
为了让您更好地了解我们的工作情况，我们特意制定了这份自查自评报告。
在接下来的内容中，我们将从幼儿园的硬件设施、师资力量、教育教学、安全卫生等方面进行详细的介绍，希望能得到您的认可和指导。
一、幼儿园的硬件设施我们的幼儿园地处市中心，交通便利，周边环境优美。
园内占地面积约为10000平方米，建筑面积约为8000平方米。
园内有宽敞明亮的活动室、教室、办公室、卫生间等，为孩子们提供了舒适的学习生活环境。
我们还配备了先进的多媒体教学设备，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
二、师资力量我们的教师队伍都是经过严格选拔和培训的优秀教师。
他们具有丰富的教育教学经验，热爱幼儿教育事业，关心每一个孩子的成长。
在我们的幼儿园，老师们不仅关注孩子们的知识学习，更注重培养他们的综合素质和兴趣爱好。
我们定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。
三、教育教学我们的教育教学理念是以儿童为本，关注个体差异，注重全面发展。
我们根据不同年龄段孩子的特点，制定了科学合理的教育教学计划。
在课程设置上，我们既有丰富多样的游戏活动，也有系统严谨的知识传授。
在教学方法上，我们倡导启发式教学，引导孩子们主动探究、积极思考。
在家园共育方面，我们与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
四、安全卫生安全卫生是我们工作的重中之重。
我们从以下几个方面确保幼儿园的安全卫生：1. 环境卫生：我们定期对园内的公共区域进行清洁消毒，保持空气清新。
我们还鼓励孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。
2. 食品安全：我们严格按照国家食品安全标准采购食材，确保食品的新鲜、卫生。
在食品加工过程中，我们严格遵守操作规程，杜绝食品安全隐患。
3. 安全管理：我们加强了园内的安全设施建设，如安装了监控摄像头、防火门等。
我们还定期组织消防演练、安全教育培训等活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
幼儿园验收自评报告
幼儿园验收自评报告一、背景和目标我园是一所民办幼儿园，自创办以来，始终坚持“以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念，不断加强内部管理，提高保教质量，促进办园水平。
在各级教育部门的关怀下，我园不断发展和完善，现已成为一所具有特色教育的幼儿园。
本学期我园有小小班、小班、中班、大班共____名幼儿，____名教职员工。
为了提高我园的保教质量，促进幼儿全面和谐发展，我们对本学期的各项工作进行了自评自查，现将自查结果公布如下：二、成果和经验1. 办园方向和组织管理我园有明确的办园宗旨和办学目标，依法办园，依法治教，重视幼儿园的内部管理，建立了各项规章制度，并严格执行。
我园重视教职工的思想素质教育，加强师德教育，努力提高教师业务素质。
2. 幼儿发展我园认真执行幼儿园教育大纲，进行各种形式的教育活动，注重培养幼儿各方面的能力。
本学期我们进行了社会性教育；数学、语言、科学教育；美术、音乐、舞蹈等特长教育，使幼儿各方面能力得到了发展，在原有的基础上有了一定的发展。
3. 教师队伍我园重视教师队伍建设，加强师德教育，鼓励教师刻苦学习、钻研业务，并以“一切为了孩子”为宗旨，努力为幼儿服务，为家长服务。
我园教师队伍素质高，工作责任心强，业务能力强。
大家本着“敬业、勤奋、团结、创新”的精神努力工作。
4. 教育教学管理我园注重教育教学管理，认真执行教学大纲及各项规章制度。
坚持以保教相结合的原则，加强幼儿一日活动的安排和管理。
充分利用本地自然资源和教育环境优势，开展丰富多彩的教育活动。
以游戏为基本活动形式，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到知识，得到发展。
同时我们还坚持科学教育的原则，注重培养幼儿良好的个性和身体素质。
5. 卫生保健管理我们认真做好卫生保健工作，严格执行卫生保健制度，认真把好幼儿的晨检关。
在传染病多发季节能及时有效地采取预防措施，防止了幼儿园传染病的发生。
在膳食方面，严格遵守伙食卫生要求，严把进货关和制作关。
在全体教职工的努力下，幼儿的出勤率较高。
幼儿园验收自评报告(3篇).pptx
(1)每位教师能按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和 意愿，绐幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体,符合幼儿年龄特点和班级 实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动 会，自我服务、讲故事、绘画等方面的比赛，我与奥运等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶 了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。
一、园舍与设备（自评29.5分）
202X前我园在原资江机器厂幼儿园办园，场地狭窄，园舍拥挤，严重制约了办学的发展。202X,安化六中职高 停办，经中心校领导多方协调，我园筹备整体搬迁至安化六中。当年暑假对原六中校舍进行整体改造、维修，包括 操场地面抬高及整体塑胶铺垫，室内室外进行粉刷，围培栏杆更新、加固，添置大小型玩教具及生活设施设备，共 花费80多万元。经过全新整改，于202X下学期搬迁至现址。
⑶做好安全工作，杜绝一切事故的发生。安全工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲安全、人人讲安全、 事事讲安全、时时讲安全”，把安全工作落到实处，使安全意识深入人心，安全工作档案健全。各班平时加强对幼儿 安全知识教育，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，教师定 岗定位，认真检查玩具，发现问题及时维修，消灭一切不安全因素。几年来未发生任何安全事故。
四、园务管理（自评25分）
17、我园实行园长负贲制，领导班子团结、民主、务实、廉洁，富有强烈的事业心、贲任感和改革意识，凝聚 力强，得到了教职工的信任和拥护，成立了教职工代表大会，实行民主科学管理。（自评4分）
18、建立了档案管理制度，档案资料做到按年度及时整理归档。建立了幼儿成长档案和国务档案，档案和资料 管理良好，且能发挥作用。（自评4分）
示范幼儿园自查报告
示范幼儿园自查报告一、园所环境篇1.教学环境我们对教学环境进行了检查。
教室内的布置温馨、充满童趣，充分体现了幼儿教育的特点。
但发现部分教室的墙面装饰过于繁杂，容易让幼儿产生视觉疲劳。
建议对墙面装饰进行简化，让幼儿能够更好地集中注意力。
2.游戏区域游戏区域是孩子们最喜爱的地方。
我们观察到，游戏区域的划分合理，设施齐全，但部分游戏设施存在安全隐患。
如：滑梯、秋千等设施，建议定期检查，确保安全。
3.卫生环境卫生环境是幼儿园的重要环节。
我们检查发现，幼儿园的卫生工作做得很好，但部分卫生死角还需加强清理。
如：教室的角落、卫生间等地方，建议定期清理，保持卫生。
二、教育教学篇1.教学计划我们对教学计划进行了审查，发现教学计划基本符合幼儿教育的要求。
但部分教学内容过于注重知识传授，忽视了幼儿的实践操作能力培养。
建议调整教学计划，注重幼儿的全面发展。
2.教学方法在教学方法方面，我们发现老师们能够运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
但部分老师的教学方法过于单一，建议老师们多学习、尝试新的教学方法，提高教学效果。
3.教学评价教学评价是检验教学效果的重要手段。
我们了解到，幼儿园对教学评价有一定的重视，但评价方式较为单一，主要依赖考试成绩。
建议采用多元化的评价方式，关注幼儿的全面发展。
三、师资队伍篇1.师资结构我们调查发现，幼儿园的师资结构基本合理，但部分老师学历较低，专业素质有待提高。
建议加强师资培训，提高老师们的专业水平。
2.师资培训师资培训是提高老师素质的重要途径。
我们了解到，幼儿园对师资培训有一定的投入，但培训内容较为单一。
建议丰富培训内容，提高培训效果。
3.师资管理师资管理是幼儿园工作的关键环节。
我们调查发现，幼儿园对师资管理较为严格，但部分管理措施过于苛刻，影响了老师的工作积极性。
建议调整管理措施，激发老师的工作热情。
四、家园共育篇1.家园沟通家园沟通是促进幼儿发展的关键。
我们了解到，幼儿园与家长之间的沟通渠道畅通，但部分家长对幼儿园的了解不足。
示范园自我评估报告
示范园自我评估报告
1. 教育教学工作，这一部分主要评估园所的教学质量、教师队伍建设、课程设置等方面。
可以从师资力量、教学设施、教学管理等方面进行评估，分析园所的教学特色和亮点，也要客观反映存在的问题和不足，提出改进措施。
2. 管理运行工作，这一部分主要评估园所的管理体制、运行机制、规章制度等方面。
包括园所管理的科学性、规范性、灵活性等方面的评估，也要对管理中存在的问题和难点进行深入分析，并提出解决方案。
3. 师德师风建设，这一部分主要评估园所教师的职业道德、教育教学态度、团队协作精神等方面。
要客观评价教师在教育教学中的表现，发现存在的问题并提出改进意见，也要总结教师在师德师风建设方面的好经验，进行宣传和推广。
4. 安全卫生工作，这一部分主要评估园所的安全管理、卫生保健工作等方面。
要全面评估园所的安全隐患和卫生状况，提出相应的整改措施，保障幼儿的安全和健康。
5. 家校合作，这一部分主要评估园所与家长的沟通和合作情况。
要评估家长参与园所教育教学的积极性和效果，也要总结家校合作
中的好做法，推动家园共育。
综上所述，示范园自我评估报告是对园所各项工作进行全面评
估和总结的重要文件，通过认真撰写和实施改进措施，可以提高园
所的整体素质，促进园所的可持续发展。
幼儿园示范园教研自评(3篇)
第1篇一、前言近年来，我国幼儿园教育事业发展迅速，示范园建设成为推动幼儿园教育质量提升的重要途径。
本园作为一所省级示范园，始终秉持“以人为本、全面发展”的教育理念，致力于打造高品质的学前教育。
为了进一步提升我园的教育教学质量，本园开展了教研自评活动，现将自评情况汇报如下。
二、自评内容1. 教研组织与管理（1）教研制度健全：本园建立了完善的教研制度，明确了教研组长、备课组长、教研员等人员的职责，确保教研工作有序开展。
（2）教研计划科学：根据国家课程标准和园所实际情况，制定了年度教研计划，明确了教研主题、目标、内容和方法。
（3）教研活动丰富：开展了多种形式的教研活动，如集体备课、教学观摩、专题研讨、课题研究等，提高教师的专业素养。
2. 教学质量（1）课程设置合理：根据幼儿年龄特点，开设了丰富多彩的课程，如语言、数学、科学、艺术、体育等，满足幼儿全面发展的需求。
（2）教学方法创新：教师运用多种教学方法，如游戏化教学、情境教学、探究式教学等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
（3）教学评价科学：采用多元化的评价方式，如观察、谈话、作品分析等，全面了解幼儿的发展情况，及时调整教学策略。
3. 教师队伍建设（1）师德师风建设：加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平，确保教师关爱幼儿、尊重幼儿、公正对待幼儿。
（2）专业素养提升：开展教师培训，提高教师的专业理论水平和实践能力，促进教师专业化发展。
（3）团队协作精神：加强教师之间的沟通交流，培养团队协作精神，形成良好的教研氛围。
4. 家园共育（1）家园联系密切：定期开展家长会、家长开放日等活动，增进家园之间的沟通与了解。
（2）家园共育活动丰富：组织亲子活动、家庭教育讲座等，提高家长的教育意识和能力。
（3）家园共育成果显著：幼儿在家庭和幼儿园的共同努力下，身心健康发展，取得了良好的教育成果。
三、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高。
示范性幼儿园自评报告
示范性幼儿园自评报告示范性幼儿园自评报告1. 教学目标：我们的教学目标是培养幼儿的全面发展，包括认知、语言、社会情感、审美、动手能力等方面。
我们致力于提供一种积极、富有挑战性的学习环境，鼓励幼儿主动探索和互动。
2. 教学计划：我们的教学计划基于幼儿的发展需求和学习兴趣，结合幼儿园年龄段的特点，设计了一系列的活动和课程。
我们注重培养幼儿的创造力和问题解决能力，通过项目学习、探究学习、游戏和角色扮演等多种形式，让幼儿在实践中获得知识和技能。
3. 教育环境：我们的教育环境包括室内和室外两个方面。
室内环境中，我们提供了丰富多样的教具和资源，并合理布置了空间，以鼓励幼儿的自主学习和探索。
室外环境中，我们有安全的游乐设施和自然探索区域，让幼儿有机会与自然亲近。
4. 教师团队：我们的教师团队由具有教育专业背景和经验的教师组成。
他们关爱幼儿、懂得幼儿的需求，并且具备良好的沟通和管理能力。
教师们通过持续的专业发展，不断提升自己的教育教学能力。
5. 家园合作：我们十分重视与家长的紧密联系和合作。
我们定期举办家长会、家园联谊活动，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。
我们鼓励家长参与幼儿的学习过程，并提供家庭教育指导和支持。
6. 健康管理：我们重视幼儿的健康管理，确保他们的身体健康和安全。
我们严格执行健康管理制度，包括定期体检、营养饮食、疫苗接种和疾病预防等方面。
7. 日常管理：我们建立了规范的日常管理制度，包括作息时间、环境卫生、安全防护等方面。
我们注重幼儿的礼仪教育和习惯养成，培养幼儿的自我管理能力。
总结：我们的示范性幼儿园致力于提供优质的教育环境和教学服务，为幼儿的全面发展打下坚实基础。
我们将继续努力改进，与家长共同促进幼儿的成长和健康发展。
幼儿园市级示范园自评报告
幼儿园市级示范园自评报告背景介绍我园是一所位于某市的幼儿园，成立于20XX年，目前拥有XX个班级，XX名教职工，XX名学生。
我园一直致力于提供优质的教育服务，关注每个孩子的身心发展，努力为社会培养有爱心、有知识、有创造力的未来人才。
教育理念我园坚持“因材施教，全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的创造力、社交能力和自主学习能力。
我们鼓励孩子们独立思考，勇于尝试、勇于创新，并注重孩子们的健康、快乐成长。
师资力量我园教职工数量充足，拥有一支高素质的教师队伍。
教师们积极参加各类教育培训，提升自己的教育水平和专业能力。
在教学过程中，我们注重与家长的沟通和合作，形成了家校共育的良好氛围。
课程设置我园制定了多样化、富有创意的课程，以满足孩子们的个性发展需求。
我们秉持“全人教育”的理念，注重培养孩子的多元智能，开设了语言、数理、艺术、体育等丰富多彩的课程。
同时，我们也注重培养孩子们的习惯养成和健康意识，开设了良好的饮食、卫生和自理技能培养课程。
教学管理我园注重教学管理与品牌建设，建立了科学、规范的教学管理制度。
我们设立了班主任制度，每个班级都配备了专职班主任，负责班级日常管理和家校沟通，并确保每个孩子都能得到个别化的关爱。
我们还定期进行教职工教学能力评估，以确保教师的水平和教学质量。
环境建设我园注重营造一个温馨、安全的学习环境。
我们提供宽敞明亮、装修温馨的教室和多功能活动室，配备了先进的教学设备和玩具。
我们还注重班级的教育环境打造，每个班级都有独立的角落设置，以丰富孩子们的活动空间。
我们积极开展各种主题的活动和丰富多彩的校园文化活动，让孩子们在快乐中成长。
安全管理我园高度重视幼儿的安全问题，建立了完善的安全管理制度。
我们制定了安全规范，组织定期安全演练和消防演练，确保孩子们在校园中能够得到有效的保护。
同时，我们也注重食品卫生和疫病防控工作，做到安全无忧。
与社区的合作我园积极与社区开展交流与合作，定期组织家长会议和座谈会，听取家长的意见和建议，改进教育方式和教学内容。
示范园自我评估报告
示范园自我评估报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：示范园自我评估报告一、前言二、示范园的基本情况示范园位于市中心，占地面积约10000平方米，拥有现代化的教学设施和优质的教育资源。
我们有一支具有丰富教育经验和专业知识的教师团队，他们具有高度责任感和爱心，致力于给每个孩子提供最好的教育体验。
我们的教育理念是“尊重个体差异，全面培养孩子的个性和能力”，我们致力于为每个孩子创造一个充满爱和尊重的学习环境。
三、自我评估结果1. 教育质量：我们通过观察和问卷调查等方法对教育质量进行了评估，得出结论如下：- 80%以上的家长对我们的教育质量表示满意。
- 90%以上的幼儿在各个领域有明显的进步。
- 我们的教师团队在教学方法和教育理念方面得到了家长的一致好评。
- 我们的课程设计和教学活动丰富多彩，能够激发幼儿的学习兴趣。
2. 师生关系：我们注重师生之间的沟通和互动，通过观察和问卷调查等方法对师生关系进行了评估，得出结论如下：- 我们的教师与家长之间有良好的沟通，建立了密切的合作关系。
- 教师和幼儿之间有良好的互动，能够有效促进幼儿的学习和发展。
- 教师关心每个孩子的个性和需求，能够根据孩子的不同特点制定个性化的教育计划。
3. 教育环境：我们致力于打造一个温馨、安全、干净的教育环境，通过观察和问卷调查等方法对教育环境进行了评估，得出结论如下：- 我们的园所环境整洁干净，布置温馨舒适。
- 我们的园所设施齐全，能够满足幼儿的各种需求。
- 我们的园所安全措施完善，能够确保每个孩子的安全。
四、存在的问题及改进措施在自我评估中，我们也发现了一些存在的问题，主要包括：1. 师生之间的互动不够深入，需要进一步加强师生关系的建设。
2. 教育资源的利用不够充分，需要进一步优化课程设计和教学活动。
3. 教师的专业能力和培训需求有待提高，需要进一步完善教师的培训计划。
通过本次自我评估，我们更加清晰地认识到了园所的优势和不足之处，我们将继续努力提高教育质量，为每个孩子提供最好的教育服务。
示范性幼儿园自评报告范文模板
示范性幼儿园自评报告范文模板尊敬的领导、各位老师、家长：大家好！为了进一步提高我园的办园质量，促进幼儿全面发展，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，现将我园自评报告如下：一、幼儿园基本情况我园创建于20年，占地面积平方米，建筑面积平方米。
现有教职工人，其中专任教师人，保育员人。
在园幼儿人，开设大、中、小班共个。
二、自评工作依据1.教育部《幼儿园工作规程》；2.教育部《幼儿园教育指导纲要》；3.我园《幼儿园发展规划》；4.各级教育部门的相关文件和规定。
三、自评内容1.办园理念与目标我园秉持“以人为本，关注个体，全面发展”的办园理念，以培养具有健康身心、良好习惯、创新精神和实践能力的幼儿为办园目标。
近年来，我园在办园理念与目标的指导下，取得了显著成果。
2.教育教学质量（1）课程设置：我园根据幼儿年龄特点和发展需求，设置了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、社会、健康、艺术等六大领域。
（2）教学方法：我园采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自主学习能力。
（3）教育成果：近年来，我园幼儿在各级各类比赛中取得了优异成绩，体现了教育教学质量。
3.教师队伍建设（1）教师素质：我园注重教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。
（2）师德师风：我园加强师德师风建设，全体教师严格遵守职业道德规范，关爱幼儿，尊重家长。
4.幼儿发展（1）身体素质：我园注重幼儿体育锻炼，提高幼儿身体素质。
（2）心理健康：我园关注幼儿心理健康，定期开展心理健康教育。
（3）综合素质：我园注重幼儿综合素质培养，通过各类活动提高幼儿社交、合作、创新等能力。
5.管理与保障（1）园务管理：我园建立健全各项管理制度，确保园务工作有序开展。
（2）后勤保障：我园加强后勤保障工作，为幼儿提供安全、舒适的生活环境。
四、自评结果1.办园理念与目标：符合国家教育方针，具有针对性和实效性。
2.教育教学质量：教学质量较高，幼儿发展全面。
幼儿园省级示范幼儿园认定自查报告
幼儿园省级示范幼儿园认定自查报告尊敬的领导、老师们：为了进一步提高我园的保教质量，确保省级示范幼儿园的认定工作顺利进行，根据《省级示范幼儿园评估标准》的相关要求，我们认真开展了自查自评工作。
通过全面、深入的自我检查，我们对我园的办园条件、师资队伍、保教工作、幼儿园管理等方面进行了全面、细致的梳理。
现将自查情况汇报如下：一、办园条件我园位于城市中心区域，占地面积约2000平方米，园内环境优美，绿化覆盖率较高。
我们注重创设安全、舒适、温馨的幼儿活动空间，班级活动室、寝室、卫生间等设施齐全，布局合理。
同时，我们设有音体室、美术室、科学发现室等多个功能室，为幼儿提供多样化的发展空间。
在教学设备方面，我们配备了足量的教具、学具和玩具，满足幼儿的各种需求。
同时，我们重视信息化建设，每个班级都配备了多媒体教学设备，便于教师开展教育教学活动。
二、师资队伍我园现有教职工50余人，其中专任教师30余人，均具备幼儿教师资格证。
我们重视师资队伍建设，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
此外，我园还设有教研组长、备课组长等职务，引导教师深入开展教育教学研究，提高教育教学质量。
幼儿园注重教师的职业道德建设，要求教师关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表。
通过开展“师德师风”主题教育活动，提升教师的爱岗敬业精神。
同时，我们关注教师的心理健康，定期开展心理辅导，帮助教师缓解工作压力。
三、保教工作我园坚持以“幼儿为本”的教育理念，注重幼儿的全面发展。
在课程设置上，我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的年龄特点和兴趣需求，开设了语言、数学、科学、社会、健康、美术、音乐、舞蹈等多门课程。
幼儿园注重幼儿的心理健康教育，设有心理健康教育课程，定期开展心理辅导活动。
同时，我们重视幼儿的安全教育，将安全教育融入日常教学活动中，提高幼儿的安全意识。
在幼儿一日生活中，我们注重培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿养成良好的生活习惯。
同时，我们关注幼儿的体能发展，组织丰富多样的户外活动，提高幼儿的体质。
自评报告 示范幼儿园
自评报告示范幼儿园一、前言示范幼儿园致力于提供优质的教育服务，全面培养幼儿的身心健康和综合能力发展。
自成立以来，本幼儿园一直秉持着“爱、关怀、尊重、发展”的教育理念，根据幼儿发展的规律，制定了一系列科学且具有特色的教育教学方案。
在过去的一年里，我们坚持自我反思和不断提升，现将自评报告如实呈现。
二、教育教学方案的制定与落实示范幼儿园建立了科学的教育教学方案，以满足幼儿不同年龄段的发展需求为目标。
我们在制定方案的过程中，参考了国内外优秀的教育理念和实践经验，并根据本幼儿园自身的情况进行调整和创新。
在教学实施中，我们积极运用多元化的教学方法，创设丰富多彩的教学环境，使学习变得有趣并激发幼儿的主动性。
同时，我们强调美育教育，注重培养幼儿的审美能力和创造力，通过音乐、绘画、手工等活动开展，丰富了幼儿的课外生活。
三、师资队伍建设与专业发展幼儿园的师资队伍是教育教学的关键。
示范幼儿园注重引进优秀的教育人才，并进行持续的专业培训，提高教师教育教学水平和发展潜能。
在过去一年里，我们组织了一系列教育培训活动，包括教育心理学、幼儿发展规律、教学技巧等方面的课程。
通过培训，不仅提高了教师们的专业素养，还拓宽了他们的思维和方法，提升了幼儿园整体教育质量。
四、家校合作与社区服务家校合作是促进幼儿全面发展的重要途径。
示范幼儿园积极开展多种形式的家校合作活动，与家长建立起紧密联系，共同关注幼儿的成长。
我们每学期举办家长会，与家长分享幼儿园的教育理念和教学成果，并倾听家长的意见和建议，共同制定下一步的教育目标。
同时，我们鼓励家长参与到幼儿园的志愿者活动中，增进家长与幼儿园的互信和合作。
除了家校合作，幼儿园还积极参与社区服务。
我们定期组织幼儿参观社区的公共设施和机构，拓宽孩子们的见识。
通过社区服务，孩子们能更好地融入社会，培养社交能力和公民意识。
五、学校管理与质量保障示范幼儿园高度重视学校管理和质量保障工作。
我们建立了严密的管理体系，确保各项教学、安全等工作的有序进行。
市示范性幼儿园自查自评报告
市示范性幼儿园自查自评报告一、概述本次自查自评报告旨在对我市示范性幼儿园的教育教学、管理运行等方面进行全面评估和反思，以推动幼儿园质量的不断提升。
自查自评工作具体从以下几个方面展开：幼儿园的办园理念与目标、教育教学质量、师资队伍建设、管理制度及安全保障等。
二、办园理念与目标我市示范性幼儿园一直秉持“以儿童为本、全面发展”的办园理念，旨在为幼儿提供良好的成长环境和教育资源。
幼儿园坚持以家庭为基础、社区为依托，注重培养幼儿的身心健康、情感体验和社会能力，努力实现幼儿全面发展。
三、教育教学质量1. 课程设置与实施幼儿园依据国家课程标准，结合本地实际，制定了科学合理的课程设置。
幼儿园教师针对不同年龄段幼儿的特点和发展需求，设计多样化的教学活动，注重培养幼儿的基本技能和创造力。
2. 教师指导与教学效果幼儿园建立了完善的师资培训机制，定期开展教师培训和教研活动，提高教师的专业素养和教学能力。
经过自查自评，我园教师整体教学水平较高，教学效果显著。
四、师资队伍建设1. 师资配备与专业素养我市示范性幼儿园重视师资队伍建设，根据幼儿园规模和实际需求，合理配备了专业教师。
教师们具备扎实的教育背景和丰富的实践经验，在教学中能够体现出专业素养。
2. 师德师风建设幼儿园积极开展师德师风教育，引导教师树立正确的办园理念和职业道德，注重培养师生之间的良好互动和沟通，为幼儿的成长提供积极的引导。
五、管理制度及安全保障1. 学校管理制度幼儿园建立了科学规范的管理制度，对人员配备、教育教学、安全保障等方面进行了详细规定，确保幼儿园管理的规范化和高效性。
2. 安全保障措施幼儿园高度重视幼儿的安全，在场地设施、消防设备、人员配备等方面加强管理，并定期进行安全演练和应急预案，确保幼儿的安全与健康。
六、反思与改进措施本次自查自评工作对我市示范性幼儿园的教育教学、师资队伍建设、管理制度及安全保障等方面进行了全面的评估，发现了一些不足之处。
针对这些问题，我们将进一步加强师资培训、优化管理制度、完善安全保障机制，以不断提升我市示范性幼儿园的整体水平。
潍坊市示范园验收自评报告
潍坊市示范园验收自评汇报xxx第六幼儿园座落于漂亮富饶的xxx，辐射附近11个自然村，幼儿园改建于2022年8月，全园占地面积3000平方米，建筑面积900多平方米。
院内有与幼儿园规模适宜的户外活动场地有供幼儿观察、活动的种植园地〔或植物角〕和动物喂养角，有多功能活动室、多媒体教室，设置卫生保健室、图书〔教具、〕资料室、科学发觉室、值班室等是一所大型的就餐幼儿园，园内环境优美，布局合理。
幼儿园现有6个教学班，在园幼儿170余人，教职工15人；幼儿园师资力量雄厚，园长教师学历达标率、持证上岗率达100％。
成立以来，我园在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子〞为效劳宗旨；以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神；积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。
我园办园的主要做法总结如下:成立以来，为建成具有一流教育环境、一流治理、一流保教质量的幼儿园，以潍坊市示范幼儿园为奋斗目标。
我园认真贯彻执行学前教育有关法律、法规、X，办园思想端正，教育理念先进，树立正确的教育观、儿童观，全面实施素养教育。
热爱、尊重幼儿，坚持积极鼓舞、启发诱导的正面教育，无虐待、体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡赏识教育。
多年来，我园从科学的治理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使治理逐渐迈向科学化、现代化、标准化、制度化。
创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的材料，整合教育资源，让幼儿主动、自主地探究，满足不同水平幼儿的需要。
一、我园把办园目标作为治理的核心教育目标有利于幼儿的终身学习和开展，各类教育方案目的明确，切实可行。
每班有学期、月、周、日教育教学工作方案。
教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点和兴趣，充分发挥各种教育手段的交互作用，灵敏运用集体、小组及个人等组织形式，教师的指导有利于幼儿主动、有效地学习。
示范性幼儿园自评报告
示范性幼儿园自评报告一、办园理念与目标1.办园理念我们幼儿园秉持“以人为本，关爱生命，尊重个性，全面发展”的办园理念，关注幼儿身心健康，注重培养幼儿的自主、合作、创新精神。
2.办园目标（1）培养具有健康身心、良好习惯、丰富情感的幼儿；（2）打造专业、敬业、有爱的师资队伍；（3）创设和谐、温馨、富有创意的教育环境。
二、师资队伍1.师资力量我们幼儿园拥有一支专业、敬业、有爱的师资队伍，其中高级教师2名，一级教师5名，二级教师10名。
全体教师均具备幼儿教育专业学历，具备丰富的教育教学经验。
2.教师培训（1）定期组织教师参加业务培训，提高教育教学水平；（2）鼓励教师参加各类比赛，展示教育教学成果；（3）开展教师专业成长交流活动，促进教师专业发展。
三、教育教学1.课程设置我们幼儿园以国家幼儿园课程标准为指导，结合幼儿年龄特点和兴趣，开设了语言、数学、科学、社会、健康、艺术等课程，注重培养幼儿的全面发展。
2.教学方法（1）采用启发式、探究式、游戏化教学方法，激发幼儿学习兴趣；（2）关注幼儿个体差异，因材施教，提高教学效果；（3）注重家园共育，加强与家长的沟通交流，共同促进幼儿成长。
3.教学成果近年来，我园幼儿在各级各类比赛中取得优异成绩，教育教学质量得到家长和社会的高度认可。
四、园所环境1.硬件设施我们幼儿园占地面积3000平方米，拥有宽敞的户外活动场地、功能齐全的教室、温馨的休息室等设施。
同时，我们定期更新教育教学设备，为幼儿提供优质的学习环境。
2.软件环境我们注重营造和谐、温馨、富有创意的教育环境，通过举办各类活动，培养幼儿的团队协作、自主创新能力。
五、家长工作1.家长沟通我们幼儿园重视家长工作，通过定期召开家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，共同解决育儿问题。
2.家长满意度近年来，我园家长满意度持续提升，家长对幼儿园的教育教学质量、师资队伍、园所环境等方面给予高度评价。
六、展望未来1.持续提升教育教学质量，培养更多优秀幼儿；2.加强师资队伍建设，提高教师待遇；4.深化家长工作，促进家园共育。
2024年幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告(3篇)
2024年幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告我园根据《xx市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下:xx幼儿园创办于xx年xx月,是xx重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。
幼儿园占地面积4640m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的80%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。
配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。
为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元，2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;4、教学设备:7台vcd碟机、音响设备1套、电视机7台;还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求;5、活动室设备:每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备，室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所;6、为了满足教学信息资源的需求，我园先后投入资金，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教师参考图书人均达10册以上，征订报刊杂志10多种，幼儿图书人均5册以上，教学用具、挂图、实验用具等，总计投资达3万;7、充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境，室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等，为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如:沙包、跳绳、纸球、亚铃等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支;8、音美活动教具有:打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;9、现代化的厨房:拥有整套不锈钢用具设施设备，地面墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;10、户外体育活动器械有:平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。
示范性幼儿园自查自评报告
示范性幼儿园自查自评报告自查自评报告是示范性幼儿园全面自我评估的重要工具，通过对幼儿园办园情况的自查和自我评估，可以发现问题、改进经验，并为幼儿园的未来发展提供参考。
本报告将对本幼儿园的办园情况进行全面的自查和自我评估，并提出相关建议和改进措施。
一、示范性幼儿园概况示范性幼儿园成立于20XX年，位于市中心地带，占地面积XXX 平方米。
幼儿园设有幼儿班、中班和大班三个年级，每个年级各设有X个班级。
幼儿园拥有一支优秀的教师团队和完善的教育设施，同时与社区、家长和相关教育机构保持紧密合作。
二、办园管理情况自查1. 组织管理在组织管理方面，幼儿园坚持以幼儿为中心，推行民主、科学、公平、高效的管理模式。
园长和教师们形成了良好的团队合作氛围，定期进行教学经验交流和业务培训。
园长按照相关规定制定了幼儿园发展规划，并组织相关会议进行评估和改进。
2. 教育教学在教育教学方面，幼儿园注重培养幼儿的综合素质，积极开展多种形式的活动，如艺术欣赏、语言表达、科学探索等。
幼儿园注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过游戏、手工制作等形式，提供良好的学习环境和激发幼儿的学习兴趣。
3. 环境卫生幼儿园注重环境卫生管理，保持幼儿园的整洁和安全。
定期进行卫生检查和消防安全演练，确保幼儿园环境的安全和舒适。
幼儿园提供优质的饮食，制定了饮食管理规定，确保幼儿获得均衡的营养。
三、自我评估结果1. 优点与亮点示范性幼儿园在教育教学方面取得了一定的成绩。
教师团队专业素养高，热爱教育事业，注重针对幼儿个体发展的差异，关注幼儿的心理需求和情感培养。
同时，幼儿园注重与家长的沟通和合作，形成了和谐的家校关系。
2. 存在的问题虽然示范性幼儿园取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
首先，教师的专业发展和培训还需加强，以适应新的教育理念和方法。
其次，幼儿园在师资队伍建设方面还存在一定的不足，需要进一步加强。
同时，家长的参与度和合作程度也有待提高，以更好地促进幼儿的全面成长。
评示范级幼儿园自评报告
评示范级幼儿园自评报告一、评估背景和目的示范级幼儿园自评报告是对幼儿园内教育教学质量进行自我评估的一项重要工作。
通过自评报告，可以深入了解幼儿园的优势和不足，并提出改进的措施，以进一步提升幼儿园教育质量，满足幼儿教育发展的需求。
二、评估内容1. 幼儿园办园理念和目标；2. 幼儿园的师资队伍；3. 幼儿园的教学管理；4. 幼儿园的教育教学资源；5. 幼儿园的教育成果。
三、幼儿园办园理念和目标示范级幼儿园秉持“以爱为基础、以专业为保障、以发展为目标”的办园理念。
我们致力于培养每个幼儿的综合素养和个性发展，让孩子们快乐成长、全面发展。
幼儿园的办园目标包括：1. 提供安全、健康的教育环境；2. 培养孩子们的独立自主能力；3. 促进幼儿的社交与沟通能力；4. 培养孩子们的艺术、体育和科学等多元化才能。
四、幼儿园的师资队伍示范级幼儿园拥有一支高素质的师资队伍，其中包括优秀的教师、教育专家和心理顾问等。
我们注重师资培养和教师职业发展，鼓励教师不断学习和创新。
师资队伍的整体素养得到了充分的保障。
五、幼儿园的教学管理幼儿园注重教学管理的规范与创新，实施有效的教学评估体系，以确保教学质量。
我们将每个孩子作为个体进行教育和关怀，在确保幼儿安全的前提下，提供多样化的学习活动，培养孩子们的学习兴趣和动手能力。
六、幼儿园的教育教学资源示范级幼儿园配备了先进的教育教学资源，包括多媒体教室、图书馆、玩具室和户外活动场地等。
这些资源为教师提供了开展丰富多彩的教学活动的保障，满足了幼儿多样化学习需求。
七、幼儿园的教育成果经过长期的努力，示范级幼儿园的教育成果显著。
通过对幼儿的体质、认知、语言、艺术、社交等多方面能力的培养和评估，幼儿的整体发展水平得到了提升。
幼儿园也获得了多个教育质量奖项，并得到家长的高度认可。
八、改进措施基于自评报告的结果和各方反馈意见，我们将继续努力改进，以达到更加高质量的教育目标。
具体改进措施包括：1. 增加多样化的课外活动，满足幼儿的兴趣和需求；2. 提供专业的培训和支持，提升教师的教育教学能力；3. 加强与家长之间的沟通，共同关注幼儿的发展情况；4. 更新教育教学资源，提供更加先进和多样化的学习环境。
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示范园验收自评报告
XX镇XX幼儿园座落于美丽富饶的XX村，辐射附近11个自然村，幼儿园改建于2008年8月，全园占地面积3000平方米，建筑面积900多平方米。
院内有与幼儿园规模适宜的户外活动场地有供幼儿观察、活动的种植园地(或植物角)和动物饲养角，有多功能活动室、多媒体教室，设置卫生保健室、图书(教具、)资料室、科学发现室、值班室等是一所大型的就餐幼儿园，园内环境优美，布局合理。
幼儿园现有6个教学班，在园幼儿170余人，教职工15人;幼儿园师资力量雄厚，园长教师学历达标率、持证上岗率达100%。
成立以来，我园在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子”为服务宗旨;以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神;积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。
我园办园的主要做法总结如下:成立以来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以潍坊市示范幼儿园为奋斗目标。
我园认真贯彻执行学前教育有关法律、法规、政策，办园思想端正，教育理念先进，树立正确的教育观、儿童观，全面实施素质教育。
热爱、尊重幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，无虐待、体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡赏识教育。
多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。
创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的材料，整合教育资源，让幼儿主动、自主地探索，满足不同水平幼儿的需要。
一、我园把办园目标作为管理的核心教育目标有利于幼儿的终身学习和发展，各类教育计划目的明确，切实可行。
每班有学期、月、周、日教育教学工作计划。
教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点和兴趣，充分发挥各种教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组及个人等组织形式，教师的指导有利于幼儿主动、有效地学习。
无小学化倾向。
配备专兼职育婴师二、在保教质量方面，1、幼儿有良好的生活、卫生习惯，积极参与游戏和其他活动，有良好的生活自理能力、自我管理能力和学习能力，2.有较强的语言能力，善于交往和表达，3.具有欣赏美和表现美的能力。
三、幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质，我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学习，树立了全心全意为幼儿服务的思想。
做到:热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。
在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。
四、积极开展教研教改活动，努力提高教学水平我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。
1、开展园本培训。
通过领导深入课堂听课;教师开展公开示范课;定期组
织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。
2、通过“走出去，请进来”的方法，吸收先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。
3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。
五、努力构建“三位一体”的教育网络，发挥整体教育功能我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神，充分利用家庭、社区资源，努力构建幼儿园、家庭、社区“三位一体”的教育网络。
(一)每学期做好普访和特殊儿童的“专访”工作，加强“家园”互动与沟通。
我园成立了家长委员会，召开家长会和家长委员会会议;举办家长开放日和家长会等。
此外，我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。
(二)在家长开放日中，我们改变了以往单一的教师组织活动，家长观摩的形式，让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来，充分利用家长资源，参与幼儿园的教学活动。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各显神通:爸爸给孩子们上体育课，教孩子们玩游戏;做服装设计的妈妈教孩子们用废旧物品来做环保服装、爷爷、奶奶给孩子讲过去的故事……一幕幕精彩的镜头，赢得了家长和同行姐妹们的好评。
也通过与家长的互动，提高了家长们参与幼儿园活动的意识。
(三)充分利用社区资源，开展丰富多彩的教育活动社区是幼儿园内外公众的交汇处，是幼儿园生存与发展最密切的外部环境，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。
1、带孩子到村农田去，观察生机勃勃的春色，如诗如画的秋色，让孩子认识小河、流水，观赏沿路的花卉、果树，知道农民伯伯耕作的辛劳，分享他们收获的喜悦，真正感受走
出园门去游戏活动的另一番乐趣。
2、开展“珍惜生命，防火逃生”演练活动，通过活动，让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对，发扬互相帮助的精神。
六、更新观念，以研促教，形成特色多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力。
我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。
1、以游戏为主线，开展教育教学活动。
2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。
3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。
七、卫生保健常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长(一)领导重视、管理规范园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。
园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。
(二)生活管理及体格锻炼根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。
各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，(其中体育活动l小时的时间)。
(三)饮食管理能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。
对食物的购买、贮存和加工严格把关。
教师与幼儿伙食严格分开;坚持食物留样48小时。
并做好每月的幼儿膳食公布。
(四)健康及卫生保健指标严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达
100%，并做好体重及评价、记录和干预。
幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。
(五)卫生消毒及安全管理我园能严格遵守消毒隔离制度。
坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次，多发病期二至三次;床单、枕套每周清洗一次;被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。
(六)幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。
我园还定期请消防办的专业人员来园进行消防安全的培训并成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。
综上所述，我园的办园条件和管理与效益都达到潍坊市示范幼儿园的标准。
现特向潍坊市人民政府教育督导室申报潍坊市一级幼儿园，恳请评估专家给予评审。